【生物】2018届一轮复习人教版细胞器与生物膜系统教案

【生物】2018届一轮复习人教版细胞器与生物膜系统教案

‎ ‎ 讲考纲 考纲概要 考纲解读 高考真题 ‎1．主要细胞器的结构和功能（Ⅱ）；‎ ‎2．生物膜系统的结构和功能（Ⅱ）。‎ ‎1．识记细胞器的结构和功能；‎ ‎2．理解生物膜系统的结构及功能。‎ ‎1．2017海南卷（2）、2017天津卷（1）、2016上海卷（2）、2016海南卷（8）、2016新课标Ⅰ卷（1）‎ ‎2．2017江苏卷（21）、2016海南卷（7）‎ 讲考点 考点一　主要细胞器的结构与功能 ‎1．细胞器的分离方法 差速离心法，将细胞膜破坏后，利用高速离心机，在不同的离心速度下将各种细胞器分离开。‎ ‎2．细胞器的结构和功能 ‎3．多角度比较各种细胞器 按分布 植物特有的细胞器 叶绿体、液泡 动物和低等植物特有的细胞器 中心体 按成分 含DNA的细胞器 线粒体、叶绿体 含RNA的细胞器 核糖体、线粒体、叶绿体 含色素的细胞器 叶绿体、液泡 按功能 能产生ATP的细胞器 线粒体、叶绿体 能自主复制的细胞器 线粒体、叶绿体、中心体 与有丝分裂有关的细胞器 核糖体、线粒体、高尔基体、中心体 与蛋白质合成、分泌相关的细胞器 核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 能发生碱基互补配对的细胞器 线粒体、叶绿体、核糖体 与主动运输有关的细胞器 核糖体、线粒体 ‎【例1】（2017天津卷，1）下列有关真核生物核糖体的叙述，正确的是（　　）‎ A．遗传信息翻译的场所 B．组成成分中含mRNA C．全部游离在细胞质基质中 D．能识别基因的启动子 ‎【答案】A ‎【变式训练1】列有关细胞器的说法正确的是（　　）‎ A．真核细胞中蛋白质的形成均需要内质网、高尔基体加工 B．线粒体中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水 C．叶绿体是所有生物进行光合作用的场所 D．溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病菌 ‎【答案】D ‎【解析】真核细胞中蛋白质的形成不一定需要内质网加工，A错误；丙酮酸是在细胞质基质中产生的，B错误；原核生物进行光合作用的场所是细胞膜和细胞质，C错误；溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病菌，D正确。‎ 考点二　生物膜系统的结构和功能 ‎1．组成：细胞膜、细胞器膜和核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统。‎ ‎2．功能：（1）使细胞具有一个相对稳定的内部环境；（2）决定物质运输（载体蛋白等）、能量转换和信息传递（细胞识别――移植免疫、特异性免疫、受体的结合、突触的递质传递、受精作用等）；（3）是酶附着的骨架，为生化反应的进行创造条件；（4）使细胞内部区域化——保证化学反应高效、有序地进行。‎ ‎3．成分上的联系 ‎（1）各种生物膜组成成分基本相似：均由脂质、蛋白质等组成，体现生物膜系统的统一性。‎ ‎（2）每种成分所占的比例不同，体现了生物膜系统的差异性。‎ ‎4．结构上的联系 ‎（1）各种生物膜在结构上大致相同，都是由磷脂双分子层构成基本支架，蛋白质分子分布其中，都具有一定的流动性。‎ ‎（2）在结构上具有一定的连续性，图示如下：‎ ‎5．功能上的联系——“三看”分泌蛋白的合成、加工、运输 ‎（1）一看与分泌蛋白有关的细胞结构：‎ ‎（2）二看标记氨基酸出现的先后顺序：‎ ‎（3）三看膜面积的变化结果：‎ ‎【例2】（2017江苏卷，21）下图为某细胞结构示意图。下列有关叙述正确的是（　　）‎ A．①②④属于生物膜系统 B．结构③能增大细胞膜的面积 C．⑤具有选择透过性，而⑥具有全透性 D．细胞膜不同部位的化学成分和功能有差异 ‎【答案】BD ‎【变式训练2】用35S标记一定量的氨基酸，并用来培养哺乳动物的乳腺细胞，测得核糖体、内质网、高尔基体上放射性强度的变化曲线（图甲）以及在此过程中高尔基体、内质网、细胞膜膜面积的变化曲线（图乙），下列分析不正确的是（　　）‎ A．甲图中的a、b、c三条曲线所指代的细胞器分别是核糖体、内质网、高尔基体 B．与乳腺分泌蛋白的合成和分泌密切相关的具膜细胞器是内质网、高尔基体和线粒体 C．乙图中d、e、f三条曲线所指代的膜结构分别是细胞膜、内质网膜、高尔基体膜 D．35S在细胞各个结构间移动的先后顺序是核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜 ‎【答案】C 讲方法 ‎1．与细胞器有关的五个“不一定”‎ ‎（1）没有叶绿体或大液泡的细胞不一定是动物细胞，如根尖分生区细胞。‎ ‎（2）具有细胞壁的细胞不一定是植物细胞，如真菌细胞、细菌细胞等都有细胞壁。‎ ‎（3）没有叶绿体的细胞不一定不能进行光合作用，如蓝藻。‎ ‎（4）没有叶绿体或光合色素不一定不能将无机物转化为有机物，如进行化能合成作用的硝化细菌。‎ ‎（5）没有线粒体不一定不能进行有氧呼吸，如需氧型的原核生物。‎ ‎2．不同类型细胞图像的识别 ‎（1）显微结构与亚显微结构模式图的判断 ‎①表示出细胞器的结构→亚显微结构模式图；‎ ‎②未表示出细胞器的结构→显微结构模式图。‎ ‎（2）真、原核细胞及动、植物细胞的判断 ‎3．“三个角度”透析囊泡类问题 ‎（1）一细胞膜、内质网、高尔基体。‎ ‎（2）二成分：胞吞的异物、病菌、蛋白质、酶、神经递质等。‎ ‎（3）三去向：与溶酶体融合被分解；分泌到细胞外或运回内质网；运动到突触前膜。‎ 讲易错 ‎1．与细胞器有关的5个常见思维误区 ‎（1）没有叶绿体或中央液泡的细胞一定是动物细胞。反例：植物根尖分生区细胞。‎ ‎（2）具有细胞壁的细胞一定是植物细胞。反例：真菌细胞、细菌等都有细胞壁。（注意细胞壁的组成成分不同）‎ ‎（3）没有叶绿体的细胞不能进行光合作用。反例：蓝藻。‎ ‎（4）没有叶绿体或光合色素就不能将无机物合成有机物。反例：进行化能合成作用的细菌。‎ ‎（5）没有线粒体就不能进行有氧呼吸。反例：大多数原核生物是需氧型的。‎ ‎2．注意特殊细胞的特殊结构 ‎（1）植物细胞 ‎①根尖分生区细胞无叶绿体和大液泡，不见光的部位都无叶绿体。‎ ‎②叶肉细胞、保卫细胞含叶绿体，但表皮细胞不含叶绿体。‎ ‎（2）动物细胞 ‎①肾小管、心肌、肝脏等部位细胞因代谢旺盛，线粒体数量多；肠腺等一些合成消化酶或蛋白质类激素的细胞，核糖体、高尔基体数量多、内质网发达。‎ ‎②蛔虫的体细胞和人的成熟红细胞无线粒体，只进行无氧呼吸；人的成熟红细胞无细胞核，不再进行分裂，不具有全能性。‎ ‎③癌细胞因能无限增殖，需要不断合成蛋白质，故核糖体的数量多而且代谢旺盛，核仁较大。‎ ‎3．混淆两种核糖体的功能 ‎（1）游离核糖体：合成分布在细胞内的结构蛋白、胞内酶等；‎ ‎（2）附着核糖体：合成分泌蛋白、膜上蛋白质、溶酶体内的水解酶等。‎ ‎4．混淆两种内质网的功能 ‎（1）滑面内质网：脂质的合成“车间”；‎ ‎（2）粗面内质网：进行分泌蛋白的加工等。‎ ‎5．混淆与分泌蛋白形成的“有关细胞器”、“有关结构”和“有关膜结构”。‎ ‎（1）有关细胞器：线粒体、核糖体、内质网、高尔基体；‎ ‎（2）有关结构：细胞核、线粒体、核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜；‎ ‎（3）有关膜结构：细胞核、线粒体、内质网、高尔基体、细胞膜。‎ ‎ ‎