2019届一轮复习通用版专题3-2河流流量过程曲线图的判读-高中地理图表素养提升：无图不地理解图释含义学案

2019届一轮复习通用版专题3-2河流流量过程曲线图的判读-高中地理图表素养提升：无图不地理解图释含义学案

河流流量曲线图的判读 ‎ [知识点拨]‎ ‎1.河流流量过程曲线反映了河流流量的大小及变化，从曲线变化幅度了解水量的季节变化；从曲线高峰区了解汛期出现的时间和长短，从曲线低谷区了解枯水期出现的时间和长短。‎ 获取信息 解读信息 读流量变化，辨补给类型 ‎(1)洪水期出现在夏秋、枯水期出现在冬春的河流，一般多为雨水补给，但地中海气候区河流刚好相反。(图1为雨水补给)‎ ‎(2)汛期出现在夏季的河流，除雨水补给外，也可能是冰川融水补给。‎ ‎(3)春季和夏季出现两个汛期的河流，除雨水补给外，还可能有季节性积雪融水补给。‎ ‎(4)河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故，冬季内流河往往由于气温低，冰川不融化，没有冰川融水补给。‎ ‎(5)曲线变化和缓，多地下水补给，也可能是热带雨林气候区或温带海洋性气候区的河流 读流量变化，辨气候类型 图中流量的大小和汛期出现的时间→降水多的月份→河流所在区域的气候特征。若图2表示北半球某河流的流量变化，由图中河流7月份处于枯水期，1月份处于汛期可知，该河流所在地区为地中海气候 对比流量过程线，析变化原因 ‎①曲线变化大，可能为修建水库前、植被破坏后、位于湖泊(水库)上游、城市建设后的流量线 ‎②曲线变化和缓，可能为修建水库后、植被破坏前、位于湖泊(水库)下游、城市建设前的流量线 读流入量、流出量曲线，‎ ‎(1)流入量大于流出量，表示水位上升，水量盈余(AB段)。　‎ 辨水位最高最低时间 ‎(2)流入量小于流出量，表示水位下降，水量亏损(OA、BC段)。　‎ ‎(3)水量由亏损转为盈余的点，表示水位最低，水量最小(A点)。‎ ‎(4)水量由盈余转为亏损的点，表示水位最高，水量最大(B点)‎ 读径流量逐月累积曲线，辨气候类型 月径流量越大，累积径流曲线变化越明显，月径流量越小，累积径流曲线变化越和缓。A线6－8月变化明显，此时降水多，应为温带(或亚热带)季风气候；B线5－10月变化和缓，说明降水少，应为地中海气候 ‎2.常见变式图分析 ‎(1)多种给方式的河流流量补过程曲线图(以松花江为例)‎ ‎ ‎ 东北地区由于纬度较高,冬季严寒,积雪深厚,春季积雪消融,4月份左右形成第一次汛期(春汛);7、8月份东南季风带来降雨,河流出现第二次汛期(夏汛);冬季气温低,河流封冻。‎ ‎(2)水库建成前后的流量变化图 ‎ ‎ 水库对河流水量具有调蓄功能,汛期时可以蓄水,降低水库下游的水位;枯水期时通过放水,可以提高水库下游的水位,这样就使河流流量变得平缓,达到消除洪水或推迟洪峰、枯水期增加下游水量的目的,实现趋利避害。‎ ‎(3)汛期时入湖、出湖径流量变化曲线图 ‎ ‎ 汛期时上游来水,一部分流到湖泊中去,减小了下游水量,这样就使湖泊下游河段在汛期时,水位有所降低;枯水期时,湖泊中的一部分水可以回流到河流,增加了下游水量,这样就使枯水期时,水位有所升高。湖泊下游的径流量过程线比上游平缓。‎ ‎(4)同一条河流不同河段的径流量变化图 ‎ ‎ 北半球某条河流上游水文站和下游水文站 测得的径流量随季节变化曲线图 判读思路:‎ 第一步,明确径流量的变化主要受气候(降水和气温)的影响。‎ 第二步,根据图名或材料获取河流的位置信息,并结合径流高值区或低值区出现的时间及径流的变化分析影响径流变化的因素,进而判断河流补给类型。例如,上图中,由图名可知图示河流位于北半球。该河上游水量小,各月份水量变化平缓,冬季径流量小,夏季径流量大,说明径流随着气温变化而变化,补给类型应为冰雪融水补给。下游全年径流量变化明显,冬季径流量大,而冬季气温低,不会是冰雪融水补给,只能是雨水补给,且下游夏季径流量小,说明降水少,结合下游冬季降水多可知,下游为地中海气候。‎ ‎(5)与径流量相关的要素变化曲线图 下图为我国某河流的径流量逐月累积曲线图,判读时先要明确径流量逐月累计与径流量之间的关系,月径流量越大,累积径流曲线变化越明显。由图可知,6—9月曲线变化最明显,说明6—‎ ‎9月径流量最大,由该河流位于我国可知,该河流6—9月降水量大,补给类型为雨水补给。‎ ‎ [典题示例]‎ ‎ (2016·高考江苏卷)下图为某流域森林火灾后第1年、第6年两次相同降雨条件下河流流量过程线图。读图回答(1)～(2)题。‎ ‎(1)关于两次径流过程，说法正确的是(　　)‎ A．第6年的流量峰值大 B．第1年的流速峰值小 C．第6年的河流含沙量大 D．第1年的河流径流量大 ‎(2)导致图示径流差异的关键环节是(　　)‎ A．蒸发　　　　　　　　　 B．下渗 C．蒸腾 D．地下径流 ‎[审答流程]‎ 答案　(1)D　(2)B ‎ [对点练习]‎ 丰满水库是我国东北大型水库，以发电为主。下图为松花江流域示意图。读图回答1～3题。‎ ‎1.下列说法正确的是(　　)‎ A．松花江流域鱼类资源缺乏 B．嫩江自东南流向东北 C．松花江不参与海陆间水循环 D．松花江航运业不发达 ‎2.理论上哈尔滨水文站冬季(11月－次年3月)径流量占全年的比重应非常小，但实际上并非如此，原因最可能是(　　)‎ A．冰雪融水补给河流 B．地下水补给河流 C．大型水库发电 D．河流发生凌汛 ‎3.下图中分别表示哈尔滨水文站和佳木斯水文站月径流量变化的是(　　)‎ A．丁、甲 B．乙、丙 C．丙、乙 D．丙、甲 解析：第1题，松花江流域具有水域广阔、水中有机质丰富、水温适宜等条件，故鱼类资源丰富；根 答案：1.D　2.C　3.C ‎4．(2012·广东文综，7)下图为某次长江洪水过程洞庭湖入、出湖径流量的变化。这段时间洞庭湖对长江洪水产生蓄积作用的时段是(　　)‎ A．①② B．①③ C．②③ D．②④‎ 解析　本题考查对湖泊和河流之间相互补给关系，考查对湖泊调节径流作用的理解，及读图、析图和用图解决问题的能力。解答本题的关键是明确湖泊和河流互补关系，洪水期河水补给湖泊水，而枯水期湖水补给河流。‎ 答案　B 下图示意某流域水系分布(a)和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线(b)。读下图，完成5～6题。‎ ‎5.此次局地暴雨可能出现在图a中的(　　)‎ A．①地 B．②地 C．③地 D．④地 ‎6.乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因为甲、乙水文站之间(　　)‎ A．河道淤积 B．河谷变宽 C．湖泊分流 D．湖水补给量减小 ‎【审题指导】‎ 答案　5.D　6.C 如图为我国新疆沙拉依灭勒河某年河流流量过程线，该年洪峰比正常年份高得多。回答7～8题。‎ ‎7.该年河流汛期最主要的补给水源是(　　)‎ A．湖泊水 B．冰川融水 C．季节性积雪融水 D．地下水 ‎8.该年洪峰比正常年份高得多，其主要原因可能是(　　)‎ A．冬季降雪量过大 B．春夏季气温过低 C．夏季降水异常偏多 D．夏季冰川融水量过大 解析：7.C　8.A　第7题，沙拉依灭勒河在3～5月份水位最高为汛期，其他月份流量少；由于湖泊水、地下水补给水量稳定，季节变化小，故排除选项A、D；夏季气温高，冰川融水补给形成的汛期应该在夏季，故排除选项B；3～5月份属于春季，气温回升快，地表季节性积雪融化，可以形成汛期，故选项C正确。第8题，此图反映该河的汛期为春汛，与夏季的气温、降水无关，故排除选项B、C、D；沙拉依灭勒河位于我国新疆境内，所处纬度较高，冬季气温低，此季节的降雪不易融化，形成季节性积雪；该年洪峰比正常年份高得多，说明该地区冬季降雪量过大，故选项A正确。‎ 读“某河流水文站平均流量过程线补给类型分割图”，完成9～10题。‎ ‎9.若该河流位于我国，最可能是(　　)‎ A.东北地区 B.西北地区 C.东南地区 D.华北地区 ‎10.补给类型a、b、c、d分别是(　　)‎ A.季节性积雪融水、浅层地下水、雨水、冰川融水 B.浅层地下水、季节性积雪融水、冰川融水、雨水 C.冰川融水、季节性积雪融水、雨水、浅层地下水 D.雨水、冰川融水、浅层地下水、季节性积雪融水 答案　9.B　10.D ‎11.(2018·合肥一模)阅读图文材料，完成下列要求。(22分)‎ 乌伦古湖为咸水湖，自20世纪60年代起，乌伦古河流域人口、耕地猛增，乌伦古湖水位下降，湖水水质恶化，而后从额尔齐斯河调水改善乌伦古湖水质。‎ ‎(1)比较图示两个气象站最大积雪深度的差异并分析其原因。(8分)‎ ‎(2)阿勒泰水文站5～7月降水量增多，但径流量减少，请分析其自然原因。(8分)‎ ‎(3)从水循环的角度分析乌伦古湖成为咸水湖的自然原因。(6分)‎ 答案　(1)与阿勒泰气象站相比，森塔斯气象站最大积雪深度较大，出现的时间较迟。‎ 森塔斯气象站海拔较高，对西风气流的抬升作用更明显，降水(雪)量较大；森塔斯气象站海拔较高，气温较低，降雪开始较早，融雪较迟，积雪时间较长，最大积雪深度大，出现时间较迟。(或从阿勒泰气象站的角度答亦可)‎ ‎(2)冬季气温在0 ℃以下且降水量较大，累积积雪量大；随着气温回升，5月积雪大量融化，径流量大；6～7月融雪补给锐减，径流量减小；5～7月，气温升高，蒸发量增大。‎ ‎(3)深居内陆，降水稀少；气候干燥，蒸发旺盛；乌伦古湖为内流湖，乌伦古河带来盐分在湖中不断积累，形成咸水湖。‎ ‎12.阅读图文材料，完成下列问题。‎ 河流的自然水文过程在维持湿地生态系统完整性方面至关重要。水流挟带营养盐、溶解气体、泥沙等物质向下游流动，是河流物理化学过程与地貌形成过程的驱动力。同时，河流流量的变化将引发生物的生活行为，例如鱼类产卵、树种散布等。图1为黄河河口湿地自然保护区(图中阴影部分)位置图，图2为黄河河口湿地典型植被生活史过程与河流水文过程关系示意图。‎ ‎(1)简述高流量过程中河流水文特征的变化。‎ ‎(2)据图分析河流流量变化对湿地生物生长的影响。‎ ‎(3)推测黄河河口湿地生态系统曾经退化的原因。‎ ‎(4)结合河流水文变化特点，提出修复黄河河口湿地生态系统的建议。‎ ‎(2)河流流量的变化将影响湿地生态系统中植被的行为特征。如芦苇在每年3月初开始发芽，5月中旬后，进入营养生长期，需水量大，8月中旬以后，芦苇进入生殖生长期，需水量降低。4－9月是黄河河口水文过程的高流量时期，对应着河口典型湿生植被，如芦苇、翅碱蓬的发芽成苗、生长等关键阶段。‎ ‎(3)上游人口增加，工农业用水量增加，导致下游流量减少，水位下降，甚至出现河流断流；水流挟带营养盐、溶解气体、泥沙等物质减少；湿地生物锐减，生态系统退化。‎ ‎(4)借助黄河调水调沙活动，增加洪峰流量，使尽可能出现洪水漫滩过程；4－5月适当增大流量，促进湿地生物发芽生长等。‎ ‎ ‎