【生物】2021届新高考一轮复习人教版21生物的进化作业（山东专用）

【生物】2021届新高考一轮复习人教版21生物的进化作业（山东专用）

课时作业(二十一)　生物的进化 ‎[基础练]‎ ‎1．下列关于自然选择学说和现代生物进化理论及其内容的叙述，错误的是(　　 )‎ A．自然选择学说解释了生物的多样性和适应性 B．隔离是形成新物种的必要条件，也是生物进化的必要条件 C．有性生殖的出现实现了基因的重组，从而加快了生物进化的速度 D．物种形成的三个基本环节是突变和基因重组、自然选择、隔离 B　[隔离是新物种形成的必要条件，但不是生物进化的必要条件。生物进化的标志是种群基因频率的改变，生物发生进化但不一定会出现生殖隔离。]‎ ‎2．(2019·安徽宣城调研)下列有关种群和物种的叙述，正确的是(　　 )‎ A．同一种群个体间可以相互交配产生后代，同一物种的个体间也能相互交配产生后代 B．种群是生物进化的基本单位，物种是生物繁殖的基本单位 C．种群的基因频率总是在不断地变化发展，物种的基因频率往往保持不变 D．物种基因库的基因一般不如种群基因库的基因丰富 A　[同一种群内的个体都是同一物种，可以相互交配产生后代；物种是指能够在自然状态下相互交配并产生可育后代的一群生物；种群是生物进化和繁殖的基本单位；种群的基因频率不是一成不变，物种的基因频率也是不断变化的；物种基因库是同一物种的各个种群基因的总和，种群基因库是指该种群中全部个体所含有的全部基因，前者比后者更丰富。]‎ ‎3．根据现代生物进化理论判断，下列说法正确的是(　　 )‎ A．在自然选择过程中，种群基因频率的定向改变表现为共同进化 B．超级细菌感染病例的出现，是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变 C．持续选择条件下，决定某不良性状的基因频率将逐渐减小 D．隔离与新物种形成是达尔文自然选择学说的主要内容 C　[种群基因频率的定向改变是种群的进化，并不是共同进化；基因突变是自发的，与使用抗生素无关；持续选择条件下，决定某不良性状的基因频率将逐渐减小；隔离与新物种形成是现代生物进化理论的主要内容之一。]‎ ‎4．下列有关基因频率、基因型频率与生物进化的叙述，正确的是(　　 )‎ A．因色盲患者中男性数量多于女性，所以男性群体中色盲基因频率大于女性群体 B．一个种群中，控制一对相对性状的基因型频率改变说明物种在进化 C．基因型为Aa的个体逐代自交，后代所形成的种群中，A的基因频率大于a的基因频率 D．可遗传变异为进化提供原材料，突变是生物发生进化的重要原因之一 D　‎ ‎[基因频率是针对种群而言的，男性群体和女性群体都不是一个种群，两者无法比较基因频率的大小；生物进化的实质是基因频率的变化而非基因型频率的变化；Aa个体逐代自交的过程中A、a传递给子代的概率相同，因此后代所形成的种群中A和a基因频率相等；可遗传变异包括突变和基因重组，为生物进化提供原材料，生物通过突变产生大量的可遗传变异，使种群的基因频率发生改变，生物发生进化。]‎ ‎5．(2019·广东江门一模)下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是(　　 )‎ A．物种是生物进化的基本单位 B．二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交所得的三倍体西瓜是一个新物种 C．突变和基因重组决定生物进化的方向 D．隔离是物种形成的必要条件，其实质是基因不能自由交流 D　[现代生物进化理论认为种群是生物进化的基本单位；三倍体西瓜不能通过有性生殖产生可育后代，不是一个新物种；现代生物进化理论认为自然选择决定生物进化的方向。]‎ ‎6．关于生物进化与生物多样性的形成，错误的说法是(　　 )‎ A．生物多样性的形成经历了漫长的进化历程 B．消费者的出现不影响生产者的进化 C．生物多样性的形成是共同进化的结果 D．生物的进化与无机环境的变化是相互影响的 B　[长期进化导致生物多样性的形成。消费者的出现，一方面使生态系统具有更复杂的结构，另一方面对植物的进化产生重要的影响，如消费者对具有某些性状的某种生产者的捕食可改变该种群的基因频率，进而使该种群朝着一定的方向进化。生物多样性的形成是共同进化的结果。生物的进化与无机环境的变化是相互影响的。]‎ ‎7．(2019·河北石家庄一模)DNA分析表明，白头叶猴和金头叶猴都是从黑叶猴进化而来的，它们分别是距今46万～26万年前和50万～25万年前从黑叶猴分离出来。以下相关叙述错误的是(　　 )‎ A．白头叶猴和金头叶猴成为不同物种的标志是彼此之间产生了生殖隔离 B．自然选择使黑叶猴不同种群的基因频率朝不同方向变化形成白头叶猴和金头叶猴 C．自然选择的直接作用对象是黑叶猴种群中不同的等位基因 D．从一个物种发展为三个物种意味着自然选择使生物多样性增加 C　[自然选择通过作用于具有不同表现型的个体，即叶猴的肤色，使其种群的基因频率发生定向改变，进而使生物朝着适应环境的方向进化。]‎ ‎8．根据现代生物进化理论，下列关于共同进化的叙述，错误的是(　　 )‎ A．不同物种之间、生物与环境之间都能共同进化从而导致生物多样性 B．在自然选择过程中，黑色桦尺蠖与灰色桦尺蠖之间表现为共同进化 C．非洲野牛与狮子之间可通过种间竞争、捕食等实现共同进化 D．4亿年前光合生物产生了氧气，而氧气也为生物登陆创造了有利条件，属于生物与环境之间共同进化 B　[生物与生物之间、生物与环境之间都可以相互影响、相互作用，共同进化，从而导致生物多样性的形成；黑色桦尺蠖与灰色桦尺蠖之间的比例变化表现出桦尺蠖与环境之间的共同进化，而黑色桦尺蠖与灰色桦尺蠖之间并未表现出共同进化；非洲野牛与狮子之间可通过竞争水资源、狮子捕食野牛等实现二者的共同进化；光合生物产生的氧气改变了大气环境，也为生物登陆创造了有利条件，是典型的生物与环境之间相互影响、共同进化的实例。]‎ ‎9．(2019·河南洛阳一模)如图是加拉帕戈斯群岛上物种演化的模型，图中上为甲岛，下为乙岛，A、B、C、D为四个物种及其演化关系，请据图回答问题：‎ ‎(1)由A物种进化为B、C两个物种的内因是________，外因是______________________ _____________________________，进化的实质是____________________。‎ ‎(2)甲岛上的B物种迁到乙岛后，不与C物种发生基因交流，其原因是___________________。‎ ‎(3)迁到乙岛的B物种可能会_________________________________________。‎ ‎(4)假设种群中有一对等位基因A、a，A的基因频率为10%，a的基因频率为90%，那么AA、Aa、aa三种基因型的频率分别为______________；若环境的选择作用使a的基因频率逐渐下降，A的基因频率逐渐上升，则后代中基因型为aa的个体的数量变化趋势是___________________________________________________。‎ 解析　(1)生物进化的内因是遗传变异；外因是环境不同以及地理隔离；生物进化的实质是种群基因频率的改变。(2)当两个种群不能发生基因交流时，说明二者之间已经形成生殖隔离。(3)因甲、乙两岛的环境条件不同，再加上地理隔离导致生殖隔离，使B物种不能与C物种自由交配，故B会形成新物种。(4)根据题意可知，AA的基因型频率是10%×10%＝1%，Aa的基因型频率是2×90%×10%＝18%，aa的基因型频率是90%×90%＝81%；若环境的选择作用使a的基因频率逐渐下降，A的基因频率逐渐上升，则后代中基因型为aa的个体数量将逐渐减少。‎ 答案　(1)遗传变异　 甲、乙两岛环境不同且有地理隔离　 种群基因频率的改变　(2)已形成生殖隔离　(3)形成新的物种(答案合理即可)　(4)1%、18%、81%　 逐渐减少 ‎10．(2019·山师附中模拟)某昆虫的翅可按长度分为残翅、中翅和长翅，且残翅昆虫不能飞行，翅越长运动能力越强，图1表示某地区该种昆虫的翅长与个体数量的关系，分析并回答下列问题：‎ ‎(1)该种昆虫翅长差异的根本来源是_____________________________________。‎ ‎(2)如果有两个较小的此种昆虫的种群迁入了甲、乙两个岛屿，其中甲岛食物匮乏，运动能力强的生物更容易获得食物，乙岛经常有大风浪，飞行的昆虫容易被吹入大海淹死，我们能从这一事实得到的结论是__________________________________。‎ ‎(3)请在图2中画出昆虫在甲岛屿繁殖数代以后翅长与个体数量的柱状图。‎ ‎(4)若干年后，甲岛屿形成的昆虫种群A与乙岛屿形成的昆虫种群B再次相遇，但它们已不能进行相互交配，说明两种群的________存在很大差异，导致它们之间形成了________，而产生这种差异的原因有：‎ ‎①___________________________________________________；‎ ‎②___________________________________________________。‎ ‎(5)现有1 000只该种昆虫迁入丙岛屿，其中基因型为AA的个体550只，Aa的个体300只，aa的个体150只，如果不考虑自然选择和基因突变，昆虫个体进行自由交配，且每只昆虫的繁殖能力相同，则繁殖3代以后，该种群中A的基因频率为________，Aa的基因型频率为________。‎ 解析　导致生物性状差异的根本原因是基因突变。突变具有不定向性，突变的利与害是看是否适应当地的环境。最初迁入丙岛时，该昆虫种群中A的基因频率为(550×2＋300)/2 000×100%＝70%，a的基因频率为30%，由于该昆虫个体进行自由交配，且繁殖力相同，第3代以后A的基因频率不发生改变，仍为70%，Aa的基因型频率为2×70%×30%＝42%。‎ 答案　(1)基因突变　(2)基因突变的有害和有利不是绝对的，取决于生物的生存环境　(3)见图 ‎(4)基因库　 生殖隔离　 A、B两种群发生的可遗传变异不同　A、B两种群存在地理隔离，种群间不能进行基因交流　甲、乙两岛自然选择的作用不同，导致基因频率改变的方向不同(答出任意两点即可)　‎ ‎(5)70%　42%‎ ‎[能力练]‎ ‎11．(2019·河南洛阳一模)红绿色盲是一种常见的伴X染色体隐性遗传病。假设在一个数量较大的群体中，男女比例相等，XB的基因频率为80%，Xb的基因频率为20%，下列说法正确的是(　　 )‎ A．该群体男性中的Xb的基因频率高于20%‎ B．一对表现正常的夫妇，不可能生出患色盲的孩子 C．在这一人群中，XbXb、XbY的基因型频率依次为2%、10%‎ D．如果不采取遗传咨询、基因诊断等措施，该群体中色盲的发病率会越来越高 C　[某个基因占全部等位基因的比率，叫做基因频率，基因频率与性别无关，因此该群体男性中的Xb的基因频率等于20%，A错误；—对表现正常的夫妇，女性可能是携带者，仍然可以生出患色盲的孩子，B错误；按照遗传平衡定律计算，雌性果蝇XbXb的基因型频率为Xb的基因频率的平方，即20%×20%＝4%，但雌雄性比例为1∶1，则XbXb的频率为4%×1/2＝2%。由于雄性果蝇只有一条X性染色体，则雄果蝇的X基因频率就是基因型频率，为20%，但雌雄性比例为1∶1，则XbY的频率为20%×1/2＝10%，C正确；采取遗传咨询、基因诊断等措施可以降低色盲的发病率，但是如果不采取遗传咨询、基因诊断等措施，该群体中色盲的发病率不会越来越高，D错误。]‎ ‎12．某动物种群中AA、Aa和aa的基因型频率分别为0.3、0.4和0.3，且种群数量足够大、不发生基因突变、自然选择不起作用、没有迁入迁出，则下列分析错误的是(　　 )‎ A．如果种群中个体间随机交配，该种群的子一代中aa的基因型频率为0.25‎ B．如果该种群的子一代再随机交配，其后代中aa的基因型频率会发生改变 C．如果该种群个体只在相同基因型之间进行交配，其子一代中AA的基因型频率为0.4‎ D．如果子一代也同样只发生相同基因型之间的交配，AA的基因型频率会发生改变 B　[由分析可知，该动物种群中A的基因频率为0.3＋1/2×0.4＝0.5，a的基因频率为1－0.5＝0.5。如果种群中个体间随机交配，该种群的子一代中aa的基因型频率为0.5×0.5，即0.25；由题意知，该种群数量足够大、不发生基因突变、自然选择不起作用、没有迁入迁出，可以认为遵循遗传平衡定律，根据遗传平衡定律可知，该种群的子一代再随机交配，其后代中aa的基因型频率不会发生改变；如果该种群只在相同基因型之间进行交配，即发生自交，其子一代中AA的基因型频率为0.3＋0.4×1/4＝0.4；如果子一代也同样只发生相同基因型之间的交配，AA的基因型频率会发生改变。]‎ ‎13．(2019·山师附中模拟)在一个随机交配的中等大小的种群中，经调查发现控制某性状的基因型只有两种：AA基因型的频率为20%，Aa基因型的频率为80%，aa基因型(致死型)的频率为0，那么随机交配繁殖一代后，AA基因型的个体占(　　 )‎ A．1/5　　 B．1/4　　‎ C．3/7　　 D．11/21‎ C　[由题意可得出，A的基因频率＝60%，a的基因频率＝40%，随机交配，繁殖一代后，AA＝60%×60%＝36%，Aa＝2×40%×60%＝48%，aa个体致死，因此AA基因型的个体占36%/(36%＋48%)＝3/7。]‎ ‎14．下图为抗青霉素细菌的产生过程，表示死亡的个体，a、b表示两个阶段。下列叙述正确的是(　　 )‎ A．a阶段使用青霉素后少部分细菌产生抗药性存活下来 B．b阶段存活细菌的抗药性均比a阶段细菌的抗药性强 C．经过a→b阶段的人工选择导致抗药细菌的比例增大 D．b阶段存活的细菌可能是若干个突变累加在一起的结果 D　[细菌的抗药性在青霉素使用之前就已经存在；b阶段的细菌是a阶段的后代，变异是不定向的，所以b阶段存活细菌的抗药性不一定比a阶段细菌的抗药性强；经过a→b阶段的自然选择(青霉素的选择)导致抗药细菌的比例增大；从a阶段到b阶段，细菌不断繁殖，在繁殖过程中会出现不同的突变，因此b阶段存活的细菌可能是若干个突变累加在一起的结果。]‎ ‎15．(2019·山东威海模拟)《美国医学会杂志》周刊刊登一份政府调查报告说，被称为“超级病菌”的耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(MRSA)在美国国内正呈蔓延趋势，每年预计有超过9万人严重感染这一病菌。请回答下列有关“超级细菌”的问题：‎ ‎(1)从细胞结构来看，耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(MRSA)属于________生物，其可遗传变异的来源是________。‎ ‎(2)抗生素在“超级细菌”进化过程中起到了________作用，使细菌的________发生定向改变。‎ ‎(3)请设计一个实验，证明“抗生素诱导金黄色葡萄球菌产生了适应性的变异”的观点是错误的。‎ 材料和器具：青霉素、培养皿以及对青霉素敏感的普通金黄色葡萄球菌。将实验完善：‎ ‎①实验步骤：‎ 步骤1：取培养皿A若干个(A1，A2，A3…)，加入普通细菌培养基；取培养皿B若干个(B1，B2，B3…)加入________的细菌培养基。‎ 步骤2：将适量细菌培养液涂在培养皿A1的培养基表面，放在适宜的条件下培养一段时间，培养基表面会出现一些细菌菌落。‎ 步骤3：用灭菌后的丝绒包上棉花制成一枚“印章”，在A1轻盖一下，再在B1轻盖一下，这样A1中的细菌就按一定的位置正确地“复制”到B1之中，将B1培养一段时间后，B1中一定部位出现了少量菌落。‎ 步骤4：根据B1中菌落出现的方位，将A1中对应位置的菌落取出，均匀涂抹在A2表面，培养一段时间后，培养基表面又会出现许多菌落。反复重复步骤3,4。‎ ‎②预期结果，在B2，B3中保留下来的菌落越来越多，直到最后，所有复制到B中的菌落全部保留下来，都具有了对青霉素的抗药性。‎ ‎③本实验的原理：________________，说明细菌抗药性变异的产生与抗生素无关。‎ 解析　(1)耐甲氧西林金黄色葡萄球菌是细菌，属于原核生物，不含染色体，其变异方式只有基因突变这一种。(2)抗生素属于环境选择因素，具有定向性，其实质是改变种群的基因频率。(3)设置一组含有青霉素的对照组，实验证明先变异，后选择。‎ 答案　(1)原核　基因突变　(2)选择　基因频率　(3)①含有青霉素　③A组细菌从未接触抗生素，而细菌的抗药性不断增强