内蒙古集宁一中2019-2020学年高二12月月考生物试题

内蒙古集宁一中2019-2020学年高二12月月考生物试题

集宁一中东校区 2019-2020 学年第 一学期第二次月考 高二年级生物试题 本试卷满分 90 分，考试时间为 100 分钟 第Ⅰ卷（选择题共 36 分） 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。） 1. 下列有关人和高等动物生命活动调节的叙述中，正确的是 （ ） A．兴奋在细胞间传递时，突触前膜通过主动运输释放神经递质 B．由于机体免疫过强，过敏反应时常破坏组织细胞、造成组织严重损伤 C．内环境渗透压升高时，下丘脑水盐平衡中枢兴奋形成渴觉 D．促胰液素是人们发现的第一种激素 2．如图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息 传递的方向，下列有关叙述中，不正确的是 （ ） A．若该图表示二次免疫反应，c 为抗体，则 a 表示记忆细胞，b 表示浆细胞 B．若 a 表示抗原，b 表示吞噬细胞和 T 细胞，c 为 B 细胞，则该过程表示体液免 疫 C．若图中 a 为下丘脑，b 为垂体，c 为肾小管和集合管，则 d 和 e 为同一种物质 D．若该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的 3.下列信息传递的实例中，属于利用信息调节生物的种间关系的是（ ） A．莴苣在适宜波长下才能萌发生长 B．昆虫散发性外激素传递信息 C．草原返青时，“绿色”为食草动物提供信息 D．雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀 4．为探究乙烯(ACC 为乙烯的供体)是否也与生长素一样会影响微型月季茎的生长， 两组同学分别做了如图所示甲、乙两组实验。月季茎段在分组处理前均先在清水 中浸泡一段时间。实验结束后人们对两组月季茎段进行测量后发现，实验乙对照 组茎段生长量与实验甲空白对照组基本相似，10μmol/L组与Y 浓度组生长量相似， 100μmol/L 组与 X 浓度组生长量相似。根据实验结果分析，下列相关叙述正确的 是（） A．X 浓度、Y 浓度和 Z 浓度之间的大小关系是 X＞Y、X＞Z、Z＞Y B．茎段在分组处理前先在清水中浸泡一段时间是为了作前后对照 C．实验甲的结果说明生长素对茎和侧芽生长的作用均具有两重性 D．乙烯影响茎生长的作用可能是通过影响生长素的合成实现的 5．下列有关群落演替的叙述错误的是 （ ） A．群落演替过程中新群落中优势种不同于前一群落 B．群落演替过程中种群的基因频率不会发生显著变化 C．初生演替既可以起源于陆地也可起源于海洋 D．围湖造田说明人类的活动能改变群落演替的方向和速度 6.如图表示某生态系统中物种 A 和物种 B 的关系，相关叙述错误的是（ ） A．信息可在物种 A 和物种 B 之间相互传递 B．进化过程中物种 A 和物种 B 互为选择因素 C．能量可在物种 A 和物种 B 之间单向流动 D.物质可在物种 A 和物种 B 之间循环流动 第Ⅱ卷（非选择题共 54 分） 7．（每空 2 分，共 10 分）如图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，a、b、 c 表示人体不同系统，请回答相关问题： （1）一般情况下，人的体液中 O2 浓度较低的是__________（细胞内液/细胞外液）， 这是因为在细胞内进行有氧呼吸，消耗氧气产生 CO2。CO2 从组织细胞进入组织液的 跨膜运输方式是___________________。 （2）人剧烈运动时，骨骼肌细胞无氧呼吸产生大量乳酸进入血液后，_____（会/ 不会）使血液 pH 降低，原因是______________________________。 （3）正常机体通过___________________ 调节机制使得各个器官、系统协调活动， 共同维持内环境的相对稳定。 8．（每空 2 分，共 10 分）为了验证小鼠的体液免疫和细胞免疫既与来自胸腺的 T 细胞有关，也与来自骨髓的 B 淋巴细胞有关，科研人员做了如下实验： （1）实验步骤： ①切除小鼠的胸腺，并用大剂量 X 射线照射去胸腺的小鼠，使小鼠完全丧失免疫 功能。②把完全丧失免疫功能的小鼠平均分为三组，甲组，乙组，丙组 ③给甲组小鼠输入________________________；给乙组小鼠输入________;给丙组 小鼠同时输入来自胸腺和骨髓的淋巴细胞。 ④一段时间后，检测小鼠的免疫功能的恢复状况并记录。 （2）实验结果： ①甲组小鼠___________________________. ②乙组小鼠细胞免疫功能不能恢复，但产生抗体的功能得到一定恢复。 ③丙组小鼠免疫功能全部恢复。 实验结论：小鼠的体液免疫和细胞免疫既与来自胸腺的 T 细胞有关，也与来自骨 髓的 B 淋巴细胞有关 （3）免疫系统中免疫活性物质是由________或_______产生的发挥免疫功能的物 质 9．（每空 1 分，共 8 分）如图甲表示种群数量增长的两种曲线，图乙表示某区域 不同年份甲树种与乙树种存有量的比值（C 值=甲存有量/乙存有量）变化。据图回 答下列问题： （1）种群最基本的数量特征是_____________。若种群每年以λ倍按图甲曲线 X 的方式增长，A 为种群起始数量，则 t 年后该种群数量 Nt 可表示为______________。 （2）若图甲中的曲线 Y 表示池塘中某鱼类种群的增长曲线，要想长期获得较高的 鱼产量，每次捕捞后鱼的数量需保持在曲线中的____________点左右，原因是 ____________。 （3）从图乙分析，两树种处于竞争状态的年份段是________，处于平衡状态的年 份是______。从 a 年到 e 年，______逐渐成为优势树种，群落的这种变化叫做 ______。 10.（每空 2 分,共 16 分）研究人员在对某湖泊生态系统研究后，绘制了该生态系 统的食物网（图甲）和碳循环示意图（图乙），图中 A、B、C、D 表示生态系统的 相关成分。请据甲、乙、丙三图，回答： （1）图乙中的 （填字母）可构成生物群落，碳元素在其中是以 的 形式传递。 （2）图甲中河蚌属于第 营养级；水蚤的粪便能被细菌和真菌分解，这种情况 下细菌和真菌的能量直接源于第 营养级。 （3）若河蚌从小球藻中获得的能量比例为 0.6，从水蚤中获得的能量比例为 0.4， 则河蚌增加 10g，最少需要小球藻 g。 （4）该地出现了较为严重的自然灾害，如图丙为在人为干预下恢复过程中的能量 流动图（单位：103kJ•m﹣2•a﹣1）。在人为干预下，能量在第三营养级到第四营养级 之间的传递效率约为： 。（保留小数点后两位数字）用于植食动物自身的 生长、发育、繁殖等的能量是： 。若生物种类减少，则该生态系统的 恢复力稳定性将 。 11.(每空 2 分,共 10 分)下图为某草原生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、 丁为生态系统的组成部分，A、B、C、D 是丙中具有捕食关系的四种生物，其有机 物量所占比例如图所示。下表为该生态系统能量流动数据统计表(不考虑未利用的 能量)，请回答下列有关问题： （1）该草原生态系统的功能是________________________ （2）图中 A 生物的下一营养级生物为__________(填字母)；D 生物用于生长，发 第一营养级 第二营养级 第三营养 级 第四营养 级 分解 者 从上一营养级固定的能量(kJ) 140.0 16.1 0.9 221.7 呼吸消耗的能量(kJ) 501.2 79.1 13.2 0.5 192.6 育和繁殖的能量为_________KJ。 （3）由绿色植物流入分解者的能量除包含遗体、残枝落叶中的能量外，还包含 _______________中的能量。 （4）若人在该草原生态系统中开辟了一个农场，种有 10000kg 玉米，玉米子粒既 作为鸡的饲料，也作为人的粮食。最初人的食物比例为 1/3 来自鸡，2/3 直接来自 玉米。为了养活更多的人口，现调整人的食物比例为 1/6 来自鸡，5/6 来自玉米。 若能量传递效率按 10%计算，现在养活的人口约是原来的________倍。