2020届 二轮复习 微专题突破：微专题十九 区域资源开发（资源调配） （通用）课件（58张）

2020届 二轮复习 微专题突破：微专题十九 区域资源开发（资源调配） （通用）课件（58张）

微专题十九 区域资源开发 ( 资源调配 ) 基础性 高考主要以不同区域资源开发的相关图文材料为背景，考查区域资源开发条件、面临的问题及应对措施，从区际联系的角度考查资源的跨区域调配，考查考生获取和解读地理信息的能力 综合性 高考主要以相关文字、图表材料为切入点，考查区域资源的开发与整治，运用综合思维考查资源开发与跨区域调配的关系，进而考查考生调动运用所学地理知识的能力 创新性 应用性 高考常以我国或世界某具体区域的资源开发的相关材料为背景，以选择题或综合题的形式考查区域资源开发与整治、资源的跨区域调配。运用所学地理原理，立足于地理实践力，为我国其他地区的资源开发与可持续发展提供宝贵经验 区域能源问题 表现 能源数量：短缺 能源利用：利用率低，浪费严重 能源结构：对某一能源尤其是对煤的消费量过大会带来环境问题，如引起大气污染、酸雨等，而以生物能消费为主则会造成水土流失、土地沙化 区域能源问题 原因 能源分布：能源贫乏，如日本能源短缺 能源结构：某种能源分布广，如中国煤炭丰富而石油紧缺 能源利用：如我国由于技术水平限制，能源利用率低 后果 能源短缺会抑制经济发展，使经济缺乏活力；能源利用不合理会带来大气污染、酸雨等环境问题和水土流失、土地沙化等生态问题 应对 措施 开源：开发新能源；加强能源的跨区域调配；加强与能源输出国的合作 节流：节约能源；提高能源利用率；调整产业结构和能源消费结构 有利影响 ① 缓解能源资源短缺的状况； ② 改善能源消费结构； ③ 减轻大气污染状况，实现可持续发展 不利影响 ① 新能源往往开发难度较大，且不太稳定，易受到自然条件的影响； ② 生物能源的开发抢占了耕地，影响区域粮食安全 原因 关键词 答题思路 资源多少 气候特征、资源分布 位于 ×× 气候区 ( 背、迎风坡 ) ，降水少 ( 多 ) ； ×× 资源贫乏 ( 丰富 ) 需求量大小，利用的合理性 工农业、人口、浪费、 污染 位于 ×× 发达 ( 不发达 ) 地区，人口稠密 ( 稀少 ) ，资源需求量大 ( 小 ) ；污染、浪费严重 关键词 答题思路 消费能力 稳定的资源供应和市场消费能力 线路长短，施工难度 线路长 ( 短 ) ，经过河流多需架桥，地质复杂 ( 稳定 ) ，施工难度大 ( 小 ) ，建设成本高 ( 低 ) 对环境影响 线路经过生态稳定 ( 脆弱 ) 地区，避免 ( 会 ) 造成严重的生态问题 关键词 答题思路 调出地、沿线、调入地，有利、不利 ① 经济：资源优势转化为经济优势；缓解资源紧张，促进经济发展。 ② 社会：带动相关产业发展，促进就业，带动城市化、工业化发展。 ③ 生态：促进资源消费结构调整，缓解环境压力，减少污染物排放，具有生态效益 问题 成因 影响 经济结构单一，多以传统重化工业为主 经济发展充分利用当地矿产、能源，但也存在过分依赖现象 受技术革命和资源枯竭影响，经济衰退；产生资源、环境问题 资源枯竭，环境污染，生态破坏 主要资源为不可再生资源；经济结构以传统重化工业为主 传统产业衰退；新兴产业不愿入驻 用地紧张，交通拥挤 工业高度集聚，达到过饱和状态 企业效益下降，出现外迁转移 谢 谢 观 看