【生物】江苏省南通市海安高级中学2019-2020学年高二12月月考试题(解析版)

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【生物】江苏省南通市海安高级中学2019-2020学年高二12月月考试题(解析版)

江苏省南通市海安高级中学2019-2020学年 高二12月月考试题 一、单选题 ‎1.如图表示人体细胞间信息传递的一种方式。下列描述错误的是 A. 该分泌物既可以是激素,也可以是气体 B. 可在大脑组织周围的毛细血管中检测到该分泌物 C. 若靶细胞属于垂体,则分泌细胞一定是下丘脑细胞 D. 体温调节和血糖平衡调节可能涉及这种调节方式 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】A和B.分泌细胞分泌的化学物质随血液运到全身各处,再作用于靶细胞,将信息传递给靶细胞,因此图示为体液调节过程,该分泌物可以是激素,也可能是气体,可在大脑组织周围的毛细血管中检测到该分泌物,A、B正确;‎ C.促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素均可作用于垂体细胞,若靶细胞属于垂体,则分泌细胞是下丘脑细胞或甲状腺细胞等,C错误;‎ D.体温调节和血糖平衡调节,均既有神经调节,也有体液调节,D正确;‎ 因此,本题答案选C。‎ ‎2.在内环境稳态调节中,某些调节流程如图所示,下列说法不正确的是(  )‎ A. 若该图表示人体内水平衡的调节,a表示下丘脑,c表示肾小管和集合管 B. 若该图表示预防接种一段时间后的二次体液免疫,若c为抗体,则b表示记忆细胞 C. 图中a、b、c可以分别表示血糖调节中的胰岛、激素、靶器官 D. 图示a、b、c可以分别表示体温调节中的下丘脑、垂体、甲状腺 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】A、若该图表示人体内水平衡的调节,则a表示下丘脑,b表示垂体,c表示肾小管和集合管,抗利尿激素由a合成,由b释放作用于c,A正确;‎ B、若该图表示二次体液免疫,则a表示记忆细胞,b表示浆细胞,c为抗体,记忆细胞在同种抗原刺激下,能迅速增殖分化形成浆细胞,浆细胞产生大量抗体,B错误;‎ C、若该图表示血糖的调节途径,则a可表示胰岛,b可表示胰岛素或胰高血糖素,c可表示相应的靶器官或靶细胞,C正确;‎ D、低温环境中,机体在寒冷刺激下,下丘脑释放促甲状腺激素释放激素作用于垂体,使垂体产生促甲状腺激素,促甲状腺激素作用于甲状腺使甲状腺激素分泌量增加,D正确。‎ 故选B。‎ ‎3.如图表示A神经元在一次兴奋后,将兴奋传递给B神经元并使之产生相应反应的过程.相关叙述正确的是(  )‎ A. 兴奋时两神经元的膜电位均表现为外正内负 B. 神经元A和B的动作电位是同步发生的 C. s处的神经递质可引起神经元A和B产生兴奋 D. s 处液体中的蛋白质比血浆中的少 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】A、兴奋时两神经元的膜电位均表现为外负内正,A错误;‎ B、神经元A和B的动作电位是依次发生的,B错误;‎ C、s处为突触间隙,其中的神经递质与神经元B上的受体结合,可引起神经元B产生兴奋,C错误;‎ D、s 处的液体为组织液,组织液中的蛋白质比血浆中的少,D正确。‎ 故选D。‎ ‎4.下图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,I、II表示突触的组成部分,1、2是指反射弧中的两位点),有关说法正确的是(  )‎ A. 若在1处施加一个有效刺激,II处发生的信号变化是电信号→化学信号 B. 若在2处施加一个有效刺激,1处灵敏电表会发生两次方向相反的偏转 C. 正常机体内兴奋在反射弧中神经纤维上的传导方向是单向的 D. II处神经细胞兴奋的过程中,Na+通过主动运输到突触后膜内 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】A、Ⅱ是突触后膜,若在1处施加一个有效刺激,Ⅱ处发生的信号变化是化学信号→电信号,A错误;‎ B、若在2处施加一个有效刺激,兴奋不能逆突触传到1,故1处灵敏电表不会发生偏转,B错误;‎ C、正常机体内,兴奋只能作用在反射弧的感受器上,且在突触处兴奋是单向传递的,故兴奋在反射弧中神经纤维上的传导方向是单向的,C正确;‎ D、Ⅱ处神经细胞兴奋的过程中,Na+通过协助扩散的方式到突触后膜内,D错误;‎ 故选C。‎ ‎5.如图甲为某神经纤维受到刺激后膜电位变化情况。神经细胞的静息电位和动作电位与通道蛋白关系紧 密。Na+—K+泵是神经细胞膜上的一种常见载体,能催化 ATP 水解,每消耗 1 分子的 ATP,就可以逆浓度梯 度将 3 分子的Na+泵出细胞外,将 2 分子的K+泵入细胞内,其结构如图乙所示。下列根据上述资料作出的 分析,正确的是( )‎ A. 图甲中静息电位的维持是 Na+持续外流的结果 B. 图甲中 be 段,Na+通过通道蛋白内流需要消耗 ATP C. 图乙中随着温度逐渐提高,Na+—K+泵的运输速率先增大后稳定 D. Na+—K+泵对恢复静息电位,维持膜内高 K+、膜外高 Na+的离子分布有重要作用 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】A.图甲中静息电位的维持是 K+外流的结果,A错误;‎ B.图1中b-c段,Na+通过通道蛋白内流,是高浓度向低浓度运输,属于被动运输,所以不需要消耗ATP,而c-e段,Na+通道关闭,Na+通过主动运输出细胞,需要消耗能量,B错误;‎ C.温度会影响酶的活性,进而影响能量的供应,所以图2中随着温度逐渐提高,Na+-K+泵的运输速率先增大后减小,C错误;‎ D.Na+—K+泵的运输方式属于主动运输,对恢复静息电位,维持膜内高K+、膜外高Na+的离子分布有重要作用,D正确。‎ 故选D。‎ ‎6.下图为突触的结构,并在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计,下列分析中正确的是 (  ) ‎ ‎①图示的结构包括3个神经元,含有3个突触 ‎②分别刺激b、c点时,指针都偏转2次 ‎③如果B受刺激,C会兴奋,A、B同时受刺激,C不会兴奋,则A释放的是抑制性神经递质 ‎④递质可与突触后膜的“受体”结合,“受体”的化学本质一般是糖蛋白 ‎⑤若将电流计连接在a、b两点,并刺激a、b间的中点,理论上指针不偏转 A. ①③④ B. ②④⑤‎ C. ①③⑤ D. ③④⑤‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】图示的结构包括3个神经元,含有2个突触,①错误;兴奋在突触间的传递速度小于在神经纤维上的传导速度,而兴奋在神经元之间是单向传递的,只能由一个神经元的轴突传递到另一神经元的细胞体或树突,刺激b点,产生的兴奋先传到a点、后传到d点,因此 a点先兴奋,d点后兴奋,电流计发生两次方向相反的偏转,刺激c点,产生的兴奋不能传到a点,但能传到d点,所以a点不兴奋,d点兴奋,电流计只发生一次偏转,②‎ 错误;如果B受刺激,C会兴奋,说明B释放的是兴奋性神经递质,如果A、B同时受刺激,C不会兴奋,则A释放的是抑制性神经递质,③正确;递质可与突触后膜的“受体”结合,“受体”的化学本质一般是糖蛋白,④正确;若将电流计连接在a、b两点,并刺激a、b间的中点,则产生的兴奋同时传到a、b两点,a、b两点同时兴奋,因此理论上电流计指针不偏转,⑤正确。综上分析,③④⑤正确。‎ 故选D。‎ ‎7.进食可刺激小肠K细胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰岛细胞和脂肪细胞,促进葡萄糖进入脂肪细胞并转化为脂肪,其作用机制如图所示(1~4代表细胞膜上的不同结构)。请判断下列相关叙述,错误的是 A. GIP和胰岛素分别通过结构1、2作用于脂肪细胞,属于机体的体液调节 B. 人体口服适量葡萄糖后胰岛细胞的分泌量可能高于静脉注射适量葡萄糖 C. 某糖尿病患者体内检测出能作用于结构3的抗体,这属于自身免疫病 D. 图中结构1~4是细胞膜上的受体,一种物质只能与其中的一种受体结合 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】A、据图可知,GIP和胰岛素分别通过结构1、2作用于脂肪细胞,属于体液调节,A正确;‎ B、与注射葡萄糖相比,口服葡萄糖后血浆胰岛素水平可能更高,原因是口服的葡萄糖在升高血糖的同时能刺激小肠K细胞分泌GIP,GIP还能促进胰岛素分泌,B正确;‎ C、结构3是位于胰岛细胞表面的受体蛋白,为细胞表面的正常结构,由抗体作用于正常细胞的正常结构所引起的疾病,属于自身免疫病,C正确;‎ D、图中1-4 结构都表示受体,受体具有特异性,但是由图可以看出GIP可以和1、4结合,D错误。‎ 故选D。‎ ‎8.如图是人体免疫反应的部分过程示意图,其中①~④‎ 表示相关过程,甲~己表示细胞。下列相关叙述错误的是( )‎ ‎ ‎ A. 甲~己都属于淋巴细胞,其中甲在骨髓中发育成熟,丁在胸腺中发育成熟 B. 丙、丁都能分泌免疫活性物质,这些物质只在特异性免疫中发挥作用 C. 过程②④都具有特异性,过程④完成需要细胞膜上蛋白质的参与 D. 乙与细胞内的mRNA种类有差异,二次免疫反应主要与戊密切相关 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】A、根据分析可知,甲~己都属于淋巴细胞,其中甲在骨髓中发育成熟,丁在胸腺中发育成熟,A正确; B、丙和丁分别能分泌抗体和淋巴因子免疫活性物质,这些物质只在特异性免疫中发挥作用,B正确; C、过程②是抗体和抗原结合的过程,过程④是效应T细胞和靶细胞密切接触的过程,过程②④都具有特异性,并且过程④完成需要细胞膜上蛋白质的参与,C正确; D、乙与己细胞是分化的细胞,细胞内的mRNA种类有差异;二次免疫反应主要与乙与己密切相关,D错误。故选D。‎ ‎9.神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体(AChR)结合,突触后膜兴奋,引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常。其发病机理示意图如下。下列叙述正确的是( )‎ A. 物质a作为抗原能激活B细胞分泌抗体 B. 物质a引发的上述免疫过程属于细胞免疫 C. 抗a抗体与物质a的结合物可直接被溶菌酶水解 D. 患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR 特异性结合减少 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】A、物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞,浆细胞产生抗a抗体,A错误;‎ B、物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫,B错误;‎ C、抗a抗体与物质a的结合物可被吞噬细胞清除,C错误; D、抗a抗体能与乙酰胆碱竞争AChR,因此患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少,D正确。 故选D。‎ ‎10.图示是为理解动植物生命活动调节所建立的一个数学模型(此图仅表示变化趋势),以下对此数学模型应用正确的是( )‎ A. 若x表示生长素浓度,y表示促进生长作用,则a为根,b为茎 B. 若x表示HIV浓度,y表示细胞数量,则a为B细胞,b为T细胞 C. 若x表示进食后血糖浓度,y表示激素含量,则a为胰高血糖素,b为胰岛素 D. 若x表示促甲状腺激素浓度,y表示激素含量,则a为甲状腺激素,b为促甲状腺激素释放激素 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】A、根对生长素敏感,高浓度生长素对根起抑制作用,若x表示生长素浓度,y表示生理作用,则a为茎,b为根,A错误; B、HIV侵染人体后主要攻击T细胞,因此HIV浓度升高后,T细胞数量减少,机体免疫力下降,B细胞不会增加,B错误; C、机体刚进食后,体内血糖浓度较高,需要胰岛B细胞分泌胰岛素降低血糖浓度,当血糖恢复正常后,胰岛素的分泌量就不再增加,胰高血糖素和胰岛素是拮抗作用,所以两者曲线变化相反,则a为胰岛素,b为胰高血糖素,C错误; D、下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素,同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节,若x表示促甲状腺激素浓度,y表示激素含量,则a为甲状腺激素,b为促甲状腺激素释放激素,D正确。 故选D。‎ ‎11.下列高等动物生命活动调节的内容,叙述正确有几项(  )‎ ‎①神经系统调节生物节律的中枢位于脊髓 ‎②大脑皮层受损的患者仍可完成缩手反射 ‎③特异性免疫过程中B细胞,T细胞,记忆细胞,吞噬细胞都能特异性识别抗原 ‎④人体分泌的乳汁中含有某些抗体 ‎⑤抗原都是外来异物 ‎⑥当血糖浓度降低时,神经系统和内分泌系统都参与调节 ‎⑦对移植器官的排斥主要是通过体液免疫进行的 ‎⑧抗体既能作用于细胞外的抗原,也能作用于细胞内的抗原 A. 三项 B. 四项 C. 五项 D. 六项 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】①神经系统调节生物节律的中枢位于下丘脑,①错误; ‎ ‎②缩手反射的神经中枢位于脊髓,因此大脑皮层受损的患者仍可完成缩手反射,②正确;‎ ‎③吞噬细胞不能特异性识别抗原,③错误;‎ ‎④人体分泌的乳汁中含有母体产生的某些抗体,④正确;‎ ‎⑤抗原可能是外来异物,也可能是人体自身的衰老、损伤的细胞或癌细胞,⑤错误;‎ ‎⑥血糖调节是神经和体液调节共同作用的结果,当血糖浓度降低时,神经系统和内分泌系统都参与调节,⑥正确;‎ ‎⑦同种不同基因型个体器官移植后,由于供、受者之间的组织相容性抗原不同,它们可以刺激相互的免疫系统,移植抗原诱发的细胞免疫和体液免疫应答都参与排斥过程,⑦错误;‎ ‎⑧抗体不能进入细胞内部,不能作用于细胞内的抗原,⑧错误;‎ 故选A。‎ ‎12.某实验小组用一定浓度的萘乙酸(NAA)溶液和激动素(KT)溶液探究二者对棉花主根长度及侧根数的影响,结果如下图所示。下列叙述错误的是 A. NAA和KT对主根和侧根的生长效应不同 B. NAA可一定程度地消除根的顶端优势 C. KT与NAA对主根生长具有拮抗效应 D. 四组实验必须在相同温度条件下培养 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】A.甲丙组对比,说明一定浓度的KT能促进主根生长、抑制单株侧根数的增加;甲乙组对比,说明一定浓度的NAA能抑制主根生长、促进单株侧根数的增加,因此NAA和KT对主根和侧根的生长效应不同,A正确;‎ B.甲组的主根生长度大于乙组,但单株侧根数却小于乙组,因此甲乙组对比,说明一定浓度的NAA可一定程度地消除根的顶端优势,B正确;‎ C.拮抗效应是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用,具体来讲是:各个因子联合作用时,一种因子能抑制或影响另一种因子起作用,对比四组实验结果可知,一定浓度的NAA单独作用能抑制主根生长,一定浓度的KT单独作用能促进主根生长,但NAA与KT联合使用时,对主根生长的促进作用最强,所以不能说明KT与NAA对主根生长具有拮抗效应,C错误;‎ D.实验温度是无关变量,应控制相同,所以四组实验必须在相同温度条件下培养,D正确。‎ 故选C。‎ ‎13.图示为某生态系统的能量流动图解(W1为生产者固定的太阳能),下列叙述中错误的是( )‎ A. 生产者固定的总能量可表示为(A1+B1+C1+A2+B2+C2)‎ B. 现存生产者个体数可小于初级消费者个体数 C. 由生产者到初级消费者的能量传递效率为D1/W1‎ D. 图解不仅能体现能量单向流动的特点,还能体现逐级递减的特点 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】A、生产者固定的总能量可表示为(A1+B1+C1+D1),A1呼吸作用消耗,B1‎ 未被利用,C1流向分解者,而D1=A2+B2+C2+D2是流入下一营养级的能量,故生产者固定的总能量可表示为(A1+B1+C1+ A2+B2+C2+D2),A错误; B、现存生产者个体数可小于初级消费者个体数,如一棵树和这棵树上的昆虫,B正确; C、由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为D1/A1+B1+C1+D1=D1/W1,C正确; D、图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减。单向流动:沿着食物链向高营养级传递,而不能倒过来流动,逐级递减:前一种生物所包含的能量只有10%~20%能够传给下一种生物,其他的能量都损耗掉了,D正确。 故选A。‎ ‎14.研究人员根据某地主管部门提供的当地农田中田鼠种群数量变化的数据,绘制出的入值变化曲线如图所示。下列叙述错误的是(  )‎ A. 开始的15年间,田鼠数量最多的是第10年 B. 5~10年间田鼠数量减少可能是因为食物不足引起的 C. 引入天敌是根据捕食关系而采取的生物防治 D. 如果第25年诱杀雄性田鼠也会起到类似的效果 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】A、根据上述分析,0-10年种群数量增加,10-20年种群数量减少,所以开始的15年间,田鼠数量最多的是第10年,A正确;‎ B、5~10年间,λ>1,种群数量增加,B错误;‎ C、引入天敌是根据捕食关系而采取的生物防治措施,C正确;‎ D、如果第25年诱杀雄性田鼠,会导致鼠的性别比例改变,从而使出生率下降,也会使种群数量下降,D正确。‎ 故选B。‎ ‎15.图表示某湖泊生态系统的部分能量流动示意图,其中数值表示该营养级生物同化的能量,单位为kJ·m-2·a-1。下列相关叙述正确的是 A. 能量由第一营养级到第二营养级的传递效率为7.2%‎ B. 甲用于生长发育和繁殖的能量为1075 kJ·m-2·a-1‎ C. 乙粪便中的能量属于甲流入分解者的能量 D. 分解者属于第二、第三和第四营养级 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】A. 第二营养级其他鱼类的同化量不知道,没法计算由第一营养级到第二营养级的传递效率,A错误;‎ B、甲用于生长发育和繁殖的能量为1800kJ·m-2·a-1减去呼吸散失的能量,呼吸散失的能量没法计算,B错误;‎ C、乙的粪便属于甲的残渣,其中的能量属于甲流入分解者的能量,C正确;‎ D、捕食食物链一般不包括分解者,D错误;‎ 故选C。‎ ‎16.如图所示为温特进行的研究某种促进生长物质的实验。下列叙述正确的是 A. ①②⑤组对照,可说明苗尖端存在一种促进生长的化学物质 B. ①③④组对照,可说明弯曲方向与这种促生长物质的含量有关 C. 在黑暗条件下实验是为了防止光引起琼脂块中物质分布不均匀 D. 该物质进入琼脂块的方式与进入尖端下部的方式相同 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】A、①②⑤组对照可以排除琼脂块本身的干扰,可说明苗尖端存在一种促进生长的化学物质,A正确;‎ B、①③④组对照,可说明弯曲方向与这种促生长物质分布是否均匀有关,B错误;‎ C、在黑暗条件下实验是避免单侧光对实验的影响,琼脂块不感光,单侧光不会引起琼脂块中促进生长的物质分布不均匀,C错误;‎ D、该物质进入琼脂块的方式是扩散,进入尖端下部的方式是主动运输,二者不相同,D错误。‎ 故选A。‎ ‎17.如图是血糖调节的部分过程图解。甲、乙表示细胞,a、b表示相应激素。下列说法中错误的是( )‎ A. 甲、乙分别是胰岛细胞、肝脏细胞 B. 激素a能够促进过程①、抑制过程②‎ C. 激素a是唯一能够降低血糖浓度的激素 D. 激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】A、由图可知,器官甲是胰腺中的胰岛,能分泌胰岛素和胰高血糖素,器官乙是肝脏,能合成和分解糖原,A正确;‎ B、激素a、b分别是胰岛素、胰高血糖素,胰岛素能够促进葡萄糖的氧化分解和合成肝糖原,B错误;‎ C、胰岛素是唯一降低血糖的激素,C正确。‎ D、胰岛素抑制胰高血糖素分泌,胰高血糖素促进胰岛素分泌,D正确;‎ 故选B。‎ ‎18.寒冷地带生活的布氏田鼠是一种小型非冬眠哺乳动物。如图为持续寒冷刺激下机体调节BAT细胞的产热过程图,已知UCP-1增加会导致ATP合成减少。以下分析错误的是(   )‎ A. 甲状腺激素进入靶细胞后,可通过调节基因的表达来调节产热活动 B. 去甲肾上腺素与膜受体结合后可影响胞内cAMP,以促进脂肪分解 C. 持续寒冷使BAT细胞中UCP-1、cAMP、线粒体增加,进而增加ATP量 D. 持续寒冷环境中的布氏田鼠是通过神经—体液调节来增加产热、抵御寒冷 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】A、甲状腺激素进入靶细胞后,可通过调节UCP基因的表达来促进线粒体活动使产热增加,A正确;‎ B、图示表明去甲肾上腺激素与膜受体结合后可影响胞内cAMP,以促进脂肪分解,B正确;‎ C、持续寒冷刺激下机体UCP-1增加会导致ATP合成减少,C错误;‎ D、在持续寒冷的环境中,布氏田鼠通过神经调节和体液调节,最终引起BAT细胞脂肪分解增加和ATP合成减少,实现产热增加,维持体温的稳定,D正确。‎ 故选C。‎ ‎19.下列关于生命活动调节的叙述,正确的有(  )‎ ‎①严重腹泻后只需补充水分就能维持细胞外液正常的渗透压 ‎②刺激支配肌肉的神经,引起该肌肉收缩的过程属于非条件反射 ‎③垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象 ‎④突触后膜上的受体与相应神经递质结合后,就会引起突触后膜的电位变化为外负内正 ‎⑤在寒冷环境中能促进人体代谢产热的激素主要是胰岛素和肾上腺素 ‎⑥甲亢病人体内促甲状腺激素的含量低于正常值 ‎⑦糖尿病患者体内细胞吸收利用血糖的速率加快。‎ A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】①严重腹泻后,需补充水分和盐分才能维持细胞外液正常的渗透压,①错误;‎ ‎②反射需要完整的反射弧参与,因此刺激支配肌肉的神经,引起该肌肉收缩的过程不属于反射,②错误;‎ ‎③垂体能分泌促甲状腺激素,促进甲状腺分泌甲状腺激素,进而促进新陈代谢,增加产热,因此垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象,③正确;‎ ‎④神经递质包括兴奋型和抑制型两种,其中兴奋型递质可使突触后膜的电位变化为外负内正,而抑制型递质不会使突触后膜的电位变化为外负内正,④错误;‎ ‎⑤在寒冷环境中能促进人体代谢产热的激素主要是甲状腺激素和肾上腺素,⑤错误;‎ ‎⑥由于甲状腺激素存在负反馈调节,因此甲亢病人体内促甲状腺激素的含量低于正常值,⑥正确;‎ ‎⑦糖尿病患者体内缺少胰岛素,因此组织细胞吸收利用血糖的速率减慢,⑦错误。综合以上可知,只有③和⑥两项正确。‎ 故选B。‎ ‎20.建立数学模型是生态学研究的重要方法,下图坐标系中的曲线可表示生态学中相关研究对象的变化规律,以下描述最准确的是( )‎ A. 1和2可分别表示某增长型种群的死亡率和出生率随种群数量的变化 B. 若X和Y分别表示年龄和数量,则2表示的年龄结构为稳定型 C. 2可以表示“J”型增长曲线增长率随时间的变化 D. 1可表示群落初生演替过程中丰富度随时间的变化 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】A、由图可知,曲线1和2可分别表示增长型种群出生率和死亡率随种群数量的变化,A错误;‎ B、若X代表年龄,Y代表数量,曲线2中老年个体数明显多于幼年个体数,因此年龄结构为衰退型,B错误;‎ C、“J”型增长曲线增长率保持不变,C错误;‎ D、群落初生演替至森林的过程中群落丰富度越来越复杂,到达生态系统稳定时,丰富度处于稳定,D正确。‎ 故选D。‎ ‎21.探究重力和单侧光对生长素分布的影响程度。实验操作:如图所示(注:A盒下侧有开口,可以进光)。结果预测及结论如下:‎ ‎①若A、B中幼苗都向上弯曲生长,只是B向上弯曲程度大,说明重力对生长素分布的影响大于单侧光对生长素分布的影响。‎ ‎②若A中幼苗向下弯曲生长,B中幼苗向上弯曲生长,说明单侧光对生长素分布的影响大于重力对生长素分布的影响。‎ ‎③若A中幼苗水平生长,B中幼苗向上弯曲生长,说明单侧光对生长素分布的影响与重力对生长素分布的影响相等。‎ ‎④若A、B中幼苗都向上弯曲生长,只是B向上弯曲程度大,说明重力对生长素分布的影响小于单侧光对生长素分布的影响。结果预测及结论错误有几项 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】①根据上述分析可知,若A、B中幼苗都向上弯曲生长,只是B向上弯曲程度大,说明重力对生长素分布的影响大于单侧光对生长素分布的影响,①正确;④错误; ②根据上述分析可知,若A中幼苗向下弯曲生长,B中幼苗向上弯曲生长,说明单侧光对生长素分布的影响大于重力对生长素分布的影响,②正确; ③若B中幼苗向上弯曲生长,说明重力作用使幼苗两侧生长素分布不均,而A中幼苗水平生长,说明幼苗在重力和单侧光的作用下背光侧和向光侧的生长素含量相同,可推测单侧光对生长素分布的影响与重力对生长素分布的影响相等,③正确; 综上分析,A符合题意,BCD不符合题意。‎ 故选A。‎ ‎22.2018年诺贝尔生理学或医学奖授予在“发现负性免疫调节治疗癌症的疗法”方面做出突出贡献的美国科学家詹姆斯·艾利森和日本科学家本佑。两位科学家分别研究的是两种蛋白质CTLA-4和PD-1,这两种蛋白质都对免疫系统具有抑制作用。下列说法错误的是( )‎ A. 人体内癌变的细胞会成为抗原,被效应T细胞攻击 B. 可以通过提高CTLA-4和PD-1的活性提高移植器官的成活率 C. 临床上通过增强这两种蛋白质的生理活性,可用于治疗癌症 D. 这两种蛋白质的缺失,可能引起免疫细胞过度活化导致自身免疫病 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】A、依据题目信息,癌变细胞会成为抗原,主要通过效应T细胞清除,属于细胞免疫,A正确;‎ B、由于CTLA-4和PD-1这两种蛋白质都对免疫系统具有抑制作用,所以可通过提高CTLA-4和PD-1的活性来抑制机体的免疫功能,以减少免疫系统对移植器官的排斥作用,从而提高移植器官的成活率,B正确;‎ C、通过题干信息“两种蛋白质CTLA-4和PD-1都对免疫系统具有抑制作用”,故增强他们的生理活性,机体的免疫功能降低,不利于免疫系统消除癌细胞,C错误;‎ D、这两种蛋白质的缺失,可能导致免疫细胞过度活化,会使免疫系统的功能过强,从而导致自身免疫病,D正确。‎ 故选C。‎ ‎23.图甲为研究神经细胞膜电位变化的实验装置,图乙和图丙为电位变化示意图。下列分析正确的是 ‎ A. 电表Ⅰ和Ⅱ均发生一次指针偏转,且方向相同 B. ①→②电位变化对应于 P→Q 兴奋传导过程 C. 电表Ⅰ记录到②处电位值时,Q 处 膜内Na+浓度可能高于膜外 D. 电表Ⅱ记录到的电位变化波形与图丙基本相同 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】A. 电表Ⅰ和Ⅱ均发生一次指针偏转,且方向相同,A正确;‎ B. ①→②电位变化表示产生动作电位,对应于Q点的兴奋,B错误;‎ C. 电表Ⅰ记录到②处电位值时,Q处虽然有钠离子内流产生动作电位,但膜内Na+浓度还是低于膜外,C错误;‎ D. 电表Ⅱ记录到的电位变化是R点产生动作电位,后又恢复静息电位,而兴奋不能从胞体传递到轴突末梢,所以其波形与图乙基本相同,D错误。‎ 故选A。‎ ‎24.如图1是微型电压表测量神经纤维膜内外电位的装置图;图2是神经纤维某处由静息电位→动作电位→静息电位的膜电位变化曲线,该过程中存在Na+外流和K+内流现象。下列叙述正确的是(  )‎ A. 图1测得的电位相当于图2中BD段的电位 B. 图2中C和E点神经纤维膜上Na+的跨膜运输速率相同 C. 图2中Na+外流和K+内流现象最可能发生在FG段 D. 由图2曲线走势可以得出兴奋的传导是单向的 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】A、图1测得的为静息电位,相当于图2中的AB区段的电位,A错误;‎ B、图2中BD段是Na+内流造成的,是形成动作电位的过程,Na+内流速率由B点到D点逐渐下降,到D点内流量为0,DF段是K+通道打开,K+外流造成的,B错误;‎ C、FG段是动作电位逐渐恢复为静息电位的过程,而FG段由Na+-K+泵运转,消耗1个ATP泵出3个Na+泵入2个K+,所以能同时发生Na+泵出和K+泵入现象,C正确。‎ D、图2曲线只能测得静息电位的值的大小,不能得出传导的方向,D错误。‎ 故选C。‎ ‎25.某小组开展探究振荡培养中转速大小对酵母菌种群数量变化的影响实验,结果如图,相关叙述正确的是( )‎ A. 可通过血细胞计数板计数获得本实验中酵母菌的准确的种群数量 B. 不同转速下酵母菌的种群密度增长速率不同,但最终的种群密度相同 C 该实验中酵母菌数量随时间而变化,所以无需进行对照实验和重复实验 D. 振荡培养能提高培养液中的溶氧量,还能增加酵母菌获得营养物质的机会 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】A. 可通过血细胞计数板计数估算本实验中酵母菌的大约种群数量,此方法为抽样检测法,由于酵母菌数量多,这种方法不能精确计数全部菌液中酵母菌的数量,A错误;‎ B. 据图分析可知,不同转速下酵母菌的种群密度增长速率不同,但最终的种群密度也不相同,存在一定差异,B错误;‎ C. 该实验中酵母菌数量随时间而变化,属于前后对照,无需进行对照实验,但需要同一时间不同实验者用同一菌液同时计数,进行重复实验,以保证结果的准确性,C错误;‎ D. 振荡培养能提高培养液中的溶氧量,促进酵母菌的有氧呼吸,还能增加酵母菌获得营养物质的机会,有利于其繁殖,D正确。‎ 故选D。‎ ‎26.研究发现血糖水平的升高与多种激素有关。用不同激素处理生理状况相同的3组健康小鼠(每种激素在不同组别的剂量相同),分别测定处理前、后血液中葡萄糖含量的变化,如下表。下列相关叙述错误的是 组别 实验处理 血糖浓度(g/L)‎ 处理前 处理后 ‎30min ‎60min ‎90min ‎120min 甲 胰高血糖素 ‎1.00‎ ‎1.28‎ ‎1.20‎ ‎1.10‎ ‎1.10‎ 乙 激素X ‎1.00‎ ‎1.02‎ ‎1.00‎ ‎1.05‎ ‎1.01‎ 丙 胰高血糖素+激素X ‎1.00‎ ‎1.50‎ ‎1.60‎ ‎1.56‎ ‎1.50‎ A. 本实验的自变量是不同的激素处理 B. 处理前测定血液中葡萄糖含量,在实验中起对照作用 C. 激素X可升高血糖,同时也促进胰高血糖素升高血糖 D. 检测丙组小鼠是否出现尿糖可用斐林试剂进行检测 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】A、本实验的自变量是不同的激素处理,A正确;‎ B、处理前测定血液中葡萄糖含量,其作用是和实验后测定血液中葡萄糖的含量作对照,B正确;‎ C、表中的甲组数据可以说明胰高血糖素单独作用能升血糖,乙组数据说明激素X单独作用不能升高血糖,丙组的数据说明胰高血糖素和激素X共同作用升高血糖的效果强于甲组,可见,激素X的作用是通过促进胰高血糖素生理作用的发挥而使血糖水平升高,但其本身不能升高血糖,C错误;‎ D、尿糖中的“糖”属于还原糖,因此检测丙组小鼠是否出现尿糖可用斐林试剂进行检测,D正确。‎ 故选C。‎ ‎27.科研人员研究外源PLCE1基因在裸小鼠(无胸腺的小鼠)结肠癌肿瘤发生过程中的作用,设置了两个组进行实验。将一定量的含导入PLCE1基因并高度表达的结肠癌细 胞培养液注入裸小鼠体内,与对照组相比,实验组裸小鼠形成的肿瘤较小,癌细胞被 大量阻滞在分裂间期,部分癌细胞死亡。下列分析错误的是 A. 裸小鼠监控清除癌细胞的功能低下,其原因是细胞免疫完全丧失和体液免疫大部分丧失 B. 实验表明PLCE1基因具有抑癌基因的功能 C. 对照组的裸小鼠应注入等量不含结肠癌细胞的培养液 D. 实验组的裸小鼠体内大量癌细胞的细胞周期变长 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】A、因为裸小鼠的细胞免疫完全丧失和体液免疫大部分丧失,所以裸小鼠的监控清除癌细胞的功能低下,A正确;‎ B、实验表明PLCEl基因的表达产物能抑制癌细胞的增殖,所以实验表明PLCEl基因具有抑癌基因的功能,B正确; C、根据单一变量的原则,对照组的裸小鼠应注入不含PLCE1基因的结肠癌细胞,C错误; D、根据题意实验组裸小鼠形成的肿瘤较小,癌细胞大量阻滞在分裂间期,部分癌细胞死亡,所以实验组的裸小鼠大量癌细胞的细胞周期变长,D正确。‎ 故选C。‎ ‎28.如图a、b、c、d表示某生态系统的四种成分箭头表示各成分之间的关系,下列相关叙述错误的是 A. 箭头可表示各成分之间的信息传递 B. b中CO2含量增加将会加剧温室效应 C. c1的同化量越大流向c2的能量就越多 D. 生物圈的物质是自给自足的能量是需要不断补充的 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】A、信息传递一般是双向的,图中箭头不能表示各成分之间的信息传递,A错误;‎ B、b(CO2)含量的增加将加剧温室效应,B正确;‎ C、低营养级同化的能量越多,高营养级获得的能量也就越多,C正确;‎ D、生态系统中,物质循环是可以自给自足的,而能量沿食物链流动是单向传递、逐级递减的,故能量需要不断补充,D正确。‎ 故选A。‎ ‎29.99.7%的宫颈癌都是由HPV病毒感染所引起。宫颈癌疫苗专用于预防HPV病毒,人体接种宫颈癌疫苗将获得相应免疫力。下列有关叙述正确的是 A. HPV病毒入侵后,浆细胞会增殖分化并产生特异性抗体 B. HPV病毒再次入侵时,记忆T细胞会迅速增殖分化成效应T细胞 C. 注射HPV病毒疫苗的作用是刺激人体内记忆细胞的增殖分化 D. HPV病毒对人体来说是一种抗原,会被效应T细胞裂解 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】A、浆细胞不能增殖分化,A错误;‎ B、当HPV病毒再次入侵人体时,记忆T细胞会迅速增殖分化成效应T细胞,使得二次免疫反应快而强,B正确;‎ C、宫颈癌疫苗相当于抗原,注射疫苗的作用是刺激体内产生记忆细胞和抗体,C错误;‎ D、效应T细胞能与靶细胞(被HPV病毒入侵的宿主细胞)密切接触,使靶细胞裂解死亡,D错误。‎ 故选B。‎ ‎30.如图为激素的分泌调节示意图,其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺,①、②和③表示三种不同的激素。下列叙述错误的是 A. 由图分析,激素分泌存在分级调节和反馈调节 B. 若图中③为性激素,则激素②是促性腺激素 C. 人受寒冷刺激时,c的体温调节中枢兴奋,激素③含量增加 D. 当饮食过咸时,c还能释放大量抗利尿激素.以维持机体水平衡 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】A、由图示分析可知,激素的分泌存在分级调节和负反馈调节,A正确;‎ B、若图示为性激素的分泌调节,则a分泌的激素②为促性腺激素,B正确;‎ C、寒冷环境下,下丘脑中的体温调节中枢兴奋,通过神经—体液调节,使机体产热增加,此时激素①②③含量都会增加,C正确;‎ D、当饮食过咸时,a还能释放大量抗利尿激素,促进肾小管和集合管对水的重吸收,以维持机体水平衡,D错误。‎ 故选D。‎ ‎31.如图为人体血糖调节示意图,a、b表示参与该过程的两种激素。下列叙述正确的是 A. a、b两种激素的功能不同,所作用的靶器官也不同 B. 糖尿病人体内a激素的含量一定低于正常人 C. 胰腺内合成并分泌a、b两种激素的细胞相同 D. a激素和b、激素相互拮抗共同调节血糖稳定 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】A、结合分析可知,a、b两种激素分别代表胰岛素和胰高血糖素,两种激素的功能不同,但均能作用于肝脏,A错误;‎ B、如果细胞膜上的胰岛素受体不正常,可导致胰岛素不能发挥作用而使人患糖尿病,此时病人体内a激素的含量与正常人无明显差异,甚至比正常人略高,B错误;‎ C、胰腺内合成并分泌a、b两种激素的细胞分别是胰岛B细胞和胰岛A细胞,C错误;‎ D、a激素和b激素的作用效果相反,具有拮抗作用,D正确。 ‎ 故选D。‎ ‎32.如图中的甲、乙、丙分别代表人体液中物质交换、食物网中能量流动、生态系统碳循环的示意图。据此,下列说法中正确的是() ‎ A. 甲图D与B间不能直接进行物质交换,D与A之间才能直接进行物质交换 B. 乙图中B从上一营养级获得的能量中,C占的比例为a;B体重增加x,至少需要A的量为y,则:y=20ax+5x ‎ C. 从研究内容来看,甲和乙、丙分别属于生命系统的个体水平、群落水平和群落水平 D. 因捕食关系而建立的食物链中,能量最少的是丙图中的B所处的营养级 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】A、甲图D是细胞内液,B是淋巴,淋巴中也存在细胞,如淋巴细胞,淋巴可以和淋巴细胞内液直接进行物质交换,A错误;‎ ‎ B、乙图中B分别处于第二和第三营养级,B从上一营养级获得的能量中,C占的比例为a;B体重增加x,至少需要A的量为y,则:y= ax÷20%÷20%+x(1-a)÷20%=20ax+5x,B正确; ‎ C、丙属于生态系统层次,C错误;‎ D、丙图中的B为分解者,不属于营养级,D错误。‎ 故选B。‎ ‎33.某研究学习小组利用药物阻断K+通道,神经纤维上膜电位的变化情况是 A. B. ‎ C. D. ‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】A、图中虚线的峰值降低,说明处理后可能是Na+内流量减少造成的,A错误;‎ B、图中虚线没有波动,说明处理后可能是Na+内流受阻造成的,B错误;‎ C、图中虚线表示形成动作电位后无法恢复为静息电位,说明处理后可能是K+外流受阻造成的,C正确;‎ D、图中虚线表示膜两侧的电位差进一步变大,分析处理后可能是Cl—内流造成的,D错误。‎ ‎34.模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述,模型构建是生命科学教学、研究和学习的一种重要方法.对图1和图2两个生物概念模型的理解或者分析错误的是(  )‎ A. 若图1表示基因工程的操作流程图,则C表示重组质粒,D是受体细胞 B. 若图1表示植物体细胞杂交过程,则A、B在融合前必须经过特殊处理﹣﹣制备原生质体,形成的C称为杂种细胞,从C到D需要的技术是植物组织培养 C. 若图2中B是核移植技术,C是胚胎移植技术,则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性 D. 若图2中B表示下丘脑,C表示垂体,切断下丘脑与垂体的联系,对胰岛的影响比对甲状腺、肾上腺的影响更小 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】A、若图1表示基因工程的操作流程图,则A和B分别表示目的基因和质粒, C表示重组质粒, D是受体细胞,A正确;‎ B、若图1表示植物体细胞杂交过程,则A、B细胞在融合前必须经过酶解法去除细胞壁制备原生质体,形成的C称为杂种细胞,从C到D需要的技术是植物组织培养,B正确;‎ C、若图2中B是核移植技术,C是胚胎移植技术,则形成d的过程(动物细胞克隆)体现了高度分化的动物的体细胞核仍然具有一定的全能性,C错误;‎ D、若图2中B表示下丘脑,C表示垂体,切断下丘脑与垂体的联系,对胰岛的影响比对甲状腺、肾上腺的影响更小,D正确;‎ 故选C。‎ ‎35.下列关于基因工程的叙述,错误的是 A. 一种限制酶一般只能识别一种特定的核苷酸序列 B. 基因工程所依据的原理是基因突变 C. 基因工程是在DNA上进行的分子水平的设计施工 D. 基因工程能够定向地改变生物的性状,培育出新品种 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】A.一种限制酶只能特异性识别一种特定的核苷酸序列,并在特定两个核苷酸之间切割,A正确;‎ B.基因工程是将目的基因移植入受体细胞,依据的原理是基因重组,B错误;‎ C.基因工程要对基因进行切割和连接,属于DNA分子水平的操作,C正确;‎ D.基因工程将目的基因导入受体细胞,使之表现出目的性状,能定向改变生物的性状,培育出新品种,D正确;‎ 故选B。‎ ‎36.下列有关基因工程技术的叙述,正确的是 A. 基因工程又叫基因拼接技术,所用的工具酶有限制酶、DNA连接酶 B. 所有的限制性核酸内切酶识别同一种特定的核苷酸序列 C. 形成重组质粒时,用DNA连接酶将碱基通过氢键连接 D. 将目的基因导入受体细胞后则实验结束 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】A、基因工程又叫基因拼接技术或DNA重组技术,DNA的切割和拼接需要限制酶、DNA连接酶,A正确;‎ B、不同的限制性核酸内切酶往往识别不同的核苷酸序列,B错误;‎ C、形成重组质粒时,用DNA连接酶将核苷酸间通过形成磷酸二酯键连接,C错误;‎ D、将目的基因导入受体细胞后还需要目的基因的检测与鉴定,D错误;‎ 故选A。‎ ‎37.在生物工程中,要对所需的对象进行筛选。下列有关叙述中错误的是 (  )‎ A. 在基因工程中,可依标记基因对工程菌进行筛选 B. 在杂交育种中,利用病菌侵染法对所育植物品种的抗病性进行筛选 C. 单克隆抗体制备过程中,参与融合的B淋巴细胞也可以产生不同的抗体 D. 在细胞工程中,利用双亲细胞的特性可筛选出杂种细胞 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】A、在基因工程中,标记基因的作用是选择出含有目的基因的受体细胞,A正确;‎ B、杂交育种可以使优良性状集中在同一个个体中,故可以用病菌感染植物,观察是否抗病,B正确;‎ C、每种浆细胞只能产生一种抗体,C错误;‎ D、细胞融合时,由于融合后的细胞具有融合前两细胞的遗传信息,故可能表达出双亲细胞的某些特性,所以可以利用双亲细胞的特性来筛选出杂种细胞,D正确。‎ 故选C。‎ ‎38.卵细胞作为生殖细胞,在生物技术中可用于(  )‎ ‎①克隆动物时细胞核的受体;②进行体外受精,培育试管动物;③形成受精卵,作为培育转基因动物的受体细胞;④植物组织培养形成本物种试管苗;⑤动物细胞融合形成单克隆抗体 A. ①②③④ B. ③④⑤ C. ①③⑤ D. ①②③‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】①在细胞核移植过程中,可以将供体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中,①正确;‎ ‎②卵细胞在体外环境中可以与获能的精子完成受精作用,②正确;‎ ‎③在基因工程中,可以将目的基因导入到受精卵中,获得转基因生物,③正确;‎ ‎④通常采用花药离体培养获得单倍体植株,④错误;‎ ‎⑤单克隆抗体的制备过程中,是用浆细胞与骨髓瘤细胞融合,⑤错误。‎ 综上①②③正确。‎ 故选D。‎ ‎39.驱蚊草含有香茅醛,能散发出一种特殊的柠檬型香气,从而达到驱蚊且对人体无害的效果。驱蚊草是把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合培育而成的。下列关于驱蚊草培育的叙述,错误的是 A. 驱蚊草的培育属于细胞工程育种,优点是克服了远缘杂交不亲和的障碍 B. 驱蚊草培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或电刺激等方法 C. 驱蚊草培育过程不同于植物组织培养,无细胞脱分化和再分化的过程 D. 驱蚊草培育利用了植物体细胞杂交技术,育种原理是染色体数目变异 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】A、驱蚊草是把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合培育而成的,采用了植物体细胞杂交技术,属于细胞工程育种,其优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍,A正确; B、要获得天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体,需要采用酶解法(纤维素酶、果胶酶),诱导天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体的融合可采用化学法(PEG等试剂)或物理法(电刺激等),B正确; C、驱蚊草培育过程不同于植物组织培养,但需要采用植物组织培养技术,因此有愈伤组织和试管苗形成,C错误; D、驱蚊草培育利用了植物体细胞杂交技术,育种原理是染色体数目变异,D正确。 故选C。‎ ‎40.图示为某些生物学概念间的关系,其中Ⅰ代表整个大圆,Ⅱ包含Ⅳ。下列各项不符合图示关系的是(  )‎ A. Ⅰ体液 Ⅱ细胞外液 Ⅲ细胞内液 Ⅳ尿素 B. Ⅰ生态系统 Ⅱ组成成分 Ⅲ营养结构 Ⅳ食物链、食物网 C. Ⅰ免疫细胞 Ⅱ淋巴细胞 Ⅲ吞噬细胞 ⅣT细胞 D. Ⅰ第二营养级摄入的能量 Ⅱ同化的能量 Ⅲ粪便的能量 Ⅳ呼吸消耗的能量 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】A、体液(Ⅰ)包含细胞外液(Ⅱ)和细胞内液(Ⅲ)细胞内液,细胞外液(Ⅱ)中含有尿素(Ⅳ),如血浆中就含有尿素,A正确; ‎ B、生态系统(Ⅰ)的组成成分(Ⅱ)为生物成分和非生物成分,其中生产者和消费者形成食物链/网(Ⅳ),食物链/网构成生态系统的营养结构(Ⅲ),图中的示意图不对,B错误; ‎ C、免疫细胞(Ⅰ)包含淋巴细胞(Ⅱ)和吞噬细胞(Ⅲ),T细胞(Ⅳ)属于淋巴细胞(Ⅱ),C正确;‎ D、第二营养级摄入的能量(Ⅰ)=同化的能量(Ⅱ)+粪便的能量(Ⅲ),同化的能量(Ⅱ)=呼吸消耗的能量(Ⅳ)+流向下一营养级的能量+流向分解者的能量,D正确。‎ 故选B。‎ 二、非选择题 ‎41.如图1示人体内血糖平衡的调节,其中甲、乙代表结构,A~C代表物质.(在[]中限填结构和物质的代号)‎ ‎(1)糖尿病患者主要是图中结构[_____]受损,使胰岛素分泌不足,导致_____,出现体重减轻的症状。‎ ‎(2)当血糖进入细胞后进行无氧呼吸,其产物进入血液可与_____发生反应.‎ ‎(3)分析图中信息,物质C与物质[_____]有协同作用.在体温调节中,物质C通过_____,增加产热量.‎ ‎(4)有两个因素可以证明“下丘脑是人体调节内分泌活动的枢纽”,图中表示出来的因素为_____,未表示出来的因素为_____.‎ 如图2甲、乙分别表示人体中c激素和d激素的调c激素d激素图2节机制.c激素先同靶细胞膜上受体结合,激活膜中的腺苷酸环化酶系统,引起靶细胞固有反应.d激素则先进入细胞,分别同胞浆受体、核受体结合,启动DNA转录、翻译合成诱导蛋白,引起靶细胞的固有反应.‎ ‎(5)胰岛素的调节机制与图中_____激素(填字母)调节机制相符合.‎ ‎(6)据图分析,c、d两种激素之间的差异有_____.‎ A.受体的种类和分布 B.受体的化学本质C.是否有cAMP的参与 D.是否启动基因表达E.引发固有反应F.作用的专一性 ‎【答案】 (1). 甲 (2). 葡萄糖进入组织细胞和氧化分解发生障碍,脂肪和蛋白质分解加强 (3). NaHCO3 (4). B (5). 增强体内代谢活动(加速体内有机物氧化分解) (6). 产生兴奋并传导兴奋作用于效应器 (7). 分泌激素作用于其他内分泌腺 (8). c ‎ ‎ (9). ACD ‎【解析】‎ ‎【详解】(1)糖尿病患者主要是图中结构甲胰岛B细胞受损,使胰岛素分泌不足,导致葡萄糖进入组织细胞和氧化分解发生障碍,脂肪和蛋白质分解加强,出现体重减轻的症状。‎ ‎(2)当血糖进入细胞后进行无氧呼吸,产生乳酸,乳酸进入血液可与NaHCO3发生反应。‎ ‎(3)分析图中信息,物质C肾上腺素与物质B胰高血糖素有协同作用.在体温调节中,物质C肾上腺素通过增强体内代谢活动,加速体内有机物氧化分解,增加产热量。‎ ‎(4)有两个因素可以证明“下丘脑是人体调节内分泌活动的枢纽”,图中表示出来的因素为产生兴奋并传导兴奋作用于效应器,未表示出来的因素为分泌激素作用于其他内分泌腺。‎ ‎(5)胰岛素本质是蛋白质,是大分子物质,不能进入细胞,调节机制是c激素调节机制相符合。‎ ‎(6)据图分析,c、d两种激素之间的差异有:受体的种类和分布、是否有cAMP的参与、是否启动基因表达;受体的化学本质都是蛋白质,都能引发固有反应,作用都具有专一性。‎ 故选ACD。‎ ‎42.科研人员为了研究某种植物的叶片提取液对患有糖尿病的大鼠血糖浓度降低的效果,进行了如下实验:‎ ‎①材料与药剂:生理状况相同的健康大鼠30只、该植物叶片提取液、蒸馏水,血糖测定仪,链脲佐菌素溶液。‎ ‎②实验步骤:‎ Ⅰ.取30只健康大鼠随机均分成甲、乙、丙三组,给甲、乙组大鼠注射链脲佐菌素溶液,丙组大鼠不作处理;‎ Ⅱ.用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度,并进行统计;‎ Ⅲ.每天给甲组的每只大鼠灌喂该植物叶片提取液2 mL,每天给乙、丙组的每只大鼠 灌喂蒸馏水2 mL,连续灌喂4周,其间,各组大鼠均饲喂普通饲料,自由饮食;‎ Ⅳ.4周后,用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度,并进行统计分析。‎ ‎③实验结果:‎ 组别 数量(只)‎ 初次测量的血糖浓度(mmol•L-1)‎ 给药4周后测量的血糖浓度(mmol•L-1)‎ 甲 ‎10‎ ‎18.62±3.08‎ ‎10.12±2.65‎ 乙 ‎10‎ ‎19.06±3.28‎ ‎19.00±2.70‎ 丙 ‎10‎ ‎3.85±1.28‎ ‎3.94±2.20‎ 请回答下列问题:‎ ‎(1)链脲佐菌素能破坏或损伤大鼠的胰岛B细胞,导致大鼠体内胰岛素含量严重缺乏,胰岛素的作用是__________,胰岛素合成分泌过程需要__________具膜细胞器参与,胰高血糖素作用与其作用相互__________,在大鼠体内__________(至少写两点)等能直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,步骤Ⅰ中给甲、乙组大鼠注射链脲佐菌素溶液,其目的是__________。‎ ‎(2)甲、乙组形成对照,自变量是____________________。‎ ‎(3)患有糖尿病的大鼠的尿液中葡萄糖的含量偏高,可用__________(试剂)对甲、乙、丙三组大鼠的尿液进行检测。‎ ‎(4)本实验的结论是__________________________________________________。‎ ‎【答案】 (1). 促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖 (2). 内质网、高尔基体、线粒体(3种细胞器答全给分) (3). 拮抗 (4). 血糖浓度升高、神经递质、胰高血糖素(至少写出其中两点) (5). 制备患有糖尿病的大鼠模型 (6). 是否灌喂该植物叶片提取液 (7). 斐林试剂 (8). 该植物叶片提取液对患有糖尿病的大鼠血糖浓度降低的作用明显,但不能降低到正常水平 ‎【解析】‎ ‎【详解】(1)胰岛素的作用是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而降低血糖。胰岛素是分泌蛋白,合成分泌过程为核糖体(无膜细胞器)合成→内质网加工→高尔基体进一步加工,还需要线粒体提供能量,因此需要具膜细胞器为内质网、高尔基体、线粒体。胰高血糖素与胰岛素的作用是相反的,相互拮抗。胰岛B细胞能接受神经系统及内分泌系统分泌的激素的调节,并且能感知高血糖的变化,因此大鼠体内血糖浓度升高、神经递质、胰高血糖素等能直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素。链脲佐菌素能破坏或损伤大鼠的胰岛B细胞,导致大鼠体内胰岛素含量严重缺乏,血糖升高,因此步骤Ⅰ中给甲、乙组大鼠注射链脲佐菌素溶液,其目的是制备患有糖尿病的大鼠模型。‎ ‎(2)分组时给甲、乙组大鼠注射链脲佐菌素溶液,后面每天给甲组的每只大鼠灌喂该植物叶片提取液2 mL,每天给乙每只大鼠灌喂蒸馏水2 mL,因此甲、乙组形成对照,自变量是是否灌喂该植物叶片提取液。‎ ‎(3)患有糖尿病的大鼠的尿液中葡萄糖的含量偏高,斐林试剂可与葡萄糖反应生成砖红色沉淀,可用斐林试剂对甲、乙、丙三组大鼠的尿液进行检测。‎ ‎(4)乙、丙组形成对照,自变量是是否注射链脲佐菌素溶液,对比乙丙的结果可知,乙组血糖明显偏高,说明乙组注射的链脲佐菌素能升高血糖。甲、乙组形成对照,自变量是是否灌喂该植物叶片提取液,对比甲乙结果可知,甲组血糖明显降低,说明甲组灌喂的该植物叶片提取液可以降低血糖,但是甲组的血糖仍然是丙组的两倍多。因此,本实验的结论是该植物叶片提取液对患有糖尿病的大鼠血糖浓度降低的作用明显,但不能降低到正常水平。‎ ‎43.植物侧芽的生长受IAA及其他物质的共同影响。有人以豌豆植株为对照进行了以下实验:‎ 实验一:分组进行去除顶芽、去顶芽并在切口处涂抹IAA处理后,定时测定侧芽长度,见图1;‎ 实验二:用14CO2饲喂叶片,测定去顶8 h时侧芽附近14C放射性强度和IAA含量,见图2。 ‎ ‎(1)IAA在植物体内的合成部位主要是__________。‎ ‎(2)实验一中,32 h时,Ⅲ组侧芽长度明显小于Ⅱ组,其原因是__________,这说明了生长素作用的特点具有__________。‎ ‎(3)实验二中,14CO2进入叶绿体后,除了合成的葡萄糖带有放射性外,氨基酸、脂肪酸也带有放射性,由此对光合作用有什么新的认识?__________。‎ ‎(4)综合两个实验的数据推测,8 h时Ⅱ组侧芽长度明显大于Ⅰ组,但IAA浓度并没有减少请对这些结果提出合理的推测:__________。‎ ‎(5)另有科研人员为了探究生长素对萌发的绿豆不定根发生和生长的影响,进行了相关实验,实验结果如下表所示。‎ 处理组 平均每粒绿豆长出不定根数 ‎(条)‎ 每条不定根平均长度(mm)‎ 浓度为x μmol/L的生长素 ‎5.92‎ ‎37‎ 浓度为y μmol/L的生长素 ‎4.16‎ ‎18‎ 浓度为50 μmol/L的生长素 ‎4.85‎ ‎20‎ 浓度为100 μmol/L的生长素 ‎5.02‎ ‎23‎ 浓度为200 μmol/L的生长素 ‎5.58‎ ‎31‎ 蒸馏水 ‎3.17‎ ‎14‎ 该实验结果不能说明生长素对绿豆不定根的发生和生长具有两重性,理由是__________。根据“生长素的作用具有两重性”判断,表中x与50、100、200的大小关系为__________,表中y与50、100、200的大小关系为__________。‎ ‎【答案】 (1). 幼嫩的芽、叶和发育中的种子 (2). 涂抹的IAA运输到侧芽附近,高浓度的IAA抑制了侧芽的生长 (3). 两重性 (4). 光合作用除了合成淀粉外,还可合成脂肪、蛋白质等有机物(合理即可) (5). Ⅱ组去顶后往侧芽分配的光合产物增多,促进侧芽生长(合理即可) (6). 与蒸馏水处理组相比,实验结果中各浓度生长素均具有促进作用(合理即可) (7). 100200 (8). y<50或y>200‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】(1)IAA大多集中在生长旺盛的部分,在植物体内的合成部位主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。‎ ‎(2)实验一中,32 h时,Ⅱ组去顶,Ⅲ组在去顶的基础上加了IAA,因此Ⅲ组侧芽长度明显小于Ⅱ组的原因是涂抹的IAA运输到侧芽附近,高浓度的IAA抑制了侧芽的生长。这说明了生长素作用的特点具有两重性(低浓度促进,高浓度抑制)。‎ ‎(3)实验二中,14CO2是光合作用的原料,叶绿体中除了合成的葡萄糖带有放射性外,氨基酸、脂肪酸也带有放射性,说明光合作用除了合成淀粉外,还可合成脂肪、蛋白质等有机物。‎ ‎(4)实验一说明IAA浓度过高抑制侧芽生长,实验二说明光合作用除了合成淀粉外,还可合成脂肪、蛋白质等有机物,综合两个实验的数据推测,8 h时Ⅱ组侧芽长度明显大于Ⅰ组,但IAA浓度并没有减少,说明不是因为IAA浓度减少导致侧芽生长加快,而是Ⅱ组去顶后往侧芽分配的光合产物增多,促进侧芽生长。‎ ‎(5)两重性为低浓度促进,高浓度抑制,与蒸馏水处理组相比,实验结果中各浓度生长素均具有促进作用,因此该实验结果不能说明生长素对绿豆不定根的发生和生长具有两重性。与溶度为50、100、200μmol/L的生长素溶液相比,浓度为x μmol/L的生长素溶液,对萌发的绿豆不定根发生和生长的促进作用最大,根据生长素的作用具有两重性,在最适浓度左右促进效果相同,可对应两个不同浓度,所以表中x与50、100、200的大小关系,为100200。与浓度为50、100μmol/L的生长素溶液相比,浓度为y μmol/L的生长素溶液,对萌发的绿豆不定根生根和生长的促进作用最小,所以y与50、100的大小关系为0< y<50或y>200。‎ ‎44.藏红花素是藏红花中的主要活性成分,具有抗肿瘤、抗氧化、抗高血压、抗动脉粥样硬化和抗抑郁等多种药理作用。2019年7月,中科院天津生物所研究员利用大肠杆菌合成藏红花素方面取得进展。下图为藏红花素合成过程图,请回答有关问题:‎ ‎(1)图中靶DNA片段是从基因文库中获取,基因组文库与cDNA文库的主要区别是______。‎ ‎(2)在藏红花植株内获得靶DNA分子后用PCR技术扩增目标片段,基本原理是_____,Taq酶催化 DNA 子链的延伸方向为 5'—3',应选择与模板结合的引物是(填字母)________。若向反应体系加入 a 个靶 DNA 分子,经 4 次循环获得目标 DNA 片段所占的比例_______。‎ ‎(3)为保证目的基因在大肠杆菌中能够表达,构建好的重组质粒应含有以下_________部分(请选择)。‎ ‎①目的基因 ②引物 ③标记基因 ④启动子 ⑤终止子 ⑥终止密码子 ⑦起始密码子 ⑧复制原点 ‎(4)上述过程中,大肠杆菌成为生产藏红花素的细胞工厂。基因工程中用原核生物作为受体细胞的优点是____________。‎ ‎(5)检测目的基因是否发挥功能的第一步是____________,检测方法是分子杂交技术,若出现杂交带,则表明成功,具体操作过程为____________。‎ ‎【答案】 (1). 基因组文库有启动子、内含子(或cDNA文库中没有启动子、内含子) (2). DNA 复制 (3). 引物 B、引物 E (4). 1/4 (5). ① ③ ④ ⑤ ⑧ (6). 繁殖快,多为单细胞,遗传物质相对较少 (7). 检测目的基因是否转录出 mRNA (8). 从转基因生物中提取出 mRNA,用标记的目的基因做探针与 mRNA 杂交 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎【详解】(1)基因组文库包含该生物的全部遗传信息,而cDNA文库是指由mRNA逆转录成cDNA构建出来的,故它们的主要区别是基因组文库有启动子、内含子,cDNA文库中没有启动子、内含子。‎ ‎(2)PCR技术扩增的基本原理是DNA 复制,Taq酶催化 DNA 子链的延伸方向为 5'—3',故要扩展中间的目的基因应选择与模板结合的引物是引物 B、引物 E。由于题图中的引物E和引物B均不在该片段的端点,因此第一轮循环后,得到的两DNA片段中两条脱氧核苷酸链都不等长,通过自行绘图可推知,第二轮中亦不会出现等长的,只有第三轮才开始出现等长的目标DNA片段,若向反应体系加入 a 个靶 DNA 分子,经 4 次循环后共获得DNA片段16a个,其中等长的目标DNA片段4a个,经 4 次循环获得目标 DNA 片段所占的比例1/4。‎ ‎(3)为保证目的基因在大肠杆菌中能够表达,构建好的重组质粒应含有以下部分:①目的基因、③标记基因、④启动子、⑤终止子、⑧复制原点。‎ ‎(4)基因工程中用原核生物作为受体细胞的优点是繁殖快,多为单细胞,遗传物质相对较少。‎ ‎(5)检测目的基因是否发挥功能的第一步是检测目的基因是否转录出 mRNA,检测方法是分子杂交技术,若出现杂交带,则表明成功,具体操作过程为从转基因生物中提取出 mRNA,用标记的目的基因做探针与 mRNA 杂交。‎ ‎45.图1表示含有目的基因D的DNA片段长度(bp即碱基对)和部分碱基序列,图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列。现有Msp Ⅰ、BamH Ⅰ、Mbo Ⅰ、Sma Ⅰ4种限制性核酸内切酶切割的碱基序列和酶切位点分别为C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。请回答下列问题:‎ ‎(1)图1的一条脱氧核苷酸链中相邻两个碱基之间依次由_____________________连接。‎ ‎(2)若用限制酶Sma Ⅰ完全切割图1中DNA片段,其产物长度为____________‎ ‎(3)若图1中虚线方框内的碱基对被T-A碱基对替换,那么基因D就突变为基因d。从隐性纯合子分离出图1及其对应的DNA片段,用限制酶Sma Ⅰ完全切割,产物中共有_____种不同DNA片段。为了提高实验成功率,需要通过_____________技术扩增目的基因,以获得目的基因的大量拷贝。‎ ‎(4)若将图2中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行,形成重组质粒,那么应选用的限制酶是_____________。在导入重组质粒后,为了筛选出含质粒的大肠杆菌,一般需要用添加____________的培养基进行培养,用影印法接种到只含________________的培养基中培养,可进一步筛选出含重组质粒的受体细胞。‎ ‎(5)假设用BamH Ⅰ切割DNA获取目的基因,用Mbo Ⅰ切割质粒,然后形成重组质粒,若将插入在抗生素B抗性基因处的目的基因重新切割下来,能否用BamH Ⅰ?为什么?___‎ ‎【答案】 (1). 脱氧核糖、磷酸、脱氧核糖 (2). 537bp、790bp、661bp (3). 2 (4). PCR (5). BamH I (6). 抗生素B (7). 抗生素A (8). 不一定 因为目的基因和抗生素B抗性基因拼接处不一定出现GGATCC ‎【解析】‎ ‎【详解】(1)DNA的基本单位是脱氧核苷酸,DNA的两条链反向平行,均由脱氧核苷酸脱水而成,脱氧核苷酸由一分子含氮碱基、一分子磷酸和一分子脱氧核糖组成。因此,图1的一条脱氧核苷酸链中相邻两个碱基之间依次由脱氧核糖、磷酸、脱氧核糖组成。‎ ‎(2)限制酶SmaⅠ的酶切位点是CCC↓GGG,其切割产生的是平末端,图1中DNA片段含有两个SmaⅠ酶切位点,被SmaⅠ酶完全切割后出现三个长度的片段,分别是537bp、790bp、661bp。‎ ‎(3)发生基因突变后的d基因片段只有一个SmaⅠ 酶切位点,完全切割后出现两个片段长度分别是1327bp、661bp,所以从隐性纯合子分离出图1及其对应的DNA片段,被限制酶SmaⅠ完全切割后形成会2种不同的DNA片段。为了提高试验成功率,需要通过PCR技术扩增目的基因,以获得目的基因的大量拷贝。‎ ‎(4)基因表达载体构建的过程中需要利用限制酶和DNA连接酶,限制酶MspⅠ和SmaⅠ的切割位点位于目的基因D上,若用这两种酶切割会被破坏目的基因D;运载体的两个标记基因上都有限制酶MboⅠ的切割位点,用该酶切割会破坏这两个标记基因,因此只能选用限制酶BamHⅠ切割外源DNA分子和运载体。用限制酶BamHⅠ切割质粒后,破坏了抗生素A抗性基因,但没有破环抗生素B抗性基因,因此首先用含有抗生素B的培养基培养大肠杆菌,能生存下来的是含有普通质粒和重组质粒的大肠杆菌。用影印法接种到只含抗生素A 的培养基中培养,则含重组质粒的大肠杆菌不能生长,对比原来只含抗生素A 的培养基上的菌落,可在原来只含抗生素A的培养基上找到相应的含重组质粒的受体细胞。‎ ‎(5)假设用BamH Ⅰ切割DNA获取目的基因,用Mbo Ⅰ切割质粒,然后形成重组质粒,拼接处可能形成了新的序列,而这个序列BamH Ⅰ不能识别,所以不一定能用BamH Ⅰ再去切割重组质粒。‎ ‎46.回答下列有关现代生物技术以及生物工程的问题:dMAb 技术是一种通过 DNA 编码产生单克隆抗体的技术,比传统的单克隆抗体制备方法有更多的发展潜力。下图是 dMAb 技术在埃博拉病毒感染疾病的临床研究中的操作流程。‎ ‎(1)要保证所制备的抗体能精准识别埃博拉病毒抗原,在人工合成目的基因时,所需获取的信息是_____________。‎ A.抗体的氨基酸序列 B.埃博拉病毒的核苷酸序列 C.抗体的核苷酸序列 D.埃博拉病毒衣壳的氨基酸序列 ‎(2)图中重组质粒的构建所需的工具酶有___________、___________。‎ ‎(3)基因工程中作为运载体的有__________、__________、___________。‎ ‎(4)dMAb 也涉及转基因技术的应用,下列过程描述与图中序号相符的是________。‎ A.①——获取目的基因 B.②——目的基因与运载体重组 C.③——重组DNA 分子导入受体细胞 D.④——筛选含有目的基因的受体细胞 ‎(5)传统的利用杂交瘤细胞生产单克隆抗体的过程需要运用生物工程中的技术有 _______。(列举一例即可)‎ ‎(6)与传统利用杂交瘤细胞产生单克隆抗体的技术相比,dMAb 技术在抗体的制备上有何优势?_____________________________。(请列举两点)‎ ‎【答案】 (1). A (2). 限制酶 (3). DNA 连接酶 (4). 质粒 (5). 噬菌体衍生物 (6). 动植物病毒 (7). BC (8). 细胞融合技术、动物组织与细胞培养技术 (9). 抗体的产生在生物体内进行,不需要进行细胞体外培养;产生抗体的细胞种类不局限于免疫细胞(浆细胞);可制备成 DNA“疫苗”,便于存储和运输;抗体直接由 DNA 编码产生,省去抗原刺激免疫细胞再细胞融合和筛选的步骤 ‎【解析】‎ ‎【详解】(1)抗体的氨基酸序列可以推测其对应的mRNA序列,进一步得到DNA的序列,所以要保证所制备的抗体能精准识别埃博拉病毒抗原,在人工合成目的基因时,所需获取的信息是抗体的氨基酸序列,而不是病毒的氨基酸序列或者核苷酸序列,且这里抗体是蛋白质,没有核苷酸序列。故选A。‎ ‎ ‎ ‎(2)限制酶是能够识别和切割DNA分子内一小段特殊核苷酸序列的酶,可将目的基因和质粒切割得到互补的粘性末端,DNA连接酶的作用是将具有末端碱基互补的外源基因和载体DNA连接在一起,形成的DNA分子称为重组DNA分子,因此图中重组质粒的构建所需的工具酶有限制酶和DNA 连接酶。‎ ‎(3)基因工程中作为运载体的有质粒、噬菌体衍生物(DNA病毒/细菌病毒)、动植物病毒。‎ ‎(4)从图中的重组质粒的构建和转染到骨骼肌细胞可以看出,dMAb 也涉及转基因技术的应用如目的基因与运载体重组、重组DNA 分子导入受体细胞。故选BC。‎ ‎(5)传统的利用杂交瘤细胞生产单克隆抗体的过程需要运用生物工程中的技术有细胞融合技术(骨髓瘤细胞和B细胞的融合)、动物组织与细胞培养技术(杂交瘤细胞的培养)。‎ ‎(6)传统利用杂交瘤细胞产生单克隆抗体是在体外进行杂交瘤细胞的培养从而获得抗体,而dMAb ‎ 技术是将重组基因转染到患者的骨骼肌细胞中,抗体的产生在生物体内进行,不需要进行细胞体外培养;传统利用杂交瘤细胞产生单克隆抗体是利用B细胞和骨髓瘤细胞的融合,而dMAb 技术中产生抗体的细胞种类不局限于免疫细胞(浆细胞);dMAb 技术是一种通过 DNA 编码产生单克隆抗体的技术,可制备成 DNA“疫苗”,便于存储和运输;抗体直接由 DNA 编码产生,省去抗原刺激免疫细胞再细胞融合和筛选的步骤。‎
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