2020届地理总复习课件：第31讲荒漠化的防治——以我国西北地区为例课件（人教版）（35张PPT）

2020届地理总复习课件：第31讲荒漠化的防治——以我国西北地区为例课件（人教版）（35张PPT）

第 31 讲　 PART 31 荒漠化的防治 —— 以我国西北地区为例 基础自主梳理 │ 考点互动探究 │ 教师备用习题 考纲解读 知识导图 　 1. 了解我国西北地区以干旱为主的自然特征 　 2. 理解荒漠化防治的主要内容、原则和重点 　 3. 结合实例 , 提出荒漠化综合防治的对策和措施 基础自主梳理 1. 荒漠化的概念与表现 读景观图片 ( 图 31-1), 完成下列问题 。 图 31-1 基础自主梳理 (1) 概念 : 荒漠化是发生在干旱、半干旱地区及一些半湿润地区的 　 　　　 现象 , 是气候变异等自然因素与人类过度的经济活动相互作用的产物。   (2) 主要表现 : 耕地退化、草地退化、林地退化而引起的 　　　　 　 、 　 　 和 　　 　　 。   土地沙漠化 土地退化 石质荒漠化 土地退化 基础自主梳理 2. 我国西北地区以干旱为主的自然特征 读西北地区图 ( 图 31-2) 、西北地区自东向西降水和植被景观的变化图 ( 图 31-3), 完成下列问题 。 图 31-2 　西北地区图 图 31-3 　西北地区自东向西降水和植被景观的变化 基础自主梳理 (1) 西北地区的范围 ① 从地形区看 : 大致位于大兴安岭以西 ,A 　　　　 山—阿尔金山—古长城一线以北 , 包括 B 　　　　 高原、 C 　　 　　 、 D 　　　　 盆地和 E 　　　　 盆地等。   ② 从行政区划上看 : 大致包括新疆、宁夏、甘肃北部和内蒙古大部。 ③ 从气候上看 : 位于非季风区、年平均降水量在 　　　　 毫米以下的我国西北内陆干旱半干旱地区。   昆仑 内蒙古 河西走廊 塔里木 准噶尔 400 (2) 自然特征 　　干旱是西北地区最为显著的自然特征 , 并由此形成了以草原、荒漠为主的景观特色 。 基础自主梳理   西部 以 贺 兰 山 为 界 东部 海陆位置 　距海 　　　   　距海 　　   地形 　 高大的 山系和巨大的内陆盆地 , 山脉和盆地相间分布 　辽阔坦荡的高原 气候 　年降水量在 200 mm 以下 , 有的不足 50 mm, 属 　 　　 和 　 　　 区   　年降水量在 200 mm 以上 , 属 　　　　 区   草场载畜量 　低 　高 自然景观 　大片的沙漠和戈壁 　温带草原 农业特色 　绿洲农牧业 　灌溉农业、草原畜牧业 基础自主梳理 半干旱 远 干旱 极端干旱 较近 ( 3) 生态环境脆弱性的主要表现 ① 　　　　 贫乏 , 河流欠发育 , 流水作用微弱 , 物理风化和风力作用显著 , 形成大片戈壁和沙漠。   ② 　　　　 稀少 , 土壤发育差 , 平地多疏松的砂质沉积物。   ③ 　　　　 日数多 , 且集中在 　　　　 干旱的季节 , 有利于风沙活动。   基础自主梳理 地表水 大风　 冬春 植被 基础自主梳理 3. 荒漠化的人为因素 读西北地区土地荒漠化的人为因素示意图 ( 图 31-4), 完成下列问题 。 图 31-4 　西北地区土地荒漠化的人为 因素 冬春 ( 1) 形成荒漠化的人为原因 ① 　　　 　 对生态环境压力加大。   ② 人类活动不当 , 对 　　 　　 、 　　　　 的过度使用和不合理利用。   (2) 西北地区荒漠化的人为因素 　　主要表现在 A 　　　 　 、 B 　　　 　 、 C 　　 　　 、水资源利用不当等几个方面。   基础自主梳理 人口激增 土地资源 水资源 过度樵采 过度放牧 过度开垦 核心突破 探究点一　西北地区荒漠化的原因 考点互动探究 1 . 自然原因 自然 原因为荒漠化的发展提供了条件 。 图 31-5 考点互动探究 2. 人为原因 　　人类活动大大加剧了荒漠化的发展 , 并常常起着决定性的作用。 破坏行为 破坏原因 主要危害 过度樵采 　能源缺乏 , 生活燃料短缺 ; 乱挖药材、发菜等 　草场遭破坏 过度放牧 　追求短期经济效益 , 放牧牲畜数量过多 　加速草场退化和沙化 过度开垦 　在干旱、半干旱沙质土壤区 , 尤其是沙区边缘从事农业生产 　使沙化土地肥力逐年下降 , 废弃耕地变沙地 考点互动探究 破坏行为 破坏原因 主要危害 水资源 利用不当 　迫于人口压力 , 盲目扩大开垦规模 　生态用水紧张 , 植被退化 , 绿洲荒漠化日趋严重 　耕作技术落后 , 灌溉措施不当 , 干旱地区蒸发旺盛 　土壤次生盐渍化 考点互动探究 命题点　荒漠化形成的原因 1 .[ 撒 哈拉沙漠南缘的 11 个国家正联手打造一条横穿非洲大陆的绿化带。读图文资料 , 回答问题。 材料一　这条被称为“绿色长城”的绿化带 , 计划总长度为 7100 千米 , 宽 15 千米。 材料二　绿化带沿线地区的天然树木旱季落叶。新建的绿化带要求树木种植的密度比较大 , 且树木旱季不落叶。沿线国家计划在毛里塔尼亚建立一个植物园 , 为“绿色长城”项目筛选、引进适应性树种 。 命题探究 考点互动探究 图 31-6 　撒哈拉沙漠南缘绿化带规划 示意图 考点互动探究 (1) 图示的非洲“绿色长城”大致是沿着哪两种气候类型区的交界带延伸 ? 1.(1) 热带沙漠气候区与热带稀树草原气候区 。 [ 解析 ] 第 (1) 题 , 图示绿色长城北部地处副热带 , 终年受副热带高气压带控制 , 是热带沙漠气候 ; 南部受赤道低气压带和信风带交替控制 , 是热带稀树草原气候 。 考点互动探究 ( 2) 解释“绿色长城”沿线荒漠分布的自然原因 。 ( 2) 地处热带 , 受副热带高气压带和来自大陆内部的东北信风交替影响 , 终年高温 , 蒸发量大 , 降水稀少 , 不利于植被生长 ; 北面是面积广大的撒哈拉沙漠区 , 在东北信风驱动下 , 风沙易于向南移动。因此 , 绿色长城沿线分布有荒漠。 [ 解析 ] 第 (2) 题 , “ 绿色长城”位于北回归线以南 , 其北面地处热带、副热带 , 受副热带高气压带和来自大陆内部的东北信风交替影响 , 盛行下沉气流和离岸风 , 终年高温 , 蒸发量大 , 降水稀少 , 不利于植被生长。北面的撒哈拉沙漠是世界上面积最大的沙漠 , 受东北信风的影响 , 风沙易于向南移动 , 扩大了荒漠影响的范围 。 考点互动探究 ( 3) 从气候的角度 , 分析 11 个国家研究选择适应性强的树种的原因 , 并说明该类树种的基本特性。 ( 3) 原因 : 绿化带地处热带稀树草原气候区北缘 , 这里旱季干旱 , 土壤水分含量低 , 本地原有树种无法密集生长 , 且旱季落叶 , 起不到遏制荒漠化发展的作用。特性 : 比本地原来树种更加耐旱 , 且旱季不落叶 , 以利于密集种植 , 有效抵御风沙。 [ 解析 ] 第 (3) 题 , 绿化带所处的位置是热带稀树草原气候区北缘 , 地处热带稀树草原气候向热带沙漠气候的过渡带 , 旱季干旱 , 土壤水分含量低 , 本地原有的树种无法密集生长 , 旱季时树木落叶 , 不能遏制荒漠化的发展。针对这些情况 , 应选用更加耐旱且旱季不落叶、可密集种植的树种 , 来有效降低风速、抵御风沙。 核心突破 探究点二 　 荒漠化的防治 考点互动探究 1. 防治内容 　　一是预防潜在荒漠化的威胁 , 二是扭转正在发展中的荒漠化土地的退化 , 三是恢复荒漠化土地的生产力。 2. 防治原则 　　坚持维护生态平衡与提高经济效益相结合 , 治山、治水、治碱 ( 盐碱 ) 、治沙相结合的原则 。 考点互动探究 3. 防治措施 防治措施 具体内容 合理利用 水资源 农作区 　改善耕作和灌溉技术 , 推广节水农业 , 避免土壤的盐渍化 牧区 草原 　减少水井的数量 , 以免牲畜的大量无序增长 干旱的内 陆地区 　合理分配河流上、中、下游水资源 , 既要考虑上、中游的开发 , 又要顾及下游生态环境的保护 考点互动探究 防治措施 具体内容 利用生物 措施和工 程措施构 筑 防护体系 生物 措施 干旱地区 的 绿洲 绿洲 外围的 沙漠 边缘 地带 　封沙育林 绿洲 前沿 地带 　营造乔、灌木结合的防沙林带 绿洲内部 　建立农田防护林网 , 组成一个多层防护体系 工程 措施 缺乏水源 的 地区 　利用柴草、树枝等材料 , 在流沙地区设置沙障 , 拦截沙源、固阻流沙、阻挡沙丘前移 考点互动探究 防治措施 具体内容 调节农、 林、牧用 地之间的 关系 现有林地 　应该作为防护林的一部分 , 不能再毁林开荒 绿洲边缘的 荒地与绿洲 之间的灌草 地带 　不能盲目开垦 , 主要用于种树种草 , 发展林业与牧业 已经造成荒 漠化的地方 　应退耕还林 , 退耕还牧 考点互动探究 防治措施 具体内容 采取 综合措施 , 多 途径 解决 农牧区 的 能源 问题 　解决农牧民能源问题的途径 : 营造薪炭林、兴建沼气池、推广省柴灶等 控制人 口增长 　控制人口过快增长 , 提高人口素质 , 建立人口、资源、环境协调发展的生态系统 考点互动探究 命题 点　荒漠化的防治措施 2.[ 2019 · 江苏南京金陵中学、海安中学、南京外国语学校四模 ] 图 31-7 为河南省南阳市某地石漠化景观图 , 这些石漠化区域的地表植被遭到破坏 , 岩石大面积裸露 , 土地生产力衰退。同时由于缺少植被涵养水源 , 当地出现不同程度的干旱 , 导致当地农业生产条件恶化 , 人畜饮水困难。读图 , 回答 (1)~(2) 题 。 命题探究 图 31-7 考点互动探究 ( 1) 该地区石漠化加剧的主要原因 是 ( 　　 ) ① 土质疏松　 ② 土壤贫瘠　 ③ 过度垦殖　 ④ 乱砍滥伐 A.①② B.①④ C.②③ D. ③④ (1)D 　 [ 解析 ] 第 (1) 题 , 该地区位于河南 , 石漠化加剧 , 岩石大量裸露 , 主要原因是过度垦殖、乱砍滥伐 , 破坏了地表植被 ,③④ 对。 土质疏松是黄土高原的特征 ,① 错。土壤贫瘠不是岩石裸露的原因 ,② 错。选 D 。 考点互动探究 ( 2) 治理该地区生态问题的措施合理的 是 ( 　　 ) ① 封山育林、建设草地　 ② 修建梯田和灌溉 设施 ③ 实施跨流域调水工程 　 ④ 发展规模化小麦种植 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ ( 2)A 　 [ 解析 ] 第 (2) 题 , 该地水土流失严重 , 治理该地区生态问题的措施合理的是封山育林、建设草地 ,① 正确。实施坡改梯及小型水利水保措施 , 降低流速 , 沉积泥沙 , 减少水土流失 ,② 正确。跨流域调水不能减轻水土流失 ,③ 错。发展小麦种植会加重水土流失 ,④ 错。 教师备用习题 　 [ 2019 · 四川雅安中学上学期第 6 次周考 ] 牛肝地发育在以红层软岩 ( 红层软岩是以红色为主色调的碎屑沉积岩 , 岩性以砂岩、泥岩、页岩为主 ) 为主的区域 , 是以密集侵蚀沟和风化壳裸露为标志的红层荒漠。土壤一般由矿物质、有机质 ( 其含量与土壤肥力正相关 ) 、水分和空气四部分组成。读我国某地区不同演替阶段下的植物群落与土壤特征变化图 , 完成 1~3 题 。 图 B28-1 教师备用习题 图 B31-1 图 B31-2 教师备用习题 1 . 该地区最可能位于 ( 　　 ) A. 东北平原 B. 江南丘陵 C. 青藏高原 D. 河西走廊 [ 解析 ] 1.B 　 第 1 题 , 从材料中可以看出“牛肝地发育在以红层软岩 ( 红层软岩是以红色为主色调的碎屑沉积岩 , 岩性以砂岩、泥岩、页岩为主 ) 为主的区域” , 在我国只有南方为红壤 , 故 B 正确 。 [ 解析 ] 2.D 　 第 2 题 , 读图可知 , 该地区的原生植被为常绿阔叶林 , 说明该地区位于我国南方地区 ; 南方地区人口数量多 , 人口密度大 , 人地矛盾尖锐 , 过度农业活动是导致植物群落演替的主要原因 。 教师备用习题 2. 植物群落由常绿阔叶林到牛肝地演替的主要原因是 ( 　　 ) A. 气候变异 B. 地表形态变化 C. 土壤肥力变化 D. 过度农业活动 　　 [ 解析 ] 3.D 　 第 3 题 , 读图可知 , 随着植物群落演替 ( 由常绿阔叶林向牛肝地演替 ), 土壤中的有机质含量降低 , 土壤含水率下降 ,B 、 C 错误 ; 土壤中有机质和水分含量的降低 , 将使土壤中矿物质比重增大 ,D 正确 ; 该地区植物群落的演替导致植被保持水土功能的下降 , 将使土壤侵蚀加剧 , 土壤厚度变小 ,A 错误。故选 D 。 教师备用习题 3. 在该地区植物群落由常绿阔叶林到牛肝地演替的过程中 , 土壤特征发生的变化是 ( 　　 ) A. 土壤厚度增大 B. 土壤水分含量增大 C. 土壤肥力提高 D. 土壤中矿物质比重增大 教师备用习题 [ 2019 · 辽宁沈阳东北育才学校三模 ] 我国黄土高原某地区生态脆弱 , 多年来当地人们因地制宜 , 总结形成了“山顶戴林帽 , 山坡披草褂 , 山腰系田带 , 山下覆地膜 , 沟底筑水池”的治理开发模式。图 B31-3 为该模式示意图。据此完成 4~6 题 。 图 B31-3 [ 解析 ] 4.D 　 5.C 　 第 4 题 , 据图并结合材料可知 , 该地区在山顶、山坡、山腰、山下、沟底等不同地形部位因地制宜 , 因此此治理开发模式形成的主要自然因素是地形因素。故选 D 。第 5 题 , 黄土高原地处季风气候区 , 因此蓄水池水窖的水主要来自雨水。故选 C 。 教师备用习题 4. 影响图示治理开发模式形成的主要自然因素是 ( 　　 ) A. 气候 B. 土壤 C. 水源 D. 地形 5. 图示蓄水池水窖的水主要 来自 ( 　　 ) A. 地下水 B. 雾气 C. 雨水 D. 湖泊 水 [ 解析 ] 6.A 　 第 5 题 , 黄土高原地处季风气候区 , 因此蓄水池水窖的水主要来自雨水。故选 C 。第 6 题 , 黄土高原水土流失严重 , 因此该模式主要治理的生态环境问题是水土流失。故选 A 。 教师备用习题 6 . 该模式主要治理的生态环境问题 是 ( 　　 ) A. 水土流失 B. 草地退化 C. 土壤盐渍化 D. 森林减少