高考生物考点45 现代生物进化理论的主要内容

高考生物考点45 现代生物进化理论的主要内容

1 高考频度：★★★☆☆ 难易程度：★★★☆☆ 1．达尔文的自然选择学说 项目 自然选择 主要观点 ①过度繁殖，②生存斗争，③遗传变异，④适者生存 贡献 ①论证了生物是不断进化的，对生物进化的原因提出了合理的解释 ②科学地解释了生物多样性的形成 评价 不足 ①对遗传和变异的本质不能做出科学的解释 ②对生物进化的解释局限于个体水平 ③强调物种形成都是渐变的结果，不能很好地解释物种大爆发等现象 2．现代生物进化理论的主要内容 （1）生物进化的基本单位 ①基本概念 a．种群：生活在一定区域的同种生物的全部个体。 b．基因库：一个种群中全部个体所含有的全部基因。 c．基因频率：在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率。 ②单位：生物进化的基本单位是种群。 ③生物进化的实质：种群基因频率的改变。 ④生物进化的原材料：突变和基因重组。 （2）生物进化的方向 ①决定因素：决定生物进化方向的是自然选择。 ②结果：种群的基因频率发生定向改变。 （3）隔离与物种的形成 ①物种：能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物。 ②隔离 a．两种类型：常见的有地理隔离和生殖隔离。 b．隔离实质：基因不能自由交流。 ③物种形成的三个基本环节：突变和基因重组、自然选择及隔离。 ④新物种形成的标志：出现生殖隔离。 2 考向一 自然选择学说与现代生物进化理论的判断 1．下列有关进化的叙述中，正确的是 A．任何一个物种都不是单独进化的 B．有利变异的逐代积累是生物进化的实质 C．同一物种的两个不同种群间的地理隔离不会阻碍其基因交流 D．达尔文的自然选择学说奠定了进化论的基础，摒弃了拉马克用进废退和获得性遗传的观点 【参考答案】A 【试题解析】任何一个物种都是和其他物种以及无机环境共同进化的，A 正确；生物进化的实质是种群 基因频率的改变，B 错误；地理隔离会阻碍同一物种的不同种群个体间的基因交流，最终可能导致生殖 隔离形成不同物种，C 错误；达尔文的自然选择学说接受了拉马克关于器官用进废退和获得性遗传的观 点，D 错误。*网 2．下列说法符合现代生物进化理论的是 A．种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因 B．基因突变和基因重组是产生生物进化的原材料 C．隔离是新物种形成的必要条件，也是生物进化的必要条件 D．自然选择是对种群的有利基因进行选择，且决定了新基因的产生 【答案】A 3 考向二 种群与物种的关系判断 3．如图所示为种群与物种的关系图解，关于它们的叙述不正确的是 A．从图中可以看出，一个物种可以有很多种群，这些种群间只是因为地理隔离，阻碍了基因交流 B．若物种 2 是由物种 1 形成的，则物种 1 一定发生了基因频率的改变 C．由物种 1 形成物种 2 的必要条件是地理隔离 D．若种群 1 与种群 2 的基因频率都发生了改变，则这两个种群都在进化 【参考答案】C 归纳整合 种群与物种的区别与联系 项目 种群 物种 范围 较小范围内的同种生物的所有个体 由分布在不同区域内的同种生物的许 多种群组成 判断标准 种群必须具备“三同”，即同一时间、 同一地点、同一物种 主要是具有一定的形态结构、生理功 能和在自然条件下能自由交配并且产 生可育后代(无生殖隔离) 联系 （1）一个物种可以包括许多种群； （2）同一个物种的多个种群之间存在着地理隔离，长期发展下去可成为不同 的亚种，进而可能形成多个新物种 4．大约一万年前，某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群，两个种群现在已经发生了明显的分化， 过程如图所示。下列有关说法正确的是 4 A．地球上新物种的形成都必须先经历 a 过程 B．b 过程的实质就是定向改变种群的基因频率 C．①～⑥只能表示物种形成过程中基因突变是不定向的 D．品系 1 和品系 2 两种群的基因库出现了较大差异，立刻形成物种 1 和物种 2 【答案】B 考向三 物种形成与生物进化的比较 5．红蟋蟀、滨州蟋蟀和富尔顿蟋蟀形态相同，鸣声的强弱和频率不同，交配只在发生同一鸣声的种内进行。 下列叙述正确的是 A．蟋蟀之间的鸣声属于物理信息，物理信息只能来自生物 B．红蟋蟀中出现了新基因，则该种群发生了进化 C．红蟋蟀、滨州蟋蟀和富尔顿蟋蟀属于同一物种 D．若滨州蟋蟀和富尔顿蟋蟀之间形成杂交种，则一定是可育的后代 【参考答案】B 【试题解析】生态系统中的物理信息可以来自无机环境或生物，A 错误；红蟋蟀中出现了新基因，则种 群基因频率发生了改变，该种群发生了进化，B 正确；红蟋蟀、滨州蟋蟀和富尔顿蟋蟀鸣声的强弱和频 率不同，交配只在发生同一鸣声的种内进行，说明它们之间不能交配，存在生殖隔离，因此它们属于不 同的物种，C 错误；滨州蟋蟀和富尔顿蟋蟀之间存在生殖隔离，它们形成的杂交种是不育的，D 错误。 解题必备 物种形成与生物进化的比较 项目 物种形成 生物进化 标志 生殖隔离出现 种群基因频率改变 变化后的生物与 原生物的关系 属于不同物种 可能属于同一个物种，也可能 属于不同的物种 二者联系 （1）只有不同种群的基因库产生了明显差异，出现生殖隔离 后才能形成新物种； （2）生物进化不一定产生新物种，新物种产生一定发生了生 5 物进化 6．某一小岛上的野兔原种种群由于某种原因造成部分个体分别迁移到了两个其他的小岛上。如图表示野兔 原种进化的过程，相关说法不正确的是 A．新物种 1 与新物种 2 基因库不同 B．由野兔原种形成新物种显示了物种形成的一种方式，即经过地理隔离而达到生殖隔离 C．图中 X、Y 分别表示突变和基因重组、自然选择，Z 仅表示自然选择过程 D．在新物种形成的过程中一定存在种群基因频率的改变 【答案】C 1．下列有关现代生物进化理论的说法，不正确的是 A．突变和基因重组为生物的进化提供了原材料 B．自然选择决定生物进化的方向 C．捕食者的存在不利于增加物种多样性 D．共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展 2．下列关于生物进化的叙述，不正确的是 A．不同物种之间、生物与环境之间的共同进化导致生物多样性 B．隔离产生后，自然选择对不同种群基因频率的改变所起的作用是有差别的 C．种群基因频率的改变是定向的，而种群基因频率的改变导致生物进化，因此生物的进化也是定向的 D．某种抗生素长期使用药效下降，这是由于病原体接触药物后，产生了对药物有效成分的抗药性变异 3．野生型金黄色葡萄球菌对青霉素敏感，将它接种到青霉素浓度为 0.1 单位/cm3 的培养基上，大多数菌株 死亡，极少数菌株能存活下来。存活下来的菌株经过不断选育，最后可以获得能生长在青霉素浓度为 250 单位/cm3 的培养基上的细菌品系。据此分析，下列有关说法正确的是 A．抗青霉素的金黄色葡萄球菌增殖过程中能将抗青霉素的性状直接传递给后代 6 B．在此过程中，青霉素起到了定向诱导金黄色葡萄球菌变异的作用 C．在此过程中，金黄色葡萄球菌种群的基因频率发生了定向改变 D．能在含青霉素的培养基上生长的细菌品系发生的变异是染色体变异 4．图 1 显示了某种甲虫的两个种群基因库的动态变化过程。甲虫体色的基因型和表现型如图 2 所示。以下 推测正确的是 A．A′基因突然出现最可能的原因是基因重组 B．不同体色的甲虫体现了生物的物种多样性 C．由图可推测，种群 1 所处地区工业污染较为严重 D．若干年后，若此地环境无变化，这两个种群可能具有生殖隔离 5．澳洲麦维尔角地区的一种壁虎，有一条像叶片一样宽大的尾巴，斑驳的体色像岩石或树干，便于伪装昼 伏夜出，主要以小虫子为食，具有修长的身形和四肢，配上巨大的双眼，能很好地适应丛林环境。还有 另一种壁虎体背腹扁平，身上排列着粒鳞或杂有疣鳞，指、趾端扩展，其下方形成皮肤褶襞，密布腺毛， 有粘附能力，可在墙壁、天花板或光滑的平面上迅速爬行。下列相关叙述，正确的是 A．麦维尔角地区的所有壁虎一定能够构成一个生物种群 B．若两种壁虎能够杂交，则表明这两种壁虎是同一个物种 C．这两种壁虎种群基因库中的基因有的相同，有的不同 D．两壁虎形态差异是在不同自然选择下不定向进化的结果 6．如图表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是 A．自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致基因频率的改变 B．同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别越来越大，但生物没有进化 C．地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离 7 D．种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件 7．如图甲、乙是不同进化类型示意图，a、b、c、d 表示不同物种。下列有关叙述正确的是 A．可利用核酸分子杂交或分析生物体内的蛋白质种类等手段来判断物种间的亲缘关系 B．a、b 由共同的原始祖先进化而来，二者之间不存在生殖隔离 C．海豚和鲨鱼外表相似但亲缘关系较远，不能用图乙表示 D．甲、乙两图不能说明自然选择在进化中的作用 8．科研人员以果蝇为材料研究进化时发现，野生种群中个体刚毛平均数为 9.5 根，科研人员从中选出刚毛 最多的 20%个体为起始种群，从起始种群开始进行多代选择，在每一代中选出刚毛最多的 20%个体来繁 殖子代，反复进行 86 代后，种群中个体刚毛的平均数接近 40 根。对此现象描述正确的是 A．多刚毛果蝇与少刚毛果蝇存在竞争关系 B．20%的小种群与原种群存在地理隔离 C．实验过程中，人工培养 20%的小种群数量呈“J”型曲线增长 D．最后的多刚毛种群和起始种群不存在生殖隔离，说明果蝇没有进化 9．下图是我国黄河两岸 a、b、c、d 4 个物种及其演化关系的模型，请据图分析，下列说法错误的是 A．由 a 物种进化为 b、c 两个物种经历了从地理隔离到生殖隔离的过程 B．黄河北岸的 b 物种迁移到黄河南岸后，不与 c 物种进化为同一物种，其原因在于二者间已形成生殖 隔离 C．c 物种的种群基因频率发生了变化，则该物种一定在进化 D．判断 d 物种是否是不同于 b 物种的新物种的方法是观察两个物种的生物能否交配，并产生后代 10．一万多年前，内华达州比现在湿润得多，许多湖泊(A、B、C、D)通过纵横交错的小溪流连结起来，湖 中有不少鳉鱼。以后，气候逐渐干旱，小溪流渐渐消失，形成了若干个独立的湖泊，各湖泊生活的鳉 鱼形态差异也变得明显(分别称为 a、b、c、d 鳉鱼)。如图为内华达州 1 万多年以来湖泊地质的变化示 8 意图。 （1）1 万多年后，A 湖中的所有鳉鱼可以交配并产生可育后代，它们在生命系统的结构层次上称为____ ______________________。 （2）现在，有人将四个湖泊中的一些鳉鱼混合养殖，结果发现：A、B 两湖的鳉鱼(a 和 b)能进行交配， 但其后代的雄性个体不能产生正常的精子，来自 C、D 两湖的鳉鱼(c 和 d)交配，能生育具有正常 生殖能力的子代；A、B 两湖鳉鱼的繁殖期在 5 月，C、D 两湖的鳉鱼繁殖期在 7 月。则能体现遗 传多样性的是________湖的鳉鱼，A、B 湖中鳉鱼的进化历程表明________的形成，必须要经历 一个漫长的过程。 （3）在 5 000 年前，A 湖的浅水滩生活着甲水草，如今科学家发现了另一些植株较硕大的乙水草，经 基因组分析，甲、乙两水草完全相同；经染色体组分析，水草甲含有 18 对同源染色体，水草乙 的染色体组数是水草甲的 2 倍。则甲、乙水草________(填“是”或“不是”)同一物种。 11．（2018·江苏卷）下列关于生物进化的叙述，正确的是 A．群体中近亲繁殖可提高纯合体的比例 B．有害突变不能成为生物进化的原材料 C．某种生物产生新基因并稳定遗传后，则形成了新物种 D．若没有其他因素影响，一个随机交配小群体的基因频率在各代保持不变 12．（2018·浙江卷）下列关于自然选择的叙述，错误的是 A．自然选择是生物进化的重要动力 B．自然选择加速了种群生殖隔离的进程 C．自然选择获得的性状都可以通过遗传进行积累 D．自然选择作用于对个体存活和繁殖有影响的变异性状 13．（2018·海南卷）为判断生活在不同地区的两个种群的鸟是否属于同一物种，下列做法合理的是 A．了解这两个种群所在地区之间的距离后作出判断 B．观察这两个种群个体之间是否存在生殖隔离现象 C．将两个种群置于相同环境条件下，比较其死亡率 9 D．将两个种群置于相同环境条件下，比较其出生率 1．【答案】C 2．【答案】D 【解析】共同进化是指不同物种之间，生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展，而共同进 化的结果是形成生物多样性，A 正确；隔离产生后，自然选择对不同种群基因频率的改变所起的作用是 有差别的，B 正确；自然选择能使种群基因频率发生定向改变，而生物进化的实质是种群基因频率的改 变，因此生物的进化也是定向的，C 正确；某种抗生素长期使用药效下降，这是由于抗生素对病原体进 行了选择，淘汰不抗药的个体，保留抗药的个体，D 错误。*网 3．【答案】C 4．【答案】C 【解析】基因重组不会产生新基因，A′基因突然出现最可能的原因是基因突变，A 项错误；题中不同体 色的甲虫属于同一物种，体现了生物的基因多样性，B 项错误；由图可推测，种群 1 所处地区工业污染 较为严重，理由是其中的黑身个体数目较多，C 项正确；由于两个种群之间能突破地理屏障进行基因交 流，若干年后，这两个种群不会具有生殖隔离，D 项错误。 5．【答案】C 【解析】麦维尔角地区的所有壁虎不一定能够构成一个生物种群，A 项错误；若两种壁虎能够杂交，并 且能产生可育的后代，才表明这两种壁虎是同一个物种，如果两种壁虎能够杂交，但不能产生可育的后 代，则说明两种壁虎存在生殖隔离，B 项错误；已知两种壁虎具有不同的性状特征，适应不同的环境， 可推知这两种壁虎种群基因库中的基因有的相同，有的不同，C 项正确；自然选择是定向的，决定了生 物进化的方向，D 项错误。 10 6．【答案】D 【解析】自然选择过程中，直接受选择的是表现型，A 错误；只要种群基因频率发生改变，生物就进化 了，B 错误；地理隔离不一定会导致生殖隔离，C 错误；由图示的过程可知，种群基因频率的改变是产 生生殖隔离的前提条件，D 正确。 7．【答案】A 【解析】核酸分子的结构和蛋白质种类存在物种差异，可利用核酸分子杂交或分析生物体内的蛋白质种 类等手段来判断物种间的亲缘关系，A 正确；a、b 是两个不同的物种，二者之间存在生殖隔离，B 错误； 海豚和鲨鱼属于两个不同的物种，外表相似但亲缘关系较远，能用图乙表示，C 错误；甲、乙两图中物 种进化的方向不同，这是特定的自然环境对生物进行选择的结果，说明了自然选择在进化中的作用，D 错误。 8．【答案】B 9．【答案】D 【解析】由图可知，物质 a 进化成 b、c 两个物种的过程先经历了地理隔离，最终形成生殖隔离，A 项正 确；黄河北岸的 b 物种迁移到黄河南岸后，不与 c 物种进化为同一物种，说明它们之间的基因库出现了 较大的差异，导致二者之间已不能进行基因交流，即形成了生殖隔离，B 项正确；生物进化的实质是种 群基因频率的改变，c 物种的种群基因频率发生了变化，则该物种一定在进化，C 项正确；生殖隔离是 新物种形成的标志，判断新物种形成的条件有两个：在自然条件下能相互交配，并且能够产生可育的后 代，D 项错误。 10．【答案】（1）种群 （2）C、D 物种多样性(新物种) （3）不是 【解析】 (1) A 湖中的所有鳉鱼可以交配并产生可育后代，说明是同一物种，因此 A 湖中的所有鳉鱼 构成的是一个种群。（2）由于 A、B 两湖的鳉鱼（a 和 b）能进行交配，但其后代的雄性个体不能产生 正常的精子，所以 A、B 两湖的鳉鱼产生了生殖隔离；来自 C、D 两湖的鳉鱼（c 和 d）交配，能生育 11 具有正常生殖能力的子代，说明 C、D 两湖的鳉鱼还是同一个物种，没有产生生殖隔离。因此体现遗传 多样性的是 C、D 湖的鳉鱼；A、B 湖中鳉鱼的进化历程表明物种多样性(新物种) 的形成必须要经历一 个漫长的过程。（3）甲、乙水草杂交，可产生三倍体后代，三倍体在减数分裂过程中染色体联会出现 紊乱，不能产生后代，因此甲、乙水草存在生殖隔离，属于不同物种。 11．【答案】A 【解析】群体中的近亲携带相同基因的可能性较大，因此近亲繁殖可以提高后代纯合子的比例，A 正 确；突变包括基因突变和染色体变异，大多数是有害的，可以为生物进化提供大量的选择材料，B 错误； 某种群生物产生新基因后改变了种群的基因频率，说明生物进化了，而新物种形成的标志是生殖隔离， C 错误；虽然没有其他因素的影响，但是由于群体数量较少，因此小群体的基因频率在各代可能会发生 改变，D 错误。 12．【答案】C 13．【答案】B 【解析】根据现代生物进化理论，若两个种群之间形成了生殖隔离，即两者不能交配，或交配的后代 不育，则两个种群属于不同物种，B 正确。