2017-2018学年安徽省滁州市定远县育才学校高二（普通班）下学期第三次月考生物试题（Word版）

2017-2018学年安徽省滁州市定远县育才学校高二（普通班）下学期第三次月考生物试题（Word版）

安徽省滁州市定远县育才学校2017--2018学年度第二学期第三次月考 高二（普通班）生物 ‎ 一、选择题（每题3分，共60分） ‎ ‎1、酵母菌无氧呼吸产生A摩尔的CO2。，人在正常情况下消耗同样量的葡萄糖，可形成CO2( )‎ A．2/‎5 A摩尔 B．1/‎12 A摩尔 C．‎6A摩尔 D．‎3A摩尔 ‎2、有甲、乙两组等量的酵母菌，甲组酵母菌进行有氧呼吸，乙组酵母菌进行发酵。若它们消耗了等量的葡萄糖，则它们放出的CO2之和与它们消耗的O2之和比为（ ）‎ ‎ A．1：1 B．3：‎0 C．6：0 D．4：3‎ ‎3、酒精发酵时应控制的温度为 ( )‎ A．‎10℃‎左右 B．‎10℃‎以下 C．30～‎35℃‎ D．18～‎‎25℃‎ ‎4、细胞结构是原核，生长繁殖过程绝对不需要氧，体内不含有氧呼吸酶的微生物是（ ）‎ A．乳酸菌 B．酵母菌 C．变形虫 D．固氮菌 ‎ ‎5．发酵工程的第一个重要工作是从混杂的微生物群体中选择优良的单一纯种，获得纯种的方法不包括：（ ）‎ A．根据微生物对碳源需要的差别，使用含不同碳源的培养基 ‎ B．根据微生物缺乏生长因子的种类，在培养基中增减不同的生长因子 ‎ C．利用高温高压消灭不需要的杂菌 D．根据微生物对抗生素敏感性的差异，在培养基中加入不同的抗生素 ‎6.在光亮处用同一种培养液分别培养单细胞绿藻和单细胞的酵母菌，其结果如下图所示（甲为绿藻，乙为酵母菌）。造成这种结果的原因是培养液中 （ ）‎ A．缺少无机盐 ‎ B．氧气含量太高 C．缺少有机养分 D．不含二氧化碳 ‎7．某人利用乳酸菌制和泡菜因操作不当泡菜腐烂。下列原因中正确的是 ‎①罐口密闭缺氧，抑制了乳酸菌的生长繁殖 ②罐口封闭不严，氧气抑制了乳酸菌的生长繁殖 ③罐口封闭不严，氧气抑制了其他腐生菌的生长和繁殖 ④罐口封闭不严促进了需氧腐生菌的生长和繁殖（ ）‎ A．①③ B．②④ C．②③ D．①④‎ ‎8．将接种了红色细菌的培养皿置于紫外线下几天，结果培养皿中除长了一个白色菌落外，其余菌落都是红色的，据此，实验者应该（ ）‎ A.暂不作结论 B.断定是紫外线产生了白色菌落的变异 C. 如果不继续用紫外线照射，预期那个白色菌落将转变为红色 D. 断定白色菌落是一种可遗传的变异 ‎9．要将从土壤中提取的自生固氮菌与其他细菌分离开来，应将它们接种在（ ）‎ A．含五大类营养物质的培养基上 B．加入某种指示剂的鉴别培养基上 C．含蛋白胨等营养物质的培养基上 D．无氮的选择培养基上 ‎10.在月季花药培养成单倍体植株的过程中，应选择哪个时期最易成活（ ）‎ A．单核期前的花药 B．单核期后的花药 C．单核期花药 D．双核期 ‎ ‎11.影响花药培养的主要因素是 A．材料的选择与培养基的组成 B．亲本植株的生理状况 ‎ C．选择合适的花粉发育时期 D．材料的低温处理与接种密度 ‎12.粗糙脉孢菌的单倍体细胞中具有7条染色体。两 个不同类型的粗糙脉孢菌A和a融合后成为二倍体，随即发生典型的减数分裂，紧接着又进行一次有丝分裂。此过程最终形成的子细胞数及每个子细胞中的染色体数分别为（ ）‎ A．8个、7条 B．8个、14条 C．4个、7条 D．4个、14条 ‎13．某高等植物体细胞内假设有6条染色体，它们是AaBbDd，那么，一个花粉管中的两个精子中的染色体是（ ）‎ A． ABD和abd B．AbD和abd C．AaB和Bbd D．Abd和Abd ‎14.用兰花茎尖细胞可快速培养兰花苗，这种生殖方式不能叫 （ ）‎ A．无性生殖 B．组织培养 C．植物克隆 D．有性生殖 ‎15.有同源染色体存在，但在光镜下一定看不到同源染色体之间两两配对联会的是（ ）‎ A．初级精母细胞 B．次级精母细胞 C．精细胞 D．根尖分生区细胞 ‎16．下图纵轴为酶促反应速度，横轴为底物浓度，其中能正确表示酶含量增加1倍时，底物浓度和反应速度关系的是（ ）‎ ‎17．下列关于酶的活性叙述不正确的是( )‎ A．酶的数量越多，酶的活性越高 B．酶的活性可以用在一定条件霞，酶所催化的某一化学反应的反应速度来表示 C．是指酶催化一定化学反应的能力 D．在适宜的条件下，酶的活性最高 ‎18．在探究温度和pH对酶活性的影响实验中，不需要始终保持的思想方法是( )‎ A．设置梯度 B．等量原则 C．单因子变量原则 D．重复性原则 ‎19．在DNA的粗提取实验过程中，对DNA提取量影响较小的是(　　)‎ A．使鸡血细胞在蒸馏水中充分破裂，放出DNA等核物质 B．搅拌时要用玻璃棒沿一个方向轻缓搅动 C．要析出DNA黏稠物时，要缓缓加入蒸馏水，直至黏稠物不再增多 D．要用冷酒精沉淀DNA，甚至可将混合液再放入冰箱中冷却 ‎20．提取含杂质较少的DNA所用的溶液是(　　)‎ A．NaCl溶液 B．冷却的体积分数为90%酒精的溶液 C．加热的体积分数为90%酒精的溶液[]‎ D．冷却的体积分数为95%酒精的溶液 二、非选择题(21,23每空1分，22, 24题每空2分，共40分)‎ ‎21（每空2分，共12分）．下表为牛肉膏、蛋白胨培养基的成分列表，据此回答：‎ 成分 牛肉膏 蛋白胨 NaCl H2O 含量 ‎0．‎‎5g ‎1g ‎0．‎‎5g ‎100mL ‎⑴蛋白胨在培养基中的作用是 。‎ ‎⑵要用此材料配制观察细菌菌落状况的培养基，还需添加的成分是 。‎ ‎⑶表中各成分含量确定的原则是 。‎ ‎⑷培养基配制好后，分装前应进行的工作是 。‎ ‎⑸从配制培养基直到培养完成，所采用的预防杂菌感染的方法是 。‎ ‎⑹在培养基凝固前要搁置斜面，其目的是 。‎ ‎22（每空2分，共8分）人工种子是人们模仿天然种子结构制造出来的生命有机体，它能像种子一样萌发生长，长成植物。人工种子的核心部件是个被外层物包埋的具有类似种胚功能的胚状体。胚状体不同于一般的种胚，是由非合子细胞分化形成的类似于胚的结构物，所以又称“体细胞胚”或“花粉胚”。‎ 胚状体在一定条件下，可以通过胚胎发育过程形成植株。胚状体可从悬浮培养的单细胞中得到，也可通过试管培养的愈伤组织、花粉或胚囊获得。将胚状体包埋在一个能提供营养的胶质中，便成了所谓的“人工种子”。‎ 自从1968年F.C.斯图尔德和J.赖尔特分别对胡萝卜进行诱导得到胚状体,30多年来约有200多种植物培养出了胚状体.我国利用组织培养技术已成功地在烟草、水稻、小麦和玉米等作物上诱导出了胚状体。各国正着手将人工种子推向商品化。‎ 根据以上材料回答：‎ ‎（1）植物的胚状体是 繁殖的产物。培育胚状体利用了 这一项生物技术。‎ ‎（2）包埋胚状体的胶质可看作种子的哪部分？ ‎ ‎（3）由人工种子萌发出的植株是否可育？说明由 。‎ ‎23．（每空1分，共9分）下表是某培养液成分含量表，请回答：‎ ‎（1）若用于培养微生物，该培养液中有五类营养物质，可培养的微生物同化作用类型是 。‎ ‎（2）此营养液若用来培养固氮微生物，则应除去的成分是 ，应加入的物质是 。‎ 编号 成分 含量 ‎①‎ ‎（NH4）HCO3‎ ‎0．‎5g[]‎ ‎②‎ KH2PO4‎ ‎3．‎‎0 g ‎③‎ CaSO4‎ ‎0．‎‎5g ‎④‎ FeCl2‎ ‎0．‎‎5g ‎⑤‎ 维生素 少许 ‎⑥‎ 水 ‎1000ml ‎（3）若用该培养液培养大肠杆菌，应加入的物质是 ，为检测大肠杆菌的存在与否还应加入 和 ，将呈现 反应。‎ ‎（4）此培养液若用于培养金黄色葡萄球菌并观察菌落形态，除有机物外还应加入 ‎ ‎，为使其正常生长繁殖，同时又抑制其他杂菌，还应加入 。‎ ‎24．（每空2分，共6分）请根据下列有关实验及结果，回答问题：‎ 在DNA的粗提取与鉴定实验中，为得到含DNA的黏稠物，某同学进行了如下操作，最后所得含DNA黏稠物极少，导致下一步实验无法进行，请指出该同学实验操作中的几处错误并改正。‎ ‎①在新鲜的家鸽血中加入适量的柠檬酸钠，经离心后，除去血浆，留下血细胞备用。‎ ‎②取5mL～10mL血细胞放入50mL的烧杯中，并立即注入20mL物质的量浓度为0.015mol/L的NaCl溶液，快速搅拌5min后经滤纸过滤，取其滤液。‎ ‎③向滤液中加入40mL物质的量浓度为2mol/L的NaCl溶液，并用玻璃棒沿一个方向搅拌1min。‎ ‎④向上述溶液中缓缓加入蒸馏水，同时用玻璃棒沿一个方向不停地轻轻搅拌，直到溶液中出现丝状物为止，再进行过滤，得到含DNA的黏稠物。‎ 请帮该同学指出错误并加以改正：‎ ‎(1)______________________________________________________________‎ ‎___________________________________________________________________‎ ‎ (2)________________________________________________________________ ___________________________________________________________________‎ ‎ (3)___________________________________________________________________‎ ‎___________________________________________________________________‎ ‎ 25．（每空1分，共5分）阅读下列材料，分析后简要回答问题：‎ 植物的器官、‎ 组织或细胞 取下并放入 培养基中培养 A BBB 再分化 植物体 胚状体 材料一：‎ ‎ ‎ 材料二：‎ 植物细胞a→C 植物细胞b→D 融合 再生细胞壁 杂种细胞 细胞分裂 ‎……‎ （1） 写出以下过程或结构的名称：‎ A ；B ‎ （2） 材料2中在获得杂种细胞的容器中还有其他什么细胞？ ‎ ‎（3）A过程是否需要光照？ ；再分化是否需要光照？ 。‎ 高二（普通班）生物答案 一、选择题（每题3分，共60分）‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ 答案 D D D A C C B A D C 题号 ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ 答案 A A D D D B A D B D ‎ ‎ 二、 非选择题(23,25每空1分，21,22, 24题每空2分，共40分)‎ ‎21、（每空2分，12分）‎ ‎⑴提供碳源、氮源、生长因子 ⑵琼脂（凝固剂） ‎ ‎ ⑶所培养微生物对各营养成分的需要量 ⑷调整pH ‎ ‎ ⑸高压蒸汽灭菌、烧灼接种环、酒精棉擦手、棉塞塞试管口、在火焰旁接种 ‎ ‎ ⑹ 扩大接种面积 ‎ 22、（每空2分，共8分）‎ ‎（1）无性 组织培养 （2）提供营养的胚乳或子叶 ‎ ‎（3）若是由花粉发育来的则不可育，若是由胚囊等体细胞发育而来的则可育。‎ ‎23．（每空1分，共9分）‎ ‎（1）自养型 ‎ ‎（2）① 有机物 ‎ ‎（3）有机物 伊红 美蓝 深紫色 ‎（4）琼脂 高浓度食盐 ‎ ‎24. （每空2分，共6分）(1)第②步中“并立即注入20mL物质的量浓度为0.015mol/L的NaCl溶液快速搅拌”应改为“缓慢贴壁加入蒸馏水，并轻轻地沿一个方向不停地均匀搅拌。”‎ ‎(2)第②步中的“滤纸”应改为“纱布”‎ ‎(3)第④步中“直到溶液中出现丝状物为止”应改为“直到溶液中丝状物不再增加为止”‎ ‎25. （每空1分，共5分）‎ ‎(1)脱分化; 愈伤组织; ‎ ‎(2)细胞a、细胞b、‎ 细胞a→细胞a 、细胞b→细胞b ‎ ‎（3）不需要；需要；‎