2020届一轮复习人教A版高考政治大一轮课时规范练42实现人生的价值

2020届一轮复习人教A版高考政治大一轮课时规范练42实现人生的价值

课时规范练42　实现人生的价值 ‎　课时规范练第78页　 ‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 一、选择题 ‎1.《墨子》记载:“公输子削竹木以为鹊,成而飞之,三日不下,公输子以为至巧。子墨子谓公输子曰:‘子之为鹊也,不若翟之为辖(车轴两头固定车轮的销),须臾刘(刘,通镂,刻削)三寸之木而任五十石之重。’故所谓巧,利于人谓之巧,不利于人谓之拙。”对此记载认识正确的是(　　)‎ ‎①错误地认为对同一事物的价值评价因人而异　②肯定了事物的价值在于其对主体的积极意义　③包含了应把人的利益作为价值标准的思想　④坚持了价值判断和价值选择标准的多样性 A.①② B.①④‎ C.③④ D.②③‎ 答案D 解析墨子的意思是“所制作的器物对人有用的就称为巧,对人没用的就称为拙”,这肯定了事物的价值在于其对主体的积极意义,包含了应把人的利益作为价值标准的思想,②③说法符合题意;①说法不正确;④不符合题意,材料没有体现价值判断和价值选择标准的多样性。故选D项。‎ ‎2.国学大师季羡林曾说过:“人的生命只有和民族的命运融合在一起才有价值,离开民族大业的个人追求,总是渺小的。”这告诉我们(　　)‎ A.人既是价值的创造者,又是价值的享受者 B.社会对个人的尊重和满足是人的价值的真正体现 C.人的真正价值是对社会发展和人类进步事业的贡献 D.价值是一事物所具有的满足主体需要的属性和功能 答案C 解析人生价值包括个人对社会的责任和贡献(社会价值)、社会对个人的承认与满足(自我价值),而人生的真正价值在于对社会的贡献。“人的生命只有和民族的命运融合在一起才有价值,离开民族大业的个人追求,总是渺小的。”这告诉我们人的真正价值是对社会发展和人类进步事业的贡献,C项符合题意;A、B、D三项说法正确,但材料没有体现,排除。‎ ‎3.钱锺书先生说过:“天下只有两种人。譬如一串葡萄到手,一种人挑最好的先吃,另一种人把最好的留在最后吃。照例第一种人应该乐观,因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最好的;第二种人应该悲观,因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最坏的。不过事实上适得其反。原因是第二种人还有希望,第一种人只有回忆。”但并非所有人都认同钱钟书先生的观点。这从一个侧面说明(　　)‎ ‎①事物的属性会随主体需要的不同而发生改变　②人们的主观感觉会因为个人阅历而不同　③人们的价值判断是作出合理价值选择的基础　④对同一事物的价值判断和价值选择往往因人而异 A.①② B.②③‎ C.②④ D.③④‎ 答案C 解析①说法错误,因为事物的属性是由事物本身的物理性质和化学性质决定的,不会随主体需要的不同而发生改变;②④正确,价值判断和价值选择具有主体差异性,‎ 材料中不同的人的看法不同,体现了人们的主观感受会因为个人阅历而不同,对同一事物的价值判断和价值选择往往因人而异;③与材料主旨无关。故选C项。‎ ‎4.黄旭华院士被誉为“核潜艇之父”。为了祖国的核潜艇事业,黄旭华30年隐姓埋名,60载风雨兼程,年逾九旬老骥伏枥。他的人生,就像深海中的核潜艇,神秘,更负神圣的使命;无声,却有无尽的力量。黄旭华院士的事迹启示我们,在新时代中国特色社会主义建设实践中要(　　)‎ ‎①胸怀祖国、服务人民,将奉献社会作为人生的最大价值　②立足自身、着眼发展,勇攀世界科技高峰实现人生理想　③放弃名利、忘我工作,在奉献社会中走出自我狭隘天地　④积极投身为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路 A.①② B.①④‎ C.②③ D.③④‎ 答案B 解析黄旭华院士的事迹启示我们,在新时代中国特色社会主义建设实践中要胸怀祖国,服务人民,积极投身为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,①④符合题意;②说法错误,实现人生价值要立足社会实践,而不是立足自身;③说法错误,要在对社会的责任和贡献中实现自己的价值。故正确答案为B项。‎ ‎5.习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上指出,建成社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴,是一场接力跑,我们要一棒接着一棒跑下去,每一代人都要为下一代人跑出个好成绩。作为青年学生为中国梦接力奋斗就必须(　　)‎ ‎①在价值选择的基础上作出价值判断　②在劳动奉献中实现自己的人生价值　③在砥砺自我中努力让理想变为现实　④在消除不利条件的制约中获得成功 A.①② B.①③‎ C.②③ D.③④‎ 答案C 解析在价值选择的基础上作出价值判断的说法错误,应该是在价值判断的基础上作出价值选择,①不选;②③说法正确且符合题意;在消除不利条件的制约中获得成功的说法是错误的,不利条件可以克服但不能消除,④不选。‎ ‎6.从哲学的角度看,漫画《拆东墙、垒西墙》启示政府及其工作人员 (　　)‎ 拆东墙、垒西墙 A.要坚持为人民服务的工作宗旨 B.要坚持以人为本、执政为民的执政理念 C.要在劳动和奉献中实现人生价值 D.要作出正确的价值判断和价值选择 答案D 解析要注意试题的要求是“从哲学的角度”,A项属于政治生活知识,排除;执政为民的主体是党,B项不选;C项与题意不符;漫画中官员的做法严重损害了群众的利益,是没有作出正确价值判断和价值选择的体现,选D项。‎ ‎7.拥有梦想的国家凝聚更大力量,拥有梦想的人生更加绚丽多彩。习近平总书记指出:“中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦”“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会……”对于当代青年学生,要“人生出彩”“梦想成真”应该做到(　　)‎ ‎①树立大局意识,要将个人与国家有机地联系在一起　②坚定群众观点,把服务群众作为人生唯一的价值选择　③发扬奉献精神,在奉献社会的过程中创造幸福人生　④坚持个人奋斗,充分发挥主观能动性规避不利条件 A.②④ B.①③ C.①② D.③④‎ 答案B 解析本题考查人生价值的相关知识,当代青年学生要在个人与社会的统一中实现价值,将个人与国家联系在一起,①符合题意;当代青年学生要在劳动和奉献中创造价值,③符合题意;坚持群众观点并不意味着青少年要把服务群众作为人生唯一的价值选择,②说法欠妥;发挥主观能动性并不一定能规避不利条件,④说法错误。故本题答案应为B项。‎ ‎8.钱学森曾经说过:“我作为一名中国的科技工作者,活着的目的就是为人民服务,如果人民最后对我的一生所做的工作表示满意的话,那才是最高的奖赏。”这说明(　　)‎ ‎①人的真正价值就在于为社会作出的物质贡献　②评价人生价值的根本尺度是个体从社会获得的奖赏程度　③个人应在与社会的统一中实现价值　④积极投身为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路 A.①② B.①③‎ C.②④ D.③④‎ 答案D 解析①说法错误,人们为社会作出的贡献既包括物质贡献,也包括精神贡献,故排除;②说法错误,评价人生价值的根本尺度在于对社会发展的贡献,故排除;“活着的目的就是为人民服务”表明要正确处理个人与社会的关系,故③符合题意;人民的满意是最高的奖赏,表明要积极投身为人民服务的实践,故④符合题意。故选D项。‎ ‎9.一到检查就紧张,一遇考核就焦虑……针对当前部分扶贫干部把迎检当负担的实际情况,一位省级领导同志分享经验时说,把群众当成永不撤离的检查组,迎接群众24小时的“检查”,这样就能在任何时候、任何情况下,经得起任何方面的检验。这样说的依据在于(　　)‎ ‎①人民群众的满意度是检验扶贫工作成效的客观标准　②坚持群众观点和群众路线是成功建设中国特色社会主义的重要保障　③人民群众是发展中国特色社会主义的强大动力　④人民群众是推动社会发展的决定力量 A.①② B.②④‎ C.①③ D.③④‎ 答案B 解析人民群众的满意度属于主观因素,不是客观标准,①说法错误;改革是发展中国特色社会主义的强大动力,③说法错误;②④正确阐述了把群众当成永不撤离的检查组、迎好群众24小时的“检查”的哲学依据。‎ ‎10.地处河北省最北端的塞罕坝林场生态基础脆弱,自然条件恶劣。55年来,三代塞罕坝人牢记使命、艰苦奋斗、传承接力,将荒原沙地变成了百万人工林海。三代塞罕坝人的事迹(　　)‎ ‎①体现了物的价值的实现要以艰苦奋斗为必要条件　②诠释了人的价值就在于通过社会实践创造出价值　③说明了投身社会实践是实现人生价值的客观条件　④体现了正确的价值观对处理个人与社会的关系的导向作用 A.①③ B.①④‎ C.②③ D.②④‎ 答案D 解析三代塞罕坝人投身沙海,变沙海为林海,诠释了人的价值就在于通过社会实践创造出价值,②符合题意;三代塞罕坝人以绿化沙漠为使命,坚持正确价值观的导向作用,‎ 处理好了个人与社会的关系,实现了人生价值,体现了正确价值观对处理个人与社会关系的导向作用,④符合题意;劳动是实现人生价值的必要条件和根本途径,①观点错误;投身社会实践是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径,不是客观条件,③观点错误。‎ ‎11.上海铁路局徐州电务段的“80后”高级技师祁超,参加工作14年来,将人生最美好的年华奉献给了铁路;1 400千米,为了确保乘客安全无虞,每一寸铁轨他都了然于胸;1 700个技术难题,他将一名技工的工作做到了极致。祁超的事迹给我们的人生启迪是(　　)‎ ‎①劳动和奉献的人生才是有意义的人生　②评价一个人的价值关键要看他的价值观　③彰显自我价值要提升能力,做好本职工作　④社会提供的客观条件是实现人生价值的前提 A.①② B.①③ C.②④ D.③④‎ 答案B 解析祁超在本职岗位上精益求精,作出了卓越奉献,显示了人生的意义在于对社会的奉献,①符合题意;祁超努力钻研技术、把工作做到极致,体现了③;评价一个人的价值关键要看他对社会的责任和奉献,②错误;材料中没有体现社会提供的客观条件,④错误。故选B项。‎ ‎12.“两弹一星”功勋科学家孙家栋的一生与中国航天的多个第一密切相连,他领导下所发射的卫星奇迹般地占整个中国航天飞行器的三分之一。他说:“反正国家需要你到哪里,就到哪里。国家交给任务,就要努力把工作做好。”这告诉我们(　　)‎ ‎①实现人生价值需要发扬顽强拼搏、自强不息的精神　②正确的价值观指引人们沿着正确的人生道路前进　③满足国家需要是实现人生价值的客观条件和基础　④生命的真正意义就在于国家和社会对个体的肯定 A.①② B.②③‎ C.②④ D.③④‎ 答案A 解析“国家交给任务,就要努力把工作做好”“国家需要你到哪里,就到哪里”告诉我们正确的价值观指引人们沿着正确的人生道路前进,实现人生价值需要发扬顽强拼搏、自强不息的精神,①②符合题意,③本身说法错误;④说法错误,生命的真正意义在于个人对国家和社会的贡献。故选A项。‎ 二、非选择题 ‎13.歌曲《不忘初心》唱道:“万水千山不忘来时路,鲜血浇灌出花开的国度,生死相依只为了那一句承诺,报答你是我唯一的倾诉。树高千尺根深在沃土,你是大地给我万般呵护,生生不息只为了那一份托付,无惧风雨迎来新日出。你是我的一切我的全部,向往你的向往,幸福你的幸福。不忘初心,继续前进,万水千山,最美中国道路。”中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。‎ 运用价值判断与价值选择的知识并结合材料,分析中国共产党人必须不忘初心的原因。‎ 答案(1)价值判断和价值选择是社会存在的反映,中国共产党人的初心和使命是在中国革命和建设的实践中形成的,符合社会发展的客观规律,是中国历史发展的必然选择。(2)价值判断与价值选择具有阶级性,中国共产党的性质和宗旨决定了中国共产党人的价值判断和价值选择必须自觉地站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准。为中国人民谋利益,为中华民族谋复兴。当个人利益同人民群众利益发生冲突时,要自觉站在人民群众的立场上进行选择。‎ ‎14.阅读材料,回答问题。‎ ‎《朗读者》节目中的“朗读”重文字,“者”字重人。朗读嘉宾分享各自动人的真实情感,带给观众文学、文字以外的享受及思考,让这股“清流”更加透彻、明亮。《朗读者》以个人成长、情感故事与传世佳作相结合的方式,用精美的文字、平实的情感读出了文字背后的价值,‎ 展现着有血有肉的真实人生故事;作为用文字承载情感的节目,氛围安静、节奏舒缓,满足了现代社会人们在疲惫的忙碌之后回归内心宁静的需求;用文字表达情感,分享亲情、友情、爱情的宽度和厚度,用文化教育人、鼓舞人,绽放着生命之美、文学之美和情感之美。‎ 文化娱乐至上的观念,使一些节目千方百计地迎合(实质是误导)观众,使文化精神枯萎。《朗读者》还原着电视人的初心,每期节目以充满寓意的主题词作为核心线索,朗读一段曾打动或激励自己的朴实文字,用朗读的方式重新唤起语言文字直击人心、引人思考的审美力量。‎ ‎《朗读者》是喧嚣的现代社会对优秀文化的渴望与邂逅;是改变这种文化萎缩的尝试性努力;是运用精英文化对已经普遍娱乐化的电视大众文化的救赎,如一股清泉,唤醒了人们许久未被触摸的文化脉搏。‎ 最是书香能致远,让我们一起朗读吧!‎ ‎(1)依据材料,运用价值判断与价值选择的知识,说明《朗读者》节目在现代社会的重要意义。‎ ‎(2)请写出你在阅读中印象深刻的两句箴言或诗句,并指出其中的哲学道理。‎ 答案(1)①价值判断与价值选择要自觉遵循社会发展的客观规律。《朗读者》节目的制作顺应了现代社会对优秀文化的要求,有利于抵制文化娱乐和文化精神枯萎现象,为文化创新发展提供了有益的借鉴,有利于发挥先进文化对社会发展的推动作用。②价值判断与价值选择要自觉站在最广大人民的立场。《朗读者》节目制作人选择有寓意的主题和朴实的文字,用朗读的方式影响人的认识思维和实践,有利于发挥先进文化对人的塑造作用,丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。‎ ‎(2)示例:‎ ‎①山重水复疑无路,柳暗花明又一村——发展是前进性与曲折性的统一。②天行有常,不为尧存,不为桀亡——规律具有客观性。‎