江西省赣州市章贡区赣州三中2019-2020学年高二（12月）月考政治试题

江西省赣州市章贡区赣州三中2019-2020学年高二（12月）月考政治试题

政治试题 一、选择题。本卷共25小题，每小题2分，共50分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。‎ ‎1.我国地名文化源远流长。比如“六尺巷”将“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨”的谦让故事融入地名，给子孙后代以精神熏陶。在城镇化过程中必须保护好、传承好、使用好有文化积淀的老地名。这是因为，这些老地名 ‎①营造了特定的文化环境，丰富了中华民族精神的基本内涵 ‎ ‎②彰显了地域文化特色，旨在促进当地旅游产业和经济发展 ‎③作为历史文化的载体，在文化传承中具有不可替代的价值 ‎④作为重要的文化遗存，能够与当代人生活及审美需求对接 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】本题属于原因型试题。材料提出推动城镇化要“保护好、传承好、使用好有文化底蕴的老地名”，在现代生活中延续其生命力和活力，体现了历史与现实、传统与现代的结合，③④符合题意。老地名只是历史文化的载体，并未丰富中华民族精神的基本内涵，①不符合题意；国家保护地名文化主要是基于其在文化传承中的价值，并非以旅游产业和经济发展为目的，②表述错误。故本题选D。‎ ‎2.农家书屋工程是党和国家实施的公共文化服务五大工程之一，目前全国共有农家书屋58.7万家，共向广大农村配送图书11亿余册，农家书屋已成为农村地区的文化阵地和留守儿童的精神家园。实施农家书屋（ ）‎ ‎①有利于保障农民基本文化权益和文化需求②有利于加强农村的精神文明建设 ‎③可以进一步繁荣农村的文化市场④能激发人民群众参与文化活动的热情 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】①②：农家书屋已成为农村地区的文化阵地和留守儿童的精神家园。实施农家书屋工程有利于保障农民基本文化权益和文化需求，有利于加强农村的精神文明建设，①②符合题意。 ③：农家书屋工程属于公共文化建设，与“繁荣农村的文化市场”无关，③不合题意。 ④：农家书屋建设可以提高人们的文化素养和道德素养，而不是激发人民群众参与文化活动的热情，④不合题意。 故本题选A。‎ ‎【点睛】发展文化产业和文化事业 ①地位和作用：文化事业和文化产业是社会主义文化建设的重要组成部分。 ②具体要求：建设社会主义精神文明，必须深化文化体制改革，解放和发展文化生产力。要大力发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益；加快发展文化产业，推动文化产业成为国民经济支柱性产业。‎ ‎3.坚守30年，在平均海拔3500米以上的雪线邮路往返6000多次，行程140多万公里，高原邮路险象环生，除了“天灾”，还有“人祸”，四川甘孜州邯车驾驶员其美多吉从未放弃、从未低头，他用行动生动论释了新时代奋斗者的敬业奉献、勇于担当。2019年1月25日，中央宣传部向全社会发布其美多吉的先进事迹，授予他“时代楷模”称号。中央宣传部的这做法旨在 ‎①发挥时代楷模的榜样作用，促进精神文明建设 ‎②培育和弘扬社会主义核心价值观，引领社会新风尚 ‎③丰富人们的精神生活，满足多样文化需求 ‎④以其美多吉的先进事迹，号召人人成为时代楷模 A. ①④ B. ③④ C. ①② D. ②③‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】③选项表述与题意无关。④选项“号召人人成为时代楷模”的表述不妥。中央宣传部向全社会发布其美多吉的先进事迹，授予他“时代楷模”称号，该做法发挥了时代楷模的榜样作用，促进了社会主义精神文明建设，有利于培育和弘扬社会主义核心价值观，引领社会新风尚。①②选项入选。选C。‎ ‎4.习近平总书记在学校思政课教师座谈会上指出，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。思政课应（ ）‎ ‎①在人的教化与培育上扮演更重要的角色②积极培养担当民族复兴大任的时代新人 ‎③通过强化灌输以提高公民的政治素养④把培养道德素质作为人们文化素养的核心 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】①②：思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，我们要从坚持和发展中国特色社会主义事业、实现中华民族伟大复兴的高度来认识办好思政课的重要意义。可见，思政课应在人的教化与培育上扮演更重要的角色；积极培养担当民族复兴大任的时代新人，①②符合题意。 ③：通过强化灌输说法错误，③错误。 ④：世界观、人生观、价值观作为人们文化素养的核心，④错误。 故本题选A。‎ ‎【点睛】教育的重要作用 ①教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。 ②教育通过对受教育者的传道授业解惑，把文化传递给下一代。教育能以浓缩的形式重演人类认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，从事文化创造。 ③随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。‎ ‎5.近年来，常常可见博物馆内人头攒动，美术馆前排起长队，热门话剧一票难求，传统文化节目持续火爆，革命历史剧引发收视热潮……新时代人民群众精神文化需求的升级，为文化发展带来重要机遇。把握好这个机遇，需要 ‎①大力发展文化事业，不断丰富群众性文化活动 ‎②创新文化体制机制，推进文化领域供给侧结构性改革 ‎③支持健康有益文化发展，抵制各种通俗文化 ‎④积极发展文化产业，保障人民基本文化权益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】党的十九大报告指出，“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”，而“满足人民过上美好生活的新期待，必须提供丰富的精神食粮”。要“提供丰富的精神食粮”，必须深化文化体制改革，推动文化领域供给侧结构性改革，发展文化事业，不断丰富群众性文化活动，①②是正确的。面对色彩斑斓的文化生活，我们应该抵制的是各种落后文化和腐朽文化，通俗文化只要是健康有益的，都是人民大众需要的，③不正确。保障人民基本文化权益主要由国家发展文化事业，提供基本的文化公共物品，而文化产业是经营性的，不以社会公益为目的，④前后句之间的逻辑关系不成立，排除；故本题答案选A。‎ ‎6.习近平总书记强调，我们要因势而谋、应势而动、顺势而为，加快推动媒体融合发展，使主流媒体具有强大传播力、引导力、影响力、公信力，形成网上网下同心圆，使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起，让正能量更强劲、主旋律更高昂。这是因为推动媒体融合发展 ‎①有利于消除文化市场自发性和传媒商业性影响，传递正能量 ‎②可以使收集、选择、传递、储存文化信息的方式发生根本变革 ‎③可以使优秀文化自发地影响人们的实践行为和思维方式 ‎④有利于扩大主流媒体影响，巩固党对意识形态工作的领导权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】本题以习总书记对推动媒体融合发展的要求为素材，主要考查学生对文化传播、文化市场、大众传媒等知识的理解和掌握程度。媒体融合发展需要依托信息技术，这就使文化信息的收集、选择、传递和储存方式发生根本变革，②是正确的；根据习总书记所强调的内容，④正是推动媒体融合发展的意义所在；文化市场的自发性和传媒的商业性是当前文化生活中客观存在的特点，推动媒体融合发展不可能消除这一影响，①是错误的；优秀文化对人的影响，往往是人们自觉学习、主动接受文化熏陶的过程，而不是优秀文化自发影响的，③是错误的；故本题答案选D。‎ ‎7.《感动中国》是中央电视台打造的一个精神品牌栏目，被誉为“中国人的年度精神史诗”。十几年来，该节目向全国观众推出了100多位人物，在全社会形成崇德向善、见贤思齐、德行天下的浓厚气氛。开展此项活动的意义在于 ‎①更好地构筑中国精神、中国价值、中国力量 ‎②充分发挥大众传媒在文化传播中的重要作用 ‎③为社会主义现代化建设提供智力支持和方向保证 ‎④为中国特色社会主义事业提供精神动力和道德滋养 A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】本题主要考查的是文化的作用的知识。举办《感动中国》节目的意义在于感受、传递道德的力量，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，故选项①④正确。选项②③不符合题意，故排除。故本题答案选A。‎ ‎【点睛】全面理解文化的作用：(1)文化由经济、政治决定，又反作用于政治、经济，与一定的政治、经济相适应的文化会促进其发展，反之，会阻碍其发展。‎ ‎(2)文化作为一种社会精神力量，在人们改造世界的活动中能转化为物质力量，对个人、民族及国家历史都会产生深刻的影响。‎ ‎①对国家而言，文化越来越成为民族凝聚力、创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。‎ ‎②对民族而言，只有物质上和精神上都富有，才能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林。‎ ‎③对个人而言，健康的、先进的文化塑造人，优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。‎ ‎8.“莎士比亚征服了全世界,他的胜利比拿破仑们和恺撒们的胜利更为巩固。每天每天,像涨潮时的海浪一样,增加着他的新的臣民——这些人流的波涛一天一天地愈来愈宽广了。”屠格涅夫的这段话表明 A. 文化在交流的过程中传播 B. 文化是一种强大的精神力量 C. 文化促进了社会向前发展 D. 文化是综合国力竞争的因素 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 屠格涅夫说：“莎士比亚每天每天，像涨潮时的海浪一样，增加着他的新的臣民”，这段话表明文化是一种强大的精神力量，B说法符合题意。A说法正确，但不符合题意。C说法不对，先进的文化促进了社会发展。D说法不对，文化不起决定因素。故本题答案选B。‎ ‎【考点定位】文化作用。‎ ‎【名师点睛】本题以名人屠格涅夫的名言为背景，考查文化的实质。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。文化是一种强大的精神力量，文化活动实质上是一种精神活动，文化力量实质上是一种精神力量。‎ ‎9.数字时代”让过年多了一份穿越感，也有了更宽广的共享空间。打开老相册，在微信群回忆“小时候的年”，总能引起许多共鸣；回到老地方，在朋友圈晒出“各地的年俗大全”，总能激发更多欢乐。互联网为我们调制出别具一格的年味儿。这表明（　　）‎ ‎①民族节日是民族情感的集中表达 ‎②大众传媒具有文化传递、沟通、共享的强大功能 ‎③人们在创造文化的过程中享用文化 ‎④传统年俗是中国传统文化的标志 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】②：“数字时代让过年多了一份穿越感，也有了更宽广的共享空间”表明大众传媒具有文化传递、沟通、共享的强大功能，②符合题意。‎ ‎③：“打开老相册，在微信群回忆‘小时候的年’，总能引起许多共鸣；回到老地方，在朋友圈晒出‘各地的年俗大全’，总能激发更多欢乐，表明人们在创造文化的过程中享用文化，③符合题意。‎ ‎①：题目内容没有涉及民族节日与民族情感的关系，①不合题意。‎ ‎④：中国传统建筑是中国传统文化的标志，④说法错误。‎ 故本题选B。‎ ‎【点睛】文化的特点 ‎①文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物。纯粹“自然”的东西不能称为文化。 ‎ ‎②文化又是人们的一种素养。每个人所具有的文化素养不是天生的，是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。人们在实践中创造和发展文化，也获得和享用文化。 ‎ ‎③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。‎ ‎10.音乐家赵季平在乐坛耕耘五十多年，创作出交响乐《和平颂》、民族管弦乐《古槐寻根》和影视剧歌曲《红高粱》《大宅门》等经典之作，他认为一部好作品的诞生，离不开的就是生活。这表明 ‎①人民群众的实践活动是音乐创作的源泉 ‎②音乐的发展取决于音乐创作方法的创新 ‎③人们在实践中创造并享用文化 ‎④创新是音乐创作富有生机与活力的重要保证 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】根据材料中“好作品的诞生，离不开的就是生活”，可以从判断题肢①③正确。题肢②说法错误，因为方法的创新是主观的，应取决于实践，故排除。题肢④强调创新的作用，与材料强调实践是文化创新的源泉不一致，故排除。故本题选Ｂ。‎ ‎【点睛】怎样进行文化的交流、借鉴与融合：‎ ‎（1）要反对文化霸权主义，防止外来文化对民族文化的渗透，维护我国的文化安全。‎ ‎（2）坚持尊重文化多样性的态度和原则。‎ ‎（3）要更加热情地欢迎世界各国文化在中国传播，更加主动地推动中华文化走向世界，做中外文化交流友好使者。‎ ‎（4）以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，要有海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄、科学分析的态度。‎ ‎（5）要以我为主，为我所用，永葆文化生命力和提升文化竞争力，保持文化的民族特色。‎ ‎（6）要反对两种错误倾向：“历史虚无主义”和“民族虚无主义”、“封闭主义”和“守旧主义”。‎ ‎11.面对传统文化，自卑者看不起“老祖宗”，嫌其“老土”，信奉“外来的和尚会念经”；自负者，沉醉于五千年的“佳酿”，不知归路，捍卫老祖宗，亦步亦趋，不容侵犯。这种自卑与自负的做法（ ）‎ ‎①都无益于传统文化焕发活力和魅力②不利于人们正确对待中华文化和外来文化 ‎③都是民族虚无主义在现实中的体现④不利于中华文化和外来文化的趋同发展 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】①②：自卑者看不起“老祖宗”，嫌其“老土”，信奉“外来的和尚会念经”；自负者，沉醉于五千年的“佳酿”，不知归路，捍卫老祖宗，亦步亦趋，不容侵犯。这种自卑与自负的做法都无益于传统文化焕发活力和魅力，不利于人们正确对待中华文化和外来文化，①②符合题意。‎ ‎③：自卑者的做法属于民族虚无主义，自负者的做法属于守旧主义，③错误。‎ ‎④：中华文化和外来文化趋同发展的说法错误，④错误。‎ 故本题选A。‎ ‎12.“家国情怀”,是一个人对自己国家和人民所表现出来的深情大爱,是对国家富强、人民幸福所展现出来的理想追求。它是对自己国家的一种认同感和归属感、责任感和使命感的体现,是一种深层次的文化心理密码。材料表明 ‎①中华民族具有厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力 ‎②发展中国特色社会主义需要树立高度的文化自觉和文化自信 ‎③以爱国主义为核心的民族精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄 ‎④爱国主义是中华民族精神的核心,祖国统一是爱国主义的永恒主题 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】材料中“家国情怀”是对自己国家一种认同感和归属感、责任感和使命感的体现，是一种深层次文化心理密码”，这体现了对发展文化历史责任的主动担当，对自身文化价值的充分肯定，说明了发展中国特色社会主义需要树立高度的文化自觉和文化自信，故②正确；材料中的中“家国情怀”是一个人对自己国家和人民所表现出来的深情大爱，是对自己国家的一种认同感和归属感、责任感和使命感的体现，这体现了以爱国主义为核心的民族精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂，故③正确；材料强调的是家国情怀，是爱国主义，没体现中华民族具有厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力，故①与材料无关；发展中国特色社会主义，拥护祖国统一是新时期爱国主义的主题，祖国统一并不是爱国主义的永恒主题，故④错误。故选B。‎ ‎13.大型纪录电影《厉害了，我的国》通过“大主题与小切口”、“大时代与小故事”的有机结合，呈现“大美中国、大爱中国”的视觉总基调，激发了国人的自豪感和自信心，刷新了中国纪录电影的票房记录。这说明 ‎①文化与经济相互交融 ‎②文化促进个人成长和社会发展 ‎③弘扬主旋律的优秀文化能够引起人们的共鸣 ‎④发展文化产业是保障人民基本文化权益的主要途径 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】材料中，电影《厉害了，我的国》，刷新了中国纪录电影的票房记录，这说明文化与经济相互交融，故①正确；题干中，大型纪录电影《厉害了，我的国》，‎ 呈现“大美中国、大爱中国”的视觉总基调，激发了国人的自豪感和自信心，这说明弘扬主旋律的优秀文化能够引起人们的共鸣，故③符合题意；优秀文化促进个人成长和社会发展，故②错误；发展公益性文化事业是保障人民基本文化权益的主要途径，故④错误。故选C。‎ ‎【点睛】文化与经济、政治的关系：‎ ‎（1）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。‎ ‎（2）文化有其自身的传承性和相对的独立性。文化并不是始终与经济发展亦步亦趋的。‎ ‎（3）文化与经济相互交融。在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要；文化产业、文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。‎ ‎（4）文化与政治相互交融。随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。‎ ‎14.美国思想家、文学家爱默生在他的作品《处世之道•崇拜》中写道：“有两件事我最憎恶：没有信仰的博学多才和充满信仰的愚昧无知。”对于这一观点，以下理解正确的是 A. 优秀文化促进人全面发展 B. 信仰是人们文化素养的核心和标志 C. 思想道德修养和科学文化修养不可或缺 D. 在文化选择中明辨是非，增强抵制落后文化和腐朽文化的能力 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】A不合题意，材料不涉及优秀文化促进人的全面发展；B说法错误，世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志；C符合题意，材料中的“信仰”即指思想道德修养，“博学多才”即指科学文化修养，爱默生认为“没有信仰的博学多才和充满信仰的愚昧无知”，都是不可取的，这说明思想道德修养和科学文化修养不可或缺；D不合题意，材料并没有强调在文化选择中明辨是非，增强抵制落后文化和腐朽文化的能力。故选C。‎ ‎15.文化的养成蕴藏在人民大众的生活、生产的历史积淀中，它必须经过千般交流、万般淘洗，才能成为一个民族乃至人类基本价值的最大公约数。因此，建设社会主义文化强国，繁荣社会主义文化，需要(　　)‎ ‎①立足社会实践，满足人民群众多样化的文化需求 ‎②拥有开放的心态，吸收和借鉴一切优秀文化成果 ‎③尊重文化多样性，促进世界各国文化的趋同发展 ‎④培育和弘扬传统文化，以传统文化凝聚社会共识 A. ①②‎ B. ②④‎ C. ③④‎ D. ①④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】文化的养成蕴藏在人民大众的生活、生产的历史积淀中，体现了立足社会实践，满足人民群众多样化的文化需求，①符合题意。建设社会主义文化强国，繁荣社会主义文化，需要拥有开放的心态，吸收和借鉴一切优秀文化成果，② 项符合题意；。③项中“促进世界各国文化的趋同发展”说法错误，排除。应该是培育和弘扬优秀的传统文化，④项错误。故本题选A。‎ ‎16.习近平指出，文化自信是一个国家、民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。必须不忘本来、吸收外来、面向未来。没有高度文化自信，就没有中华民族伟大复兴。坚定文化自信 ‎①关键是要增强全民族的文化创造活力 ‎②要全面承袭我国传统文化并丰富其基本内涵 ‎③要坚持新时代中国特色社会主义思想为指导 ‎④要把社会主义核心价值观的培育融入国民教育全过程 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ 坚定文化自信最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作，把社会主义核心价值观的培育融入国民教育全过程，③④项符合题意；建设文化强国，关键是增强全民族文化创造活力，树立高度的文化自觉和文化自信，①项与题意不符；对传统文化不能全面承袭，应取其精华，去其糟粕，推陈出新，革故鼎新，②项说法错误；正确选项为D。‎ ‎【点睛】增强文化自觉和文化自信，为什么，怎么样？‎ 为什么：走中国特色社会主义文化发展道路，向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进，关键是增强全民族文化创造活力。为此，需要树立高度的文化自觉和文化自信.‎ 怎么样：（1）以高度的文化自觉和文化自信，发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化，最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。‎ ‎（2）坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，更加自觉地坚持走中国特色社会主义发展道路，更有自信地迈向社会主义文化强国的目标。‎ ‎17.人无精神则不立，国无精神则不强。精神是一个民族赖以长久生存的灵魂，唯有精神上达到一定的高度，这个民族才能在历史的洪流中屹立不倒，奋勇向前。弘扬长征精神的原因在于（ ）‎ ‎①能够发挥“主心骨”的作用 ②能够鼓舞和激励中国人民不断攻坚克难，从胜利走向胜利 ‎③能够继承和发扬中华民族的优良传统 ④能够凝聚和动员民族力量，不断增强我国的国际竞争力 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】②④：弘扬长征精神的原因在于能够鼓舞和激励中国人民不断攻坚克难，从胜利走向胜利，能够凝聚和动员民族力量，不断增强我国的国际竞争力，②④符合题意。‎ ‎①：发挥“主心骨”的作用是弘扬民族精神的措施，而不是原因，①不符合题意。‎ ‎③：选项③与题干构不成因果关系，不选。‎ 故本题选C。‎ ‎18.中华民族创造的灿烂文化，大部分是用汉字记录下来、流传后世的。“汉字究竟是什么？汉字是时间的纽带，它让我们悠久的文明传承至今，却璀璨如新；汉字是空间的纽带，它让我们口音各异，却可以看同一封家书落泪伤心；汉字是我们的审美，横平竖直告诉我们中正平和才是至美；汉字是我们的精神，颜筋柳骨告诉我们字如其人乃是修行；汉字是我们的哲学，止戈为武告诉我们大国重器只为和平”。这表明 ‎①中华文化博大精深，源于实践而底蕴深厚 ‎②中华文化无比优越，延绵不绝而光耀华夏 ‎③中华文化内涵丰富，兼收并蓄而有容乃大 ‎④中华文化源远流长，薪火相传而一脉相承 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查中华文化的特点。①：汉字是空间的纽带，它让我们口音各异，却可以看同一封家书落泪伤心；汉字是我们的审美，横平竖直告诉我们中正平和才是至美；汉字是我们的精神，颜筋柳骨告诉我们字如其人乃是修行；汉字是我们的哲学，止戈为武告诉我们大国重器只为和平，这表明中华文化博大精深，源于实践而底蕴深厚，①正确且符合题意。‎ ‎②：错在“无比优越”，应坚持各民族文化一律平等的原则，②排除。‎ ‎③：兼收并蓄而有容乃大在材料中未体现，③排除。‎ ‎④：汉字是时间的纽带，它让我们悠久的文明传承至今，却璀璨如新，这表明中华文化源远流长，薪火相传而一脉相承，④正确且符合题意。‎ 故本题选B。‎ ‎【点睛】1．中华文化源远流长、博大精深 ‎（1）源远流长的中华文化——穿越历史长河，世代相传，绵延不断。①古代辉煌的历程（时间上的久远绵长）。古老的中华文化走过了自己独具特色的辉煌历程。②薪火相传，一脉相承（代代相传，不因时间和世事的变迁而中断，中华文化是世界上唯一没有中断的人类文明）。汉字是中华文明的重要标志。（文字是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果）史书典籍，是中华文化一脉相传的重要见证。（中华民族自古以为就重视历史经验，保存历史资料）‎ ‎（2）博大精深的中华文化——内容丰富、形式多样、民族文化异彩纷呈——表现为“三性”。①独特性---含义：独树一帜，独领风骚。以其独特的内涵展示中华民族的智慧和精神。A、文学艺术，对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用。B、科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一，我国古代科学技术注重实际运用，具有实用性和整体性的特点。‎ ‎②区域性---一方水土，一方文化。原因：A、我国幅员辽阔，各地的条件千差万别，经济社会发展程度不同。受历史、地理等因素的影响，各地区文化带有明显的区域特征。B、不同区域文化长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合又保持着各自的特色 ‎③民族性---中华之瑰宝，民族之骄傲。‎ ‎2．必须遵循各民族文化一律平等原则。只有在民族平等的基础上，世界各国人民才能相互尊重、共同发展；只有在平等的基础上保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力。‎ ‎19.2019年2月底发布的《中国互联网络发展状况统计报告》显示，中国网民数量、互联网普及率、网络零售交易额规模都已居世界首位，从开展“净网”、“剑网”、“护苗”等专项治理行动，网络谣言等网络乱象得到有效整治，再到“全国网络诚信宣传日”、“中国好网民工程”等一批活动成功实施，依法管网治网进一步加强，我国网络空间日渐清朗。网络安全保障能力稳步提升需要 ‎①发展大众文化，满足市场多样化需求 ‎②处理好安全与发展的关系，坚持以发展为前提 ‎③网民理性参与网络文化活动，严守法律和道德底线 ‎④加强社会主义精神文明建设，把社会效益放在首位 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】①③符合题意，网络安全保障能力稳步提升需要发展大众文化，满足市场多样化需求；网民理性参与网络文化活动，严守法律和道德底线；②说法错误，处理好安全与发展的关系，应该坚持以安全为前提；④不合题意，加强社会主义精神文明建设，把社会效益放在首位，与“网络安全保障能力稳步提升”无关。故选B。‎ ‎20.谷建芬的音乐以情见长、以情动人。1989年，她以自己特有的艺术风格和旋律诠释了《今天是你的生日》这首经典歌曲。30年过去了，这首歌曲几乎成了每年国庆必不可少的演唱曲目。这说明（ ）‎ ‎①优秀文化对人的影响具有深远持久的特点 ‎②文化具有相对稳定性，是维系民族生存和发展的精神纽带 ‎③文艺作品凝结着文艺工作者的智慧和劳动 ④音乐丰富人的精神世界，增强人的精神力量 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】①③：谷建芬的音乐以情见长、以情动人。1989年，她以自己特有的艺术风格和旋律诠释了《今天是你的生日》这首经典歌曲。30年过去了，这首歌曲几乎成了每年国庆必不可少的演唱曲目。这说明优秀文化对人的影响具有深远持久的特点，文艺作品凝结着文艺工作者的智慧和劳动，①③符合题意。‎ ‎②：传统文化具有相对稳定性，是维系民族生存和发展的精神纽带，②不选。‎ ‎④：优秀文化丰富人的精神世界，增强人的精神力量，并不是所有的音乐都能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，④不选。‎ 故本题选A。‎ ‎21.某公司近年来开发的花鼓、鸽子花、百苗图、民间故事刺绣六大系列220个品种的苗绣产品出口到了美国、日本、马来西亚、沙特阿拉伯等67个国家，一年产值3000多万元，带动中国苗绣文化走向世界，展现了中华传统文化的魅力。由此可见 ‎①文化与经济相互交融 ‎ ‎②商业贸易拓展了中华文化的影响力 ‎③各民族文化具有共性 ‎ ‎④商业贸易促进了文化的融合和创新 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查文化与经济的关系、文化的交流与传播。某公司开发的220个品种的苗绣产品出口到世界67个国家，一年产值3000多万元，带动中国苗绣文化走向世界，展现了中华传统文化的魅力，说明文化与经济相互交融，商业贸易拓展了中华文化的影响力，①②符合题意；材料没有涉及其他国家的文化，也就没有涉及不同民族的文化，③不符合题意；材料反映了中华文化通过商业贸易传播到其他国家，并未涉及中华文化的融合和创新，④不符合题意。故选A。‎ ‎22.英国物理学家斯蒂芬·霍金说：“我注意过，即便是那些声称‘一切都是命中注定的而且我们无力改变’的人，在过马路之前都会左右看。”由此可见 ‎①声称者的“言”体现了其客观唯心主义的世界观 ‎②声称者的“行”体现了唯物主义的方法论 ‎③世界观与方法论是脱节的 ‎④唯心主义在理论上是没有意义的，在实践上是有危害的 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】声称者的观点“一切都是命中注定的而且我们无力改变”属于客观唯心主义观点，①项符合题意；声称者的做法“过马路之前都会左右看”，表明客观事物会影响他们的思维，他们的“行”带有自发唯物主义的倾向，②项符合题意；世界观决定方法论，不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观，二者紧密联系，③项观点错误；唯心主义也有其积极意义，唯心主义肯定了意识的能动作用，④项观点错误。答案选A。‎ ‎23.习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上发表重要讲话指出，在人类思想史上，没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。马克思主义极大推进了人类文明进程，至今依然是具有重大国际影响的思想体系和话语体系。马克思主义对人类文明发展的深远影响，来自于它 ‎ ‎①代表了最广大人民的根本利益 ‎②对未来理想社会的构想与设计 ‎③提供了解决社会问题的现成答案 ‎④是揭示人类社会发展一般规律的客观真理 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ 马克思主义极大推进了人类文明进程，因为马克思主义具有鲜明的人民立场和天下情怀，代表了最广大人民的根本利益，揭示了人类探索的历史规律和寻求自身解放的道路，①④符合题意，②不符合题意。马克思主义具有指导人们认识世界和改造世界的功能，但不能提供解决社会问题的现成答案，③表述错误。故选B。‎ 点睛：正确区别价值判断和价值选择的一般标准、最高标准和具体标准 ‎①作出正确的价值判断和价值选择要遵守两个原则，一是要自觉遵循社会发展的客观规律，二是要自觉站在最广大人民的立场上。这是价值判断和价值选择的一般标准。‎ ‎②我们要自觉地站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想。‎ ‎③社会主义初级阶段的基本路线、“三个有利于”等是作出正确价值判断、价值选择的具体标准。‎ ‎24.南宋淳熙二年，在鹅湖寺举行了一次著名的哲学辩论会。以“理生万物”观点为代表的朱熹等人和以“吾心便是宇宙，宇宙便是吾心”观点为代表的陆九渊等人各执己见，互不相让。此举首开书院会讲之先河。史称“鹅湖之会”。“鹅湖之会”争论的焦点在于（   ）。‎ A. 哲学基本派别的分歧 B. 哲学史上“两个对子”的分歧 C. 唯物辩证法和形而上学的分歧 D. 客观唯心主义与主观唯心主义的分歧 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】此题考查唯心主义的相关知识，考查学生调动知识分析问题的能力。准确把握题意是解答此题的关键。以“理生万物”的观点属于客观唯心主义，“吾心便是宇宙，宇宙便是吾心”的观点属于主观唯心主义，因此，“鹅湖之会”争论的焦点在于客观唯心主义与主观唯心主义的分歧，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。‎ ‎25.震撼的机器人与无人机的不断创新，惊爆眼球的视觉技术，智能安防，AI城市……人工智能正在越来越清晰地进入我们的生活视野。从哲学上看，人工智能的进步（ ）‎ ‎①证实了思维和存在具有同一性②激发了智能机器潜在的能动性 ‎③改变了人作为实践主体的地位④延伸了人类的认识器官 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】①④：惊爆眼球的视觉技术，智能安防，AI城市……人工智能正在越来越清晰地进入我们的生活视野。从哲学上看，人工智能的进步这进一步佐证了思维和存在具有同一性，人工智能进步表明实践的发展延伸了人类的认识器官，①④符合题意。 ②：人工智能并不具备能动性，②说法错误。 ③：人工智能并不是当今和未来改造世界活动的主体，改造世界活动的主体是人类，③说法错误。 故本题选C。‎ 二、非选择题（共50分）‎ ‎26.意识形态关乎旗帜、关乎道路。2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会，传递着我们必须把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢把握在手中的重大信号。‎ 习近平强调，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，它肩负着培养担当民族复兴大任的时代新人。青少年是祖国的未来、民族的希望。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。当下中国正处于一个社会急剧变革与转型时期，各种社会思潮起伏跌宕，尤其是一些错误社会思潮往往以似是而非、貌似科学的理论迷惑人们，甚至打着冠冕堂皇的旗号招摇撞骗。思政教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课。用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人；引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。‎ ‎（1）结合材料，运用文化生活第四单元有关知识说明思政课在落实立德树人根本任务中所起的重要作用。‎ ‎（2）结合材料，运用发展中国特色社会主义文化的相关知识，从中国共产党和思政课老师两个主体说明如何使青少年担负起时代复兴大任？‎ ‎（3）青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。请在社会主义核心价值观个人层面任选两个关键词，发两则“争做时代新青年”的倡议，每条不超过20字。‎ ‎【答案】（1）①思政课是价值引领的主渠道和主阵地，办好思政课有利于坚持马克思主义指导地位，推动习近乎新时代中国特色社会主义思想深入人心、铸魂育人。②有利于坚持社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观，使之内化于心、外化于行，凝魂聚气强基固本。③有利于加强理想信念教育、加强思想道德建设，提高学生的思想道德修养和科学文化修养，培养担当民族复兴大任的时代新人。④办好思政课，有利于引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。‎ ‎（2）中国共产党：①要牢牢掌握意识形态工作领导权，加强对青年一代的教育工作，使青年一代在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起，践行社会主义核心价值观。‎ ‎②要坚持正确的舆论导向，高度重视传播手段建设和创新，提高新闻舆论的传播力、引导力、影响力和公信力，要旗帜鲜明地反对和抑制各种错误观点。‎ 思政课教师：①应宣传主流意识形态，坚持马克思主义指导，推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入青少年心中，使社会主义核心价值观成为青少年的精神追求，外化为青少年的自觉行动。‎ ‎②开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导青少年树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。‎ ‎（3）诚信是一种美德，是立人之本，立业之基。友善是一种品质，互相尊重、与人友好。‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题以思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，它肩负着培养担当民族复兴大任的时代新人为素材，从文化生活角度设置有关问题，考查考生运用所学知识分析问题的能力。‎ ‎【详解】（1）本题要求结合材料，运用文化生活第四单元有关知识说明思政课在落实立德树人根本任务中所起的重要作用。‎ 本题属于说明类试题，题目限定文化生活第四单元有关知识。‎ 针对材料思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，它肩负着培养担当民族复兴大任的时代新人，考生可从思政课是价值引领的主渠道和主阵地，办好思政课有利于坚持马克思主义指导地位，推动习近乎新时代中国特色社会主义思想深入人心、铸魂育人的角度作答。‎ 针对材料当下中国正处于一个社会急剧变革与转型时期，各种社会思潮起伏跌宕，尤其是一些错误社会思潮往往以似是而非、貌似科学的理论迷惑人们，甚至打着冠冕堂皇的旗号招摇撞骗。思政教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课。用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，考生可从有利于坚持社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观，使之内化于心、外化于行，凝魂聚气强基固本；有利于加强理想信念教育、加强思想道德建设，提高学生的思想道德修养和科学文化修养，培养担当民族复兴大任的时代新人的角度作答。‎ 针对材料引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中，考生可从有利于引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中的角度作答。‎ ‎（2）本题要求结合材料，运用发展中国特色社会主义文化的相关知识，从中国共产党和思政课老师两个主体说明如何使青少年担负起时代复兴大任？‎ 本题属于措施类试题，题目限定发展中国特色社会主义文化的相关知识。‎ 从党这一行为主体考虑：‎ 针对材料习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会，传递着我们必须把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢把握在手中的重大信号，考生可从要牢牢掌握意识形态工作领导权，加强对青年一代的教育工作，使青年一代在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起，践行社会主义核心价值观的角度作答。‎ 针对材料当下中国正处于一个社会急剧变革与转型时期，各种社会思潮起伏跌宕，尤其是一些错误社会思潮往往以似是而非、貌似科学的理论迷惑人们，甚至打着冠冕堂皇的旗号招摇撞骗，考生可从要坚持正确的舆论导向，高度重视传播手段建设和创新，提高新闻舆论的传播力、引导力、影响力和公信力，要旗帜鲜明地反对和抑制各种错误观点的角度作答。‎ 从思政课教师这一行为主体考虑：‎ 针对材料当下中国正处于一个社会急剧变革与转型时期，各种社会思潮起伏跌宕，尤其是一些错误社会思潮往往以似是而非、貌似科学的理论迷惑人们，甚至打着冠冕堂皇的旗号招摇撞骗。思政教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子，考生可从应宣传主流意识形态，坚持马克思主义指导，推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入青少年心中，使社会主义核心价值观成为青少年的精神追求，外化为青少年的自觉行动的角度作答。‎ 针对材料我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课。用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人；引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中，考生可从开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导青少年树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的角度作答。‎ ‎（3）青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。本题要求在社会主义核心价值观个人层面任选两个关键词，发两则“争做时代新青年”的倡议，每条不超过20字。‎ 本题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。解答本题，注意字数限定，言之有理即可。‎ ‎27.阅读材料,回答下列问题 我国19岁以下青少年网民近1.7亿,约占全国网民的22.5%。网络已成为广大青少年学习知识，交流思想。文化娱乐的重要平台,成为青少年在学校和家庭之外最重要的学习、娱乐、交流的身心成长空间,直接影响着青少年的世界现。人生观和价值观的形成。‎ 然而,网络在丰富青少年精神文化生活的同时,也带来了许多负面影响:一些处于成长发育关键期的青少年沉迷游戏,过度用网不仅消耗了精力，耽误了学业,还导致他们精种频度、身体贏弱；网络信息泥沙俱下,孩子们解别能力不够,造成价值规走偏、行为失范，甚至诱发监窃,暴力等造违法行为此种种,提醒我们对青少年打造清朗网络空间刻不容缓。‎ 结合材料及所学知识,分析政府打造清朗网络空间的文化意义,并说明政府应如何打造清朗网络空间。‎ ‎【答案】意义：①文化对人产生影响，它影响人的思维方式、实践活动。②优秀文化对人会产生积极的影响。清朗网络空间会对青少年产生积极影响，产生巨大的物质力量。③丰富人的精神世界、增强人的精神力量，促进人的全面发展。青少年是国家发展的未来，帮助他们提高素养十分重要。‎ 如何：政府应当加强管理,对网络空间加强监管力度,采取措施引导青少年树立正确的价值观，提高辨识力。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】本题要求学生结合材料及所学知识,分析政府打造清朗网络空间的文化意义,并说明政府应如何打造清朗网络空间。考查学生解读材料获取信息、调动知识分析问题的能力。首先，第一问属于意义类主观解析试题。本题属于意义类主观解析试题，考生要解答意义类问题，首先要学会审题，做到思路清晰，要紧扣材料，力求准确全面，体现一定的综合性即可。第二问，要求考生说明政府应如何打造清朗网络空间。解答本题需要考生对材料中政府的具体的做法要进行整体梳理，从中提取出关键性的信息，然后学生可以依据材料信息联系文化对人的影响、政府应当加强管理等知识作答即可。‎ ‎28.阅读材料，完成下列要求。‎ ‎2019年中华人民共和国成立70周年，我们国家不断取得重大成就，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。高校学子首先以快闪活动唱响《我和我的祖国》，央视新闻频道推出唱响《我和我的祖国》快闪系列活动。“我和我的祖国，一刻也不能分割。无论我走到哪里，都流出一首赞歌……”快闪活动，先后在北京首都国际机场、深圳北站、海南三沙、厦门鼓浪屿、成都宽窄巷、武汉黄鹤楼、广东乳源、长沙橘子洲头等地唱响，引发全社会高度关注和强烈共鸣，活动吸引大量群众自发参与进来，形成千人共唱同一首歌的壮观场面。在现场，人们的爱国情感被迅速点燃，纷纷以激动的心情表达对祖国的热爱与祝福。节目在《新闻联播》等栏目播出后，在央视移动端上的视频播放量达到近千万次，在新浪微博、央视微信朋友圈、抖音等社交软件上几乎达到了刷屏和霸屏的热度。各地也纷纷响应，《我和我的祖国》迅速在全国唱响。‎ 结合材料，运用中华民族精神的相关知识，分析《我和我的祖国》快闪系列活动为什么能够激发起民众的强烈共鸣。‎ ‎【答案】①爱国主义是中华民族精神的核心，深深植根于中华民族心中，是中华民族的精神基因。以爱国主义为主题的“快闪”活动，激发了民众内心深处的家国情怀。‎ ‎②中华人民共和国成立70年来取得的巨大成就，增强了民众强烈的幸福感和自豪感。活动具有广泛的群众性、艺术性和创新性，有很强的吸引力和感染力。‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题以《我和我的祖国》为话题，从文化生活角度设置有关问题，考查考生运用所学知识分析问题的能力。‎ ‎【详解】本题要求结合材料，运用中华民族精神的相关知识，分析《我和我的祖国》快闪系列活动为什么能够激发起民众的强烈共鸣。‎ 本题属于分析说明类试题，题目限定中华民族精神的相关知识。‎ 针对材料在现场，人们的爱国情感被迅速点燃，纷纷以激动的心情表达对祖国的热爱与祝福，考生可从爱国主义是中华民族精神的核心，深深植根于中华民族心中，是中华民族的精神基因，激发了民众内心深处的家国情怀的角度作答。‎ 针对材料2019年中华人民共和国成立70周年，我们国家不断取得重大成就，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，考生可从中华人民共和国成立70年来取得的巨大成就，增强了民众强烈的幸福感和自豪感。活动具有广泛的群众性、艺术性和创新性，有很强的吸引力和感染力的角度作答。‎ ‎【点睛】说明类主观题解法 1．题型特点 说明类主观题一般来说，其设问形式主要有两种： (1)运用某原理分析说明某一说法(做法)。 (2)说明某现象 原因、意义、做法的正确性或危害、应采取的措施。 2．解题方法 第一步：仔细审题，明确题意，弄清命题者的意图。 要做到“两审”：审材料和审问题。一般先审问题后审材料，带着问题审材料。审问题，就是要弄清问题的中心，看清问题的特殊要求(如要求说明原因、意义或做法的正确性)，从而弄准答题应当运用的课本知识。审材料，先粗读再细读，尽快抓住它的关键词句、主要观点和中心思想。 第二步：根据材料内容对接教材知识，落实知识点内容。 带着问题读材料，找出问题、材料、教材三者之间的相关点，这是答题的关键。‎ 第三步：理清思路，组织答案。 答案应具有针对性，切忌“攻”其一点不及其余。如涉及多个知识点，要考虑其主次与先后，用序号标明，做到条理清楚、层次分明、语言规范。切不可答非所问，偏离题意。 对于分析说明某一说法(做法)的题目，要从是什么、为什么、产生的影响、正确的做法(错误的危害)角度进行分析。对于有特殊要求的题目(如要求说明产生某现象的原因、意义、应采取的措施)，还要在答案组织中使用凸显特殊要求的词语，可以参见原因类、意义类、措施类题目的解题方法。‎ ‎29.阅读材料，完成下列要求。‎ 只有创新文化，才能发展文化；只有发展文化，才能坚定文化自信。央视等主流媒体在弘扬主旋律、彰显文化自信中的一些创新举措让人们耳目一新。2019年中央广播电视总台春节联欢晚会以高昂的文化自信与文化自觉，让情感凝聚，使梦想交汇。为时代讴歌，为人民歌唱，通过集高度、深度、广度于一体的文艺盛宴，弘扬祖国传统文化，展现中华大国胸怀，彰显当代追梦人执着追求中国梦和对中国特色社会主义文化发展前途以及文化强国目标的坚定信念。人民日报与抖音合作征集“捕捉身边的美好”视频，传播人间正能量，播放总量超82亿次。光明网、光明日报以“改革开放40年40城”为主题征集短视频、VR（虚拟现实技术）、航拍、全景等适合在移动端传播的新媒体素材，展示社会发展新气象。‎ 结合材料和文化生活知识，说明央视等主流媒体是如何传递文化自信的。‎ ‎【答案】①文化自信来自对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握。央视等主流媒体顺应时代发展，描绘当今社会生活，反映改革开放40年中国特色社会主义伟大实践成果，传递了文化自信。‎ ‎②文化自信来自对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。央视等主流媒体弘扬祖国优秀传统文化，展示中华文化魅力及中国特色社会主义文化的生命力，传递了文化自信。‎ ‎③央视等主流媒体勇于变革，推动文化内容、形式及传播手段创新，传递了文化自信。‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题以央视等主流媒体传递文化自信为素材，从文化生活角度设置有关问题，考查考生运用所学知识解决问题的能力。‎ ‎【详解】本题要求结合材料和文化生活知识，说明央视等主流媒体是如何传递文化自信的。‎ 本题属于措施类试题。‎ 针对材料为时代讴歌，为人民歌唱，彰显当代追梦人执着追求中国梦和对中国特色社会主义文化发展前途以及文化强国目标的坚定信念，立足于改革开放40年，考生可从文化自信来自对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握的角度作答。‎ 针对材料通过集高度、深度、广度于一体的文艺盛宴，弘扬祖国传统文化，展现中华大国胸怀，考生可从文化自信来自对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念的角度作答。‎ 针对材料人民日报与抖音合作征集“捕捉身边的美好”视频，传播人间正能量，播放总量超82亿次。光明网、光明日报以“改革开放40年40城”为主题征集短视频、VR（虚拟现实技术）、航拍、全景等适合在移动端传播的新媒体素材，展示社会发展新气象，考生可从央视等主流媒体勇于变革，推动文化内容、形式及传播手段创新，传递了文化自信的角度作答。‎ ‎【点睛】措施类主观题的解题四部曲:‎ 一、抓主体,措施类的题,解题最关键的是明确谁是措施的实施者(主体),有几个措施的实施者答案就有几个角度,在表述措施的时要以题目设置的情景,站在不同主体角色的视角立场上回答不同内容,所答内容符合角色身份,一定要注意各司其职,切记不要越俎代庖,最后别忘对措施进行综合。‎ 二、定范围,要明确答题的范围,是从经济生活中找对策,还是从政治生活、文化生活或是哲学中找对策,确定了范围,才能找到正确的答题方向。‎ 三、找措施,从教材中找措施。要认真回想教材相关方面的知识,不能随意乱想。从材料中找措施。①如果材料呈现的是问题,那么材料中问题的反面就是方法。如:种植单一的反面就是多种经营;技术水平低的反面就是发展高新技术,科技创新,科技兴国,用先进科技武装企业和职工;失业现象的反面就是扩大就业。②如果材料呈现的是正确做法,那么只需要对材料中的具体做法加以概括并且结合教材内容组织答案就可以了。从当前时政热点、党和国家重大政策中找措施。‎ 四、联材料,明确了主体、答题范围,找到具体措施后,要联系材料,组织答案,教材中的基本理论必须与题的实际材料结合好,体现理论联系实际的能力。‎ ‎ ‎