2019届高中新创新一轮复习地理：第5部分选修6第二讲高考为标—把握考向精准备考课件（人教版）（32张PPT）

2019届高中新创新一轮复习地理：第5部分选修6第二讲高考为标—把握考向精准备考课件（人教版）（32张PPT）

高考为标 —— 把握考向 · 精准备考 讲 二 第 考纲展示 2017 年全国卷 2016 年全国卷 2015 年 全国卷 考情分析 卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅲ 卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅲ 卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 环境与环境问题 近三年全国卷对环境污染与防治和生态环境问题的考查较多，试题多以现实中存在的环境问题为背景，提供图文资料，考查获取、解读、论证和解决地理问题的能力。 资源问题与资源的利用和保护 √ √ 生态环境问题与生态环境保护 √ √ √ √ 环境污染与防治 √ √ 环境管理 Contents ( 一 ) 考查环境污染 问题 ( 二 ) 考查生态环境问题 ( 三 ) 考查资源问题 课时跟踪检测 考点 ( 一 ) 考查环境污染 问题 地区 危害 形成原因 长江以南 大 ① 降水多，有利于酸雨的形成； ② 多丘陵、盆地地形，且风速小，不利于酸性气体的扩散； ③ 土壤呈酸性，因而大气中的灰尘也呈酸性，无法中和酸性气体 长江以北 小 ① 降水少，不利于酸雨的形成； ② 地形平坦，风力较强，利于酸性气体的扩散； ③ 土壤呈碱性，大气中的灰尘也呈碱性，可以中和部分酸性气体 考点 ( 二 ) 考查生态环境问题 自然原因 ① 气候 ( 降水 ) ； ② 地形 ( 坡度 ) ； ③ 土质； ④ 植被 人为原因 破坏植被 ( 乱砍滥伐；修路；开矿 ) 治理措施 禁止乱砍滥伐；大力植树造林；禁止陡坡开荒；修建梯田；退耕还林；解决农村能源问题 ( 水电、风能、太阳能、沼气等 ) ；制定法律法规；提高环保意识 自然原因 ① 气候 ( 降水、蒸发、风力 ) ； ② 植被 人为原因 破坏植被 ( 过度放牧、过度垦殖、过度樵采、修路、开矿 ) 治理措施 制定合理的载畜量；人工种草；实行轮牧；退耕还牧还草；生态移民；解决牧区能源问题 ( 风能、太阳能等 ) ；制定法律法规；提高环保意识 自然原因 人为原因 治理措施 华北地区 地形低洼；春秋季节干旱，蒸发旺盛；土壤中盐分向地表积聚 不合理灌溉 ( 只灌不排、大水漫灌 ) 引淡淋盐；井排井灌；生物措施；农田覆盖；合理的灌溉，不能只灌不排；采取喷灌、滴灌技术等 西北地区 深居内陆，降水稀少，蒸发旺盛 不合理灌溉 ( 只灌不排、大水漫灌 ) 减少种植业比例；采取喷灌、滴灌技术等 考点 ( 三 ) 考查资源问题 “课时跟踪检测” 见 “ 课时跟踪检测 ( 四十五 ) ” ( 单击进入电子文档 ) Thank You!