2019届高考政治一轮复习人教版必修三第二课文化对人的影响热身练习

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2019届高考政治一轮复习人教版必修三第二课文化对人的影响热身练习

第二课 文化对人的影响 一、选择题 1.“告诉我,我会忘记;给我看,我会记住;让我参与,我会理解”。某地 依托互联网搭建的虚拟博物馆,让静态文物“活”了起来,让人们足不出户就能 领略其魅力,省钱、省时、省力,还能享受到互动性极强的沉浸式体验。这一做 法体现的道理是(  ) A.发展文化产业,保障人民群众的文化权益 B.文化对人的影响来自特定的文化环境和文化活动 C.人民群众是社会实践的主体,也是文化创造的主体 D.大众传媒完全超越时空的局限,成为文化传播的主要手段 解析:选 B 题目中,某地依托互联网搭建的虚拟博物馆,让静态文物“活” 了起来,让人们足不出户就能领略其魅力,从而更好地让人们享受到互动性极强 的沉浸式体验,这表明了文化对人的影响来自特定的文化环境和文化活动,故 B 项入选。A 项错误,发展文化事业,保障人民群众的文化权益。C、D 两项表述 与题意无关。 2.“最心酸作文”中表达的“爸爸只爱手机”令人深思,一些人享受了网 络文化,却疏远了亲人,降低了人际交往的温度。这表明(  ) A.人们应该积极参加各种形式的文化活动 B.文化影响着人们的交往行为和交往方式 C.文化对人的全面发展起着促进作用 D.文化无时无刻不在决定着人们的实践活动 解析:选 B 题意反映网络文化影响了亲人之间的交往,说明文化影响人的 交往行为和交往方式,B 项正确。人们应该积极参与健康有益的文化活动,A 项 不符合题意且说法错误。不同性质的文化对人有不同性质的影响,C 项错误。文 化影响人的实践活动,D 项“决定”说法错误。 3.(2017·厦门一模)“乡愁是一棵没有年轮的树,永不老去。”不论你走多 远,总有一个地方让你想起来就会觉得温暖。无论你身在何处,常有一些山水景 致会勾起你对故土和亲人的无尽思念。乡愁(  ) ①是故乡山水与乡土习俗的文化沉淀  ②体现了中华民族的文化个性和特征  ③增强了中华文化的凝聚力和创造力 ④反映了文化对个人生活的持久影响 A.①②          B.①④ C.②③ D.③④ 解析:选 B 文化对人的影响是深远持久的。材料中“不论你走多远,总有 一个地方让你想起来就会觉得温暖。无论你身在何处,常有一些山水景致会勾起 你对故土和亲人的无尽思念”体现了乡愁是故乡山水与乡土习俗的文化沉淀,反 映了文化对个人生活的持久影响,①④正确;②不选,因为材料体现的是中华民 族文化的共性;③与材料无关。 4.宋代黄山谷曾说,三日不读书,照镜则面目可憎,对人则语言无味。从 中我们可以感悟到(  ) ①读书对人的全面发展起到不可替代的作用 ②读书是获得文化知识、提升 素质的源泉 ③读书是培养健全人格的重要途径 ④读书是塑造人生的重要途 径 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 解析:选 C 根据题意,“三日不读书,照镜则面目可憎,对人则语言无 味”,说明文化塑造人生,读书对人的全面发展起到重要的作用,①符合题意; 也说明读书是塑造人生的重要途径,④符合题意;实践是获得文化知识、提升素 质的源泉,②错误;培养健全人格的重要途径是积极参加健康有益的文化活动, 不断丰富自身的精神世界,③错误。 5.纪录片《本草中国》由强大的幕后团队筹备拍摄近两年时间,足迹遍布 了全国 30 多个省市,完成了对“人与本草情缘”的一次真实探寻。《本草中国》 以“中国非物质遗产中药炮制技术及中药传统制剂方法传承人”为灵魂展开,引 导观众走进神秘神奇的中药世界。在探寻地道药材、还原炮制技艺、点拨医药原 理的过程中,完成对中医药文化的启蒙和普及。这主要说明(  ) ①文化对人的影响有潜移默化的特点 ②文化环境可以影响人的文化素养  ③大众文化能够提高人们的思想道德素质 ④纪录片是文化传播的重要途径 A.①④ B.①② C.②③ D.③④ 解析:选 B 《本草中国》“在探寻地道药材、还原炮制技艺、点拨医药原 理的过程中,完成对中医药文化的启蒙和普及”说明文化对人的影响有潜移默化 的特点,文化环境可以影响人的文化素养,①②符合题意,入选;③说法错误, 优秀文化能够提高人们的思想道德素质,排除;④不符合题意,排除。 6.校园文化是指校园所处的自然环境、校园规划格局以及校园建筑、雕塑、 绿化和文化传播工具等方面形成的文化环境。整洁、幽雅、文明的校园环境会激 发人的上进心和求知欲。苏霍姆林斯基说:“要使学校的墙壁也说话。”这是因 为(  ) ①校园文化对学生素质的提高产生着潜移默化的影响 ②布置墙壁可以美 化环境  ③校园文化的形式是丰富多样的 ④积极向上的校园文化可以帮助学生形成正 确的世界观、人生观、价值观 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析:选 B “要使学校的墙壁也说话”是因为校园文化对人的影响是潜移 默化和深远持久的,积极向上的校园文化可以帮助学生形成正确的世界观、人生 观和价值观,①④当选。②③与设问不构成因果关系。 7.文明家庭,区别于一般家庭的重要表现就是,他们更注重言传身教,教 知识、育品德,身体力行、耳濡目染,帮助孩子扣好人生的第一粒扣子,迈好人 生的第一个台阶。这告诉我们(  ) ①教育具有传递、沟通、共享文化的强大功能 ②文化氛围无时无刻不在影响人的思想和行为 ③文化决定人的实践活动、认识活动和思维方式 ④传承家庭美德是提高公民道德素质的重要途径 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析:选 D 大众传媒具有传递、沟通、共享文化的强大功能,①说法错误, 排除;文明家庭中,更注重言传身教,体现了文化对人潜移默化的影响,②符合 题意;文化影响人的实践活动,而非决定,③错误;通过文明家庭的家教有利于 传承中华民族的家庭美德,④符合题意。 8.“枫桥月,灞桥柳,一声珍重离家走;跨四海,闯五洲,长路漫漫难回 首;相思豆,连丝藕,梦里常在画中游;黄土地,绿田畴,画中美景不胜收。” 歌词中蕴含的文化生活道理是(  ) ①文化作为精神力量能转化为物质力量 ②文化是人类社会实践的产物  ③精神活动与物质载体紧密相连 ④文化对人的影响是深远持久的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:选 D 相思豆、连丝藕、黄土地、绿田畴,寄托了深深的思乡之情, 这体现了精神活动与物质载体紧密相连,也说明文化对人的影响是深远持久的, 因此③④入选;材料没有强调文化作为精神力量能转化为物质力量,①不选;② 在材料中没有体现,不选。 9.父母是孩子的第一任老师,良好的家风、家教对孩子一生的成长起着至 关重要的作用。培育良好家风,给孩子以示范引导,是父母的责任。这是因为(  ) ①文化对人的影响是潜移默化、深远持久的 ②家风、家庭是社会主义文化 建设的中心环节 ③培育良好家风是全面提高公民道德素质的基本任务 ④良 好的家风会对全社会起到积极的教化作用 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析:选 B 家风是一种文化,培育良好家风是要发挥文化对人的潜移默化、 深远持久的影响作用,①正确;社会主义思想道德建设是文化建设的中心环节, ②错误;培育良好家风只是提高公民道德素质的一个途径,并不是全面提高公民 道德素质的基本任务,③不选;良好的家风会对全社会起到积极的教化作用,所 以要培育良好家风,④正确。 10.沐浴着谦虚谨慎、律己以严的家教熏陶,人会多一些手握戒尺、心存敬 畏的自觉。相反,在急功近利、爱慕虚荣的家风环境中长大的人很难想象会严以 用权、实以谋事、动尊法度。这表明(  ) ①文化影响人的实践和认识活动 ②文化环境决定人的行事方式 ③文化 总会无形的塑造人的品格 ④文化源于实践并塑造每个人 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:选 B 题意强调不同的家风潜移默化的影响着人的品格和行为方式, 这体现了①③。文化环境不能决定人的行事方式,②不选。④与题意无关。 11.“十三五”规划强调,构建和谐社会,要更加注重经济社会协调发展, 加快发展社会事业,促进人的全面发展。从文化生活角度看,这是因为(  ) ①社会发展过程和人的发展过程是相互结合、相互促进的 ②人越全面发展,社会物质文化财富就会创造得越多 ③社会发展水平是长期的,人的全面发展是有限性的 ④人的全面发展与经济发展、社会进步亦步亦趋 A.①③ B.①② C.③④ D.②④ 解析:选 B 社会发展过程和人的发展过程是相互结合、相互促进的,①正 确;人越全面发展,社会物质文化财富就会创造得越多,②正确;社会发展水平 是长期的,而人的全面发展具有无限性,③错误;经济发展决定文化发展,但人 的全面发展与经济发展、社会进步不是亦步亦趋的,④错误。 12.2017 年 9 月 22 日,第十届全国优秀儿童文学奖在京揭晓。这些作品以 丰富的题材和多样的角度,弘扬了社会主义核心价值观,以绚丽的想象、崇高的 情怀向孩子们展示了真善美的魅力与力量。由此可见,优秀的儿童文学作品(  ) ①丰富儿童的精神世界,增强儿童的精神力量 ②承载丰富的科学知识,促 进儿童的全面发展 ③以儿童喜闻乐见的方式弘扬中华文化主旋律 ④以强大 的感染力,对儿童产生深远持久的影响 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:选 B 儿童文学作品向孩子们展示了真善美的魅力与力量,体现了优 秀的儿童文学作品,丰富儿童的精神世界,增强儿童的精神力量,①入选;“作 品以丰富的题材和多样的角度,弘扬了社会主义核心价值观”体现了优秀儿童文 学作品,以儿童喜闻乐见的方式弘扬主旋律,③符合题意;材料不涉及科学知识, ②排除;材料不体现文化对人影响的特点,不体现深远持久,④不符合题意。 二、非选择题 13.(2017·河北省邢台市模考)家庭不只是人们身体的住处,更是人们心灵的 归宿。家风好,就能家道兴盛、和顺美满;家风差,难免殃及子孙、贻害社会。 广大家庭都要弘扬优良家风,以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气。 结合材料,运用“文化对人的影响”的知识,说明建设家庭文明的重要性。 解析:首先要明确文化对人的影响的相关知识,然后结合材料有效信息,从 文化对人的影响的来源和具体表现等方面,分析说明建设家庭文明的重要性即可。 答案:①文化对人的影响,来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。建 设家庭文明,有利于弘扬优良家风,为人们健康成长创造良好的社会环境。②文 化影响人们的交往行为和交往方式。建设家庭文明,能够促进良好家风的形成。 家风好,就能家道兴盛、和顺美满。③文化影响人们的实践活动、认识活动和思 维方式。建设家庭文明,能够引导人们注重和搞好家庭建设,促进社会和谐稳定。 ④文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点。建设家庭文明,能够以千千 万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气,发挥先进文化的潜移默化的影响作用, 这对人的终身发展具有重要意义。⑤文化塑造人生。建设家庭文明,能够丰富人 的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。 14.阅读材料,完成下列要求。 某中学按照习近平总书记提出的“明大德、守公德、严私德”的要求,开展 了主题为“慎独自省,重塑道德人格”的一系列校园文化活动。通过建设道德模 范事迹展示长廊、举办道德讲堂等活动全面营造道德文化氛围。以日常行为检查 和班会活动为载体,引导学生从细微处入手,通过增强自省意识、发扬自律精神, 检查自己的言行,自觉纠正言行偏差,并不断为自己提出更高的道德要求,实现 从自发到自觉、从外表到内心、从被动到主动、从他律到自律的行为转变。积极 开展社会帮扶和文明志愿者活动,促使学生在社会道德的践行中,培养道德情感, 提升道德水平。 结合上述材料,运用“文化对人的影响”的知识,分析该校开展“慎独自省, 重塑道德人格”的系列校园文化活动的意义。 解析:本题以某中学按照习近平总书记提出的“明大德、守公德、严私德” 的要求,开展了主题为“慎独自省,重塑道德人格”的一系列校园文化活动为背 景材料,考查考生对文化生活的相关知识的理解与运用能力。本题要求考生运用 “文化对人的影响”的知识,分析该校开展“慎独自省,重塑道德人格”的系列 校园文化活动的意义。本题属于意义类主观解析试题,考生要解答意义类问题, 首先要学会审题,做到思路清晰,紧扣材料,力求准确全面,体现一定的综合性。 考生可以从文化对人的影响的特点、表现以及优秀文化塑造人生等几个角度进行 展开即可。 答案:①文化对人有潜移默化、深远持久的影响。开展系列校园文化活动, 有利于营造弘扬道德,慎独自省的社会氛围,激发学生道德情感,牢固树立道德 意识。 ②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。通过日常行为规范检查 和社会道德实践活动,引导学生自查、自纠,提高道德认识,转变道德观念,增 强道德行为的自觉性和自律性。 ③优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。 “慎独自省,重塑道德人格”系列校园文化活动的开展有助于提高人的道德素质, 从而促进人的发展。
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