2017-2018学年陕西省渭南市尚德中学高二第一次教学质量检测生物试题-解析版

2017-2018学年陕西省渭南市尚德中学高二第一次教学质量检测生物试题-解析版

绝密★启用前 陕西省渭南市尚德中学2017-2018学年高二第一次教学质量检测生物试题 注意事项：‎ ‎1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 ‎2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题）‎ 请点击修改第I卷的文字说明 评卷人 得分 一、选择题 ‎1．下列物质中，都可在血浆中找到的是（　　）‎ A. 生长激素、氧气、尿素、抗体 B. 氨基酸、纤维素、二氧化碳、钠离子 C. 胃蛋白酶、溶菌酶、脂肪、葡萄糖 D. 呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇 ‎【答案】A ‎【解析】生长激素、氧气、尿素、抗体均属于细胞外液的成分，A正确；纤维素是植物细胞特有的多糖，血浆中没有，不属于内环境成分，B错误；胃蛋白酶位于消化道内，不属于内环境成分，C错误；呼吸酶位于细胞内，不属于内环境成分，D错误。‎ ‎2．若给人静脉注射一定量的0.9%NaCl溶液，则一段时间内会发生的生理现象是 A. 机体血浆渗透压降低，排出相应量的水后恢复到注射前水平 B. 机体血浆量增加，排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平 C. 机体血浆量增加，排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平 D. 机体血浆渗透压上升，排出相应量的NaCl后恢复到注射前水平 ‎【答案】C ‎【解析】0.9%的NaCl溶液为等渗溶液，所以给人静脉注射一定量的0.9%NaCl溶液，不会引起血浆渗透压上升，但是机体血浆量会增加，当排出相应量的NaCl和水后会恢复到注射前水平。‎ ‎【考点定位】内环境稳态 ‎【名师点睛】熟知水盐平衡的机理是正确解答该题的关键。‎ ‎3．如图表示人体内细胞与内环境关系示意图，下列叙述正确的是（ ）‎ A. 过程l、5受阻时，会引起组织水肿 B. 乙表示组织液，丁表示细胞内液 C. T细胞、B细胞仅存在于丙中 D. 甲与乙的主要区别是甲中蛋白质含量较多 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 试题分析：图示为人体中部分体液的关系图．人体体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液是人体细胞直接生活的环境，又叫内环境，由组织液、血浆和淋巴组成．所以图中甲是组织液、乙是血浆、丙是淋巴、丁是细胞内液，过程l、5受阻时，会引起组织水肿A正确；‎ 考点：本题主要考查组成细胞的分子的相关知识，意在考查考生对相关知识的理解，把握知识间的内在联系。‎ ‎4．在人体的内环境中可以发生的生理过程是（　　）‎ A. RNA聚合酶与特定的位点结合，并转录形成信使RNA B. 记忆B细胞增殖分化成浆细胞 C. 丙酮酸氧化分解形成CO2和H2O D. 食物中的淀粉经过消化分解形成葡萄糖 ‎【答案】B ‎【解析】A. RNA聚合酶在细胞内起作用，不在内环境中，故A错误；‎ B. 组织细胞处于组织液中，记忆B细胞增殖分化成浆细胞，在内环境中，故B正确；‎ C. 丙酮酸氧化分解形成CO2和H20，是呼吸作用的第二、三阶段，发生在线粒体基质，故C错误；‎ D. 食物中的淀粉经过消化分解形成葡萄糖，发生在消化道，属于外界环境，故D错误。‎ ‎5．如图是家兔组织切片模式图，图中数字表示相应部位的液体，X、Y表示两种细胞。有关该组织的相关叙述，正确的是 A. X细胞的内环境由①②③共同构成 B. ③渗透压的大小主要取决于血糖和蛋白质的含量 C. ③中无机盐浓度过高时，垂体释放的相关激素会增多 D. ①②③是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所 ‎【答案】C ‎【解析】细胞X表示组织细胞，组织细胞的内环境是组织液，即图中①，A错误；③血浆的渗透压的大小主要取决于无机盐和蛋白质的含量，B错误；血浆中无机盐浓度过高即血浆渗透压过高时，下丘脑某些细胞分泌由垂体释放的抗利尿激素会增加，C正确；内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，细胞代谢的场所是细胞，D错误。‎ ‎6．内环境的稳态是指 A．由于血浆中缓冲物质的调节作用，使内环境维持在相对稳定的状态 B．内环境的温度和各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态 C．正常机体通过调节，使各器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态 D．一般健康人的体温始终接近‎37℃‎ ‎【答案】C ‎【解析】内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态，C项正确；血液中缓冲物质的调节作用只能使血浆PH维持相对稳定，这只是内环境稳态调节的一部分，A项错误；内环境稳态的实质是指内环境的各种理化性质（包括温度、渗透压和pH值等）和各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态，B项错误；一般健康人的体温维持在37℃左右，可以在一定范围内波动，D项错误。‎ ‎【考点定位】人体的内环境与稳态 ‎7．某同学参加学校组织的秋季越野赛后，感觉浑身酸痛，并伴随着大量出汗等。下列有关描述正确的是( )‎ A. 剧烈运动使其体内产生了大量乳酸，致使其血浆pH显著下降 B. 此时应及时补充盐水并注意适当散热，以维持水盐与体温平衡 C. 由于能量大量消耗，其血液中的血糖浓度会大幅度下降 D. 由于其体内内环境pH发生变化，所以细胞代谢发生紊乱 ‎【答案】B ‎【解析】试题分析：血浆中存在缓冲溶液，能中和代谢产生的酸性或碱性物质，维持血浆pH的稳定，故A错误；出汗在排出水的同时，还排出无机盐离子，因此需要补充盐水以维持渗透压平衡，故B正确；人体中存在维持血糖平衡的机制，不会由于葡萄糖的大量消耗使葡萄糖浓度大幅度降低，故C错误；内环境的稳态遭到破坏后，代谢紊乱，而pH是内环境稳态的一个方面，故D错误。‎ 考点：本题主要考查内环境稳态，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。‎ ‎8．如果某人的下丘脑受到损伤，则可能导致 ‎①调节体温的能力下降 ‎②调节血糖的能力下降 ‎③影响抗利尿激素的合成 ‎④影响渴觉的形成 A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④‎ ‎【答案】D ‎【解析】体温调节中枢位于下丘脑，所以下丘脑受到损伤，会影响体温调节能力，①正确；血糖调节中枢位于下丘脑，所以下丘脑受到损伤，会影响血糖调节能力，②正确；抗利尿激素由下丘脑合成，所以下丘脑受到损伤，会影响抗利尿抗激素的合成，③正确；下丘脑可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉，所以下丘脑受到损伤，会影响渴觉的形成，④正确。因此，D项正确，A、B、C项错误。‎ ‎【考点定位】体温调节、水盐调节和血糖调节 ‎【名师点睛】对机体稳态中下丘脑功能的分析 ‎（1）作为感受器：如下丘脑的渗透压感受器可感受机体渗透压升降，维持水分代谢平衡。‎ ‎（2）传导：如下丘脑可将渗透压感受器产生的兴奋传至大脑皮层，使人产生渴感。‎ ‎（3）作为效应器的分泌功能 ‎①水盐平衡 ‎②体温调节 ‎（4）作为神经中枢：下丘脑中有体温调节中枢、水盐平衡调节中枢和血糖调节中枢等。‎ 从图中可以看出，下丘脑是内分泌系统的总枢纽，同时也受大脑皮层的调控。下丘脑的部分细胞既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能。‎ ‎9．小明因故没吃早饭就上学，到第四节课时仍然精神饱满地认真听讲和学习，这时他体内血糖调节的过程不正确的是（ ）‎ A．胰高血糖素促进肝糖原水解生成葡萄糖 ‎ B．肾上腺素促进肝糖原分解 C．胰高血糖素促进胰岛B细胞分泌胰岛素 ‎ D．胰高血糖素促进非糖物质转化成葡萄糖 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：小王到第四节课时仍然能精神饱满地认真听讲和学习，说明有足够的血糖供给，而这些血糖来自于肾上腺素与胰高血糖素的调节，肾上腺素可促进肝糖原分解为葡萄糖，胰高血糖素可以促进肝糖原分解为葡萄糖和非糖物质转化成葡萄糖；而如果此时胰岛素分泌增加，将会使血糖浓度下降，小明将会出现低血糖症状。‎ 考点：本题考查血糖调节的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。‎ ‎10．下列有关人体体温调节的叙述，错误的是 A. 寒冷环境刺激可使肾上腺素分泌量增加，机体产热增加 B. 寒冷环境刺激可使皮肤血管收缩，机体散热减少 C. 炎热环境刺激可使甲状腺分泌激素增加，机体散热增加 D. 极端炎热环境中，人体不能只靠神经和体液调节来维持体温恒定 ‎【答案】C ‎【解析】试题分析：寒冷环境可刺激皮肤冷觉感受器，冷觉感受器将兴奋传至下丘脑，下丘脑体温调节中枢通过分析和综合将兴奋传递给效应器肾上腺，使之分泌肾上腺素，它作用于全身，使机体代谢增强，产热量增大，抵抗寒冷环境，A正确；依旧是寒冷→冷觉感受器→下丘脑，然后，通过下丘脑体温调节中枢的分析与综合，再使有关神经兴奋，进而引起皮肤血管收缩，减少皮肤的血流量，从而使皮肤的散热量减少。抵抗寒冷环境，B正确；炎热环境会使皮肤血管舒张，增加皮肤的血流量，也使汗液的分泌增多等，从而使散热量增加。甲状腺激素是使机体代谢增强的一种由甲状腺分泌的激素，只在寒冷环境中分泌，故；C错；极端炎热环境中，人体不能只靠神经和体液调节来维持提问恒定，因极端炎热的环境会大量排汗，机体损失大量无机盐和水，故还需要大量补充生理盐水，D正确。故本题选C。‎ 考点：本题考查体温调节的相关知识，意在考查考生对体温调节知识的要点的理解，理解和思维的能力。‎ ‎11．如图表示某人在休息时，单位时间内其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，在A时刻，室内温度由15 ℃突升至40 ℃，在B时刻，室内温度又突降至15 ℃。下列相关叙述中正确的是（ ）‎ A．在A时刻，室内温度变化时，皮肤血管收缩、立毛肌舒张 B．在AB段，因外界环境温度高于人体温度，所以人体不散热 C．在AB段，人体内酶的活性比BC段高 D．在BC段，人体体温仍能保持相对恒定 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：A时刻，人处于高温环境，为了维持体温的相对稳定，散热增加，即皮肤血管舒张，故A错误；AB段，通过调节使人体的产热和散热基本相等，故B错误；由于AB段人体能维持体温的相对稳定，因此体内酶活性不变，故C错误；当人处于寒冷环境中，通过调节能维持体温的稳定，故D正确。‎ 考点：本题主要考查体温调节，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和识图、图文转化的能力。‎ ‎12．下列关于抗体的说法，正确的是( )‎ A．抗体的化学本质主要是蛋白质，少部分是RNA B．抗体既能作用于细胞外的抗原，又能作用于细胞内的抗原 ‎ C．人体的抗体主要分布在血清中，在组织液和外分泌液中也有 D．产生抗体的细胞是T细胞 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎13．下列属于第一道防线的是( )‎ ‎①胃液对病菌的杀灭作用 ‎ ‎②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用 ‎③吞噬细胞的内吞作用 ‎ ‎④呼吸道纤毛对病菌的外排作用 ‎⑤皮肤的阻挡作用 ‎ ‎⑥效应T细胞与靶细胞接触 ‎⑦抗体与细胞外毒素结合 A．①②③⑤ B．②③④⑤‎ C．①②④⑤ D．②⑤⑥⑦‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：人体的第一道防线指皮肤、黏膜及其分泌物，第二道防线是指体液中的杀菌物质和吞噬细胞，第三道防线是特异性免疫，故C正确。‎ 考点：本题主要考查人体的三道防线，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：‎ 病原体感染机体而引发的疾病，有传染性，如艾滋病，属于免疫缺陷症，A错误；机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病属于免疫缺陷病，B错误；风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是一种自身免疫病，是由于人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发，故C正确；已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应，属于自身免疫能力太强引起的，D错误。‎ 考点：本题考查自身免疫病、过敏反应、免疫缺陷病等内容，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。‎ ‎15．人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗，疫苗在人体内可引起的免疫反应是（　　）‎ A. 刺激效应T细胞分化成为记忆细胞 B. 刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体 C. 可促进效应B细胞释放出淋巴因子 D. 产生与狂犬病毒特异性结合的抗体 ‎【答案】D ‎【解析】刺激T细胞分化成为记忆细胞，A错误；只有浆细胞能产生抗体，B错误；疫苗作为抗原，可促进T细胞释放淋巴因子，C错误；灭活狂犬病毒制成的疫苗会刺激B细胞增殖分化为浆细胞并产生抗体，D正确．‎ ‎【考点定位】人体免疫系统在维持稳态中的作用 ‎【名师点睛】由免疫细胞发挥效应以清除异物的作用即称为细胞免疫，参与的细胞称为效应T细胞．B淋巴细胞受抗原刺激后，经一系列的分化、增殖成为浆细胞，浆细胞产生抗体，抗体进入体液而形成的特异性免疫．‎ ‎16．人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞，当其受到同种抗原的第二次刺激后 （ ）‎ A．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度增加 B．记忆细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加 C．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度减少 D．记忆细胞的细胞周期持续时间不变，机体抗体浓度减少 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 试题分析：当同种抗原第二次刺激机体时，免疫系统发生二次应答．二次应答的特点是又快又强；“快”体现在记忆细胞细胞周期短，快速产生抗体．“强”体现在产生的抗体数量多，持续时间强。所以A项正确。B、C、D项不正确。‎ 考点：本题考查免疫调节的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，分析问题和解决问题的能力。‎ ‎17．有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐,有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等，这些都是过敏反应症状。下列有关过敏反应的叙述,正确的是（ ）‎ A．过敏反应没有淋巴细胞参与 B．过敏反应是免疫系统功能的正常反应 C．过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中的造血干细胞 D．机体首次接触过敏原即产生适应性免疫应答以保护自身 ‎【答案】C ‎【解析】过敏反应过程中会产生抗体，说明该过程有淋巴细胞参与，A错误；过敏反应疾病是免疫系统功能的异常反应，B错误；过敏反应中产生抗体的细胞是浆细胞，该细胞最终来源于骨髓中的造血干细胞，C正确；过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应，D错误．‎ ‎【考点定位】青少年中常见的免疫异常 ‎【名师点睛】过敏反应：‎ ‎（1）过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应．‎ ‎（2）过敏反应的原理：机体第一次接触过敏原时，机体会产生抗体，吸附在某些细胞的表面；当机体再次接触过敏原时，被抗体吸附的细胞会释放组织胺等物质，导致毛细血管扩张、血管通透增强、平滑肌收缩、腺体分泌增加等，进而引起过敏反应．‎ ‎（3）‎ 过敏反应的特点是发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织损伤，有明显的遗传倾向和个体差异．‎ ‎18．下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是(　　)‎ A. ①③都必须通过消化系统才能完成 B. 人体的体液包括内环境和细胞外液 C. 细胞与内环境交换的④为养料和氧气 D. ⑥可表述为体内细胞可与外界环境直接进行物质交换 ‎【答案】C ‎【解析】试题分析：A、①必须通过消化系统才能完成，但③通过排泄系统来完成，A错误；‎ B、人体体液包括内环境和细胞内液，B错误；‎ C、④进入细胞，应该为养料和氧气，C正确；‎ D、⑥表示体内细胞与外界环境通过内环境间接进行物质交换，D错误．‎ 故选：C．‎ ‎19．如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。下列说法与图示相符的是(　　)‎ A. 图中兴奋部位是B和C B. 图中弧线最可能表示局部电流方向 C. 图中兴奋传导方向是C→A→B D. 兴奋传导方向与膜外电流方向一致 ‎【答案】B ‎【解析】试题分析：据图分析：图示是兴奋在神经纤维上产生、传导示意图．静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位．因此图中A为兴奋部位，而B和C为非兴奋部分．‎ 解：A、由以上分析可知，图中兴奋部位是A，A错误；‎ B、正电荷移动的方向为电流的方向，因此图中弧线最可能表示局部电流方向，B正确；‎ C、兴奋的传导方向与膜内电流方向一致，因此兴奋传导的方向为A→C、A→B，C错误；‎ D、兴奋传导的方向与膜外局部电流方向相反，与膜内局部电流方向相同，D错误．‎ 故选：B．‎ 考点：神经冲动的产生和传导．‎ ‎20．下列关于神经兴奋的叙述，错误的是( )‎ A. 兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负 B. 神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大 C. 兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递 D. 细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础 ‎【答案】C ‎【解析】兴奋时，钠离子内流，因此兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负，A正确；神经细胞兴奋时，细胞膜对Na+通透性增大，导致Na+通大量内流，形成内正外负的动作电位，B正确；兴奋在反射弧中以神经冲动的方式单向传递，C错误；静息电位是钾离子外流形成的，动作电位是由钠离子内流形成的，因此细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础，D正确；‎ ‎21．如图为突触结构示意图,下列相关叙述正确的是(   )‎ ‎ ‎ A. 结构①为神经递质与受体结合提供能量 B. 当兴奋传导到③时,膜电位由内正外负变为内负外正 C. 递质经②的转运和③的主动运输释放至突触间隙 D. 结构④膜电位的变化与其选择透过性密切相关 ‎【答案】D ‎【解析】结构①是线粒体，位于突触小体中，为生物体生命活动提供能量，而神经递质与受体结合发生在突触后膜上，且神经递质与受体结合不消耗能量，所以结构①不能为其提供能量，A错误；当兴奋传导到③突触前膜时，膜电位由内负外正变为内正外负，B错误；递质经②的转运和③的胞吐作用释放至突触间隙，C错误；结构④膜电位的变化是钠离子通道打开，钠离子大量内流，形成内正外负的动作电位，说明与其选择透过性密切相关，D正确。‎ ‎22．如图所示是手碰到钉子后发生缩手反射的示意图，下列叙述正确的是（　　）‎ A. 能表示突触结构的是①‎ B. ②处表示传入神经 C. 刺激②处时，③处可以测到电位变化 D. 缩手过程中信息仅以化学信号形式传导 ‎【答案】A ‎【解析】由分析可知，①是突触结构，A正确；②处表示传出神经，B错误；由于兴奋在反射弧上的传导是单向的，刺激②处时，③处不能测到电位变化，C错误；缩手反射过程中信息的传递形式既有电信号，也有化学信号，D错误。‎ ‎【点睛】本题的知识点是反射弧的结构和功能，兴奋的产生和传导途径。分析题图可知，该图是缩手反射的反射弧的结构，缩手反射的反射弧由3个神经元组成，①是感觉神经元和中间神经元之间形成的突触，②是传出神经，③是传入神经；兴奋在神经纤维上是双向传导的，在突触处间是单向传递的。据此答题。‎ ‎23．如图是机体生理调节的三种方式，相关叙述错误的是 A. 图一可表示下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于甲状腺细胞 B. 图二可表示神经细胞分泌神经递质作用于唾液腺细胞 C. 图三可表示胰岛A细胞分泌胰高血糖素作用于肝脏细胞 D. 三种方式中，图二所示调节方式的调节速度最快 ‎【答案】A ‎【解析】分析题图：图一表示神经和体液调节，图二表示神经调节，图三表示体液调节。图一可表示下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体细胞，垂体细胞分泌促甲状腺激素作用于甲状腺细胞，A错误；图二可表示神经细胞分泌神经递质作用于唾液腺细胞，B正确；图三可表示胰岛A细胞分泌胰高血糖素作用于肝脏细胞，促进肝糖原分解成葡萄糖，C正确；三种方式中，图一是神经和体液调节，图二是神经调节，图三是体液调节，其中神经调节的调节速度最快，D正确。‎ ‎24．刺激一神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后，再刺激同一个神经元，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物（ ）‎ A. 抑制了突触小体中递质的合成 B. 抑制了突触后膜的功能 C. 与递质的化学结构完全相同 D. 抑制了突触前膜递质的释放 ‎【答案】B ‎【解析】试题分析：兴奋在细胞间的传递是通过突触来完成的，其过程是：当神经冲动传到神经末梢时，突触前膜内的突触小泡释放的神经递质，经扩散通过突触间隙与突触后膜上的受体结合，引发突触后膜电位变化，兴奋就由一个神经元传递到另一个神经元，据此结合题意可知，该药物抑制了突触后膜的功能，B项正确；由于“检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同”，说明该药物没有抑制突触小体中递质的合成，也没有抑制了突触前膜递质的释放，A、D项错误；若该药物与递质的化学结构完全相同，则不会阻断神经冲动的传递，C项错误。‎ 考点：本题考查兴奋在神经细胞间传递的相关知识，意在考查学生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。‎ ‎25．饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在 ①大脑 ②小脑 ③脑干三个结构中，与此反应相对应的结构分别是 A．③②① B．②①③ C．③①② D．①②③‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：控制语言的神经中枢在大脑，控制行动的中枢主要在小脑，控制呼吸的中枢在脑干，故依次是①②③，D正确，其余错误。‎ 考点：本题考查神经调节相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。‎ ‎26．下列关于激素的阐述，不正确的选项是( )‎ A.激素是有机分子 ‎ B.激素是信息分子 C.激素使靶细胞原有的生理活动发生变化 ‎ D.激素只运输给相应的靶器官、靶细胞 ‎【答案】D ‎【解析】激素是细胞产生的有机分子，A正确；激素也是信息分子，B正确；激素使靶细胞原有的生理活动发生变化，C正确；激素通过体液运输至全身各处，但只作用于相应的靶器官、靶细胞，D错误。‎ ‎【考点定位】本题考查激素调节。‎ ‎27．激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。如图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，下列有关叙述中不正确的是（ ）‎ A．影响胰岛A细胞分泌的刺激X最可能是血糖含量降低 B．刺激①→①→②→③→胰岛A细胞，是神经调节，其中②结构位于大脑皮层 C．靶细胞的“受体”是糖被 D．靶细胞接受激素的刺激后，促使肝糖原分解及非糖物质的转化，血糖浓度上升 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：血糖含量降低直接刺激胰岛A细胞，促使其分泌更多的胰高血糖素，升高血糖，A正确。血糖含量降低还可以通过神经传导给下丘脑血糖调节中枢，通过神经调节促使胰岛A细胞分泌更多的胰高血糖素，升高血糖，其中②血糖调节中枢位于下丘脑，B错。靶细胞的“受体”是细胞膜的糖蛋白正常的糖被，识别结合激素，传递给靶细胞相关信息，C正确。靶细胞接受胰高血糖素的刺激后，促使肝糖原分解为葡萄糖及非糖物质的转化为葡萄糖，血糖浓度上升，D正确。‎ 考点：本题考查血糖调节相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。‎ ‎28．下列关于动物体内酶和激素的叙述，正确的是(　　)‎ ‎①激素和酶的功能都具有专一性 ‎②它们都是蛋白质 ‎③都是由内分泌细胞分泌的 ‎ ‎④有的动物细胞既能产生激素又能合成酶 ‎⑤能产生酶的细胞不一定能产生激素 ‎ ‎⑥能产生激素的细胞不一定能产生酶⑦激素产生后一般作用于其他细胞 A. ①②⑤ B. ④⑤⑥⑦ C. ①④⑤⑦ D. ①②③⑤⑥‎ ‎【答案】C ‎【解析】激素和酶的功能都具有专一性，①正确；酶的本质是蛋白质或RNA，激素的本质是蛋白质或固醇类等，②错误；激素是由内分泌细胞分泌的，所有活细胞均能产生酶，③错误；有的动物细胞既能产生激素又能合成酶，如内分泌腺细胞，④正确；酶是所有活细胞（哺乳动物的成熟的红细胞除外）都产生的，而动物激素是由内分泌腺细胞分泌产生的，故能产生酶的细胞不一定能产生激素，⑤正确；动物能产生激素的细胞为内分泌腺细胞，一定能产生酶，⑥错误；激素产生后一般经体液运输后，作用于相应的靶细胞，⑦正确。综上所述，选C。‎ ‎29．科研人员分别给三只大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素，下表表示的是注射相应激素一段时间后出现的生理反应：‎ 注射的激素 生理反应 Ⅰ 出现低血糖症状，甚至昏迷 Ⅱ 蛋白质合成加快，软骨生长明显 Ⅲ 呼吸、心率加快，体内产热量增加 据此判断Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素的化学名称最可能是（ ）‎ A. 胰岛素、生长激素、甲状腺激素 B. 生长激素、胰岛素、甲状腺激素 C. 甲状腺激素、胰岛素、生长激素 D. 胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素 ‎【答案】A ‎【解析】根据各种激素的生理作用，分析表格可知：注射激素Ⅰ出现低血糖症状，甚至昏迷，则注射的是胰岛素；注射激素Ⅱ出现蛋白质合成加快，软骨生长明显，则注射的是生长激素；注射激素Ⅲ呼吸、心率加快，体内产热量增加，则注射的是甲状腺激素，BCD错误，A正确 ‎【考点定位】动物激素的调节 ‎【名师点睛】1、各种激素的名称和作用：‎ 内分泌腺 ‎ 激素名称 ‎ 化学本质 ‎ 主要生理功能 ‎ 垂 体 ‎ 腺 垂 体 ‎ 促甲状腺激素 ‎ 糖蛋白 ‎ 促进甲状腺的增生与分泌 ‎ 促肾上腺激素 ‎ ‎39肽 ‎ 促进肾上腺皮质增生与糖皮质类固醇的分泌 ‎ 促性腺激素 ‎ 糖蛋白 ‎ 促进性腺生长、生殖细胞生成和分泌性激素 ‎ 生长激素 ‎ 蛋白质 ‎ 促进蛋白质的合成和骨的生长 ‎ 催乳素 ‎ 蛋白质 ‎ 促进成熟的乳腺分泌乳汁 ‎ 神经 垂体 ‎ 抗利尿激素 ‎ ‎9肽 ‎ 促进肾小管、集合管对水分的重吸收 ‎ 催产素 ‎ ‎9肽 ‎ 促进妊娠末期子宫收缩 ‎ 甲 状 腺 ‎ 甲状腺激素 ‎ 氨基酸衍生物 ‎ 氨基酸衍生物 ‎ 促进新陈代谢（糖的吸收、肝糖原的分解、升高 血糖、加强组织对糖的利用）；促进生长发育， 提高神经系统的兴奋性；促进神经系统的发育． ‎ 胰 岛 ‎ A细胞 ‎ 胰高血糖素 ‎ ‎29肽 ‎ 升高血糖 ‎ B细胞 ‎ 胰岛素 ‎ 蛋白质 ‎ 降低血糖 （人体内唯一降低血糖的激素） ‎ 肾 上 腺 ‎ 肾上腺 皮质 ‎ 糖皮质激素 ‎ 类固醇 ‎ 升高血糖、抗过敏、抗炎症、抗毒性 ‎ 盐皮质激素 ‎ 类固醇 ‎ 促进肾小管吸收钠和钾 ‎ 肾上腺 髓质 ‎ 肾上腺激素 ‎ 儿茶酚胺 ‎ 增加心输出量，使血糖升高， 舒张呼吸道和消化道的平滑肌 ‎ 性 腺 ‎ 睾丸 ‎ 雄激素 ‎ 类固醇 ‎ 促进精子和生殖器官生长发育， 激发并维持男性的第二性征 ‎ 卵巢 ‎ 雌激素 ‎ 类固醇 ‎ 促进卵巢、子宫、乳腺等女性生殖器官的生长发育， 激发并维持女性第二性征 ‎ 孕激素 ‎ 类固醇 ‎ 促进子宫内膜增生和乳腺泡发育 ‎ ‎2、分析表格：注射激素Ⅰ出现低血糖症状，甚至昏迷，则注射的是胰岛素；注射激素Ⅱ出现蛋白质合成加快，软骨生长明显，则注射的是生长激素；注射激素Ⅲ呼吸、心率加快，体内产热量增加，则注射的是甲状腺激素．‎ ‎30．如图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子，据图分析，下列叙述错误的是（ ）‎ A. a是促甲状腺激素释放激素，是由下丘脑分泌的 B. c激素是下丘脑合成垂体释放的，e表示水的重吸收过程 C. d表示胰岛素，通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度 D. 信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 图中a是由下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素，能通过分级调节促进甲状腺激素的分泌，A正确；c是下丘脑分泌的抗利尿激素，e表示水的重吸收过程，B正确；d表示胰岛素，可通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度，C正确；信息分子参与的a、c调节过程均存在反馈调节，但d过程不存在反馈调节，D错误。‎ ‎【考点定位】人体的激素调节 ‎【名师点睛】激素分泌调节的类型：‎ ‎（1）甲状腺激素、性激素等分泌调节属于甲类型，即：‎ ‎（2）抗利尿激素的分泌调节属于乙类型，即由下丘脑合成，垂体分泌。‎ ‎（3）胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素等的分泌调节属于丙类型，即：‎ 第II卷（非选择题）‎ 请点击修改第II卷的文字说明 评卷人 得分 二、综合题 ‎31．请根据图示回答问题：‎ ‎（1）图中共同构成内环境的是_______________（填写标号）。‎ ‎（2）②与③相比，③中含量较少的成分是________________。‎ ‎（3）图中毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是_______________（填写标号）。‎ ‎（4）若某人长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低，会使图中［ ］______________增多，引起组织水肿。 ‎ ‎（5）组织细胞产生的CO2释放到体外，需经过__________________系统的参与。‎ ‎【答案】 ②③④ 蛋白质 ③④ ③组织液 循环和呼吸 ‎【解析】试题分析：由图示可知，①为组织细胞，②为血浆，③为组织液，④为淋巴，②③④共同构成内环境．毛细淋巴管壁细胞内侧是淋巴，外侧是组织液，故毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是淋巴和组织液．长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低而造成组织水肿．‎ 解：（1）图中①为组织细胞，②为血浆，③为组织液，④为淋巴，②③④共同构成内环境．‎ ‎（2）血浆和组织液成分基本相同，只是血浆中含有较多的蛋白质．‎ ‎（3）毛细淋巴管壁细胞内侧是淋巴，外侧是组织液，故毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是淋巴和组织液．‎ ‎（4）若某人长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低，会使血浆渗透压降低，组织液增多，从而造成组织水肿．‎ ‎（5）组织细胞产生的CO2释放到体外，需通过循环系统运送到肺，由呼吸系统排出体外．‎ 故答案为：‎ ‎（1）②③④‎ ‎（2）血浆蛋白 ‎（3）③④‎ ‎（4）[③]组织液 ‎（5）循环和呼吸 考点：内环境的组成．‎ ‎32．下图一表示三个神经元及其联系。其中“—○—＜”表示从树突到细胞体，再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)，图二表示一段神经纤维，为了研究兴奋在神经纤维上的传导方向和在神经元之间的传递方向，进行了相关实验。联系图解回答下列问题：‎ ‎(1)由图一可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的____形成突触 ‎(2)图二中刺激a处，则兴奋处膜内的电位变化为 ‎(3)甲图中f表示的结构是____，乙图中的B是下一个神经元的____。‎ ‎(4)图乙中神经递质由A细胞合成，经过______包装加工，形成突触小泡，突触小泡再与______融合，通过A细胞的______作用，进入突触间隙。‎ ‎(5)突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B产生______。‎ ‎【答案】 树突或细胞体 负—正 感受器 细胞体膜或树突膜 高尔基体 突触前膜 胞吐 兴奋或抑制 ‎【解析】试题分析：反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。如图一中的③为神经中枢，⑤是效应器。兴奋在神经纤维上双向传导，一个神经元的突触小体与下一个神经元的树突或细胞体相接触而形成突触，图中共有突触3个。高尔基体可以对分泌物包装加工，突触小泡与突触前膜融合，外排神经递质。神经递质可使突触后膜产生兴奋或抑制，膜上“受体”的化学本质是糖蛋白。‎ ‎（1）一个神经元的突触小体与下一个神经元的细胞体或树突相接触而形成突触 ‎（2）刺激A后，该处膜电位由“外正内负”变成“外负内正”，膜内则由负电位变为正电位。‎ ‎（3）甲图中f表示的结构是感受器，乙图中的B是下一个神经元的细胞体膜或树突膜。‎ ‎（4）神经递质由突触前神经元合成，经过高尔基体的加工形成突触小泡，突触小泡与突触前膜融合，经过胞吐作用释放进入突触间隙。‎ ‎（5）递质有兴奋性递质和抑制性递质，因而突触前膜释放的神经递质作用于突触后膜，使得突触后膜兴奋或抑制。‎ ‎33．下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用。请据图回答问题(甲、乙、丙、丁为人体内的某结构或细胞，A、B、C、D为激素)。‎ ‎（1）当人体处于寒冷环境中时，图中激素A在血液中的含量明显升高。这一生理活动的调节方式是；同时激素D(填名称)分泌也增多，并且骨骼肌产生不自主战栗。引起骨骼肌战栗的神经传导途径为：→传入神经→→传出神经→骨骼肌。如果某人因发高烧，体温一天内基本都是38.5℃，则他在这一天产热量散热量（填：大于、小于或者等于）‎ ‎（2）下丘脑除参与图中的调节过程外，还能分泌 (填激素名称)，由甲释放到血液中，调节人体内水盐的平衡。‎ ‎（3）如果血液中物质A的含量过高，会抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为。‎ ‎【答案】 甲状腺激素 神经—体液调节 肾上腺素 皮肤冷觉感受器 下丘脑体温调节中枢 等于 抗利尿激素 （负）反馈调节 ‎【解析】（1）当人体处于寒冷环境中时，图中物质A甲状腺激素在血液中的含量明显升高；这一生理活动的调节方式是神经—体液调节；除了甲状腺激素外，肾上腺素也能促进新陈代谢，使产热增多；引起骨骼肌战栗的神经传导途径为：皮肤冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→骨骼肌；某人的体温在这一天内都是保持相对稳定，说明该个体在这一天产热量等于散热量。‎ ‎（2）在水平衡调节过程中，下丘脑分泌的抗利尿激素由甲（垂体）释放到血液中，能促进肾小管和集合管对水的重吸收，从而调节人体内水的平衡．‎ ‎（3） 如果血液中物质A的含量过高时，会抑制下丘脑和甲（垂体）的分泌活动，这种调节作用称为负反馈调节。‎ ‎【考点定位】神经、体液调节在维持稳态中的作用、体温调节和水盐调节