【生物】重庆市北碚区2019-2020学年高一上学期期末考试试题（解析版）

【生物】重庆市北碚区2019-2020学年高一上学期期末考试试题（解析版）

重庆市北碚区2019-2020学年 高一上学期期末考试试题 一、单选题 ‎1.下列关于甲、乙、丙三图的叙述，正确的是（ ） ‎ A. 图甲中共有5种核苷酸 B. 甲、乙、丙三图中都含有腺嘌呤 C. 图乙中含有3个高能磷酸键 D. 图丙中含有的单糖只能是核糖 ‎【答案】B ‎【解析】分析题图:甲图可表示以DNA为模板合成RNA的转录过程，或以RNA为模板合成DNA的逆转录过程；乙图表示ATP分子的结构简式，其中A表示腺苷，P表示磷酸，~表示高能磷酸键；丙图表示核苷酸的结构式，其中的五碳糖为核糖或脱氧核糖。‎ ‎【详解】A、甲图中有四种脱氧核糖核苷酸和四种核糖核苷酸，共8种核苷酸，A错误；‎ B、核苷酸和ATP中均含有腺嘌呤，故甲、乙、丙三图中都含有腺嘌呤，B正确；‎ C、乙图所示的化合物是ATP分子，含有2个高能磷酸键，C错误； ‎ D、丙图表示核苷酸，可能是核糖核苷酸，也可能是脱氧核糖核苷酸。若其为核糖核苷酸，含有的单糖是核糖；若其为脱氧核糖核苷酸，含有的单糖是脱氧核糖，D错误。故选B。‎ ‎【点睛】掌握DNA、RNA和ATP的结构组成是解答本题的关键。‎ ‎2.在显微镜下观察到某黑藻细胞中的一个叶绿体位于液泡的右下方，细胞质环流方向为逆时针，如图所示。相关描述错误的是（ ）‎ A. 实际上叶绿体应位于液泡的左上方，细胞质环流方向仍为逆时针 B. 因能被健那绿染液染色，该叶绿体才能在显微镜下可见 C. 液泡内含糖类、无机盐、蛋白质等物质，可以调节植物细胞内的环境 D. 若滴加适当高浓度的蔗糖溶液浸泡该细胞，其细胞液的吸水能力增强 ‎【答案】B ‎【解析】本题考查细胞的结构与功能，考查对叶绿体、线粒体观察方法、细胞吸水与失水条件的理解。明确显微镜下物与像的位置关系是解答本题的关键。‎ ‎【详解】显微镜下的物与像位置关系相反，在显微镜下观察到某黑藻细胞中的一个叶绿体位于液泡的右下方，细胞质环流方向为逆时针，实际上叶绿体应位于液泡的左上方，但细胞质环流方向仍为逆时针，A项正确；观察叶绿体时不需要进行染色，B项错误；液泡内含糖类、无机盐、蛋白质等物质，细胞液具有一定浓度，可以调节植物细胞的吸水与失水，C项正确；若滴加适当高浓度的蔗糖溶液浸泡该细胞，细胞失水，其细胞液的吸水能力增强，D项正确。‎ ‎【点睛】本题易错选A项，错因在于对显微镜下物与像的关系理解不正确。显微镜下的像平面旋转180度后即得到物的位置，细胞质环流方向不会因平面旋转而改变。‎ ‎3.以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述错误的是 A. 甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点 B. 甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的CD段 C. 甲图的a、b、c、d四个浓度中c是最适合贮藏的 D. 甲图中氧浓度为d时没有酒精产生 ‎【答案】B ‎【解析】试题分析：A、甲图中氧浓度为a时，细胞只释放CO2不吸收氧气，说明细胞只进行无氧呼吸，对应乙图中的A点，A正确；‎ B、甲图中氧浓度为b时，CO2的释放量远远大于氧气的吸收量，说明细胞既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，且无氧呼吸强度大，应在乙图中的AC段之间，B错误；‎ C、贮藏植物器官应选择CO2产生量最少即细胞呼吸最弱时，对应甲图中的c点，C正确；‎ D、氧浓度为d时，CO2释放量与氧气的吸收量相等，细胞只进行有氧呼吸，因此没有酒精产生，D正确．故选B．‎ ‎4.在一个动物细胞的分裂过程中，染色体和核DNA分子的数量比不可能是 A. B. ‎ C. D. ‎ ‎【答案】A ‎【解析】有丝分裂过程中，染色体数目和核DNA含量变化规律： （1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）； ‎ ‎ （2）DNA变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）。 所以有丝分裂过程中，染色体数目与核DNA含量之比为1：1（后期和末期）或1：2（前期和中期）。‎ ‎【详解】A、A中染色体数目与核DNA数目之比为2：1，不存在这种情况，A错误； B、B中染色体数目与核DNA数目之比为1：1，且染色体数目是体细胞的2倍，可能属于有丝分裂后期，B正确； C、C中染色体数目与核DNA数目之比为1：2，可能属于有丝分裂前期或中期，C正确； D、D中染色体数目与核DNA数目之比为1：1，且染色体数目与体细胞相同，可能属于有丝分裂末期，D正确；故选：A。‎ ‎【点睛】本题考查了有丝分裂过程中染色体和DNA数目的变化情况，考生要明确：在复制前后着丝点分裂后，一条染色体上有一个DNA分子，而完成复制后的前期和中期时，一条染色体上有两个DNA分子。‎ ‎5.以下细胞中既含有同源染色体，又含有染色单体的是 ‎①有丝分裂中期细胞 ②有丝分裂后期细胞 ③减数第一次分裂中期细胞 ④减数第二次分裂中期细胞 ⑤减数第一次分裂后期细胞 ⑥减数第二次分裂后期细胞 A. ①③⑤ B. ②③④ C. ①③④ D. ④⑤⑥‎ ‎【答案】A ‎【解析】有丝分裂和减数第一次分裂过程中都存在同源染色体，减数第二次分裂过程中无同源染色体；染色单体出现在染色体复制之后，消失在着丝点分裂时。‎ ‎【详解】①体细胞含成对同源染色体，所以有丝分裂中期细胞有成对同源染色体，每条染色体含2个单体，①正确； ②有丝分裂后期成对的染色单体分离成为染色体，无单体，②错误； ③减数第一次分裂中期细胞有成对同源染色体，并且每条染色体含2个单体，③正确； ④减数第二次分裂中期细胞无成对同源染色体，每条染色体含2个单体，④错误； ⑤减数第一次分裂后期细胞有成对同源染色体，每条染色体含2个单体，⑤正确； ⑥减数第二次分裂后期细胞无成对同源染色体，也无单体，⑥错误。故选A。‎ ‎6.新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是（ ）‎ A. 主动运输、主动运输 B. 胞吞、主动运输 C. 主动运输、胞吞 D. 被动运输、主动运输 ‎【答案】B ‎【解析】本题考查物质进出细胞的方式及方式的判断，物质进出细胞的方式有胞吞和胞吐、自由扩散、协助扩散、主动运输。‎ ‎【详解】免疫球蛋白的本质是蛋白质，属于大分子有机物，其进出细胞的方式分别为胞吞和胞吐；而半乳糖是小分子物质，因为细胞吸收半乳糖时消耗ATP，可知半乳糖进出细胞的方式为主动运输，这两种物质分别被吸收到血液中的方式是胞吞、主动运输，B正确。‎ ‎7.由 1 分子磷酸、1 分子碱基和 1 分子化合物 a 构成了化合物 b，如图所示，下列叙述正确的是 ‎ A. 若 m 为腺嘌呤，则 b 肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸 B. 在禽流感病毒、幽门螺杆菌体内 b 均为 4 种 C. 若 a 为核糖，则由 b 构成的核酸，在 HIV 病毒中能携带遗传信息 D. 若 a 为脱氧核糖，则由 b 构成的核酸完全水解，得到的化合物最多有 8 种 ‎【答案】C ‎【解析】分析题图：图示化合物b是由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成的，其中化合物a为五碳糖，化合物b为核苷酸，当a为核糖时，b为核糖核苷酸；当a为脱氧核糖时，b为脱氧核糖核苷酸。据此答题。‎ ‎【详解】A、若m腺嘌呤，则b可能为腺嘌呤脱氧核苷酸，也可能为腺嘌呤核糖核苷酸，A错误；‎ B、幽门螺杆菌同时含有DNA和RNA两种核酸，因此其体内b有8种，B错误；‎ C、若 a 为核糖，则由 b 构成的核酸为RNA，是 HIV 病毒的遗传物质，C正确；‎ D、若a为脱氧核糖，则b为脱氧核糖核苷酸，其彻底水解产物有6种（磷酸、脱氧核糖、腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶和胸腺嘧啶），D错误。故选C。‎ ‎8.下列关于观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂实验的叙述，正确的是（ ） ‎ ‎①解离的目的是使组织细胞彼此分离开来 ‎ ‎②制片之前要通过漂洗洗去染料，便于显微镜下观察 ‎ ‎③压片是为了将根尖细胞分散开，使之不相互重叠影响观察 ‎ ‎④视野中处于分裂期的细胞数最多．‎ A. ①③ B. ②③ C. ①②③ D. ①③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂实验过程中，解离的目的是使组织细胞彼此分离开来，①正确；‎ 制片之前要通过漂洗洗去染料，便于染色，②错误；‎ 压片是为了将根尖细胞分散开，使之不相互重叠影响观察，③正确；‎ 由于分裂间期时间长，所以视野中大多数细胞处于分裂间期，④错误。故选A。‎ ‎9.下列有关实验的叙述，正确的是（ ）‎ A. 需要将双缩脲试剂的A液和B液混匀后再加入到组织样液中 B. 观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，可用染色剂直接染色 C. 可用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞作材料来观察细胞中的线粒体 D. 用低倍镜能观察到植物细胞的质壁分离与复原现象 ‎【答案】D ‎【解析】用双缩脲试剂检测生物组织样液中的蛋白质时，先向组织样液中加入A液（0.1g/mL的氢氧化钠溶液）1mL，摇匀，再加入B液（0.01g/mL硫酸铜溶液）4滴，摇匀，观察颜色变化，A错误；观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验流程是：制作装片→水解→冲洗涂片→染色→观察，B错误；紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡呈现紫色，会对用健那绿染液染色后、呈现蓝绿色的线粒体的观察产生干扰，C错误；用低倍镜能观察到植物细胞的质壁分离与复原现象，D正确。‎ ‎【点睛】本题考查的是教材中“生物知识内容表”所列的相关生物实验。理解相关实验的目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，是解答此题的关键，这需要学生在平时学习时注意积累，以达到举一反三。‎ ‎10.下列说法中，正确的有 ‎① 在电镜下观察原核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体 ‎② 线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水 ‎③ 在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速 染色剂进入细胞 ‎④ 在低倍镜下能看到的细胞，直接换上高倍镜也可看到 ‎⑤ 观察植物细胞质壁分离的实验中，应选取洋葱鳞片叶的内表皮制作成临时装片 ‎⑥ 植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁的形成，动物细胞有丝分裂间期能观察到 纺锤体和中心体 ‎⑦ 抑制线粒体的功能会影响主动运输，从而使植物细胞对CO2和H2O的吸收减少 ‎⑧ 洋葱根尖细胞中能合成水的细胞器有线粒体、叶绿体和核糖体 A. 一项 B. 两项 ‎ C. 三项 D. 全部不正确 ‎【答案】A ‎【解析】原核细胞无核膜包被的成形的细胞核，① 错误,丙酮酸是在细胞质基质中产生的，② 错误;在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，③ 正确;低倍镜下观察到的位于视野中央的用高倍镜可以观察到，边缘的可能观察不到④ 错误;观察质壁分离及复原实验用紫色洋葱外表皮细胞，⑤ 错误;纺锤体在前期形成, ⑥ 错误;氧气和CO2以自由扩散方式进出细胞，⑦‎ ‎ 错误;洋葱根尖细胞无叶绿体，中心体观察不到，⑧错误;所以A选项正确。‎ ‎11. 现在1000个氨基酸，其中氨基有1020个，羧基有1050，则由此合成的4条多肽链中共有肽键、氨基、羧基的数目是 ( )‎ A. 999、1016、1046 B. 996、1、1‎ C. 996、24、54 D. 996、1016、1046‎ ‎【答案】C ‎【解析】组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且二者连在同一个碳原子上。氨基酸的R基中可能含有氨基或羧基。肽键数=氨基酸数—肽链数；一条肽链至少含有一个氨基和一个羧基。‎ ‎【详解】1000个氨基酸含有氨基有1020个，羧基有1050，说明R基中含有20个氨基，50个羧基；由1000个氨基酸形成的4条肽链，共形成肽键1000—4=996个；不考虑R基中的氨基或羧基，应含有4个氨基和4个羧基，4条肽链中共含有20+4=24个氨基，50+4=54个羧基。故选C。‎ ‎12.下图甲--丙依次表示某动物体内细胞分裂图,每条染色体上DNA含量的变化,不同分裂时期细胞核中染色体数目、染色单体数目与染色体DNA数目关系变化。下列叙述中正确的是 A. 图甲所示细胞对应于图乙中的DE段、图丙中的②‎ B. 图甲所示细胞分裂时期核糖体、中心体代谢活跃 C. 图丙中与图乙中BC段对应的只有②‎ D. 图丙中引起②—③变化的原因是着丝点的分裂 ‎【答案】C ‎【解析】分析甲图：着丝点分裂，存在同源染色体，属于有丝分裂的后期图。 分析图乙：AB段形成的原因DNA的复制；BC段存在染色单体，细胞可能处于处于有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；CD段形成的原因是着丝点的分裂；DE段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。 分析图丙：①中无染色单体，染色体：DNA含量=1：1，且染色体数目是体细胞的2倍，处于有丝分裂后期；②中染色体：染色单体：DNA=1：2：2，且染色体数目与体细胞相同，处于有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂；③中无染色单体，染色体：DNA含量=1：1，且染色体数目和体细胞染色体的数目相等，所以处于减数第二次分裂和有丝分裂的末期。‎ ‎【详解】A、甲细胞着丝点分裂，姐妹染色单体分开，细胞有同源染色体，为有丝分裂后期，每条染色体含1个DNA，对应图乙中的DE段，有8条染色体，含8个DNA，无姐妹染色单体，对应图丙中的①，A错误；‎ B、甲细胞分裂时期线粒体代谢活跃，而核糖体和中心体在分裂间期因为染色体和中心体的复制而活跃，B错误；‎ C、图丙中与图乙中BC段对应的只有②，此时每条染色体含有2个DNA，C正确；‎ D、图丙中引起②→①变化的原因是着丝点分裂，姐妹染色单体分离成为子染色体，D错误。‎ 故选C。‎ ‎【点睛】本题考查细胞分裂图解，每条染色体上DNA含量曲线变，不同分裂时期细胞中染色体数目、染色单体数目与染色体DNA数目关系变化相关知识，意在提升学生理解和分析图形的能力。‎ ‎13.下列叙述正确的有几项 ‎ ‎①线粒体中大量产生ATP时，一定伴随着O2的消耗 ‎②叶绿体中大量产生ATP时，一定伴随着O2的产生 ‎③在生命活动旺盛的细胞中ATP的含量较多 ‎④ATP与ADP的转化速率越快，细胞代谢耗能越多 ‎⑤夜间，叶绿体中C3的还原所需的ATP可以来自线粒体 ‎⑥所有活细胞都具有与细胞呼吸有关的酶，但不一定都分布在线粒体中 ‎⑦在酶促反应中，酶对化学反应催化效率称为酶活性 ‎⑧与无机催化剂相比，酶为化学反应提供的活化能更多使之具有高效性 ‎⑨低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构 ‎⑩DNA能控制蛋白质类酶的合成，但不能控制RNA类酶的合成 A. 3项 B. 4项 C. 5项 D. 6项 ‎【答案】C ‎【解析】ATP在细胞内数量并不很多，可以与ADP迅速转化而形成；人和动物体内产生ATP的生理过程为呼吸作用，高等植物体内产生ATP的生理过程有光合作用和呼吸作用。‎ ‎【详解】①线粒体中大量产生ATP时为有氧呼吸的第三阶段，一定伴随着氧气的消耗，①正确； ②叶绿体中大量产生ATP时为光反应过程，一定伴随着氧气的产生，②正确； ③ATP在体内的含量不高，消耗后可迅速产生，③错误； ④ATP与ADP处于动态平衡中，它们转化速率越快，说明细胞代谢耗能越多，④正确； ⑤夜间，不能进行光合作用，且叶绿体中C3化合物的还原所需的ATP来自光反应，⑤错误； ⑥活细胞都具有与细胞呼吸有关的酶，但原核生物并没有线粒体，因此，呼吸酶不一定都分布在线粒体中，⑥正确；‎ ‎⑦在酶促反应中，酶对化学反应的催化效率称为酶活性，可以用单位时间底物的减少量或反应产物的增加量来表示，⑦正确；‎ ‎⑧与无机催化剂相比，酶能够降低的活化能更多，使之具有高效性，⑧错误；‎ ‎⑨低温能降低酶活性的原因是低温使分子运动能力减弱，从而使酶和底物结合率降低，并未破坏酶的空间结构，⑨错误；‎ ‎⑩RNA类酶也是由DNA转录合成的，⑩错误。故选C。‎ ‎14.下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是( )‎ ‎①肺②胃黏膜③神经元④一头牛⑤细胞内蛋白质等化合物⑥HIV⑦同一片草地上的所有山羊⑧一片果园⑨武汉东湖的所有生物 A. ⑤⑥③②①④⑦⑧⑨ B. ③②①④⑦⑨⑧‎ C. ③②①④⑦⑧⑨ D. ⑤②①③④⑦⑨⑧‎ ‎【答案】B ‎【解析】生命系统的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈，植物没有“系统”这一层次。‎ ‎【详解】从结构层次上讲，①肺为器官；②胃黏膜为组织；③神经元为神经细胞；④一头牛为个体层次；⑤细胞内蛋白质等化合物不是生命系统的层次；⑥HIV无细胞结构，不属于生命系统的层次；⑦同一片草地上的所有山羊为种群；⑧一片果园为生态系统；⑨武汉东湖的所有生物为群落。生命系统的最基本的单位为细胞，故生命系统由简单到复杂的正确层次是③→②→①→④→⑦→⑨→⑧。综上，B正确，ACD错误。故选B。‎ ‎15. 下图所示酵母菌呼吸作用与氧气浓度的关系。下列说法正确的是（ ）‎ A. B点为酵母菌无氧呼吸最弱点 B. C点时酵母菌无氧呼吸与有氧呼吸的速率相等 C. AC段表示酵母菌仅进行无氧呼吸 D. 阴影部分面积表示酵母菌无氧呼吸产生的CO2量 ‎【答案】D ‎【解析】B点时，酵母菌的总呼吸速率最低，但无氧呼吸速率不是最低的，无氧呼吸速率最低的点是C点，此时无氧呼吸消失，即无氧呼吸速率为0，A错误；C点时酵母菌无氧呼吸消失，只进行有氧呼吸，B错误；AC段表示酵母菌同时进行无氧呼吸和有氧呼吸，C错误；酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都产生CO2，图中阴影部分面积表示酵母菌无氧呼吸产生的CO2量，D正确。‎ ‎16.如图中X代表某一生物学概念，其内容包括①②③④‎ 四部分．下列与此概念图相关的描述错误的是 A. 若X是人体细胞干重中含量最多的4种元素，则①～④可代表C、O、N、H B. 若X表示植物细胞的结构，则①～④代表细胞壁、细胞膜、细胞器、细胞核 C. 若X为参与合成并分泌消化酶的细胞器，则①～④是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 D. 若X为具有单层膜的细胞器，则①～④表示内质网、高尔基体、溶酶体、液泡 ‎【答案】B ‎【解析】无论是干重还是鲜重，含量最多的四种元素都是C、O、N、H，A正确；若X表示植物细胞的结构，则①～④代表细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，B错误；唾液淀粉酶属于分泌蛋白，其合成场所是核糖体，需要内质网和高尔基体进行加工，整个过程还需要线粒体提供能量，C正确；若X为具有单层膜的细胞器，则①～④表示内质网、高尔基体、溶酶体、液泡，D正确。‎ ‎17.科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需化学元素，其配方如下：‎ 其中花卉根细胞吸收最少的离子是 A. Ca2＋ B. SO42－ C. Zn2＋ D. H2PO42－‎ ‎【答案】C ‎【解析】植物细胞吸收最少的离子应是微量元素，微量元素的种类包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu。‎ ‎【详解】分析表格中的无机盐离子可知，只有Zn2+属于微量元素。故选C。‎ ‎【点睛】本题考查了组成细胞的元素，要求考生能够识记大量元素和微量元素所包含的种类；并且明确微量元素在生物体内含量极少，但对维持生物体的正常生命活动必不可少的元素，属于简单题。‎ ‎18.下列有关生物学实验的叙述，正确的是 A. 人体口腔上皮细胞被呲罗红甲基绿染色后，细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积 B. 根毛细胞可以替代紫色洋葱表皮细胞做质壁分离实验 C. 显微镜使用时，换高倍镜后，视野会变暗，可调节通光孔和反光镜，使视野变亮一些 D. 健那绿染色观察绿色植物叶肉细胞中的线粒体，蓝绿色清晰可见 ‎【答案】B ‎【解析】观察DNA和RNA在细胞中分布实验的原理：甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布，观察的结果是细胞核呈绿色，细胞质呈红色，说明DNA主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质。‎ ‎【详解】DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中，甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色，因此用甲基绿和吡罗红同时对细胞进行染色，会观察到细胞内染成绿色的面积显著小于染成红色的面积，A错误；根毛细胞内具有大液泡，它可以替代紫色洋葱表皮细胞做质壁分离实验，B正确；换成高倍镜后视野会变暗，可以增大光圈或用凹面镜反光镜使视野变亮一些，C错误；绿色植物叶肉细胞含有较多的呈绿色的叶绿体，而线粒体较少，如果健那绿染色观察绿色植物叶肉细胞中的线粒体，不容易观察到线粒体，D错误。‎ ‎【点睛】易错选项B，误认为根毛细胞不能用于质壁分离的实验观察，事实上，只要植物细胞内含有大液泡，不管有无色素都可以。如果液泡中没有色素，只要在显微观察时将光线调暗一些，就能观察到细胞的质壁分离。‎ ‎19.如图1为细胞的部分结构示意图，图2为一个细胞周期中RNA相对含量的变化．下列分析错误的是 A. 若图1为浆细胞，则该细胞核膜上的核孔数目会明显增多 B. 图2中出现两个高峰主要是因为转运氨基酸的tRNA增多 C. 图2中分裂期RNA含量低，原因之一是染色体高度螺旋化 D. 若A基因表达的产物是一种呼吸酶，则每次转录的模板链相同 ‎【答案】B ‎【解析】图1：图1为细胞的部分结构示意图，细胞核中的基因通过转录形成RNA，RNA通过核孔进入细胞质。 图2：图2为一个细胞周期中RNA相对含量的变化，由于分裂间期的变化为 时期 主要时间 发生部位 G1期 细胞合成新的蛋白质、RNA和其他分子；细胞器可能复制；准备物质、能量和酶 细胞质 S期 DNA分子进行自我复制；动物细胞进行新的中心粒装配 细胞质、细胞核 G2期 与G1期相似，但产生分子数量少；合成有丝分裂的引发物质 细胞质 因此，在分裂间期出现两个高峰，分裂期染色体高度螺旋化，不能进行转录，且已转录的mRNA也发生了降解，因此RNA含量较低。‎ ‎【详解】浆细胞能合成和分泌抗体，因此其核膜上的核孔数日会明显增多，A正确；图2中RNA的两个高峰主要是由于mRNA含量明显增多所致，该时期的tRNA作为运载氨基酸的工具，其含量并未明显增加，B错误；图2中分裂期RNA相对含量低，是由于染色体高度螺旋化不能进行转录，且已转录的mRNA也发生了降解，C正确；若基因A表达的产物是呼吸酶，则只有每次转录的模板链相同才能合成相同的酶，D正确，故选B。‎ ‎【点睛】本题结合图解，考查遗传信息的转录和翻译、细胞有丝分裂等知识，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识；识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能结合图中信息准确判断各选项。‎ ‎20. 如图所示的是酶、激素、蛋白质、抗体四者关系。有关叙述正确的是（ ）‎ A. 1、2、3分别表示激素、酶、蛋白质 B. 能产生3的细胞一定能产生1‎ C. 能产生4的细胞一定能产生3‎ D. 物质1都是由专门器官产生的 ‎【答案】C ‎【解析】抗体都是蛋白质，大部分酶是蛋白质，一部分激素是蛋白质。所以图中1、2、3、4分别表示激素、蛋白质、酶和抗体，A错误。活细胞都能产生酶和蛋白质，不是所有细胞都能够合成激素，能产生激素的细胞当然能产生酶，因为激素合成的化学反应都需要酶催化；而事实上，只要是活细胞都会产生酶(哺乳动物成熟的红细胞除外)，因为新陈代谢是生物体中全部有序化学变化的总称，其中的化学反应离不开酶的催化作用，故B错误,C正确。动物激素由专门的内分泌腺或内分泌细胞合成，植物是一定部位如根尖，D错误。‎ ‎【点睛】本题考查酶、激素、蛋白质、抗体四者关系，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。‎ 二、探究题 ‎21.细胞是生物体结构和功能的基本单位，自然界中生物种类繁多，甲，乙，丙为三种生物的细胞结构图，根据所学生物知识回答下列问题：‎ ‎（1）从结构上来看，甲细胞与乙、丙细胞的主要区别是：_______；乙细胞与丙细胞的区别是：_____________________________________。甲细胞与乙、丙细胞的遗传物质的区别在_________（填种类、存在方式或种类和存在方式）。‎ ‎（2）成熟菠菜叶片中叶肉细胞结构如图乙，某实验小组将菠菜叶高温爆炒，发现菜汁变绿色，原因可能是图乙中_______结构被破坏（用数字回答）。‎ ‎（3）若图丙细胞的分泌物为抗利尿激素，其与靶细胞膜受体结合后，促进_____________对水分的重吸收，细胞外液渗透压会_______，该过程体现了细胞膜具有_______的功能。‎ ‎（4）已知该分泌物的结构如图丁所示，且该分泌物的分子量为30030，氨基酸平均分子量为118，则⑧中控制合成该分泌物的物质中至少含有_______个磷酸二酯键。‎ ‎【答案】甲没有核膜包被的细胞核（成型的细胞核） 乙细胞有细胞壁、液泡、叶绿体，没有中心体 存在方式 ②③ 肾小管和集合管 下降 信息交流 1798‎ ‎【解析】试题分析：分析甲图：甲图细胞不含成形的细胞核，属于原核生物（蓝藻）。 分析乙图：乙图为植物细胞结构示意图，其中①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是线粒体，⑤是细胞核，⑥是细胞质基质，⑦是高尔基体，⑧是核糖体，⑨是液泡。 分析丙图：丙图为动物细胞结构示意图，其中①为线粒体，②为内质网，③为核糖体，④为核仁，⑤是染色质，⑥是核膜，⑦是内质网，⑧是细胞核，⑨是细胞膜，10是中心体。 分析丁图：丁为胰岛素分子结构示意图，其中含有3个二硫键。‎ ‎（1）甲是原核细胞，乙、丙是真核细胞，原核细胞和真核细胞在结构上最主要的区别是原核细胞没有核膜包被的成形的细胞核，乙为植物细胞，丙为动物细胞，故乙细胞与丙细胞的区别是乙细胞有细胞壁、液泡、叶绿体，没有中心体。甲细胞为原核细胞，没有细胞核、叶绿体和线粒体，而乙和丙细胞的遗传物质存在细胞核、叶绿体或线粒体中，故存在方式不同。‎ ‎（2）将菠菜叶高温爆炒，发现菜汁变绿色，说明叶绿体中的色素通过叶绿体膜和细胞膜流出细胞了，原因可能是图乙中②细胞膜和③叶绿体破坏。‎ ‎（3）若图丙细胞的分泌物为抗利尿激素，其与靶细胞膜受体结合后，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，细胞外液渗透压会下降，该过程体现了细胞膜具有信息交流的功能。 （4）假设胰岛素中氨基酸总数为X，则118X=30030+（X-2）×18+6，解得X=300，又已知DNA（或基因）中碱基数：mRNA上碱基数：氨基酸个数=6：3：1，则控制胰岛素合成的基因中至少含有300×6=1800个脱氧核苷酸，至少含有磷酸二酯键的数目=脱氧核苷酸数-链数=1800-2=1798个。‎ 三、实验题 ‎22.甘薯和马铃薯都富含淀粉，但甘薯吃起来比马铃薯甜，为探究其原因，某兴趣小组以甘薯和马铃薯块茎为材料，在不同温度、其他条件相同的情况下处理30min后，测定还原糖含量，结果表明马铃薯不含还原糖，甘薯的还原糖含量见下表： ‎ ‎（1）由表可见，温度为70℃时甘薯还原糖含量最高，这是因为______________。‎ ‎（2）马铃薯不含还原糖的原因可能是无淀粉酶。‎ ‎（3）为了探究马铃薯是否含有淀粉酶，请完成以下实验：‎ 实验原理：①淀粉酶水解淀粉产生还原糖②还原糖与斐林试剂反应，产生砖红色沉淀 备选材料与用具：甘薯提取液(去淀粉和还原糖)，马铃薯提取液(去淀粉)，二苯胺试剂，斐林试剂，双缩脲试剂，质量分数为3%的淀粉溶液和质量分数为3%的蔗糖溶液等。‎ 实验步骤：‎ 第一步：取A、B两支试管，在A管中加入甘薯提取液，B管中加入等量的马铃薯提取液。‎ 第二步：70℃水浴保温5min后，在A、B两支试管中各加入___________。‎ 第三步：70℃水浴保温5min后，在A、B两支试管中再各加入____________。‎ 第四步：________________________。‎ 实验结果：_____________________。‎ ‎（4）马铃薯不含还原糖，但咀嚼时间长些就会略带甜味，这是由于__________的作用。‎ ‎【答案】甘薯中含有淀粉酶，催化的最适温度为70℃ 第二步：等量的淀粉 第三步：等量斐林试剂 第四步：50-65℃水浴保温 实验结果：A试管出现砖红色沉淀，B试管不出现砖红色沉淀 唾液淀粉酶 ‎【解析】马铃薯和甘薯都含有大量淀粉，甘薯中含有淀粉酶，能催化淀粉水解成麦芽糖等还原糖，马铃薯中无淀粉酶，不能催化淀粉水解，因此表格中的处理方法中马铃薯不产生还原糖，甘薯产生还原糖，酶的活性受温度的影响，一定的范围内随温度的升高，酶活性升高，超过最适宜温度后，随温度升高酶活性降低，甚至失去活性。‎ ‎【详解】（1）甘薯中含有淀粉酶，淀粉酶能催化淀粉水解生成还原糖，温度影响酶的活性，在表格显示的温度中70℃酶的活性最高，因此相同时间内还原糖的含量最高。‎ ‎（2）由于马铃薯中无淀粉酶，因此马铃薯尽管淀粉含量较高，也不含还原糖。‎ ‎（3）分析题干可知，该实验的目的是探究马铃薯中是否含有淀粉酶，则：‎ 实验原理：①淀粉酶水解淀粉产生还原糖②还原糖与斐林试剂反应，产生砖红色沉淀。‎ 实验步骤：该实验的自变量是加入马铃薯溶液、甘薯溶液，因变量是能否与斐林试剂反应产生砖红色沉淀，根据实验设计的对照原则和单一变量原则，设计实验步骤如下：‎ 第一步：取A、B两支试管，在A管中加入甘薯提取液，B管中加入等量马铃薯提取液。‎ 第二步：70℃水浴保温5min后，在A、B两支试管中各加入等量淀粉溶液。‎ 第三步：70℃水浴保温5min后，在A、B两支试管中再各加入等量斐林试剂。‎ 第四步：50~65℃水浴保温，观察颜色变化。‎ 实验结果：A试管出现砖红色沉淀，B试管不出现砖红色沉淀，说明甘薯溶液中含有淀粉酶催化淀粉水解形成还原糖，马铃薯中无淀粉酶，不能水解淀粉形成还原糖。‎ ‎（4）马铃薯不含还原糖，人吃马铃薯时，口腔内的唾液淀粉酶催化淀粉水解形成麦芽糖，因此咀嚼时间长些就会略带甜味。‎ ‎【点睛】本题考查的知识点是酶的作用，酶的活性受温度的影响，还原糖的检测方法，对于相关知识点的理解和综合应用是解题的关键，考查的重点是利用酶的知识点解释生活中的生物现象和研究生物问题的能力。‎ ‎23.为研究K+通道开放剂对缺血、缺氧条件下脑细胞凋亡的保护作用机制，研究人员进行了实验： ‎ ‎（1）有研究发现，脑细胞代谢非常旺盛，耗氧量大，因此缺血、缺氧时脑细胞主要依赖于____过程产生ATP，不仅ATP生成量少，也会造成___________在脑细胞中积累。缺血、缺氧还会诱发脑细胞表达出某些________分子，在这些分子调控下，细胞出现一系列变化，最终凋亡。‎ ‎（2）科研人员利用离体培养的神经元进行实验，处理及结果如下图所示。 ‎ ‎ ‎ ‎①本实验乙组的处理是培养液中不加入___________，并在无氧条件下培养。丙、丁组除加入图中所示物质外，其它培养条件与_______（填“甲”或“乙”）组相同。‎ ‎②由实验结果可知，正常培养条件下，细胞凋亡率_______________。乙组结果与甲组结果比较，说明缺血、缺氧能够_______________。由实验结果判断，K+通道开放剂能___________缺血、缺氧诱导的细胞凋亡。‎ ‎（3）A蛋白是细胞凋亡调控过程中一个重要蛋白。科研人员提取上述各组细胞 ‎_______________，用逆转录酶合成cDNA，以cDNA为模板扩增各组细胞的A基因。由于不同细胞的微管蛋白基因表达量基本相同，在结果分析时，以各组细胞A基因扩增产物量和微管蛋白基因扩增产物量的比值反映各组细胞中A基因的_______________水平，这样可以校准和消除____________________的差异对实验结果的影响。结果显示丙组比值高于乙组，推测K+通道开放剂可以_________________________。‎ ‎（4）有人推测，K+通道开放剂会通过A基因影响B基因表达，B蛋白与X蛋白竞争，从C-X蛋白复合体上夺取C蛋白，释放游离的X蛋白，引起细胞凋亡。为了验证上述推测，实验组可选择的实验材料及检测指标是_______________。‎ a.正常的神经元细胞   b.缺血、缺氧条件下的神经元细胞 c.K+通道开放剂   d.K+通道阻断剂 e.A蛋白水平   f.B-C蛋白复合体水平 g.C-X蛋白复合体水平 ‎【答案】无氧呼吸（糖酵解）； 乳酸； 信号 ①血清 乙 ②很低且无明显增长； 明显诱导细胞凋亡，且凋亡率随培养时间增加而提高 部分缓解 mRNA 转录 细胞取样量 通过促进A基因转录来抑制缺血、缺氧条件下的细胞凋亡 b、c、f、g ‎【解析】1、动物细胞在缺氧条件下进行无氧呼吸，释放少量能量，合成少量ATP，无氧呼吸的产物是乳酸。 2、分析柱形图可知，甲是在正常条件下培养，细胞凋亡率，正常培养条件下细胞凋亡率低，且随着培养时间的延长，凋亡率没有明显增长，乙是在缺血、缺氧条件下培养的细胞凋亡率，与对照组甲相比，在缺血、缺氧条件下培养，细胞凋亡率增大，且随着时间延长，细胞凋亡率增大；丙是在缺血、缺氧、且加入钾离子通道开放剂的条件下培养的细胞凋亡率，与乙相比，加入钾离子通道开放剂后，细胞凋亡率下降，说明K+通道开放剂能缓解缺血、缺氧诱导的细胞凋亡，丁组是在在缺血、缺氧、且加入钾离子通道开放剂、阻断剂的条件下培养的细胞凋亡率，细胞凋亡率与乙没有显著差，进一步说明K+通道开放剂能缓解缺血、缺氧诱导的细胞凋亡。‎ ‎【详解】（1）有研究发现，脑细胞代谢非常旺盛，耗氧量大，因此缺血、缺氧时脑细胞主要依赖于无氧呼吸过程产生ATP，不仅ATP生成量少，也会造成乳酸在脑细胞中积累。缺血、缺氧还会诱发脑细胞表达出某些信号分子，在这些分子的调控下，细胞出现一系列变化，最终凋亡。‎ ‎（2）①本实验乙组的处理是培养液中不加入血清，并在无氧条件下培养。丙、丁组除加入图中所示物质外，其它培养条件与乙组相同。②由实验结果可知，正常培养条件下，细胞凋亡率很低且无明显增长。乙组结果与甲组结果比较，说明缺血、缺氧能够明显诱导细胞凋亡，且凋亡率随培养时间增加而提高。由实验结果判断，K+通道开放剂能部分缓解缺血、缺氧诱导的细胞凋亡。‎ ‎（3）A蛋白是细胞凋亡调控过程中一个重要蛋白。科研人员提取上述各组细胞的mRNA，用逆转录酶合成cDNA，以cDNA为模板扩增各组细胞的A基因。由于不同细胞的微管蛋白基因表达量基本相同，在结果分析时，以各组细胞A基因扩增产物量和微管蛋白基因扩增产物量的比值反映各组细胞中A基因的转录水平，这样可以校准和消除细胞取样量的差异对实验结果的影响。结果显示丙组比值高于乙组，推测K+通道开放剂可以通过促进A基因转录来抑制缺血、缺氧条件下的细胞凋亡。‎ ‎（4）根据题意分析，为了验证上述推测，实验组可选择的实验材料及检测指标是b、c、f、g。‎ ‎【点睛】本题的知识点是细胞凋亡及影响因素，旨在考查学生分析实验数据解答问题的能力及根据实验目的明确实验自变量、因变量完善实验步骤的能力。‎