第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家3政治生活：自觉参与练习含解析 人教版必修2

第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家3政治生活：自觉参与练习含解析 人教版必修2

第三课时　政治生活：自觉参与 记一记 特别提醒：‎ ‎1．依法行使政治权利，依法履行政治义务——政治生活的基本内容。‎ ‎2．参与社会公共管理活动——政治生活的重要内容。‎ ‎3．参加社会主义民主政治建设——政治生活的重要目标。‎ ‎4．关注我国在国际社会中的地位和作用——我们政治生活中不可或缺的一部分。‎ ‎5．树立社会主义民主法治理念——内在要求。‎ 判一判 ‎(1)公民参与社会公共事务管理包括参与基层群众自治和民主管理。(√)‎ ‎(2)网络技术的发展、政务微博的出现扩大了公民参与社会公共管理活动的权利。(×)‎ ‎(3)只要掌握马克思主义基本观点，就能提高参与政治生活的能力。(×)‎ ‎(4)中学生可以参与社区民主活动。(√)‎ ‎(5)我国公民参与政治生活的途径不断拓宽。(√)‎ 想一想 ‎1.当代生活中，公民参与政治生活的内容主要有哪些？‎ 提示：(1)依法行使政治权利，依法履行政治义务。‎ ‎(2)参与社会公共管理活动。‎ - 8 -‎ ‎(3)参与社会主义民主政治建设。‎ ‎(4)关注我国在国际社会中的地位和作用。‎ ‎2．在互联网快速发展的今天，我们应该怎样参与政治生活？‎ 提示：必须明确政治生活的作用。培养关心国家大事和社会事务的观念，自觉地投身于政治生活之中。‎ ‎3．你如何看待当前网络上的“快意恩仇”“网络审判”现象？‎ 提示：公民在网上发表言论，参与政治生活，应当正确行使自己的权利，切实履行义务，遵循参与政治生活的基本原则，学会参与政治生活，提高参与能力。‎ ‎4．“天下兴亡，匹夫有责”是由顾炎武在《日知录·正始》中提出的概念，该书背景是清军入关。而八字成文的语型则出自梁启超。意为天下大事的兴盛、灭亡，每一个老百姓都有义不容辞的责任。‎ ‎(1)你知道“天下兴亡，匹夫有责”的原始出处吗？‎ ‎(2)“天下兴亡，匹夫有责”对我们参与政治生活有什么启示？‎ 提示：(1)原始出处为《左传》和《列女传》。‎ ‎(2)在当代激烈的国际竞争中，我国面临着难得的发展机遇和前所未有的挑战。“身在校园，心系天下”是我们青年学生的高尚情怀。我们应当关心祖国的前途和命运，关注我国在国际社会中的地位和作用，自觉维护我国的国家利益。‎ 悟一悟 ‎1.准确区分“权力”和“权利”‎ ‎(1)①权力是一个政治概念，一般指有权支配他人的强制之力，它总是与服从联结在一起。任何社会都是一定的权力和一定的服从的统一。‎ ‎②权力有两层含义：一是政治上的强制力量，如国家权力就是国家的强制力量，如立法权、司法权、行政权等；二是职责范围内的支配力量，它同一定的职务相联系，即有了一定的职务就有了相应的权力。‎ ‎(2)权利是一个法律概念，一般指法律赋予人们的权力和利益，即自身拥有的维护利益之权。它表现为享有权利的公民有权作出一定的行为和要求他人作出相应的行为。例如，我国公民依法享有受教育的权利。权利和义务相对应而存在。‎ ‎(3)一般来说，国家、社会的管理者行使的是权力，而公民个人、被管理者拥有的是权利。‎ ‎2．宏观把握当代中国公民政治生活的主要内容 理解当代中国公民政治生活的主要内容时，要注意将其与政治生活教材每个单元的知识相结合，四点内容和四个单元大体上是一致的。行使政治权利和履行政治义务主要指向第一单元第一课；参与社会公共管理活动主要指向第一单元第二课和第二单元；参与社会主义民主政治建设主要指向第三单元；关注我国在国际社会中的地位和作用主要指向第四单元。‎ 感悟体会　　‎ ‎　‎ - 8 -‎ ‎　‎ ‎　‎ 练一练 ‎1.有些同学认为“政治与我无关，参不参与政治生活无所谓”。这种观点(　　)‎ ‎①是错误的，因为政治生活中的问题直接影响到人民民主的实现程度，与每个人的切身利益息息相关　②是错误的，如果每个人都采取漠然置之的态度，受损害的必然是全体人民的利益　③是正确的，因为每个公民有表达自己观点的自由　④是正确的，因为中学生的主要任务是学习，参与政治生活是以后的事 A．①④ B．③④‎ C．①③ D．①②‎ 答案：D ‎2．近日，来自上海、广东、广西、湖南、河南、山东、内蒙古等地的21名反乙肝歧视志愿者，再次共同呼吁取消医保门诊重症(慢性)疾病办理中，要求单位参保人员“由单位申报”的规定，并向相关部门递交建议信。他们的做法(　　)‎ A．是滥用权力的行为，不值得提倡 B．是积极主动参与政治生活的表现 C．不值得模仿，因为这样做会扰乱公共秩序 D．说明参与类似的政治活动无关紧要 答案：B ‎3．陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，在世外桃源过着“与世隔绝”的生活，东晋政治制度的黑暗是其隐居的重要原因，而在其许多作品中也表达了他所崇尚的社会政治理想，古人尚且不能“超脱政治”，作为当代社会的一员，我们对待政治生活的正确态度是(　　)‎ ‎①自觉地投身于政治生活之中 ‎②激发参与政治生活的热情 ‎③远离政治生活，关心国家大事 ‎④少参与政治，多关注社会 A．②③ B．①②‎ C．③④ D．②④‎ 答案：B ‎4．我国是人民当家作主的国家，公民依法享有参与管理国家和社会事务的权利。公民参与管理国家和管理社会的基础和标志是(　　)‎ A．行使选举权和被选举权 B．行使言论自由的权利 C．行使监督权 D．行使信仰自由的权利 答案：A - 8 -‎ 知识点一 我们政治生活的主要内容 ‎1.习近平总书记强调，在发展我国社会主义民主政治的进程中，必须不断完善协商民主制度和工作机制，推进协商民主广泛多层制度化发展。发展社会主义民主政治必须(　　)‎ A．把坚持党的领导放在首位 B．把坚持人民当家作主放在首位 C．把坚持依法治国放在首位 D．坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一 解析：发展社会主义民主政治，必须坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一，D项符合题意，A、B、C三项表述都不全面。‎ 答案：D ‎2．普通出境游游客的言行可以带来公共外交的效果，举止有度、谈吐得体有正面效果，能够改善外国公众对本国的态度，影响外国政府对本国的政策。‎ 出境游游客的言行可以带来公共外交的效果体现了公民参与政治生活的哪些内容？出境游游客应当如何注重自己的言行？‎ 答案：(1)体现了公民享有、行使权利和履行义务、关注我国在国际社会中的地位和作用。‎ ‎(2)应当承担关心国家和社会、履行义务的责任；关心祖国的前途和命运，关注我国在国际社会中的地位和作用，自觉维护我国的国家利益。‎ 知识点二 中学生参与政治生活的要求 ‎3.随着新课程改革的深入发展，中学生有了更多的机会和方式参与政治生活实践活动。作为中学生参与政治生活实践的活动可能有(　　)‎ ‎①参加国家大政方针的制定　②参加学校的时事政治学习　③被选举为县乡人大代表　④参与社区民主管理活动 A．①③ B．②④‎ C．①② D．③④‎ 解析：参加学校的时事政治学习和参与社区民主管理活动，都是中学生可以参与的政治生活实践活动，②④符合题意。由于受能力年龄的限制，参加国家大政方针的制定和被选举为县乡人大代表是不切实际的，①③不符合题意。‎ 答案：B ‎4．某校创造各种条件，积极引导学生参与政治生活的实践。大多数同学主动参与政治生活。这说明他们(　　)‎ ‎①认识到政治生活能实现每个人的一切利益　②具有主人翁意识，关注政治生活　③具有较强的公民责任感、权利意识和义务意识　④认为个人利益与国家利益是一致的 A．②③ B．①④‎ C．②④ D．①③‎ 解析：这些同学能积极参与政治生活，说明他们具有主人翁意识，较强的公民责任感、权利意识和义务意识，②③符合题意。政治生活涉及每个人的切身利益，但不能实现每个人的一切利益，个人利益与国家利益在根本上是一致的，①④表述错误。‎ 答案：A 综合考查 公民参与政治生活的内容、要求 ‎5.积极参与政治生活，在实践中锻炼自己飞翔的翅膀，是中学生的必然选择。对大多数中学生来说，应当在自己的生活环境中寻找民主参与机会，积极参与民主实践。下列不属于中学生参与民主实践的是(　　)‎ A．参加社区选举的志愿活动 B．竞选学生会主席 C．为学校管理献计献策 - 8 -‎ D．到烈士陵园瞻仰革命先烈 解析：本题是逆向型选择题，解题关键是看清设问“参与民主实践”中的“民主”二字，中学生参与实践的方式多种多样，但就本题而言，A、B、C三项属于民主参与实践，D项不属于参与民主实践，当选。‎ 答案：D ‎6．中学生参与政治生活，需要学习政治知识。学习政治知识的意义在于(　　)‎ ‎①有助于我们坚持正确的政治方向　②决定中学生参与政治生活的能力和水平　③有助于深化国际竞争与合作 ‎④有助于我们自觉地服从和维护国家利益 A．②③ B．①④‎ C．①③ D．②④‎ 解析：学习政治知识，有助于我们坚持正确的政治方向，自觉地服从和维护国家利益，①④符合题意。学习政治知识，有利于提高中学生参与政治生活的能力和水平，而不是决定，②表述错误。学习政治知识与深化国际竞争与合作，构不成因果关系，③不符合题意。‎ 答案：B ‎7．阅读材料，回答问题。‎ ‎2016年10月24日至27日，中国共产党第十八届中央委员会第六次全体会议在北京举行。习近平总书记作了重要讲话。广大青年学子热谈六中全会，积极学习六中全会精神，纷纷表示，作为青年人，作为青年干部，要用时代的眼光要求自己，让自己不断提高，自我净化。‎ ‎(1)青年学子积极参与政治生活，应包括哪些主要内容？‎ ‎(2)青年学生如何才能更好地参与政治生活？‎ 答案：(1)①行使政治权利，履行政治义务。②参与社会公共管理活动。③参与社会主义民主政治建设。④关注我国在国际社会中的地位和作用。‎ ‎(2)①参与政治生活，必须明确政治生活的作用。②参与政治生活，需要学习政治知识。③参与政治生活，贵在实践。‎ 基础达标 一、选择题(每小题5分，共60分)‎ ‎1．在某市举办的“我当小市长”的活动中，几个中学生在社会调查的基础上，对该市公共管理存在的某些问题进行探讨并提出了一些建议，以“小市长”的身份与市长对话。市长对他们的建议逐条予以答复。这说明(　　)‎ A．监督政府工作是公民应尽的义务 B．参与公共事务管理是中学生的头等大事 C．增强责任感是公民参与政治生活的重要前提 D．只有公民监督政府工作才是参与政治生活 解析：监督权是公民的权利，A可排除；B、D说法错误。‎ 答案：C ‎2．下列属于政治生活内容的是(　　)‎ ‎①‎2018年3月5日，某人大代表参加十三届全国人大一次会议　②某校高三部分同学参加县人大代表换届选举 ‎③2018年世界经济论坛年会于2018年1月23～26日在瑞士达沃斯－克劳斯特举行　④2018年春节期间某社区文化活动丰富多彩 A．①③ B．②④‎ C．①② D．③④‎ - 8 -‎ 解析：③属于经济生活，④属于文化生活，①②属于政治生活的内容。‎ 答案：C ‎3．发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是全面建成小康社会的重要目标。实现这一目标要求我们必须(　　)‎ ‎①坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一 ‎②充分自由行使政治权利，不受任何限制　③积极参与社会主义民主政治建设　④积极参与所有社会公共事务活动 A．①② B．③④‎ C．①③ D．②④‎ 解析：发展社会主义民主政治，最重要的是坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一，①③符合题意。公民必须依法行使政治权利，依法履行政治义务，②不受任何限制表述错误。必须积极参与社会公共事务活动，“参与所有”不太现实，④说法太绝对。‎ 答案：C ‎4．下列观点不正确的是(　　)‎ A．政治与我们每一个人息息相关 B．参与政治生活是领导的事情，与百姓关系不大 C．参与政治生活需要学习政治知识 D．参与政治生活贵在实践 解析：政治与我们每一个人息息相关，任何人都离不开政治生活，B错误，当选。A、C、D三项观点正确，不选。‎ 答案：B ‎5．随着经济发展和互联网的迅猛发展，中国人越来越方便快捷地参与政治生活。我国公民政治生活的基本内容是(　　)‎ A．依法行使政治权利，依法履行政治义务 B．参与社会公共事务管理活动 C．参与社会主义民主政治建设 D．关注我国在国际社会中的地位和作用 解析：依法行使政治权利，依法履行政治义务是我们政治生活的基本内容，A符合题意。B是我们政治生活的重要内容，C是政治生活的有机构成部分，D是我们政治生活中不可或缺的一部分，均不符合题意。‎ 答案：A ‎6．现在，越来越多的志愿者和广大市民放弃个人的休息时间，活跃在大街小巷，宣传“文明出行”“低碳出行”“文明公约”，制止横穿马路和绿化带、翻越护栏、闯红灯等行为。志愿者和广大市民的行为说明(　　)‎ A．公民坚持权利和义务统一的原则 B．公民积极行使监督权，进行批评建议 C．履行义务比享有权利更能深刻反映主人翁内涵 D．公民素养提升，积极参与社会事务管理 解析：志愿者和广大市民宣传文明、制止不文明行为，说明公民素养提升，积极参与社会事务管理，D符合题意。志愿者和广大市民的行为没有体现公民坚持权利和义务统一的原则，不是行使监督权，A、B不符合题意。不能说履行义务比享有权利更能深刻反映主人翁内涵，C表述错误。‎ 答案：D ‎7．某校的一次问卷调查显示，中学生承受着学业竞争等现实挑战，仍然表现出较强的政治关注度。大多数同学认为“政治与我息息相关，要主动参与政治生活”。这表明青年学生(　　)‎ ‎①认识到参与政治生活的作用，政治生活涉及每个人的切身利益　②具有主人翁意识，关注政治生活　③依法行使政治权利，依法履行政治义务　④坚持了个人利益与国家利益相结合的原则 A．①② B．③④‎ C．②③ D．①④‎ - 8 -‎ 解析：中学生有较强的政治关注度，主动参与政治生活，表明青年学生具有主人翁意识，关注政治生活，认识到政治生活涉及每个人的切身利益，懂得参与政治生活的作用，①②符合题意。中学生主动参与政治生活，不能说明青年学生依法行使政治权利，依法履行政治义务，也不体现坚持了个人利益与国家利益相结合的原则，③④不符合题意。‎ 答案：A ‎8．网络技术的迅速发展大大拓展了国人的言论空间。如今，越来越多的民众认识到理性的心态才能让网络形成静水深流的力量。这告诉我们，公民在行使政治权利时必须(　　)‎ ‎①增强公民意识，维护个人利益　②自觉履行义务，尊重他人权利　③利用各种手段，充分表达意愿　④遵守宪法法律，有序政治参与 A．①③ B．②④‎ C．②③ D．①④‎ 解析：公民行使政治权利的同时必须履行相应的法定义务，坚持有序参与政治生活，②④符合题意。公民在行使政治权利时，理性的心态不是增强公民意识，维护个人利益，①不符合题意。③中“利用各种手段”的说法错误。‎ 答案：B ‎9．中学生参与政治生活，贵在实践，只有不断实践，才能不断提高思想政治素养。通过实践可以(　　)‎ ‎①提高参与政治生活的能力　②获得正确知识、坚定正确方向　③提高参与政治生活的素养　④使自己不犯政治性的错误 A．①② B．③④‎ C．②④ D．①③‎ 解析：本题考查学生通过实践参与政治生活的意义。通过实践可以提高参与政治生活的能力、参与政治生活的素养，①③符合题意。学习政治知识，能够获得正确知识、坚定正确方向，②不符合题意。④说法过于绝对化。‎ 答案：D ‎10．一项针对“大学生村官”的问卷调查显示，93.56%的“大学生村官”对自己的工作生活感到满意，83.65%的业已卸任的“大学生村官”认为这段经历是愉快的。绝大多数“大学生村官”认为自己的素质和能力得到了“很大提高”。高校毕业生到农村任职工作，说明高校毕业生(　　)‎ A．依法行使政治权利，依法履行政治义务 B．积极参与社会公共事务的管理活动 C．以自身行动发展了社会主义民主政治 D．把到农村任职作为升迁晋职的捷径 解析：正确解答本题一方面要准确解读材料信息，明确公民参与政治生活的主要内容；另一方面要理论联系实际，正确看待“大学生村官”现象。‎ 答案：B ‎11．网络已经成为公民与政府之间有效的交流平台。在“我有问题问总理”活动中，广大网友热情高涨，积极向总理建言献策。这启示中学生(　　)‎ ‎①积极参与政治生活实践　②不断提高政治参与能力　③参与政治生活是以后的事　④想说什么就说什么 A．①② B．①③‎ C．②④ D．③④‎ 解析：广大网友积极建言献策，启示中学生积极参与政治生活实践，不断提高政治参与能力，①②符合题意。中学生要积极、依法参与政治生活，不是想说什么就说什么，③④表述错误。‎ 答案：A ‎12．民政部要求，在农民工聚居的社区，召开社区居民会议或居民代表会议时应有一定数量的农民工或农民工代表参加，保障农民工参与管理社区公共事务和公益事业的民主权利。这一要求(　　)‎ ‎①体现了社会主义民主是最真实的民主　②有利于扩大公民的政治权利　③有利于提高农民工参与政治生活的能力　④便于农民工直接参与国家事务管理 A．①② B．②④‎ - 8 -‎ C．①③ D．③④‎ 解析：保障农民工参与管理社区公共事务和公益事业的民主权利，体现了社会主义民主是最真实的民主，有利于提高农民工参与政治生活的能力，①③符合题意。政治权利是法定的，该规定没有扩大公民的政治权利，②不符合题意；社区居委会是基层群众自治组织，不属于国家机关且公民并不能直接参与国家事务的管理，④表述错误。‎ 答案：C 二、非选择题(每题20分，共40分)‎ ‎13．辨析题：有人认为，参与政治生活就是参政。这一观点正确吗？请说明理由。‎ 答案：此观点是错误的。参与政治生活是对我国公民以各种方式进行政治活动的高度概括，如参加民主选举、民主决策等活动，参加政治社团活动等。在我国，参政是与中国共产党的执政相对的，主要指各民主党派参与国家政权，参与国家大政方针的协商和制定等。公民参与政治生活的范围比“参政”更广。‎ 能力达标 ‎14.阅读材料，回答问题。‎ 材料一　某中学生在网上了解到，日本大型连锁酒店APA在客房内放置否认南京大屠杀和慰安妇历史的书籍被曝光后，引发我国舆论的强烈关注。事件不断发酵，APA酒店遭到我国民众和旅游公司的抵制。2017年2月5日，在日华人华侨自发组织游行，抵制APA酒店。该中学生将上述事件通过手机微信进行转发，让更多的人认识到事件的本质。‎ 材料二　某市将要进行老城区房屋改造，在公布的拆迁地段中，有一座具有文物价值的古建筑。几名中学生向市政府提出“妥善保存古建筑”的建议。市政府请专家论证后，采纳了他们的建议。‎ ‎(1)材料一、二中，中学生的行为属于政治生活的什么内容？‎ ‎(2)结合上述事例，谈谈中学生参与政治生活的重要意义。‎ 答案：(1)材料一的行为属于公民履行政治义务。维护国家荣誉、国家利益是公民应尽的职责。材料二的行为属于参与社会公共管理活动。参与政府民主决策，行使民主监督是政治生活的重要内容。‎ ‎(2)①有利于培养中学生关心社会事务和国家大事的观念，自觉投身于政治生活。②有利于中学生不断提高自身的政治素质，提高参与政治生活的能力。③有利于中学生增强社会责任感、历史使命感和主人翁意识，使他们健康成长。④有利于发展社会主义民主政治，促进社会主义政治文明建设。‎ - 8 -‎