2018届二轮复习人教版专题9民族精神和中国特色社会主义文化课件（63张）（全国）

2018届二轮复习人教版专题9民族精神和中国特色社会主义文化课件（63张）（全国）

考查 范围 ① 灿烂的中华文化 ② 弘扬和培育民族精神 ③ 走进文化生活 ④ 建设社会主义文化强国 ⑤ 加强社会主义思想道德建设 考查 重点 ① 弘扬和培育民族精神 ② 社会主义核心价值观 选择题 ① 结合中华文化发展和中外文化交流的事例，考查中华文化的基本特征及其包容性 ② 结合具体的中华民族精神，考查民族精神的相关知识 ③ 结合我国文化发展现状，考查文化选择与文化强国的知识 主观题 ① 结合有周年纪念的民族精神，考查弘扬和培育民族精神的知识 ② 结合文化发展和文化交流的事例，考查文化自觉与文化自信 ③ 结合 “ 道德模范 ” 评选、 “ 文明家庭 ” 评选等事例，考查思想道德建设及社会主义核心价值观的知识 源远流长 博大精深 角度不同 源远流长是从中华文化历史悠久 ( 纵向 ) 的角度来说的 博大精深是从中华文化的内涵丰富、厚重 ( 横向 ) 的角度来说的 见证 ( 表 现 ) 不同 汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证 我国的文学艺术和科学技术是中华文化博大精深的见证 内容 民族精神对人的影响 民族精神对人的影响是潜移默化、深远持久的 民族精神与综合国力 弘扬民族精神是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求。大力弘扬和培育中华民族精神，就是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本 民族精神与优秀传统文化 中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中，是中华民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀传统文化的结晶。弘扬民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统，珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀传统文化 内容 民族精神与时代的发展 民族精神是在不同的历史时期、特定的历史条件下形成的，是与时俱进的。要根据时代的进步、世界的发展和社会的要求不断丰富和发展民族精神的具体内涵 民族精神与中华文化 中华民族精神是中华文化的精髓，是中华民族之魂。中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量 民族精神与文化建设 加强文化建设包含弘扬和培育民族精神。弘扬和培育民族精神是加强文化建设的要求，可以推动文化建设的发展 民族精神与社会主义核心价值体系建设 弘扬和培育民族精神有利于推动社会主义核心价值体系建设，发挥社会主义文化的导向和示范作用 本题共 10 分，一般需要回答 3 ～ 4 个要点 分值定点 守护英雄、弘扬民族精神 内容限定 措施类 设问方式 文化生活 知识限定 [ 逐步推导 · 对接知识 ] 对设问的问题来说属于无效信息 [ 关键词句 ] 颠覆英雄、歪曲历史、消解崇高 [ 逐步推导 · 对接知识 ] 还原历史，尊重事实，对网络谣言进行管控 → 在文化生活中学会选择，提高自身辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强辨别信息真伪、抵御落后文化和错误言论的能力，抵制、批判、批驳肆意抹黑英雄、歪曲历史的言行 [ 关键词句 ] 混淆是非的谣言借助网络等传媒随意传播 [ 逐步推导 · 对接知识 ] 净化网络环境，国家加强管理、正确引导 → 发挥网络、新媒体等大众传媒的积极作用 [ 关键词句 ] 还原历史、守护英雄 [ 逐步推导 · 对接知识 ] “ 还原历史、守护英雄 ”→ 继承和弘扬英雄精神 → 坚持先进文化前进方向、弘扬社会主义核心价值体系 → 树立高度的文化自觉和文化自信 为 什 么 ① 文化的作用：文化与经济、政治相互影响、相互交融。当今世界，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。优秀文化丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展； ② 建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。这个目标，与中国特色社会主义事业总体布局相适应，与建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家目标相衔接，与我国深厚文化底蕴和丰富文化资源相匹配 怎 么 办 ① 坚持社会主义先进文化的前进方向。以马克思主义为指导，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化； ② 走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路； ③ 增强全民族文化创造活力，树立高度的文化自觉和文化自信； ④ 建设社会主义精神文明。建设社会主义文化强国必须培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质；发展教育、科学和文化事业，开展精神文明创建活动 文化自觉 文化自信 强调思想上对文化地位作用、文化发展规律的认识与把握和行为上对发展文化历史责任的主动担当 强调思想上对本民族的文化价值、文化生命力的坚定自信和行为上对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握 社会主义核心价值观 社会主义核心价值体系 基本 内容 倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观 必须坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观 作用 必须把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神文明创建活动全过程，贯穿于社会生活方方面面，从根本上提高国家文化软实力 必须用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力 本题 12 分，答题要点一般为 3 ～ 4 个 分值定点 说明类 设问方式 文化生活 知识限定 [ 关键词句 ] 培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化 [ 逐步推导 · 对接知识 ] “ 社会主义核心价值观 ”“ 立足 ”“ 中华优秀传统文化 ”→ 社会主义核心价值观与中华优秀传统文化的关系 → 社会主义核心价值观与中华优秀传统文化和人类优秀文明成果相承接 [ 关键词句 ] 围绕中华美德的千百年传承，采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事 [ 逐步推导 · 对接知识 ] “ 中华美德 ”“ 千百年传承 ”“ 生动感人 ”→ 社会主义核心价值观与中华美德的关系 → 中华传统美德是传统文化的精华，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉 [ 关键词句 ] 不同的乡愁故事 [ 逐步推导 · 对接知识 ] “ 不同的乡愁故事 ”→ 乡愁是社会主义核心价值观的重要载体 → 提供了丰厚的历史文化养料 [ 关键词句 ] 《 记住乡愁 》 的播出引发社会强烈反响，不同领域的学者有各自的见解 [ 逐步推导 · 对接知识 ] “ 记住乡愁 ”“ 强烈反响 ”→ 对中华传统文化的眷恋和期盼 “ [ “ 12 ＋ 3 ” 高考过关练 ] ” 见 “民族精神和中国特色社会主义文化”能力练 ( 单击进入电子文档 )