2019届一轮复习人教A版文化传承与创新学案

2019届一轮复习人教A版文化传承与创新学案

第二单元 文化传承与创新 ‎ 第三课 文化的多样性与文化传播 重点难点(高考考点梳理)： ‎ ‎ 了解世界文化多样性的表现；理解世界文化与民族文化的关系；理解尊重文化多样性的意义；了解文化传播的多种途径；了解现代文化传播手段的特点；理解加强中外文化交流的意义。 ‎ 第三课 文化的多样性与文化传播 世界文化多样性 学习目标：了解 文化多样性的表现、含义； 理解 文化既是民族的，又是世界的，认识文化多样性的价值 ‎ 学习重点： 尊重世界文化的多样性 ‎ 学习 难点： 尊重世界文化的多样性自主学习篇 ‎ 读书摘要 自我检测 落实“双基” 预习达标 ‎ ‎1、什么是文化多样性？ ‎ ‎（1）文化多样性含义和地位、作用： ‎ 含义：不同民族和国家文化的_______________和_______________各具特色。 ‎ 地位、作用：文化多样性是人类社会的_______________，也是人类文明进步的_______________。 ‎ ‎（2）•文化多样性的集中展示： ‎ ‎①民族节日：是民族文化的＿＿＿＿＿＿＿＿＿，也是民族情感的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ‎ ‎②文化遗产：是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 的重要标志。‎ ‎2．为什么要尊重文化多样性？ ‎ ‎（1）文化是民族性和世界性的统一（世界文化与民族文化的关系） ‎ ‎①民族文化具有世界文化的共性：世界各民族的社会实践有其______________，有 ______________ 。在实践中产生和发展的不同民族文化也有______________和______________（文化是世界的）。 ‎ ‎②民族文化具有自己的个性：各民族间______________ 的和____________的______________的和______________的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着 （文化是民族的）。【从哲学生活角度看，是矛盾普遍性和矛盾特殊性的关系，是共性与个性、一般与个别的关系。】 ‎ ‎（2）尊重文化多样性的意义： ‎ ‎①‎ 尊重文化多样性是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。在一个民族的历史与现实中，民族文化起着 、 的重要作用，是这个民族生存与发展的 。尊重文化多样性，首先是_______________________________________________________。 ‎ ‎②尊重文化多样性是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界。每个民族的文化，都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化。 ‎ ‎③只有在民族平等的基础上，世界各国人民才能 、 ；只有保持世界文化的 ，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力。 ‎ ‎3．怎样尊重文化多样性 ‎ ‎①对待文化多样性的正确态度： 既要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，又要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。不同民族之间，应该＿＿＿＿＿＿＿，在发展本民族文化同时，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ‎ ‎②尊重文化多样性的原则：必须遵循＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的原则。在文化交流中，要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ‎ 合作交流篇 （师生互动 释疑解惑 拓展思维 明辨是非） ‎ ‎1．文化多样性的含义和表现 ‎ ‎（1）文化多样性是指不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。世界上每个国家，每个民族都有自己的独特的文化，民族文化是民族身份的重要标志。我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性。（从内容上看） ‎ ‎（2）文化的多样性，可见诸语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个方面。（从形式上看） ‎ ‎【知识拓展】文化多元化与文化多样性 ‎ 文化的多样性主要是从文化的表现形式来说的。所谓文化的多样性，主要是指人类文化的表现形式丰富多样。文化内容的差异、地域文化的特色，都是文化多样性的表现。 ‎ 多元文化主要是从文化的来源和性质来说的。由于产生的社会基础不同，不同地域文化之间其赖以存在和发展的根本原则也不同。因此，各种文化性质上的差异，就是在“多元”的意义上理解的差异。 ‎ 多元文化是文化多样性的一种表现，但不是文化多样性的发展方向。 ‎ ‎2．世界文化多样性的集中展示 ‎ ‎(1)民族节日：民族文化的集中展示。含义及意义见教材29页第2段 ‎ ‎ (2)文化遗产：一个国家和民族历史文化成就的重要标志。 ‎ ‎①含义：见教材30页相关链接。 ‎ ‎②世界遗产的分类：见教材30页相关链接 ‎ ‎③文化遗产的地位和意义：见教材30页第1段 ‎ ‎【知识拓展】辨析：文化遗产就是世界文化遗产 ‎ ‎ 文化遗产 世界文化遗产 世界遗产 ‎ 区别 是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，并非所有的文化遗产都成为世界文化遗产 有着世界意义的文化遗产，一个国家和民族的文化遗产只有通过一定的程序确认之后，才能成为世界文化遗产 世界遗产的范围最广，它包括世界文化遗产、世界自然遗产和同时含有文化与自然两方面因素的双重遗产三个方面 ‎ 联系 都是人类的宝贵财富，除世界遗产中的自然遗产之外，都有着厚重的文化价值，对展示世界文化的多样性和研究人类文明的演进具有重要意义。‎ ‎【合作探究学习】 ‎ ‎1、请列举一些最富有中国文化特色的民族节日。‎ ‎ ‎ ‎2、思考：为什么要重视民族节日的宣传？ ‎ ‎3、试一试：比较世界遗产和文化遗产 ‎ ‎4、思考：名社会学家费孝通针对文化的多样性指出：要“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。这一观点说明的是什么道理？ ‎ ‎5、有人认为在经济全球化和文化全球化的趋势下，民族文化应顺其自然的优胜劣汰。请谈谈你的看法。 ‎ ‎ ‎ 巩固训练 ‎ 一、最佳选择题： ‎ ‎1.风格迥异的建筑艺术杰作遍布世界各地，展现出多姿多彩的文化特色，如中国的故宫、印度的泰姬陵、麦加神庙等等，它们的不同风格体现了( ) ‎ A.建筑文化的多样性 B建筑文化是人类宝贵的文化财富 ‎ C.建筑文化的趋同化倾向 D.建筑文化的积极作用 ‎ ‎2.中国人过春节总是要吃团圆饭、放爆竹，而西方人的圣诞节少不了唱圣诞歌，送圣诞卡，迎圣诞老人。对此理解正确的是①民族文化的多样性 ②民族文化表现了不同的民族情结 ③文化具有深远而持久的影响 ④各民族文化是根本不相容的( ) ‎ A①②④ B②③④ C.①②③ D①③④ ‎ ‎3.下列属于文化遗产的是①中国的长城 ②九寨沟自然风景区 ③埃及的金字塔 ④司马迁写的《史记》( ) ‎ A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ ‎ ‎4.相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性。民族文化的多样性可体现于①语言文字 ②宗教信仰 ③思想理论 ④文学艺术 ⑤民居建筑 ⑥人们的每一次实践活动( ) ‎ A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②③④⑤ D.①②③④⑤⑥ ‎ ‎5.宗教作为人类文明史上一种最普遍的社会现象，自它产生以来对人类社会文化的各个层起着不可忽视的作用。具体来讲，宗教具有协调社会关系的功能、认同功能、凝聚力的功能、调节情感的功能。这说明①民族文化起着维系社会生活、维护社会稳定的重要作用 ②民族文化对社会的发展起决定作用 ③民族文化是民族生存与发展的精神根基 ④民族文化对世界文化的发展有着十分重要的作用( ) ‎ A.①② B.①③ C.②③ D.③④ ‎ ‎6.尊重民族文化多样性的原因是①民族文化是至高无上的 ②‎ 尊重民族文化多样性是发展本民族文化的内在要求 ③民族文化具有与其他文化不同的特点 ④尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求 ‎ A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ ‎ ‎ 第二框题 文化在交流中传播 ‎ 自主学习篇 ‎ ‎1．文化传播的多种途径：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。 ‎ ‎2．现代文化传播手段的特点（大众传媒：标志、形式、地位） ‎ ‎①传媒大体经历了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿等发展阶段。 ‎ ‎②传媒真正开始面向大众传递信息，是以_____________________为标志的。 ‎ ‎③现代文化传播手段的特点：大众传媒依托 ，能够最大程度地超越 ，汇集来自世界各地的 ，日益显示出文化 、 、 的强大功能，已成为文化传播的 。 ‎ ‎3．推动文化交流 ‎ ‎（1）意义：一方面，可以推动____________________，促进_____________________；另一方面，使外域文化________________________________________________。 ‎ ‎（2）正确做法：我们既要更加热情的欢迎______________________________，又要更加主动地____________________________。做中外文化的友好使者，是时代赋予我们的使命。 ‎ 合作交流篇 ‎ 师生互动 释疑解惑 拓展思维 明辨是非 ‎ ‎1.文化传播的含义 见教材34页1段 ‎ ‎2.文化传播的方式和途径： ‎ ‎（1）商贸活动、2）人口迁徙（3）教育。各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式。总之，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。 ‎ ‎【解析】商业活动是个经济问题，为什么会具有文化传播功能？ ‎ ‎①商业活动作为人类社会的一种社会交往活动，具有多种功能。通过事业往来，可以使不同产地的商品在世界范围内流通，促进文化发展，提高人类生活水平。 ‎ ‎②商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴涵的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交流过程交流文化。从世界文化交流史来看，印度文化传播到东南亚，在很大程度上靠印度商人；我国的丝绸之路更是将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化联结在一起。 ‎ ‎③现在，商贸活动在文化传播方面增添了新的内容，具有外交、对外宣传、传播自己的意识形态和价值观念的功能。 ‎ ‎3.文化传播的手段 见教材36页-37页 ‎ ‎（1）传媒的含义、发展阶段和作用 ‎ 作用――传播媒体、传播技术是文化传播的物质保证和实现方式。 ‎ ‎（1） 现代文化传播手段---大众传媒 ‎ 大众传媒含义、出现标志、方式和特点 见教材35页 ‎ ‎【注意】大众传媒的发展，并不意味着传统的传媒方式将被淘汰。传媒的发展并不是依次取代的关系，即新的传媒出现，并不意味着旧传媒的消失，不同传媒共同存在，在文化传播中各自发挥作用。现代文化传播手段被称为大众传媒，是多种传媒的总称。 ‎ ‎4.文化交流与传播的作用：见教材37页第2段 ‎ ‎5.树立的态度：见教材37页第3段 ‎ 辨析：文化传播的途径和文化传播的手段是一致的。 ‎ 解析：二者不是一回事。 ‎ 第一，文化传播的途径包括商业活动、人口迁徙和教育等，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。 ‎ 第二，文化传播总要通过一定的媒介才能实现。传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。如今，大众传媒称为文化传播的主要手段。 ‎ 辨析：文化的交流会冲击民族文化。 ‎ ‎ 文化应该是多元的，任何一种民族文化都是在与其他民族文化的交流与融合中发展并壮大的。中国文化也是在几千年的发展过程中，融会各民族文化，同时与外来文化不断碰撞、不断交融、相互借鉴、取长补短而成长起来的。中国文化在向世界规范传播的同时，也经历了几次外来文化的冲击，如佛教东来、基督教东渐，鸦片战争以后近代西方文明与古老文明的全面冲突等 ‎ 学以致用篇 ‎ ‎1．近年来，随着中国综合国力的提高，中 外文化交流日益密切，中华文化走出去的话 ‎ ‎ 题越来越热。假如以此为话题，围绕中华文化走出去的意义写一篇政治小论文，你 ‎ ‎ 认为下列最合适的理论视角是 ( ) ‎ ‎ A.文化交流促进了文化的传播 B.文化在综合国力的竞争中起决定性作用 ‎ ‎ C.文化与政治相互交融、相互促进 D.经济全球化促进了文化的一元化 ‎ ‎ 2. 2009年11月26日，一列悬挂中国国徽和“文化交流号”字样的红色列车，从广西 ‎ 南宁开出。这列承载中华文化“走出去”使命的火车，搭载着中国出版代表团一行119人和上万册中国图书，驶往越南首都河内。本次专列在越南、柬埔寨举行了为期10天的2009年“中国图书展销会”。中国与其他国家文化交流体现了 ( ) ‎ ‎ A.各民族文化之间差异在缩小 B.中国与这些国家的政府和人民的价值观趋同 ‎ ‎ C.大众传媒是现代文化传播的手段 D.推动中华文化走向世界，增强中华文化国际影响力 ‎ 二、非选择题 ‎ ‎3.改革开放使中外文化交流空前活跃，大量外来文化快速涌入我国。在中外文化大交流、大碰撞过程中，我国的传统文化受到了一定冲击，部分人还在思想观念、民族节日等方面出现盲目崇拜西方的倾向。据此有人认为，我国在中外 文化交流中应该多输出民族文化、少输入外来文化。请运用文化生活的知识评析这种观点。‎ ‎ 第四课 文化的继承性与文化发展 ‎ ‎ 第一框题 传统文化的继承 自主学习篇 ‎ ‎1、传统文化的特点：_________、______________和_______________。传统文化继承性表现为______________、_______________、________________、_________________；传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变；作为特定历史发展的产物，传统文化是维系_____________________________。 ‎ ‎2、传统文化的影响（双重性）：随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统文化如果能顺应 _______________________________________________________ 。反之，如果________________________________________________________________。 ‎ ‎3、对待传统文化的正确态度：①“____________，___________”，____________，___________。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该___________________；对于传统文化中不符合社会发展要求、落后的、腐朽的东西，必须_________________。 ‎ ‎②对待中国传统文化，应该在继承的基础上__________________。③把握住 的更替或自我完善和发展的机遇，不断推动科技进步，不失时机开展 运动，加强 在文化传承中的作用。（第四课第二框题）④加强国际间文化的交流与合作（第3课）⑤加强文化创新（第5课） ‎ 合作交流篇 ‎ 传统文化的特点及其影响 ‎ ‎1．特点――――传统文化具有相对稳定性、鲜明的民族性（教材 42页1-2段） ‎ 补充:传统文化具有历史性、继承性具有历史性、继承性 ‎ 解析：是指传统文化总是与一定的政治经济制度和社会制度紧密联系的。没有文化的继承，就没有文化的积累。文化的继承表现为传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想等方面的继承。 ‎ ‎◇思维拓展：一个民族的文化作为这个民族社会实践的反映，必然深深地打上该民族的烙印，成为维系该民族生存和发展的精神纽带。中国传统文化是中华民族几千年来在特殊的自然环境、经济模式、政治结构、意识形态等共同作用下形成的。中国传统文化主要有四大特点： ‎ ‎ 一是中国的传统文化具有强大的延续力。二是中国传统文化是一种农业型的文化。三是中国传统文化是一种开放型文化。四是中国传统文化是一种“和”文化。这种“和”主要包括自我身心的和谐、人与人的和谐以及人与自然的和谐三方面的内容。 ‎ ‎2．影响（作用）：具有双重性 教材42页3段 ‎ 要辩证地认识传统文化的影响。不能简单地将传统文化对社会和人的发展所起的作用归结为是积极的，还是消极的，这要取决于传统文化的性质和传统文化是否能够做到因时而变、与时俱进。 ‎ 第三，【温馨提示】文化、传统文化与先进文化 ‎ ‎1•内涵不同。――“文化” 在第6页 “传统文化”在39页 ‎ 先进文化是人类文明进步的结晶，是推动人类社会前进的精神动力，先进文化代表着社会发展方向，体现着最广大人民的意愿和要求。“中国特色社会主义先进文化”在教材97页 ‎ ‎2•外延不同。文化包含传统文化和先进文化，文化和传统文化中有先进文化也有落后文化 ‎ ‎【知识拓展】传统文化在社会主义现代化建设中的作用。 ‎ ‎（1）中国传统文化是实现国家现代化潜在的推动因素。任何一个国家的现代化，都是根植于民族传统之中，以传统文化为前提，只有把现代化的基本要求与本民族的传统文化结合起来，才能赋予现代化以民族特色，也只有这样的现代化才是真正的、现实的、具体的、有活力的现代化。继承和发扬民族的优秀文化传统，既是中国特色社会主义现代化建设的应有之义，又是建设中国特色社会主义现代化的客观要求。 ‎ ‎（2）传统文化中蕴涵的中华民族精神，是培养、激发国民的民族自尊心、自信心，树立民族自豪感的重要因素。民族精神是民族的精神支柱和灵魂，它对于塑造民族的品格和风貌，对于增强民族凝聚力、向心力，具有不可估量的作用。而蕴涵在传统文化之中的中华民族精神就是在中国传统文化基础上产生的民族意识和民族感情。 ‎ ‎（3）传统文化的精华可以抑制市场经济的“负效应”，弘扬社会主义文化。市场经济是一种自由竞争的经济，或者是一种利益驱动的经济。与其他事物一样，它具有双重性。市场经济双重作用中的负效应，将对思想意识、价值观念和行为模式产生巨大的消极影响。消除这种消极影响的一条行之有效的途径就是进行优秀传统文化教育。 ‎ 文化继承与发展的关系 ‎ ‎1．传统文化在现实生活中具有多方面的作用，是维系一个民族生存和发展的精神纽带，是一个民族的精神家园。无论是应对世界各种文化相互激荡的挑战，还是发展社会主义先进文化，都应该把传统文化的继承与发展辩证地统一起来。 ‎ ‎2.文化继承的具体形式：传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想的继承。 ‎ ‎【注意】文化继承的具体形式之间的关系 ‎ 形式 传统习俗 传统建筑 传统文艺 传统思想 ‎ 含义 指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯 建筑被成为凝固的艺术 文学艺术，称为民族精神的火炬 包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念 ‎ 影响 对人们的物质生活和精神生活产生持久影响 在世界建筑史上写下了光辉的一页 有悠久的历史，蕴藏了丰富的文化内涵 对今天中国人的价值观念，生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响 ‎ 地位 传统文化的基本形式之一 展示中国传统文化的重要标志 中华民族灿烂文化的重要组成部分 中华文化中一个非常重要的组成部分 ‎ 例子 元宵节看花灯、吃元宵，端午节吃粽子等 北京菊儿胡同 京剧、武术、诗歌、书法等 “大同”世界“天下为公”的社会理想 ‎ 辨析：传统习俗就是落后文化。 ‎ 解析：传统习俗作为传统文化的基本形式之一，既有民族文化的精华，也存在一些文化上的糟粕，因此，不能笼统地认为传统习俗就是落后文化，必须辨证的分析。 ‎ 传统习俗与落后文化的关系：第一，二者含义不同：传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相 ‎《文化在交流中传播》导学案 ‎ ‎ 【学习目标】了解 文化传播的途径、传媒和大众传媒的作用； 理解“文化交流的意义” ‎ ‎【学习重、难点】 现代文化传播的手段 ‎ ‎【学习过程】 ‎ ‎ 自主探究基础知识（抓关键词） ‎ 一、生活中的文化传播 ‎ ‎1文化传播的含义________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎2、文化传播的途径________________________________________________________________ ‎ ‎（1）商业贸易：________________________________________________________________________________________________________________________________ ‎ ‎（2）人口迁徙：________________________________________________________________ ‎ ‎（3）教育：________________________________________________________________________________________________________________________________ ‎ 二、大众传媒：现代文化传播的手段 ‎ ‎1.古代文化传播现象：________________________________________________________________‎ ‎2.传媒及其发展 ‎ ‎（1）含义：________________________________________________________________ ‎ ‎（2）发展：________________________________________________________________ ‎ ‎3.大众传媒：现代文化传播的手段 ‎ ‎（1）标志：________________________________________________________________ ‎ ‎（2）形式：________________________________________________________________ ‎ ‎（3）优点：________________________________________________________________ ‎ 三、文化交流：做传播中华文化的使者 ‎ ‎1.意义：________________________________________________________________________________________________________________________________ ‎ ‎2.要求：________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 二、 合作探究，质疑解难（组内讨论） ‎ ‎ 1、如何理解“知识的力量不仅取决于其本身的的价值的大小，更取决于它是否被传播”？ ‎ ‎ ‎ ‎2、举例说明我国历史上的人口迁徙给文化传播带来的影响。 ‎ ‎3、设想一下，最早的人类怎样进行交流思想。你能说说传媒发展经历的阶段吗？ ‎ ‎4、思考：你的生活中，哪些内容带有外来文化的痕迹？我们如何促进文化的交流？ ‎ 三、建构拓展，梳理体系： ‎ 四、当堂达标，知识测评 ‎ 一、最佳选择题： ‎ ‎1.“传道、授业、解惑”体现了( ) ‎ A.思想运动成为社会变革的先导 B.科学技术进步推动了文化的进步 ‎ C.教育活动对文化传播具有重要作用 D.远程教育活动对文化传播具有不可替代的作用 ‎ ‎2.下列活动具有文化传播功能的是①古代商旅活动 ②网络互动 ③教育 ④人口迁徙 ⑤红色旅游 ⑥科考队南极考察( ) ‎ A.①②③⑤ B.②③④⑤ C.①②③④⑤ D.②③④⑤⑥ ‎ ‎3.秦国攻灭楚国后，为了加强对南方地区的控制，派50万官兵驻扎岭南地区。这使得相当一部分中原人留在了粤东北地区，对当地文化产生了深远的影响。秦统一中国后，为了戍边和开发新区，组织了一系列大规模的人口迁徙。其中最著名的北戍五原、云中，南戍五岭，人数近百万，对长城沿线和华南的开发起了重要作用。上述材料体现的文化传播途径是( ) ‎ A.教育是文化传播的重要途径 B.人口迁徙是文化传播的重要途径 ‎ C.战争是文化传播的根本途径 D.古代商贸活动是文化传播的重要途径 ‎ ‎4、.第11届奥运会首次通过电视实况转播，共有16.2万观众观看了转播；第14届奥运会，英国广播公司以3 000美元获得电视转播权，伦敦周围80千米内约有50万人观看了转播；第18届奥运会首次通过卫星向全球进行实况直播，人们可以在第一时间了解比赛进程，如同身临其境；2008年北京奥运会有史以来第一次通过电子方式、数字方式进行转播，其中包括网上的高清转播、手机电视等。美国NBC网站，视频观看者是雅典奥运会的30倍，手机视频下载量是都灵冬奥会的20倍。在中国，有1.02亿观众在网上收看相关的比赛，还有1.46亿观众通过网络点播方式收看转播。全球范围内有77个国家和地区推出了网上频道。以上事实说明( ) ‎ ‎①大众传媒已日益成为文化传播的重要手段 ②大众传播已取代旧的传媒 ③大众传媒显示了文化传递、沟通、共享的特大功能 ④大众传媒克服了旧的传媒的局限性 ‎ A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ ‎ ‎5.下列活动有利于推动巾华优秀文化传播的是①汉代张骞出使西域 ②唐朝玄奘西行 ③明代郑和下两洋 ④丝绸之路开通 ⑤胡锦涛主席访问南美 ⑥中国在法国举办“中国文化年”( ) ‎ A.①②③④⑤ B②③④⑤⑥ C.①②④⑤⑥ D.①②③④⑤⑥ ‎ 第五课 课题：文化创新的源泉和作用 ‎ 编写人： 审核人： 编号：学习目标：‎ ‎ 1、理解文化发展的实质在于创新; 理解社会实践是文化创新的源泉；‎ ‎ 2、理解文化创新的作用；理解人民群众是社会实践的主体、文化创新的主体；‎ ‎ 3、列举实例说明社会实践在文化创新中的作用，增强民族文化的自豪感。‎ 教学重点：文化创新的作用 教学难点：文化创新的源泉和动力 问题导学：‎ ‎1、社会实践是文化创新的源泉和动力：‎ ‎（1）文化发展的实质就在于__________________。文化创新昰______________________的必然要求。‎ ‎（2）社会实践是文化创新的源泉：‎ ‎ ①实践作为人民改造客观世界的活动，是一种______________________、______________的社会性活动。‎ ‎ ②离开了社会实践，文化就会______________，人们就 ______________。‎ ‎（3）社会实践是文化创新的动力：‎ ‎ ①________________________________________________________‎ ‎ ②________________________________________________________‎ ‎2、文化创新的作用和意义：‎ ‎（1）创新是文化富有______________与______________的重要保证。‎ ‎（2）文化创新可以推动______________的发展：________________________________________________________‎ ‎（3）文化创新能够促进 ______________的繁荣：__________________________________________‎ ‎3、文化创新的主体和要求：‎ ‎（1）新时期繁荣文化的必由之路：________________________________________________________‎ ‎ （2）文化创新的主体：____________________________‎ ‎（3）对文化工作者的要求：__________________________________________________________________________________________________‎ 我的收获： 我的困惑：‎ 合作探究：‎ ‎ 王洛宾是一位具有强烈爱国精神的音乐艺术家。他毕生致力于祖国的革命和建设事业，为我们留下了一笔宝贵的精神财富。‎ ‎ 在中华民族危难之时，他毅然奔赴抗日前线，积极进行抗日救国的宣传工作，并用满腔的爱国热情，先后创作了大量抗日歌曲，唱遍华北前线，鼓舞了许多有志青年投身抗日救亡运动。‎ ‎ 全国解放以后，他又满怀对新中国的热爱之情，走遍天山南北，深入牧民生活，创作了100多首歌颂党和社会主义的歌曲，在整个新疆乃至全国广为传唱，鼓舞着各族人民为建设社会主义的新中国而努力奋斗。‎ ‎ 请据此回答：‎ 王洛宾进行歌曲创作的源泉和动力是什么？请加以阐述。‎ ‎ 社会实践是文化创新的源泉、动力。‎ ‎ （1）社会实践是文化创新的源泉。‎ 离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们不可能从事任何有价值的文化创造。‎ ‎ （2）社会实践是文化创新的动力。‎ ‎①社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题。‎ ‎ ②社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。阐明王洛宾歌曲创作的作用和意义。‎ ‎（1）创新是文化富有生机与活力的重要保证。‎ ‎（2）文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。‎ ‎（3）文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。‎ ‎3、王洛宾的事迹告诉我们，要想成为一个有作为的文化创作者，应该怎样做？（1）人民群众是社会实践的主体，也是文化创新的主体，‎ ‎（2）当代中国文化工作者的使命和职责 人民群众是社会实践的主体，也是文化创新的主体。只有充分认识建设中国特色社会主义的时代意义，关注人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中吸取营养，刻苦钻研，锐意创新，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。‎ 第二框题 文化在继承中发展+综合探究 自主学习篇 ‎ ‎1、文化继承与文化发展的关系 ‎ ‎（1）辩证关系：继承与发展是____________________的两个方面。继承是发展的_______________，发展是_____________________________。 ‎ ‎（2）正确处理两者的关系要求：把握好文化继承与发展的关系，在继承的基础上____，在发展的过程中_____，这就是文化传承。批判地继承传统文化，不断_________，_____________。 ‎ ‎2、影响文化发展的重要因素 ‎ A、_______________ B、___________________C、_________________D、________________；根本因素是：社会生产力的发展。 ‎ ‎3、教育在文化传承中的作用 ‎ ‎1、教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有________、________、_______的特定功能，在_________________________________________________始终扮演着重要的角色。 ‎ ‎2、教育通过对受教育者的“_______、________、________”，把文化传递给下一代。 ‎ ‎3、随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。 ‎ 合作交流篇 ‎ 影响文化发展的主要因素：社会制度的更替、科学技术、思想运动、教育 ‎ ‎1．社会制度的更替 如何影响见教材44页第3段 ‎ ‎2．科学技术的进步 如何影响见教材45页1段 ‎ ‎【知识拓展】第一，科学技术对文化的作用主要表现在三个方面：一是改变着生产方式，改变着物质产品的文化内容；二是科技改变着人们的生活方式、思维方式，促进人类的思想解放；三是科学技术改变着收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式。 ‎ 第二，正确理解科技进步是推动文化发展的重要因素。 ‎ ‎①科学技术本身就是文化的重要内容。自古以来，科学技术中每一项重大发现都推动了人类社会的经济、文化的发展。②科学技术的发展不仅不断为人类物质生产开拓新的空间，而且在探寻规律和追求真理的过程中凝结成的科学与人文精神以及所汇集的智慧结晶，促进了人类思想的一次又一次解放，不断丰富和发展了人类文化，引导人类走向更为先进的文化，对人类社会的生产方式、生活方式和思维方式产生极大的冲击和深远的影响。 ‎ ‎3．思想运动往往催生社会变革，促进文化的发展。如何影响见教材45页最后1段 ‎ ‎4．教育 如何影响文化的发展见教材46页最后1段 ‎ ‎【特别强调】 ‎ 第一，由生产力和生产关系矛盾运动决定的社会制度的更替对文化发展的影响是根本性的。 ‎ 第二，不是任何思想运动都能促进文化发展。 ‎ 第三，不能把教育排除在影响文化的因素之外，也不能把“教育”仅仅理解为学校教育，应是广义的教育。 ‎ 第四，影响文化发展的因素对文化发展影响的程度是不相同的。科学技术的进步和思想运动都会对文化的发展产生影响，甚至影响巨大。而社会制度的更替导致的是新的文化形态取代旧的文化形态，是质变，所以对文化的发展影响最大的因素应是社会制度的更替。 ‎ ‎3．文化继承与发展的关系 教材43页最后1段――44页1段 ‎ ‎【注意】对待传统文化要“扬弃”（第5课） ‎ 传统文化中优秀的部分会成为社会发展的动力，而保守的方面会成为社会发展的桎梏。因此，我们既不能搞“传统虚无主义”，全盘否定；也不能持“文化保守主义”，全部继承。 ‎ ‎4.树立正确的文化发展过程观 教材44页2段 ‎ 辨析：文化传承就是要原封不动地继承传统文化 ‎ 解析：（1）文化传承是指文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。包括“文化继承”和“文化发展”两个方面。（2）文化传承，不是原封不动地承袭传统，而是有所淘汰、有所发扬、要取其精华，去其糟粕。文化传承必然要继承优秀的传统文化，并在继承的过程中，不断推陈出新、革故鼎新，推出体现时代精神的新文化。 ‎ ‎【知识拓展】教育是人类特有的传承文化的能动性活动。 ‎ 第一， 教育具有保存、传递和活化文化传统的功能： ‎ ‎① 人类文化只能被学而知之，不能通过遗传方式获得。如果人类的繁殖过程是人类种族的传递、保存和延续过程，那么，教育则是人类文化的传递、保存和延续过程。 ‎ ‎②教育对人类文化有活化作用，即将储存形态文化转变为现实，活跃文化。一种文化只有通过教育完成了这种转化，才能在人类的现实生活中表现出它的生命力和价值，才能出现文化繁荣的局面。 ‎ 第二， 教育具有选择、整理文化传统的功能： ‎ ‎① 教育选择文化的功能主要通过以下几种途径实现：一是精心选择教育内容；二是精心选择教师；三是精心选择教育的方式和方法。 ‎ ‎②在教育对文化选择的同时，它同样也整理着文化。教育通过选择和整理，使得人类文化去伪存真，逐步系统化，其精华得以继承。 ‎ 第三， 教育具有吸收、融合和更新创造文化的功能： ‎