2018届《步步高》（人教版）大一轮复习学案：必修1第六章第1讲自然地理环境的整体性(2)

2018届《步步高》（人教版）大一轮复习学案：必修1第六章第1讲自然地理环境的整体性(2)

第1讲　自然地理环境的整体性 最新考纲 ‎1.自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。2.地理环境各要素的相互作用，地理环境的整体性。‎ 思维导图 考纲解读 ‎1.识记自然地理环境的组成要素；理解地理环境各要素间的相互关系和地理环境整体性的表现。2.能够运用地理环境整体性原理解释有关地理问题。‎ 微专题一　自然地理环境各要素相互作用形成地理环境 ‎1．地理要素间进行着物质与能量的交换 ‎(1)地理要素：包括大气、水、岩石、生物、土壤、地形等。‎ ‎(2)物质迁移和能量交换的途径：通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程。‎ ‎2．地理要素间相互作用产生新功能 ‎(1)生产功能：合成有机物的能力，主要依赖于光合作用。‎ ‎(2)平衡功能：各自然地理要素通过物质和能量交换，使自然地理环境的性质保持稳定的能力。‎ ‎1．地理要素间的物质与能量交换 构成地理环境的岩石、土壤、大气、水和生物等要素相互联系、相互渗透、相互制约，构成一个有机整体，并通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环不断地进行能量交换与物质运动，推动地理环境的整体发展变化。‎ 水循环 生物循环 岩石圈物质循环 环节 蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流(地表径流、地下径流)‎ 呼吸作用、光合作用、分解作用 冷却凝固、风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩、变质、重熔再生 物质循环简图 能量 太阳能(蒸发、水汽输送)、重力能(降水、径流)‎ 太阳能化学能热能 地球内部热能、太阳能、重力能 意义 ‎①使水体不断更新，维持全球水的动态平衡；‎ ‎②缓解不同纬度间热量收支不平衡的矛盾；‎ ‎③海陆间联系的主要纽带，不断塑造地表形态 ‎①促进自然界物质和化学元素的迁移运动，能量的流动、转化；‎ ‎②联系自然地理环境中的有机界和无机界 ‎①形成了丰富的矿产资源；‎ ‎②改变了地表形态，塑造了各种自然景观；‎ ‎③实现了地区之间、圈层之间的物质交换、能量传输 ‎2.地理要素间相互作用产生新功能 自然地理环境作为一个系统，除了具有每个地理要素的独特功能外，还具有各要素相互作用产生的一些新功能，如生产功能、平衡功能等。如下表：‎ 功能 生产功能 平衡功能 概念 自然地理环境具有的合成有机物的能力 自然地理要素通过物质迁移和能量交换，使自然地理要素的性质保持稳定的能力 性质 生产功能是自然环境的整体功能，而非单个地理要素的功能 自然地理环境拥有的各个地理要素本身不具备的功能 形成过程 光合作用通过物质和能量的交换，将生物、大气、水、土壤、岩石等统一在一起，在一定的条件下，生产出有机物 二氧化碳的平衡作用：在海洋生物作用下，大气中的二氧化碳和海水中溶解的钙，加速形成碳酸钙沉淀 氧气的平衡：植物光合作用释放氧气，生物呼吸作用和燃烧消耗氧气 举例 生态系统的生物生长发育 大气中二氧化碳的平衡，大气中氧气的平衡，一定范围内各物种数量基本恒定 考向一　地理要素间的物质迁移和能量交换 ‎1．(2012·广东文综)海洋浮游植物通过光合作用与呼吸作用能够对大气中的CO2浓度进行调节，有人称之为海洋“生物泵”作用。该作用可能(　　)‎ A．缓解全球变暖 B．缩小臭氧层空洞 C．减轻酸雨污染 D．加快洋流流速 答案　A 解析　解答本题的关键是理解植物的光合作用与呼吸作用。有人称海洋浮游植物为“生物泵”，意思是这些植物能起到调节大气中碳氧平衡的作用，因此A项符合题意。从题目中的描述可知海洋浮游植物对大气中臭氧含量没有调节作用，因此B项错误。酸雨污染与人类向大气中排放大量酸性气体有关，而海洋浮游植物并不能吸收这些酸性气体，C项错误。洋流流速与大气水平运动及海水密度有关，与海洋浮游植物无关，D项错误。‎ 考向二　地理要素间相互作用产生新功能 读下图，回答2～3题。‎ ‎2．图中体现的地理要素间相互作用产生的新功能是(　　)‎ ‎①循环功能　②转化功能　③生产功能　④平衡功能 A．③ B．④ C．③④ D．①②③④‎ ‎3．图中地理要素产生的新功能，一起参与作用的圈层是(　　)‎ ‎①生物圈　②水圈　③岩石圈　④大气圈 A．①④ B．①②④‎ C．①③④ D．①②③④‎ 答案　2.C　3.D 解析　该图反映了绿色植物的光合作用，具有生产功能和平衡功能，是自然地理环境各要素间相互作用产生的结果。‎ 微专题二　自然地理环境具有统一的演化过程 ‎1．地理环境整体性的表现 ‎(1)自然地理环境具有统一的变化过程。‎ ‎(2)地理要素的变化会“牵一发而动全身”。‎ ‎(3)地理环境的整体性还体现为不同区域之间的相互联系，一个区域的变化不可避免地影响到其他区域。‎ ‎2．结果：保证自然地理环境之间的协调。‎ 特别提示　(1)在自然环境各要素中，气候是主导因素，植被是最具代表性的因素，土壤为各要素的中心环节。‎ ‎(2)自然地理环境整体性原理可指导实践，如在生态环境脆弱的山区，应注意对植被的保护，以防因破坏植被造成水土流失、荒漠化等生态问题。‎ 一个区域地理环境的整体性是各自然要素共同作用的结果，在案例分析时不能截然分开。‎ 整体性的表现 举例说明 意义 自然地理环境具有统一的演化过程 自然地理环境具有统一的演化过程，保证了自然地理要素之间的协调 地理要素的变化会“牵一发而动全身”‎ 遵循自然地理环境的整体性规律，并以此指导人们的生产、生活实践 一个区域的变化不可避免地影响到其他地区　　‎ 全球共同努力保护人类共同的家园——地球 考向一　地理要素“牵一发而动全身”的变化 ‎(2014·新课标全国文综Ⅱ)下图示意科隆群岛(加拉帕戈斯群岛)的地理位置。读下图，完成1～2题。‎ ‎1．科隆群岛特有动物种属比例较大。形成这一现象的地理条件是该群岛(　　)‎ A．地处赤道附近 B．远离大陆 C．构造运动强烈 D．地形复杂 ‎2．科隆群岛是耐寒的企鹅和喜暖的鬣蜥的共同家园，主要因为该群岛(　　)‎ A．气温日较差大 B．处在动物迁徙路线上 C．地处热带但受寒流影响 D．气候垂直差异明显 答案　1.B　2.C 解析　第1题，科隆群岛的位置极其特殊，距离南美大陆约1 000 km，形成了一个几近封闭的小型生态环境，因而生物多具有独特性。第2题，科隆群岛受秘鲁寒流影响，虽位于赤道附近，但气候凉爽干燥，草木茂盛，这里海洋生物异常丰富，喜寒、喜暖动物均可生存；地处赤道附近，加之周围海洋调节，气温日较差小，故A错；企鹅和鬣蜥把科隆群岛当做家园，不属于迁徙动物；故B错；群岛最高峰海拔为1 689 m，气候的垂直差异较显著，但“耐寒”的企鹅并不生存在高海拔地区，可见这不是其原因。‎ 考向二　地理环境整体性原理的实践意义 ‎3．(2013·新课标全国文综Ⅱ)阅读图文资料，完成下列要求。‎ 在湿润和半湿润地区的湖畔、河边和海滨，偶见规模较小的沙丘群。其形成的主要条件为所在地区沙源丰富、多风、植被稀疏。下图所示区域中，M处发育了规模较小的沙丘群；H县城附近是著名的风口，冬春季节风力尤为强劲；河流发源于黄土高原地区。‎ ‎(1)分析H县城附近冬春季节风力强劲的原因。‎ ‎(2)某课外活动小组的同学对M处的沙丘群规模是否会扩大产生了争论，形成了两种不同的观点。选择你支持的一种观点，为其提供论据。‎ 观点A：M处沙丘群规模会扩大。‎ 观点B：M处沙丘群规模不会扩大。‎ 答案　(1)冬春季节盛行西北季风(偏北风)；河谷延伸方向与盛行风向基本一致；H县城附近为河谷交汇之地，(形成风口，导致狭管效应)。‎ ‎(2)观点A：M处沙丘群规模会扩大。‎ 论据：该区域西临黄土高原，北临内蒙古高原，大风可将沙尘吹到此处；河流持续搬运泥沙；人类活动用水量增加，导致河床裸露期增长；风出风口后，在M地速度降低，风沙在此沉积。‎ 观点B：M处沙丘群规模不会扩大。‎ 论据：位于半湿润区，降水较丰富，风沙发生季节短(主要发生在冬春季节)；河流源地及流经地区植树造林保持水土(使河流搬运的泥沙量减少)；沙源集中分布在河床与河边，‎ 面积较小，不足以形成面积较大的沙丘群；位于山区，附近有水库，沙丘群难以向周围扩展。(选其中一种观点，并提供论据即可)‎ 解析　第(1)题，从冬季风风向与河谷延伸方向的关系及县城的地理位置进行分析。第(2)题，这是一开放性问题。答题关键是观点明确，论证充分并达到观点与论证的统一即可得分。‎ 练出高分 ‎ [基础落实练]‎ 读“陆地环境主要构成要素的相互关联图”，完成1～2题。‎ ‎1．东北平原和南方低山丘陵土壤特征不同，起关键作用的箭头是(　　)‎ A．① B．② C．③ D．④‎ ‎2．能表示喀斯特地貌形成的箭头是(　　)‎ A．⑤ B．⑥ C．⑦ D．⑧‎ 答案　1.D　2.B 解析　第1题，土壤差异主要是气候差异所致。第2题，喀斯特地貌主要是流水侵蚀作用的结果，即深受陆地环境中的水文要素影响。‎ 地理环境中各事象之间是相互联系的，某事象发生变化会给其他事象带来影响，甚至发生一系列的变化。读图，回答3～4题。‎ ‎3．图中所示的中心事象“甲”可能是(　　)‎ A．人口数量增大 B．气候变化 C．森林破坏 D．围湖造田 ‎4．该图反映了自然地理环境的(　　)‎ A．综合性 B．区域性 C．整体性 D．差异性 答案　4.C　5.C 解析　第4题，森林是大自然的总调度室，一旦遭到破坏会造成诸多环境问题，如土地荒漠化、水土流失、水旱灾害增多、温室效应增强等，故甲是森林破坏。第5题，从图中可以看出，一种要素的变化，会导致其他要素的变化，体现了自然地理环境的整体性。‎ 读漫画《枯萎的外表，强大的内心》，完成5～6题。‎ ‎5．漫画揭示的地理环境(　　)‎ A．降水稀少 B．地下水丰富 C．地形平坦 D．土壤肥沃 ‎6．图中景观在我国最典型的地区是(　　)‎ A．西藏地区 B．华南地区 C．西北地区 D．东北地区 答案　6.A　7.C 解析　第6题，结合漫画信息，植物根系发达，是为了尽可能多的吸取地下的水分，说明该区域环境干旱，降水稀少。第7题，结合上题分析知，图示景观在我国西北地区最为典型。‎ ‎[能力提升练]‎ 读“某外流湖自然消亡过程示意图”，回答7～8题。‎ ‎7．该湖泊自然消亡的原因，据图可以确定的是(　　)‎ A．地壳上升 B．水源减少 C．气候变干 D．物质沉积 ‎8．湖泊消亡引起了湖区自然景观的变化，这反映了自然环境的(　　)‎ A．整体性 B．差异性 C．稳定性 D．脆弱性 答案　8.D　9.A 解析　第8题，从湖泊消亡过程图中可以看出，从第1幅图到第3幅图，湖泊周围的植被明显减少，受其影响，水土流失可能会加剧；从第1幅图到第3幅图，湖泊深度越来越浅，沉积物越来越多，直到消亡。第9题，湖泊消亡引起湖区自然景观的变化体现了地理环境的整体性，地理环境的某一要素发生变化，其他要素也会发生变化，即“牵一发而动全身”。‎ 沙漠地区的湖泊对于当地的生态环境有着重要的影响，下图为“我国沙漠地区某湖泊周边环境示意图”。读图回答9～10题。‎ ‎9．图中甲、乙、丙分别代表的是(　　)‎ A．草甸、半固定沙丘、移动沙丘 B．移动沙丘、半固定沙丘、草甸 C．移动沙丘、草甸、半固定沙丘 D．草甸、移动沙丘、半固定沙丘 ‎10．图示地区的主导风向最可能是(　　)‎ A．东南风 B．西南风 C．西北风 D．东北风 答案　10.B　11.C 解析　第10题，河谷等高线凸向高处，由此可知图示湖泊为内流湖，其周围环境受湖泊影响由近及远为草甸(丙)—半固定沙丘(乙)—移动沙丘 (甲)。第11题，图示草甸分布范围不均，在湖泊东南部分布较为宽广，说明此方向受湖泊水汽影响较大；在湖泊西北部范围较狭小，说明受水汽影响较小。故风由西北吹向东南。‎ ‎11．根据陆地自然环境的整体性原理，完成下列问题。‎ ‎(1)若该图表示我国西北内陆地区各环境要素的关联性，请填写下列相应内容：降水________；气温日较差________；地表水__________；地貌多____________；土壤有机质含量________；植被________。‎ ‎(2)区域生态系统的变化往往会影响地貌的发育过程。试简要分析黄土高原千沟万壑的地表形态的形成原因。‎ ‎(3)请从上面两个实例简要归纳陆地环境整体性的表现。‎ 答案　(1)少　大　少　戈壁、荒漠　少　稀少 ‎(2)植被遭到破坏，加速了流水对黄土高原的侵蚀。‎ ‎(3)自然地理环境各要素的发展变化是统一的，每个要素不是独立存在的，而是作为整体的一部分发展变化的；某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状态的变化。‎ 解析　第(1)‎ 题，我国西北地区深居内陆，大陆性强、降水少、气温日较差大；河流欠发育、地表水少；风力作用强，多戈壁、荒漠；土壤有机质含量少；植被稀疏。第(2)题，黄土高原地处季风区与非季风区过渡地带，由于植被破坏，加速了流水对黄土高原的侵蚀作用。第(3)题，归纳上面案例，说明地理环境整体性的表现。‎ ‎12．阅读材料，完成下列问题。‎ 材料一　新疆罗布泊水面在古代曾经超过3 000平方千米，100多年前尚存500多平方千米，1972年完全干涸。塔里木河曾经是罗布泊的主要水源。20世纪后半期，塔里木河流域修建水库200多座，耕地面积扩大约1倍。‎ 材料二　古罗布泊湖岸线及河流入湖口三角洲分布示意图。‎ ‎(1)指出自A地至B地地势的变化，并说明理由。‎ ‎(2)简述罗布泊面积缩小直至干涸的原因。‎ ‎(3)运用地理环境整体性原理，说明三角洲位置变化的主要过程。‎ 答案　(1)地势逐渐降低。自A地至B地湖岸线由老到新，湖泊逐渐萎缩，老湖岸线海拔高，新湖岸线海拔低。 (也可根据水流方向或湖盆地势特点来判断)‎ ‎(2)塔里木河上游地区生产发展，人口增加，利用了部分河水；中游地区河道不稳定，造成大量河水浪费；加上人为滥伐流域内的野生植物，破坏天然植被，造成下游水量减少，湖水补给匮乏。‎ ‎(3)地理环境是各要素相互联系、相互渗透和相互制约的整体；受气候和人类活动等要素的影响，注入罗布泊的水量减少，湖泊水位下降，河流入湖口向湖心延伸，三角洲位置前移。后来，河流水量锐减，搬运作用显著减弱，三角洲位置后退。‎ 解析　第(1)题，根据湖岸线的变化可判断A地到B地地势的变化。第(2)题，罗布泊面积缩小的原因主要是人口的增加、生产的发展、对水的过度利用和对生态环境的破坏。第(3)题，随着入湖水量减少，湖泊水位下降，河流入湖口向湖心延伸，三角洲位置前移，后来河流水量锐减，搬运作用减弱，三角洲位置后退。‎