2020-2021学年生物人教版必修三教案：第2章 素能提升课 兴奋传导和传递特点的实验探究 Word版含解析

2020-2021学年生物人教版必修三教案：第2章 素能提升课 兴奋传导和传递特点的实验探究 Word版含解析

www.ks5u.com ‎[技巧指导]‎ ‎1．基本思路 选刺激和测量的部位——在神经纤维上选一刺激点，用A表示，测量部位应选在刺激点两侧，用B和C表示。若在传出神经纤维上，可通过观察效应器的变化和另一侧的电位测量仪来确定传导方向；若在神经元之间，则在传入和传出神经上各选一点，用A′、B′表示，在A′处刺激，B′处测电位变化，再反过来进行，通过两次结果来确定传导方向。‎ ‎2．实验设计 ‎ ‎(1)探究兴奋在神经纤维上的传导 ‎①方法设计：电激上图中a处，观察A的变化，同时测量b处的电位有无变化。‎ ‎②结果分析：若A有反应，且b处电位改变，说明兴奋在神经纤维上的传导是双向的；若A有反应而b处无电位变化，则说明兴奋在神经纤维上的传导是单向的。‎ ‎(2)探究兴奋在神经元之间的传递 ‎①方法设计：先电激图中a处，测量c处的电位变化；再电激图中c处，测量a处的电位变化。‎ ‎②结果分析：若两次实验的检测部位均发生电位变化，则说明兴奋在神经元间的传递是双向的；若只有一处电位改变，则说明兴奋在神经元间的传递是单向的。‎ ‎[对点训练]‎ ‎1．如图为神经元特殊的连接方式，图中①、②、③表示神经元，电流计M、N连接在神经元表面。请据图回答：‎ ‎(1)若图中的神经元在兴奋时均释放兴奋性神经递质。在B处给予一个适宜的刺激，N的指针将偏转______________(填“一次”“两次”或“多次”)。‎ ‎(2)利用图中标注的A、B、C三个位点，请设计实验证明某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递，而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导。‎ 简要设计思路：______________________________________。‎ 预期实验现象：_______________________________________。‎ 解析：(1)分析图解可知，图中①②或①②③都首尾相接，即产生的兴奋可以循环传导。若图中的神经元在兴奋时均释放兴奋性神经递质。在B处给予一个适宜的刺激，N的指针将偏转多次。‎ ‎(2)利用图中标注的A、B、C三个位点，设计实验证明某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递，而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导。可以把某药物分别放在B、C两处，在A处给予一个适宜的刺激，观测电流计N的指针能否偏转。预期实验现象：把药物放在C处，N的指针不偏转；把药物放在B处，N的指针偏转。‎ 答案：(1)多次　(2)把某药物分别放在B、C两处，在A处给予一个适宜的刺激，观测电流计N的指针能否偏转　把药物放在C处，N的指针不偏转；把药物放在B处，N的指针偏转 ‎2．将蛙脑破坏，保留脊髓，做蛙心静脉灌注，以维持蛙的基本生命活动。暴露蛙左后肢屈反射的传入神经和传出神经，分别连接电位计ⓐ和ⓑ。将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，电位计ⓐ和ⓑ有电位波动，出现屈反射。下图为该反射弧结构示意图。‎ ‎(1)用简便的实验验证兴奋能在神经纤维上双向传导，而在反射弧中只能单向传递。‎ ‎______________________________________________________‎ ‎______________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________。‎ ‎(2)若在灌注液中添加某种药物，将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，电位计ⓐ有波动，电位计ⓑ未出现波动，左后肢未出现屈反射，其原因可能有：①_________________；②____________。‎ 解析：解答(1)小题时，首先要明确该实验是验证性实验，再结合图中的电位计的位置和作用进行实验设计。(2)小题只能从兴奋在突触处的传递特点进行分析，因为题中已经明确电位计ⓐ有波动，说明药物不影响兴奋在神经纤维上的传导。(1)该实验的目的有两个：一是验证兴奋能在神经纤维上双向传导，二是验证兴奋在整个反射弧中只能单向传递。用0.5%的硫酸溶液刺激电位计ⓑ与骨骼肌之间的某个点，可以观察到左后肢屈腿，电位计ⓑ有波动，电位计ⓐ无波动，证明兴奋在神经纤维上可以双向传导，但在整个反射弧上只能是单向传递(题干中已经有硫酸刺激左后肢趾尖，电位计ⓐ和ⓑ有波动的信息)。(2)据题意可知，所添加的药物不影响兴奋在神经纤维上的传导，所以该反射不能发生的原因可能是药物影响了兴奋在突触处的传递，具体的原因可能是抑制了递质的释放，也可能是抑制了递质与突触后膜上受体的特异性结合。‎ 答案：(1)方法和现象：刺激电位计ⓑ与骨骼肌之间的传出神经。观察到电位计ⓑ有电位波动和左后肢屈腿，电位计ⓐ未出现电位波动　(2)突触前膜释放的递质不能与突触后膜上的特异性受体结合　突触前膜不能释放递质 ‎(备选习题)‎ 小张的手指意外触到蜡烛火焰，引起屈肘反射。其反射弧示意图如图，请据图回答有关问题。‎ ‎(1)神经元a产生的兴奋当传到神经末梢时，引起释放神经递质，神经递质与神经元b位于______________的特异性受体结合，使神经元b兴奋。神经元b的神经冲动进一步引起神经元c兴奋，最终导致缩手。‎ ‎(2)若在图中M、N两个位置分别安装灵敏电流计(两个电流计的电极均在细胞膜外侧面)。在M的向中段(即：神经纤维上M点偏向神经中枢的一侧)，施以适当电刺激，位于____________位置的灵敏电流计指针会偏转2次。要验证兴奋能在神经纤维上双向传导，而在反射弧中只能单向传递。实验人员适当刺激M的外周段作为对照，其他实验组的操作应该是刺激______________(填“M的向中段”“M的外周段”“N的向中段”或“N的外周段”)，实验组的现象是__________________。‎ 解析：(1)神经递质的特异性受体位于突触后膜上(细胞膜)。(2)M的向中段给予适当刺激，由于在神经纤维上可双向传导，所以，M和N上都可检测到电流。又由于M和N位置灵敏电流计的两极均在细胞膜外侧面，因此，二者均可观察到指针2次偏转。刺激M的外周段，可见M和N均偏转、缩手，在此基础上，验证双向传导和单向传递，应该适当刺激N的外周段，观察到M不偏转、N偏转2次、缩手，即可达成目的。‎ 答案：(1)突触后膜(或答细胞膜)　(2)M和N　N的外周段　M不偏转、N偏转2次、缩手