2018届高考地理二轮复习专题课件：专题十三　旅游地理（25张）

2018届高考地理二轮复习专题课件：专题十三　旅游地理（25张）

专题十三　旅游地理 总纲目录 高频命题点二 旅游资源的开发与旅游规划 高频命题点三 旅游活动设计与环境保护 高频命题点一 旅游资源类型、特征、价值及欣赏 网络构建 核心解读 本部分内容重点把握以下三个方面 : 1. 旅游资源的类型、特征、价值、欣赏。 2. 旅游规划如旅游资源开发、线路选择、规划要素等。 3. 旅游活动对区域发展的影响。主要是旅游活动对区域发展的意义及对环境的影响 高频命题点一　旅游资源类型、特征、价值及欣赏 核心整合 1.旅游资源类型、特征、价值 分类 自然旅游资源 人文旅游资源 地质地 貌景观 气象气 候景观 水文 景观 生物 景观 建筑 景观 文化艺 术景观 风土 民情 举例 路南 石林 吉林 雾凇 黄果树 瀑布 香山 红叶 丽江 古城 龙门 石窟 傣族 泼水节 特征 不同性 季节性和地域性 可创造性、可变异性、可移动性 共同性 多样性、非凡性、永续性 价值 不同性 美学价值、科学价值 历史文化价值 共同性 经济价值 2.掌握旅游景观的观赏方法 (1)天时——把握观赏时机 景观类型 举例及其最佳观赏时机 随季节而变化的自然景观 北方山水风景——夏秋季,北国风光——冬季 随天气或时间而变化的自然景观 泰山观日出——凌晨,钱塘江大潮——农历八月十八 人文景观 赛龙舟——五月初五端午节;内蒙古“那达慕”大会——每年一次,多 在夏秋牧草繁茂、牛羊肥壮时举行 观赏位置 旅游景观 观赏效果 远望 高处 峰峦 雄伟、奇特 丘陵地区的梯田 高低错落、线面结合 江河、大海 旷景 故宫 宏伟气派 近看 平视 城市中的湖泊 小巧精致 俯瞰 较小的湖沼、池塘 水中倒影之妙 置身其中 山水组合景观 船动山移、如游画中 　　(2)地利——选择观赏位置 　　(3)人和——自然与人文和谐 人和 举例 和谐生美——领悟自然与人文的和谐 深山藏古寺 人化自然——以情观景 行到水穷处,坐看云起时 体会意境——抓住园林景观特点 我国南北方园林的建筑风格不同,构景手法不同 经典再练 [2017北京文综,40(1),10分]博物馆是一个城市乃至一个国家的文化符 号,承载了丰富的文化内涵。联合国规定每年的5月18日是国际博物馆 日。 北京故宫博物院是在明清两代皇宫及其收藏的基础上建立起来的综合 性博物馆,建筑艺术精湛,是中国最大的古代文化艺术博物馆。 　　阐述北京故宫博物院的主要旅游价值,列举故宫博物院在对公众开 放游览方面应采取的环境保护措施。(10分) 答案　美学价值、历史文化价值、经济价值。确定合理的游览路线,限 制游客人数,健全旅游规章制度,倡导绿色文明旅游等。 解析 　本题考查旅游资源的价值及保护。旅游资源的价值主要包括美 学价值、科学价值、历史文化价值和经济价值,北京故宫博物院的科学 价值远不如其他三方面的价值。在对公众开放游览方面可以采取健全 制度、确定合理游览路线、限制游客人数、加强宣传教育、倡导文明 绿色旅游等环境保护措施。 高频命题点二　旅游资源的开发与旅游规划 核心整合 1.旅游资源游览价值的评价方法 旅游资源游览价值的评价要从旅游资源本身状况入手,考虑以下三个方 面,重在语言描述的规范性。 (1)要考虑旅游资源的质量,即考虑其“非凡性”的特点、美学价值和 历史文化价值,其评价性语言为旅游资源美学价值高(低)、历史文化价 值高(低)、非凡性强(弱)。 (2)要考虑旅游资源的集群状况,其评价性语言为旅游资源集群状况好 (差)。 (3)要考虑旅游资源的地域组合状况,其评价性语言为旅游资源地域组 合状况好(差)。 2.旅游资源开发条件的评价思路 评价某地旅游资源的开发条件,通常考虑以下几个方面: (1)旅游资源的质量与价值:质量越好,价值越高。 (2)地理位置与交通条件:地理位置优越、交通便利,则开发条件优越。 (3)市场距离:越靠近经济发达地区,开发条件越优越。 (4)地区接待能力:旅游活动的配套设施好、服务质量高,则地区接待能 力强,开发条件好。 (5)旅游区的环境承载力:旅游活动的规模应与旅游区的环境承载力相 适应。 3.区域旅游开发与规划   1. (2016课标Ⅱ)篁岭(下图)是美丽的山居村落,位于婺源东北部。篁岭 因“晒秋”闻名遐迩。当秋日的阳光把晒楼唤醒的时候,一家家晒楼把 鲜红的辣椒,翠绿的豆角,金黄的玉米、稻谷、黄豆 …… 晒起来,让整个 山村变成色彩斑斓的画卷。篁岭人家“晒秋”没什么讲究,赶上什么就 晒什么,恨不得把整个秋天的收获都晒起来。   经典再练 　　分析“篁岭晒秋”的旅游价值及开发的有利条件。 答案　旅游价值:篁岭晒秋是独特的民俗文化现象,民俗文化产品价值 高;篁岭晒秋具有较高的观赏价值、体验价值、购物和农家乐开发价值 等。 有利条件:(篁岭晒秋)旅游产品独特,与附近旅游景点的旅游产品差异明 显,可以实现产品互补;接近著名旅游景点(婺源、景德镇等),客源有保 障。 解析　本题考查了旅游资源价值及其开发条件。第一问的难度较大。 人文旅游资源中,“篁岭晒秋”属于“民俗文化”,民俗文化价值要从 价值高低、价值类型(观赏、体验、购物)等方面去说明。难点是答题 时要联系当代新增旅游内容“农家乐”的相关内容。第二问较简单,联 系旅游资源的集群状况、独特性、市场距离、质量等方面适当说明即 可。 2. (2016课标Ⅰ)莫干山近年以“民宿”开发而蜚声中外。“民宿”是 指利用农民空闲房屋,为消费者提供配套乡野休闲、养生的新型酒店模 式。莫干山民宿旅游起步于2007年,受政府政策鼓励,逐步形成了以吸 引高消费人群为主体的旅游目的地。某民宿经营者说:“目前来乡里居 住及游玩的多数来自大城市,以家庭及情侣为主。他们不仅来吃农家 饭,还喜欢和我们聊天,喜欢下田上山体验农活。”2015年,莫干山已有 民宿200多家,年营业收入达1.7亿元。下图示意莫干山的位置。 　　分析莫干山民宿旅游快速发展的原因。 答案 　莫干山高质量的民宿旅游产品迎合了高消费人群回归自然、体 验乡野田园生活的心理需求;长三角高消费人群规模大;莫干山与主要 客源地距离适中,靠近主要交通线,交通便捷;得到当地政府的大力扶 持。 解析 　 本题主要考查旅游资源开发条件的评价。可从影响旅游业发展 的旅游资源的价值、客源市场、市场距离、旅游接待能力、政策等方 面回答。 高频命题点三　旅游活动设计与环境保护 核心整合 1.旅游活动设计 (1)选择旅游地:主要考虑出游时间、交通状况等因素,确定旅游目的 地。 (2)设计旅游线路   (3)保证旅游安全 2.旅游业促进区域发展   3.旅游开发中的环境保护 (1)旅游业发展中出现的环境问题   　　(2)旅游环境保护的措施 健全环保法规,强化环境管理;加强全民教育,提高环保意识;搞好环保评 价,制定环保规划;加强生态建设,防治环境污染;倡导绿色旅游,增强环 保效果。 经典再练 1. (2017华大新高考联盟高三5月测评)阅读材料,完成下列问题。 2016年12月28日,武汉“东湖绿道”建成并向市民开放。绿道全程禁行 机动车,“共享自行车”便成为绿道重要的交通工具。“随时随地,随 借随还”的共享自行车在广受欢迎的同时也给景区带来了一系列问题 (如下图所示)。   　　列举大量共享自行车给东湖景区带来的问题并提出相应的解决措 施。 答案 　问题:随意摆放,会占用道路、绿化带等公共用地;影响景区环境 美观及游客安全。 措施:完善相应的法律、法规,改善不文明行为;加强监督,及时清理乱 停、故障车辆;划定专属停车区域,实施违停处罚;对游客加强宣传引导, 倡导有序停车。 解析 　大量共享自行车给东湖景区带来的问题主要从随意摆放对公共 用地、环境及游客安全的影响角度考虑。解决措施主要从加强管理、 加强监督、积极引导和宣传等方面考虑。 2. (2017课标Ⅱ,43,10分)茶马古道是以茶、马为主要商品,以马帮为主要 运输方式的古代商道。该商道分布在今滇、川、藏等地区,沿途穿越高 山、峡谷、密林。暑期一群旅游爱好者计划沿茶马古道,开展徒步古道 游,体验马帮文化。 　　从文化体验角度,指出他们应做的前期准备。 答案 　需收集茶马古道相关资料,了解马帮文化的历史,了解古道所经 地区的自然与人文环境;确定茶马古道体验游的地点,设计体验游路线; 准备与设计路线自然环境相适应的装备、生活用品;聘请向导等。 解析 　本题考查旅游活动的设计。开展徒步古道游,体验马帮文化,需 要提前设计徒步路线及确定具体地点,并准备必需的衣、食等用品;同 时,为了更好地体验马帮文化,要收集古道相关的文化历史资料,了解自 然人文特征;因为古道分布在人迹罕至的区域,最好能提前聘请熟悉当 地情况的向导。