2018-2019学年宁夏青铜峡市高级中学高二12月月考政治试题 解析版

2018-2019学年宁夏青铜峡市高级中学高二12月月考政治试题 解析版

绝密★启用前 宁夏青铜峡市高级中学2018-2019学年高二12月月考政治试题 评卷人 得分 一、单选题 ‎1．中国古代有许多寓言故事充满哲学智慧，如“掩耳盗铃”“田忌赛马”“塞翁失马”等。哲学智慧产生于 A． 人类的智慧头脑 B． 流传的古典文献 C． 人类的实践活动 D． 古代的寓言故事 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ 中国古代有许多寓言故事充满哲学智慧，其智慧都是来源于人类的社会实践活动，C选项表述正确。A、B、D选项表述均错误。‎ ‎2．2018年6月，南方一些地方不断遭受暴雨袭击，华北、东北等地则一直高温依旧。某些地区的最高气温升至40摄氏度以上。对此，人们不可回避地思考一系列带有哲学性质的问题：生态环境为什么如此恶劣？人类在自身发展过程中应如何处理与自然界的关系？这表明 A． 哲学智慧产生于人类的大脑 B． 哲学源于人们在实践中对世界的追问 C． 哲学是指导人们生活得更好的艺术 ‎ D． 真正的哲学可以使我们正确地看待自然 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ A选项错误，哲学智慧源于对实践的追问和对世界的思考。C选项错误，真正的哲学是指导人们生活得更好的艺术。D选项表述与题意不符。对于人类的生存环境，人们不可回避地思考一系列带有哲学性质的问题：生态环境为什么如此恶劣？人类在自身发展过程中应如何处理与自然界的关系？这表明哲学源于人们在实践中对世界的追问。B选项正确入选。‎ ‎3．朱熹四岁时，其父指天说：“这是天。”朱熹问：“天上有何物？”陆九渊三，四岁时就问父亲天地有没有尽头并为此而废寝忘食。波普尔八岁时就在思考空间是无限的还是有限的。这些人后来都成了大思想家，应该说跟他们从小善于思考有很大关系。这些故事说明 ‎①哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 ‎②哲学的任务就是对现存的东西提出质疑 ‎③哲学产生于人们对自然万物的追问 ‎④反思性是哲学的重要特征 A． ①② B． ②③ C． ①④ D． ②④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ ‎②选项错误，哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界。③选项错误，哲学产生于人类的实践活动。题目中，朱熹、陆九渊以及波普尔后来都成了大思想家，应该说跟他们从小善于思考有很大关系，这说明了哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考，也体现了反思性是哲学的重要特征。①④选项入选。选C。‎ ‎4．习近平主席对“中国梦”的新阐释，在全社会引起巨大反响。哲学社会科学是我们认识世界和改造世界的思想武器，是创新理论、资政育人和推动社会进步的强大工具。这说明 A． 哲学是指导人们正确地认识和改造世界的学问 B． 真正的哲学可以指导人们正确地认识和改造世界 C． 哲学是关于世界观的学说 D． 哲学的任务是爱智慧或追求智慧 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ A选项错误，哲学是爱智慧或追求智慧之学，是一门给人智慧、使人聪明的学问。C选项表述与题意不符。D选项错误，哲学的任务是指导人们正确地认识和改造世界。哲学社会科学是我们认识世界和改造世界的思想武器，是创新理论、资政育人和推动社会进步的强大工具。这说明真正的哲学可以指导人们正确地认识和改造世界，B选项入选。‎ ‎【点睛】‎ 真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供积极有益的指导。因此，哲学的任务，就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。‎ ‎5．下列关于世界观的说法中，正确的是 A． 人们对整个世界的总的看法和根本观点 B． 人们关于世界的知识体系 C． 人们对客观世界的总的看法和根本观点 D． 人们对世界的各种认识的总和 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ 世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点，A选项表述正确。B选项错误，哲学就是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。C选项错误，世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点，故表述“客观世界”是错误的。D选项表述本身错误。选A。‎ ‎6．下列说法是世界观的是 A． 闻鸡起舞 B． 张三早上5点起床 C． 事物的运动是有规律的 D． 太阳东升西落 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：人们对整个世界的总的看法和根本观点，就是世界观。C属于世界观；D是客观存在的现象，不是对世界的看法；AB也不是世界观；故本题应选C。‎ 考点：世界观的内涵。‎ 点评：关键是理解世界观的内涵。‎ ‎7．下列关于世界观和方法论的说法错误的是 A． 世界观决定方法论 B． 有什么样的方法论就有什么样的世界观 C． 有什么样的世界观就有什么样的方法论 D． 方法论体现世界观 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ 本题属于逆向思维题目。B选项表述错误，世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论。故B选项符合题意入选。A、C、D三项表述均正确，但与题意不符。‎ ‎【点睛】‎ 世界观与方法论的关系：‎ 世界观 方法论 区别 是人们对整个世界的总的看法和根本观点 是指导人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法 联系 ‎①世界观和方法论是同一问题的两个方面，二者不可分割。没有脱离世界观的方法论，也没有脱离方法论的世界观。②一般说来，世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论 ‎8．爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”爱因斯坦的这段话表明 A． 哲学以各门具体科学为基础，又对具体科学的研究起指导作用 B． 哲学既是世界观又是方法论 C． 哲学和具体科学的关系是整体与部分的关系 D． 哲学与各门具体科学是相互区别的 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ B选项表述与题意不符。C选项错误，哲学与具体科学是共性与个性、一般和个别的关系。D选项表述本身不完全正确，哲学与各门具体科学即相互区别，又有联系。题目中表述的是哲学与具体科学之间的联系，故该表述与题意也不符。爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”爱因斯坦的这段话表明哲学以各门具体科学为基础，又对具体科学的研究起指导作用。A选项入选。‎ ‎【点睛】‎ 哲学与具体科学是一般与个别、共性与个性的关系。具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘，哲学则对其进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 ‎9．有研究表明，“暗物质”和“暗能量”约占宇宙物质总质量的96%。科学家预计，如果我们对暗物质和暗能量有了突破性的认识，人类的宇宙观将会发生巨大的改变，人们对时间、空间和物质等的看法也将和过去有所不同。材料蕴含的哲学道理是 A． 哲学为具体科学提供世界观和方法论指导 B． 哲学可以锻炼人们的思维能力 C． 具体科学的进步推动哲学发展 D． 哲学是智慧之学 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ A、B选项表述的均是哲学的功能，而材料中表述的是具体科学的发展对哲学的作用。D选项与题意无关。科学家预计，如果我们对暗物质和暗能量有了突破性的认识，人类的宇宙观将会发生巨大的改变，人们对时间、空间和物质等的看法也将和过去有所不同，这表明了具体科学的进步推动哲学发展，C选项入选。‎ ‎10．有人认为命由天定，因而身处困境时消极等待，逆来顺受，指望得到神的恩赐；有人认为人定胜天，因而在困难面前积极斗争，不屈不挠。这说明 A． 哲学是指导人们生活得更好的艺术 B． 哲学是以具体科学为基础的 C． 一般人的世界观是零散的、不自觉的 D． 世界观和方法论是统一的 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ A选项错误，真正的哲学是指导人们生活得更好的艺术。B、C选项表述本身正确，但与题意无关。有人认为命由天定，因而身处困境时消极等待，逆来顺受，指望得到神的恩赐；有人认为人定胜天，因而在困难面前积极斗争，不屈不挠。这说明世界观决定方法论，方法论体现世界观，即世界观和方法论是统一的。D选项入选。‎ ‎11．“苦中作乐”是中国人的一种幸福哲学。正是这种哲学，使中国人能够乐观地看待苦难，支撑着一代又一代中国人在逆境中奋起，在灾难中前行。这表明 ‎①哲学为人们生活提供世界观与方法论的指导 ‎②只要拥有了正确的世界观，就能成为哲学家 ‎③世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论 ‎④哲学是社会发展的决定力量 A． ①③ B． ②③ C． ①④ D． ②④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ ‎②选项表述过于绝对，排除。④选项“决定力量”的表述错误。“苦中作乐”的哲学观使中国人能够乐观地看待苦难，支撑着一代又一代中国人在逆境中奋起，在灾难中前行。这表明哲学为人们生活提供世界观与方法论的指导，也说明了世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论。①③选项入选。选A。‎ ‎12．哲学的基本问题是 A． 唯物主义与唯心主义的关系问题 B． 人与社会的关系问题 C． 人与自然的关系问题 D． 思维和存在的关系问题 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。D选项表述正确。A选项错误，唯物主义与唯心主义是哲学的两大派别。B、C选项均不是哲学的基本问题，排除。选D。‎ ‎13．“思维和存在是解决一切问题的根源和关键”。这说明 ‎①思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 ‎②思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题 ‎③思维和存在的关系问题就是认识世界和改造世界的问题 ‎④思维和存在的关系问题就是世界观和方法论的关系问题 A． ①② B． ②④ C． ①④ D． ③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ 思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。它贯穿哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。所以说“思维和存在是解决一切问题的根源和关键”。①②选项正确入选。③④选项表述本身均错误。排除。选A。‎ ‎14．划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是 A． 对物质能否被认识的不同回答 B． 对意识能动作用的不同回答 C． 对思维和存在何者为本原问题的不同回答 D． 对哲学含义的不同回答 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ 哲学基本问题具体内容包含两个方面，即思维和存在何者是本原的问题与思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。对第一个问题的不同回答划分了唯物主义与唯心主义，对第二个问题的不同回答，划分了可知论与不可知论。故C选项表述正确，排除A。B、D选项均错误，排除。选C。‎ ‎【点睛】‎ 易错点---唯物主义与唯心主义的根本分歧是围绕哲学的基本问题展开的 该观点错误。唯物主义与唯心主义的根本分歧是围绕哲学的基本问题的第一个方面即物质和意识谁是本原的问题展开的。唯物主义认为，物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识；唯心主义认为，意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。‎ ‎15．英国哲学家休谟认为:“一切外部的事物都不过是人们的一些主观感觉和印象。因此，人们在认识中只能和感觉发生关系，不能超出感觉之外。在感觉之外有什么东西，人们无法知道。我们之外的外部世界是否存在，也是不知道的。”休谟的上述观点属于 A． 客观唯心主义 B． 唯物主义 C． 可知论 D． 不可知论 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ 休谟的观点认为“一切外部的事物都不过是人们的一些主观感觉和印象，因此，人们在认识中只能和感觉发生关系，不能超出感觉之外”，即把人的主观精神夸大为唯一的实在，当成本原的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。故属于主观唯心主义，而不是唯物主义，故排除A、B。休谟认为“在感觉之外有什么东西，人们无法知道。我们之外的外部世界是否存在，也是不知道的”，即认为思维不能正确地反映存在，属于不可知论，而不是可知论，故排除C。D选项正确入选。‎ ‎16．唯心主义的根本观点的是 ‎①物质第一，意识第二，物质决定意识 ‎②意识第一，物质第二，意识决定物质 ‎③世界上先有物质，物质是世界的本原 ‎④世界上先有意识，意识是世界的本原 A． ①② B． ②④ C． ①③ D． ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ 唯心主义的根本观点认为，意识是本原的，物质依赖于意识，世界上先有意识，意识是世界的本原；不是物质决定意识，而是意识决定物质，意识第一，物质第二。②④选项表述正确入选。①③选项属于唯物主义的根本观点。选B。‎ ‎17．下列说法中能体现唯物主义根本观点的是 A． 我在故我思 B． 兵无常势，水无常形 C． 知己知彼，百战不殆 D． 造烛为照明，求知为运用 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ 唯物主义的根本观点认为物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。A选项认为物质决定意识，体现了唯物主义根本观点。B选项意思指用兵作战要根据敌情的变化来采取灵活机动的战略战术，不能墨守某种作战方法，认为事物是运动变化的，属于辩证法思想。C选项意思是指如果对敌我双方的情况都能了解透彻，打起仗来百战就不会有危险，体现了坚持两点论，反对一点论，要用全面的观点看问题，属于辩证法思想。D选项说明实践是人们认识的目的和归宿，属于认识论的观点。选A。‎ ‎18．阿杜的《天黑》歌词中“闭上眼睛，就是天黑”传达了一种对现实生活的逃避意识，受到了许多年轻人的追捧。下列与这句歌词反映的哲学观点一致的是 ‎①未有此气，已有此理 ‎②人病则忧惧，忧惧则鬼出 ‎③人的理性为自然界立法 ‎④天没有我的灵明，谁去仰它高？水没有我的灵明，谁去俯它深？‎ A． ①② B． ①③ C． ③④ D． ②④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ 闭上眼睛，就是天黑属于主观唯心主义。未有此气，先有此理属于客观唯心主义，故①不符合题意；人病则忧惧，忧惧则鬼出属于古代朴素唯物主义，故②不符合题意；人的理性为自然界立法和天没有我的灵明，谁去仰它高？水没有我的灵明，谁去俯它深？都属于主观唯心主义，故③④符合题意。故本题答案应为C。‎ ‎【点睛】注意掌握判断古代朴素唯物主义、客观唯心主义和主观唯心主义的技巧： （1）古代朴素唯物主义：物质=物质的具体形态； （2）主观唯心主义：过分夸大个人的作用； （3）客观唯心主义：认为人之外有神、上帝。‎ ‎19．下列观点属于主观唯心主义的是 ‎①上帝是万能的 ‎②世界的本原是“五行”‎ ‎③闭上眼睛，世界上就没有悬崖 ‎④心生种种法生,心灭种种法灭 A． ①② B． ③④ C． ①④ D． ②④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ 主观唯心主义把人的主观精神夸大为唯一的实在，当成本原的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。③④选项均属于主观唯心主义。客观唯心主义把客观精神看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。①选项属于客观唯心主义。②选项属于古代朴素唯物主义。选B。‎ ‎【点睛】‎ 唯心主义的两种基本形态的关系：‎ 主观唯心主义 客观唯心主义 含义 主观唯心主义把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为唯一的实在，当成本原的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神 客观唯心主义把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现 代表人 物及其 观点 ‎①孟子：“万物皆备于我”‎ ‎②陆九渊：“吾心便是宇宙，宇宙即是吾心”‎ ‎③王阳明：“心者，天地万物之主也”，“心即是天”，“心外无物，心外无事，心外无理”‎ ‎④贝克莱：“存在即被感知”，“物是观念的集合”‎ ‎⑤笛卡尔：“我思故我在”‎ ‎⑥康德：“人的理性为自然界立法”‎ ‎⑦普罗泰戈拉：“人是万物的尺度”‎ ‎①朱熹：“理在事先”，“理生万物”，“未有此气，已有此理”，“未有这事，先有这理”‎ ‎②柏拉图认为现实世界是由“理念世界”创造的，理念是世界的本原 ‎③黑格尔认为世界的本质是独立存在的“绝对精神”，自然界和人类社会是“绝对精神”的外化 ‎④上帝创造世界 联系 二者在根本观点上是一致的，都认为意识是世界的本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质 ‎20．从哲学角度看，下列对漫画解读正确的是 ‎①失败者的借口体现主观唯心主义倾向 ‎ ‎②失败者的借口体现客观唯心主义倾向 ‎③良好的机遇是获得成功的决定性因素 ‎④善于抓住机遇是成功不可缺少的条件 A． ①③ B． ①④ C． ②③ D． ②④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：本题是漫画类试题，要坚持“漫画要看全、褒贬弄明先、题旨是什么、联系课本选”的原则。本题漫画中失败者认为命运决定成败，把命运当成失败的借口，属于典型的客观唯心主义的观点，②项适合题意，排除①项；本题漫画中的“运”指的是机遇、运气，成功者之所以能够成功，是因为他通过充分发挥自己的主观能动性抓住了转瞬即逝的机遇，④项符合题意；良好的机遇是获得成功的外部条件，并不能起决定性的作用，③项表述错误；故本题答案是D项。‎ 考点：客观唯心主义 ‎21．哲学史上的“两个对子”是指 ‎①唯物主义和唯心主义②辩证法和形而上学③唯物主义和辩证法④唯物主义和形而上学 A． ①② B． ①③ C． ③④ D． ②④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ 哲学史上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学“两个对子”。①②选项正确。③④选项均表述错误。选A。‎ ‎【点睛】‎ 辩证法和形而上学的斗争为什么从属于唯物主义和唯心主义的斗争 ‎(1)从思想观点上看，哲学上存在着“两个对子”，即唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学。但从哲学派别上看，则只有唯物主义和唯心主义两大阵营，而不是四军对垒，因为在哲学史上，从来没有游离于唯物主义和唯心主义之外的辩证法和形而上学的独立派别。辩证法和形而上学要么与唯物主义相结合，要么与唯心主义相结合。‎ ‎(2)辩证法和形而上学是围绕着如何理解世界的存在状态，用什么样的思维方法来把握世界的问题而形成的。它们的对立不是独立存在的，而是始终与唯物主义或唯心主义相结合的，在历史上存在过形而上学与唯心主义的结合，也出现过辩证法与唯心主义的结合；存在过形而上学与唯物主义的结合，也出现过辩证法与唯物主义的结合。‎ ‎22．上海一个13岁的小女孩偷偷用妈妈的手机给网络主播打赏，2个月花掉妈妈银行卡里的25万元存款。出现上述情况的原因有 ‎①大众传媒已经成为文化传播的主要手段 ‎②相关部门疏于管理，缺乏正确引导 ‎③文化市场具有自发性和传媒具有商业性 ‎④不良文化对人们精神世界的侵蚀 A． ①② B． ③④ C． ②③ D． ①④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ ‎①选项的表述不是题目的原因所在，故排除。④选项的观点将网络主播这种文化现象都认为是不良的，故表述错误。该女孩偷偷用妈妈的手机给网络主播打赏，2个月花掉妈妈银行卡里的25万元存款，出现该现象的原因在于两方面，一方面，文化市场具有自发性和传媒具有商业性，另一方面，相关部门疏于管理，缺乏正确引导。②③选项入选。选C。‎ ‎23．2018年4月10日，今日头条旗下的“内涵段子”客户端软件和相关公众号因导向不正、格调低俗等突出问题被永久关停。这告诉我们 ‎①文化生活有喜有忧 ‎②应该要增强抵御落后文化和腐朽文化的能力 ‎③科技发展给大众传媒插上了飞翔的翅膀 ‎④市场经济自身的弱点滋生了唯利是图等现象 A． ①② B． ①③ C． ③④ D． ②④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ ‎①选项错误，今日头条旗下的“内涵段子”客户端软件和相关公众号出现了导向不正、格调低俗现象，说明文化市场存在着令我们忧虑的现象，没有体现“喜”的一方面。③选项的表述与题意无关。今日头条旗下的“内涵段子”客户端软件和相关公众号因导向不正、格调低俗等突出问题被永久关停。这告诉我们市场经济自身的弱点滋生了唯利是图等现象，启示我们要增强抵御落后文化和腐朽文化的能力，②④选项入选。选D。‎ ‎24．中共中央政治局常委刘云山在陕西调研时强调，要适应党和国家事业发展对文化建设的新要求，坚持社会主义先进文化前进方向，以强烈的责任担当推动文化繁荣发展。这说明，加强文化建设必须 ‎①大力发展先进文化，支持健康有益文化 ‎②发展文化产业，满足大众的娱乐化需求 ‎③努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化 ‎④提高文化素养，缩小人们鉴赏水平的差异 A． ①② B． ①③ C． ②③ D． ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ ‎②选项错误，材料不涉及发展文化产业，满足大众的娱乐化需求。④选项错误，提高文化素养并不涉及人们鉴赏水平的差异。要适应党和国家事业发展对文化建设的新要求，坚持社会主义先进文化前进方向，以强烈的责任担当推动文化繁荣发展。这说明，加强文化建设必须大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。①③选项入选。选B。‎ ‎25．翻开杂志美人多，打开电视广告多，拿起报纸套话多，看篇文章署名多……”这样评价当前文化市场 ‎①是片面的观点，没看到文化生活中积极的东西 ‎②是坚持弘扬主旋律、提倡多样化的原则 ‎③反映了通俗化、平民化是大众文化的主流 ‎④是针砭时弊，说明文化市场需要引导和规范 A． ①② B． ③④ C． ②④ D． ①④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ ‎②选项错误，题目中只看缺点不看优点的评论方式没有坚持弘扬主旋律、提倡多样化的原则。③选项表述错误，大众文化的主流应该是积极的、健康有益的文化。“翻开杂志美人多，打开电视广告多，拿起报纸套话多，看篇文章署名多……”这样评价当前文化市场是片面的观点，没看到文化生活中积极的东西；当然，对于文化市场中存在的一系列问题，也需要加强引导和规范。①④选项入选。选D。‎ ‎26．中华文化由衰微走向重振的重要转折点是 A． 马克思主义传入中国 B． 中国共产党成立 C． 毛泽东思想的确立 D． 邓小平理论的形成 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ 马克思主义传入中国是中华文化由衰微走向重振的重要转折点，A选项入选。中国共产党成立、毛泽东思想的确立以及邓小平理论的形成均不是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。排除B、C、D。选A。‎ ‎27．面对竞争日益激烈的世界文化环境，各国纷纷投入发展本国文化的大潮中去，在这一背景下，中国共产党提出了建设社会主义强国的伟大战略。这就需要我们 A． 全面继承中华传统文化 B． 走“全盘西化”路线 C． 发展中国特色社会主义文化 D． 坚持“文化复古主义”‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ A选项错误，对待传统文化要批判继承。B、D选项错误，近代中国发展的历史证明了“文化复古主义”以及“全盘西化”路线均不能使中华文化走向复兴之路。在日益激烈的世界文化竞争中，我国要建设社会主义文化强国，这需要我们要大力发展中国特色社会主义文化，C选项正确入选。‎ ‎28．下列属于精神文明建设的措施的是 ‎①推动文化事业和文化产业发展 ‎②必须提供丰富的精神食粮，满足人民过上美好生活的新期待 ‎③推进国际传播能力建设，讲好中国故事 ‎④精神文明建设搞好了，有利于实现中国梦 A． ①②③ B． ②③④ C． ①②④ D． ①③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ ‎④选项是精神文明建设的意义所在，不是措施。推动文化事业和文化产业发展，推进国际传播能力建设，讲好中国故事，提供丰富的精神食粮，满足人民过上美好生活的新期待都属于精神文明建设的措施，①②③选项入选。选A。‎ ‎29．习近平指出：“一个政权的瓦解往往是从思想领域开始的，政治动荡、政权更迭可能在一夜之间发生，但思想演化是个长期过程。思想防线被攻破了，其他防线就很难守住。我们必须把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢掌握在手中，任何时候都不能旁落，否则就要犯无可挽回的历史性错误。”党必须牢牢掌握意识形态工作领导权，因为 ‎①意识形态决定文化前进方向和发展道路 ‎②党是中国特色社会主义事业的领导核心，是执政党 ‎③当前社会思想意识多元多样、媒体格局深刻变化 ‎④必须推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心 A． ①② B． ①③ C． ②③ D． ①④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ ‎②选项表述的是中国共产党的地位，不是题目中的原因。④选项表述的是具体做法，不是题目中的原因。当前社会思想意识多元多样、媒体格局深刻变化，而意识形态又决定可文化前进方向和发展道路，故作为中国共产党则必须牢牢掌握意识形态工作领导权。①③选项入选。选B。‎ ‎30．习近平说“理想信念是中国共产党人的政治灵魂。”要开展理想信念教育，就必须 ‎①弘扬民族精神和时代精神 ‎②加强爱国主义、集体主义、社会主义教育 ‎③引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观 ‎④坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想 A． ① B． ①② C． ①②③ D． ①②③④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ 根据题目的表述，理想信念是中国共产党人的政治灵魂，要开展理想信念教育，就必须弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。①②③④选项表述均正确。其他选项错误，排除。选D。‎ 第II卷（非选择题）‎ 请点击修改第II卷的文字说明 评卷人 得分 二、非选择题 ‎31．材料：近些年，随着互联网技术不断发展，互联网直播越来越便利，一些人为吸引别人眼球，增加“粉丝”量和点击率，进而谋取利益，竟然对一些中华传统文化经典如，《黄河大合唱》、《国际歌》、《闪闪红星》等文化经典作品进行恶搞，一些中华历史人物、历史事件也遭到恶搞……这种行为是对经典的严重亵渎，是对历史的不尊重，是对传统文化经典的颠覆和侮辱，不仅混淆视听，破坏人们价值观，还对青少年的健康成长造成影响，特别是近期在网络上出现的部分“邪典视频”，对青少年的价值观念和价值取向造成很大影响，“邪典视屏”以破坏经典形象，对经典文学、历史人物和历史事件进行恶意颠覆和篡改，以期望达到吸引点击量和关注度的目的，从而从中获取利益。这种恶搞传统文化经典的行为若任其发展下去，那将贻害无穷。‎ 运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，说明如何解决材料中出现的问题？‎ ‎【答案】国家：‎ ‎①对文化市场加强管理，正确引导，弘扬主旋律，发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用；‎ ‎②大力发展先进文化，支持健康有益的文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化；‎ ‎③依法严惩不法现象；‎ ‎④加强公民道德建设，提高公民道德水平 企业：‎ ‎①把社会效益放在首位，坚持经济效益与社会效益的统一，提供健康有益的文化产品；‎ ‎②依法经营，遵守职业道德。‎ 个人：加强自身修养，提高鉴别能力，自觉抵制不良文化的影响。‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题以网络上存在对文化经典作品进行恶搞的现象以及所造成的危害为背景材料，考查考生对文化生活的相关知识的理解与运用能力。‎ ‎【详解】‎ 本题要求考生运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，说明如何解决材料中出现的问题。解答本题需要考生对材料进行充分解读，从中提取出关键性的信息，然后结合文化生活的相关知识分别从国家、企业以及个人的角度进行分析即可。即，从国家层面来看，需要对文化市场加强管理、引导，大力发展先进文化；从企业的角度来看，则需要依法经营，遵守职业道德，坚持经济效益与社会效益的统一；从个人的角度来看，则需要加强自身修养，提高鉴别能力，自觉抵制不良文化的影响。‎ ‎【点睛】‎ 解答非选择的要领：‎ 第一，认真审题，弄清题意。‎ 第二，明确答题所要运用或涉及的基本概念、基本观点和原理。‎ 第三，依据教材、题意和所学的相关知识进行分析作答。‎ 第四，要注意运用好发散思维方式。‎ 第五，依据题意及其指令要求，精心组织答案，严格按设问要求答题。‎ ‎32．材料：坚持道路自信、理论自信、制度自信，必须坚持文化自信。树立和增强文化自信，关系民族精神状态和社会精神风貌，关系“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现。文化自信源于“古”而成于“今”，树立和增强文化自信，出发点和落脚点是进一步提升中华文化的创新创造能力。既要珍视我们拥有的优秀传统文化，科学发掘其中穿越时空的因素，推动其创造性转化和创新性发展，又要充分肯定社会主义先进文化的突出成就，肯定中国特色社会主义文化对于实现民族复兴梦想、推进人类文明发展的积极意义。‎ 结合材料，运用文化生活的知识谈谈对文化自信的认识。‎ ‎【答案】文化自信，事关国运兴衰、事关民族精神独立性，没有文化自信，就没有中华民族伟大复兴。树立和增强文化自信，关系民族精神状态和社会精神风貌，关系“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现。文化自信来自对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握。树立和增强文化自信，要充分肯定社会主义先进文化的突出成就。文化自信来自对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。树立和增强文化自信，要充分肯定社会主义先进文化的突出成就，肯定中国特色社会主义文化对于实现民族复兴梦想、推进人类文明发展的积极意义。文化自信表现为对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。树立和增强文化自信，关系“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现。树立文化自信，必须推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。树立和增强文化自信，要珍视我们拥有的优秀传统文化，科学发掘其中穿越时空的因素，推动其创造性转化和创新性发展。‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题以坚持道路自信、理论自信、制度自信，必须坚持文化自信为背景材料，考查考生对文化生活的相关知识的理解与运用能力。‎ ‎【详解】‎ 本题要求考生运用文化生活的知识谈谈对文化自信的认识。根据题目的设问，解读本题着重可以从文化自信是什么、文化自信的地位与作用以及如何坚持文化自信三个角度分别进行阐述即可。即，首先明确，文化自信，来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念；其次，从文化自信的地位与作用的角度，说明文化自信，事关国运兴衰、事关民族精神独立性，关系“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现；文化自信对于实现民族复兴梦想、推进人类文明发展的积极意义。最后，从具体做法的角度，阐述说明必须推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。树立和增强文化自信，要珍视我们拥有的优秀传统文化，科学发掘其中穿越时空的因素，推动其创造性转化和创新性发展即可。‎ ‎【点睛】‎ 正确区分文化自觉与文化自信：‎ 文化自觉 文化自信 含义 文化自觉，是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当 文化自信，来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念 表现 文化自觉和文化自信，都表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心 关系 文化自觉是文化自信的基础，只有高度的文化自觉才有坚定的文化自信，文化自信是文化自觉的表现 要求 ‎①以高度的文化自觉和文化自信发展中国特色社会主义文化，最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作 ‎②要坚持中国特色社会主义理论体系，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，更加自觉地走中国特色社会主义文化发展道路，更有自信地迈向社会主义文化强国的目标 ‎33．材料：文化发展离不开文艺工作者的创作实践。某市要求每个文艺工作者都要践行“追求德艺双馨、坚持德才兼备”的行为规范，把道德追求切实贯彻到实实在在的文艺创作中去。‎ 结合材料，运用“培养担当民族复兴大任的时代新人”的知识，说明该市做法的依据。‎ ‎【答案】培育和践行社会主义核心价值观是凝魂聚气、强基固本的基础工程。文艺工作者努力践行社会主义核心价值观，有利于提高自身道德素质。良好的科学素质，能够促进思想道德修养。广大文艺工作者要“追求德艺双馨、坚持德才兼备”思想道德建设，公民要脚踏实地，不尚空谈，重在行动，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。广大文艺工作者要把道德追求切实贯彻到实实在在的文艺创作中去。‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题以某市要求每个文艺工作者都要践行“追求德艺双馨、坚持德才兼备”的行为规范，把道德追求切实贯彻到实实在在的文艺创作中去为背景材料，考查考生对文化生活的相关知识的理解与运用能力。‎ ‎【详解】‎ 本题要求考生运用“培养担当民族复兴大任的时代新人”的知识，说明该市做法的依据。本题属于依据类主观解析试题。解答此类试题一般做到“两审读、一发散、一结合”。所谓两审读，第一是审读主干材料，依据主干材料抽取主体信息和主旨信息；第二是审读设问，通过设问明确指示的指向范围或者主体指向。一发散就是依据设问或者主干信息，明确问题核心，以问题核心为中心，发散相关有效知识点。一结合，结合发散指向与设问核心，正确作答。故本题可以从培育和践行社会主义核心价值观是凝魂聚气、强基固本的基础工程的角度展开，一方面说明文艺工作者践行社会主义核心价值观，有利于提高自身道德素质；另一方面，从良好的科学素质，能够促进思想道德修养的角度展开即可。‎ ‎【点睛】‎ 依据类材料题通常考查学生对某一事物或事件存在、发生、发展常见的必然性、必要性和重要性的认识。通过结合日常生活中的时事材料，展示以“某一核心观点”为中心的具体现象、具体行动措施。从理论依据、行为授予以及现实意义三个角度，来论证现象和措施的合理性。此类主观题经常采取的设问方式有：为什么、这样做的依据是什么、这样做的必要性、……的原因是、……的理由是。此类试题一般着眼于两点：一是为什么能，二是为什么要。同时此类试题从解答方式上看也可分为两类：一类是问题引申类，材料只展示一定的问题情境，以此情景为依托，引导学生对设问进行发散思维。另一类是隐含类，设问所指向的原因，就隐藏在材料的具体表述中。‎