生物卷·2018届山西省晋中市高二下学期质量监测（优生检测）（2017-06）

生物卷·2018届山西省晋中市高二下学期质量监测（优生检测）（2017-06）

山西省晋中市2016-2017学年高二下学期质量监测（优生检测）‎ 生物试题 第Ⅰ卷 ‎—、选择题（每题2分，共40分，在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）‎ ‎1.有关人体细胞的说法，正确的是 A.肌肉细胞比胚胎干细胞的分化程度低 B.神经细胞与肝细胞所含的DNA不同 C.原癌基因和抑癌基因只存在于癌细胞中 D.化疗主要是利用药物作用于癌细胞的间期 ‎2.对绿色植物细胞某细胞器的成分分析时发现：A、T、C、G、U五种碱基组成如下表，则该细胞器中完成的生理活动是 碱基 A T C G U 百分比数值 ‎35‎ ‎0‎ ‎30‎ ‎20‎ ‎15‎ A.C02+H20→（CH20）+02 ‎ B.[H]+02→H20‎ C.DNA→mRNA D.‎ ‎3.下列有关细胞增殖、衰老与凋亡的叙述，错误的是 A.体细胞增殖的唯一方式是有丝分裂 B.动物细胞有丝分裂各时期染色体的行为与植物细胞的相同 C.衰老细胞会出现呼吸速率减慢、酶活性降低等现象 D.被病原体感染细胞的淸除是通过细胞凋亡完成的 ‎4.为达到实验实验材料和实验试剂选择正确的是 组别 实验目的 实验材料 实验试剂 A 探究温度对酶活性的影响 ‎3%过氧化氢溶液 过氧化氢酶溶液 B 用高倍显微镜观察叶绿体 菠菜叶 健那绿、清水 C 通过模拟实验探究膜的透性 玻璃纸 质量浓度为‎0.3g/mL蔗糖溶液、清水 D 探究生物组织中的还原糖 苹果组织样液 斐林试剂 ‎5.对某动物瞧有丝分裂吋染色体数（a）、染色单体数（b）和DNA分子数（c）的统计图如下。下列分析错误的是 A.①可以用于表示细胞分裂的前期 B.①时染色体螺旋化程度可达到最高 C.间期用②表示最恰当 D.③表示细胞分裂完成 ‎6.下列对相关实验的叙述，正确的是 A.叶绿体色素滤液细线浸入层析液，可导致滤纸条上色素带重叠 B.观察洋葱根尖有丝分裂时，可看到后期细胞中染色体移向细胞两极 C.低温诱导大蒜根尖时间过短，可导致难以观察到染色体加倍的细胞 D.探究酵母菌细胞呼吸方式时，可据澄清石灰水是否变浑浊来判断 ‎7.四种植物分生组织的细胞周期如下表，相关叙述正确的是 植物 细胞周期的时间（h）‎ a时期（分裂间期）‎ b时期（分裂期）‎ ‎1‎ ‎10.6‎ ‎0.4‎ ‎2‎ ‎18‎ ‎0.5‎ ‎3‎ ‎16.5‎ ‎2‎ ‎4‎ ‎10.4‎ ‎2.3‎ A.a时期和b时期实质上是前、中、后、末期 B.秋水仙素作用于b时期中的细胞，能使其染色体数目加倍 C.最好选用植物1观察有丝分裂过程，因其细胞周期最短 D.显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体 ‎8.对“DNA是主要的遗传物质”的理解，正确的是 A.遗传物质的主要载体是染色体 B.大多数生物的遗传物质是DNA ‎ C.真核细胞的DNA主要分布在细胞核 D.核酸在遗传上起主要作用 ‎9.关于生物进化的叙述正确的是 ‎ A.可遗传的变异阻碍生物进化 B.生物进化一定产生新物种 ‎ C.达尔文自然选择学说解释了进化的实质 D.共同进化的过程也是生物多样性形成的过程 ‎10.低温诱导使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体，从而产生染色体数目加倍的卵细胞，此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎。上述过程产生下列四种细胞，下图所示四种细胞的染色体行为（以二倍体草鱼体细胞含两对同源染色体为例）可出现的是 ‎ ‎11.下图是育种专家利用染色体部分缺失原理对棉花品种的培育过程。下列叙述正确的是 A.粉红棉的出现是染色体缺失的结果 B.图中涉及的变异只有染色体结构的变异 C.深红棉与白色棉N杂交，产生深红棉的概率为1/4‎ D.色棉N自交后代会发生性状分离，不能稳定遗传 ‎12.有关染色体数目变异的说法，正确的是 A.体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体 B.六倍体小麦花粉离体培养成的个体是三倍体 C.单倍体染色体数是该物种体细胞的1/2 ‎ D.无子西瓜含三个染色体组是单倍体 ‎13.人类的红绿色盲基因位于X染色体上。母亲为携带者，父亲色盲，生下4个孩子，其中1个正常，2个为携带者，1个色盲。他（她）们的性别是 ‎ A.三女一男或全是男孩 B.全是男孩或全是女孩 C.三男一女或两男两女 D.两女两男或三女一男 ‎14.关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，符合实际的是 A.喷洒适宜浓度的生长素类似物，可获得无子西瓜 B.黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实脱落 C.定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，可使植株增高 D.番茄开花后，喷洒一定浓度的乙烯利，可促进子房发育成果实 ‎15.下列关于内环境及稳态的叙述，正确的是 A.内环境是机体进行细胞代谢的主要场所 B.内环境中的血浆含有血浆蛋白、血红蛋白等物质 C.神经—体液—免疫调节网络是维持内环境稳态的主要调节机制 D.内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加 ‎16.氨基丁酸（GABA）作为哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质，在控制疼痛方面的作用不容忽视，其作用机理如下图所示。下列分析错误的是 A.GABA受体实际上也是横跨突触后膜的Cl通道，能与GABA特异性结合 B.GABA与受体结合后，会导致C1内流，进而导致突触后膜产生动作电位 C.与兴奋到达突触小体时，突触前膜释放GABA，该过程依赖于突触前膜的流动性 D.突触前膜释放GABA的过程说明，某些小分子物质可通过胞吐方式分泌出细胞 ‎ ‎17.下列叙述不属于种群数量特征的是 A.2013年年底北京市常住人口性别比例为1.07：1 ‎ B.近年来，北京市65岁及以上的人口比例增大 C.橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群 D.由于微甘菊的入侵，导致松树种群死亡率升高 ‎18.近期气温偏高，造成呼伦贝尔地区出现干旱，旱灾对当地生物多样性造成严重损害。对此理解正确的是 A.当地生态系统本身不具备抵抗干旱的能力 B.随干旱时间的延长，生态系统的抵抗力稳定性将会进一步减弱 C.干旱只影响了当地的物种多样性，并不影响基因多样性 D.干旱会使当地草原生态系统涵养水源等直接价值受到影响 ‎19.在制备抗蛇毒毒素血淸时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是 A.非特异性免疫，抗原 B.特异性免疫，抗体 C.非特异性免疫，抗体 D.特异性免疫，抗原 ‎20.下图为碳循环示意图，甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分，相关叙述正确的是 A.甲、乙、丙共同组成生态系统 ‎ B.乙在该生态系统中均处于第二营养级 ‎ C.碳循环是指二氧化碳在甲与丙之间不断循环的过程 ‎ D.生物X可能不具有细胞核，生物Y可能含有线粒体 第Ⅱ卷 二、非选择题：包括必做题和选做题两部分，第21—24题为必做题，第25—28题为选做题。‎ ‎（一）必做题：（共30分）‎ ‎21.（7分）某小组在夏季晴朗的-天，对密闭蔬菜大棚中某气体的含量进行了24小时的检测，结果如图1，图2表示该大棚中蔬菜叶肉细胞内两种细胞器间的气体关系的图解。请回答：‎ ‎（1）图1中所测气体为 ，该大棚内的蔬菜经过一昼夜后 （填“能”或“不能”）积累有机物。‎ ‎（2）EC段的叶肉细胞中C3含量的变化趋势是 。‎ ‎（3）图1中光合作用强度等于呼吸作用强度的点是 。对应DB段，图2中应进行的气体转移途径有 （均用图中字母回答）。‎ ‎（4）—天中大棚蔬菜有机物积累量最大的是在图1中的点 （用图中字母回答），若要进一步提高大棚蔬菜的产量，可采取的措施是夜间 。‎ ‎22.（8分)科学家发现一生态系统遭到某外来物种入侵，随即开展了轻度、中度、重度入侵区的群落植物多样性调查，结果如图甲，同时对轻度入侵区的能量流动进行了研究，结果如图乙[注：图中数字为能量数值，单位是：J/（cm2·a）]。请回答：‎ ‎（1）群落中物种数目的多少称为 ，其随入侵程度的增加而 。 入侵区植物物种数变化较小。‎ ‎（2）该入侵物种能分泌化学物质抑制其它植物生长发育，同时能引起昆虫和动物拒食。入侵物柙与本地植物之间构成 关系，信息传递能够调节生物的 。‎ ‎（3）研究发现：黑麦草能抑制该入侵物种的生长。为了解其抑制机制，进行了如下实验：‎ ‎①用完全营养液培养黑麦草幼苗一段时间。‎ ‎②取—‎ 定量培养过黑麦草的营养液，加入用于培养该入侵物种幼苗的完全营养液中作为实验组，对照组加入等量的该入侵物种幼苗的完全营养液。‎ ‎③在适宜条件下培养—段时间，观察并比较两组入侵物种幼苗的生长情况。‎ 由以上实验步骤可知，该实验目的是探究 。‎ ‎（4）在研究能量流动时，可通过 法调查初级消费者田鼠种群密度，初级消费者到次级消费者的能量传递效率是 。‎ ‎23.（7分）草原野兔受到狼、狐等天敌的追捕时，体内多种生理过程发生了改变。请回答：‎ ‎（1）追捕信号通过野兔的交感神经作用于肾上腺髓质，促进肾上腺素的合成和释放，产生的兴奋在反射弧中 （填“单向”或“双向”）传递；肾上腺素作用于中枢神经系统，可以提高其 ，使机体警觉性提高，反应变灵敏；同时作用于其他组织，如肝脏和骨骼肌，促进 分解，提高细胞吸收和利用葡萄糖的速率。该过程中神经调节和体液调节 ，以利于机体应付紧急的情况。 ‎ ‎（2）野兔在被追捕过程中，机体产热增加，进而引起一系列生理变化以维持体温的相对恒定，这一调节过程的中枢位于 。出汗能快速散热，但会因失水导致体内细胞外液渗透压 ，引起下丘脑渗透压感受器兴奋。‎ ‎（3）兔皮肤被抓伤，当病原体穿透皮肤到达体内组织后， （填“非特异性/特异性/特异性和非特异性”）免疫会起作用，不久自愈。‎ ‎24.（8分）菜豌豆荚果的革质膜性状有大块革质膜、小块革质膜、无革质膜三种类型，为研究该性状的遗传（不考虑交叉互换），进行了如下实验：‎ 实验一 亲本组合 F1‎ F2‎ 大块革质膜品种（甲）×无 ‎ 革质膜品种（乙）‎ 大块革质膜品 ‎ 种（丙）‎ 大块革质膜：小块革质膜：无革 ‎ 质膜=9：6：1‎ 实验二 品种（丙）×品种（乙）‎ 子代表现型及比例 大块革质膜：小块革质膜：无革质膜=1：2：1 ‎ ‎（1）根据实验一结果推测：革质膜性状受 对等位基因控制，其遗传遵循 定律，F2中小块革质膜植株的基因型有 种。‎ ‎（2）两个实验中，属于测交的是 。‎ ‎（3）由于另一对相关基因出现了显性突变，该突变抑制了革质膜基因的表达，导致实验一的F1中出现了株无革质膜的菜豌豆M，其自交产生的F2中大块革质膜：小块革质膜：无革质膜=9：6：49，推测M的基因型是_____________（注：基因用A、a；B、b；C/c……表示）。将M植株经植物组织培养技术培养成大量幼苗，待成熟期与表现型为无革质膜的正常植株杂交，其子代中大块革质膜：小块革质膜：无革质膜的比例为________________________。‎ ‎（二）选做题:考生可根据自身情况选做选修1中的25题和26题，或选修3中27题和28 题，全做者，以选修1计分。‎ ‎【选修1:生物技术实践】（30分）‎ ‎25.（16分）下面是利用微生物制作葡萄酒的流程示意图，请回答：‎ 葡萄除梗→破碎→自然发酵→葡萄酒→灭菌贮藏 ‎（1）葡萄酒制作的原理是____________，葡萄可为发酵菌提供____________等生长繁殖必需的物质。‎ ‎（2）葡萄除梗应在冲洗之____________（填“前”或“后”‎ ‎）完成，原因是____________________。 ‎ ‎（3）葡萄酒制作过程中，在没有严格灭菌的条件下，通过控制____________和通入____________措施，使酵母菌大量繁殖而成为优势菌种。 ‎ ‎（4）在葡萄酒制作过程中出现葡萄酒变酸现象，其原因可能是发酵液中混有____________菌发酵产生乳酸；也可能是____________，导致醋酸菌生长繁殖，产生醋酸。‎ ‎26.（14分）胡萝卜素是一种常用的食用色素，可分别从胡萝卜或产胡萝卜素的微生物体中提取获得，流程如下图，请回答：‎ ‎（1）筛选产胡萝卜素的酵母菌菌R时，可选用____________或平板划线法接种。采用平板划线法接种时需先灼烧接种环，其目的是________________________。‎ ‎（2）从胡萝卜中提取胡萝卜素时，干燥过程应控制好温度和____________以防止胡萝卜素分解；萃取过程中宜采用_________________方式加热以防止温度过高；为防止加热时有机溶剂挥发，还应在加热瓶口安装___________装置；萃取液浓缩前需进行过滤，其目的是____________。‎ ‎（3）纸层析法可用于鉴定所提取胡萝卜素。鉴定过程中需用胡萝卜素标准样品作为____________。‎ ‎【选修3：现代生物科技专题】（30分）‎ ‎27.（16分）下图是利用基因工程技术生产胰岛素的操作过程示意图，请据图回答：‎ ‎（1）过程②必需的酶是____________酶，为了提高实验成功率，通常利用____________技术获得大量标记的外源基因。‎ ‎（2）利用人的皮肤细胞__________（填“能”或“不能”）完成①的过程，理由是____________________。‎ ‎（3）在利用AB获得C过程中，必须用____________切割A和B，再加入____________，才可以形成C。‎ ‎（4）下列四条DNA分子，彼此间能够粘连起来拼接成新的DNA分子的一组是____________。‎ A.①② B.②③ C.③④ D.②④‎ ‎（5）不同生物间基因的移植成功，说明生物共有一套______________________。‎ ‎28.（14分）治疗性克隆对解决供体器官缺乏和器官移植后免疫排斥反应具有重要意义。流程如下图，请回答：‎ ‎（1）过程①釆用的是细胞工程中的____________技术，过程②采用的胚胎工程中的____________技术。‎ ‎（2）如果克隆过程中要进行基因改造，还需利用____________技术，该技术操作过程至少需要三种工具，其中的“分子运输车”的作用是____________。该技术的核心步骤是基因表达载体的构建，基因表达载体上除目的基因外，还需有___________基因，以便选出成功导入基因表达载体的细胞。‎ ‎（3）胚胎干细胞可以来自囊胚中的___________。在一定条件下，胚胎干细胞可以分化形成不同的组织器官。若将图中获得的组织器官移植给个体___________（填“A”或“B”），则不会发生免疫排斥反应。‎ ‎2016—2017学年度第二学期高二年级学科质量监测 生物测试答案及评分标准 一、选择题 ‎1—5DDADC 6—10CBBDB 11—15ACDCC 16—20BCBDD 二、非选择题 ‎21.（每空1分，共7分）‎ ‎（1）氧气 能 （2）减少（降低）（3）B、E acde （4）B；适当降低温度 ‎22.（每空1分，共8分）‎ ‎（1）丰富度 减小 重度 （2）竞争 种间关系 ‎ ‎（3）黑麦草分泌某种物质抑制该入侵物种的生长（合理即可）[ （4）标志重捕 3%‎ ‎23.（每空1分，共7分）‎ ‎（1）单向 兴奋性 糖原 配合（协调） （2）下丘脑 升高 ‎ ‎（3）特异性和非特异性 ‎24.（除说明外，每空1分，共8分）‎ ‎（1）两 基因的自由组合定律 4 （2）实验二 ‎ ‎（3）AaBbCc （2分） 1:2:5（2分）‎ ‎25.（每空2分，共16分）‎ ‎（1）酵母菌在无氧条件下，将葡萄中的葡萄糖分解酒精 水、无机盐、碳源、氮源 ‎（2）后 避免除梗时引起葡萄破损，增加被杂菌污染的机会 ‎（3）温度 氧气（无菌空气） （4）乳酸 发酵容器密闭不严 ‎26.（每空2分，共16分）‎ ‎（1）稀释涂布平板法 防止杂菌污染 ‎（2）时间 水浴加热 冷凝回流 除去萃取液中的不溶物 （3）对照 ‎27．（每空2分，共16分）‎ ‎（1）逆转录 PCR ‎ ‎（2）不能 皮肤细胞中的胰岛素基因未表达（未转录），不能形成胰岛素mRNA ‎ ‎（3）同一种限制酶 DNA连接酶 [Z#xm] （4）D （5）遗传密码 ‎ 28.(每空2分，共14分)‎ ‎（1）（体细胞）核移植 （早期）胚胎培养 ‎ ‎（2）DNA重组 将目的基因送入到受体细胞细胞中 标记 ‎ ‎（3）内细胞团 B