2017-2018学年辽宁省沈阳市东北育才学校高二下学期第二阶段考试生物试题 解析版

2017-2018学年辽宁省沈阳市东北育才学校高二下学期第二阶段考试生物试题 解析版

‎2017—2018学年度下学期第二阶段考试高二年级生物试卷 一、单项选择题 ‎1. 下列各项中主要运用DNA分子重组技术的是 A. B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因 B. 将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株 C. 用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株 D. 自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上 ‎【答案】B ‎【解析】‎ A选项是细胞工程，检测是利用抗原-抗体杂交，没有利用DNA分子重组，B是基因工程，利用的原理就是基因重组，所以B选项正确。‎ ‎2.如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是(　　)‎ A. ①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数小 B. 把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒 C. 从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋 D. 若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤⑥‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ 目镜的放大倍数越大，镜头越短，②比①的放大倍数大，A项错误；把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应换用高倍物镜，物镜的放大倍数越大，镜头越长，应选用③，但不能提升镜筒，B项错误；从图中的乙转为丙，正确调节顺序：移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋，C项错误；若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤⑥，D项正确。‎ ‎3. 用某人的胰岛素基因制成的DNA探针，检测下列物质，能形成杂交分子的是 ‎①该人胰岛A细胞中的DNA ‎②该人胰岛B细胞的mRNA ‎③该人胰岛A细胞的mRNA ‎④该人肝细胞的DNA A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ 根据碱基互补配对原则可知，胰岛素基因制成的DNA探针可与胰岛素基因、胰岛素基因转录形成的mRNA分子分别形成杂交分子；同一个体的不同体细胞都来源于同一个受精卵的有丝分裂，故同一个体的不同体细胞所含的基因种类相同，所以①该人胰岛A细胞中的DNA、该人肝细胞的DNA都能与胰岛素基因制成的DNA探针形成杂交分子；由于细胞分化的原因是基因的选择性表达，即胰岛B细胞中含有胰岛素基因转录形成的mRNA分子，而胰岛A细胞不含有胰岛素基因转录形成的mRNA分子，所以胰岛B细胞中的mRNA分子能与胰岛素基因制成的DNA探针形成杂交分子，而胰岛A细胞的mRNA分子不与胰岛素基因制成的DNA探针形成杂交分子，所以C正确，ABD错误。‎ ‎【考点定位】基因的选择性表达即DNA分子杂交技术的应用 ‎【名师点睛】1．同一个体的不同体细胞都来源于同一个受精卵的有丝分裂，故同一个体的不同体细胞所含的基因种类相同；由于基因的选择性表达，故同一个体不同体细胞中所含的mRNA与蛋白质种类不完全相同。2．根据碱基互补配对原则可知，胰岛素基因制成的DNA探针可与胰岛素基因、胰岛素基因转录形成的mRNA分子分别形成杂交分子。‎ ‎4.利用细胞工程的方法，以 SARS 病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙 述正确的是 A. 用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体 B. 体外培养单个浆细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体 C. 将等量浆细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞 D. 利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 单克隆抗体是由单个的杂交瘤细胞经过增殖而形成的遗传信息相同的大量细胞产生的化学性质单一、特异性强的抗体，所以用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体不属于单克隆抗体，A错误；浆细胞不能增殖，体外培养单个浆细胞不能获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体，B错误；将等量浆细胞和骨髄瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞中，只有浆细胞和骨髄瘤细胞融合后形成的细胞才属于杂交瘤细胞，C错误；利用该单克隆抗体能够与抗原特异性结合的原理，可诊断出SARS病毒的感染者，D正确。‎ ‎5.下列是有关细胞的叙述，请作出判断 ‎①浆细胞比效应T细胞含有较多的高尔基体和内质网；‎ ‎②与硝化细菌最主要的区别是酵母菌有成形的细胞核；‎ ‎③大肠杆菌细胞分裂前期时，每个细胞中含有两个中心体；‎ ‎④神经干细胞分化成各种神经细胞的过程表现了细胞的全能性；‎ ‎⑤将融合的异种植物花粉育成幼苗并用秋水仙素处理可得到可育植株；‎ ‎⑥高等动物剧烈运动时肌肉细胞因供氧不足而进行的无氧呼吸不产生CO2‎ A. 有一种说法错误 B. 有两种说法错误 C. 有两种说法正确 D. 有三种说法正确 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 分泌蛋白的合成与分泌过程离不开高尔基体和内质网，浆细胞产生并分泌的抗体是分泌蛋白，效应T细胞产生并分泌的淋巴因子不是分泌蛋白，所以浆细胞比效应T细胞含有较多的高尔基体和内质网，①正确；硝化细菌是原核细胞，酵母菌是真核细胞，②正确；大肠杆菌是原核细胞，没有中心体，③错误；细胞的全能性是指已经分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能，神经干细胞没有分化成个体，④错误；植物花粉原生质体融合和得到的植物，用秋水仙素处理后染色体加倍得到可育植株，⑤正确；高等动物剧烈运动时肌肉细胞因供氧不足而进行的无氧呼吸产生乳酸，没有产生二氧化碳，⑥正确；综上所述，正确的有①②⑤⑥，故选C。‎ ‎6.已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指。如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现有多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶酶切后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是 ‎ ‎ A. 3 B. 4 C. 9 D. 12‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：根据题干给出的信息，在每个DNA分子都至少有一个酶切位点的情况下，很容易得到最后剩下的片段为a、b、c、a+b、b+c物种。故答案选择B。‎ 考点：限制性内切酶 ‎7. 多聚酶链式反应（PCR）是一种体外迅速扩增DNA片段的技术．该过程一般经历下述三十多次循环：95℃下使模板DNA变性、解链→55℃下复性（引物与DNA模板链结合）→72℃下引物链延伸（形成新的脱氧核苷酸链）．下列有关PCR过程的叙述不正确的是（ ）‎ A. 变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键 B. 复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成 C. 延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸 D. PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度更高 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键，解旋酶也具有该作用，A正确。复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成的，B正确。延伸是合成DNA的，所以该过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种脱氧核糖核苷酸，C错误。PCR与细胞内DNA复制相比所需酶的最适温度较高，因为PCR过程需要高温变性，即使在复性时的温度也比较高，D正确。‎ ‎8.下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确顺序是(　　)‎ ‎①一个大西瓜　②血液　③白细胞　④变形虫　⑤血红蛋白　⑥SARS病毒　⑦同一片草原上的所有同种绵羊　⑧一片森林中的所有鸟　⑨一片桃园　⑩一个池塘中的所有生物 A. ⑤⑥③②①④⑦⑩⑨‎ B. ③②①⑦⑩⑨‎ C. ③②①④⑦⑧⑩⑨‎ D. ⑤②①④⑦⑩⑨‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题以具体的实例考查生命系统层次的理解。生命系统是指能独立完成生命活动的系统。细胞是最基本的生命系统，病毒则由于不能独立完成生命活动，因而并不属于生命系统范畴。生命系统结构层次包括（简单到复杂）：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。‎ ‎【详解】依据生命系统结构层次（简单到复杂）：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。细胞是最基本的层次，因此，首先排除A和D，③②①⑦⑩⑨依次属于细胞、组织、器官、种群、群落、生态系统，符合从简单到复杂，故选B项。‎ ‎【点睛】生命系统的结构层次，以不同的生物为例，描述上略有区别，如果以植物为例，则缺少系统这一层次，以细菌为例，则一个细菌既属于细胞层次，也属于个体层次，缺少组织、器官、系统等层次，以动物为例，则各个结构层次均包括。‎ ‎9.以下不能说明细胞全能性的实验是 A. 玉米花粉粒培育出植株 B. 转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育出植株 C. 烧伤病人的健康细胞培养出皮肤 D. 核移植获得的组装细胞培育出的鲤鲫移核鱼 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：细胞的全能性是指，高度分化的细胞具有发育成完成个体的潜能，即最后的终点一定是完整个体，故ABD均正确；而烧伤病人的健康皮肤细胞培养出皮肤属于动物细胞培养，故C错。‎ 考点：本题主要考查细胞的全能性，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。‎ ‎10. 右图为“番茄－马铃薯”的培育过程示意图，有关叙述中正确的是（ ）‎ A. 获得a、b细胞需要胰蛋白酶和果胶酶 B. 诱导a、b细胞融合的化学试剂一般是秋水仙素 C. a、b细胞融合为c细胞的原理是细胞膜具有流动性 D. d、e、f过程表示植物的组织培养过程，e、f分别为脱分化和再分化 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 分析图形可知，图中a、b是两种原生质体，获取原生质体需要纤维素酶和果胶酶，A错误；诱导原生质体融合的化学试剂一般用聚乙二醇，B错误；原生质体融合的原理是生物膜具有流动性，C正确；d、e、f过程表示植物的组织培养过程，e、f分别为脱分化和再分化，D正确。‎ ‎【考点定位】植物体细胞杂交技术 ‎【名师点睛】1．植物体细胞杂交过程的工具酶是纤维素酶和果胶酶，动物细胞培养技术的工具酶是胰蛋白酶或胶原蛋白酶。2．动物细胞融合与植物原生质体杂交的原理都是细胞膜的流动性。3．诱导植物原生质体融合常用聚乙二醇，诱导染色体数目加倍常用秋水仙素。‎ ‎11. 下列关于细胞学说及其建立的叙述，正确的项数是（ ）‎ ‎①细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 ‎②细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的 ‎③细胞学说主要是由施莱登和施旺提出 ‎④细胞学说认同细胞是一个绝对独立的单位 A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：细胞学说是由施莱登和施旺提出的，认为一切动植物都是由细胞发育而来的，细胞是一个相对独立的结构和功能单位，新细胞可以从老细胞中产生，揭示了生物体结构的统一性，故2和3正确，4错误，不是将细胞分类的，故错误，因此B正确，A、C、D错误。‎ 考点：本题考查细胞学说相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。‎ ‎12. 下列关于蛙胚胎发育过程的叙述，正确的是（ ）‎ A. 通过细胞分裂不断增加细胞数量，并在一定时期发生细胞分化 B. 胚胎发育过程中细胞不断分裂，但不发生凋亡 C. 随着细胞分裂次数的增加，蛙胚的有机物总量不断增加 D. 发育过程中蛙胚从环境中获得的氧气和营养物质逐渐增加 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 试题分析：蛙胚胎发育过程为：受精卵→卵裂（即有丝分裂）→桑椹胚→囊胚→原肠胚→蝌蚪，在此过程中，通过细胞分裂不断增加细胞数量，囊胚时期细胞开始出现分化，A项正确；胚胎发育过程中细胞不断分裂，但也会发生凋亡，B项错误；随着细胞分裂次数的增加，细胞呼吸消耗的有机物越来越多，所以蛙胚的有机物总量不断减少，C项错误；蛙胚胎发育过程中，所需营养物质主要来自于受精卵，D项错误。‎ 考点：本题考查胚胎发育的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。‎ ‎13.动物细胞培养的特点是 ‎①细胞贴壁　②有丝分裂　③分散生长　④接触抑制 ⑤减数分裂 A. ①②④ B. ②④⑤ C. ①③④ D. ③④⑤‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 细胞贴壁：悬液中分散的细胞很快就贴附在甁壁上。‎ 细胞的接触抑制：细胞表面相互接触时，细胞就会停止分裂增殖。（癌细胞无接触抑制）‎ 原代培养：从机体取出后立即培养的细胞为原代细胞，初次培养称为原代细胞培养。‎ 动物细胞培养的原理是：细胞增殖。‎ ‎【详解】动物细胞培养时，悬液中的细胞会很快贴附在瓶壁上，即细胞贴壁，①正确；‎ 动物细胞培养的原理是细胞增殖，而体细胞增殖的方式是有丝分裂，②正确；‎ 动物细胞培养时不会分散生长，③错误；‎ 当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时，细胞就会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的接触性抑制，④正确；‎ 动物细胞培养中细胞分裂是有丝分裂，⑤错误。综上所述，选A项。‎ ‎【点睛】本题考查动物细胞培养的特点，此类试题，属于考纲识记层次的考查。要求考生在平时的学习过程中，注意构建知识网络结构，相关知识点只需考生识记即可，特别是细胞贴壁、接触抑制、原代培养、传代培养等核心概念的理解。‎ ‎14.培育“试管山羊”的基本过程如下图所示。若要培育成功，下列叙述正确的是 ‎ A. 甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使其超数排卵 B. 乙过程的目的之一是促进卵母细胞和精子的成熟 C. 丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液 D. 丁过程中早期胚胎须移植到与供体性状相同的代孕母羊子宫内 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 甲过程中可通过给母山羊注射促性腺激素使其超数排卵，A正确；丁过程胚胎最佳时期是桑椹胚或者囊胚，B错误；丙是早期胚胎发育过程，在发育培养液中完成，而乙是受精作用过程，在获能溶液或专门的受精溶液中完成，C错误；胚胎移植时要保证受体和供体的生理状态相同，而不是性状相同，D错误。‎ ‎【考点定位】胚胎工程的相关知识 ‎【名师点睛】特别提醒：‎ ‎(1)试管动物生殖实质是正常的有性生殖，只不过受精、早期胚胎发育是在试管中(体外)进行。‎ ‎(2)克隆动物生殖的实质是无性生殖，依赖动物细胞核(高度分化的体细胞的细胞核)具有全能性；特有的操作程序是核移植。‎ ‎15.如图表示某哺乳动物形成卵子及早期胚胎的过程（N表示染色体组）。下列有关叙述错误的是 ‎ A. 次级卵母细胞形成的过程需要激素调节 B. 卵子的形成过程在时间上具有连续性 C. Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ细胞分裂后期染色体组数不相同 D. 培育转基因动物通常选择细胞Ⅳ作为受体细胞 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 由图示可知次级卵母细胞形成的过程需要促性腺激素调节，A正确；动物卵子的形成过程在时间上不具有连续性，第一次分裂时在胚胎其完成，第二次分裂是在受精发生时完成，B错误；正常哺乳动物II、III和IV细胞分裂后期染色体组数分别为2、2、4，C正确；培育转基因动物通常选择细胞IV作为受体细胞，D正确。‎ ‎【考点定位】卵细胞形成的过程和受精作用 ‎【名师点睛】精子和卵子的发生的比较 项目 ‎ 精子的发生 ‎ 卵子的发生 ‎ 场所 ‎ 睾丸的曲细精管 ‎ 卵巢 ‎ 时间 ‎ 从初情期开始 ‎ 从胚胎出现性别分化后 ‎ 变形 ‎ 需变形 ‎ 不需变形 ‎ 分裂 ‎ 均等分裂 ‎ 不均等分裂 ‎ 结果 ‎ 形成4个精子 ‎ 形成1个卵子和3个极体 ‎ ‎16. 供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是（ ）‎ A. 防止受体牛不愿意接受胚胎 B. 只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育 C. 只要发情排卵后，各阶段时间内的变化，供、受体生理状态完全相同 D. 同期发情处理后，卵细胞和精子受精结合能力强 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 用激素进行同期发情的处理是为了使供受体的生理状态相同，只有供、受体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育，ACD错误，B正确；‎ ‎【考点定位】胚胎移植 ‎【名师点睛】胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。用激素进行同期发情的处理是为了使供受体的生理状态相同，只有供、受体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育。‎ ‎17. 下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是（ ）‎ A. 卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加 B. 胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割 C. 胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点 D. 胚胎干细胞是一类未分化细胞，可从早期胚胎中分离获取 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 卵裂期胚胎中细胞数目在不断增加，但有机物总量不断减少，A错误；胚胎分割时需将桑椹胚或囊胚的内细胞团均等分割，B错误；胚胎干细胞的特性，在形态上表现为体积小、细胞核大、核仁明显，C错误；胚胎干细胞是一类未分化细胞，可从早期胚胎或原始性腺中分离获取，D正确。‎ ‎18.下图为植物组织培养过程示意图，则下列叙述不正确的是： ‎ A. 植物组织培养依据的生物学原理是细胞的全能性 B. ③→④过程是包含植物的营养生长（即根叶茎的生长）阶段 C. 将①经脱分化培养成②时，再植上人造种皮即可获得人工种子 D. ②→③的再分化过程中，诱导②生根的激素为细胞分裂素和生长素 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 植物组织培养的理论基础是植物细胞的全能性，①是外植体，②是愈伤组织，③是胚状体，④是试管苗（已诱导出从芽、根等器官）。‎ ‎【详解】植物组织培养所依据的生物学原理为细胞的全能性，故A正确；③→④过程是胚状体分裂分化形成芽和根的过程，属于植物的营养生长阶段，故B 正确；③胚状体包上人工种皮获得的才是人工种子，而非②是愈伤组织，故C错误；再分化过程诱导生根的激素为细胞分裂素和生长素，且生长素/细胞分裂素比值高时，有利于根的分化，抑制芽的分化，故D正确；综上所述，选C项。‎ ‎【点睛】植物组织培养过程中，常还需加入细胞分裂素和生长素两类植物激素，它们是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素。若先使用生长素，后使用细胞分裂素，有利于细胞分裂，但细胞不分化；先使用细胞分裂素，后使用生长素，则细胞既分裂，也分化；若同时使用，则分化频率会提高（若生长素比细胞分裂素，比值高时，有利于根的分化，抑制芽的形成；比值低时，有利于芽的分化，抑制根都形成。比值适中时，则促进愈伤组织的形成）。‎ ‎19.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是 A. 纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性 B. 植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性 C. 原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性 D. 紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖 ‎【答案】B ‎【解析】‎ A．植物体细胞杂交过程中用纤维素酶、果胶酶处理水解细胞壁，动物细胞工程中用胰蛋白酶处理使组织细胞分离开，都体现了酶的专一性，A相符；B．植物组织培养的原理是细胞的全能性，但动物细胞培养的原理是细胞增殖，不能体现细胞的全能性，B不符； C．原生质体融合和动物细胞融合的原理都是生物膜的流动性，C相符；D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养的原理都是细胞的增殖即细胞的分裂，D相符。‎ ‎【考点定位】植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术的原理 ‎20. 在现代生物科技应用中，不需要进行检测与筛选的是( )‎ A. 利用植物组织培养技术，大规模繁殖优良品种 B. 利用细胞融合技术，制备单克隆抗体 C. 利用胚胎移植技术，培育高产奶牛 D. 利用转基因技术，培育具有抗虫特性的新植株 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 试题分析：利用植物组织培养技术进行微型繁殖时，由于无性繁殖能保持亲本的优良性状，不需要进行检测与筛选，故A正确；利用细胞融合技术制备单克隆抗体时，需要筛选出杂交瘤细胞进行培养，故B错误；利用胚胎移植技术时，需要进行胚胎质量检查和妊娠检查，故C错误；利用转基因技术培育抗虫植株时，需要对转基因植株进行目的基因的检测与鉴定，故D错误。‎ 考点：本题考查基因工程、细胞工程和胚胎工程的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。‎ ‎21.下图是三种常见的单细胞生物结构示意图。下列有关该组生物的叙述错误的是(　　)‎ A. 图中各细胞中都有DNA B. 具有核膜、染色体的细胞是①②③‎ C. 生物①是异养生物，③是自养生物 D. ①无细胞壁，②③均有细胞壁 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 图示中①为草履虫，②为细菌，③蓝藻，其中草履虫为真核细胞，细菌和蓝藻为原核细胞。‎ ‎【详解】图中三个均为细胞生物，均含遗传物质DNA，故A正确；具有核膜和染色体的细胞是真核细胞①为草履虫，②为细菌③蓝藻为原核细胞，无核膜包被的细胞核和染色体，故B错误；①草履虫不能自己制造有机物，营养类型为异养型，而③蓝藻能进行光合作用制造有机物，为自养型，细菌中少数为自养菌（如硝化细菌、硫化细菌等化能合成菌），但绝大部分为异养菌，故C项表述正确；草履虫为单细胞原生动物，无细胞壁，而细菌和蓝藻均含有细胞壁，故D项正确，综上所述，选B项。‎ ‎【点睛】本题解答的关键是判断三种细胞是属于真核细胞还是原核细胞，要求考生对常见的原核细胞和真核细胞的特点有所了解，并且需具备一定的识图和判断能力。‎ ‎22.下列有关生物技术安全性和伦理问题的观点，不合理的是（ ）‎ A. 对于转基因技术，我们应该趋利避害，理性看待 B. 我国禁止生殖性克隆和治疗性克隆 C. 我国不发展、不生产、不储存生物武器，并反对其扩散 D. 对于基因检测应该保护个人遗传信息隐私权 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 对于转基因技术，我们应该趋利避害，理性看待，A正确；我国禁止生殖性克隆，不反对治疗性克隆，B错误；不发展、不生产、不储存生物武器，并反对其扩散，C正确；应用基因检测技术应该保护个人遗传信息隐私权，D正确。‎ ‎23.下列有关动物胚胎移植的叙述中，错误的是 A. 受孕母畜体内的早期胚胎能够移植 B. 受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态 C. 超数排卵技术要使用一定的激素 D. 试管婴儿的受精及胚胎发育过程在试管内完成 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 一般胚胎移植选择桑椹胚和囊胚时期，因此受孕母畜体内的早期胚胎处于游离状态，能够移植，A正确；供体与受体相同的生理变化，为供体的胚胎植入受体提供了相同的生理环境，因此受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态，B正确；超数排卵技术要使用一定量的促性腺激素注射供体母牛，C正确；试管婴儿的受精及早期胚胎发育过程在试管内完成，但是发育到桑椹胚或囊胚时要移植到母体的子宫中进一步发育，D错误。‎ ‎【考点定位】胚胎移植；试管婴儿及其意义 ‎24. 科研人员将抗癌药物连接在单抗上制成“生物导弹”用于癌症治疗。“生物导弹”由两部分组成，一是“瞄准装置”，二是“杀伤性弹头”，分析下列有关描述，其中不正确的是（ ）‎ A. “瞄准装置”由识别肿瘤的单克隆抗体组成 B. “弹头”由放射性同位素、化学药物和毒素等物质构成 C. “弹头”中的药物有选择杀伤肿瘤细胞的功能 D. “生物导弹”的制备应用了细胞工程 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：“瞄准装置”由识别肿瘤的单克隆抗体组成，A正确；“弹头”由放射性同位素、化学药物和毒素等物质构成，B正确；“弹头”中的药物能杀伤肿瘤细胞，也能杀伤正常细胞，没有选择性，C错误；“生物导弹”的制备应用了细胞工程，包括动物细胞融合技术、动物细胞培养技术，D正确。‎ 考点：单克隆抗体的制备过程；单克隆抗体的优点 ‎25.科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人奶主要蛋白。以下有关基因工程的叙述错误的是( )‎ A. 采用反转录的方法得到的目的基因有内含子 B. 基因非编码区对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的 C. 马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞 D. 用同一种限制酶，分别处理质粒和含目的基因的DNA，可产生黏性末端而形成重组DNA分子 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 采用反转录的方法得到的目的基因不含内含子，A错误；基因非编码区包括启动子、终止子，它们对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的，B正确；马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞，若以该细胞作为受体细胞还需要采用植物组织培养技术，C正确；用同一种限制酶分别处理质粒和含目的基因的DNA可产生相同的粘性末端，再用DNA连接酶处理可形成重组DNA分子，D正确。‎ ‎26.下列有关下图中①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是（ ）‎ A. 框图①内都是原核生物 B. 框图②内的生物除烟草花叶病毒外，都是原核生物 C. 框图③内的生物都具有细胞结构，都有细胞壁 D. 框图④内都是原核生物 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 烟草花叶病毒不具有细胞结构，A项错误；酵母菌属于真核生物，B项、D项错误；框图③内的生物都具有细胞结构，都有细胞壁，C项正确。‎ ‎27.如下图是果蝇染色体上的白眼基因示意图，下列叙述正确的是（　　）‎ A. S基因是有遗传效应的DNA片段，包括编码区和非编码区 B. 白眼基因片段中，含有成百上千个核糖核苷酸 C. 基因中有一个碱基对的替换就会引起生物性状的改变 D. 基因片段中有5种碱基，8种核苷酸 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 基因是有遗传效应的DNA片段，包括编码区和非编码区，A项正确；白眼基因片段中，含有成百上千个脱氧核苷酸，B项错误；基因中有一个碱基对的替换，不一定会引起生物性状的改变，如发生隐性突变，C项错误；基因片段中有4种碱基，4种核苷酸，D项错误。‎ ‎28.在基因工程中，把选出的目的基因（共1000个脱氧核苷酸对，其中腺嘌呤脱氧核苷酸460个）放入DNA扩增仪中扩增4代，那么，在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数至少是（　 　）‎ A. 540个 B. 7560个 C. 8100个 D. 17280个 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 根据题意知，目的基因含有1000个碱基对，即2000个脱氧核糖核苷酸，其中腺嘌呤脱氧核糖核苷酸为460个，那么该DNA分子中胞嘧啶脱氧核苷酸=（2000-460×2）÷2=540个，DNA扩增仪中扩增4代，在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是540（24-1）=8100个；所以C选项是正确的。‎ ‎29.下图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程,有关叙述错误的是　‎ A. 图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原 B. 利用聚乙二醇、灭活的病毒和电激等方法可诱导细胞融合获得乙 C. 用特定的选择培养基对乙筛选,融合细胞均能生长,未融合细胞均不能生长 D. 丙需进行克隆化培养和抗体检测,经多次筛选后可获得大量能分泌所需抗体的丁 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 图示单克隆抗体技术制备的产物是抗人胃癌单克隆抗体，由此可知甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原，A项正确；诱导动物细胞融合成乙的方法是聚乙二醇、灭活的病毒和电激等方法，B项正确；乙包括融合细胞和未融合细胞。其中细胞融合获得的融合细胞包括B细胞-B细胞融合、骨髓瘤细胞-骨髓瘤细胞融合和杂交瘤细胞，其中B细胞由于是高度分化的细胞，故B细胞-B细胞融合的细胞不能增殖。未融合细胞包括B细胞和骨髓瘤细胞，B细胞高度分化不能增殖，C错误；丙是杂交瘤细胞，但是有许多种，故需经过克隆化培养和抗体检测，经多次筛选后可获得能分泌所需单克隆抗体的杂交瘤细胞，D项正确。‎ ‎【名师点睛】解答本题的关键是熟悉单克隆抗体的制备过程。明白细胞融合采用的方法、杂交瘤细胞的两次筛选的方法。‎ ‎30. 在动物胚胎发育过程中，早期原肠胚的细胞从一个部位移植到另一部位时，被移植的细胞能适应新的部位并参与那里的器官形成，但如果在原肠胚的末期，把未来发育为蝾螈后肢的部分移植到另一蝾螈胚胎不长后肢的部分，将发育为一条额外的腿，这说明 A. 原肠胚末期已出现了组织分化和器官的形成 B. 细胞是全能的 C. 原肠胚末期出现了细胞分化 D. 原肠胚已出现了三个胚层 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 选项如变为原肠胚期出现了细胞分化，细胞分化就是为了形成组织和器官，所以C选项正确。‎ ‎31.胚胎干细胞的特点是 A. 在形态上，表现为体积大，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性 B. 在形态上，表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性 C. 在形态上，表现为体积小，细胞核小，核仁不明显；在功能上不具有发育的全能性 D. 在形态上，表现为体积大，细胞核小，核仁明显；在功能上具有发育的全能性 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：胚胎干细胞具有胚胎细胞的特性，在形态上，表现为体积较小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物任何一种组织细胞 考点：干细胞的概念及种类 ‎32.试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下面叙述正确的是 A. 都属于无性生殖能保持母本性状 B. 都会发生可遗传的变异 C. 都充分体现了体细胞的全能性 D. 都是细胞工程的技术范围 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 试管动物技术是指通过人工操作使卵细胞和精子在体外条件下的成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植产生后代的技术。‎ 植物组织培养依据的原理为植物体细胞的全能性，即已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能；培养过程的顺序是离体植物器官、组织或细胞（外植体）脱分化形成愈伤组织，再分化形成根、芽等器官进而形成新的植物体。‎ 动物核移植是将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎．这个新的胚胎最终发育为动物个体，核移植得到的动物称克隆动物。‎ ‎【详解】试管婴儿经过了精子和卵细胞的结合过程，因而，属于有性生殖，故A错误；试管婴儿、试管苗、克隆羊，都可能发生基因突变，属于可遗传变异，故B正确；目前，还未成功实现由单个动物体细胞培养而来的动物个体，但能通过核移植技术获得动物个体，因此，只能体现细胞核的全能性，而植物细胞能在体外条件下，能直接培养成完整植物体，故能体现细胞的全能性，故C错误；试管婴儿涉及到的技术是体外受精和胚胎移植，属于胚胎工程的技术；通过植物组织培养获得试管苗，以及核移植和胚胎移植获得的克隆羊都属于克隆技术，故D错误；综上所述，选B项。‎ ‎【点睛】本题考查生物工程技术，其中试管婴儿涉及体外受精，动物细胞培养及胚胎移植；试管苗涉及植物组织培养；克隆羊则涉及动物细胞培养、核移植、胚胎移植等技术。‎ ‎33. 为胚胎在受体内的存活提供了可能的原因有（ ）‎ A. 同种动物的供体、受体生殖器官的生理变化是相同的 B. 早期胚胎在母体子宫内处于游离状态 C. 供体胚胎可与受体子宫建立正常生理和组织联系 D. 受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：供体与受体相同的生理变化，为供体的胚胎植入受体提供了相同的生理环境，A项错误；早期胚胎在母体中处于游离状态，这就为胚胎的收集提供了可能，B项错误；移植入受体的胚胎能与受体子宫建立正常生理和组织联系，移入受体的供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受任何影响，C项错误；受体子宫对移入的外来胚胎不发生免疫排斥反应，这为胚胎在受体内的存活提供了可能，D项正确。‎ 考点：本题考查胚胎移植的生理学基础的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。‎ ‎34. 下列不属于动物细胞工程应用的是 A. 大规模生产干扰素，用于抵抗病毒引起的感染 B. 为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞 C. 大规模生产食品添加剂、香料等 D. 利用胚胎移植技术，加快优良种畜的繁殖 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：动物细胞工程常用的技术手段有动物细胞培养、动物细胞融合、生产单克隆抗体、动物细胞核移植等。动物细胞培养技术可以用来生产诸如干扰素等有重要价值的生物制品，也可以用于培养为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞，A、B项错误；利用植物组织培养技术可以大规模生产食品添加剂、香料等，C项正确；利用体细胞核移植技术构建的重组胚胎，再借助胚胎移植技术，可在短时期内获得大量的具有优良性状的个体，从而加快良种畜的繁殖，D项错误。‎ 考点：本题考查动植物细胞工程的应用的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。‎ ‎35.2015年2月3日，英国议会下院通过一项历史性法案，允许以医学手段培育“三亲婴儿”，三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线。‎ 据图分析，下列叙述错误的是（ ）‎ A. 该技术可避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代 B. 捐献者携带的红绿色盲基因不能遗传给三亲婴儿 C. 三亲婴儿的染色体全部来自母亲提供的细胞核 D. 三亲婴儿的培育还需要早期胚胎培养和胚胎移植等技术 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：受体母亲提供细胞核，供体提供去核卵母细胞，这样就可避免受体母亲的线粒体遗传物质（线粒体中的致病基因）传递给子代，A项正确；红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病，红绿色盲基因存在于细胞核中，而图示的捐献者提供的是去核的卵母细胞，因此不会将其携带的红绿色盲基因遗传给三亲婴儿，B项正确；三亲婴儿的染色体来自于母亲和父亲，C项错误；三亲婴儿的培育，运用了动物细胞培养技术、核移植技术、体外受精技术，得到的受精卵还需要运用早期胚胎培养和胚胎移植等技术才能发育成个体，D项正确。‎ 考点：细胞质遗传、核移植技术、胚胎工程 ‎【名师点睛】本题以“三亲婴儿的培育过程示意图”为情境，考查学生对细胞质遗传、核移植技术、胚胎工程的理解和掌握情况。解答此题的关键是从图示中提取有效信息并围绕有效信息进行发散思维，结合所学展开联想，对知识进行整合和迁移，不难得出正确的答案。‎ ‎36. 植物体细胞杂交和动物细胞融合相比较，正确的是 A. 诱导融合的方法完全相同 B. 所用的技术手段基本相同 C. 所采用的原理完全相同 D. 都能形成杂种细胞 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：植物体细胞杂交诱导融合的方法有物理法和化学法，动物细胞融合的诱导方法有物理法、化学法和生物法，A错误；所用的技术手不相同，植物体细胞杂交还需要采用植物组织培养技术，而动物细胞融合不需要，B错误；所采用的原理不完全相同，植物体细胞杂交的原理是细胞膜的流动性和细胞的全能性，而动物细胞融合的原理是细胞膜的流动性，C错误；两者都能形成杂种细胞，D正确。‎ 考点：植物体细胞杂交的过程,细胞融合的概念及方法 ‎37.如图是生产某种特定蛋白质的工程技术模式图，相关说法正确的是（　　）‎ A. 核酸片段a是DNA，④过程是利用PCR扩增 B. ⑥过程常用显微注射技术，DNA浓度保持在1～3ug/mL C. ⑦过程需要激素、纤维素、氨基酸和核苷酸等 D. 实施⑧前对胚胎进行分割得到同卵双胎的可能性大，分割时间越早越容易成功 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 蛋白质工程的主要内容有两个方面：一是根据需要设计具有特定氨基酸序列和空间结构的蛋白质；二是确定蛋白质的化学组成及空间结构与生物功能之间的关系。而氨基酸的排列顺序由基因决定，所以，还需要改造控制蛋白质合成的相应基因中的脱氧核苷酸序列和人工合成所需要的自然界原本不存在的基因片段，如图中①②③④表述的过程。‎ ‎【详解】从细胞质中提取的核酸片段为RNA，然后再利用mRNA合成DNA，并对其进行修饰，因此，该过程包括了反转录和基因改造过程，而非PCR扩增，故A错误；将基因表达载体导入到受体细胞中的方法常用农杆菌转化法、显微注射法（DNA浓度保持在1～3ug/mL），Ca2+处理法等，故B正确；⑦过程是卵裂成桑椹胚，该阶段只进行细胞分裂，一般不需要从外界获取营养物质，更不需要纤维素，营养物质由卵黄提供，故C错误；实施⑧前对胚胎进行分割得到同卵双胎的可能性大，胚胎分割处理的是桑椹胚或囊胚期细胞（未分化），分割的成功率主要与操作者熟练程度有关，分割时间不宜过早，也不宜过晚，故D错误；综上所述，选B项。‎ ‎【点睛】对蛋白质的改造可分为三类：第一类为“大改”，即制造出自然界中不存在的全新蛋白质；第二类为“中改”，即在蛋白质分子中替换某一个肽链或特定的结构域；第三类为“小改”，即改造蛋白质分子中的几个氨基酸残基。因此，本题中预期的蛋白质即为上述中的第二类。‎ ‎38. 一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件中的（ ）‎ ‎①无毒的环境②无菌的环境③合成培养基需加血浆④温度与动物体温相近 ‎⑤需要O2，不需要CO2⑥一定浓度的CO2以维持培养液的pH A. ①②③④⑤⑥ B. ①②③④ C. ①③④⑤⑥ D. ①②③④⑥‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ 动物细胞培养需要无毒环境，①正确；动物细胞培养需要无菌环境，②正确；用于动物细胞培养的合成培养基需加入糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质，③正确；动物细胞培养需要适宜的温度和pH，其中温度要与动物体温相近，④正确；动物细胞培养需要一定的气体环境，95%空气和5%的CO2，⑤错误；动物细胞体外培养过程中，加入CO2的目的是维持培养液的pH，⑥正确，故选D。‎ ‎39. 下图所示，当细胞在非变性条件下被裂解时，完整细胞内的许多蛋白质一蛋白质结合体被保留下来。如果用蛋白质X的抗体免疫沉淀X，那么与X结合的蛋白质Y也能沉淀下来。下列有关叙述错误的是 A. 实验中可以通过加热使细胞裂解 B. 该实验能检测蛋白质X、Y是否结合 C. 实验中采用的抗体最好使用单克隆抗体 D. 该实验依据的原理是抗原抗体结合的特异性 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 试题分析：通过加热使细胞裂解会使蛋白质等发生变性，A错误；抗原与抗体能发生特异性结合，B正确；单克隆抗体特异性强，灵敏度高，效果好，C正确；实验依据的原理是抗原抗体结合的特异性，D正确。‎ 考点：本题考查免疫及单克隆抗体应用的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。‎ ‎40.关于生物工程和技术的说法不正确的是 A. 从某生物cDNA文库中获取的目的基因,不含基因中的启动子 B. 单倍体育种需要细胞分裂素、生长素、秋水仙素等植物激素的参与 C. 体细胞核移植的受体细胞是MⅡ期的卵母细胞 D. 胚胎工程和基因工程都要利用细胞培养 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ cDNA文库较小，且无启动子和内含子；单倍体育种需要用到植物组织培养技术，因此，一般需要添加必要的植物激素，但秋水仙素不是植物激素；体细胞核移植的受体细胞，一般选择体积大，容易操作的MⅡ期的卵母细胞；胚胎工程和基因工程都要利用细胞培养技术。‎ ‎【详解】启动子不能转录，而cDNA是逆转录合成的，因此，从某生物cDNA文库中获取的目的基因，不含基因中的启动子，故A正确；单倍体育种过程中细胞分裂素和生长素按一定比例处理植株，可诱导生根、生芽，而秋水仙素并不属于植物激素，故B错误；体细胞核移植的受体细胞是MⅡ期的卵母细胞，是因为这个时期的卵母细胞体积大，容易操作，含有促使细胞核全能性表达的物质和营养条件，故C正确；胚胎工程和细胞工程均会利用细胞培养技术，故D正确；综上所述，选B项。‎ ‎【点睛】生物工程包括了基因工程、蛋白质工程、细胞工程、胚胎工程、生态工程等，本题中从基因文库获取目的基因于属于基因工程，单倍体育种属于植物细胞工程，体细胞的核移植属于动物细胞工程，而细胞培养技术，胚胎工程、基因工程、细胞工程等均会用到。‎ 二、简答题 ‎41.降钙素是一种多肽类激素，临床上用于治疗骨质疏松症等。人的降钙素活性很低，半衰期较短。某科学机构为了研发一种活性高、半衰期长的新型降钙素，从预期新型降钙素的功能出发，推测相应的脱氧核苷酸序列，并人工合成了两条72个碱基的DNA单链，两条链通过18个碱基对形成部分双链DNA片段，再利用Klenow酶补平，获得双链DNA，过程如下图。‎ 在此过程中发现，合成较长的核苷酸单链易产生缺失碱基的现象。分析回答下列问题：‎ ‎（1）Klenow酶是一种________ 酶，合成的双链DNA有________个碱基对。‎ ‎（2）获得的双链DNA经EcoRⅠ（识别序列和切割位点-G↓AATTC-）和BamHⅠ（识别序列和切割位点-G↓GATCC-）双酶切后插入到大肠杆菌质粒中，筛选含重组质粒的大肠杆菌并进行DNA测序验证。‎ ‎①大肠杆菌是理想的受体细胞，这是因为它________________________。‎ ‎②设计EcoRⅠ和BamHⅠ双酶切的目的是_______________________。‎ ‎③要进行重组质粒的鉴定和选择，需要大肠杆菌质粒中含有_____________。‎ ‎（3）经DNA测序表明，最初获得的多个重组质粒，均未发现完全正确的基因序列，最可能的原因是________________________________。‎ ‎（4）上述制备该新型降钙素，运用的现代生物工程技术是_______________。‎ ‎【答案】 (1). DNA聚合酶 (2). 126 (3). 繁殖快、单细胞、遗传物质相对较少 (4). 保证目的基因和载体定向连接（或防止目的基因和载体在酶切后产生的末端发生任意连接） (5). 标记基因 (6). 合成的核苷酸单链仍较长，产生缺失碱基的现象 (7). 蛋白质工程 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 由降钙素为多肽类激素及人工合成DNA图示可知，本题为蛋白质工程与基因工程的综合考查。题设中设计EcoRⅠ和BamHⅠ双酶切能使目的基因的两端露出不同的黏性末端，以质粒作为目的基因的运载体，获得带有目的基因的重组质粒，其中标记基因则作为检测目的基因是否成功导入受体细胞的标志，但不其基因是否成功表达的标志。‎ ‎【详解】（1）Klenow 酶催化了脱氧核苷酸按照模板链通过碱基互补配对相连，故属于DNA 聚合酶；合成双链后碱基对数是（72-18）+72=126个。‎ ‎（2）①大肠杆菌具有繁殖快、单细胞、遗传物质相对较少等特点，因此是理想的受体细胞。‎ ‎②若只用一种限制酶处理，则目的基因和载体的末端可以任意连接，可形成多种重组体、环状DNA等，用两种限制酶进行切割，可以使目的基因两端的黏性末端不同，保证目的基因和载体的定向连接。‎ ‎③要进行重组质粒的鉴定和选择，需要大肠杆菌质粒中含有标记基因。‎ ‎（3）经DNA测序表明，最初获得的多个重组质粒，均未发现完全正确的基因序列，最可能的原因是合成的核苷酸单链较长，产生缺失碱基的现象。‎ ‎（4）由于该新型降钙素是自然界原来不存在的蛋白质，因此该生物工程属于蛋白质工程。‎ ‎【点睛】本题以蛋白质工程应用的实例为载体考查了基因工程、DNA复制等知识点，学生需具备一定的获取信息能力和分析推理能力才可提高答案正确性。‎ ‎42.胚胎工程是一项综合性的动物繁育技术，可在畜牧业和制药业等领域发挥重要作用。下图是通过胚胎工程培育试管牛的过程。 ‎ ‎（1）从良种母牛采集的卵母细胞，都需要进行体外培养，其目的是______________；从良种公牛采集的精子需_________________后才能进行受精作用。‎ ‎（2）在体外培养受精卵时，除了给予一定量的O2以维持细胞呼吸外，还需要提供________气体以维持___________。‎ ‎（3）图中过程A称为____________，它在胚胎工程中的意义是_______________________。‎ ‎（4）研制能够产生人类白细胞介素的牛乳腺生物反应器，需将目的的基因导入牛受精卵，最常用的导入方法是__________；获得转基因母牛后，如果_____________________________即说明目的基因已经表达。‎ ‎【答案】 (1). 使卵母细胞成熟（或：使卵母细胞获得受精能力） (2). 获能 (3). CO2 (4). 培养液（基）的pH (5). 胚胎移植 (6). 提高优良母畜的繁殖率 (7). 显微注射法 (8). 牛奶中含有人类白细胞介素（或：牛乳腺细胞已合成人类白细胞介素）‎ ‎【解析】‎ ‎（1）从良种母牛采集的卵母细胞一般还不成熟，需体外培养使卵母细胞成熟（或使卵母细胞获得受精能力），精子也需获能处理。（2）动物细胞培养时需提供二氧化碳，以维持培养液的PH。（3）过程A是胚胎移植，它的意义在于提高优良母畜的繁殖率。（4）基因工程中动物细胞做受体细胞时，常用的方法是显微注射法。目的基因是否表达看是否产生了相应的蛋白质。‎ 考点：本题考查基因工程的原理及技术、动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础，意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。‎ ‎43.世界著名高产土壤——东北黑土地,由于掠夺式的经营方式,超过了环境承载力的限度,引起生态系统的失衡和破坏,抵抗力稳定性降低,黑土层平均厚度下降,土壤生产能力呈严重下降趋势。东北成为我国商品粮基地中水土流失最严重的地区之一。‎ ‎(1)黑土地水土流失严重的现象说明,当地人在生产和生活中严重违背了生态工程的____________________________原理。‎ ‎(2)为控制荒漠化发展和水土流失,改善生态环境,我国在华北北部、东北大部和西北大部实施了__________________________________工程。‎ ‎(3)生态工程的基本原理有系统学和工程学原理和________________。‎ ‎(4)下列结构示意图最能体现系统学和工程学原理的是　_________。‎ ‎【答案】 (1). 协调与平衡 (2). 三北防护林生态 (3). 物质循环再生、物种多样性、协调和平衡、整体性原理 (4). D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 黑土地水土流失严重的原因是由于掠夺式的经营方式，超过了环境承载力的限度；为控制荒漠化的发展和水土流失，改善生态环境，我国在华北北部、东北大部和西北大部实施了三北防护林生态工程；系统的结构决定功能原理：分布式优于集中式和环式。‎ ‎【详解】（1）黑土地水土流失严重的原因是由于掠夺式的经营方式，超过了环境承载力的限度，这说明当地人在生产和生活中严重违背了生态工程的物质循环再生原理、协调与平衡原理。‎ ‎（2）为控制荒漠化的发展和水土流失，改善生态环境，我国在华北北部、东北大部和西北大部实施了三北防护林生态工程。‎ ‎（3）生态工程的基本原理除系统学和工程学原理外，还有物质循环再生、物种多样性、协调和平衡、整体性原理。‎ ‎（3）分析结构示意图，A表示集中式，BC表示环式，D表示分布式，而分布式优于集中式和环式，进而改善优化系统结构和功能，故选D项。‎ ‎【点睛】本题以东北黑土地为素材，解答需掌握生态工程的相关知识，意在考查考生审题获取信息的能力和识记能力，属于容易题。‎ ‎44.如图为小白鼠的胚胎干细胞分化示意图。‎ 请回答：‎ ‎(1)图中分化程度最低的是____________。在体外培养条件下，培养液中加入________因子，可诱导胚胎干细胞向不同类型的组织细胞分化。科学家将小鼠已分化体细胞的细胞核移入卵母细胞的细胞质中，培育出“克隆鼠”，这里用卵母细胞的原因是：卵细胞大，营养丰富和_____。直到今天也不能用类似___________________(某种植物细胞工程的技术手段)的方法直接获得完整的动物个体。因此，培育“克隆鼠”的过程，实际是通过__________________来实现的。‎ ‎(2)在培育转基因鼠的过程中，人们将关键基因通过逆转录病毒转入小白鼠的成纤维细胞，使其变成多功能干细胞。在该技术中，逆转录病毒是关键基因进入成纤维细胞的________，它能够携带外源基因进入受体细胞。‎ ‎(3)在制取单克隆抗体过程中，用________细胞与骨髓瘤细胞融合，经多次筛选最终得到能分泌_______________的杂交瘤细胞。‎ ‎【答案】 (1). 胚胎干细胞 (2). 分化诱导 (3). 卵母细胞可以促进体细胞全能性的表达 (4). 植物组织培养 (5). (动物体细胞)核移植 (6). 载体 (7). B淋巴或者效应B淋巴(浆) (8). 特异性抗体 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 胚胎干细胞简称ES或EK细胞，来源于早期胚胎或原始性腺；在培养液中加入分化诱导因子，如牛磺酸、丁酰环腺苷酸等化学物质时，就可以诱导ES细胞向分化，这为揭示细胞分化和细胞凋亡机理提供了有效的手段。‎ ‎2‎ ‎、选用去核卵（母）细胞的原因：卵（母）细胞大，容易操作；卵（母）细胞质多，营养丰富；含有促使细胞全能性表达的物质。‎ ‎3、基因工程需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶、运载体。‎ ‎4、杂交瘤细胞B淋巴细胞：能产生特异性抗体，在体外不能无限繁殖；骨髓瘤细胞：不产生专一性抗体，体外能无限繁殖。‎ ‎5、杂交瘤细胞的特点：既能大量增殖，又能产生特异性抗体。‎ ‎【详解】（1）图中分化程度最低的是胚胎干细胞；在体外培养条件下，培养液中加入分化诱导因子，可诱导胚胎干细胞向不同类型的组织细胞分化。“克隆鼠”的培育过程中采用去核的卵母细胞，原因是卵母细胞可以给它提供表达全能性的环境。植物组织培养能形成完整植株，但离体的动物细胞不能直接获得完整的动物个体。培育“克隆鼠”过程通过核移植来实现。‎ ‎（2）在培育转基因鼠的过程中，将关键基因通过逆转录病毒转入小白鼠的成纤维细胞，使其变成多功能干细胞．逆转录病毒使得关键基因进入成纤维细胞的载体，它能够携带外源基因进入受体细胞。‎ ‎（3）在制取单克隆抗体过程中，用浆细胞与骨髓细胞融合，经多次筛选最终得到能分泌特异性抗体，又能无限繁殖的杂交瘤细胞。‎ ‎【点睛】胚胎干细胞、克隆动物、基因工程和单克隆抗体的制备等相关知识的命题一般具有“高起点，低落点”的特点，意在考查学生对相关技术要点的识记和理解能力，属于中档题。‎ ‎45.某研究者用抗原(A)分别免疫3只同种小鼠(X、Y和Z)，每只小鼠免疫5次，每次免疫一周后测定各小鼠血清抗体的效价(能检测出抗原抗体反应的血清最大稀释倍数)，结果如图所示。‎ 若要制备杂交瘤细胞，需取免疫后小鼠的B淋巴细胞(染色体数目为40条)，并将该细胞与体外培养的小鼠骨髓瘤细胞(染色体数目为60条)按一定比例加入试管中，再加入聚乙二醇诱导细胞融合，经筛选培养及抗体检测，得到不断分泌抗A抗体的杂交瘤细胞。‎ 回答下列问题：‎ ‎(1)制备融合所需的B淋巴细胞时，所用免疫小鼠的血清抗体效价需达到16‎ ‎ 000以上，则小鼠最少需要经过________次免疫后才能有符合要求的。达到要求后的X、Y、Z这3只免疫小鼠中，最适合用于制备B淋巴细胞的是________小鼠，理由是_______________________。‎ ‎(2)细胞融合实验完成后，融合体系中除含有未融合的细胞和杂交瘤细胞外，可能还有__________________________________________________，体系中出现多种类型细胞的原因是______________________________。‎ ‎(3)杂交瘤细胞中有________个细胞核，该细胞有丝分裂中期染色体数目最多是________条。‎ ‎(4)未融合的B淋巴细胞经多次传代培养后都不能存活，原因是____________________。‎ ‎【答案】 (1). 4 (2). Y (3). Y (4). 小鼠的血清抗体效价最高 (5). B淋巴细胞相互融合形成的细胞、骨髓瘤细胞相互融合形成的细胞(2分) 细胞融合是随机的，且融合率达不到100% (6). 1 (7). 100 (8). 不能无限增殖 ‎【解析】‎ 试题分析 ‎（1）据图分析，小鼠经过四次免疫后XYZ三只小鼠血清抗体效价都达到16000以上，符合要求。Y小鼠血清抗体的效价最高，最适合用于制备B淋巴细胞。‎ ‎（2）B细胞和骨髓瘤细胞融合后会形成3中杂交细胞：杂交瘤细胞、B-B细胞、骨髓瘤-骨髓瘤细胞。出现多种类型细胞的原因是 细胞融合是随机的，不会百分百融合。‎ ‎（3） B细胞和骨髓瘤细胞融合后,细胞核也融合，故杂交瘤细胞有一个细胞核，染色体数为40+60=100，进行到有丝分裂后期是为200。‎ ‎（4）B淋巴细胞不能无限增殖，故经过多次传代培养后都不能存活。‎ 考点：本题考查单克隆抗体相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。‎ ‎ ‎ ‎ ‎