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文档介绍
2019-2020学年福建省永安市第一中学高二上学期第一次月考试题 生物 Word版
永安一中 2019—2020学年上学期第一次月考 高二生物试题 (考试时间:90分钟 总分:100分) 第Ⅰ卷(选择题,共50分) 一、选择题(本大题共40小题,1――30每小题1分,31――40每小题2分,共50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。) 1. 下列关于种群特征的叙述,错误的是( ) A. 种群密度是种群最基本的数量特征和空间特征 B. 出生率、死亡率是影响种群数量的直接原因 C. 迁入率、迁出率是影响种群数量的直接原因 D. 年龄组成是预测未来种群数量变化趋势的重要依据 2. 如图是生态系统中碳循环示意图,“→”表示碳的流动方向,下列说法正确的是( ) A. 图中A是生产者,B、D、E是消费者,C是分解者 B. 该生态系统中食物网可表示为:A→D→E→B C. 该生态系统的成分包括A、B、C、D,非生物的物质和能量 D. E每增加1 kg的体重,至少需要25 kg的A 3.下列有关生态系统组成成分的叙述,正确的是( ) A. 分解者只包括腐生细菌和真菌 B. 自养生物一定是生产者,是生态系统的主要成分 C. 异养生物一定是消费者,动物不一定是消费者D. 无机环境在生态系统中属可有可无的成分 4. 为改善城市人居环境,常在依山傍水的区域修建湿地公园。一方面进行人工植树造林,另一方面注重人工池塘或湖泊的清澈与美观。下列叙述正确的是( ) A. 湿地公园的观赏性体现了生物多样性的间接价值 B. 调查湿地公园土壤小动物类群丰富度可采用样方法 C. 湿地公园中人工林群落垂直分布的主要原因是阳光 D. 人工种植的荔枝树比自然荔枝种群的抵抗力稳定性高 5. 分析右图某生态系统的食物网,可以得出正确的结论是() A. 图中的甲、乙、丙、丁、戊所代表的生物共同构成一个群落 B. 甲固定的太阳能总量就是流经该生态系统的总能量 C. 碳元素以二氧化碳的形式沿着该食物网流动 D. 从图中可以看出,生态系统的信息传递是单向的 6. 如图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置,下列有关叙述正确的是( ) A. A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通 B. A装置的灯罩作用是防止土中小动物逃跑 C. A装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集 D. 要观察小动的代谢情况,用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中 7. 下列有关生态系统信息传递的说法,不正确的是( ) A. 任何生命形式,如果没接受信息,处理信息和利用信息的能力,就无法适应环境 B. 延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量,这属于物理信息的合理使用 C.信息传递在农业生产中,不仅可以提高农产品的产量,也可对有害动物进行杀灭 D. 在任何生态系统中,能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的 8. 如图为生态系统中能量流动的部分过程。下列叙述不正确的是() A. ①中的能量来自生产者的同化作用 B. 分解者利用的能量一定比a小 C. b为初级消费者用于生长发育和繁殖的能量 D. 应在a处加上细胞呼吸散失的热能箭头 9. 如图表示某池塘中四大家鱼及其食物的分布,相关分析正确的是 A. 四大家鱼在池塘中的分布现象是群落的水平结构 B. 此图表明四种鱼类在能量流动上的关系为:鲢鱼→鳙鱼→草鱼、青鱼 C. 鲢鱼和鳙鱼、青鱼和草鱼在混合放养时都是共生关系 D. 若浮游动物大量死亡,鲢鱼数量在短时间会增加 10. 以下实例可以说明生态系统具有自动调节能力的是( ) A. 废弃多时的耕地上会逐渐生长出杂草,进而逐渐出现小灌木林 B. 草原上羊数量剧增会导致草的数量减少,进而抑制了羊的数量增长 C. 豆科植物能供给根瘤菌有机养料,同时能通过根瘤菌获得含氮养料 D. 山区植被遭到破坏或掠夺式砍伐后造成水土流失甚至泥石流的发生 11. 如图是根据某有益生物种群当年种群数量与前一年种群数量的比值(λ)而绘制的曲线图,据图分析正确的是 ( ) A. 第4-10年种群年龄组成均为稳定型 B. 第12年后收获该生物并使生物数量保持第12年水平,可获得最大经济价值 C. 第20年时种群数量达到K值,种内斗争最激烈 D. 第20-24年种群年龄组成为增长型 12下列叙述中,不属于种群空间特征描述的是( ) A. 1毫升河水中有9个大肠杆菌 B. 斑马在草原上成群活动 C. 稗草在稻田中随机分布 D. 木棉树在路旁每隔5米种植 13. 下列关于生物多样性及保护的叙述,正确的是( ) A. 对生物多样性的保护就是建立自然保护区 B. 易地保护是保护大熊猫等珍稀物种的最有效的措施 C. 增加生态系统内各营养级生物的种类能提高生态系统的抵抗力稳定性 D. 生物多样性包括基因多样性、种群多样性、生态系统多样性 14如图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值[单位为103 kJ/(m2·y)]。下列说法错误的是() A. 图中A代表的生理过程是呼吸作用 B. 该生态系统中生产者固定的总能量大于9.6×104 kJ/(m2·y) C. 第二营养级到第三营养级的能量传递效率约为15.6% D. 能量流动具有单向性的原因仅是捕食关系不可逆转 15下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述,不正确的是() A. 使用粪便作肥料,其能量可以流向植物,实现了对能量的多级利用 B. 碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的 C. 无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用 D. 能量流动和物质循环是同时进行的,彼此相互依存,不可分割 16. 下列关于种群密度、群落丰富度调查实验的相关叙述中,正确的是() A. 调查土壤中蚯蚓的种群密度可用标志重捕法 B. 调查森林植被的丰富度可用样方法,需对各个样方取平均值 C. 用取样器取样法调查土壤中鼠妇(体积微小)时,应用记名计算法统计其丰富度 D. 对于土壤小动物而言,取样器取样法可调查群落丰富度 17. 某生物学家在测定100平方千米的野兔的种群密度时,第一次捕获50只做上标记,然后放回到草原中,停留一段时间以后,又捕获60只,其中含标记的5只,则该草原内野兔的种群密度为( ) A. 500只/平方千米 B. 600只/平方千米 C. 5只/平方千米 D. 6只/平方千米 18. 鼠的毛色有黑色和棕色(由基因B、b控制),两只黑鼠交配,生了3只棕鼠和1只黑鼠,下列说法正确的是( ) A. 棕色为显性性状 B子代黑鼠的基因型BB概率3/4 C. 若检测子代黑鼠的基因型,最好选用棕鼠与其交配 D. 若亲代黑鼠再生4只小鼠,则应为3只黑鼠和一只棕鼠 19. 孟德尔在研究两对相对性状的杂交实验时,针对发现的问题提出的假设是( ) A. F1表现显性性状,F1自交产生四种表现型不同的后代,比例为9:3:3:1 B. F1形成配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子自由组合 C. F1产生数目、种类相等的雌雄配子,且雌雄配子结合机会相等 D. F1测交将产生四种表现型不同的后代,比例为1:1:1:1 20. 基因的分离定律发生于( ) A. 减数第二次分裂后期B. 有丝分裂后期C. 受精卵发育过程中 D. 减数第一次分裂后期 21报春花的花色白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,两对等位基因独立遗传,显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程,但当显性基因B存在时可抑制其表达。现选择AABB和aabb两个品种进行杂交,得到F1,F1自交得F2,则下列说法不正确的是( ) A. 黄色植株的基因型是AAbb或Aabb B. F1的表现型是白色 C. F2中黄色白色的比例是3:5 D. F2中的白色个体的基因型种类是7种 22. 现让基因型为DdRr的水稻和基因型为Ddrr的水稻杂交得F1,两对基因独立遗传,所得F1结果如右图所示。下列分析错误的是 A. 高秆和矮秆分别由D、d基因控制 B. F1中有6种基因型、4种表现型 C. F1中四种表现型的比例是3:1:3:1 D. 结果表明两对基因不遵循自由组合定律 23. 图中能正确表示基因分离定律实质的是() A. B. C. D. 24. 一种观赏植物的花色由两对等位基因控制,且两对等位基因位于两对同源染色体上。纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交,F1为蓝色,F1自交,F2为 9 蓝:6 紫:1 鲜 红。若将F2中的双杂合子蓝色植株用鲜红色植株授粉,则后代表现型及其比例是( ) A. 2 鲜红:1 蓝 B. 1 蓝:2 紫:1 鲜红 C. 1 鲜红:1 紫 D. 3 紫:1 蓝 25如图为一个家庭系谱图(基因用T、t表示).从图中可以判断出4的基因型为( ) A. TT B. tt C. Tt D. TT与tt 26下列不符合孟德尔对分离现象解释的是( ) A. 生物的性状是由遗传因子决定的 B. 体细胞中遗传因子是成对存在的 C. 生物体在形成配子时成对的遗传因子一起进入同一配子 D. 受精时,雌雄配子的结合是随机的 27. 下列关于同源染色体概念的叙述中,不正确的是( ) A. 一条染色体经复制后形成的两条染色体 B. 一条来自父方、一条来自母方的染色体 C. 在减数分裂中能联会的两条染色体 D. 形状和大小一般都相同的两条染色体 28已知某种细胞有4条染色体,且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。其中表示错误的是 A. B. C. D. 29. 某生物的体细胞内含有n对同源染色体,经减数分裂1个卵原细胞与1个雌性个体产生的配子种类分别是( ) A. 4种,2n种 B. 1种,4种 C. 1种,2n种 D. 1种,1种 30. 以下细胞中既有同源染色体,又含有染色单体的是() ①有丝分裂中期细胞 ②有丝分裂后期细胞 ③减数第一次分裂中期细胞 ④减数第二次分裂中期细胞 ⑤减数第一次分裂后期细胞 ⑥减数第二次分裂后期细胞 A. ①③⑤ B. ②③④ C. ①③④ D. ④⑤⑥ 31. 有关如图的叙述不正确的是( ) ①图中只有两条食物链 ②细菌与狐之间既是捕食关系又是竞争关系 ③细菌占有第二、三、四、五营养级 ④该生态系统的能量流动是从草固定太阳能开始的. A. ①②③ B. ②③ C. ②③④ D. ③④ 32. 下列属于生态系统功能的描述是: ①生产者的遗体、残枝败叶中的能量被分解者利用,经其呼吸作用消耗 ②在植物→鼠→蛇这条食物链中,鼠是初级消费者,第二营养级 ③蜜蜂发现蜜源时,就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜 ④根瘤菌将大气中的氮气转化为无机含氮化合物被植物利用,最后重新回到无机环境 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 33.如下图所示,两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用范围,y表示外来干扰使之偏离这一范围的大小,x表示恢复到原状态所需的时间,曲线与正常范围之间所夹的面积可以作为总稳定性的定量指标(TS)。下列说法正确的是 A. 在正常作用范围内,生态系统中生物的种类和数量保持不变 B. 对同一个生态系统来说,y值和x值之间呈正相关 C. 在遭到干扰时,x、y值的大小与生物种类有关,与数量无关 D. 假如外界干扰相同,则TS值越小,这个生态系统的总稳定性越小 34. 如图所示,种群在理想环境中呈“J”型增长,在有环境阻力条件下呈“S”型增长.下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中正确的是( ) A. 渔业捕捞后需控制剩余量在b点 B. 种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后 C. 防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行 D. 当种群数量达到e点后,增长速率为0 35. 下列关于种群、群落和生态系统的叙述,不正确的是( ) A. 调查草地某种蜘蛛种群密度时,如果选择草多的地方,则结果可能偏高 B. 西双版纳热带雨林生态系统的自我调节能力强于三北防护林 C. 一只猛禽追逐另一只抓握着鼠的猛禽,这两只猛禽属于捕食关系 D. 一棵树上不同高度的喜鹊巢,不能反映动物群落的垂直结构 36. 有丝分裂与减数分裂过程中均要发生的现象是( ) ①DNA复制和有关蛋白质的合成 ②纺锤体的形成 ③同源染色体配对和分离 ④非同源染色体的自由组合 ⑤着丝点的分裂 ⑥同源染色体间的交叉互换. A. ①②③ B. ①②④ C. ①③⑤ D. ①②⑤ 37. 如图所示,甲图表示动物精巢内体细胞分裂及其精子形成过程中染色体、染色单体、DNA数量的变化图,乙图表示在上述两种细胞分裂过程的各个时期染色体变化模式图。乙图所示与甲图所示相对应的是( ) A. a-① B. b-④ C. c-② D. d-③ 38. 下图是某种动物体内有关细胞分裂的一组图像,下列有关叙述,正确的是() A. 由④细胞可推测该动物是雄性动物 B. 含有同源染色体的细胞有①②③④ C. 存在姐妹染色单体的细胞是②③ D. ①②细胞中染色体数和DNA含量均不同 39. 四分体时期常会发生互换,下列哪个图可正确表示交叉互换: A. B. C. D. 40. 如图表示从某动物个体的睾丸中取出的两个精细胞染色体组成。如果不考虑染色体互换,关于这两个精细胞的来源,下列说法正确的是( ) ①可能来自一个精原细胞 ②可能来自一个初级精母细胞 ③可能来自两个次级精母细胞 ④可能来自一个次级精母细胞. A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 二.综合题(本大题共5小题,共50分) 41. (每空1分,共8分)研究人员对某草原生态系统进行了相关的生态调查。在无迁入、迁出的情况下,调查鼠的种群数量时,计算当年种群数量与一年前种群数量的比值(λ)得到的曲线。请据此回答下列问题: (1)该种群数量在o--d段的增长曲线呈____型,种群增长率在_____段最大,e点种群数量比d点______。曲线中d~e段变化表明该生态具有自我调节能力,它的基础是_________。 (2)若将该草原开垦成农田,则其群落的演替方式是______________,该生态系统的抵抗力稳定性_________。 (3)图2中,AB段的种群年龄组成类型为____________;C点后,该种群死亡率明显增加,可能的原因是____________。 42. (每空1分,共9分) 如图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,M1、M2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值的多少。请据图作答: (1)图甲中,M1、M2表示的能量形式分别为_________________、_________________。通常情况下,位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ,主要原因是营养级越高,可利用能量越 _。 (2)图乙中,若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量,则B表示_________,C表示___________。若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y,则营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是__________(用图中所给字母的表达式表示)。 (3)由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是___________________________________。 能量流动和物质循环是生态系统的主要功能,二者是同时进行的,彼此相互依存,不可分割。物质作为能量的载体,使能量沿着___________流动;能量作为动力,使物质能够不断地在______________之间循环往返。 43. (每空1分,共10分) 地球表面的70%左右都是海洋,海洋越来越受到全人类的观注,海洋是生物圈的重要组成部分,承担着调节大气中氧气与二氧化碳相对稳定的主要任务,同时也与人类的生存和发展息息相关。有关人员调查海洋某些方面得到数据图: (1)根据图甲分析,要获得最大持续捕捞量,捕捞后大黄鱼种群数量应处于 ______ 点,请阐述你的理由 ______ .用 ______ 调查大黄鱼种群密度,其结果调查的种群密度数据偏高于实际密度,分析最可能的原因是 ______(举出一种) . (2)海洋鱼类生活在不同的水层,这体现了生物群落的 ______ 结构。一艘废弃的轮船停泊于海边,不久船体外面就有绿藻、细菌、藤壶、牡蛎等生物附着形成一个群落,这个变化过程被称为 ______ . (3)图乙表示某海域能量流动简图,A、B、C、D表示生态系统的组成成分,其中的A是生产者,B是分解者,A和B在海洋生态系统的 ______ 过程中起着决定性作用。 (4)请用字母和箭头表示出图乙中的食物链或食物网 ______ ,其中能量在第二营养级和第三营养级之间的传递效率为 ______ . (5)海洋会受到石油、工业废水、生活污水等污染。如果污染超过海洋生态系统的自我调节能力,海洋生态系统就很难恢复到原来的状态,因为海洋的 ______ 高,恢复力稳定性就低. 44(每空1分,共7分)玉米植株的性别决定受两对基因(B—b,T—t)的支配,这两对基因位于非同源染色体上。玉米植株的性别和基因型的对应关系如下表,请回答下列问题。 基因型 B和T同时存 在(B_T_) T存在, B不存 在(bbT_) T不存在 (B_tt或bbtt) 性别 雌雄同株异花 雄株 雌株 (1)基因型为bbTT的雄株与BBtt的雌株杂交,F1的表现型为________________;F1自交,F2的性别为________________________________________,分离比为______________。 (2)基因型为________的雄株与基因型为________的雌株杂交,后代全为雄株。 (3)基因型为________的雄株与基因型为________的雌株杂交,后代的性别有雄株和雌株且分离比为1:1。 45. (每空2分,共16分)下列是某种生物的细胞分裂图,请据图分析回答问题: (1)图1中A1B1形成的原因是_____________________________。 (2)图2中的E2F2段对应____(填“图3”、“图4”或“图5”)细胞,D2E2染色体的行为变化与图1中的______段变化相同。 (3)图3细胞中有___对同源染色体,有___个四分体,图4细胞的名称为____________。 (4)图5细胞分裂产生的子细胞的名称为________________,图3~图5中的______(填“图3”、“图4”或“图5”)细胞是孟德尔遗传定律的细胞学基础。 参考答案 1――10ADBCB ACBDB 11—20 DACCA DDCBD 21—30CDDBC CADCA 31—40 BBBDC DCCBC 41(1)S;bc;减少;负反馈调节 (2)次生演替;降低 (3)增长型;资源和空间有限(或天敌增多等) 42. (1)太阳能(或同化固定的能量) 热能(或呼吸作用散失的热量) 越少 (2)同化固定的能量 用于生长、发育和繁殖的能量 (3)单向流动、逐级递减 食物链(网) 生物群落和无机环境 43(1)b b点种群增长速率最大(b点增长最快) 标志重捕法 被标记的个体更易于被捕食(因标记使其个体的存活率降低等合理即可等) (2)垂直 (群落的)演替 (3)碳循环(物质循环) (4)A→D→C 18% (5)抵抗力稳定性 44. (1)雌雄同株异花 雌雄同株异花、雄株、雌株 9:3:4 (2)bbTT bbtt (3)bbTt bbtt 45(每空2分,共16分)(1)DNA的复制(或染色体的复制) (2)图5;C1D1 (3)4;0;初级精母细胞 (4)卵细胞和极体;图4 查看更多