2017-2018学年河南省周口中英文学校高二下学期期中考试生物试题 Word版

2017-2018学年河南省周口中英文学校高二下学期期中考试生物试题 Word版

周口中英文学校2017---2018学年下期高二期中 生物试卷 ‎（满分100分 , 考试时间90分钟）‎ 一.选择题（每题2分，共70分）‎ ‎1．在基因工程中，科学家所用的“剪刀”、“针线”和“运载体”分别是指( )‎ A.大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶 B. DNA限制酶、RNA连接酶、质粒 C. 噬菌体、质粒、DNA连接酶 D.DNA限制酶、DNA连接酶、质粒 ‎2．人们常选用的细菌质粒分子往往带有一个抗菌素抗性基因，该抗性基因的主要作用是( )‎ A.提高受体细胞在自然环境中的耐药性 B. 便于与外源基因连接 C.增加质粒分子的分子量 D. 有利于对目的基因是否导入进行检测 ‎3．不属于质粒被选为基因运载体的理由是( ) 　A．能复制 　　　　 B．有多个限制酶切点 　C．具有标记基因 　 D．它是环状DNA ‎4．依右图有关基因工程的工具酶功能的叙述，不正确的是( )‎ ‎ A．切断a处的酶为限制性核酸内切酶 ‎ B．连接a处的酶为DNA连接酶 ‎ C．切断b处的酶为解旋酶 ‎ D．切断b处的为限制性内切酶 ‎5．下图是将人的生长激素基因导入细菌D细胞内，产生“工程菌”的示意图。所用的载体为质粒A。若已知细菌D细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因，质粒A导入细菌后，其上的基因能得到表达。能表明目的基因已与运载体结合，并被导入受体细胞的结果是( )‎ A．在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上均能生长繁殖的细胞 B．在含氨苄青霉素的培养基细菌和含四环素的培养基都不能生长繁殖的细菌 C．在含氨苄青霉素的培养基上能生长繁殖，但在含四环素的培育基不能生长繁殖的细菌 D．在含氨苄青霉素的培养基上不能生长繁殖，但在含四环素的培育基能生长繁殖的细菌 ‎6．下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是 (　　 )‎ A．DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接 B．RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录 C．一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因 D．胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞 ‎7.一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件 ( )‎ ‎①无毒的环境 ②无菌的环境 ③合成培养基需加血浆 ④温度与动物体温相近 ⑤需要02，不需要 C02 ⑥需要02，需要 C02 ‎ ‎ A．①②③④⑤⑥ B．①②③④ C．①③④⑤⑥ D．①②③④⑥‎ ‎8.离体的植物组织或细胞在适当培养条件下发育成完整的植株，离体动物体细胞却没有发育成动物的成熟个体，原因是 ( )‎ ‎ A．动物细胞内没有成套的遗传物质 ‎ B．动物细胞的全能性随分化程度提高而受到限制，分化潜能变弱 ‎ C．动物细胞的全能性低于植物细胞 D．动物细胞的细胞核太小 ‎9．植物细胞表现出全能性的必要条件和增殖方式是( )‎ A．脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件；减数分裂 　B．导入其他植物细胞的基因；有丝分裂 　C．将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内；减数分裂 　D．脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件；有丝分裂 ‎10、利用基因工程生产蛋白质药物的方法之一是将人的基因转入动物体内，再饲养这些转基因动物，从动物乳汁或尿液中提取药物。这一过程不会涉及( )‎ ‎ A、DNA按照碱基互补配对原则自我复制 ‎ B、DNA以其一条链为模板合成mRNA C、RNA以自身为模板自我复制 ‎ D、按照mRNA密码子的排列顺序合成蛋白质 ‎11、下列四个选项中，肯定没有采用植物组织培养技术的一项是( )‎ ‎ A、花药离体培养得到单倍体植株 ‎ B、细胞工程培育“番茄——马铃薯”杂种植株 ‎ C、基因工程培育的抗棉铃虫的棉花植株 ‎ D、秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株 ‎12、与传统育种相比，植物体细胞杂交在培育作物新品种方面的重大突破表现在( )‎ A．证明杂种细胞具有全能性 B．克服远源杂交不亲和的障碍 C．缩短育种周期，减少盲目性 D．快速培育无病毒植株，保留杂种优势13．下列技术中，依据DNA分子杂交原理的（ ）‎ ‎ ①用DNA分子探针诊断疾病 ②B淋巴细胞与骨髓瘤细胞的杂交 ③快速灵敏地检测饮用水中病毒的含量 ④目的基因与运载体结合，形成重组DNA分子 ‎ A．①③ B．②③ C．①② D．②④‎ ‎14．“超级细菌”是指把三种假单胞杆菌中能分解不同烃类化合物的基因，同时移植到另一个假单胞杆菌细胞内，使之具有能分解四种烃类化合物的功能。请判断培育这一新物种的技术属于 （ ）‎ ‎ A．基因工程 B．细胞工程 C．酶工程 D．发酵工程 ‎15．试管婴儿、试管苗、克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下面对其生物学原理及技术的叙述正确的是（ ）‎ ‎ A．都属于无性生殖，能保持母体性状B．都是细胞工程的技术范围 ‎ C．都充分体现了体细胞的全能性 D．都不会发生基因重组和突变 ‎16．下列是动物细胞工程工具酶的是 （ ）‎ ‎ A．限制酶 B．DNA连接酶 C．胰蛋白酶 D．果胶酶 ‎17.关于动物细胞培养的错误叙述是 ( )‎ ‎ A．用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织’‎ ‎ B．将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞，制成悬浮液 C．在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离 D．动物细胞培养只能传50代左右。所培育的细胞会衰老死亡 ‎18.科学家用小鼠骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，得到杂交细胞，经培养可产生大量的单克隆抗体，所用的B淋巴细胞是来自 ( )‎ ‎ A．骨髓的B淋巴细胞 B．脾脏经过筛选的，能产生单一抗体的B淋巴细胞 ‎ C．胸腺的B淋巴细胞 D．脾脏的能产生抗体的B淋巴细胞 ‎ 19.下列过程中，没有发生膜融合的是 ( )‎ ‎ A．植物体细胞杂交 B．受精过程 C．效应B细胞产生抗体D．氧进入细胞中的线粒体 ‎20.下列有关动物胚胎移植的叙述中，错误的是 ( )‎ A．受孕母畜体内的早期胚胎能够移植 ‎ ‎ B．受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态 C．超数排卵技术要使用一定的激素 ‎ ‎ D．试管婴儿的受精及胚胎发育过程在试管内完成 ‎21.关于受精过程的叙述错误的是 ( )‎ ‎ A．获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过透明带进入放射冠 ‎ B．透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障 C．精子与卵黄膜相互融合，精子入卵 D．雄原核形成的同时，卵子完成第二次减数分裂 ‎22.胚胎工程的最终技术环节是 ( )‎ A．胚胎移植 B体外受精 C．细胞融合 D．胚胎分割 ‎23.生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡，也会很快有其他物种占据它原来的生态位置，从而避免了系统结构或功能的失衡。这体现了生态工程的什么原理 ( )‎ A．协调与平衡原理 B．物种多样性原理 C．物质循环再生原理 D．整体性原理 ‎24．某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为有几处不正确( )‎ 植物细胞工程 动物细胞工程 技术手段 植物组织培养 植物体细胞杂交 动物细胞培养和融合 单抗制备等 特殊处理 酶解法去除细胞壁 胰蛋白酶处理制细胞悬浮液 融合方法 物理方法 化学方法 物理方法 化学方法 ‎ 典型应用 无病毒植物的培育、人工种子 、‎ 种间植物杂交等 单克隆抗体的制备等 培养液区别 蔗糖是离体组织赖以生长的成分 动物血清不可缺少 A ． 0 B． 1 C． 2 D． 3‎ ‎　25．植物组织培养可以形成愈伤组织，下列有关愈伤组织的叙述错误的是( )‎ A．愈伤组之织是离体细胞经过脱分化形成的　 ‎ B．形成愈伤组织的培养基不需含有机分子 C．愈伤组织可以形成具有生根能力的胚状结构 D．愈伤组织细胞的线粒体和核糖体可能发生碱基互补配对 ‎26．以下四种细胞工程技术中，培育出的新个体不具有两个亲本遗传性状的是 （　　　）‎ A．细胞和组织培养 B．细胞融合 C．细胞核移植 D．动物胚胎移植 ‎　27．植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是（　　　　）‎ A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性 ‎ B．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性 C．原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性 D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂 ‎28．基因工程产物可能存在着一些安全性问题，但不必担心　（　　　　）‎ A．三倍体转基因鲤鱼与正常鲤鱼杂交，进而导致自然种群被淘汰 B．运载体的标记基因可能指导合成有利于抗性进化的产物 C．目的基因本身编码的产物可能会对人体产生毒性 D．目的基因通过花粉的散布转移到其他植物体内，从而可能打破生态平衡 ‎29.在植物细胞工程中，当原生质体融合成一个细胞后，需要诱导产生出细胞壁，参与这一过程的细胞器是（ ）‎ ‎ A．叶绿体、高尔基体 B．线粒体、高尔基体 C．叶绿体、线粒体 D．线粒体、内质网 ‎30.动物细胞培养的特点是 ( )‎ ‎①细胞贴壁 ②有丝分裂 ③分散生长 ④接触抑制 ‎⑤减数分裂 ⑥原代培养一般传代1～10代 A．①②④⑥ B．②③④⑤ C．①③④⑥ D．③④⑤⑥‎ ‎31.下列培育方法产生的后代，其染色体组数肯定发生变化的是　（　　　　）‎ A．组织培养 B．植物体细胞杂交 C．杂交育种 D．转基因育种 ‎ 32.胚胎分割要将内细胞团均等分割的原因是（ ）‎ ‎ A．以免影响胚胎的恢复和进一步发育 B．保证遗传物质的平均分配 ‎ C．确保胚胎发育后期营养物质的供应 D．防止分割而来的两个体性状差异过大 ‎33.下面有关受精作用的叙述，错误的一项是 （ ）‎ ‎ A.受精卵中全部遗传物质来自父母双方的各占一半 ‎ B.受精时，精子和卵细胞双方的细胞核相互融合 ‎ C.受精中染色体数与本物种体细胞染色体数相同 ‎ D.受精卵中染色体来自父母双方的各占一半 ‎34.单一的人工林比天然混合林的稳定性低,容易遭受害虫危害,这体现了生态工程的什么原理( )‎ ‎ A.物质循环再生原理 B.协调与平衡原理 ‎ ‎ C.物种多样性原理 D.系统整体性原理 ‎35.《四千年的农民》一书中记载了中国农民几千年 来的耕作方法：积极种植能够固氮的豆科作物以及收集一切可能的有机物质，包括人畜粪便、枯枝落叶、残羹剩饭、河泥、炕土、老墙土以及农产品加工过程中的废弃物等，采用堆肥和沤肥等多种方式．把它们转变为有机肥料，施用到农田中。这种做法的优点不包括 ‎ ‎ A．改善了土壤结构 B．培育了土壤微生物 ‎ C．实现了土壤养分的循环利用 D．改变了土壤酸碱性 二．非选择题（每空1分，共30分）‎ ‎36．（10分）基因工程是在现代生物学、化学和工程学基础上建立和发展起来的，并有赖于微生物学理论和技术的发展运用。基因工程基本操作流程如下图，请据图分析回答：‎ ‎（1）图中A是 在基因工程中，需要在 酶和 酶的作用下才能完成剪接过程。‎ ‎（2）在上述基因工程的操作过程中，可以遵循碱基互补配对原则的步骤有 。（用图解中序号表示）‎ ‎（3）不同种生物之间的基因移植成功，从分子水平分析，进行基因工程的主要理论依据是 ，也说明了生物共用同一套 ‎ ‎（4）研究中发现，番茄体内的蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用，导致害虫无法消化食物而被杀死，人们成功地将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米体内，玉米获得了与番茄相似的抗虫性状，番茄和玉米这种变异的来源分别是 和 ‎ ‎（5）科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，并用基因工程的方法将该基因导入金茶花叶片细胞的染色体DNA上，经培养长成的植株具备了抗病性，这说明 。如果把该基因导入叶绿体DNA中，将来产生的配子中 （填“一定”或“不一定”）含有抗病基因。‎ ‎37．（10分）右图表示水稻（体细胞有24条染色体）的花药通过无菌操作，接入试管后，在一定条件下形成试管苗的培养过程，已知水稻的基因型为AaBb。‎ ‎（1）愈伤组织是花粉细胞不断分裂后形成的不规则的细胞团，在愈伤组织形成过程中，必须从培养基中获得　　　和　　　等小分子和有机物等营养物质。‎ ‎（2）要促进花粉细胞分裂和生长，培养基中应有　　　　　和　　　　　两类激素。‎ ‎（3）愈伤组织分化是指愈伤组织形成芽和根，再发育成具根、茎和叶的植物体。这一过程必须给予光照，其原因是　　　　　 利用光能制造有机物，供试管苗生长发育。‎ ‎（4）试管苗的细胞核中含有　 　条脱氧核苷酸链。‎ ‎（5）培育出的试管苗可能出现的基因型有　　　　　。‎ ‎（6）这种利用花药离体培养成的试管苗属于　　 体。要使它繁殖后代必须采取的措施是 。‎ ‎（7）从细胞工程角度看这种育种方法叫　 　　　　。‎ ‎38.（10分）两场筹备了10年的“太空结合”首次在神舟八号飞船上举行了,“新人”之一是小白鼠B淋巴细胞和骨髓瘤细胞,新人在“产房”——电融合仪内孕育新生命。160min后,中国首批“太空娃娃”终于顺利诞生。“太空娃娃”诞生和地面实验如图所示。‎ 请回答下列问题：‎ ‎(1)小白鼠B淋巴细胞和骨髓瘤细胞能融合在一起,体现了细胞膜具有________的特点。‎ ‎(2)若用于SARS的预防上,则宜采用_______细胞。科学工作者正在研究治疗癌症使用的生物导弹是_______‎ ‎(3)B淋巴细胞和T淋巴细胞都是由________________细胞形成的。这种相同细胞的后代,在形态、结构和 生理功能上产生稳定差异的过程,叫做__________ _____。‎ ‎(4)鼠的淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后,在培养时通过_______________（有丝/减数）分裂方式大量繁殖。‎ 细胞中染色体数目与淋巴细胞相比有何特点？_____________；要观察融合后的细胞中的染色体形态、数 目,可用一定浓度的____ ___________处理。‎ ‎(5)融合的细胞具有两种细胞的特性,即_________________和_______________。‎ 周口中英文学校2017---2018学年下期高二期中 生物试题答案 一.选择题（每题2分，共70分）‎ ‎1—10 DDDDC CDCDC 11-20 DBAAB CDDDD ‎21-30 AABBB ABABA 31-35 BAACD 二．非选择题（每空1分，共30分）‎ ‎36．（10分）（1）运载体 限制性核酸内切酶 DNA连接 酶 ‎（2）①②④‎ ‎ （3）不同生物的DNA结构基本形式相同 　 密码子 ‎（4）基因突变 基因重组 ‎ ‎ （5）目的基因（抗枯萎病的基因）已表达 不一定 ‎37．（10分）‎ ‎（1）水 无机盐 （2）生长素 细胞分裂素 ‎ ‎（3）叶绿体 （4）24或48 （5）AB、Ab、aB、ab ‎ ‎（6）单倍体 用秋水仙素处理幼苗 （7）植物组织培养 ‎38.（10分）（1）一定的流动性 　‎ ‎（2）SARS病毒感染后产生的效应B细胞 单克隆抗体+抗癌药物 ‎（3）造血干细胞 细胞分化 （4）有丝　　加倍　　龙胆紫 ‎ ‎（5）无限增殖 产生单一抗体 ‎