2017-2018学年河南省洛阳市高二上学期期末考试生物试题 Word版

2017-2018学年河南省洛阳市高二上学期期末考试生物试题 Word版

洛阳市2017—2018学年第一学期期末考试 高二生物试卷 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共100分,考试时间为90分钟。‎ 第Ⅰ卷(选择题,共50分)‎ 一、选择题(1-10题每题1分,11一30题每题2分,共50分)‎ ‎1.关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述,不正确的是 A.在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交 B.无论高茎豌豆作母本,还是作父本,子一代总是高茎 C.用子一代自交,来检测矮茎性状是否消失 D.通过豌豆其他6对性状的杂交实验,证明性状分离比不是偶然的 ‎2.孟德尔在探究豌豆一对相对性状的遗传规律时使用了假说一演绎法,下列各项中属于演绎推理环节的是 A.孟德尔预测杂种子一代与隐性纯合子测交实验的结果 B.孟德尔对豌豆的7对相对性状进行杂交实验,发现F2都出现3:1的性状分离比 C.孟德尔用杂种子一代与隐性纯合子杂交,后代的表现型比例接近1:1‎ D.受精时,雌雄配子的随机结合是F2出现3:1的性状分离比的原因之一。‎ ‎3.某哺乳动物的精原细胞染色体数为2N,在精原细胞形成精细胞过程中,测得甲 乙、丙细胞中的有关数量如下表所示。下列叙述错误的是 A.甲细胞可能是初级精母细胞 B.乙细胞中含有2N条染色单体 C.丙细胞中含有0或1条Y染色体 D.甲、乙细胞中的染色体数目相同 ‎4.下列关于红绿色盲症的叙述,正确的是 A.遗传上与性别相关联,人群中男患者明显多于女患者 B.带有红绿色盲基因的个体称为携带者 C.具有交叉遗传的特点,即父亲的致病基因只传给女儿、母亲的致病基因只传给儿子 D.具有隔代遗传的特点,即父母都患病,子女不一定患病 ‎5.下列有关遗传学经典实验的叙述.不正确的是 A.萨顿以蝗虫细胞为实验材料,利用类比推理法提出基因在染色体上 B.沃森和克里克提出DNA的半保留复制方式 C.格里菲思实验证明DNA可以改变生物的遗传性状 D.赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中 ‎6.分析右图,下列叙述不正确的是 A.糖—磷酸主链的组成元素有C、H、Q、P ‎ B.合成该图中化合物时,需脱去4分子水 C.图中的一个磷酸基团可与一个或两个五碳糖相连 D.连接磷酸基团与五碳糖的化学键是解旋酶作用的位点 ‎7.下列关于DNA和RNA的叙述,正确的是 A.相同的DNA分子在不同细胞中转录的产物有不同 B.相同的mRNA分子在不同细胞中合成的蛋白质不同 C.相同的tRNA分子在不同细胞中转运的氨基酸不同 D.相同的rRNA分子在不同细胞中参与构成的细胞器不同 ‎8.某二倍体生物在细胞分裂过程中出现了图甲、乙、丙、丁4种类型的变异。图甲中英文字母表示染色体片段。下列有关叙述错误的是 A.图示中的生物变异都是可遗传变异 B.如果图乙为精原细胞,则不能产生正常的配子 C.图内所示的变异类型不能产生新的基因,但可以产生新的基因型 D.图中所示的变异类型在减数分裂中均有可能发生 ‎9.某二倍体植物的基因型为 AaBbDd,3对基因分别控制三对相对性状且独立遗传。以下是培育该植物新个体的两种途径 途径①:植物→花粉粒→单倍体幼苗→个体I 途径②:植物→花粉粒+卵细胞→受精卵→个体II 下列有关分析错误的是 A.该植物能产生8种基因型的花粉粒 B.可用低温处理单倍体幼苗获得稳定遗传的个体I C.个体II中能稳定遗传的类型占1/8‎ D.途径①可快速、简便地获得 aabbdd个体 ‎10.下列说法与现代生物进化理论不一致的是 A.种群中如果某种性状的隐性个体都不育,则一定导致该隐性基因消失 B.-个物种的形成或绝灭,会影响到环境或若干其他物种的进化 C.一种抗生素使用一段时间后杀菌效果下降,原因是抗药性个体的比例增加 D.有性生殖的出现丰富了变异的多样性,加快了生物进化的速度 ‎11,在遗传学实验过程中,生物的交配方式很多。下列有关叙述不正确的是 A.杂交是指基因型不同的个体之间的交配方式,是目前培育新品种的重要方法 B.自交是自花传粉、闭花受粉或同株异花授粉的植物的主要交配方式 C.测交常用来检测某个个体的基因型,也可用来确定一对相对性状的显隐性 D.正交和反交常用来判断某性状的遗传方式是核遗传还是质遗传 ‎12.荠菜果实形状—三角形和卵圆形由两对基因A、a和B、b决定。AaBb个体自交,F1中三角形:卵圆形=301:20。在F1的三角形果实荠菜中,部分个体无论自交多少代,其后代均为三角形果实,这样的个体在F1三角形果实荠菜中所占的比例是 A. 1/15 B.7/1‎5 C.3/16 D.7/16‎ ‎13.已知蜜蜂种群中,蜂王(可育)、工蜂(不育)都是由受精卵发育而来,雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来。下列对蜜蜂体内细胞的描述,错误的是 A.若细胞内只有一个染色体组.则该细胞可以来自雄峰 B.若细胞内出现同源染色体的分离现象,则该细胞来自蜂王 C.若细胞内出现四分体,则该细胞可能是初级精母细胞 D.若细胞内着丝点排列在赤道板上,则该细胞可来自三种蜂 ‎14.下图显示某种鸟类羽毛的毛色(B、b)遗传图解,下列相关表述错误的是 A.该种鸟类的毛色遗传属于伴性遗传 ‎ B.芦花性状为显性性状,基因B对b完全显性 C.非芦花雄鸟和芦花雌鸟的子代雌鸟均为非芦花 D.芦花雄鸟和非芦花雌鸟的子代雌鸟均为非芦花 ‎15.等位基因A和a位于Ⅹ、Y染色体同源区段上。假定某女孩的基因型是XaXa,其祖父和外祖父的基因型均是XaYA,祖母和外祖母的基因型均是XAXa,不考虑基因突变和染色体变异,下列说法正确的是 A.可以确定该女孩的基因a一个必然来自祖母 B.可以确定该女孩的基因a一个必然来自祖父 C.可以确定该女孩的基因a一个必然来自外祖母 D.可以确定该女孩的基因a一个必然来自外祖父 ‎16.肺炎双球菌有许多类型,有荚膜的有毒性,能使人患肺炎或使小鼠患败血症,无荚膜的无毒性。如图是所做的细菌转化实验,‎ 下列相关说法错误的是 A.能导致小鼠患败血症的有a、d两组 B.通过d、e两组对照,能说明转化因子是DNA而不是蛋白质 C. d组产生的有毒性的肺炎双球菌能将该性状遗传给后代 D. d组产生的后代只有有毒性的肺炎双球菌 ‎17.DNA复制过程中,DNA分子首先利用细胞提供的能量在物质M的催化作用下打开氢键,引物与单链结合,物质L将游离的物质P一个个连到引物的一端,当子链即将完成复制前,引物将被切去,形成的缺口会被L通过一系列反应来补上。下列叙述不正确的是 A.物质M、L分别指解旋酶、DNA聚合酶 B.DNA复制过程中物质P需要特定搬运工具才能到达特定位置 C.物质P是脱氧核苷酸,共有4种 D.DNA复制n次,子代DNA中不含母链的比例是1-一21-n ‎18.枯草芽孢杆菌可分泌几丁质酶降解几丁质。某科研小组对几丁质酶的合成进行了研究,结果如下表(注:+表示含量)。下列叙述正确的是 A.枯草芽抱杆菌合成、分泌几丁质酶需要内质网和高尔基体加工 B.诱导物促进了几丁质酶基因的转录.从而促进几丁质酶大量合成 C.有诱导物时,一个几丁质酶的mRNA可能会结合多个核糖体 D.诱导物使基因转录时,DNA两条链同时作为模板,从而提高酶的产量 ‎19.脊髓灰质炎病毒是一种单股正链RNA病毒,可引起脊髓灰质炎。下图是该病毒在细胞内增殖的示意图,下列有关叙述正确的是 A.酶X是RNA聚合酶,其合成和发挥作用的场所是细胞核 B.+RNA复制产生子代+RNA的过程,消耗的嘌呤碱基数等于嘧啶碱基数 C.过程①中的+RNA上三个相邻的碱基都能决定一个氨基酸 D.过程②与过程③发生碱基互补配对的方式有差异 ‎20.下图中心法则a~d表示相关过程。下列叙述正确的是 A.浆细胞核中遗传信息的流向为a、b、c B.T2噬菌体病毒颗粒内可以合成RA和蛋白质 C.同一基因在不同生物体内一定能表达出相同的蛋白质,从而决定相同的性状 D.逆转录病毒HlV侵染T细胞后遗传信息传递与表达的途径为d→a→b→c ‎21.下列关于基因重组的叙述,正确的是 A.杂交后代出现3:1的分离比,不可能是基因重组导致的 B.联会时的交叉互换实现了同源染色体上等位基因的重新组合 C.“肺炎双球菌转化实验”中R型菌转变为S型菌的原理是基因重组 D.基因重组导致生物性状多样性,是生物变异的根本来源 ‎22.实验表明:交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中,这种现象称为有丝分裂交换。如图是某高等动物一个细胞(甲)发生有丝分裂交换的示意图,该细胞有丝分裂形成两个子细胞(乙和丙)。在不考虑基因突变的情况下,下列相关叙述不合理的是 A.细胞甲中的等位基因(A、a)随着丝点的分裂而分离 B.图中细胞甲内所有同源染色体正在进行联会 C.乙和丙细胞的基因组成可能分别是AA和aa D.该生物个体的遗传性状不一定会发生改变 ‎23.当一对同源染色体(常染色体)中一条染色体片段多于另一条染色体时,那么在配对时就会有一部分片段无法配对而形成弧状结构,如下图所示。若正常体细胞内等位基因A、a位于该对染色体上.。下列说法正确的是 A.出现弧状结构的原因是染色体的结构变异 B.1号染色体上基因的种类一定多于2号染色体 C.1号染色体上可能不存在A(a)基因 D.2号染色体上可能存在2个A(a)基 ‎24.下列关于单倍体、二倍体及染色休组的表述,正确的是 A.单倍体生物的体细胞中都没有同源染色体 B.21—三体绕合征患者的体细胞中有三个染色体组 C.人初级卵母细胞的一个染色体组中可能存在等位基因 D.三倍体无子西瓜高度不育的原因是细胞内无同源染色体 ‎25.果蝇的性染色体有如下异常情况:XXX或OY(无X染色体)为胚胎期致死型、XXY为可育雌蝇、ⅩO(无Y染色体)为不育雄蝇。摩尔根的同事完成多次重复实验,发现白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交,F1有1/2000的概率出现白眼雌蝇和不育的红眼雄蝇。若用XA和Xa表示控制果蝇红眼、白眼的等位基因,下列叙述错误的是 A.亲本红眼雄蝇不正常的减数分裂产生异常的精子致使例外出现 B.亲本白眼雌蝇不正常的减数分裂产生异常的卵细胞致使例外出现 C.F1白眼雌蝇的基因型为XaXaY D.F1不育的红哏雄蝇的基因型为XAO ‎26.下列关于人类遗传病的叙述,正确的是 A.遗传病再发风险率估算需要确定遗传病类型 B.具有先天性和家族性特点的疾病都是遗传病 C.杂合子筛查对预防各类遗传病具有重要意义 D.遗传病是指基因结构改变而引发的疾病 ‎27.实验者利用基因工程技术将高抗基因R成功转人到抗旱能力弱的植株的染色体上,并得到如图所示的三种高抗旱类型。下列说法中不正确的是 A.I和II杂交产生的后代中高抗旱性植株所占比例为100%‎ B.图Ⅲ类型自交产生的后代中高抗旱性植株占3/4‎ C. I和Ⅲ杂交产生的后代中高抗旱性植株所占比例为7/8‎ D.I和Ⅲ杂交产生的后代中高抗旱性植株所占比例为100%‎ ‎28.下列关于线粒体DNA所控制的遗传过程的描述,一般情况下,不正确的是 A.线粒体DNA所控制的性状不遵循孟德尔分离定律 B.线粒体DNA是由卵细胞传递给子代 C.线粒体DNA所控制的性状不能遗传给儿子 D.线粒体DNA在细胞分裂时随机地分配到子细胞中 ‎29.海岛甲上的某种鸟一部分迁徙到乙、丙两个海岛(三个岛屿相互隔绝),下图为刚迁入时和多年后决定羽毛颜色相关基因的调查结果(B一黑色、b一灰色、B1一黄色)下列推测正确的是 A.三个岛屿上的这种鸟都存在地理隔离,多年后只有甲与丙不存在生殖隔离 B.甲、丙两个岛屿鸟类的相同基因频率说明两岛屿的环境完全相同 C.乙岛屿的环境促进羽毛颜色基因发生定向突变,产生B1基因 D.鸟类迁人新岛屿后就会与其猎物、天敌和无机环境共同进化 ‎30.下列关于生物进化的叙述,错误的是 A.无论是自然选择还是人工选择作用.都能使种群基因频率发生定向改变 B.虽然亚洲与澳洲之间存在地理隔离.但两洲人之间并没有生殖隔离 C.某物种仅存一个种群,该种群中每个个体均含有这个物种的全部基因 D.古老地层中都是简单生物的化石,而新近地层中含有复杂生物的化石 第Ⅱ卷 (非选择题,共50分)‎ 二、非选择题(共50分)‎ ‎31.(8分)在一个远离大陆且交通不便的海岛上(岛上居民数量足够多,性别比例为1：1)居民中患有甲种遗传病的占36%(相关基因为A、a,且基因不位于ⅩY同源区段)‎ 下图为岛上两个甲病家庭的系谱图。据图回答:‎ ‎(1)甲病的遗传方式为_________染色体的________(填“显”或“隐”)性遗传病。‎ ‎(2)图中五个患者基因型全部相同的概率为________。‎ ‎(3)由题干可推测出海岛居民中A基因频率为________，Aa的基因型频率为_______。‎ ‎(4)若Ⅱ-4与Ⅱ-1婚配,所生子女不患甲病的概率为_______;若Ⅱ-4与该海岛一位患甲病的男子婚配,所生子女不患甲病的概率为_______。‎ ‎32.(10分)果蝇(2n=8)是常用的遗传学实验材料。请分析回答下列问题:‎ ‎(1)摩尔根用红眼雌蝇和白眼雄蝇杂交,F1全为红眼.F1的雌雄个体交配,F2雌蝇全为红眼,雄蝇中红眼白眼各半,据此摩尔根提出的假设是________________________。‎ ‎(2)长翅(A)和小翅(a)是果蝇的一对相对性状,杂交实验如下图。‎ 控制长翅和小翅的基因位于____________(填“常”或“Ⅹ”)染色体上;判断的理由 是__________________________________________________________。‎ ‎(3)已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由Ⅹ和Y染色休上一对等位基因控制,刚毛(B)对截毛(b)为显性 ‎①在某个果蝇种群中,若仅考虑到刚毛和截毛这对性状的遗传,那么雄果蝇的基因型 除了有XBYB,还有________。‎ ‎②将两只刚毛果蝇杂交。若子代中,雄蝇全为刚毛,雌蝇既有刚毛又有截毛,则亲本果的基因型是_________________。‎ ‎33.(10分)下图是某二倍体植物的基因M的碱基序列(注:起始密码子为AUG,终止密码子为UAA、UAG或UGA),请分析回答有关问题 ‎(1)细胞中基因M最多有_________个。该基因转录时以___________(填¨甲”或“乙”)链为模板合成mRNA;翻译合成的肽链含_________个氨基酸。‎ ‎(2)复制、转录和翻译过程都需要_____________等基本条件,都发生_____________，产物都是大分子 ‎34.(10分)如图为具有2对相对性状的某自花传粉的植物种群中甲植株(纯种)的一个A基因和乙植株(纯种)的一个B基因发生突变的过程(已知A基因和B基因是独立遗传的)。请分析,回答下列问题:‎ ‎(1)上述两个基因发生突变是由于_______引起基因结构的改变。‎ ‎(2)该植株及其子一代均不能表现突变性状,原因是____________。可取发生基因突变部 位的组织细胞,通过组织培养技术获得试管苗,让其_______，其子代即可表现突变性状。‎ ‎(3)已知a基因和b基因分别控制两种优良性状。请利用已表现出突变性状的植株为实验材料,设计实验,培育出同时具有两种优良性状的植株(用文字简要描述)‎ ‎35.(12分)生物——选修3现代生物科技专题】‎ 转基因生物可用于生产人类所需要的药用蛋白,如激素、抗体、疫苗、酶等。下图一是通过生物工程培育能产生人胰岛素烟草的过程。请据图回答 ‎(1)图一中,基因工程的核心步骤是___________(填字母并用文宁表述)。‎ ‎(2)图二是载体和含胰岛素基因的DNA片段。已知限制酶I的识别序列和切点是G ↓GATCC…，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是…↓GATC…。GeneⅠ和 GeneII为质粒上的标记基因,据图分析,质粒和日的基因应分别用限制酶_____‎ 切割。构建的重组质粒中,除含有外源基因、标记基因外,还必须含有______和终止子。‎ ‎(3)B过程中,首先用Ca2—处理农杆菌,目的是___________。在基因工程操作中,将体外重组DNA导入受体细胞,并使其在细胞内维持稳定和表达的过程称为________。‎ ‎(4)如果从分子水平检测人胰岛素基因是否表达成功,可以采用_________方法。‎