2018-2019学年福建省永安市第一中学高二上学期第一次月考试题 政治 Word版

2018-2019学年福建省永安市第一中学高二上学期第一次月考试题 政治 Word版

‎ 永安一中2018-2019学年第一学期第一次月考 高二政治试题 ‎ ‎ ‎ 考试时间 ：90分钟 总分：100分 ‎ 第I卷（选择题，共48分）‎ 一、选择题（本题共24道小题，每小题2分，共48分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。）‎ ‎1. 盘龙藻井变身雨伞，飞檐角上的瑞兽蹲踞在铅笔上，朝珠成了时尚耳机……北京故宫博物院一改人们印象中的“正襟危坐”，以馆藏文物和古典建筑为元素创作了多款热销产品。这说明 A. 文化继承的核心是发掘其经济价值 B. 传统文化的具体内涵需要保持稳定 C. 文化遗存与当代人的生活和审美需求可以对接 D. 应当通过市场运作，保障公民的基本文化权益 ‎2. 有学者认为，礼仪产生在文字之前，中国文化的传承不仅依靠语言、文字，还依靠礼仪。对于传统文化中的“礼”，应该 A. 深入挖掘它的当代意义 B. 鼓励中小学生掌握周朝的典章礼制 C. 用原汁原味的“礼法”协调社会关系 D. 在人际交往中简化过去的礼仪 ‎3.在一个文化厚实深沉的社会里，人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品味：人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德；人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的智能。以上观点体现了 ‎①文化决定人的交往行为和交往方式 ②人创造了文化，优秀的文化也在塑造着人 ‎③文化能对个人成长产生深刻影响 ④文化能培养健全人格 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④‎ ‎4. 台湾果农为提高水果附加值，把冰淇淋灌入柿饼中，使之有双重口味，并别出心裁将其取名为“你柿我的冰淇淋”。由于加入了文化元素，该商品推向市场后受到消费者热捧。这体现了 A. 文化与经济相互交融 B. 文化创新决定社会实践的发展 C. 文化总能推动经济的发展 D. 文化发展要以经济发展为基础 ‎5.针灸萌发于新石器时代，当人们发生某些病痛或不适时，用尖锐的石器按压疼痛不适的部位，使原有的症状减轻或消失。最早的针具是砭石，继而用各种树枝作为施灸工具，逐渐发展到针灸。针灸属于文化中的（ ）‎ ‎①非意识形态性质的部分 ②意识形态性质的部分 ‎ ‎③自然科学和技术 ④语言和文字 A.①③ B．②④ C．①④ D．②③‎ ‎ 6.一尊青铜，数行铭文，引发无限遐思：声势浩大的宗庙祭祀，尘土飞扬的战乱杀伐，觥筹交错的节庆盛宴……斑斑铜绿下，一串字符就是一段尘封的历史。这体现了 ‎①精神产品离不开物质载体     ②人类创造文化同时也享受文化 ‎③文明只有靠文字才能传承     ④精神力量可以转化为物质力量 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ ‎7. 某中学校园里有许多形状各异的石头，石头上雕刻着“敦品力学”、“真•爱”、“自强不息”等文字，这些石头和文字吸引了很多师生驻足深思。这种“石头文化”表明 A. 物质活动离不开精神活动 B. 精神活动离不开物质活动 C. 精神产品与物质产品无关 D. 精神产品离不开物质载体 ‎8.“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”二十四节气是中华先祖通过观察太阳周年运动而形成的补充历法。古人一直据此来安排农业生产，创造了灿烂的农耕文明。2016年，被国际气象界誉为“中国第五大发明”的二十四节气申遗成功。二十四节气申遗成功 ‎①为中国与世界的文化交流增添了新的途径 ‎②意味着二十四节气具有与“四大发明”相同的价值 ‎③对于研究人类文明的演进具有促进作用 ‎④展现了中华文化多姿多彩的魅力 A.②③   B.①③     C.③④    D.①②‎ ‎9. 最美莫过乡愁，最亲就在家乡。但随着城镇化的发展，孕育中华传统文化、承载人们乡愁的不少古村落正在悄然消失，一些人渐渐产生了乡愁无处安放的惆怅。人们惆怅的主要原因在于 ‎ ‎①古村落是乡愁之源，古村落的消失带走了人们的乡愁 ‎②古村落的消失将会使得许多传统文化遗产面临巨大危机 ‎③古村落是物质与文化的统一体，承载人们共同的精神寄托 ‎④古村落是中华优秀传统文化的结晶和基本物质载体 Ａ．①②    Ｂ．②③    Ｃ．③④    Ｄ．②④‎ ‎10. 有人认为，偌大的中华，如果没有一种道德的凝聚力，那么各种啼笑皆非将俯拾皆是，一个没有独立文化的民族犹如一盘散沙，只能在屈辱中生存，在解体、灭亡的边缘徘徊。这一观点说明 ‎ A．文化已经成为综合国力的重要标志 B．文化的力量熔铸于民族的凝聚力之中 C．文化发展面临严峻的挑战   D．文化在综合国力竞争中越来越突出 ‎11. 《论语》是儒家经典著作之一，其中一些经典名句至今仍家喻户晓，例如“有朋自远方来，不亦乐乎”、“四海之内皆兄弟也”、“己所不欲，勿施于人”等。这表明：‎ ‎ ①优秀的传统文化具有强大的生命力   ②传统文化是民族生存的基础 ‎ ③传统文化对人的发展都起积极作用   ④传统文化具有相对的稳定性 A．①②        B．①④         C．②③    D．③④‎ ‎12.文艺不能当市场的奴隶，不要沾满了铜臭气。优秀的文艺作品，最好是既能在思想上、艺术上取得成功，又能在市场上受到欢迎。这主要是因为 A.文化与政治、经济相互交融 B.文化支撑着社会经济的发展 C.文化影响着人们的交往行为 D.文化是社会的一种精神力量 ‎13.‎ ‎ 在演员脸上涂上某种颜色以象征角色的性格和品质是京剧的特色。如红脸表示赤胆忠心，气性耿直。这一特色表明文化现象是 A．源于艺术家的主观创作         B．源于客观实在的艺术抽象 C．对客观现实的真实反映         D．高于现实的科学预测 ‎14. 广场是国人休憩和娱乐的场所。茶余饭后，人们置身于广场之中，或欣赏，或瞻仰，或纳凉，或表演，广场常常让人在不知不觉中感受到浓浓的文化味道。广场的文化功能说明 ‎①人们的精神活动离不开物质活动 ②人们接受文化的影响往往是被动的 ‎③一方水土，一方文化 ④文化对人具有潜移默化的影响 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ ‎ 15. 中国的传统文化博大精深，如孟子的“吾善养浩然之气”，但也有“裹小脚”的传统习俗。由材料我们可以感受到 ‎①对待传统文化要批判继承 ②传统文化是中华民族之魂 ‎③传统文化具有糟粕也有精华 ④继承优秀传统文化的方式要因时而变 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎16.随着中华诗文经典诵读工程的推进，古诗文诵读在全国范围内如火如荼地开展着。有专家指出，古诗文进课堂，传递给学生的不应该只是被量化的“知识点”，更应该有对传统文化的深入了解与热爱、对民族精神和主流价值观的认同。该观点强调：‎ ‎①古诗文对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响 ‎②古诗文教学在人的教化和培育上扮演着重要角色 ‎③古诗文应成为展现中国传统文化的重要标志 ‎④古诗文教学应注重对传统文化的继承与发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎17. 在一个“读首诗再睡觉”的微信公众号上，常有几万人一起读诗。优美的图片、悦耳的声音，再配以雅俗共赏的解析文字，让人们重温诗的美好，让参与者的心灵得到滋润。这表明 ‎①文化对人的影响具有深远持久的特点 ②文化环境可以影响人的文化素养 ‎ ‎③大众文化能够提高人们的思想道德素质 ④大众传媒具有文化沟通和共享功能 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ ‎18. 近日，“记忆·洛阳”老照片展在洛阳隋唐大运河博物馆展出。这些珍贵老照片记录着时代的变迁，是历史的见证，它们的展出勾起了许多人对过去的记忆。这些珍贵老照片 A. 是民族生存发展的精神纽带 B. 承载着时代文化的丰富内涵 C. 是特定时代文化的基本载体 D. 具有传递创造文化的特定功能 ‎19. “一带一路”是我国扩大对外开放的重大举措，“一带一路”建设与文化交流存在着相互影响的关系，下列对这种影响传导顺序表述合理的是 ‎①经济合作加强，商贸人员往来频繁 ②民心相通、贸易畅通、互利互赢 ‎③人文、教育、文化交流密切 ④相互理解、相互尊重、相互信任 ‎ A．①→④→③→② B．①→③→④→② ‎ ‎ C．④→①→③→② D．③→④→①→②‎ ‎20.‎ ‎ “治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦。”家是人生的“第一所学校”，家庭通过家教培育家风，不仅给人生系上品性的“第一粒扣子”，还会潜移默化地影响周围的人。重视家风教育是因为 ‎①家风文化是民族文化的结晶 ②家风影响人们的品格与素养 ‎③家风是中华文化源远流长的重要见证 ④可以发扬光大中华民族传统家庭美德 A．①② B．①③ C．②④ D．③④‎ ‎21．2017年3月，中英两国共同举办的“大英博物馆100件文物中的世界史” 在中国国家博物馆开幕。本次展览讲述了世界历史发展变迁的故事，让观众在领略人类文明精华的同时，更加真切的感知文明间的互补、互动和相互交流。从中可以看出 ‎①尊重文化的多样性，共同促进世界文化的繁荣 ‎②发展本民族文化必须尊重和认同其他民族文化 ‎③文化的交流与借鉴是人类文明进步的重要力量 ‎④文化交流中要欢迎和鼓励各国文化在中国传播 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎22. M中学T班同学小薇关心集体、乐于助人，多次荣获“道德之星”光荣称号，老师和同学都对她交口称赞。她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理，自信心越来越强。小薇的成长经历进一步印证 ‎ ‎①文化对人的思想和行为有潜移默化的影响 ‎ ‎②文化对提升人的精神境界有着决定性作用 ‎ ‎③优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格 ‎ ‎④优秀文化是解决人的心理问题的主导力量 A．①④ B．①③ C．②④ D．③④‎ ‎23. 暑期小强、小亮、小光、小东四位同学到博物馆的档案室进行暑期社会实践活动。这一天，他们的任务是为当地新出土的蕨类植物化石档案归类，但这些化石是该归入文化遗产还是自然遗产，四个人有了各自的意见。四人的观点中正确的是(　　)‎ ‎①小强认为它们是人类保护的化石，应归入文化遗产　‎ ‎②小亮认为这些化石是纯自然的东西，应归入自然遗产　‎ ‎③小光认为这些化石是精神现象的物质载体，应归入文化遗产　‎ ‎④小东认为这些化石不是人类实践活动的产物，应归入自然遗产 A．①③ B．②④ C．①② D．③④‎ ‎24. 餐桌礼仪，正是人类用餐和动物解决生理需要区分开来的关键。餐桌礼仪，包括怎么动筷子、使刀叉，衣着打扮是否得当、与宴会主人和同桌的客人如何交谈、如何敬酒、正确的入座和离席每个细微的肢体语言都向周边的人泄露着你的信息：身世背景、家教、性格、喜好、人品。在西方，餐桌礼仪一直作为家庭教育的重点。可见 ‎①文化素养的形成需要后天培养    ②文化是人类社会特有的现象 ‎③物质活动离不开精神活动     ④文化具有相对独立性 A.①②      B.①③      C.②④      D.③④‎ 第Ⅱ卷 （主观题，共52分）‎ ‎25. 文化在综合国力竞争中的作用如何？怎样提高我国文化竞争力？（8分）‎ ‎26什么是传统文化？它有哪些特点？（11分）‎ ‎27.每年日本太地町渔民要捕杀数千头海豚。“蔚蓝色纯净的海水，瞬间漫出大片鲜红的血色，整个海湾都被红色所浸染，海豚们此起彼伏地跳跃、挣扎，发出惨烈的哀号声……”这是美国纪录片《海豚湾》里的一幕，因为赤裸裸的真实影像，本片获奥斯卡最佳纪录片奖，也引起世人的广泛关注。但凡看过影片的人，都会为这些动物遭受的灾难而流下同情的眼泪，同时也在深深反省人类自身的行为。《海豚湾》获奖后，太地町政府发布声明：“在日本国内和世界各地都存在着不同的饮食传统，这些传统有着漫长的历史。尊重和理解地方饮食文化非常重要。‎ 分析说明材料中所蕴含的文化生活道理 （12分）‎ ‎28.某中学博物馆里，正在举办题为“温情与敬意”的文化展览。学生们漫步于书香浓郁的展室，聆听着传统书画背后的故事，‎ 浸润在中华文化的温情中，与艺术大师展开心与心的“对话”。‎ 请结合材料，运用《文化生活》的知识，说明在中 学生与艺术大师之间展开“对话”的意义。（9分）‎ ‎29.‎ 近年来，随着中欧贸易的发展，中欧文化交流日益频繁。中欧文化存在差异，例如建筑风格。中国的建筑往往外面是封闭的，里面是透明的，欧洲的建筑则外面是透明的，里面是封闭的，体现了双方思维的差异。随着文化交流的加深，中欧在建筑、家饰上相互借鉴，“中西合璧”成为时尚。‎ 材料体现了文化生活的哪些道理? （12分）‎ 永安一中2018-2019学年第一学期第一次月考高二政治试题评分标准 一、选择题（每小题2分，共48分）‎ ‎1CABA A 6ADCBB 11BDBBB 16CDBBC 21BBBA ‎25.文化在综合国力竞争中的作用如何？怎样提高我国文化竞争力？（8分。作用、措施每小点2分）‎ ‎ （1）作用：①文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。(2分）②文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力、凝聚力之中，成为衡量综合国力的重要标志。(2分）‎ ‎（2）如何提高我国文化竞争力:①必须重视文化建设，把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化前进的方向，(2分）②增强全民族文化的创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。(2分）‎ ‎26．什么是传统文化？它有哪些特点？（共11分。定义2分，特点每点3分）‎ ‎（1）定义：传统文化是指长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性文化(2分）。‎ ‎（2）特点：①传统文化具有相对的稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。(3分）②传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。我国传统文化的血脉中，始终涌动着对祖国统一的强烈认同感。(3分）③继承性。传统文化渗透于现实生活的各个领域，对人们的思维方式和行为习惯产生深远的影响。(3分）‎ ‎27．分析说明材料中所蕴含的文化生活道理 （共12分。每小点3分）‎ ‎①《海豚湾》以其真实影像，使人深受震撼，反省自己的行为。说明优秀文化能够增强人的精神力量，丰富人的精神世界。 (3分）②《海豚湾》在世界播映，引起世人对日本捕杀海豚的广泛关注。体现了大众传媒在文化传播中发挥着重要作用，已成为文化传播的主要手段。(3分）③日本有自己独特的饮食传统，我们需要尊重和理解。说明文化具有多样性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。(3分） ④日本爱吃海豚的传统文化，与当前追求人与自然和谐共存的科学理念不相符合，要自觉地加以剔除。体现对待传统文化，要“取其精华，去其糟粕”，批判继承(3分）。 ‎ ‎28．请结合材料，运用《文化生活》的知识，说明在中学生与艺术大师之间展开“对话”的意义。（共9分，每小点3分）‎ ‎(1)文化影响人。在中学博物馆这一特定的文化环境中举办文化活动，对学生会产生潜移默化、深远持久的影响。(3分）(2)文化塑造人生。优秀的文化能够丰富学生的精神世界，增强精神力量，促进全面发展，有利于提高学生的修养。(3分）(3)‎ 教育具有选择、传递、创造文化的功能。该校的做法，有利于增强中学生对中华文化的认同感，更好地传承、弘扬中华文化。(3分）‎ ‎30.材料体现了文化生活的哪些道理?（共12分，每小点3分） ‎ ‎①随着中欧贸易的发展，中欧文化交流日益频繁，体现了商业贸易是文化交流的重要途径。(3分）②中欧文化在建筑风格等方面存在很大不同，体现了文化具有多样性，不同国家、不同民族具有不同的文化。(3分）③建筑风格的差异，体现了文化对人的影响是潜移默化、深远持久的，文化影响人的思维方式。(3分）④中欧贸易促进文化交流，带动文化产品消费，体现了文化与经济相互影响、相互交融。 (3分）‎