2018版高考政治一轮复习全程构想检测：2-3-4（微专题）把握区分政治生活五个“主体”专题训练

2018版高考政治一轮复习全程构想检测：2-3-4（微专题）把握区分政治生活五个“主体”专题训练

课时4　(微专题)把握区分政治生活五个“主体”专题训练 ‎[授课提示：对应学生用书第283页]‎ ‎1．(2013·重庆卷，14)阅读材料，回答问题。‎ 材料　铺张浪费是背离我国优秀文化传统的落后文化现象，公务上的铺张浪费更是一种腐败行为，败坏党风、政风和社会风气。2012年12月，中共中央提出关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，要求各级政府厉行勤俭节约，严格遵守廉洁从政有关规定，铺张浪费之风得到有效遏制，政府的公信力显著提高，崇廉尚洁在全社会蔚然成风。‎ 运用《政治生活》相关知识，对上述举措进行评论。‎ 解析：设问限定用《政治生活》知识分析，考生要抓住材料中的关键信息，应从材料中看到，材料涉及到的主体主要有中国共产党、各级政府，材料中“中共中央提出关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定”这一信息，主要体现了中国共产党的执政能力建设以及中国共产党的执政理念，“各级政府厉行勤俭节约……政府的公信力显著提高”这一信息，主要体现了政府的宗旨、政府的权威，“崇廉尚洁在全社会蔚然成风”这一信息，主要说明良好社会风气的形成及和谐社会构建的成效。‎ 答案：①中国共产党提出关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，体现了中国共产党自觉加强执政能力建设，践行以人为本、执政为民的政治理念。②政府贯彻厉行勤俭节约、严格遵守廉洁从政有关规定，有助于建设清正廉洁、全心全意为人民服务的政府，增强政府的权威。③反对铺张浪费有助于营造良好的社会风气，构建和谐社会。‎ ‎2．围绕“十三五”规划的出台，不同部门有着不同的职责，提出制定“十三五”规划建议。阅读材料，回答问题。‎ 材料　中共十八大报告制定“十三五”规划的大纲，中共中央就关于制定该规划的建议听取各民主党派中央、全国工商联领导人和无党派人士的意见和建议；本次还格外注重听取和吸收民意，国家发改委首次开通了“建言‘十三五’”微信公众号，发布规划编制的动态，并邀请公众参与规划编制，建言献策；中共十八届五中全会提出“十三五”规划的建议，进行总体谋篇布局，根据此建议，国务院组织编写“十三五”规划纲要草案文本；2016年3月第十二届全国人民代表大会第四次会议审议并通过“十三五”规划纲要，随后正式公布。‎ 结合材料，分析“十三五”规划的出台蕴含的政治生活道理。‎ 解析：材料中“十三五”规划的出台涉及政治生活的多个主体，解答本题要抓住“主体”进行作答。本题中的“主体”主要是：党、国务院、全国人大、政协、人民，结合材料中这些主体在“十三五”规划的出台过程中所发挥的作用，分析其中包含的政治生活道理即可。‎ 答案：①中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心，坚持依法执政，“十三五”规划由全国人大通过，使党的主张通过法定程序上升为国家意志。②国务院是我国的最高行政机关，是最高国家权力机关的执行机关。坚持党的领导，根据党的建议编写规划纲要，坚持对人民负责。③全国人大是我国的最高国家权力机关，拥有最高决定权，全国人大审议通过“十三五”规划纲要，坚持民主集中制原则。④我国实行共产党领导的多党合作与政治协商制度。人民政协是中国共产党领导的统一战线组织，是人民民主的重要实现形式，履行政治协商、民主监督、参政议政职能，对“十三五”规划纲要草案提出修改建议。⑤我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。注重听取和吸收民意，充分保障了人民的知情权、参与权、表达权和监督权，有利于规划反映民意、集中民智和科学性。‎ ‎3．(2015·山东卷，42)法律是治国之重器，良法是善治之前提，法律的权威在于法之必行。阅读材料，回答问题。‎ ‎2014年1月至11月，全国人大常委会将食品安全法(修订草案)等8部法律草案向社会公众公开征求意见。这期间，共有19 512人次在网上提出62 315条意见，对草案的修改完善发挥了重要作用。全国人大常委会决定，今后，不论是法律草案初审稿还是二审稿，都要向公众广泛征求意见，使公众有更多机会发表看法。‎ 根据材料，结合政治生活知识，说明全国人大常委会广泛征求公众意见的合理性。‎ 解析：‎ 首先审设问：范围——政治生活；主体——全国人大常委会、公众；合理性——问原因。接着分析：答好此题，第一，注意问题的切入点，其切入点是全国人大常委会广泛征求公众意见，公众广泛参与政治生活的原因和意义；第二，注意围绕切入点思考相关的教材内容：全国人大常委会的地位、公民参与政治生活的权利、公民参与政治生活的意义，通过整理得出本题的答案要点。‎ 答案：①国家的一切权力属于人民，全国人大常委会是最高国家权力机关的常设机关，代表人民行使国家权力；②公民享有广泛的政治权利和自由，依法通过社情民意反映制度等渠道参与民主决策；③广泛征求公众意见有助于全国人大常委会科学决策和民主决策(或科学立法、民主立法)；④有利于增强公民社会责任感，推动依法治国。(若考生从其他角度作答，言之有理即可。)‎ ‎4．材料一　党的十八大强调指出：“面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。”‎ 材料二　近年来，杭州市委、市政府立足生态资源，按照政府领导、企业运作的模式，走出了一条“以旅游带动文化，以文化提升旅游”的产业发展之路，传递着人间天堂朝气蓬勃发展的新气象。‎ 结合材料，分析党委为什么高度重视打造美丽中国。‎ 解析：本题属于原理分析类试题，是政治学科考试中常见的一种题型。此题指向性明确，相对比较简单，需要学生准确掌握中国共产党的有关知识。审题关键是抓住设问中的“党委”及材料中的有效信息和设问要求，解题步骤是原理表述＋扣题分析。‎ 答案：①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，党的宗旨是全心全意为人民服务。②中国共产党坚持以人为本、执政为民的执政理念，始终代表最广大人民群众的根本利益。③中国共产党是社会主义事业的领导核心，具有与时俱进的执政能力。‎ ‎5．从“人定胜天”的万丈豪情到“必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念”，再到可感、可知、可评价的“美丽中国”，说明我们党的执政理念越来越尊重自然，越来越尊重人民感受。建设美丽中国是全社会共同参与、共同建设、共同享有的事业、需要政府、公众各尽其责、各尽其能、各尽其力。我们有理由相信，在“美丽中国”理念的指导下，只要我们脚踏实地、不懈努力，天蓝、地绿、水净的“美丽中国”，一定会在我们这一代人手中实现。‎ 有人说建设“美丽中国”关键在中国共产党。结合材料，运用政治生活有关知识，分析这一观点。‎ 解析：本题属辨析题，要用一分为二的观点加以分析。建设“美丽中国”不仅需要发挥中国共产党的作用，也需要政府、公民的参与。首先要从党的地位、作用角度说明观点合理性的一面，其次从政府的职能、公民的权利与义务的关系说明观点的不足之处，最后对观点进行判断，指出题中观点是片面的。‎ 答案：①中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。建设美丽中国确实需要发挥中国共产党总揽全局、协调各方的领导核心作用。②我国政府是人民利益的捍卫者和执行者，坚持以人为本，深入贯彻落实科学发展观。政府具有组织经济建设、推进生态文明建设等职能，担负着保护环境的职责，建设美丽中国，政府应有所作为。③我国是人民民主专政的社会主义国家。人民是国家的主人，公民要坚持权利和义务的统一，建设美丽中国，公民应自觉履行保护环境的义务。所以，这一观点是片面的。‎