2018-2019学年江苏省如东中学、栟茶中学高二上学期期末学情检测政治试题WORD版带解析

2018-2019学年江苏省如东中学、栟茶中学高二上学期期末学情检测政治试题WORD版带解析

江苏省如东中学·栟茶中学2018～2019学年度第一学期期末学情检测高二政治（选修）‎ 一、单项选择题:本大题共33小题，每小题2分，共计66分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。‎ ‎1.李小龙从道家出发，潜心领悟宇宙之道，兼容并包，构筑自己的哲学世界，从而成就一代武术大师。这说明 A. 道是世界本原和武术力量之源 B. 哲学指导人们认识和改造世界 C. 哲学是对具体知识的概括和升华 D. 哲学是科学世界观和方法论的统一 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。哲学的任务，就是寻找光明，在人类光明生活的路途上点亮前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。李小龙构筑自己的哲学世界，从而成就一代武术大师，这体现了哲学的作用，说明哲学指导人们认识和改造世界，B适合题意；物质是世界的本源，A错误；材料没体现哲学和具体科学的关系，排除C；哲学有正确与错误之分，哲学是世界观和方法论的统一，D错误。‎ ‎2.荀子认为“天地合而万物生，阴阳接而变化起”，下列观点与之吻合的是 A. 存在就是被感知 B. 未有此事，已有此理 C. 气者，理之依也 D. 千里之行，始于足下 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查学生通过对名言、谚语、古文诗词等传统文化蕴含的哲理的理解，调动和运用知识的能力。“天地合而万物生，阴阳接而变化起”，这是古代朴素唯物主义。A是主观唯心主义，不合题意；B是客观唯心主义，不合题意；C是古代朴素唯物主义，适合题意；D是量变与质变的关系，不合题意；故本题答案选C。‎ ‎3.2019年1月3日，嫦娥四号探测器成功着陆在月球背面，并通过“鹊桥”中继星成功传回了世界上第一张近距离拍摄的月背影像图。嫦娥四号探测器的成功表明 ‎①思维存在具有同一性 ‎②意识具有主体差异性 ‎③实践是有目的性的活动 ‎④实践具有客观物质性 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】嫦娥四号探测器成功着陆在月球背面，并通过“鹊桥”中继星成功传回了世界上第一张近距离拍摄的月背影像图。嫦娥四号探测器的成功表明我们的思维能够正确的认识存在，即思维存在具有同一性，同时说明实践是有目的性的活动，①③适合题意；②④说法正确但材料没有体现，排除；故本题答案选B。‎ ‎4.习近平同志强调，一个没有发达的自然科学的国家不可能走在世界前列，一个没有繁荣 的哲学社会科学的国家也不可能走在世界前列。我们党在新的历史时期高度重视哲学社会科学，是因为 A. 自然科学是哲学的基础 B. 文化越来越成为综合国力竞争的基础 C. 哲学是时代精神的精华 D. 哲学是社会变革的思想先导 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 本题考查哲学的作用。哲学社会科学是社会变革的思想先导，因此我们党在新的历史时期高度重视哲学社会科学，D符合题意；具体科学是哲学的基础，而不单单指自然科学，A错误；经济是综合国力的基础，B错误；真正的哲学是时代精神的精华，C错误。故答案选D。‎ ‎【点睛】哲学的作用 ‎①哲学是指导人们生活得更好的艺术 哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界。从哲学是教人如何看待世界，即如何对待宇宙和人生，如何对待知识和规律，如何对待个人和社会、自己与他人的意义上，我们既可以说哲学是指导我们认识世界和改造世界的思想工具，又可以说哲学是指导人们生活得更好的艺术。‎ ‎②哲学对具体科学的学习、研究具有指导作用 哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的。‎ ‎③哲学是社会变革的先导 ‎(1)任何反映自己时代的客观要求和历史趋势的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革。‎ ‎(2)哲学对社会变革的作用，首先体现在它可以通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。还体现在它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。‎ ‎5.哥白尼堪称哲学家，因为他将宇宙中心从地球移向了太阳；达尔文堪称哲学家，因为他证明了人类与其他动物的血缘演变关系；爱因斯坦堪称哲学家，因为他推翻了牛顿的绝对时空观。这些科学家之所以被称为哲学家，是因为他们 A. 让人们更接近世界的本质和规律 B. 研究的对象和范畴与哲学相同 C. 揭示出了自然界唯物辩证的性质 D. 正确地回答了哲学的基本问题 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 这些科学家之所以被称为哲学家，是因为他们都将人类研究的方向往正确的、更接近规律的方向上面引导，他们都在自己的研究领域不断接近真理，因此他们被称为哲学家，B正确。具体科学研究的对象是某个特定领域，而哲学研究的对象则是整个世界，A错误。自然科学家研究的是某一特定领域的本质和规律，而不是整个自然界唯物辩证的本质，C错误。题干不涉及哲学的基本问题，D与题意无关。‎ ‎6.在古人的诗句里留下了很多关于月亮的描述：“床前明月光，疑是地上霜”“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”“海上生明月，天涯共此时”“月黑雁飞高，单于夜遁逃”……古人对月亮的多样化吟咏反映出 ‎①意识形式的差异性决定了所反映的客观存在的多样性 ‎②意识反映形式的多样性是其反映内容客观性的集中体现 ‎③意识反映事物形式的多样性有利于加深人对事物的认识 ‎④意识反映形式的多样性和差异性是人创造力的重要体现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】古人对月亮的多样化吟咏说明意识反映事物形式的多样性有利于加深人对事物的认识；同时说明意识反映形式的多样性和差异性是人创造力的重要体现，③④符合题意；物质决定意识，“意识形式的差异性决定了所反映的客观存在的多样性”是唯心主义观点，排除①；意识的内容是客观的，形式是主观的，意识反映形式的多样性是其反映形式主观性的表现，而不是内容客观性的集中体现，②说法错误；故本题答案选D。‎ ‎【点睛】‎ 意识是人脑的机能，并不意味着有了人脑就一定有意识；意识是人脑对客观事物的反映，并不意味着意识在任何情况下都能正确反映客观事物；意识是人脑对客观事物的反映并不意味着意识与客观事物会完全一致，客观世界中没有的东西，意识能反映出来，恰恰说明了意识对客观存在的反映是一种能动的反映，不是照镜子式的机械反映。‎ ‎7.一位神经科学教授经过调查后发现：中国人在处理汉语时，主要使用左脑的额中回，它是大脑中负责运动的区域；人脑中负责处理英文的则是左脑的颞顶区，它是大脑中负责听的区域。因此，他得出的结论是儿童学习英文需要多听，学习中文则需要多写。该教授得出的结论所反映的哲学道理是 ‎①人脑是意识的物质器官 ‎②文化影响人们的思维方式 ‎③思维和存在具有同一性 ‎④任何事物之间都存在联系 A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】一位神经科学教授经过调查后发现：中国人在处理汉语时，主要使用左脑的额中回，它是大脑中负责运动的区域；人脑中负责处理英文的则是左脑的颞顶区，它是大脑中负责听的区域。因此，他得出的结论是儿童学习英文需要多听，学习中文则需要多写。这说明人脑是意识的物质器官，思维能够正确的认识存在，即思维和存在具有同一性，①③适合题意；②不是哲学道理，排除；联系具有普遍性，但并不意味着任何事物之间都存在联系，④错误；故本题答案选A。‎ ‎8.英国历史学家西蒙·沙玛在《风景与记忆》一书中写到，风景首先是文化，其次才是自然。它是投身在木、水、石上的想象建构。这种建构与知识结构有关，更与个人和集体记忆密不可分。这种“想象的构建”包含的哲学道理是 ‎①事物的联系具有普遍性 ‎②意识是对客观事物能动的反映 ‎③坚持一分为二分析方法 ‎④矛盾是事物发展的源泉和动力 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ 试题分析：作答时需要明确这种“想象的构建”的具体指向是“风景首先是文化，其次才是自然。它是投身在木、水、石上的想象建构”，这体现了意识对客观事物能动的反映，同时也体现了事物的联系具有普遍性，①②符合题意，应选；材料没有体现要坚持一分为二分析方法，也没有涉及到矛盾的相关知识，因此③④不符合题意；答案A正确。‎ 考点：本题考查联系的普遍性，意识的能动作用。‎ ‎9.女司机被一些媒体冠上“马路杀手”的称号，然而从交通事故的统计来看，女司机造成交通事故的几率要远远低于男司机，事实上许多女司机还有男司机不具备的优点。这表明 A. 实践是检验认识的真理性的唯一标准 B. 真理是具体的有条件的 C. 主观能动性和客观规律是辩证统一的 D. 实践是直接现实性活动 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力。女司机被一些媒体冠上“马路杀手”的称号，然而从交通事故的统计来看，女司机造成交通事故的几率要远远低于男司机，事实上许多女司机还有男司机不具备的优点。这表明实践是检验认识的真理性的唯一标准，A适合题意；B、C、D本身说法正确但材料没有体现，排除；故本题答案选A。‎ ‎10.古希腊哲学家赫拉克利特曾经说过“人不能两次踏进同一条河流”，而他的学生克拉底鲁则干脆说：“人一次也不能踏进同一条河流”。对比师生二人观点，可见 A. 没有否定哲学就会停滞不前 B. 创新推动思维方式的发展 C. 真理多走一步就会变成谬误 D. 认识在前人的基础上升华 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 赫拉克利特的“人不能两次踏进同一条河流”，看到了事物是绝对运动与相对静止的统一，属于辩证法的观点，是正确的，克拉底鲁的“人一次也不能踏进同一条河流”，只承认绝对运动，否认相对静止，会导致不可知论和诡辩论，是错误的；可见真理多走一步就会变成谬误，C符合题意。材料中涉及真理与谬误的相互转化，故ABD都不合题意。‎ ‎【考点定位】绝对运动与相对静止、真理与谬误 ‎【名师点睛】真理是绝对性与相对性的统一 ‎①真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，客观性是真理最基本的属性；尽管不同的人对同一事物有不同的认识，但当一个人的认识与客观对象相符合，他就获得了真理，且不容怀疑，在真理面前人人平等。因此，真理是绝对的。‎ ‎②真理又是有条件的、具体的。如果超出了自己使用的条件和范围，或者不顾条件的推移、不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理，真理就会变成谬误。而且真理具有反复性和无限性，需要在实践中检验并不断向前发展。因此，真理又是相对的。‎ ‎③任何真理都是绝对性与相对性的统一，对待真理上我们既要反对夸大绝对性的形而上学，又要反对夸大相对性的相对主义。‎ ‎11.港珠澳大桥工程团队在隧道深埋技术、桥梁建设技术、海上防灾减灾技术等诸多领域实施科技创新，直面伶仃洋上复杂的自然环境、苛刻的生态保护要求，克服千难万险，建成世界上最长的跨海大桥。这说明 ‎①人们可以努力建立起促进自身发展的联系 ‎②办事情应将革命热情和科学态度结合起来 ‎③要素的功能及其变化对系统功能起决定作用 ‎④人为事物的联系可以通过意识活动得以形成 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】港珠澳大桥工程团队在隧道深埋技术、桥梁建设技术、海上防灾减灾技术等诸多领域实施科技创新，克服千难万险，建成世界上最长的跨海大桥。这说明人可以发挥主观能动性，根据固有的联系，调整和改变状态，建立新的具体联系，办事情应将革命热情和科学态度结合起来，①②适合题意；系统作为一个整体具有它的每一个要素不能单独具有的功能，③错误；人为事物的联系可以通过实践活动得以形成，④错误；故本题答案选A。‎ ‎【点睛】联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据事物固有的联系改变事物的状态，建立新的具体的联系。既承认事物联系的客观性，又承认人能发挥自己的能力建立新的具体的联系，体现了唯物论和辩证法的统一。‎ ‎12.美国社会心理学家费斯汀格有一个很出名的判断，被人们称为“费斯汀格法则”，即：生活中有10%的事情是我们无法掌控的，而另外的90%却是我们能掌控的。这从哲学角度启示我们 ‎①要相信精神力量可以决定事情的成败②积极的态度会促成矛盾双方的良性转化 ‎③矛盾的主要方面决定事物发展的进程④发挥主观能动性，把握事物发展的各种条件 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】生活中有10%的事情是我们无法掌控的，而另外的90%却是我们能掌控的。这说明任何事物都包含对立统一的两个方面，从哲学角度启示我们发挥主观能动性，把握事物发展的各种条件，促成矛盾双方的良性转化，②④适合题意；物质决定意识，意识对物质具有能动作用，①错误；主要矛盾决定事物发展的进程，主要矛盾的主要方面决定事物的性质，③错误；故本题答案选B。‎ ‎13.韩非子:“圣人见微以知萌，见端以知末，故见象箸而怖，知天下不足也。”下列成语与之蕴含哲理完全相同的是 A. 夙夜在公 B. 瑕不掩瑜 C. 绳锯木断 D. 一叶知秋 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】名言名句体现哲理的题目是哲学选择题中常见的考法，做这类题目，考生首先要弄懂材料中名言名句的意思，分析其中体现的哲理后再去分析题肢，看哪个选项所体现的哲理与其相符合。材料认为圣人见到微小的现象就知道事物的苗头,见到事情的开端就知道最终结果，这体现了普遍联系的观点。夙夜在公体现了人民群众的地位和作用，A不合题意；瑕不掩瑜体现了矛盾的主次方面的辩证关系，B不合题意；绳锯木断体现了量变与质变的关系，C不合题意；一叶知秋体现了事物是普遍联系的，故本题答案选D。‎ ‎【点睛】本题属于名言名句选择题，做好这类题目，需要有一定的文学功底，阅读理解题好题干所表达的意思，同时也需要对已有的知识进行系统的排查，从中抽取出符合题意的知识点加以分析对照可见，这类型题目在高考中是算难度较高的题型，但通过同学们有意识的去整理、储备以往书本练习考试中出现的同类型题目也能做到熟能生巧，提高答题正确率。‎ ‎14.《庄子•天下篇》引用过一句话：“一尺之棰，日取其半，万世不竭”。其含义是：一尺长的木棍，每天截去它的一半，千秋万代也截不完。这句话 ‎①包含了对立统一思想 ‎②违背了矛盾是事物发展的源泉和动力 ‎③承认了静止的相对性 ‎④未看到量变达到一定程度会引起质变 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ 一尺长的木棍，每天截去它的一半，千秋万代也截不完。这句话蕴涵了有限和无限的统一，有限之中有无限，故该句话包含有对立统一的思想，未看到量变到一定程度会引起质变，①④正确且符合题意；材料并未违背矛盾是事物发展的源泉和动力，排除②；材料没有体现静止的相对性，排除③；故本题正确答案为B。‎ ‎15.毛泽东同志指出，领导群众进行一切实际工作时，要取得正确的领导意见，必须从群众中来、到群众中去，一般号召和个别指导相结合。下列做法符合这一要求的是 A. 统筹兼顾，适当安排 B. 解剖麻雀，抓好典型 C. 因材施教，因地制宜 D. 与时俱进，开拓创新 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：该题要准确解读题意，抓住题中关键字眼进行理解，“一般号召”强调了注重共性，关注矛盾的普遍性；“个别指导”强调了关注个性，注重矛盾的特殊性。B体现了矛盾普遍性和特殊性的辩证关系，与中做法蕴含的哲学道理一致；A强调整体与部分的辩证关系；C体现了具体问题具体分析；D体现了创新。‎ 考点：本题考查矛盾普遍性和特殊性的辩证关系。‎ ‎16.下侧漫画“一争两丑一合两赢”给我们的启示是 A. 立足局部，选择最佳方案，实现最优目标 B. 抓住机遇，促成事物质变，赢得主动发展 C. 敢于实践，建立人为联系，推动事物发展 D. 求同存异，创造有利条件，促进和谐共生 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 此题考查矛盾的相关知识。此题考查学生调用所学知识分析漫画的能力，解答此题的关键是准确理解题干内容主旨。漫画中，一争两丑一合两赢，这强调了矛盾双方在一定条件下相互转化，因为我们要求同存异，创造有利条件，促进和谐共生，D正确；A“立足局部”表述错误，应为“立足整体”，排除；BC 与漫画主旨不符，排除。故选D。‎ ‎【点睛】巧解漫画类选择题，可采用“口诀”法解答。考生应牢记下列口诀：图画要看全，褒讽弄明显，题旨是什么，联系课本选。“图画要看全”是指要看漫画中的人和物，把握人、物的特征及其相互联系，注意漫画中的文字，注意漫画中的人、物与文字的关系，从整体上把握漫画的寓意。“褒讽弄明显”，我们先弄清是褒还是贬，这对于选择有导向作用。“题旨是什么”，是指要在分析漫画的基础上，真正弄清漫画的寓意和主旨。弄清“题旨”要通过分析与综合，实现从现象到本质、从表意到寓意的飞跃。“联系课本选”，是指在具体做题时，应将题干、题肢和书本主干知识相联系，不能脱离课本知识。‎ ‎17.人生由两条路汇聚而成，一条用心走，叫梦想；一条用脚走，叫现实。心走得太快，现实会苍白；脚走得太慢，梦不会高飞。这句话说明，要实现精彩人生，就必须 A. 坚持辩证否定观，不断追求卓越 B. 在行动中适当降低人生目标 C. 使个人价值与和社会价值相统一 D. 正确处理理想与现实的关系 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】题中材料“心走得太快，现实会苍白；脚走得太慢，梦不会高飞”，表明理想与现实是辩证统一的关系，启示我们要正确处理理想与现实的关系，D项符合题意；A、C两项表述正确但与材料不相符合，排除；B项中“适当降低人生目标”的表述不科学，排除；故本题选D。‎ ‎18.择业观是职业价值观的重要组成部分，对人们的择业行为有着重要影响。有些人在择业时只是一味地追求“我想干什么”而不考虑“我能干什么”，以至于在求职时四处碰壁。这说明 ‎①价值观是人生的重要向导 ‎②联系具有多样性，应把握自身发展的各种条件 ‎③价值选择具有社会历史性 ‎④意识具有自觉选择性，应努力提高自身的素质 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ 材料中“择业观是职业价值观的重要组成部分，对人们的择业行为有着重要影响”说明价值观对人生道路的选择具有重要作用，①适合题意；材料中有些人在择业时只是一味地追求“我想干什么”而不考虑“我能干什么”，以至于在求职时四处碰壁，说明意识具有自觉选择性，联系具有多样性，应把握自身发展的各种条件，努力提高自身的素质，②④适合题意，；材料并未体现价值选择具有社会历史性，排除③；故本题答案选A。‎ ‎19.英国作家劳伦斯指出，艺术的职责是在一个生气洋溢的时刻，揭示人与周围世界之间的关系。由于人类总是在种种旧关系的罗网里挣扎，所以艺术总是跑在时代前头，而时代本身总是远远落在这生气洋溢的时刻后面。这表明 A. 艺术能够脱离社会现实而存在 B. 艺术作为社会意识有相对独立性 C. 艺术家都是时代精神的引领者 D. 艺术是人类社会存在发展的基础 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】由于人类总是在种种旧关系的罗网里挣扎，所以艺术总是跑在时代前头，而时代本身总是远远落在这生气洋溢的时刻后面。这表明社会意识具有相对独立性，社会意识随着社会存在的变化发展而变化、发展，有时落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展，B适合题意；社会存在决定社会意识，A错误；C说法过于绝对，排除；物质资料的生产是人类社会存在发展的基础，D错误；故本题答案选B。‎ ‎【点睛】在社会存在和社会意识的辩证关系中，社会存在的决定作用是第一位的，社会意识的反作用是第二位的。对社会存在与社会意识关系问题的不同回答是划分历史唯物主义和历史唯心主义的基本依据。历史唯物主义既反对抹杀社会意识的反作用的形而上学机械论，又反对把这种反作用加以夸大的历史唯心主义。‎ ‎20.每到岁末年初，国家主席都会对全国人民发表新年贺词，以下是网友总结的近三年新年贺词中的“金句”：2017年，“大家撸起袖子加油干”；2018年，“幸福都是奋斗出来的”；2019年，“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人”。这些贺词中的“金句”‎ A. 是建设中国特色社会主义的物质力量 B. 倡导人们在劳动和奉献中实现人生价值 C. 具有鲜明的时代特征，体现个性寓于共性之中 D. 表明改革是发展中国特色社会主义的强大动力 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ 本题考查学生通过对名言、谚语、古文诗词等传统文化蕴含的哲理的理解，调动和运用知识的能力。每到岁末年初，国家主席都会对全国人民发表新年贺词，新年贺词中的“金句”倡导人们在劳动和奉献中实现人生价值，B适合题意；贺词中的“金句”是建设中国特色社会主义的精神力量，A错误；共性寓于个性之中并通过个性表现出来，C错误；D材料没有体现，排除；故本题答案选B。‎ ‎21.农历八月十五是中国的传统节日——中秋节。据《东京梦华录》记载，中秋夜“贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月”。每逢中秋佳节，京城的所有店家、酒楼都要重新装饰门面，扎绸挂彩，夜市热闹非凡；百姓们多举家登上楼台，摆上新鲜佳果和精制食品，共同赏月叙谈，祝福远方的家人。这就是中国最早的“团圆经济”。这表明 A. 经济发展依赖于丰富的文化活动 B. 节日文化要通过一定的物质载体来表现 C. 节日文化能直接转化为经济效益 D. 文化生产力在经济发展中占据基础地位 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】经济决定文化，经济发展并不依赖于丰富的文化活动；A说法错误，材料中每逢中秋节的“团圆经济”，表明节日需要通过一定的物质载体表现出来，B适合题意；节日文化通过实践能够转化为经济效益，而不是直接转化，C说法错误；文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出，而不是在经济发展中占据基础地位，D说法错误；故本题答案选B。‎ ‎22.春秋战国时期，相对自由宽松的政治环境促进了私学的发展，涌现出一批有德有才有识的思想家，他们纷纷著书立说，出现了“百家争鸣”的繁荣局面，有力地推动了当时思想文化的进步。这表明：‎ ‎①经济发展是文化发展的基础 ‎ ‎②文化是一定政治环境的反映 ‎③思想运动能促进文化的发展 ‎ ‎④文化多样性是文化创新的源泉 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ 经济发展是文化发展的基础在材料中没有体现，①不选；“相对自由宽松的政治环境促进了私学的发展”说明文化是一定政治环境的反映，②正确；“百家争鸣”的繁荣局面，有力地推动了当时思想文化的进步，这说明思想运动能促进文化的发展，③正确；社会实践是文化创新的源泉，④错误，故本题答案选择C。‎ ‎23.“治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦。”家是人生的“第一所学校”，家庭通过家教培育家风，不仅给人生系上品性的“第一粒扣子”，还会潜移默化地影响周围的人。重视家风教育是因为 ‎①家风文化是民族文化的结晶 ‎②家风是中华文化源远流长的重要见证 ‎③家风影响人们的品格与素养 ‎④可以发扬光大中华民族传统家庭美德 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】本题从“重视家风教育”切入考查学生调动和运用知识的能力。家风文化具有两面性，并不是所有的家风文化都是民族文化的结晶，民族精神是民族文化的结晶，①错误；史书典籍是中华文化源远流长的重要见证，②错误；重视家风教育是因为家风影响人们的品格与素养，可以发扬光大中华民族传统家庭美德，③④适合题意；故本题答案选D。‎ ‎24.津巴布韦有句谚语叫做“一根柴火煮不熟萨杂”，中国人也常说“众人拾柴火焰高”。两句谚语共同表明 ‎①整体功能大于各部分功能之和 ‎②不同民族文化各具特色又具有共性 ‎③量变是质变的前提和必要准备 ‎④文化多样性是人类文明进步的动力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ 整体功能并不是总大于各部分功能之和，①说法不正确；津巴布韦与中国两国文化不同，但都存在着相同寓意的谚语，这表明不同民族文化各具特色又具有共通性，②正确；材料中的两句谚语都说明只有柴火达到一定的数量才能发生质变，这表明量变是质变的前提和必要准备，③正确；文化的多样性是人类文明进步的动力在材料中没有体现，④不选，故本题答案选择C。‎ ‎【点睛】当部分以合理、有序的结构组成整体时，整体功能会大于部分功能之和；如果各部分以无序、不合理的结构组成整体，整体功能可能小于部分功能。‎ ‎25.各国民众以各种不同的方式迎接新年，如：韩国的穿草鞋登山、敲新年钟，英国的传统新年巡游活动，欧洲的冬泳，葡萄牙的斗牛比赛……透过世界各国不一样的跨年习俗，我们可以感受到 ‎①不同民族文化特有的韵味 ‎②世界文化多姿多彩的魅力 ‎③不同民族文化的经济价值 ‎④不同民族文化的相互交融 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ 本题考查文化的多样性、文化传播。透过世界各国不一样的跨年习俗，我们可以感受到不同民族文化特有的韵昧，体会世界文化多姿多彩的魅力，①②正确且符合题意；③④在材料中都未涉及，均应排除；故本题答案选A。‎ ‎26.北京故宫博物院新推出一款手机APP--每日故宫。该软件每天为用户甄选一款馆藏珍品，邀您“同游宋元山水”“共访禁城别苑”，探寻皇家日常令人惊叹的细节，感受传世珍品不竭的历史生命。依托移动互联技术可以 A. 拓宽传播渠道，展现中华灿烂文明 B. 增加故宫馆藏，继承优秀传统文化 C. 满足用户需求，丰富珍宝文化内涵 D. 消除时空局限，体验古典审美雅趣 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎“探寻皇家日常令人惊叹的细节，感受传世珍品不竭的历史生命”，说明依托移动互联技术可以拓宽传播渠道，展现中华灿烂文明，故A选项符合题意，应选；B说法错误，推出手机APP并不能增加故宫馆藏，排除；C说法错误，推出手机APP并不能丰富珍宝文化内涵，排除；D说法错误，依托移动互联技术可以最大程度地超越时空的局限，但不能消除时空局限，排除。故本题答案选A。‎ 点睛：传媒即传播媒介，大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。传媒的发展以印刷媒体的推广为标志，真正开始面向大众传递信息，即发展到大众传媒。大众传媒是现代文化传播的主要手段。‎ ‎27.作家王蒙说过：“百十年来谈中华文化都绕不开一个问题，就是汉字。汉字给我们的信息量实在是太丰富了，它既是一幅美术作品，也表达着声音，还表达着历史的典籍，表达着已经不能够说话的那些人的智慧和感情。”可见，汉字 ‎①以其丰富的内涵传承了中华文明 ‎②以其魅力推动中华文化走向世界 ‎③记载了中华文化发展的历史轨迹 ‎④集中展示了民族文化的独特韵味 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ 材料可见汉字记载了中华文化发展的历史轨迹，并以其丰富的内涵传承了中华文明。①③项符合题意；材料不涉及中华文化走向世界问题，②项与题意不符；民族节日集中表达了民族情感与文化韵味，④项与题意不符；正确选项为B。‎ ‎【点睛】汉字，为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。汉字文化内涵丰富，在今天为中华各族人们所通用，是中华文明的重要标志。(汉字的重要作用和地位)‎ ‎28.儒家学说千百年来为中国历朝所广泛尊崇，这与孔子设立私学、广收门徒有关。这告诉我们 ‎①教育是文化发展创新的根本途径②教育具有文化传递的特定功能 ‎③教育是文化传播的一个重要途径④文化创新，需要坚持正确方向 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】“设立私学，广收门徒”表明教育在文化继承中的作用，说明教育具有文化传递的功能，教育也是文化传播的一个重要途径，②③适合题意；实践是文化发展创新的根本途径，①说法错误，排除；④说法正确但不符合题意，排除；故本题答案选C。‎ ‎29.有一位本土设计师，花了整整两年的时间，重新设计了我国部分省、市的图形字体。如下图所示如果从文化角度对这些作品进行评价，你认为以下观点最合理的是 A. 继承传统，推陈出新 B. 否定传统，独树一帜 C. 兼收并蓄，求同存异 D. 尊重差异，理解个性 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】有一位本土设计师，花了整整两年的时间，重新设计了我国部分省、市的图形字体。通过这些作品看出，文化创新要继承传统，推陈出新，A适合题意；对于传统要批判性继承，B错误；兼收并蓄，求同存异是特有的包容性，C材料没有体现，排除；尊重文化的多样性要坚持一律平等的原则，即尊重差异，理解个性，D不合题意；故本题答案选A。‎ ‎30.上图为中国古代史书典籍。中华民族自古以来就重视历史资料的保存，我国高度重视文化典籍的整理工作。这是基于 ‎①阅读文化典籍可以增长直接经验，丰富阅历 ‎ ‎②文化典籍是中华文化一脉相承的重要见证 ‎③优秀的文化典籍可以直接转化为物质力量 ‎ ‎④整理文化典籍有利于挖掘和保护传统文化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎①选项表述错误，阅读文化典籍可以增长间接经验，丰富阅历 。③选项表述错误，精神力量转化为物质力量必须要经过实践的环节。题目中，中华民族自古以来就重视历史资料的保存，我国高度重视文化典籍的整理工作。这是基于文化典籍是中华文化一脉相承的重要见证，整理文化典籍有利于挖掘和保护传统文化。故②④入选。选C。‎ ‎31.从日剧翻拍而成的电视剧《深夜食堂》，因其直接复制日版内容，有悖于中国文化背景的设计，被观众打了差评。这给文化创作者的启示是 ‎①文化具有鲜明的民族性，应该以我为主 ‎②坚持各民族文化一律平等的原则 ‎③文化是民族的也是世界的，应博采众长 ‎④文化创作要植根于本民族的文化土壤 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】从日剧翻拍而成的电视剧《深夜食堂》，因其直接复制日版内容，有悖于中国文化背景的设计，被观众打了差评。这启示文化创作者要植根于本民族的文化土壤，做到以我为主，为我所用，①④适合题意；②③说法正确但不符合题目要求，排除；故本题答案选B。‎ ‎32.中华文化的力量集中表现为民族精神的力量。下列能反映奋斗精神的成语典故是 ‎①愚公移山②克俭于家③夸父逐日④一言九鼎 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】中华民族在长期的奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大的精神动力。中国人民是具有伟大创造精神的人民，具有伟大奋斗精神的人民，具有伟大团结精神的人民，具有伟大梦想精神的人民。①③体现了奋斗精神，适合题意；②体现了勤俭节约，④体现了诚实守信，不合题意；故本题答案选B。‎ ‎33.自古以来，总有一些呐喊，让人热血沸腾。吉鸿昌的“国破尚如此，我何惜此头”，宋哲元的“宁为战死鬼，不做亡国奴”，李少石的“丹心已共河山碎，大义长争日月光”，陈毅的“五年碧血翻沧海，一片丹心照汉旗”，都是穿越历史的呐喊、热血写就的精神。这些呐喊、这种精神 ‎①体现中华民族的精神特征 ‎②是民族文化成就的标志 ‎③体现中华民族的价值追求 ‎④是民族文化的集中展示 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，②错误，排除；庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达，④错误，排除；中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬，①③适合题意，故本题答案选B。‎ 二、简析题：本大题共3小题，每小题12分，共计36分。请运用所学知识对所提问题进行简明扼要的分析和说明。‎ ‎34.习近平总书记强调，在新时代要推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。2018年，中央广播电视总台《百家讲坛》播出《平“语”近人—习近平总书记用典》系列节目，共分12期，每期节目确立一个主题，邀请一位思想解读人，一位经典释义人，和大家一起重温习近平总书记重要讲话和论述当中引用的古代典籍和经典名句。‎ ‎（1）根据材料，运用《文化生活》知识，说明“古代典籍和经典名句”的现实意义。‎ ‎（2）运用辩证否定观的知识，说明我们应如何推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展？‎ ‎【答案】（1）①文化作为一种精神力量，对社会发展产生深刻的影响。古代典籍和经典名句如果能顺应社会生活的变迁，就能对社会与人的发展起积极作用；②继承传统，推陈出新是文化创新的途径。引用古代典籍和经典名句，有利于传承中华优秀传统文化，推进文化创新；③传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性，引用古代典籍和经典名句，有利于提升各族人民对中华文化的认同感。‎ ‎（2）①辩证的否定是联系的环节，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，要保留中华优秀传统文化的精髓，作为存在和发展的基础；②辩证的否定是发展的环节，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，要改造传统文化中的消极因素，赋予了新的时代内涵；③辩证的否定是事物自身的否定，其实质就是“扬弃”。推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，就是要使中华优秀传统文化与当代文化相适应、与现代社会相协调。‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题以在新时代要推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展为话题设置相关情境，从《文化生活》《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对文化的作用和意义、传统文化、文化创新的途径、辩证的否定观等知识的把握，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。‎ ‎【详解】（1）本题考查《文化生活》知识，设问指向“古代典籍和经典名句”的现实意义。意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序，语言组织要落脚在“有利于”“促进”“增强”“巩固”等句型。审题关键是抓住材料中的有效信息和设问要求，调动运用文化的作用和意义、传统文化的特征、文化创新的途径等知识分析回答.‎ ‎（2）本题考查辩证否定观的知识，设问指向我们应如何推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。解答时首先明确考查的知识范围：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己；辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径；辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础；辩证否定的实质是“扬弃”。然后调动运用上述知识，结合推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展进行分析。‎ ‎【点睛】解答意义类主观题有以下对策： ‎ 对策一：根据主体分析意义。即分析设问中的事件或措施对“谁”有意义，从不同主体进行分析。比如，分析经济意义时，常见主体有消费者、经营者、企业、国家、劳动者等。 ‎ 对策二：寻找角度分析意义。即从不同的角度来分析意义。比如，分析科技创新对发展现代农业的意义，我们可以从科技本身的角度、农民的角度、农业的角度、农村的角度等来分析。‎ 对策三：回归教材分析意义。即把试题与课本知识联系起来寻找答题思路，对题中的材料和设问做出分析，把材料观点与课本知识一一对照，选取相关知识作答。 ‎ 对策四：结合材料分析意义。即要注意结合材料，根据教材谈解决问题的必要性、重要性。 ‎ 对策五：要遵循由微观到宏观、由小到大、由近及远的原则，体现由小到大原则。‎ ‎35.2018年中央经济工作会议指出，“稳健的货币政策要松紧适度，保持流动性合理充裕，改善货币政策传导机制，提高直接融资比重，解决好民营企业和小微企业融资难融资贵问题。”与2017年中央经济工作会议相比，此次对货币政策的表述去掉了“中性”，转而提出“松紧适度”和“保持流动性合理充裕”，强调疏通货币政策传导机制，解决好民营企业和小微企业融资难融资贵的结构性问题。‎ ‎（1）运用辩证唯物论知识，说明2018年中央经济工作会议微调货币政策的客观原因。‎ ‎（2）运用认识论知识，说明2019年我国政府应如何疏通货币政策传导机制，推动民营企业和小微企业发展？‎ ‎【答案】（1）①物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。民营企业和小微企业融资难融资贵的结构性问题是微调货币政策的立足点和出发点。②规律的客观性和普遍性，要求我们尊重规律，按客观规律办事。微调货币政策，遵循了社会会主义市场经济的客观规律，有利于改善民营和小微企业的融资环境。‎ ‎（2）①实践是认识的基础。疏通货币政策传导机制，我国政府要立足实践的需要，不断进行新的探索和研究，满足新要求，解决好民营企业和小微企业融资难融资贵的结构性问题；②真理是具体的有条件的。疏通货币政策传导机制，我国政府要根据2019年经济发展状况，坚持主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一；③认识具有反复性、无限性和上升性。疏通货币政策传导机制，我国政府要坚持与时俱进，开拓创新，在实践中检验和发展货币政策。‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题以中央经济工作会议微调货币政策为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对唯物论、认识论等知识的把握，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。‎ ‎【详解】（1）本题考查辩证唯物论知识，设问指向说明2018年中央经济工作会议微调货币政策的客观原因。解答时首先明确辩证唯物论主要包括：物质与意识的辩证关系、规律与人的主观能动性；调动运用上述知识，结合中央经济工作会议微调货币政策分析意义。注意解答本题要按照世界观、方法论、材料分析的顺序答题。‎ ‎（2）本题考查认识论知识，设问指向2019年我国政府应如何疏通货币政策传导机制，推动民营企业和小微企业发展，属于措施类试题。解答时首先构建认识论的知识体系：实践是认识的基础、真理是具体的有条件的、认识具有反复性、无限性和上升性；然后调动运用上述知识，结合我国政府疏通货币政策传导机制分析推动民营企业和小微企业发展，实现理论与材料的结合。‎ ‎【点睛】收敛性试题主要特点是设问中的知识范围要求很具体，或者具体到某一个知识点，或者具体到一个知识模块。但也有个别试题，会涉及知识的迁移和借用，这就需要学活、用活知识，做到融会贯通。解题思路：读取设问时要把握三点：知识范围(注意答案有时看似超出范围要求，这里有个知识的渗透和借用问题)、待分析的事件、答题角度。收敛性试题的主要思路是：以所要求的知识范围为依据，到材料中寻找相关信息，并有理有据地组织答案；如果所要求的原理用完后仍有重要信息没有分析，就要考虑知识的迁移和借用了。‎ ‎36.2019年1月2日，《告台湾同胞书》发表40周年纪念会在人民大会堂隆重举行。40年来，两岸局势历经风云变幻，但不变的是我们维护祖国统一、推动台湾问题和平解决的初心。我国政府在台湾问题上具有原则的坚定性和策略的灵活性。一个中国原则是两岸关系的政治基础，在坚决反对各种形式的“台独”分裂活动的同时，也考虑现实情况，尊重台湾现状和台湾各界人士的意见，采取合情合理的政策和办法。‎ ‎（1）请运用普遍性和特殊性关系原理，说明我国政府在台湾问题上的“原则的坚定性和策略的灵活性”蕴含的哲学智慧。‎ ‎（2）运用一个最恰当的唯物辩证法原理，谈谈你对两岸和平统一发展趋势的认识。‎ ‎【答案】（1）①矛盾的普遍性和特殊性相互联结，我国政府在台湾问题上原则的坚定性和策略的灵活性是辩证统一的；②普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。一个中国原则的坚定性，通过具体政策和办法的灵活性来表现，确保一个中国原则的贯彻和执行；③特殊性离不开普遍性。我国政府根据现实情况，实施策略的灵活性，但都遵循着一个中国原则，保持原则的坚定性。‎ ‎（2）事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的；两岸局势风云变幻，我们要做好充分的思想准备，勇敢地面对挫折与考验；维护祖国统一、推动台湾问题和平解决符合两岸同胞和全民族的利益，是时代潮流，我们要对未来充满信心，热情支持和悉心维护两岸和平统一发展趋势。‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题以《告台湾同胞书》发表40周年纪念会在人民大会堂隆重举行为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对普遍性和特殊性关系、前进性与曲折性的统一等知识的把握，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。‎ ‎【详解】（1）本题考查普遍性和特殊性关系原理，设问指向我国政府在台湾问题上的“原则的坚定性和策略的灵活性”蕴含的哲学智慧。解答时首先明确知识范围：矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性。矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合可以相互转化。然后调动运用上述知识，结合我国政府在台湾问题上的“原则的坚定性和策略的灵活性”细化分析，实现理论与材料的结合。‎ ‎（2）本题考查唯物辩证法原理，设问指向谈谈你对两岸和平统一发展趋势的认识。解答时首先明确唯物辩证法主要包括联系观、发展观、矛盾观、否定观；然后把握设问指向发展趋势，据此可以看出最恰当的是事物发展的前途是光明的，道路是曲折的；然后结合两岸和平统一发展趋势进行分析，实现理论与材料的统一。‎ 三、探究题：本题18分。结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并综合运用有关知识分析问题，创造性地提出解决问题的方案、策略等。‎ ‎37.改革开放铸就的伟大改革开放精神，极大丰富了民族精神内涵，成为当代中国人民最鲜明的精神标识！伟大改革开放实践铸就伟大改革开放精神。实行改革开放的历史性决策，是基于对社会主义革命和建设实践的深刻总结，是基于对时代潮流的深刻洞察，是基于对人民群众期盼和需要的深刻体悟。改革开放在极大促进我国社会生产力发展的同时，也深度塑造着中国人民的精神世界。‎ 伟大改革开放精神在伟大改革开放实践中不断升华。在改革开放过程中，我们党对改革开放的认识不断深化，开创了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，完善了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。改革开放极大改变了人民、民族和国家的前途命运，改革开放精神极大丰富了民族精神的内涵，改革开放成为全党全国人民的最大共识。‎ 以伟大改革开放精神继续推进新时代改革开放。在新时代继续把改革开放推向前进，必须大力弘扬改革开放精神，让它在新时代改革开放征程中放射出更加耀眼的光芒，为我们赢得辉煌未来提供强大精神动力。‎ ‎（1）运用《文化生活》知识，说明改革开放精神的形成与发展。‎ ‎（2）改革开放最本质的要求是创新。有人说，“创新是改革开放的生命。”运用创新作用的知识论证这一观点。‎ ‎（3）改革开放只有进行时没有完成时，这是我们的改革自信。运用唯物史观的知识，说明我们应如何推进新时代改革开放？‎ ‎【答案】（1）①文化与经济、政治相互影响。改革开放在促进社会生产力发展，完善中国特色社会主义制度的同时，也塑造着中国人民的精神世界，形成了改革开放精神；②社会实践是文化创新的源泉和动力。改革开放精神在伟大改革开放实践中铸就和升华；③改革开放精神蕴涵了中华民族的创造精神、奋斗精神和梦想精神，是中华民族精神的丰富和发展。‎ ‎（2）①只有坚持改革开放的不断创新，才能进一步推动我国社会生产力的发展，才能进一步完善了中国特色社会主义制度，推动生产关系和社会制度的变革，才能进一步弘扬改革开放精神，提高人民思维的能力和水平，发展中国特色社会主义文化。‎ ‎（3）①社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。推进改革开放，要顺应社会发展的方向和趋势，推动社会进步；②生产关系一定要适合生产力状况，上层建筑一定要适合经济基础状况。推进改革开放，要变革上层建筑，巩固和完善经济基础，促进生产力的发展；③人民群众是历史的创造者，要求坚持群众观点和群众路线。推进改革开放，要坚持人民主体地位，推动社会历史进步和发展。‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题以伟大改革开放精神在伟大改革开放实践中不断升华为话题设置相关情境，从《文化生活》《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对文化与经济政治、文化创新、民族精神、创新的作用、唯物史观等知识的把握，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。‎ ‎【详解】（1）本题考查《文化生活》知识，设问指向说明改革开放精神的形成与发展。解答时把握材料关键信息“实行改革开放的历史性决策，是基于对社会主义革命和建设实践的深刻总结，是基于对时代潮流的深刻洞察，是基于对人民群众期盼和需要的深刻体悟。改革开放在极大促进我国社会生产力发展的同时，也深度塑造着中国人民的精神世界。”调动运用文化与经济政治、社会实践是文化创新的源泉和动力、中华民族精神的丰富和发展等知识回答。‎ ‎（2）本题设问指向改革开放最本质的要求是创新。有人说，“创新是改革开放的生命。”运用创新作用的知识论证这一观点。解答时首先把握创新的作用：推动我国社会生产力的发展、推动生产关系和社会制度的变革、提高人民思维的能力和水平；然后运用上述知识，结合材料分析意义，实现理论与材料的结合。‎ ‎（3）本题设问指向改革开放只有进行时没有完成时，这是我们的改革自信。运用唯物史观的知识，说明我们应如何推进新时代改革开放，属于措施类试题。解答时首先明确唯物史观主要包括：社会存在与社会意识、社会基本矛盾运动及规律、社会发展的总趋势、社会历史的主体；然后调动运用上述知识，结合推进新时代改革开放进行分析。‎ ‎【点睛】评析类的材料题是高考的常考内容，它具有辨析题的思维含量，又具有材料题的内容范围。特别是最近两年迎合具体知识考查，基本概念理解类的评析材料题较为多见，解答此类试题，首先应该明确评析标准，即解答此题的核心知识点。其次立足正反两个方面进行理论阐述，最后明确正确的方向和标准。‎