2019学年高中生物 暑假作业 第十五天

2019学年高中生物 暑假作业 第十五天

第十五天作业 ‎1．吡唑醚菌酯是一种线粒体呼吸抑制剂，通过阻止线粒体内膜上的反应过程而抑制细胞呼吸，生产上常应用于防治真菌引起的农作物病害。下列关于吡唑醚菌酯作用的推测不合理的是(　　)‎ A．吡唑醚菌酯主要抑制真菌有氧呼吸的第三阶段 B．吡唑醚菌酯可通过抑制ATP的产生导致真菌的死亡 C．长期使用吡唑醚菌酯可导致真菌种群抗药性增强 D．吡唑醚菌酯可用于治理由厌氧微生物引起的环境污染 ‎2．科学家采用放射性同位素自显影技术对光合作用进行研究。以下是他们研究过程的简述：往小球藻培养液中通入14CO2后，分别给予小球藻不同的光照时间，请根据实验资料分析，下列选项错误的是(　　)‎ 实验组别 光照时间(s)‎ 放射性物质分布 ‎1‎ ‎20‎ ‎12种磷酸化糖类 ‎2‎ ‎60‎ 除上述12种磷酸化糖类外，还有氨基酸、有机酸等 ‎3‎ ‎2‎ 大量三碳化合物 A.本实验的原料只有CO2，暗反应的产物是有机物 B．CO2进入叶绿体后，最初形成的主要物质是三碳化合物 C．实验结果说明光合作用产生的有机物还包括氨基酸、有机酸等 D．从CO2进入叶绿体后的整个过程看，产生的有机物主要是磷酸化糖类 ‎3．图为某植物叶肉细胞中两种膜结构以及发生的生化反应模式图。下列有关叙述正确的是(　　)‎ ‎　‎ A．图甲、乙中的两种生物膜上都发生能量的转换，且转换形式相同 B．两种生物膜上除了产生上述物质外，还均可产生ATP C．图甲中的A是[H]，图乙中的B全部来自丙酮酸和H2O D．由于图甲、图乙中的生物膜来自不同细胞器，所以它们的主要成分不同 ‎4．下列关于图中曲线的叙述，正确的是(　　)‎ A．曲线a、b分别表示呼吸速率和真正光合速率与温度的关系，若温度长期处于P点对应的温度，则该植物能正常生长 B．如果曲线a、b代表酶促反应速率与底物或酶浓度的关系，则a对应的横坐标是底物浓度 C．曲线b可表示在适宜环境条件下，叶肉细胞中叶绿素a的含量与光合速率的关系 D．如果曲线a、b代表物质跨膜运输不同方式的运输速率与被转运物质浓度之间的关系，则曲线b代表的运输方式只在有氧时发生 ‎5．将某绿色盆栽植物置于密闭容器内暗处理一段时间后，测得容器内CO2和O2浓度相等(气体含量相对值为1)，在天气晴朗的早晨6时将植物移至阳光下，日落后移回该暗室中，在一天的某时段测量出两种气体的相对含量，其变化情况如图所示。下列分析正确的是(　　)‎ A．只有在8时光合作用强度与呼吸作用强度相等 B．在9～16时之间，光合速率大于呼吸速率，O2浓度不断上升 C．该植物体内17时有机物积累量小于19时的有机物积累量 D．该植物从20时开始只进行无氧呼吸 ‎6．图中A表示夏季种植某植物的密闭大棚内一昼夜二氧化碳浓度的变化，图B表示该植物在温度为A，光照强度分别为a、b、c、d时单位时间内气体的变化情况。回答下列问题：‎ ‎　‎ ‎ ‎ ‎（1）图A中乙到丙段大棚内二氧化碳浓度下降的原因是__________________，甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是________，对应图B中的________(填“a”“b”“c”或“d”)点。‎ ‎（2）若该植物长时间处于光照强度为b的环境中，则该植物是否能正常生长？________(填 ‎“是”或“否”)。‎ ‎（3）要测该植物在温度为A、光照强度为d时的真正光合速率，至少需要设计两组实验。一组将植物置于________条件，测得呼吸速率，可在装置中放置NaOH溶液，导致装置内压强变化的原因是____________________。另一组将生长状况相同的同种植物置于光照强度为d的密闭环境中，可在装置中放置________溶液，所得数值为__________________________________________。‎ ‎（4）该植物细胞吸收18O2，最先出现放射性的物质是____________。‎ 第十五天作业：‎ ‎1．D　2．A　3．B　4．C　5 . B ‎6．(1)光合作用大于呼吸作用　乙和丙　c (2)否 ‎(3)黑暗　呼吸作用吸收氧气　NaHCO3　光合作用产生的氧气与呼吸作用吸收氧气的差值 (4)水[‎