高考地理一轮复习中国地理第2课时教案1

高考地理一轮复习中国地理第2课时教案1

中国地理 【考试说明要求】 考试要点 具体考试内容要求 中国省级行政区划 中国地形 中国气候 中国河流 了解我国的疆域与行政区划 了解我国地形、地势的主要特征， 理解我国气候的主要特征及影响因素， 理解我国主要河流及水文特征， 【设计思路】 江苏地理考试说明中对中国省级行政区划有明确的要求，但是实际考查时有很多与之相关的内容涉 及，如果能够对中国的地理概况有一个全面了解，会让学生熟悉命题材料区域图的背景，从而增加 感性认识。本节主要是对中国地理的行政区划、中国地形、中国气候、中国河流这些自然环境特征 加以归纳总结，再通过典型例题的解题训练和解题方法归纳解。在复习备考中，梳理地理知识，构 建知识框架，探索解决问题的思维方法和思维过程，提炼解答同类试题的思路、技巧和方法，构建 思维模式，并运用思维模式进行迁移、重整、变换，解决新知识、新问题，优化解题能力。 第二课时：中国气候 【知识构建】 【教学目标】 1.理解中国气温与降水分布特点，理解我国温度带与干湿区的划分 2．中国的气象灾害 中国气候 中国气温 中国降水 中国气候差异的影响 中 国 地 理 行政区划 地形地势 气候 河流湖泊 整体特征 差异特征 气温与温度带 降水与干湿区 水文特征与分布 主要河流 3. 中国气候差异对农业生产的影响。 【重难点分析】 本节的重难点内容的应该是理解中国气候差异对农业生产的影响。通过温度带与干湿区的划分进一 步分析我个农业生产的特色。 1、复习重点： 理解中国的气候特点 2、复习难点： 中国的气候特点对农业生产的影响。 【课前准备】 结合《考试说明》，地图册，把握主干知识，构建知识体系。结合导学案，进行适当的课前训练，记 录有疑问的知识点，尽量分清题目训练中出错的原因。 【课堂活动设计】 第一部分：复习导入设计 教学 内容 教师活动 学生活动 设计意图 考向 分析 投影展示近年来江苏高考 题中有关“中国地理”的内 容和题目。 分析试题涉及的考点，理 解高考试题中有关区域 分析以具体区域为材料 背景问题的切入点和重 难点。 高考试题的分析和运用。 会学生深入理解高考考 点，提升分析问题的能 力。 学习 目标 展示 投影展示《考试说明》中关 于本部分的考试要点及具 体的考试内容，要求学生说 出考点关键词。 ①朗读考试要点；②说出 关键词并 根据自己理解 简要分析考试要求。 明确学习目标，提高学生 学习的有的放矢的能力。 第二部分：复习内容设计 考点诠释 1：中国气候。 探究活动 1：读图 1，认识中国气候，完成填空。 教学 内容 教师活动 学生活动 设计意图 建 构 地 理 知 识 体系 教师使用多媒体投影展示气候分 布图、温度带图、降水量分布图、 干湿区分布图、锋面雨带移动图， 指导学生读图、识图。 学生读图回顾初中地理的 知识，完成填空。 利用中国气温与降水 相关示意图，唤醒学生 对中国地理的从新认 识。 三、中国气候 我国冬、夏气温的分布特点及其成因。 名 称 分 布 特 点 成 因 冬季气温 (1)南高北低 (2)南北温差大 (1)北方正午太阳高度比南方 大 (2)北方白昼比南方 短 (3)北方比南方受冬季风影响程度大 夏季气温 （1）大部分地区普通高温 （2）南北温差小 北方正午太阳高度虽然比南方低,但北方白昼时 间比南方 长 ,因此北方获得的热量不比南方 少多少 【典型例题 1】 读我国部分地区气温年较差分布图，回答问题。 (1)图中拉萨、重庆、杭州三城市中，气温年较差最小的是________，主要影响因素是________。 (2)杭州与重庆相比，冬季气温较________，原因是________________________。 (3)图中沿 115°E 经线气温年较差的分布规律是________。 (4)我国南方地区和北方地区之间气温差异较小的季节是________，试从正午太阳高度和昼夜长短 变化角度分析其原因。 参考答案：(1)拉萨 地形 (2)低 杭州受冬季风影响大(或重庆冬季有山地阻挡冬季风) (3)由南向北递增(由北向南递减) (4)夏季 夏季南方地区正午太阳高度大，但白昼时间短；北方地区正午太阳高度小，但白昼时间长。 2、我国的锋面雨带 探究活动 2：据图描述 我国锋面雨带退役的过程及原因、影响。 我国季风区与非季风区的分界线：大兴安岭─阴山─贺兰山─巴颜喀拉山─冈底斯山一线 【典型例题 2】 我国东部地区的主要锋面雨带，通常位于西太平洋副热带高压脊线以北 5～8 个纬度距离处，并随西 太平洋副热带高压的北进南退而移动。下图为“西太平洋副热带高压脊线位置示意图”。读图回答 （1）～（2）题。 （1）当西太平洋副热带高压脊线移到图示位置时（双选） A.长江三角洲地区都吹东北风 B.副热带高压南侧洋面处于台风活动期 C.台湾海峡受上升气流影响而多雨 D.华北地区干燥少雨 （2）下列诗句描述的降水情景，可能出现在图示时期的是（双选） A.清明时节雨纷纷 B.黄梅时节家家雨 C.雨滴梧桐秋夜长 D.清风细雨湿梅花 答案 （1）BD （2）BC 探究活动 3：讨论我国温带的划分对农业生产影响。 3、温度带 【 典 型例 题 3】双项选择题 当日均温稳定上升到 10℃以上时，大多 数农作物才能活跃生长，把≥10℃持续 期内日均温累加起来，得到的气温总和， 叫做活动积温。活动积温是划分温度带 的主要指标。读中国温度带分布图，回答 5-6 题。 5．有关我国温度带的叙述，正确的是 A.温度带的边界都是明确的 B. 温度带内各地的积温都相同 C. 温度带是按单一指标划分的 D.亚热带可进一步分为北亚热带、中亚热带、南亚热带 6.积温条件会影响区域 A.粮食作物熟制 B.科技发展水平 C.农作物种类 D.水旱灾害分布 5. CD 6.AC 温度带 作物熟制 热带 一年三熟，我国热带作物和热带经济林的重 要产区 亚热带 一年两熟到三熟。稻麦两熟或双季稻。双季 稻加冬作油菜或冬小麦。我国水稻、油菜及 亚热带水果（柑橘）、经济林的重要产区。 暖温带 两年三熟或一年两熟。我国冬小表、玉米、 谷子及温带水果（苹果、梨、葡萄等）的主 产区。 中温带 一年一熟。春小麦、大豆、甜菜、玉米、谷 子、高粱 寒温带 一年一熟。生长期较短的早熟作物为主：春 小麦、大麦、马铃薯等 高原气候区 一年一熟。青稞等 探究活动 4：据图分析我国干湿区的划分与气候分布 4、干湿区我国根据降水量和蒸发量的关系，自东南向西北分布湿润地区、半湿润地区、半干旱地区 和干旱地区。 干湿 地区 干湿状况 主要分布地区 气候和植被 湿 润 区 >800mm 降水量＞蒸发量 东南大部、东北的东北部 气候湿润，森林 半 湿 润区 400-800mm 降水量＞蒸发量 东北平原、华北平原、黄土高原南部和青 藏高原东南部 气候较湿润，草原 和森林 半 干 旱区 200-400mm 降水量＜蒸发量 内蒙古高原、黄土高原和青藏高原大部份 气候较干燥，主要 为草原 干 旱 区 <200mm 降水量＜蒸发量 新疆、内蒙古高原西部、青藏高原西北 气候干旱，主要为 荒漠 5.影响我国的气象和气候灾害 探究活动 5：分析我国主要气象灾害的形成原因，思考防御的措施？ 灾害 多发地区 多发季节 成因 伏旱 长江中下游地区 夏季 副热带高气压带控制 台风 东南沿海 夏秋 热带气旋 春旱 华北 3-5 月 雨季未到降水少；气温回升快，蒸发强 寒潮 除青藏高原以外 的广大地区 冬半年，以春秋两 季最严重 冷锋 风 沙 天气 三北地区 春秋两季，以春季 最严重 西北季风吹扬，干旱地区的沙尘向东南方 向扩散 暴 雨 洪涝 除西部一些沙漠 地区以外的广大 地区 夏秋 形成降水的天气系统持续时间长，如锋 面、气旋、热带气旋等 干旱 华北、西北 冬春 长期无降水或降水异常偏少 【典型例题 4】 气象部门用五天平均气温的高低作为划分四季的指标；低于 10℃的时间段为冬季，高于 22℃为夏季， 10℃～22℃之间为春秋两季。读某年立冬我国大陆部分各地季节状况图，回答(1)～(3)题。 (1)形成图中我国各地在同一天出现三种季节的主要原因是 A．海陆热力性质差异 B．地形地貌差异 C．各地纬度差异 D．各地经度差异 (2)此时从西南到长江以南地区形成大范围的降水，其原因最可能是 A．受副热带高气压带的控制 B．锋面在附近活动 C．受山地影响 D．受台风登陆影响 (3)在这种天气影响下，西南地区最有可能诱发的地质灾害是 A．泥石流 B．地震 C．洪涝灾害 D．土地荒漠化 答案 (1)C (2)B (3)A 思路点拨：第(1)题，我国南北跨度大，不同纬度获得的太阳辐射量不同，纬度越高，获得的热量越 少，因此，我国各地在同一天会出现三种季节的自然现象。第(2)题，此时我国开始进入冬季，台风 登陆的可能性较小。从西南到长江以南地区大范围的降水最可能是受锋面活动的影响。第(3)题，洪 涝灾害不属于地质灾害。此时大范围的降水最有可能诱发的地质灾害是泥石流。 6.气候与农业生产 探究活动 6：分析我个主要农作物分布及主要商品粮基地的区位 【重点图像】 1、认识中国主要的气候类型分布、特点、成因 2、理解我国的锋面雨带移动的过程及产生天气 副高位置 雨带位置 春末 15ºN—20ºN 华南 夏初 20ºN 左右 长江中下游（梅雨） 7、8 25ºN—30ºN 华北、东北（长江中下 游为伏旱） 9 月 南退 南移 10 月 撤出我国 雨季结束