生物卷·2018届江西省横峰中学高二下学期期中考试（2017-04）无答案

生物卷·2018届江西省横峰中学高二下学期期中考试（2017-04）无答案

横峰中学2016-2017学年度下学期期中考试 高二生物试卷 命题人：横峰中学 刘定佩 考试时间：100分钟 一、选择题：（本题包括25小题，共50分，每小题只有一个选项符合题意）‎ ‎1．图示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆、Ⅱ包含Ⅳ。下列各项不符合关系的是 Ａ．Ⅰ体液 Ⅱ细胞外液 　Ⅲ细胞内液　　　 Ⅳ组织液 B. Ⅰ突触 Ⅱ突触前膜 　Ⅲ突触后膜 　　 Ⅳ突触小泡 Ｃ. Ⅰ核酸 Ⅱ核糖核酸 　Ⅲ脱氧核糖核酸 Ⅳ信使ＲＮＡ Ｄ. Ⅰ免疫　Ⅱ特异性免疫　Ⅲ非特异性免疫 Ⅳ细胞免疫 ‎2．下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是( )‎ ‎ A．若③为组织细胞，其生活的具体内环境中的水可来自于①和③‎ ‎ B．若③为脑细胞，⑤处的氧气浓度低于①处，而CO2的浓度相反 ‎ C．若③为骨骼肌细胞，饭后五小时⑤处的血糖浓度低于①处 ‎ D．若③为胰岛B细胞，饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处 ‎3．和内环境物质交换关系最密切的四大系统是( )‎ ‎ A．消化　呼吸　神经　内分泌　　 B．消化　呼吸　循环　泌尿 ‎ C．循环　泌尿　消化　神经　　 　D．呼吸　内分泌　循环　运动 ‎4．下表示人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据。相关叙述不正确的是 A．④属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、K+等 B．②属于血浆，③属于组织液，②的蛋白质含量减少将导致③增多 C．肝细胞中的CO2从产生场所扩散到②至少需穿过6层磷脂分子层 D．③与④的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性 5、 结核杆菌是结核病的病原体，近年来因抗药菌株增多等原因，使人类结核病的发病率和死亡率上升，下列有关结核杆菌的叙述，正确的是( )‎ A、 结核杆菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 B、 结核杆菌抗药性的产生是应用抗生素诱导基因突变的结果 C、 接种卡介苗后，T细胞受刺激成为记忆细胞，产生相应的抗体 D、 感染结核杆菌后，机休主要通过特异性细胞免疫的作用将其消灭 ‎6．下丘脑是重要的生命活动调节中枢，下列各项中属于下丘脑参与调节的一组是( ) ‎ ‎ ①水平衡的调节 ②调控促激素的分泌 ‎ ③渗透压平衡的调节 ④血糖平衡的调节 ‎ ⑤体温平衡的调节 ‎ A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②④⑤‎ ‎7.‎ ‎ 在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。这种做法与下列哪种激素变化的相关性最大？ （ ）‎ A.脱落酸 B.细胞分裂素 C.赤霉素 D.生长素 ‎8. 当人所处的环境温度从25℃降至5℃时，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次是 ‎ A．减少、减少、增加、不变 B．增加、增加、减少、不变 C．增加、减少、增加、不变 D．增加、增加、减少、降低 ‎9．右图①②③表示人体细胞间信息传递的三种方式。下列描述错误的是（ ）‎ A. 方式①②的信息传递缓慢，方式③传递迅速 B. 方式③的信息传递不通过体液 C. 体温调节可能涉及①②③三种传递方式 D. 方式①②的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节 ‎ ‎ ‎10．甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是( )‎ A.甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 B.甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 C.乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏 D.丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏 ‎11.将生长素正确处理过的插条，置于适宜的条件下，其生根状况是 ( )‎ ‎ A.形态学下端生根 B.两端都生根，形态学下端数量较多 ‎ C.形态学上端生根 D.两端都生根，数量基本一致 ‎12．重症肌无力患者由于体内存在某种抗体，该抗体与神经-肌肉突触的受体特异性结合，使该受体失去功能，最终导致( )‎ A.刺激神经不能引起肌肉收缩 B 全身出现性过敏反应 C．肌肉对神经递质的反应性提高 D 机体对病原体的反应能力提高 a b 天数 甲流抗体浓度 ‎13．某人注射甲流2疫苗及感染甲流后血液中抗体的浓度随时间变化的曲线如图所示，下列叙述正确的是( ) ‎ A．人体主要通过效应T细胞的特异性吞噬来消灭该病毒 B．机体感染甲流病毒后，产生的相应抗体快而且多 C．b处的效应B细胞都是由B细胞受甲流病毒刺激后增殖分化而形成的 D．抗体能消灭已经进入宿主细胞内的甲流病毒 ‎14．基因疫苗是将编码某病原体有效抗原的基因与质粒构建的重组质粒直接注入人体内，通过合成该抗原，诱导机体产生特异性免疫反应。关于基因疫苗的叙述正确的是( )‎ ‎ A．生产基因疫苗不需要使用限制性内切酶 ‎ B．导入的基因疫苗使人体直接产生抗体 ‎ C．基因疫苗的接种可以预防特定病原体的感染 ‎ D．基因疫苗接种后引起人体内的造血干细胞分化成B淋巴细胞 ‎15.下图表示人体通过体液免疫清除破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是( )‎ A．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞 B．仅细胞4中含有合成物质a的基因 C．②、③过程与细胞膜上蛋白质有关 D．细胞5属于保留分裂能力的细胞 ‎16.右图表示的是a与抗体形成的结合体，有关说法正确的是( )‎ A．如果图示中的a表示外毒素，那么抗体表示为凝集素 B．如果a是抗原，多数情况下图示的结合体会进一步形成沉淀或细胞集团 C．图示中的a通常情况下也可以表示为结核杆菌或麻风杆菌 D．如果图示中的抗体吸附在皮肤的表面，当a再次侵入时，可以引起自身免疫病 ‎17．在菜豆的幼根处作上标记如下图。置于适宜条件下，几天后，能正确表示该根生长情况的是 A. B. C. D.‎ ‎18．将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示。则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是( )‎ A．a B．b C．c D．d ‎19．下列生产措施中与植物激素无关的一组是( ) ‎ ‎ ①培育无子番茄 ②培育无子西瓜 ③果树整枝修剪 ‎ ‎④带芽的枝条杆插 ⑤移载前剪去部分叶片 ⑥棉花摘心 ‎ A．①③ B．②④ C．⑤⑥ D．②⑤‎ ‎20.当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是 （ ） ‎①生长激素 ②甲状腺激素 ③胰岛素 ④性激素 A.①② B.①③ C.②④ D.①④ ‎21．下列各项中与植物激素调节功能相符的一项是( ) ‎ ‎ A．在形成无子番茄过程中生长素改变了细胞的染色体数目 ‎ B．乙烯广泛存在于植物多种组织中，主要作用是促进果实的发育 ‎ C．植物组织培养形成根、芽时受细胞分裂素和生长素的影响 ‎ D．赤霉素引起植株增高的原因主要是其促进了细胞的分裂 ‎ 22.在人体内,以下各组物质可以在同一个细胞中产生的是( )‎ ‎ A.胰岛素和胰高血糖素 B.甲状腺激素和呼吸酶 C.性激素和促性腺激素 D.生长激素和淀粉酶 ‎23.试判断一个神经细胞的静息电位在添加具有生物活性的化合物——河豚毒素(Na+‎ 离子转运载体抑制剂)后,是如何变化的( )‎ ‎24.我国科学家成功破解了神经元“沉默突触”的沉默之谜,这类突触只有突触结构没有信息传递功能｡如图所示的反射弧中具有“沉默突触”｡其中—○—<表示从树突到胞体,再到轴突及末梢｡下列有关说法正确的是( )‎ A.若③为该反射弧的神经中枢,神经中枢内一定具有“沉默突触”‎ B.如果神经元内不能合成神经递质或者突触后膜缺乏相应受体,可能形成“沉默突触”‎ C.该反射弧的信息传导途径一定是①→②→③→④→⑤‎ D.若该图中③为“沉默突触”,则刺激①不能引起e处的电位变化,同时⑤检测不到反应 ‎25.水中氧含量随水温的升高而下降｡生活在寒温带湖泊中的某动物,其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温有关｡右图中能正确表示一定温度范围内该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是( )‎ ‎ A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 二、非选择题：（共40分）‎ ‎26.（8分）某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣，设计了如下实验：以探究单侧光使胚芽尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了。 ‎（1）某同学研究植物向光性的原因时，进行了图1所示的实验，你从实验中获得的结论是 。你获得这一结论的理由是 。 ‎（2）另一同学做了图2所示的实验设计，将经过图2甲处理后的琼脂块分别放在切去胚芽鞘尖端的切面上（见图2中乙），一段时间后，观察胚芽鞘的生长情况。（用字母a. b. c. d 及 >. <. = 符号回答）‎ ‎①若胚芽鞘的长度关系为 ，说明单侧光使胚芽尖端的生长素转移了。 ‎②若胚芽鞘的长度关系为 ，说明单侧光将向光一侧生长素分解了。（7）27.（8分）‎ 下图1是某反射相关结构示意图,图2是图1中某一结构的亚显微结构模式图,图3是人体部分 生理过程示意图,m、n代表人体内不同激素｡请分析回答:‎ (1) 图1中,当e上某点受到适当刺激后,兴奋部位的膜内外两侧的电位呈________｡‎ (2) 图2表示的结构由 组成｡人发生缩手反射时,兴奋只能从A传到B,而不能由B传到A的原因是______________｡已知A释放的物质可作用于B,发生作用后该物质立即被分解｡某种药物可以阻止该种物质的分解,这种药物的即时效应是________｡‎ (3) 神经冲动在一个神经元内部的传导应是下列的________项。‎ A．树突——突触——神经元细胞体——轴突 ‎ B．轴突——神经元细胞体——树突——轴突 ‎ C．树突——神经元细胞体——轴突 ‎ D．树突——突触——轴突——突触 ‎ (4)图3中,如果人体内激素②水平升高,则耗氧量将________(填“增加”､“减少”或“不变”)｡在寒冷环境中,激素②分泌量增加的同时,________(填字母)的分泌量也增加,两种激素共同促进机体的新陈代谢,表现为________作用｡‎ ‎33.(14分，画图4分)如图是人体局部组织的模式图，请据图回答：‎ ‎ ‎ ‎（1）图中能直接相互交换物质的体液是 __________________ (填标号），毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是____________ （填标号）。‎ ‎ （2）如果该图为肝脏的局部结构模式图，当患肝炎时,则B端与A端的液体相比，明显增加的物质有 ____________ 等。(写2个）‎ ‎（3）如果该图为鼻黏膜的局部结构模式图，当过敏原再次进入机体时，与吸附在_________（填标号）表面的相应抗体结合，最终会使 ____ （填标号）的通透性增强，引起鼻黏膜水肿。‎ ‎（4）尝试构建人体肝脏内体液间O2、CO2扩散的模型（如下图所示，说明：在图形框间用实线箭头表示O2，用虚线箭头表示CO2；不考虑 CO2进入成熟红细胞内液.4分）。‎ ‎34.（20分）春天日照逐渐延长时，鸟类大多进入繁殖季节。调节雄鸟繁殖活动的图解如下 请回答：‎ ‎（1）鸟类的繁殖活动是通过机体的 和 两种调节方式完成的。机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于 （下丘脑、垂体、性腺）。‎ ‎（2）已知一只具同型性染色体的鸟，图解中的A、B、C分别代表由其下丘脑、垂体和性腺分泌的物质，则它们分别是 、 和 。C进入血液后，通过 ‎ 作用来调节下丘脑和垂体中激素的合成和分泌。‎ ‎（3）据图判断，若要验证B的生理作用， （能、不能）用去除性腺的鸟作为实验动物，其原因是 。‎