河北省承德市一中2019-2020学年高一第一次月考月考生物试题

河北省承德市一中2019-2020学年高一第一次月考月考生物试题

承德一中2019-2020学年度第一学期第一次月考 高一 生物试卷 一、单选题 ‎ ‎1.下列有关实验“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的说法，正确的是(　　)‎ A. 在实验中，用质量分数为8%的盐酸处理的口腔上皮细胞仍是活细胞，只是其膜的通透性增强 B. 在实验中，需将两滴吡罗红和甲基绿染液先后滴在载玻片上 C. 与甲基绿发生结合的核酸分子只分布在细胞核中 D. 实验结果是细胞核呈现绿色，细胞质呈现红色 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验原理：DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中。甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈绿色，吡罗红使RNA呈红色。利用甲基绿吡罗红混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA再细胞中的分布。盐酸可以改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA和蛋白质分离，有利于DNA和染色剂结合。‎ ‎【详解】A、要想染色成功，必须先烘干，将细胞杀死，改变细胞膜的通透性，A错误；‎ B、所用的染色剂是吡罗红甲基绿混合染色剂，即混合后才能使用，B错误；‎ C、甲基绿易与DNA结合使之呈现绿色，结果发现DNA主要分布在细胞核中，也有少量DNA分布在线粒体或叶绿体中，C错误；‎ D、实验结果是细胞核呈现绿色，细胞质呈现红色，D正确。‎ 故选D。‎ ‎【点睛】DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中，细胞质中也有少量的RNA。‎ ‎2. 将硝化细菌体内核酸彻底水解后可以得到 A. C、H、O、N、P等元素 B. 5种含氮碱基 C. 4种核苷酸 D. 8种核苷酸 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：硝化细菌体内的核酸包括 DNA 和 RNA，彻底水解后得到 1 种磷酸、5 种含氮碱基、2 种五碳糖，B正确。‎ 考点：本题考查核酸组成的知识。意在考查意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。‎ ‎3. 下列对一条核苷酸链的说法不合理的是 A. 碱基C和碱基G的数目可不相等 B. 组成核苷酸的糖是五碳糖 C. 磷酸基团与碱基相连接 D. 可由四种核糖核苷酸组成 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：一条核苷酸链中不发生碱基互补配对，故C与G的数目可以不相等，A正确；一分子核苷酸由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基组成，故B正确；磷酸基团与两分子五碳糖相连接，故C错误；一条核苷酸链中可以含有四种核糖核苷酸，故D正确。‎ 考点：本题考查核酸的结构，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。‎ ‎4. 将用放射性同位素标记的某种物质注入金丝雀体内后， 经检测，新产生细胞的细胞核具有放射性。注入的物质可能是 A. 脱氧核糖核苷酸 B. 核糖核苷酸 C. 脱氧核糖核酸 D. 核糖核酸 ‎【答案】A ‎【解析】‎ DNA主要存在于细胞核中，DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸。‎ ‎5.现在艾滋病病毒的感染者在各国逐年增加，已检测发现艾滋病病毒含尿嘧啶(U)，则其含有的物质是(　　)‎ A. RNA B. DNA C. 脱氧核糖核苷酸 D. 氨基酸 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ HIV属于RNA病毒，无细胞结构。‎ ‎【详解】尿嘧啶(U)是RNA特有成分，艾滋病病毒中含有U，说明其含有RNA。‎ 综上所述，BCD不符合题意，A符合题意。‎ 故选A。‎ ‎【点睛】DNA特有的碱基是T，RNA特有的碱基是U。‎ ‎6. 如图为某核苷酸长链的示意图，下列相关叙述中，错误的是（ ）‎ A. 图中所示为脱氧核苷酸长链 B. 2为脱氧核糖 C. 4为胞嘧啶脱氧核苷酸 D. 5只能在细胞核中找到 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 图示结构中含有碱基T，应为脱氧核苷酸长链，A正确；图示为脱氧核苷酸长链，因此2为脱氧核糖，B正确；图示为脱氧核苷酸长链，因此4为胞嘧啶脱氧核苷酸，C正确；5为脱氧核苷酸长链的片段，主要分布在细胞核中，此外在细胞质中也有少量，D错误。‎ ‎【考点定位】DNA分子结构的主要特点 ‎7.小麦叶肉细胞中的DNA存在于(　　)‎ A. 细胞核、叶绿体和高尔基体 B. 内质网、线粒体和细胞核 C. 线粒体、叶绿体和细胞核 D. 细胞核、核糖体和线粒体 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：小麦是绿色植物，细胞内既有线粒体也有叶绿体，并且都含有少量DNA；核糖体、内质网和高尔基体中都不含DNA。若将小麦叶肉细胞改为家兔体细胞，此题答案就该是：线粒体和细胞核，因为家兔是动物，细胞中无叶绿体。‎ 考点：核酸的分布 点评：考查学生对基础知识的掌握和本节知识与前面知识的联系，是本知识点的常见考查类型。‎ ‎8. 下图是DNA和RNA组成的结构示意图，下列有关说法正确的是 A. 人体细胞中都有5种碱基和8种核苷酸 B. 硝化细菌的遗传物质由5种碱基构成 C. 病毒中也有上述两种核酸 D. DNA彻底水解得到的产物中有脱氧核糖，而没有核糖 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 人体成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，所以没有核酸，不含碱基和核苷酸，A错误；硝化细菌的遗传物质是DNA，含有4种碱基，B错误；病毒只有一种核酸，DNA或RNA，C错误；DNA的五碳糖是脱氧核糖，没有核糖，D正确。‎ ‎【考点定位】DNA和RNA的结构组成 ‎【名师点睛】DNA与RNA在化学组成、结构与生物学功能方面的异同：‎ ‎ ‎ 比较项目 ‎ DNA ‎ RNA ‎ 相同点 ‎ 分子组成 ‎ 含碱基A、G、C、磷酸和戊糖 ‎ ‎ ‎ 分子结构 ‎ 基本单位为单核苷酸，由‎3’5’‎-磷酸二酯键连接 ‎ 不同点 ‎ 分子组成 ‎ 含脱氧核糖，含T ‎ 含核糖，含U ‎ ‎ ‎ 分子结构 ‎ 一级结构是指脱氧核糖核苷酸的数量和排列顺序。 二级结构为双螺旋结构。 三级结构为超螺旋结构，真核细胞中为核小体结构。 ‎ 一级结构是指核糖核苷酸的数量和排列顺序。 二级结构是发夹型的单链结构，tRNA的二级结构为三叶草型； tRNA的三级结构为倒L字母型。 ‎ ‎ ‎ 生物学功能 ‎ 是遗传物质的储存和携带者。 ‎ 参与蛋白质的合成。 ‎ ‎9.下列有关DNA和RNA的叙述，正确的是(　　)‎ A. 从分布上真核细胞中的DNA全部存在于细胞核中，RNA全部存在于细胞质中 B. 从化学组成上，DNA与RNA的碱基完全不同 C. 从结构上，DNA通常由两条链构成，RNA通常由一条链构成 D. 鉴定DNA用吡罗红染色剂，鉴定RNA用甲基绿染色剂 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ DNA和RNA的比较：‎ 英文缩写 基本组成单位 五碳糖 含氮碱基 存在场所 结构 DNA 脱氧核糖核苷酸 脱氧核糖 A、C、G、T 主要在细胞核中，在叶绿体和线粒体中有少量存在 一般是双链结构 RNA 核糖核苷酸 核糖  ‎ A、C、G、U 主要存在细胞质中 一般是单链结构 ‎【详解】真核细胞中，DNA主要存在于细胞核中，RNA主要存在于细胞质中，A错误；从化学组成上，DNA与RNA的碱基不完全相同，组成DNA的碱基是A、C、T、G，组成RNA的碱基是A、C、G、U，B错误；从结构上，在大多数生物体的细胞中DNA为双链结构，RNA为单链结构，C正确；鉴定RNA用吡罗红染色剂，鉴定DNA用甲基绿染色剂，D错误。‎ ‎10.关于DNA和RNA的叙述，正确的是 A. DNA有氢键，RNA没有氢键 B. 一种病毒同时含有DNA和RNA C. 原核细胞中既有DNA，也有RNA D. 叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：双链DNA和双链RNA都有碱基对，碱基之间形成氢键，A错；一种病毒只能含DNA或含RNA,B错；只要是细胞，都有DNA和RNA,C正确；叶绿体、线粒体都含有 DNA，核糖体不含DNA，D错误。‎ 考点：本题考查DNA和RNA的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。‎ ‎11. 在人体细胞中，由A、G、U三种碱基可构成多少种核苷酸 （ ）‎ A. 3种 B. 4种 C. 5种 D. 6种 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 由碱基A组成的核苷酸有腺嘌呤脱氧核糖核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸2种，由碱基G组成的核苷酸有鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸和鸟嘌呤核糖核苷酸2种，由U组成的核苷酸只有尿嘧啶核糖核苷酸1种。人体细胞中既含有DNA又含有RNA，因此在人体细胞中，由A、G、U三种碱基可构成5（2+2+1）种核苷酸。‎ ‎12. 能够组成脱氧核苷酸的三个小分子物质的连接方式是（ ）‎ A. 脱氧核糖—腺嘌呤—磷酸 B. 尿嘧啶—脱氧核糖—磷酸 C. 磷酸—脱氧核糖—胞嘧啶 D. 鸟嘌呤—磷酸—脱氧核糖 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：构成脱氧核苷酸的腺嘌呤和磷酸均连接在脱氧核糖上，即腺嘌呤-脱氧核糖-磷酸（或磷酸-脱氧核糖-腺嘌呤），A错误；构成脱氧核苷酸的含氮碱基不含尿嘧啶，B错误；构成脱氧核苷酸的磷酸和胞嘧啶均连接在脱氧核糖上，即胞嘧啶-脱氧核糖-磷酸（或磷酸-脱氧核糖-胞嘧啶），C正确；构成脱氧核苷酸的鸟嘌呤和磷酸均连接在脱氧核糖上，即鸟嘌呤-脱氧核糖-磷酸（或磷酸-脱氧核糖-鸟嘌呤），D错误．‎ 考点：核酸的基本组成单位 ‎【名师点睛】1、DNA的基本组成单位是四种脱氧核苷酸，每一分子脱氧核苷酸是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成，其中磷酸和含氮碱基连接在脱氧核糖上，且两者的连接位点之间应相隔一个C原子．‎ ‎2、构成脱氧核苷酸的含氮碱基有四种：腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶和胞嘧啶．‎ ‎13. 关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中的叙述，不正确的是 A. 实验步骤：制片→水解→染色→冲洗→观察 B. 染色剂：甲基绿和吡罗红混合液 C. 盐酸作用之一：使染色质中的DNA和蛋白质分离 D. 载玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液的：保持细胞的形态 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 试题分析：A中把冲洗和染色对调，错误；该实验原理是甲基绿、吡罗红和DNA及RNA的亲和力不同，故B正确；盐酸的作用：加大细胞膜的通透性，便于染色剂进入细胞；使染色质中的DNA和蛋白质分离；C正确；D正确;‎ 考点：“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验 点评：学生应该理解“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验原理;过程,结果,注意点等 ‎14.丙氨酸的R基为－CH3，谷氨酸的R基为－C3H5O2，它们缩合后形成的二肽分子中，C、H、O原子数分别为（ ）‎ A. 7、16、6 B. 7、14、‎5 ‎C. 8、12、5 D. 8、14、5‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题是对组成蛋白质的氨基酸的结构通式和氨基酸的脱水缩合反应的考查，梳理氨基酸的结构通式的特点和氨基酸的脱水缩合反应，然后根据题干信息进行解答。‎ ‎【详解】氨基酸的分子式可以表示为：C2H4O2NR，由题意可知，丙氨酸的R基为-CH3，丙氨酸酸的结构简式可以表示为：C3H7O2N；谷氨酸的R基为-C3H5O2，谷氨酸酸的结构简式可以表示为：C5H9O4N，因此丙氨酸和谷氨酸缩合形成的二肽分子的结构简式是C8H14O5N2。 故选：D。‎ ‎15.谷氨酸的R基为C3H5O2 ，一分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子数依次是 A. 5、9、4、1 B. 4、8、5、‎1 ‎C. 5、8、4、1 D. 4、9、4、1‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ 氨基酸的基本结构中有C原子2个，O原子2个，H原子4个，N原子1个，又因为谷氨酸的R基为—C3H5O2，所以一分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子数依次是5个、9个、4个和1个，故选A。‎ ‎【考点定位】氨基酸的结构 ‎【名师点睛】氨基酸的结构中至少含有一个氨基和一个羧基，并且有一个氨基和羧基链接在同一个碳原子上，计算氨基酸中每个元素的数量应该将基本结构中该元素的数量与R基团该元素的数量相加。‎ ‎16.在活细胞中，蛋白质的作用有(　　)‎ ‎①染色体的组成成分　‎ ‎②各种膜结构的重要成分 ‎ ‎③主要的能源物质　‎ ‎④催化作用　 ‎ ‎⑤性激素的主要成分 　‎ ‎⑥调节细胞代谢 A. ①③⑤ B. ②④⑤ C. ①②④⑤ D. ①②④⑥‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ 染色体的主要组成成分是蛋白质和DNA，①正确；各种生物膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂，②正确；细胞的主要能源物质是糖类，不是蛋白质，③错误；具有催化作用的是酶，绝大多数酶的本质是蛋白质，④正确；性激素的本质是脂质中的固醇类物质，不是蛋白质，⑤错误；有些蛋白质对于进行细胞间信息传递，调节细胞代谢具有重要功能，如蛋白质类的激素，⑥正确。因此，D项正确，A、B、C项错误。‎ ‎【点睛】‎ 阅读题干可知，该题的知识点是蛋白质的功能。解题的关键是理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，归纳总结蛋白质的功能。‎ ‎17.下列有关蛋白质的叙述中，不正确的是(　　)‎ A. 蛋白质是生命活动的主要体现者 B. 调节细胞代谢的激素都是蛋白质 C. 蛋白质是一种大分子有机化合物 D. 动物和人体产生的抗体都是蛋白质 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 蛋白质的基本单位是氨基酸，蛋白质具有多种功能，如调节作用（激素）、免疫作用（抗体）、运输作用（载体）、催化作用（酶）等。‎ ‎【详解】A、蛋白质具有多种功能是生命活动的主要承担着和体现者，故A正确；‎ B、调节细胞代谢的激素化学本质较多，不都是蛋白质，如性激素的化学本质是脂质，故B错误；‎ C、蛋白质是由氨基酸聚合而成的，是生物大分子，故C正确；‎ D、抗体的化学本质是蛋白质，故D正确。‎ 故选B。‎ ‎【点睛】易错点：某些激素如胰岛素、生长激素属于蛋白质类激素，不代表所有的激素均为蛋白质。‎ ‎18.如图表示有关蛋白质分子的简要概念图，下列对图示分析正确的是(　　)‎ A. 一个蛋白质分子只含一条多肽链 B. ①过程发生脱水缩合 C. 多肽中B的数目等于C的数目 D. 蛋白质功能的多样性导致蛋白质结构的多样性 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 由图可知，A为C、H、O、N等，B为氨基酸，C为肽键。‎ ‎【详解】A、一个蛋白质分子中可能含有多条多肽链，A错误；‎ B、①过程表示氨基酸脱水缩合形成肽链，B正确；‎ C、链状多肽中B(氨基酸)的数目为C(肽键)的数目加上1，C错误；‎ D、蛋白质的结构决定蛋白质的功能，D错误。‎ 故选B。‎ ‎【点睛】链状多肽中肽键数目=氨基酸数-肽链数目；环状多肽中肽键数目=氨基酸数目。‎ ‎19. 下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述，错误的是 A. 不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同 B. 有些结构不同的蛋白质具有相似的功能 C. 组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合 D. 组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】A、组成蛋白质的氨基酸有20种，数目也不完全相等，因此不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同，A正确；‎ B、唾液淀粉酶和胰淀粉酶的结构不同，但它们却具有相似的功能，都能催化淀粉水解，B正确；‎ C、不同的蛋白质，其组成的氨基酸的种类、数目、排列顺序的不同，因而在合成蛋白质时，氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合，C正确；‎ D、组成蛋白质的氨基酸之间脱水缩合的方式相同，D错误。‎ 故选：D ‎20.在同一草场，牛和羊吃同样的草料，但牛肉和羊肉的味道却不同，这是因为(　　)‎ A. 同种植物对不同生物的影响不同 B. 牛和羊的消化能力不同 C. 牛和羊的蛋白质结构存在差异 D. 牛和羊的亲缘关系比较远 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 不同生物体由于遗传物质的差异，合成的蛋白质结构就有所差异。牛肉和羊肉的主要成分为蛋白质，虽然食物来源基本相同，但蛋白质经消化后形成的氨基酸，在不同生物体内合成的蛋白质结构不同，故选C。‎ ‎21. 图是某二肽结构示意图，其中用虚线框出的①、②、③依次表示（ ）‎ A. 肽键、氨基、羧基 B. 羧基、肽键、氨基 C. 氨基、肽键、羧基 D. 氨基、羧基、肽键 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 据图分析：图中①为-NH2,，表示氨基酸的氨基；②为连接两个氨基酸的肽键，分子式为NH-CO-；③为-COOH，表示氨基酸结构中的羧基，故选C。‎ ‎【考点定位】氨基酸的结构 ‎ ‎【名师点睛】氨基酸的结构中至少含有一个氨基和一个羧基，并且有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。‎ ‎22.蛋白质在消化道内的消化过程为：，则①②过程中分别破坏了下列什么结构(　　)‎ A. 肽键　氨基酸 B. 肽键　肽键 C. 空间结构　肽键 D. 空间结构　氨基酸 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题考查蛋白质，考查对蛋白质结构的理解。明确蛋白质中氨基酸的连接方式是解答本题的关键的关键。‎ ‎【详解】蛋白质中的氨基酸通过肽键相连接，多肽链盘曲折叠后形成具有一定空间结构的蛋白质。因此蛋白质水解为多肽，破坏的是空间结构，多肽水解为氨基酸破坏的是肽键，故选C。‎ ‎23. 人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质 ( )‎ A. 都含有20种氨基酸 B. 都是在细胞内发挥作用 C. 都具有一定的空间结构 D. 都能催化生物化学反应 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】A、人体中蛋白质不是每种都含有20种氨基酸，例如胰岛素含有16种51个氨基酸，A错误。‎ B、分泌蛋白例如消化酶、抗体、蛋白质类的激素均在细胞外发挥作用，B错误。‎ C、蛋白质分子由多肽链组成，肽链的折叠、盘曲或者糖基化等过程使得蛋白质都具有一定的空间结构，C正确。‎ D、只有酶起催化作用，但不是所有的蛋白质都属于酶，蛋白质在人体中结构多样性决定了其功能的多样性，人体中蛋白质具有运输、催化、免疫、调节等多种功能，D错误。‎ 故选C。‎ ‎24.如图为脑啡肽的结构简式，据图分析下列说法不正确的是(　　)‎ A. 该脑啡肽由4种氨基酸脱水缩合而成，含有4个肽键 B. 该脑啡肽中含1个游离的氨基和1个游离的羧基 C. 高温、X射线、强酸等会引起蛋白质的空间结构遭到破坏而变性 D. 形成该脑啡肽时，脱去水中氧来自羧基，氢来自氨基 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 图中多肽具有4个肽键（-CO-NH-），是由五个氨基酸脱水缩合而成的，组成脑啡肽分子的5个氨基酸的R基团依次是-CH2-C6H4OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH（CH3），R基共有4种，因此该脑啡肽由4种氨基酸脱水缩合而成，A正确；R基上不含有氨基和羧基，因此该脑啡肽中含1个游离的氨基，1个游离的羧基，B正确；高温、X射线、强酸、强碱等会破坏蛋白质的空间结构，从而引起蛋白质变性，C正确；脱去的水中的氧来自羧基，氢来自氨基和羧基，D错误。‎ ‎25. 下列关于蛋白质的叙述正确的是 A. 由C、H、O、N、P元素组成 B. 基本组成单位是氨基酸 C. 蛋白质只有一条肽链 D. 蛋白质只有调节功能 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：蛋白质主要由C、H、O、N组成，少数还含有P、S、Fe等元素，A项错误；蛋白质的基本组成单位是氨基酸，B项正确；蛋白质可由多条肽链组成，C项错误；蛋白质具有调节、运输、免疫、催化等多种功能，D项错误。‎ 考点：本题考查蛋白质的相关知识，意在考查学生能理解蛋白质的组成及功能。‎ ‎26.下列有关蛋白质结构、功能多样性的说法，正确的是(　　)‎ A. 蛋白质结构的多样性与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目和空间结构有关 B. 已知某化合物含有C，H，O，N等元素，可以推断此物质一定是蛋白质 C. 蛋白质中有些具有防御功能，如抗体；有些具有接受信息的功能，如受体。抗体与受体都具有专一性 D. 盐析使蛋白质空间结构发生改变，而这种改变一定是不可逆的 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 蛋白质的组成元素是C、H、O、N等，基本单位是氨基酸，具有免疫、调节、运输等功能。‎ ‎【详解】A、蛋白质多样性与肽链的空间结构有关，与氨基酸的空间结构无关，A错误；‎ B、含C，H，O，N的化合物可能是蛋白质，也可能是其他化合物如核酸，B错误；‎ C、抗体只与特异性的抗原结合，受体只与特定的信号分子结合，它们都具有专一性，C正确； D、盐析没有使蛋白质的空间结构发生变化，D错误。‎ 故选C。‎ ‎【点睛】高温、强酸、强碱、重金属盐均会导致蛋白质变性，空间结构发生改变；盐析不改变蛋白质的空间结构。‎ ‎27.下列有关细胞中化合物的叙述中，不正确的是(　　)‎ A. 淀粉、蛋白质和核酸都是大分子物质 B. 脂肪、肝糖原、肌糖原、淀粉均为细胞内储存能量的物质 C. 构成细胞的任何一种化合物都能在无机自然界找到 D. 蛋白质是含量最多的有机物，是生命活动的主要承担者 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 核酸的基本单位是核苷酸，核酸包括DNA和RNA；多糖的基本单位是葡萄糖，糖类是主要的能源物质；蛋白质的基本单位是氨基酸，蛋白质是生命活动的主要承担者。‎ ‎【详解】A、淀粉、蛋白质和核酸都是大分子物质，淀粉的单体是葡萄糖，蛋白质的单体是氨基酸，核酸的单体是核苷酸，A正确；‎ B、脂肪、肝糖原、肌糖原、淀粉均为细胞内储存能量的物质，其中糖原属于动物多糖，B正确；‎ C、构成细胞的任何一种化学元素都能在无机自然界找到，但是化合物不一定，C错误；‎ D、蛋白质是含量最多的有机物，是生命活动的主要承担者，D正确。‎ 故选C。‎ ‎【点睛】细胞鲜重中含量最多的化合物是水，含量最多的有机物是蛋白质。‎ ‎28.还原糖、脂肪、蛋白质和DNA四种有机物的鉴定实验中，选材或操作正确的是(　　)‎ A. 用斐林试剂检测胡萝卜汁中的还原糖 B. 向花生种子匀浆中滴加苏丹Ⅲ染液检测脂肪 C. 将双缩脲试剂A液与B液混合，摇匀后检测豆浆中的蛋白质 D. 常温条件下，核糖核酸与甲基绿作用，呈现绿色 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 鉴定类实验的操作流程模板：取材（应该选取无色且富含被鉴定物质的材料）→处理材料（制备组织样液或制片）→加鉴定剂（根据实验原理和要求，准确添加所需的鉴定试剂）→观察，得出结论（对应实验目的进行准确描述，并做出肯定结论）。‎ ‎【详解】A.胡萝卜汁为橙黄色，而鉴定还原糖需要观察砖红色沉淀，因此橙黄色会影响颜色反应的观察，故不能作为相应实验材料，A错误；‎ B.脂肪的检测有两种方法，一种是组织样液法，一种是切片法，故向花生种子匀浆中滴加苏丹Ⅲ染液可检测脂肪，B正确；‎ C.用双缩脲试剂检测蛋白质时，需先加入A液，摇匀，再加入B液摇匀，C错误；‎ D.甲基绿用于检验DNA（脱氧核糖核酸），吡罗红用于检验RNA（核糖核酸），D错误。‎ 故选B。‎ ‎【点睛】本题考查课本基础实验的原理和选材，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。‎ ‎29.某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体（病毒）、乳酸菌、酵母菌等样品进行化学成分分析。以下分析结果正确的是( )‎ A. 含有水、DNA、RNA、糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织 B. 只含有蛋白质和DNA成分的样品是乳酸菌，‎ C. 含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织和乳酸菌 D. 既有DNA,又有RNA的只有玉米组织、小白鼠组织 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】糖原是动物细胞特有的多糖，因此含有水、DNA、RNA、糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织，A正确；‎ 只含有蛋白质和DNA成分的样品是T2噬菌体，B错误；‎ 纤维素是植物细胞壁的成分，而乳酸菌细胞壁的成分为肽聚糖，C错误；‎ 细胞生物中既有DNA，又有RNA，包括玉米组织、小白鼠组织、乳酸菌和酵母菌，D错误。‎ ‎【点睛】生物包括细胞生物和非细胞生物，非细胞生物是指病毒类生物，而细胞生物分为原核生物和真核生物。‎ 其中原核生物包括：细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等；‎ 真核生物包括：动物、植物、原生动物、低等植物、真菌等。‎ 植物组织中特有的多糖是淀粉和纤维素，纤维素是植物细胞壁的组成成分；动物细胞中特有的多糖是糖原；乳酸菌属于原核生物，具有细胞壁，但细胞壁成分为肽聚糖，无纤维素。‎ ‎30.用苏丹Ⅲ染液对脂肪组织进行染色时，可用来冲洗浮色的药品是(　　)‎ A. HCl B. H2O C. 50%的酒精溶液 D. ‎ 无水酒精 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：用苏丹Ⅲ染液对脂肪组织进行染色时，可用来冲洗浮色的试剂是50%的酒精溶液，如不洗会影响对脂肪滴的观察，同时酒精是脂溶性溶剂，可将脂肪颗粒溶解成油滴，C项正确。‎ 考点：本题考查脂肪的鉴定，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能的能力。‎ ‎31.关于组成细胞的分子及细胞结构的描述，正确的是 A. 糖类是细胞内的主要的能源物质，所以糖类不会用来组成细胞的结构 B. 无机盐在细胞中都以离子状态存在 C. 水是生命之源，水在细胞中既能参与众多化学反应，也能参与细胞的结构的组成 D. 胆固醇是动物细胞膜的重要组成成分，不参与血液中脂质的运输 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】A.糖类是细胞内的主要的能源物质，但糖类也会用来组成细胞的结构，如纤维素是构成细胞壁的主要成分，A错误；‎ B.无机盐在细胞中多为离子状态，少数为化合物形成存在，B错误；‎ C.水是生命之源，水在细胞中既能参与众多化学反应，也能参与细胞的结构的组成，C正确；‎ D.胆固醇是动物细胞膜的重要组成成分，还参与血液中脂质的运输，D错误；‎ 因此，本题答案选C。‎ ‎32.现提供新配制的斐林试剂甲液(‎0.1 g/mLNaOH溶液)、乙液(‎0.05 g/mLCuSO4溶液)、蒸馏水，若充分利用上述试剂及必需的实验用具，能鉴别出下列哪些物质( )‎ ‎①葡萄糖 ②蔗糖 ③蛋白质 ④脂肪 A. 只有①‎ B. ①和②‎ C. ①和③‎ D. ②、③和④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 斐林试剂是由甲液（质量浓度为‎0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为‎0.05g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热； 双缩脲试剂由A液（质量浓度为‎0.1g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为‎0.01g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液。‎ ‎【详解】斐林试剂和双缩脲试剂的成分区别是：斐林试剂甲液＝双缩脲试剂A液，都是‎0.1g/mLNaOH溶液；斐林试剂乙液和双缩脲试剂B液成分都是CuSO4溶液，但浓度不同，分别是‎0.05g/mL、‎0.01g/mL。根据题意，双缩脲试剂B液可以通过蒸馏水和斐林试剂乙液稀释而成。所以利用所提供的试剂可鉴别蛋白质和葡萄糖，综上分析，C符合题意，A、B、D不符合题意。‎ 故选C。‎ ‎【点睛】此题主要考查生物大分子的检测以及实验材料的选择，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。‎ ‎33.对下表中所列待测物质的检测，所选用的试剂及预期结果都正确的是 ‎ ‎ A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 生物大分子 检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；观察DNA和RNA的分布,需要使用甲基绿吡罗红染色，DNA可以被甲基绿染成绿色，RNA可以被吡罗红染成红色；脂肪需要使用苏丹IlI (苏丹IV )染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色(红色)的脂肪颗粒；观察线粒体需要用健那绿染为蓝绿色。‎ ‎【详解】①甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色，①错误。‎ ‎②脂肪被苏丹III然而橘黄色，②正确。‎ ‎③淀粉与碘反应成蓝色，③错误。‎ ‎④蛋白质与双缩脲试剂呈现紫色，④正确。‎ 故选D。‎ ‎34.以下关于实验的描述中，正确的是（　　）‎ A. 利用光学显微镜可观察到细胞膜的磷脂双分子层 B. 西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料 C. 做脂肪的鉴定实验时，发现满视野都呈现橙黄色，滴1～2滴质量分数为20%的盐酸洗去多余的染料 D. 在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂，振荡摇匀，可看到溶液变为紫色 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 脂肪的鉴定：苏丹Ⅲ染液遇脂肪为橘黄色，苏丹Ⅳ染液遇脂肪为红色，以此来鉴定生物组织中脂肪的存在，这是把化学反应和显微镜结合起来，这种方法称为显微化学反应鉴定。‎ ‎【详解】A、观察到细胞膜的磷脂双分子层需要用电子显微镜，A错误；‎ B、检测还原糖实验中，所选实验材料应该富含还原糖且颜色较浅，西瓜汁的红色会影响颜色反应，B错误；‎ C、做脂肪的鉴定实验时，发现满视野都呈现橙黄色，滴1～2滴质量分数为50%的酒精洗去多余的染料，C错误；‎ D、在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂，振荡摇匀，可看到溶液变为紫色，D正确。‎ 故选：D。‎ ‎35.‎ 用不同的化学试剂可以检测某些物质的存在。在植物和动物体内存在着许多物质，用斐林试剂可以检测还原糖(如葡萄糖、麦芽糖)的存在，用双缩脲试剂可以检测蛋白质的存在。医学上，可用这两种试剂检验尿液以进行疾病诊断。请分析，这两种试剂能够诊断的疾病应该是(　　)‎ A. 糖尿病、肠炎 B. 胃炎、肾炎 C. 糖尿病、肾炎 D. 胃炎、肠炎 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本尼迪特试剂是斐林试剂的改良试剂，可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，反应出现砖红色沉淀，双缩脲试剂可与蛋白质产生紫色反应。‎ ‎【详解】糖尿病患者的尿中有葡萄糖，可以用本尼迪特试剂诊断，肾炎患者肾小球的滤过的通透性增强，滤出了蛋白质，而蛋白质不能被肾小管重吸收，导致出现蛋白尿，可以用双缩脲试剂诊断，C正确，故选C。‎ ‎【点睛】本题考查还原糖和蛋白质的鉴定，解题的关键是要分析出糖尿病患者和肾炎患者的尿液中分别含有葡萄糖和蛋白质。‎ ‎36.将面团包在纱布中在清水中搓洗，鉴定黏留在纱布上的黏稠物质和洗出的白浆用的试剂分别是 ( )‎ A. 碘液、苏丹Ⅲ染液 B. 双缩脲试剂、碘液 C. 斐林试剂、碘液 D. 碘液、斐林试剂 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 面粉中含丰富的淀粉，其次还含有蛋白质等营养物质，如将面粉团用纱布包起来，放在清水中反复揉挤，黏留在纱布上的黏稠物质和洗出的白浆分别是蛋白质和淀粉。‎ ‎【详解】黏留在纱布上的黏稠物质和洗出的白浆分别是蛋白质和淀粉，双缩脲试剂能与蛋白质反应，形成紫色络合物，因此可以用双缩脲试剂来验证蛋白质；淀粉遇碘会变蓝色，可以用碘液来验证淀粉的存在；所以应分别用双缩脲试剂和碘液鉴定，B正确。‎ ‎37. 下列哪组试剂在使用过程中，必须经过加热 A. 斐林试剂鉴定还原糖的过程中 B. 苏丹Ⅳ染液在鉴定动物组织中的脂肪时 C. 双缩脲试剂鉴定蛋白质时 D. 碘液鉴定淀粉时 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 试题分析：还原糖的鉴定需要进行水浴加热，A正确；脂肪、蛋白质、碘液的鉴定不需要加热。‎ 考点：本题考查化合物鉴定，意在考查考生识记所列知识点的能力。‎ ‎38.在用双缩脲试剂检测蛋白质的实验中，正确的操作是(　　)‎ A. 向2 mL蛋白稀释液中先加‎0.1 g/mL的NaOH溶液1 mL，振荡均匀后，再加4滴‎0.01 g/mL的CuSO4溶液 B. 向2 mL蛋白稀释液中先加3～4滴‎0.01 g/mL的CuSO4溶液，振荡后再加‎0.01 g/mL的NaOH溶液1 mL C. 向2 mL蛋白稀释液中同时加‎0.01 g/mL的NaOH 1 mL和‎0.01 g/mL的CuSO4混合液 D. 在NaOH和CuSO4混合液中加入2 mL蛋白稀释液 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应，可以用双缩脲试剂检测是否含有蛋白质。‎ ‎【详解】双缩脲试剂的成分是质量浓度为‎0.1g/mL的NaOH溶液和质量浓度为‎0.01 g/mL的CuSO4溶液。在碱性溶液中，蛋白质能与Cu2＋作用形成紫色的络合物。在实验时，应先向蛋白稀释液中加入‎0.1 g/mL的NaOH溶液，混合均匀，营造一个碱性环境，然后再加‎0.01 g/mL的CuSO4溶液4滴，才能出现紫色反应。若先加CuSO4溶液，再加NaOH溶液，则容易生成蓝色的Cu(OH)2沉淀，而对实验现象有遮蔽作用。‎ 综上所述，BCD不符合题意，A符合题意。‎ 故选A。‎ ‎【点睛】斐林试剂中两种成分需要混合使用，双缩脲试剂中两种成分不能混合使用。‎ ‎39. 脂肪鉴定实验中，切片做好后应进行的操作步骤依次是 A. 制片——染色——洗浮色——观察 B. 染色——洗浮色——制片——观察 C. 制片——观察——染色——洗浮色 D. 染色——制片——洗净色——观察 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 对于脂肪的鉴定，首先用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染色，然后用酒精洗去浮色，然后制成临时装片在显微镜下观察，所以正确的操作步骤依次是染色―洗浮色―制片―观察，B正确，ACD错误。‎ ‎【考点定位】脂肪鉴定 ‎【名师点睛】1．脂肪的检测方法中，若用组织样液外材料则不需要使用显微镜，若用脂肪组织切片则需要进行显微观察。‎ ‎2．脂肪鉴定的过程中滴加1～2滴体积分数为50%的酒精的目的是洗去浮色，原因是苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液易溶于酒精，但要注意洗浮色的时间既不能过短也不能过长。‎ ‎40.下列有关原核细胞与真核细胞的叙述中，错误的是(　　)‎ A. 蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体 B. 它们都有染色体 C. 真核细胞和原核细胞的遗传物质都是DNA D. 原核细胞与真核细胞在结构上具有统一性 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题是关于细胞结构的问题，原核细胞和真核细胞的主要区别是有无核膜包被的细胞核，原核细胞没有染色体，只有环状DNA分子，两类细胞的遗传物质都是DNA，两类细胞都有细胞膜、细胞质、核糖体，都以DNA作为遗传物质。‎ ‎【详解】蓝藻是原核生物，水绵是真核生物，两类细胞都有核糖体，A正确；原核细胞中是环状DNA，没有染色体，真核细胞的细胞核中有染色体，B错误；两类细胞都以DNA作为遗传物质，C正确；原核细胞和真核细胞都有细胞膜、细胞质、核糖体，都以DNA作为遗传物质，在结构上有统一性，D正确。‎ ‎【点睛】本题的易错点是误认为原核细胞有染色体，原核细胞拟核部位有一个大型环状DNA分子，而细胞质中也有质粒（小型环状DNA分子），而真核细胞的细胞核中DNA 和蛋白质结合形成染色体，其DNA是链状的，而叶绿体和线粒体中含有的DNA分子是链状的。‎ ‎41.下列叙述错误的是(　　)‎ A. SARS病毒虽不具有细胞结构，但其体内也存在遗传物质 B. 大肠杆菌和酵母菌的体内都没有以核膜为界限的细胞核 C. 植物细胞内存在核酸、蛋白质、细胞核等物质或结构 D. 蓝藻体内没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 病毒没有细胞结构，既不是真核生物也不是原核生物；原核生物与真核生物的主要区别是有无核膜包被的细胞核，且原核细胞只有核糖体一种细胞器，没有其他细胞器。‎ ‎【详解】SARS病毒虽没有细胞结构，其体内的遗传物质是RNA，A正确；酵母菌属于真核生物，体内有以核膜为界限的细胞核，B错误；植物细胞为真核细胞，存在核酸、蛋白质、细胞核等物质或结构，C正确；蓝藻为原核生物，体内没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素，可以进行光合作用，D正确。‎ ‎42. ‎2015年9月15日，美国科学家在《自然·通讯》报道了他们的最新研究成果，即利用超声波开启蠕虫的神经元。该技术的亮点是可以利用超声波控制蠕虫的爬行方向。现已知观察蠕虫的爬行需要利用显微镜，若在显微镜下观察到蠕虫逆时针旋转，则实际上蠕虫的旋转方向为（ ）‎ A. 逆时 B. 顺时针 C. 在左侧是逆时针，在右侧是顺时针 D. 在左侧是顺时针，在右侧是逆时针 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．因此，显微镜下观察到蠕虫逆时针旋转，旋转180度后还是逆时针方向，因此实际上蠕虫的旋转方向为是逆时针．‎ ‎【考点定位】观察细胞试验 ‎43. 细胞学说主要阐明了 ( )‎ A. 细胞的多样性 B. 细胞结构的复杂性 C. 生物结构的统一性 D. 生物界的多样性 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 细胞学说是19世纪的重大发现之一，其基本内容有三条： （1）认为细胞是有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成； （2）每个细胞作为一个相对独立的单位，既有它“自己的”生命，又对与其它细胞共同组成的整体的生命有所助益； （3）新的细胞可以通过老的细胞繁殖产生。‎ ‎【详解】细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性。 故选：C。‎ ‎44.19世纪德国M.J.Schleiden和T.Schwann等科学家提出了细胞学说，其意义在于（　　）‎ ‎①认识到细胞的多样性 ②明确了生物体结构的差异性③揭示出细胞的统一性 ④标志着生物学研究进入细胞水平 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 细胞学说的主要内容是：‎ ‎①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。‎ ‎②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。‎ ‎③新细胞可以从老细胞中产生。‎ ‎【详解】①认识到细胞的统一性，①错误；‎ ‎②“一切动植物都由细胞发育而来”明确了生物体结构的统一性，②错误；‎ ‎③揭示出细胞的统一性，③正确； ‎ ‎④“细胞学说”的研究对象为细胞，标志着生物学研究进入细胞水平，④正确。‎ 综上，选D。‎ ‎【点睛】理解细胞学说的内容和意义是解题关键。‎ ‎45. 19世纪30年代建立的细胞学说的最主要的意义是（ ）‎ A. 证明病毒不具有细胞结构 B. 使人们对生物体的结构认识进入微观领域 C. 揭示细胞统一性和生物结构统一性 D. 发现动、植物细胞的不同之处 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 细胞学说未提及病毒，A错误；显微镜的使用使人们对生物体的结构认识进入微观世界，B错误；细胞学说指出细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，揭示细胞统一性和生物结构统一性，C正确；细胞学说说明了现动植物细胞的相同之处，D错误。‎ ‎【考点定位】细胞学说 ‎46.下列有关细胞与细胞学说的说法，不正确的是(　　)‎ A. 理论思维和科学实验的结合是促进细胞学说建立和完善的重要方法 B. 魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的修正和补充 C. 组成衣藻和颤藻的细胞结构相同 D. 原核细胞和真核细胞均有细胞膜、细胞质，且均以DNA作为遗传物质 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 德国的施莱登、施旺认为细胞是构成动植物的基本单位，魏尔肖提出个体的所有细胞都是由原有细胞分裂产生的；原核细胞和真核细胞均有细胞膜、细胞质，且均以DNA作为遗传物质，不同的是原核细胞无以核膜为界限的细胞核。‎ ‎【详解】A. 理论思维是科学研究中的一种重要方法，它与可靠的科学实验和结合起来，可以深刻地揭示自然规律，二者结合促进了细胞学说的完善，A正确；‎ B. 魏尔肖对“细胞学说”进行了修正和补充，总结出“细胞通过分裂产生新细胞”，B正确；‎ C. 衣藻是真核生物，颤藻是原核生物，故组成衣藻和颤藻的细胞结构不同，C错误；‎ D. 原核细胞和真核细胞均有细胞膜、细胞质，且均以DNA作为遗传物质，但是原核细胞没有细胞核，D正确。‎ ‎47. 细胞学说的创立者是（ ）‎ A. 施莱登和施旺 B. 罗伯特虎克和列文虎克 C. 施莱登和耐格里 D. 马尔比基和魏尔肖 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 细胞学说是1838～1839年间由德国植物学家施莱登和动物学家施旺最早提出，A正确；英国科学家胡克发明了显微镜并命名细胞，荷兰科学家列文虎克观察了许多生物细胞，B错误；耐格里观察到了细胞分裂现象，未提出细胞学说，C错误；魏尔肖提出细胞通过分裂产生，是对细胞学说的发展，D错误．‎ ‎【考点定位】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 ‎【名师点睛】细胞学说的建立过程：‎ ‎1、显微镜下的重大发现：细胞的发现，涉及到英国的罗伯特•虎克（1665年发现死亡的植物细胞）和荷兰的范•列文胡克（1674年发现金鱼的红细胞和精子，活细胞的发现）．‎ ‎2、理论思维和科学实验的结合：在众多前人观察和思维的启发下，德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说．‎ ‎3、细胞学说在修正中前进：涉及德国的魏尔肖．‎ ‎48.下列概念依次与图中a、b、c、d相对应的一组是（　　）‎ A. 真核生物、动物、植物、真菌 B. 生物、真核生物、原核生物、原生动物 C. 系统、生命系统、生态系统、群落 D. 原核生物、细菌、蓝藻、病毒 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 由图分析可知a包含b、c、d，b包含d，真核生物包括动物、植物和真菌，但真菌不是动物，A错误。生物包括真核生物、原核生物而原生生物属于真核生物，B正确。系统包括生命系统，生态系统属于生命系统，而生态系统和群落都属于生命系统，C错误。病毒不属于原核生物，D错误。‎ ‎【考点定位】本题考查生命系统层次相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。‎ ‎49. 下列生物的细胞中，不具有核膜的是(　　)‎ A. 鱼和鲸 B. 玉米和棉花 C. 细菌、蓝藻和支原体 D. 蘑菇、木耳和酵母菌 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】A.鱼和鲸都是真核生物，细胞中都有核膜，故A不合题意；‎ B.玉米和棉花都是真核生物，细胞中都有核膜，故B不合题意；‎ C.细菌、蓝藻和支原体都是原核生物，细胞中没有核膜，故C符合题意；‎ D.蘑菇、木耳和酵母菌都是真核生物，有核膜，故D不合题意；‎ 因此，本题答案选C。‎ 考点：本题考查细胞的结构的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。‎ ‎50.如图为人体内几种细胞的模式图，下列相关叙述错误的是(　　)‎ A. 这些细胞最初来源于同一个细胞——受精卵 B. a的形态结构发生很大变化，但仍属于真核细胞 C. 这些细胞在结构上具有统一性 D. 这些细胞在功能上具有统一性 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 由图可知，a为精子，b为神经细胞，c为肌细胞，d为小肠上皮细胞。‎ ‎【详解】A、人类发育的起点是受精卵，经过细胞分裂和分化形成不同形态和功能的细胞，A正确； B、a属于精子，虽然a的形态结构发生了变化，但仍然是真核细胞，B正确；‎ C、上述四种细胞均有细胞膜、细胞质和细胞核等结构，说明这些细胞在结构上具有统一性，C正确；‎ D、这些细胞在功能上具有差异性，D错误。‎ 故选D。‎ ‎【点睛】同一生物个体的不同细胞一般都最终来自同一个细胞（如受精卵）的分裂和分化。‎ ‎51.下列说法正确的是(　　)‎ A. 带“菌”字的生物均为原核生物 B. 带“藻”字的生物均为低等植物 C. 含有细胞核的生物均为真核生物 D. 含有DNA的生物均能独立生存 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 原核生物与真核生物的主要区别是有无核膜包被的细胞核，原核生物只含有核糖体一种细胞器，无染色质，二者的遗传物质都是DNA，前者的DNA主要存在于拟核中，后者的DNA主要存在于细胞核中。‎ ‎【详解】A、真菌属于真核生物，A错误；‎ B、蓝藻属于原核生物，B错误；‎ C、含有细胞核的生物均为真核生物，原核生物无细胞核，C正确；‎ D、含DNA的病毒不能独立生存，D错误。‎ 故选C。‎ ‎【点睛】原核生物与真核生物的主要区别是有无核膜包被的细胞核，病毒无细胞结构。‎ ‎52.对下列生物分类错误的是(　　)‎ ‎①颤藻　②酵母菌　③变形虫　④小球藻　⑤水绵　⑥HIV　⑦大肠杆菌　⑧甲型H1N1‎ 流感病毒　⑨肺炎双球菌 A. 无核糖体的生物是⑥⑧ B. 具核膜的生物只有③④⑤‎ C. ①⑦⑨有核糖体但无染色体 D. ①④⑤是自养型生物 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎①颤藻属于原核生物；②酵母菌属于真核生物；③变形虫属于真核生物；④小球藻属于真核生物；⑤水绵属于真核生物；⑥HIV属于病毒；⑦大肠杆菌属于原核生物；⑧甲型H1N1流感病毒属于病毒；⑨肺炎双球菌属于原核生物。‎ ‎【详解】A、原核生物和真核生物都有核糖体，病毒无核糖体，⑥⑧为病毒，无核糖体，A正确；‎ B、真核生物有核膜，②③④⑤都是真核生物，B错误；‎ C、原核生物有核糖体，但无染色体，①⑦⑨为原核生物，C正确；‎ D、蓝藻和植物为自养生物，①是蓝藻，④⑤是植物，D正确。‎ 故选B。‎ ‎【点睛】原核生物和原核生物均含有核糖体，病毒无核糖体。‎ ‎53.判断下列说法，正确的是(　　)‎ A. 单细胞生物由一个细胞构成，所以细胞只是单细胞生物体结构和功能的基本单位 B. 我们身体由几亿个细胞构成，但单个细胞不能完成一项生命活动，所以细胞是人体的结构单位，但不是功能单位 C. 细胞是最基本的生命系统 D. 我们复杂的生命活动是由器官或系统完成的，所以人体生命活动的基本单位是器官 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 病毒无细胞结构，必须依赖于活细胞才能存活；单细胞生物依赖单个细胞就能完成各项生命活动；多细胞生物有多种细胞组成，每个细胞既能完成一定的生命活动，又能相互协作共同完成各项生命活动，且每个正常细胞都有一套完整的遗传信息。‎ ‎【详解】A ‎、无论细胞生物，还是非细胞生物，生命活动都离不开活细胞，细胞是各种生物体结构和功能的基本单位，A错误；‎ B、人是多细胞生物，单个细胞可以完成一定的生命活动，细胞是人体的结构和功能单位，B错误；‎ C、细胞是最基本的生命系统，C正确；‎ D、人体生命活动的基本单位是细胞，D错误。‎ 故选C。‎ ‎【点睛】细胞既是最基本的结构单位，也是基本的功能单位，无论是单细胞生物还是多细胞生物，细胞始终是最基本的生命系统。‎ ‎54.下列关于生命系统结构层次的叙述，不正确的是 A. 细胞是地球上最基本的生命系统 B. “太湖中所有的鱼”属于生命系统研究的一个结构层次 C. 病毒不属于生命系统的结构层次 D. 蛋白质和核酸不属于生命系统的结构层次 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 据题文和选项的描述可知：该题考查学生对生命系统的结构层次的相关知识的识记和理解能力。知道生命系统的结构层次由简单到复杂的正确顺序（细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈）是解题的关键。‎ ‎【详解】细胞是地球上最基本的生命系统，A正确；“太湖中所有的鱼”，是由多种鱼类组成的一个群体，既不属于种群，也不属于群落，因此不属于生命系统研究的一个结构层次，B错误；病毒不能独立地进行生命活动，因此不属于生命系统的结构层次，C正确；蛋白质和核酸属于生物大分子，但不属于生命系统的结构层次，D正确。‎ ‎【点睛】本题的易错点在于：因没有正确理解种群的含义，即在一定的区域内的同种生物的全部个体，而误将“太湖中所有的鱼”看作是一个种群。‎ ‎55.关于生命系统的结构层次说法正确的是(　　)‎ A. 生命系统中各生物体均有多种组织和系统 B. 病毒无细胞结构，故其生命活动与细胞无关 C. 蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次 D. 生命系统层层相依，各生物具有相同的结构和功能 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 生命系统的结构层次从低到高依次是：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。‎ ‎【详解】A、并不是所有的生物体均有多种组织和系统，如植物没有系统，单细胞生物没有组织和系统，A错误；‎ B、病毒没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在活细胞中才能进行正常的生命活动，故其生命活动离不开细胞，B错误；‎ C、蛋白质、核酸等生物大分子，不属于生命系统的结构层次，C正确；‎ D、不同生物的结构和功能不同，D错误。‎ 故选C。‎ ‎【点睛】生命系统最基本的层次是细胞，蛋白质、核酸等大分子不属于生命系统的结构层次。‎ ‎56. 下列对生命系统结构层次由小到大的研究的正确顺序是 （　　）‎ A. 细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈 B. 细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统 C. 细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈 D. 细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 细胞是基本的生命系统。由细胞至组织，由组织至器官，由器官（或系统）至个体，由个体组成种群，不同种群及其环境形成群落，由群落至生态系统，生物圈是最大的生态系统。‎ ‎【详解】据分析可知，生命系统的结构层次从小到大是：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈，因此，本题答案选A。‎ ‎57.下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确顺序是(　　)‎ ‎①一个大西瓜　②血液　③白细胞　④变形虫　⑤血红蛋白　⑥SARS病毒　⑦同一片草原上的所有同种绵羊　⑧一片森林中的所有鸟　⑨一片桃园　⑩一个池塘中的所有生物 A. ⑤⑥③②①④⑦⑩⑨‎ B. ③②①⑦⑩⑨‎ C. ③②①④⑦⑧⑩⑨‎ D. ⑤②①④⑦⑩⑨‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题以具体的实例考查生命系统层次的理解。生命系统是指能独立完成生命活动的系统。细胞是最基本的生命系统，病毒则由于不能独立完成生命活动，因而并不属于生命系统范畴。生命系统结构层次包括（简单到复杂）：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。‎ ‎【详解】依据生命系统结构层次（简单到复杂）：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。细胞是最基本的层次，因此，首先排除A和D，③②①⑦⑩⑨依次属于细胞、组织、器官、种群、群落、生态系统，符合从简单到复杂，故选B项。‎ ‎【点睛】生命系统的结构层次，以不同的生物为例，描述上略有区别，如果以植物为例，则缺少系统这一层次，以细菌为例，则一个细菌既属于细胞层次，也属于个体层次，缺少组织、器官、系统等层次，以动物为例，则各个结构层次均包括。‎ ‎58. 一段朽木上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处堆积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等，这段朽木属于生命系统的哪一个层次 A. 种群 B. 群落 C. 生物圈 D. 生态系统 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 一段朽木上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处堆积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等，包括全部生物和无机环境共同构成生态系统；故选D，‎ ‎59.‎ ‎ 无论是草履虫等单细胞生物，还是大象等结构复杂的多细胞生物，在它们的个体繁殖和发育过程中，都离不开的基本生命活动是（ ）‎ A. 受精作用 B. 各种组织细胞分化 C. 细胞分裂 D. 组织和器官的形成 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 对于单细胞生物而言，整个生物体就是一个细胞，因此对于单细胞生物而言是没有各种组织和器官的。只有进行有性生殖的生物才能进行受精作用，即并不是所有的生物都能进行受精作用，ABD错误；细胞生物的个体繁殖和发育过程中，都离不开细胞分裂，C正确。‎ ‎【考点定位】生命活动离不开细胞 ‎60.埃博拉病毒曾引起人们对病毒感染的恐慌。下列关于病毒的叙述中，不正确的是(　　)‎ A. 病毒没有细胞结构，也不能独立生活 B. 病毒没有细胞结构，所以没有生命特征 C. 病毒必须在活细胞中繁殖 D. 病毒一旦离开活细胞，就不再表现出生命现象 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 病毒无细胞结构，其生活和繁殖都是在活细胞体内进行的，离开了活细胞，病毒无法生存，A正确；病毒不具有细胞结构，但具有遗传变异、繁殖等生命特征，B错误；病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞中生存和繁殖，C正确；病毒的生命活动离不开细胞，病毒一旦离开活细胞，就不再表现出生命现象，D正确。‎ 二、非选择题 ‎ ‎61.请仔细观察分析下图，并回答下列问题。‎ ‎（1）该图表示的物质名称为________________，是构成________的基本组成单位。‎ ‎（2）若把图中虚线框中的氧去掉，则其名称应为____________________，是构成________‎ 的基本组成单位。‎ ‎（3）若要观察DNA和RNA在细胞中的分布，可选用__________和__________两种碱性染料。‎ ‎【答案】 (1). 核糖核苷酸 (2). RNA (3). 脱氧核糖核苷酸 (4). DNA (5). 甲基绿 (6). 吡罗红 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 由图可知，图中物质含有核糖，故为核糖核苷酸，是RNA的基本单位。‎ ‎【详解】（1）RNA的基本单位是核糖核苷酸，该图含有核糖，故为核糖核苷酸。‎ ‎（2）若把图中虚线框中的氧去掉，则核糖变为脱氧核糖，该物质为脱氧核苷酸，为DNA的基本单位。‎ ‎（3）若要观察DNA和RNA在细胞中的分布，可选用甲基绿和吡罗红两种碱性染料进行染色，DNA遇甲基绿呈绿色，RNA遇吡罗红呈红色。‎ ‎【点睛】DNA特有的成分是脱氧核糖和T；RNA特有的成分是核糖和U。‎ ‎62.香蕉果实成熟过程中由于储存的物质变为可溶性糖从而使果实甜度增加。某兴趣小组对此生理变化进行了初步探究：取未成熟香蕉果实若干放在适宜条件下让其自然成熟，每天定时取‎10 g果肉研磨配制成100 mL待测样液平分为A、B两份，分别用碘液和斐林试剂检测，记录颜色深浅的变化。‎ ‎(1)样液A用碘液检测的目的是__________________；样液B用斐林试剂检测的目的是___________。‎ ‎(2)斐林试剂使用时需甲、乙液等量混合均匀后再注入，并____________观察颜色变化 ‎(3)根据预期结果在坐标图中画出两种颜色的变化。‎ ‎【答案】 (1). 检测淀粉含量的变化 (2). 检测还原糖含量的变化 (3). 水浴加热 ‎ ‎(4). ‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 熟练掌握生物大分子的检测可以准确回答此题。‎ ‎【详解】（1）淀粉遇碘液变蓝，使用碘液可以根据蓝色的深浅来判断淀粉含量的变化，斐林试剂与还原性糖可以产生砖红色沉淀，故使用斐林试剂可以用来检测还原性糖含量的变化。（2）斐林试剂与还原性糖反应时需要水浴加热才可以出现砖红色沉淀。‎ ‎（3）在果实成熟过程中，随时间延长，淀粉分解并转化为还原糖，蓝色逐渐变浅，砖红色逐渐加深。‎ ‎【点睛】生物大分子的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；观察DNA和RNA的分布，需要使用甲基绿吡罗红染色，DNA可以被甲基绿染成绿色，RNA可以被吡罗红染成红色；脂肪需要使用苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒。‎ ‎63.下图是光学显微镜的一组镜头，目镜标有5×字样和15×字样，物镜标有10×和40×字样。请据图回答下面的问题。‎ ‎（1）仔细观察叶绿体的形态时，显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间距离的组合为________(用标号作答)，此时放大的倍数为________。‎ ‎（2）在观察时，③与④的显微视野中比较明亮的是________。‎ ‎（3）若在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物很可能在（ ）‎ A．物镜上 B．目镜上 C．装片上 D．反光镜上 ‎【答案】 (1). ②③ (2). 600 (3). ④ (4). B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 由图可知，①②为目镜，放大倍数较小；③④中③镜筒较长，为高倍镜。‎ ‎【详解】（1）叶绿体需要在高倍镜下观察，应该选择②15×和③40×，放大倍数为15×40=600倍。‎ ‎（2）在观察时，③的放大倍数大，视野暗，④的放大倍数小，视野较亮。‎ ‎（3）若在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动，说明异物不再装片上；转换高倍镜后，异物仍可观察到，说明异物不再物镜上，反光镜上的异物不会出现在视野中，故异物可能在目镜上。‎ 综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。‎ 故选B。‎ ‎【点睛】放大倍数越大→单个细胞的像越大→视野越小，看到的细胞数目越少→视野越暗→物镜镜头与标本的距离越近。‎ ‎64.某细菌能产生一种“毒性肽”，其分子式是C55H70O19N10，将它彻底水解后只能得到如图四种氨基酸：‎ ‎ ‎ ‎(1)该多肽是________肽化合物，连接相邻两个氨基酸之间的化学键的结构是_____________。‎ ‎(2)该多肽进行水解，得到________个谷氨酸分子。‎ ‎(3)由题中提及的四种氨基酸按一定数量混合后，在适宜条件下，脱水缩合后形成的含四个肽键的分子最多有________种。‎ ‎(4)实验中得到的多肽可用__________试剂鉴定，呈现________色。‎ ‎【答案】 (1). 10 (2). -CO-NH- (3). 9 (4). 45 (5). 双缩脲 (6). 紫色 ‎【解析】‎ 试题分析：由题意知，“毒性肽的分子式是C55H70O19N10，水解形成的氨基酸中都只含有一个N，因此该毒性肽是由10‎ 个氨基酸脱水缩合形成的十肽化合物；该化合物形成过程中脱去9分子水，形成9个肽键。‎ ‎（1）由分析可知，该化合物是十肽，连接氨基酸的化学键是肽键，结构式是-CO-NH-。 （2）由第（1）题可知这条链状多肽由10个氨基酸分子脱水缩合形成，则脱去的水分子数目=氨基酸数-肽链数=10-1=9个，因此该多肽水解时也需要9个水分子，四个氨基酸分子中只有谷氨酸含有2个羧基，假设谷氨酸分子数为M，则多肽链中的氧原子数目=（10-M）×2+‎4M-9=19，计算可知M=4个。‎ ‎（3）含4个肽键的链状化合物是由5个氨基酸形成的五肽，由题中提及的足量4种氨基酸，脱水缩合后形成的含4个肽键的链状化合物的最多种类=4×4×4×4×4=1024（或45）种。 （4）该多肽中含有肽键，可以用双缩脲试剂反应呈现紫色，因此可以用双缩脲试剂鉴定。‎