江西省南康中学平川中学信丰中学2019-2020学年高二12月月考生物试题

江西省南康中学平川中学信丰中学2019-2020学年高二12月月考生物试题

‎2019-2020学年第一学期南康中学平川中学信丰中学联考 高二年级生物试卷 一、单项选择（每小题2分，共60分）‎ ‎1.2019年7月，《自然》发表的一项新研究首次指出，微生物与肌萎缩侧索硬化症(ALS)之间有功能联系，有11种肠道细菌似乎会影响到ALS的严重程度。有关细菌的叙述，正确的是( )‎ A.组成成分只有蛋白质和核酸 B.不含蛋白质与核酸的复合物 C.表面物质有可能出现在人体细胞表面 D.增殖过程中有核膜和核仁的消失和重现 ‎2.如图代表自然界中处于不同分类地位的6种体现 生命现象的单位。图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ绘出了各 自区分其他生物的标志结构，据图判断下列说法 错误的是( )‎ A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ为真核生物，Ⅱ、Ⅲ与Ⅳ类中都 有生物可进行光合作用合成有机物 B.细胞Ⅱ中由A、T、U构成的核苷酸共有4种，‎ 该细胞中遗传物质彻底水解产生的物质共4种 C.②中产生的CO2进入同一细胞的⑥中被利用，‎ 需经过磷脂分子层的层数是8‎ D.Ⅴ生物一定是营寄生生活 ‎3.“寒风凌厉，挡不住上学堂的少年”，下列有关生命系统的说法正确的是（ ）‎ A. 生物的生活环境不属于生命系统的一部分 ‎ B. 在整个自然界中，所有生命活动均离不开细胞 C. 人工合成了脊髓灰质炎病毒意味着人工合成了生命 D. 植物的导管和木纤维都能进行脱水缩合产生蛋白质 ‎4.由 N 个氨基酸组成了 M 个多肽,M 个多肽中有 Z 个是环状肽,据此分析下列表述错误的 是（ ）‎ A.M个多肽一定含有的元素是 C、H、O、N,还可能含有S B.M个多肽至少含有的游离氨基数和游离羧基数均为M-Z C.将这M个多肽完全水解为氨基酸,至少需要N-M+Z个水分子 D.这M个多肽至少含有N-M+Z个O原子 ‎5.下图是溶酶体发生过程及其“消化”功能示意图，下列叙述错误的是(　　)‎ A．b是刚形成的溶酶体，它起源于高尔基体 B．溶酶体的生命活动所需能量由e内的d提供 C．c是内质网，d是线粒体，e是包裹线粒体的小泡 D．b和e融合为f的过程体现了生物膜具有一定的流动性 ‎6.小肠绒毛上皮细胞膜上存在着两种运输葡糖的载体蛋白SGLT1和GLUT2，饥饿状态下，肠腔的葡萄糖通过SGLT1逆浓度梯度进行跨膜运输，进食后，细胞通过GLUT2顺浓度梯度吸收葡萄糖，研究人员根据细胞外不同葡萄糖浓度下的运输速率绘制如图所示曲线。下列说法中不正确的是( )‎ A.SGLT1可能具有ATP水解酶活性 B.葡萄糖通过SGLT1的跨膜运输方式是细胞 最重要的吸收或排出物质的方式 C.小肠绒毛细胞对葡萄糖的两种吸收方式不能同时进行 D.在较高浓度下，细胞主要依赖GLUT2增大吸收速率 ‎7.甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如图所示。图中a、b、c是生理过程，①～⑦是结构名称，下列叙述错误的是( )‎ A.甲图中b是脱水缩合，产生的水中氧仅来自于氨基酸的羧基，完成的场所是乙图①‎ B.在甲状腺球蛋白合成过程中，膜面积基本保持不变的有②和④‎ ‎，但膜的成分均发生更新 C.与甲图c过程有关的细胞器是乙图中③②⑤，⑥中形成的蛋白质已经是成熟蛋白质 D.细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度，这表明a是主动运输过程 ‎8. 已知细胞中每条染色体的复制不是同步进行的， 即有的先复制成功，有的后复制成功，那么下列图中能真实反映一个细胞内染色体复制过程中其数目变化的是（ ）‎ ‎9.细胞外葡萄糖浓度调节胰岛B细胞分泌胰岛素的过程如图，‎ 对其理解错误的是( ) ‎ A.ATP除了作为能量通货，其浓度高低的变化还可作为 信号起作用 B.Ca2+内流引发细胞胞吐进而释放胰岛素 C.胞内ATP浓度增加，K+外流受阻明显，膜内外静息电 位变大 D.该过程参与了血糖浓度的反馈调节机制 ‎10.下面是几个使用同位素标记方法的实验,对其结果的叙述错误的是( )‎ A.给水稻提供14CO2,则‎14C的转移途径大致是14CO2→‎14C3→(14CH2O)‎ B.利用15N标记某丙氨酸,附着在内质网上的核糖体将出现15N,而游离的核糖体无15N C.给水稻提供14CO2,则其根细胞在缺氧状态有可能出现‎14C2H5OH D.小白鼠吸入18O2,则在其尿液中可以检测到H218O,呼出的二氧化碳也可能含有C18O2‎ ‎11.右图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和 氧气消耗速率的关系，下列说法正确的是( )‎ A. ac段为有氧呼吸，cd段为无氧呼吸 B. 运动强度大于c后，肌肉细胞CO2的产生量 将大于O2消耗量 C. 无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能 散失，其余储存在ATP中 D. 若运动强度长时间超过c，会因为乳酸积累而使肌肉酸胀乏力 ‎12.研究小组将水稻叶片置于一密闭、恒温的透明玻璃容器内，在不同的处理条件下，测得容器内氧气量的变化如图所示，下列有关叙述不正确的是（ ）‎ ‎ ‎ A. 在M点后短时间内，叶片细胞内C5的量增加 B. 在N点时，水稻叶片光合作用停止，密闭容器内氧气量不再增加 C. 5～15min区间该容器内氧气量增加的速率逐渐减小的限制因素是CO2浓度 D. 0～15min区间水稻叶片呼吸速率稳定则其光合作用产生6×10﹣7mol氧气 ‎13.右图表示在光合作用的最适温度条件下,空气中二氧化碳含量对玉米植株净光合作用强度的影响情况。下列相关说法,正确的是（ ）‎ A.b 点后限制光合作用强度的外界因素主要是光照强度 B.a 点对应的二氧化碳含量是保证植物正常生长的最低要求 C.小于 a 点对应的二氧化碳含量时植物不能进行光合作用 D.如果适当升高温度,b 点将向右侧移动 ‎14.控制细胞分裂次数的“时钟”是位于染色体末端的一种特殊结构（端粒），它随着细胞分裂而变短。癌细胞中，存在延长染色体端粒的酶（端粒酶），正常人的生殖细胞中也有。据此分析下列说法正确的是（ ）‎ A.体细胞不能无限分裂的原因是缺少控制端粒酶合成的基因 B.衰老的细胞两端无端粒 C.大肠杆菌端粒随分裂次数增加而变短 D.恶性肿瘤细胞具有高活性的端粒酶,它能维持癌细胞端粒的长度，使其无限制扩增 ‎15.P53蛋白对细胞分裂起监视作用。P53蛋白可判断DNA损伤的程度，如果损伤较小，该蛋白就促使细胞自我修复（如图所示）；若DNA损伤较大，该蛋白则诱导细胞凋亡。下列有关叙述错误的是( )‎ A. 细胞癌变和凋亡均可能与P53蛋白基因有关 B. P53蛋白可使DNA受损细胞的细胞周期延长 C. 抑制P53蛋白基因的表达，细胞将不能分裂 D. P53蛋白修复细胞的过程发生了细胞内基因的选择性表达 ‎16.下列图中曲线①表示染色体着丝点与纺锤体相应极之间的平均距离，②表示子染色体之间的平均距离，则正确的绘图是(　 　)                         ‎ ‎17.下列有关内环境和稳态的表述，正确的有 ‎ ‎①淋巴因子可存在于内环境中②发烧时采用加盖棉被，增加排汗来辅助降低体温③人体局部组织活动增强时，周围组织液增加④人体内环境稳态就是指内环境理化性质维持相对稳定状态⑤人体对花粉等产生过敏反应时，引起毛细血管壁的通透性降低，血浆蛋白渗出，会造成局部组织液增多 A．一项 B．二项 C．三项 D．四项 ‎18.‎ T细胞表面的受体可以识别抗原引起免疫反应，同时还有很多辅助分子来帮助完成这一过程。此外，T细胞表面还存在负向调控的受体分子，如PD—1。当PD—1与某些特定分子PDL1结合后，能迫使免疫细胞“自杀”，从而终止正在进行的免疫反应。一些肿瘤细胞进化出了一种防御机制，它们的表面也带有PDL1，从而诱导T细胞过早地进入自我破坏程序。科学家研制出PD—1抗体，作为免疫负调控抑制剂，通过阻断PD—1与PDL1的相互作用，从而降低免疫抑制反应，进而治疗甚至治愈肿瘤。下列叙述错误的是 A．正常情况下，PD—1有助于防止免疫反应过度，避免发生自身免疫病 B．部分T细胞会在PD—1的作用下发生细胞凋亡 C．PD—1抗体不是直接作用于肿瘤，而是对免疫细胞起作用，达到抗肿瘤的目的 D．人体细胞中含有控制合成PD—1和PDL1的遗传物质 ‎19．下列对各种“比值”变化的叙述中不正确的是 （ ）‎ A. 置于蔗糖溶液中的细胞在质壁分离的过程中细胞液浓度/外界溶液浓度的值变大 B. 红细胞运输氧气功能受损后，组织细胞呼吸作用中CO2释放量／O2吸收量不变 C. 对某绿色植物进行遮光处理时，遮光后瞬间叶绿体中NADPH/NADP+的值变大 D.有丝分裂中期进入后期过程中，细胞中染色体数目/核DNA数的值变大 ‎20．根据图示坐标曲线，下列描述正确的是（ ） ‎ A．若该曲线表示紫色洋葱鳞片叶细胞液泡体积的大小变化，‎ 则BC段表示该细胞吸水能力逐渐减弱 B．若该曲线代表密闭温室中的CO2浓度在一天中的变化情况，‎ 则温室中B点时植物光合作用强度最大 C．若该曲线表示在温度交替变化的环境中健康人的皮肤血流量 变化，则AB段血液中明显增多的激素是肾上腺素和甲状腺激素 D．若该曲线表示正常人进食后的血糖浓度变化，则CD段血液中胰高血糖素含量上升 ‎21.现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素五种激素。a、b、c、d、e分别代表其中的一种。下图中除d、e两种激素为拮抗作用之外，其余直线相邻的激素之间在某些生理作用方面均为协同作用。下列说法错误的是(  )‎ A．a、c、e分别代表的激素为生长激素、肾上腺素、胰岛素 ‎ B．a、b两激素在生长发育方面具有协同作用，a侧重促进 生长，b侧重促进发育 C．d激素最主要的作用部位是肝脏 ‎ D．切除下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的是激素b、c ‎22.神经递质甲会与蓝斑神经元上的受体G结合，引起K＋通道开放，使K＋顺浓度梯度转移，影响幼年大鼠蓝斑神经元的兴奋性。下列叙述错误的是( )‎ A．神经递质甲与蓝斑神经元上的受体G结合后会使K＋外流 B．离体的蓝斑神经纤维上兴奋的传导方向与膜内电流方向相同 C．神经递质甲可通过增大静息电位绝对值，抑制蓝斑神经元的兴奋性 D．神经递质甲还能与突触后膜上的乙酰胆碱受体结合，引起突触后膜兴奋 ‎23.如图为神经纤维的局部结构示意图，被髓鞘包裹区域（b、d）钠、钾离子不能进出细胞，裸露区域（a、c、e）钠、钾离子进出不受影响。下列叙述正确的是 ( )‎ A．c 区域处于兴奋状态，膜内钠离子较膜外多 B．b、d区域不能产生动作电位 C．a区域处于静息状态时，细胞膜对钠离子的通透性较大 D．局部电流在轴突上的传导方向为a→c和e→c ‎24.某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的实验组和对照组分别是（ ）‎ ‎①将药物放在A，刺激B，肌肉收缩 ②将药物放在B，刺激A，肌肉收缩 ‎③将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩 ④将药物放在C，刺激A，肌肉收缩 A．①③ B．②④ C．③② D．③①‎ ‎25．已知一个鲜活的神经细胞在小白鼠体内的静息电位和因某适宜刺激而发生的一次动作电位如图甲所示。将这一完整的神经细胞置于某一等渗溶液E中(其成分能确保神经元正常生活)，其静息电位和因某适宜刺激而发生的一次动作电位可能会呈乙、丙、丁图所示。与小鼠的组织液相比，下列叙述正确的是(　　)‎ A．乙图，E液K＋浓度更低 B．乙图，E液Na＋、K＋浓度都更高 C．丙图，E液Na＋浓度更低 D．丁图，E液K＋浓度更低 ‎26. 下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，不正确的分析是（ ）‎ A．图中下丘脑、垂体也能分泌激素，如下丘脑分泌多种促激素释放激素 B．下丘脑是内分泌的枢纽，又是神经中枢，但受大脑皮层控制 C．若图中内分泌腺是甲状腺，当它的分泌物增多时，可抑制垂体和下丘脑的活动 D．当人体饮水不足或食物过咸时，下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素减少 ‎27.T细胞易被HIV侵染，与其表面的CCR蛋白有关，该蛋白由CCR5基因编码。某骨髓捐献者先天性CCR5基因异常，将其骨髓移植给一名患白血病、并感染HIV的患者后，不仅治愈了白血病，而且彻底清除了患者体内的HIV。下列叙述错误的是( )‎ A. 捐献者的造血干细胞可以通过增殖与分化过程产生T细胞 B. HIV可能通过与CCR蛋白结合，进而特异性地侵染T细胞 C. HIV不侵染B细胞原因是B细胞缺乏编码CCR蛋白的基因 D. 捐献者若感染HIV可通过抗体清除病毒，不发生细胞免疫 ‎28.生物体生命活动的调节形式是多种多样的。下列关于生命活动调节的描述不合理的有( )‎ A.植物的顶端优势、根的向地性现象，都说明生长素对植物生长的作用具有两重性 B.突触后膜上有分解递质的酶，根据突触的功能推测，此类酶的生理功能应该是使突触后膜及时接受新释放的神经递质 C.切除了尖端的胚芽鞘，其上方左侧放上含有高浓度生长素的琼脂块，该胚芽鞘可向左弯曲生长 D.用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无须发芽就可以产生ɑ—淀粉酶 ‎ ‎29.生长素和赤霉素均可促进细胞伸长，从而促进植物的生长，因此具有协同作用，其作用机制如下图所示。下列叙述正确的是(　　)‎ A．欲证明两种激素的协同作用，至少需设置4组 实验 B．生长素和赤霉素的作用原理相同 C．植物生长主要是生长素作用的结果 D．“X”表示的是促进作用 ‎30.瓶插鲜花的水分平衡值=吸水量-失水量，它与衰老有关，为负值时鲜花开始衰败。下图表示分别加入细胞分裂素（CTK）、细胞分裂素和X物质、细胞分裂素和Y物质后瓶插鲜花水分平衡值随时间的变化曲线，由实验结果可以推出的结论是 A．细胞分裂素对鲜花的衰败有延缓作用 B．X物质具有加快鲜花衰败的作用，可能是脱落酸 C．细胞分裂素和Y物质混合液比细胞分裂素更能延缓鲜花的衰败 D．单独添加Y物质，也具有延缓鲜花衰败的作用 二、非选择题（4小题，共40分）‎ ‎31. (每空2分，共10分)如图所示是玉米根尖某部位细胞在增殖过程中，经秋水仙素(可抑制纺锤体的形成)处理之前及以后的细胞内核DNA含量变化曲线图。回答以下问题：‎ ‎(1)玉米根尖某部位细胞指的是________________________。‎ ‎(2)图中ab段核DNA分子数与染色体数的比为________。‎ ‎(3)确切地说，秋水仙素在图中________点之后开始发挥作用。‎ ‎(4)图中所示的时间段内，如玉米根尖该部位细胞均发生图中所示的生理过程，则h点对应时刻的细胞数是a点对应时刻细胞数的________倍。‎ ‎(5)请在下面的坐标内绘制出ch段细胞内染色体(质)数与核DNA分子数比值的变化曲线图。‎ ‎32.（每空2分，共12分）为了提高绿色植物的生态效益，研究者做了相关实验，并绘出如下四幅图。下图甲表示菠菜植株在光照强度分别为a、b、c、d时，一小时内CO2释放量和O2产生总量的变化；图乙表示研究不同浓度的CO2对菠菜幼苗各项生理指标影响的实验结果；图丙表示菠菜叶肉细胞的部分结构和相关代谢情况（标号1～6表示相应的过程）。请回答：‎ ‎（1）图甲中，对该菠菜植株进行光强为d的连续12h光照，期间有机物的积累量为 ‎ g(保留1位小数即可)。‎ ‎（2）由图乙可知，与A组相比，C组条件下叶绿体中[H]含量的变化为 。干旱初期，菠菜光合作用速率下降，其主要原因是所需的 减少而导致光合速率下降，而较高CO2浓度有利于水稻幼苗度过干旱时期，据图乙分析原因：‎ ‎ 。‎ ‎（3）图甲中，光照强度为b时，对应的丙图中有的过程有 。‎ ‎（4）在图丁中，将对称叶片的一部分(U)遮光，另一部分(V)不遮光，并设法使两部分之间的物质不发生转移。用适宜光照射6h后，在U和V的对应部位截取等单位面积的叶片，烘干称重，分别为MU和MV(单位：mg)。则表示 。‎ ‎33.（每空1分，共7分） 排尿是一种复杂的反射活动，当膀胱充盈时，膀胱内牵张感受器受到刺激产生冲动，使人产生尿意。当环境条件适宜时，膀胱逼尿肌接收到冲动后收缩、尿道括约肌舒张，产生排尿反射。下图表示人体神经系统不同中枢对排尿的调节过程，请回答：‎ ‎（1）婴儿的排尿反射是非条件反射，其反射弧是：膀胱牵张感受器→　　 　→膀胱逼尿肌、尿道括约肌。（用箭头和图中字母表示）‎ ‎（2）人产生尿意后，在适宜条件下，脑发出神经冲动完成排尿过程的传导途径依次为：f → → C → →膀胱逼尿肌、尿道括约肌。（用图中字母表示）这种脑中相应高级中枢对脊髓的低级中枢的调控属于神经系统的　　　　调节。‎ ‎（3）甲乙患者神经系统受损，但都能产生尿意。甲出现尿失禁，推测其受损的部位可能是图中的　　 　　（填字母）部位；乙排尿反射不能完成，大量尿液滞留在膀胱内，推测其受损部位可能是图中的　　　 　（填字母）部位。‎ ‎（4）正常人排尿过程中，当逼尿肌开始收缩时，又刺激了膀胱壁内牵张感受器，由此导致膀胱逼尿肌反射性地进一步收缩，并使收缩持续到膀胱内尿液被排空为止，这是 ‎ 调节。‎ ‎34.（除标注外，每空1分，共11分）赤霉素广泛存在于高等植物体内，它可以通过提高生长素(吲哚乙酸)含量促进植物生长。已知生长素在植物体内的合成和分解代谢过程如图甲所示(IAA氧化酶是一种含铁蛋白)。那么赤霉素是如何提高生长素含量的呢？以下为某研究小组的部分探究过程。‎ 材料用具：燕麦幼苗，完全培养液、缺铁培养液、赤霉素溶液(以上溶液浓度均适宜)，蒸馏水，琼脂块，刀片等。‎ 实验步骤：‎ ‎①准备4个配有培养支架的烧杯，分别标记为1～4号；向1号和2号烧杯中加入等量适量的完全培养液。‎ ‎②选取生长状况相同的燕麦幼苗若干株，平均分为四组。‎ ‎③将其中两组幼苗分别置于1号和2号烧杯中，1号幼苗喷洒适量蒸馏水，2号幼苗喷洒等量赤霉素溶液。培养一段时间后，进行图乙所示处理。‎ ‎④在黑暗处培养去尖端胚芽鞘一段时间后，观察其弯曲情况。‎ ‎⑤向3号和4号烧杯中加入等量适量的a培养液，然后重复步骤b。‎ 请分析回答：‎ ‎(1)a、b两处分别为______________、________________；该步骤中使用此种培养液的目的是___________________。‎ ‎(2)本探究实验的两个变量分别是________、________；若步骤④观察到的结果是去尖端胚芽鞘弯向1号尖端放置一侧，可以说明____________________________。请写出步骤⑤实验后的两种可能结果__________________________、____________________________。‎ ‎(3)你认为该小组提出的假设是 ；‎ 请你提出一条其他假设。 。（2分）‎ ‎2019-2020学年第一学期南康中学平川中学信丰中学联考 高二年级生物参考答案 一、单选题（每小题2分，共60分）‎ ‎1——5 CBBDB 6——10 CBACB 11——15 DBADC ‎ ‎16——20 BBBCD 21——25 DDBDC 26——30 DCCAC ‎ 二、非选择题 ‎31.（每空2分，共10分）‎ ‎(1)分生区细胞 ‎(2)2∶1或1∶1‎ ‎(3)d ‎(4)4‎ ‎(5)如图 ‎32.（每空2分，共12分）‎ ‎（1）40.9‎ ‎（2）减少； CO2； 原因是较高CO2浓度使气孔开度下降，减少水分的散失 ‎（3）1、2、5、6‎ ‎（4）该叶片被截取面积的叶片每小时制造有机物的量 ‎33.(每空1分，共7分）‎ ‎（1）b→c→a （2）d a 分级 ‎（3）d c（或a或ac） （4）反馈 ‎34.(除标注外，每空1分，共11分）‎ ‎(1)缺铁　 ②③④ 　阻止生长素氧化分解 ‎(2)生长素的量　 外源赤霉素的有无　 赤霉素能提高生长素含量　 ‎ 直立生长 向3号幼苗尖端处理过的琼脂块一侧弯曲生长 ‎(3)赤霉素能促进生长素的合成，提高生长素的含量　‎ 赤霉素能通过抑制生长素的分解，提高生长素的含量（2分）‎