- 2021-09-10 发布 |
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文档介绍
四川省资阳市2021届高三上学期第一次诊断性考试文科综合地理试题 Word版含答案
资阳市高中 2021 届第一次诊断性考试 文科综合能力测试地理试题 一、选择题:共 35 小题。每小题 4 分,共 140 分。在每个小题给出的四个选项中,只有一 项是符合题目要求的。 改革开放以来,农村青壮年劳动力流出,引发农业劳动人口老龄化。随着近期户籍制度 改革的加快推进,越来越多的未成年人和老人随青壮年劳动力举家迁入城市定居。据此完成 1~2 题。 1.应对农业劳动人口老龄化的主要措施是 A.扩大粮食的进 U 规模 B.实施大规模休耕制度 C.提高农业机械化水平 D.鼓励劳动力大量回流 2.未成年人和老人迁入城市带来的主要影响是 ①提高城市化水平 ②推动城市产业结构升级 ③降低城市平均工资水平 ④增加城市公共服务压力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 图 1 为长江三角洲历史演变图,图 2 为岩石圈物质循环示意图。读图,据此完成 3-5 题。 3.图 2 中,与古沙洲形成的地质作用相同的岩石类型是 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 4.关于长江三角洲海岸线演变的解释,合理的是 A.侵蚀作用大于沉积作用 B.沉积作用大于侵蚀作用 C.先侵蚀,后沉积,再侵蚀 D.先沉积,后侵蚀,再沉积 5.近年来该地海岸线移动的速度减慢,推测其原因可能是 ①上游大量的植树造林 ②长江沿岸农业灌溉面积减少 ③三峡等水利工程截留泥沙 ④全球气候变暖,海平面上升 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ 综合营养状态指数法是以水体中叶绿素 a、氮磷总量、透明度、化学需氧量等为指标的 水体营养状态评价方法,4 个指标的数值与水体富营养化程度呈相关性,其中叶绿素 a 与之 呈正相关。图 3 和图 4 分别表示 2017 年巢湖东半湖和西半湖各监测点的营养状态指数 (TLI(∑)),当 TLI 眨)大于 50 则视为污染,指数越高,水体富营养化程度越高,水质越差。 据此完成 6-8 题。 6.下列关于巢湖 TLI(∑)值时空分布特点描述正确的是 A.东半湖各监测点 TLI(∑)高峰值均出现在夏季 B.西半湖各监测点 TLI(∑)低谷值均出现在冬季 C.西半湖湖心 TLI(∑)值四季均高于东半湖湖心 D.西半湖各监测点 TLI(∑)值均高于东半湖各监测点 7.根据材料可以推断 A.东半湖叶绿素 a 平均值高于西半湖 B.东半湖水体透明度总体较西半湖低 C.增大入湖径流可以消除巢湖水体富营养化 D.该地夏季的伏旱加剧了湖泊富营养化程度 8.应对巢湖水体富营养化的可行措施有 ①机械收割湖泊藻类 ②周边城市污水实施清洁排放 ③定期挖掘湖泊底泥 ④流域内禁止使用农药、化肥 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 彼奇湖位于特立尼达岛西南角,湖泊内部没有一滴水,有的是天然沥青,彼奇湖是世界 上最大的天然沥青产地,每年吸引众多游客行走于湖面上。沥青有遇冷变硬的特性,主要应 用于铺垫公路与建筑物的防水处理等。图 5 是特立尼达岛位置示意图,图 6 是彼奇湖景观图。 据此,回答 9 - 11 题。 9.关于特立尼达岛的表述中,错误是 A.典型植被是热带草原 B.位于成都的东南方 C.城市沿河分布 D.岛屿内未发育大河 10.推测图示景观拍摄的月份是 A.1 月 B.4 月 C.7 月 D. 12 月 11.下列案例中与沥青在城市建设中直接影响的水循环环节相 l 司的是 A.澳大利亚——东水西调 B.甘肃——刘家峡水库 C.以色列——海水淡化 D.新疆——坎儿井 二、非选择题:包括必考题和选考题两部分。第 36 - 42 题为必考题,每个试题考生都必须 做答。第 43 - 47 题为选考题,考生根据需求做答。 (一)必考题:共 135 分 36.根据图文材料,完成下列要求。(22 分) 材料一石榴原生于伊朗、阿富汗等中亚地区,喜温、喜光、抗干旱、耐瘠薄。我国的石 榴由张骞出使西域后引种于古长安“上林苑”和骊山温泉宫(今西安市临潼区),该地南依 骊山,北跨渭水,为砾石与黄土相掺的“红淤土”区。 材料二临潼石榴经过 2000 多年的栽培和选育,已形成 50 多个各具特色的优良品种。在 领军经营主体“石榴红生态科技园”的带动下,临潼石榴积极调整产业结构,与西安周边批 发市场合作,通过电子商务将石榴鲜果销往全国大中型城市。 材料三 图 7 为临潼区石榴主产区及周边地理位置示意图。 (l)石榴原产中亚,分析 2000 多年前临潼能成功栽种石榴的原因。(8 分) (2)当地政府拟在石榴主产区推广“草一畜一沼一果”生态果园发展模式,请阐述该发展模 式的运行原理。(8 分) (3)结合临潼石榴发展经验,为我国其它果业主产区经济发展提出合理建议。(6 分) 37.根据图文材料,完成下列要求。(24 分) 材料一 美国加利福尼亚州(以下简称“加州”)位于美国西南部的太平洋沿岸,州内 多高山峡谷,西部有海岸山脉,中东部有内华达山脉,南部有沙漠。在加州“10·8”和“11·8” 两次特大山火期间,独特的气象背景引起了圣安娜风的爆发和维持,加剧了加州地区林火的 防治难度。 材料二 图 8 所示洛杉矶附近地形和圣安娜风风向,图 9 为 2009-2018 年洛杉矶国际机 场的年降雨距平百分率折线和年平均气温距平折线图。 (l)图中河流①被称为美国西南生命线,请说明理由。(6 分) (2)简述图 9 中年平均气温距平折线和年降雨距平百分率折线的变化特征,并归纳出洛杉矶 气温和降雨的变化趋势。(8 分) (3)结合所学知识,分析引发加州特大山火的气象背景。(6 分) (4)近年来,当地林业部门采用受控的火烧来提高耐火森林环境的质量。针对这一做法,你 是否赞同?并说明理由。(4 分) (二)选考题:共 25 分。请考生从 2 道地理选考题、3 道历史题中每科任选一题作答。如 果多做,则每科按所做的第一题计分。 43.[地理——选修 3:旅游地理](10 分) 瓦屋山( 102.5°E,29°N)位于四川省眉山市洪雅县境内,距洪雅县城 68km,距成都 180km。因其巨大的山顶平台,成为了仅次于南美洲罗赖马山之后的世界第二大桌山。下表 为国内外同类型旅游景观对照表。 结合材料和所学知识,比较分析瓦屋山旅游资源开发的优势。 44.[地理——选修 6:环境保护](10 分) 昆虫是地球上数量最多的动物群体,在生物圈中扮演着很重要的角色。过去 30 年内, 全球昆虫数量以每年 2.5%的幅度持续减少,如今已有超过 40%的昆虫品种正在减少,约 1/3 的昆虫品种更是处于濒危状况。长此以往,昆虫将在一个世纪内完全绝种,使得自然生态系 统出现“灾难性崩溃”。 说出昆虫减少的原因及对自然生态系统的影响。 资阳市高中 201 8 级第一次诊断性考试文科综合 地理参考答案及评分意见 一、选择题 1.C 2.B 3.D 4.B 5.A 6.C 7.D 8.A 9.B10.C 11.D 二、非选择题 36. (22 分) (1)(8 分)夏季光热充足,昼夜温差较大,冬季有温泉水汽蒸发,气候温和(2 分);位于 骊山山麓,地形较为平坦(2 分);该地雨量适中,临近渭河,有充足的灌溉水源(2 分); 砾石与黄土相掺,土质松软,透水性好(2 分)。(每点 2 分,共 8 分) (2)(8 分)在石榴果树间空地种草(2 分),用草喂牛、羊等牲畜(2 分),牲畜粪便和尿液 收集进入沼气池发酵(2 分),沼液和沼渣返还果园成为有机肥,提高果品产量和质量,实 现生态发展(2 分)。 (3)(6 分)培育新型农民,推广果品栽培技术(2 分);鼓励技术创新,扶持当地品牌(2 分);引进新媒体互联网,拓宽销售渠道(2 分);优化产业结构,延长产业链,促进产品深 加工,增加附加值(2 分)。(每点 2 分,任答 3 点得 6 分) 37.(24 分) (1)(6 分)该河流流经干旱、半干旱荒漠地区,为沿岸城市提供了生产、生活用水(2 分); 穿行于深山峡谷中,水流湍急,为当地提供充足的能源(2 分);奇特的峡谷地貌促进了旅 游业的发展(2 分)。 (2)(8 分)年平均气温距平折线呈波动上升趋势,其中 2009-2011 年为负距平,2012 年由 负距平转为正距平,之后一直为正距平(3 分);年降雨距平折线呈波动下降趋势,其中 2010 年由负距平转为正距平,2011 年由正距平转为负距平,之后一直为负距平(3 分)。变化趋 势:雨量减少,气温上升(2 分)。 (3)(6 分)全球气候变暖(2 分);加州地处地中海气候区,夏秋降水少、空气较为干燥(2 分);加州多高山峡谷,圣安娜风经过地区往往形成焚风,增温并加剧干燥(2 分);沿岸加 利福尼亚寒流减湿(2 分)。(任答 3 点,得 6 分) (4)(4 分)赞同。采用受控火烧可以提高土壤肥力,有利于耐火植物对养分的吸收,促进 耐火植物生长;烧死森林中的害虫,降低森林虫害的风险。 不赞同。采用火烧会降低生物多样性;增加大气污染;减少森林资源。(理由两点得 4 分, 只有观点没有理由不给分。) 43.(10 分)与罗赖马山相比,瓦屋山旅游资源丰富多样,地域组合好(2 分),有经济价值 和历史文化价值(2 分),地处四川盆地边缘,交通通达度较高(2 分),开发后基础服务设 施较完善(2 分),气候较为舒适,有广阔的客源市场(2 分)。(任答 3 点得 6 分) 与大瓦山相比,瓦屋山旅游资源丰富且独特(2 分),知名度更高(2 分),交通通达度更好(2 分),离客源市场较近(2 分)。(任答 2 点得 4 分) 44.(10 分)原因:发展规模化的密集式工业;过度使用农药、化肥;城市化扩张;全球气 候变化等。(每点 2 分,任答 3 点得 6 分) 影响:导致全球生态失衡,影响生物多样性(2 分);危及人类生存环境(2 分)。查看更多