2020届高考政治二轮复习自我检测十一解析版

2020届高考政治二轮复习自我检测十一解析版

自我检测（十一）‎ ‎1、为进一步支持实体经济发展，中国人民银行决定，2019年1月下调金融机构存款准备金率 (指金融机构缴存在中央银行的存款占其存款总额的比例)1个百分点。这是继2018年以来的第五次降准，连续降准，对我国实体经济的发展必然产生重大影响。下列推导正确的是（ ） ‎ ‎① 金融机构扩大信贷规模→刺激社会总需求→实体经济生产规模扩大 ‎② 降低企业贷款利率→实体经济融资成本减少→实体经济得到发展 ‎③ 实施积极的财政政策→引导社会融资规模合理增长→促进实体经济发展 ‎④ 银行信贷投放能力增强→缓解实体经济融资难问题→为实体经济发展提供支撑 ‎ A.① ③ B.① ④ C.② ③ D.② ④ ‎ ‎2、某药业集团紧紧抓住供给侧结构性改革的契机,进军饮品行业,以中医药传统理论药食同源、草本膳食为遵循,做良心品质健康饮品。该药业集团针对我国消费者群体的心理需求,推出了功能性饮料、人参饮料等产品,深受消费者的喜爱,为我国饮料市场的发展探索出一条新路。这启示我国医药企业要( )‎ ‎①通过产品结构的优化升级,引导消费新潮流 ‎②回归独具优势的传统中医,不断开发新产品 ‎③承担企业应有的社会责任，做百姓放心产品 ‎④打破原有饮料市场的格局，引领消费新时尚 A.①② B.①③ C.②④ D.③④‎ ‎3、习近平总书记关于国有经济发展和国有企业改革的大方向的一系列重要讲话可以概括为“四论”:“命门论”,国有经济是我们的命门;“基础论”,国有经济是党执政的重要基础;“加强论”,国有企业只能加强,不能削弱;“防流失论”,不能在一片改革浪潮中造成国有资产流失。下列对上述论断的认识正确的是( )‎ ‎①“加强论”和“防流失论”要求国有资产必须在社会总资产中占优势 ‎ ‎②“命门论”和“基础论”强调国有经济要控制国民经济命脉,发挥主导作用 ‎ ‎③“加强论”和“防流失论”要求必须深化国企改革,完善国有资产管理体制 ‎ ‎④“命门论”和“基础论”强调国有经济在社会主义市场经济中占支配地位 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④‎ 13‎ ‎4、2019年8月,中共中央、国务院印发的《中共中央国务院关于支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区的意见》指出,深圳的发展目标是,到2025年,深圳经济实力、发展质量跻身全球城市前列,研发投入强度、产业创新能力世界一流,建成现代化国际化创新型城市。上述目标的实现有利于( )‎ ‎①建立更加有效的区域协调发展新机制 ‎②形成全面深化改革、全面扩大开放新格局 ‎③提高创新能力,建设现代化经济体系 ‎④建立健全城乡融合发展的体制机制 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④‎ ‎5、顾炎武指出“天下兴亡,匹夫有责”;梁启超曾疾呼,“目光短浅、自私浅薄的国民无法成就一个伟大的国家”。这给我们的启示是(  )‎ ‎① 公民应树立对国家责任的担当意识 ‎② 国家的发展离不开公民素养的提升 ‎③ 要发展人民民主,增强公民的权利意识 ‎④ 要有序参与政治生活,增强公民法治意识 A.① ② B.① ③ C.③ ④ D.② ④‎ ‎6、在内蒙古鄂温克族自治旗,生活的鄂温克族仅一万多人。但该旗可以在不违背宪法和有关国家法律的前提下,结合本地实际制定“民族自治条例”或单行条例;如果国家有关决定不符合当地实际,旗自治机关可以报告上级部门批准,变通执行或不执行。这表明(   )‎ ‎①尊重民族差异是我国实行民族区域自治的前提条件 ‎②民族自治是少数民族地区经济、文化发展的根本保证 ‎③坚持国家统一领导和保障民族区域自治权是统一的 ‎④我国少数民族人民当家作主有可靠的法律制度保障 A.①②     B.①④       C.②③        D.③④‎ ‎7、2018年是联合国开展维和行动70周年，也是中国参与维和行动28周年。自1990年开始，中国已向世界各地的联合国维和行动派遣了35000余人，先后参加了24项联合国维和行动，被国际社会誉为“维和行动的关键因素和关键力量”。这表明 ( )‎ ‎①中国在联合国维和行动中发挥着负责任大国的作用 ‎ ‎②中国坚持国家利益至上，坚定维护自身的根本利益 ‎③中国坚持和平发展道路，积极支持联合国所有行动 ‎④中国积极践行构建人类命运共同体的诚意和决心 13‎ A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ ‎8、在俄罗斯伏尔加格勒举办的中国文化节上,中国书法、传统艺术大师班、茶道、中医讲座等活动,让伏尔加格勒的市民更多地了解了中国的文化和历史,广受当地民众欢迎。此次活动(   )‎ ‎①是传播中华文化的重要途径,也是民族文化的集中展示 ‎②能推动中华文化走向世界,增强建设文化强国的自觉性 ‎③有助于不同民族文化之间的传播、交流、借鉴和融合 ‎④尊重了文化的多样性,有利于增强对俄罗斯文化的认同 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 9、昙花是一种灌木状肉质植物，花开起来大而美丽。昙花一般不在白天开花，要到晚上八九点之后才会开，而且开放时间很短，故称“昙花一现”。如今，花卉园艺学家采用“偷天换日”、“颠倒昼夜”的科学办法实现了昙花在白天开花，满足了赏花者白天赏花的需求。这一现象体现的唯物论道理是( )‎ ‎①昙花独特的开花方式说明不同物质有着不同的反应特性 ‎②昙花可以依据周围环境的不同有意识地调控开花时间 ‎③园艺学家采用科学的办法改变了昙花的生长规律 ‎④园艺学家能够充发挥主观能动性满足不同赏花者的需求 A.①②       B.①④       C.②③      D.③④‎ ‎10、教育部印发《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》(以下简称《意见》)。《意见》指出,到2020年左右,初步形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式和规范有序、监督有力的管理机制，促进学生全面发展、健康成长,维护教育公平。这表明( )‎ ‎①实践具有客观物质性 ‎②实践具有直接现实性 ‎ ‎③实践具有能动性 ‎④实践具有社会历史性 A.①② B.②③ C.①④ D.③④‎ ‎11、改革开放40年的实践启示我们：我国是一个大国，决不能在根本性问题上出现颠覆性错误。我们坚持加强党的领导和尊重人民首创精神相结合，坚持“摸着石头过河”‎ 13‎ 和顶层设计相结合，坚持问题导向和目标导向相统一，坚持试点先行和全面推进相促进，确保了改革开放行稳致远。这一启示反映的辩证法道理有：‎ ‎①“两点论”和“重点论”相结合 ‎②矛盾同一性和斗争性既相互联结又相互分离 ‎③矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的 ‎④主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④‎ ‎12、“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”这句话启示我们( )‎ ‎①充分利用客观条件才能实现人生价值 ‎②不断砥砺自我，保持积极进取的心态 ‎③在奉献社会中实现人生的价值 ‎④在价值选择基础上作出正确的价值判断 A.①② B.①④ C.②③ D.③④‎ ‎13、阅读材料,完成下列要求。‎ ‎2019年4月至10月,以“绿色生活美丽家园”为主题的中国北京世界园艺博览会在北京延庆举行。‎ 在北京世园会建设中,中国馆的大部分展馆充分利用梯田大型覆土建筑结构的保湿隔热性能,降低建筑物的采暖降温能耗,同时屋顶设置雨水收集系统,场地采用透水铺装,地下设雨水调蓄池,经回收处理后的雨水将用于梯田灌溉,让“生态优先”的理念落实到每个细节。北京世园会采用循环节约型生态水系统、生态湿地净化等先进技术手段,打造海绵园区,同时发展旅游、园艺花卉等产业,成为“绿水青山就是金山银山”的生动体现。北京世园会有100多个国家和国际组织参加,推动了世界园艺花卉领域的贸易与开放合作,促进了花卉园艺事业的繁荣与发展。此外,位于世园会围栏区内的村庄对原址进行整理,提升了设施水平和环境品质,展示了中国乡村的诗情画意。其余位于围栏区外的村庄,也已经就地提升环境品质,成为生态、生活、生产联动发展的美丽乡村。‎ 北京世园会的主题体现了我国坚持什么样的发展理念?运用经济生活知识分析北京世园会建设对我国建设现代化经济体系的借鉴意义。‎ 13‎ ‎14、阅读材料,回答问题。 ‎ 党的十九大对深化国家监察体制改革做出重大决策部署,确定在总结改革试点经验基础上,在全国推开国家监察体制改革试点。2017年10月,中共中央办公厅印发《关于在全国各地推开国家监察体制改革试点方案》,部署在全国范围内深化国家监察体制改革的探索实践,完成省、市、县三级察委员会组建工作,实现对所有行使公权力的公职人员监察全覆盖。2017年n月4日,十二届全国人大常委会第三十次会议表决通过了全国人大常委会关于在全国各地推开国家监察体制改革试点工作的决定,2018年3月,十三届全国人大一次会议审议、表决《中华人民共和国监察法草案》,全覆盖的国家监察体制将确保反腐败永远处于进行时。‎ 结合材料,运用《政治生活》知识,分析中国共产党在国家监察体制改革中发挥的作用,并说明进行国家监察体制改革的意义。‎ 13‎ ‎15、阅读材料,完成下列要求。‎ ‎2018年9月10日,全国教育大会在北京召开,习近平总书记在会上指出,教育是民族振兴、社会进步的重要基石,对增强中华民族创新创造活力具有决定性意义,是国之大计,党之大计。‎ 材料一 任何一个国家的教育发展都是建立在其自身历史土壤之上的,各国教育都有各自独特的内在逻辑和生成规律,新时代新形势也对教育和学习提出了新的更高的要求。中国国情的复杂性、地域发展的不平衡性、特有的历史文化背景都决定了要办好中国教育,不能一味靠外来经验的输入,更不能照抄照搬西方国家的办学模式或办学经验,必须扎根中国大地办教育,建设中国特色社会主义教育强国。‎ 材料二 全国教育大会提出,要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系。要在增强综合素质上下功夫,教育引导学生培养综合能力和创新思维,扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭等顽瘴痼疾。要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域。‎ ‎(1)结合材料一,运用矛盾特殊性原理说明我国为什么必须扎根中国大地办教育。‎ 13‎ ‎(2)结合材料二,运用文化生活知识分析教育对增强中华民族创造创新活力的作用。‎ ‎(3)请就新时代高中生如何发展自身的综合能力和创新思维提出三条建议。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 答案以及解析 13‎ ‎1答案及解析：‎ 答案：B 解析：推导类试题，可采用首尾法进行确定。即先确定第一个题肢或者先确定最后一个题肢，如果先确定第一个题肢，可以以此往后推，如果是先确定最后一个，可以以此往前推。同时要注意排除错误选项，按此步骤，基本上可以确定正确答案。下调金融机构存款准备金率，金融机构信贷规模扩大，有利于刺激社会总需求，促使实体经济生产规模扩大，①适合题意；下调金融机构存款准备金率不是降低企业贷款利率，②错误；降低企业贷款 利率是货币政策，不是财政政策，排除③;下调金融机构存款准备金率，银行信贷投放能力增强，有利于缓解实体经济融资难问题，为实体经济发展提供支撑，④适合题意。故本题答案选B ‎ ‎ ‎2答案及解析：‎ 答案：B 解析：本题考査企业经营与企业发展、生产和消费的有关知识，材料主要说明，该药业集团抓住供给侧结构性改革的契机，及时调整产品结构，生产出满足消费者需求的产品，且在生产过程中注重提高产品质量。保护消费者健康，故①③正确。材料说的是该药业集团以中医药传统理论为遵循，以消费者霱求为依据，调整产品结构，取得很好的经济效益， 但并不能由此得出所有的医药企业都要回归传统中医的结论，故②说法 。不妥材料不涉及打破原有饮料市场的格局，故④不符合题意。‎ ‎ ‎ ‎3答案及解析：‎ 答案：B 解析：此题考查国有经济的地位和作用，考查知识的理解和运用能力。解答此题可用排除法。公有资产必须在社会总资产中占优势，①说法错误；国有经济必须在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域中占支配地位，④说法错误；②③观点正确且符合题意，入选。故选B。‎ ‎ ‎ ‎4答案及解析：‎ 答案：C 解析：‎ 13‎ 到2025年，深圳经济实力、发展质量跻身全球城市前列，研发投入强度、产业创新能力世界一流……上述目标的实现有利于形成全面深化改革、全面扩大开放新格局，提高我国创新能力，促进现代化经济体系的建设，②③符合题意；材料中目标的实现与建立区域协调发展新机制、建立健全城乡融合发展体制机制无直接关系，①④排除。‎ ‎ ‎ ‎5答案及解析：‎ 答案：A 解析：①②符合题意，“天下兴亡，匹夫有责”、“目光短浅、自私浅薄的国民无法成就一个伟大的国家”，给我们的启示是：公民应树立对国家责任的担当意识，国家发展离不开公民素养的提升； ③④不合题意，发展人民民主，增强公民权利意识，有序参与政治生活，增强公民法治意识，与题意无关。 故选：A。‎ ‎ ‎ ‎6答案及解析：‎ 答案：D 解析： 鄂温克族自治旗“可以在不违背宪法和有关国家法律的前提下,结合本地实际制定‘民族自治条例’或单行条例”,是自治机关行使自治权的表现,说明在少数民族自治地区,坚持国家统一领导和保障民族区域自治权是统一的,少数民族人民当家作主有可靠的法律制度保障,③④应选;坚持国家统一是实行民族区域自治的前提,①错误;党的领导是少数民族地区经济、文化发展的根本保证,②错误。‎ ‎ ‎ ‎7答案及解析：‎ 答案：B 解析：中国积极参加联合国维和行动,被国际社会誉为“维和行动的关键因素和关键力量”这表明中国在联合国维和行动中发挥着负责任大国的作用,积极践行构建人类命运共同体的诚意和决心,①④当选,答案为B;材料强调中国为世界和平与发展贡献智慧和力量,不体现维护自身的根本利益问题,②与题意不符;中国积极支持联合国按照宪章精神所从事的各项活动,而不是支持联合国的所有行动,③错误。 ‎ ‎ ‎ ‎8答案及解析：‎ 13‎ 答案：B 解析：①说法错误，庆祝民族节日是民族文化的集中展示；‎ ‎②③符合题意，“中国书法、传统艺术大师班、茶道、中医讲座等活动，让伏尔加格勒的市民更多地了解了中国的文化和历史，广受当地民众欢迎”表明此次活动能推动中华文化走向世界，增强建设文化强国的自觉性，有助于不同民族文化之间的传播、交流、借鉴和融合；‎ ‎④说法错误，认同的应该是本民族文化。‎ 故选：B。 ‎ ‎ ‎ ‎9答案及解析：‎ 答案：B 解析：①④符合题意，昙花一般不在白天开花，要到晚上八九点之后才会开，而且开放时间很短，昙花独特的开花方式说明不同物质有着不同的反应特性，而花卉园艺学家采用“偷天换日”、“颠倒昼夜”的科学办法实现了昙花在白天开花，说明园艺学家能够充发挥主观能动性满足不同赏花者的需求；②表述错误，昙花没有意识；③表述错误，规律是客观的，是不以人的意志为转移的，园艺学家采用科学的办法利用了昙花的生长规律；故选：B。‎ ‎ ‎ ‎10答案及解析：‎ 答案：B 解析：本题考查实践的特点。实践是人有意识、有目的地改造客观世界的物质活动，在改造社会的过程中，人创造新的社会结构和社会关系。实践给客观世界打上了深深的人的活动的络印。材料中教育部印发的《意见》是为了促进学生全面发展、健康成长，维护教育公平，体现了实践具有直接现实性和能动性，②③符合题意。①④说法正确但不符合题意。‎ ‎ ‎ ‎11答案及解析：‎ 答案：B 解析：①④符合题意，符合题意，“坚持试点先行和全面推进相促进”体现了主要矛盾和次要矛盾的辩证统一，材料中的几个相结合体现了矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的，要坚持“两点论”和“重点论”相结合； ②说法错误，矛盾双方既相互联结又相互分离； ③不合题意，材料内容体现不出矛盾的同一性是相对的、矛盾的斗争性是绝对的。 故选：B。‎ ‎ ‎ 13‎ ‎12答案及解析：‎ 答案：C 解析：材料说明我们应该不断砥砺自我，保持积极进取 的心态，在奉献社会中实现人生价值，②③符合题意。材料强调的是自身的主观条件，没有强调社会提 供的客观条件，①不选。价值选择是在价值判断的基础上作出 的，④错误。‎ ‎ ‎ ‎13答案及解析：‎ 答案：北京世园会“绿色生活美丽家园”的主题体现了我国坚持绿色发展理念，注重解决人与自然和谐共生问题。‎ 借鉴意义：①北京世园会中国馆在建设过程中，坚持“生态优先”的理念，充分利用自然资源，启示我们要构建资源节约、环境友好的绿色发展体系；‎ ‎②北京世园会坚持创新引领，采用先进技术手段，打造海绵园区，同时发展旅游、园艺花卉等产业，启示我们要构建创新引领、协同发展的产业体系；‎ ‎③北京世园会吸引众多国家和国际组织参加，推动了世界园艺花卉领域的贸易与开放合作，启示我们要构建多元平衡、安全高效的全面开放体系；‎ ‎④提升世园会围栏区内村庄的设施水平和环境品质，将位于世园会围栏区外的村庄打造成生态、生活、生产联动发展的美丽乡村，启示我们要推进乡村振兴。‎ 解析：本题考查贯彻新发展理念、建设现代化经济体系等知识。本题共两小问,第一小问,考生可根据北京世园会的主题,调用教材中新发展理念的知识进行分析。第二小问,考生可从材料着手,将材料中的举措与建设现代化经济体系的内容相对接,准确阐释即可,具体分析如下:充分利用梯田大型覆土建筑结构的保湿隔热性能,降低建筑物的采暖降温能耗等一一资源节约、环境友好的绿色发展体系；依托先进技术手段……同时发展旅游、园艺花卉等产业—创新引领、协同发展的产业体系；北京世园会有100多个国家和国际组织参加，推动了世界园艺花卉领域的贸易与开放合作一一多元平衡、安全高效的全面开放体系；展示了中国乡村的诗情画意……成为生态、生活、生产联动发展的美丽乡村一一推进乡村振兴。‎ ‎ ‎ ‎14答案及解析：‎ 答案：作用：①发挥党的领导核心作用，对国家监察体制改革做出全面部署。‎ ‎②中国共产党依法执政，支持人大依法履行职能，把党的意志上升为国家意志。‎ 意义：①有利于促使国家机构依法履行职责，维护人民 群众合法权益。‎ 13‎ ‎②有利于促使公职人员依法履职，廉洁从政，提高工作效率，防止和减少工作失误。‎ ‎③有利 于完善国家治理体系，提高国家治理能力，实现对行使 公权力的公职人员监察全覆盖，破解监督难题。‎ ‎④有利于推进全面依法治国，全面从严治党，从制度上深入推进反腐败斗争。‎ 解析：本题主要考查中国共产党的相关知识、对权力进行制约和监督。回答中国共产党在国家监察体制改革中发挥的作用可以结合材料中“做出重大决策部署”和支持人大行使职能两个角度进行分析；回答进行国家监察体制改革的意义，可以从对权力进行 制约和监督的意义角度分析回答。‎ ‎ ‎ ‎15答案及解析：‎ 答案：(1)矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点,它要求对具体问题具体分析。中国教育发展面临着地域发展不平衡、特有的历史文化背景等特殊矛盾,也面临着当前新时代这一特殊的过程和阶段。只有扎根中国大地办教育,才能正确认识新时代中国教育独特的内在逻辑和生成规律,找到正确解决当前中国教育问题的方法,立足中国的国情和条件并借鉴外来办学普遍经验,走中国特色社会主义教育发展道路。‎ ‎(2)教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化和培育上扮演着重要角色。坚持立德树人,构建德智体美劳全面培养的教育体系和扭转不科学的教育评价导向,有助于提高人的综合素质、促进人的全面发展,培养创新型、复合型、应用型人才;进而推动理论创新、制度创新、科技创新、文化创新和实践创新,激发各类主体的创新激情和创新活力,从而增强中华民族的创新创造活力。‎ ‎(3)①努力学习,提高素质,奠定坚实的知识基础。‎ ‎②敢于批判,善于质疑,勤于动脑,勇于探索。‎ ‎③积极参加社会实践,勤于动手,注重发明创造。‎ 解析：解析第(1)问,设问的知识限定范围是矛盾特殊性原理,设问指向是“为什么”。考生应主要从矛盾特殊性原理要求具体问题具体分析以及具体问题具体分析的意义角度组织答案。‎ 第(2)问,要求分析教育对增强中华民族创造创新活力的作用,应主要结合教育的功能、文化对个人和民族的影响等相关知识回答问题。‎ 13‎ 第(3)问,要求高中生就如何发展自身的综合能力和创新思维提出三条建议。可调用实践与认识的知识说明如何发展自身综合能力,调用辩证否定观与创新精神的有关知识说明如何发展创新思维。‎ ‎ ‎ 13‎