2018届高考地理二轮复习教案：地球与地图教学设计

2018届高考地理二轮复习教案：地球与地图教学设计

地理高考复习专题一  地球与地图 ‎【命题趋向】‎ 明确最后冲刺的针对性 本专题可分为两个部分：一部分是有关地球的形状与大小及地球仪上的经纬网与地理坐标；另一部分是有关地图的三要素，等高线地形图及其应用。对于第一部分高考将会着重考查经纬线、地理坐标等实际应用问题；第二部分主要考查地图知识的运用，等高线地形图的判读与实际应用。‎ 最后冲刺的针对性：(1)借助常见的图例、注记，利用地图上的方向判定规则、比例尺、等值线判读技能等，分析、归纳地理事物的分布、变化的特点及原因。 (2)根据需要选择合适的地图，并从中查找所需的地理信息。(3)运用地图信息，进行空间定位及探寻地理事物间的联系。‎ 分析高考重点，把握命题趋向 高考重点：1．从考核内容上看，主要是以等高线图为切入口，考查识图能力；少量涉及地图上面积的估算、地形特征的描述。 2．从考核形式上看，有的开门见山、直入主题；有的设置试题情景，情景上贴近学生学习与生活。 3．从考查能力上看，识图能力是根本，也是知识迁移的基础，以后在多类等值线图中都可以借鉴等高线图的读图技巧。‎ 命题趋向：1．常规地图上方向、等高线地形图判读，可能会设置新情景，增加试卷的亲和力，营造轻松、熟悉的考试氛围。2．地图上面积估算、等高线地形特征的文字描述，试题的难度要求可能降低；等高线与聚落、交通线结合的试题可能增加。‎ ‎【回归教材】‎ 回归书本，夯实基础！‎ 测试要点一：地球的形状与大小  两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。赤道周长‎4万公里；平均半径‎6371公里。‎ 测试要点二：地球仪1、地轴：地球自转轴，其北端指向北极星附近；两极：地轴与地球表面相交的点。‎ ‎2、纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈，赤道为最大的纬线圈，指示东西方向；纬度：以赤道为00，向南北两极度量到900，北极点为900N，南极点为900S。 3、经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆，也称为子午线，指示南北方向；经度：人们规定通过英国伦敦格林尼治天文台原址的经线为00经线，也叫本初子午线，由此向东西各分作1800，以东的1800属于东经，以西的1800属于西经。‎ 测试要点三：地图三要素    1、地图上的方向①一般地图：面对地图上北下南右东左西。②指向标地图：指向标的箭头指向北。③有经纬网的地图：经线指指示南北方向，纬线指示东西方向。  2、地图上的比例尺：表示图上距离与比实际距离缩小的程度，公式为：比例尺=图上距离/比实际距离。 3、地图上的图例与注记 测试要点四：等高线地形图   1、高度的表示  海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离。相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离。 2、等高线：地图上海拔高度相同的点的连线。 3、等高线的特点：呈闭合的曲线。  4、地形剖面图：沿地表某一直线方向上的垂直剖面。反映断面的高低起伏状况。‎ 思路清晰，提升能力！‎ ‎1．利用经纬网计算距离： （1）在经纬网图上可以根据经纬度差值计算两点之间的距离，纬度10对应在地面上的弧长（即经线长度）大约是‎111 km，赤道上经度10对应在地面上的弧长大约也是‎111 km，因此只要知道同一经线上任意两地间的纬度差，或者是赤道上任何两地的经度差，就可以计算它们之间的实际距离。 （2）由于各纬线长度从赤道向两极递减，所以各纬线上经度差l0的弧长就不相等。在同一条纬线上（假设此纬线的纬度为α）经度l0对应的实际弧长大约为111×cosαkm。因此，两地若在同一条纬线上，只要知道两点经度差就可以计算出两点间的弧长。‎ ‎2．利用经纬网确定方位：利用经纬网图确定两点的相对方位时需要注意的问题有以下几点 ‎（1）位于同一条经线上的两点为正南或正北的关系，位于同一条纬线上的两点为正东或正西的关系。‎ ‎（2）既不在同一条经线上又不在同一条纬线上的两点的方位，既要判定两点间的南北方向，又要判定两点间的东西方向。‎ 南北方向的判定：根据在经线上的相互位置（或纬度差异）确定南北方向；南北方向是绝对的，北极是地球上的最北点，它的四面八方都是南；南极则相反；‎ 东西方向的判定：根据在纬线上的相互位置（或经度差异）确定东西方向。东西方向是相对的，理论上讲地球上没有最东的地点，也没有最西的地点。判定东西方向首先要选择劣弧段（两点间的经度差值小于1800‎ 的弧段），再按地球自西向东的自转方向确定方位。也可以利用经度来判定，东经度增大的方向为东，减小的方向为西；西经度增大的方向为西，减小的方向为东。在以极地为中心的经纬网图上，判断东西方位最简捷的方法是：在被比较的两地之间的劣弧上画出表示地球自转方向的箭头，箭尾为西，箭头为东。‎ ‎3．等值线判读的三个技巧 判读技巧 具体说明 等值线数值大小变化的运用 通过观察图中等值线数值的大小变化规律，判断某一地理事物的分布特点。如等值线数值增大的方向，在等高线图中为山顶所在区域；在等压线图中则为高压中心所在区域；在等温线罔中根据气温由低纬向高纬递减的规律可确定南北半球。‎ 等值线疏密程度的运用 在同一比例尺的等值线图中，如果相邻两条等值线差值相同，等值线的疏密程度反映了其单位距离的等值线数值差的大小。等值线越密集，单位距离数值差就越大；等值线越稀疏，单位距离的差值就越小。在不同类型的等值线图中反映的地理意义不同，在等高线图中，反映了地形坡度的大小；在等压线图中，反映了气压差(风力)的大小；在等温线图中反映了温差的大小。‎ ‎“凸高为低，凸低为高”的运用 在等值线图中，所反映的地理事物和现象由于受到各种因素的影响，等值线常常会发生弯曲，根据弯曲的方向，可以确定其影响的因素。如果等值线向数值高的方向凸出，该地区等值线的数值一定比它同一纬度(或水平面等)的数值偏低；如果等值线向数值低的方向凸出，该地区等值线数值一定比它同一纬度(或水平面等)．的数值偏高，我们常把它总结为“凸高为低，凸低为高”法则。‎ ‎【真题亮相】‎ 两年高考真题  精彩无限 ‎（2007年广东地理卷）20°W和160°E经线是东、西半球分界线。图中甲、丙在晨线上，此时地球位于远日点附近。回答1～3题。(双选)‎ ‎1．该时刻太阳直射点的位置在  A．南半球    B．北半球    C．东半球    D．西半球 ‎2．对图中此时甲、乙、丙、丁各地情况叙述正确的是 A．甲地白昼时间比乙地长                   B．甲地正午太阳高度角可达90°‎ C．各地夜长乙＞丙＞丁                     D．各地日出的先后顺序是甲、乙、丙 ‎3．此时，下列各地情况可信的是 A．南京市正处于一年中的高温季节           B．郑州市（约35°N，114°E）的中学生正在上学路上 C．雅库茨克（约62°N，130°E）已是白昼    D．澳大利亚某地房屋朝北窗户阳光射入室内面积接近一年中最小值