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文档介绍
2019届一轮复习人教版必修四第十课创新意识与社会进步学案
第十课 创新意识与社会进步 【考纲细化考题预测】——考纲解读细化面向高考 课标分解 考纲细化 考题预测 理解辩证否定的含义及实质;了解形而上学的否定观。 坚持辩证否定观,树立创新意识,理解创新的社会作用。 1.辩证的否定观、形而上学的否定观 2.唯物辩证法与创新意识:辩证法的革命批判精神与创新意识、创新的社会作用 本部分考题集中于辩证的否定观、唯物辩证法的革命批判精神与创新意识、创新的社会作用等内容。题型以选择题为主,侧重基础知识的考查,难度一般不大。 复习过程中关注热点:①结合2016年“两会”内容,理解辩证否定的内涵。②结合2015年诺贝尔获奖者取得的重大成就,分析辩证法的革命批判精神与创新意识的关系。 【每课知识网络】 【融汇贯通】 明确一条主线:事物的发展。 理解四个概念:联系的概念、发展的概念、矛盾的概念和辩证否定的概念。 掌握四种方法:用联系的观点分析问题、用发展的观点分析问题、用矛盾分析法分析问题、用创新意识分析问题。 把握一个作用:创新在社会发展过程中的作用。 该讲主要以“创新意识” 为主线,分析了为什么要创新以及怎样进行创新。立足为什么要创新,分析了创新是辩证的否定观和辩证法的革命批判精神的要求,创新有重大的社会作用;立足怎样进行创新,分析了辩证的否定观和辩证法的革命批判精神的方法论,分析了科技创新、制度创新、理论创新、实践创新等。辩证否定的原因是事物内部矛盾双方的对立统一,辩证的否定是事物联系的环节、发展的环节。作为世界观,辩证法昭示我们,世界是一个永不停息地运动、变化和发展的世界;作为一种思维方法,辩证法要求我们以批判精神和创新意识对待周围的世界。把握唯物辩证法的革命批判精神和辩证否定观的基本内涵,有助于我们自觉树立创新意识,有助于我们坚持解放思想、实事求是、与时俱进。只有坚持了辩证法,才能把唯物主义真正贯彻到底。 【直击真题剖析高考】——真题感受体会命题方向 2017年高考试题 1.(2017年全国高考全国2卷40)阅读材料,完成下列要求。 有这样一群人,他们胸怀科技报国的梦想,奋战在科技创新的最前沿,取得了世界一流成果,被称为创新中国的科技领航者。潘建伟率领科研团队在十多年的时间内使我国在量子通信领域从跟随者变成世界的领跑者;王晓东对乙肝病毒的新发现,为未来相关药物研发打开新大门;赖远明带领科研团队成功破解青藏铁路修建中冻土如何“保冷”这一被称为“无法攻克的世界性难题”;鲁先平历经14年创新创业成功研制中国首个用于治疗淋巴癌的原创化学药“西达本胺”,在这一领域实现与国际先进水平并跑和部分领跑......他们的创新实践是以改革创新为核心的时代精神的生动诠释。鲁先平将原创新药的研发形容为“走钢丝”。潘建伟说:“科学研究一定不能惧怕失败”。王晓东将“不只是填补国内空白,而是获取人类知识的创新”作为自己的事业追求。做事挑剔,追求完美的赖远明用“要想成功,就必须坚持”概括他的创新经验。 (1)运用“辩证法的革命批判精神与创新意识”的知识并结合材料,分析科技领航者实现科技创新的主要原因。(12分) 【答案】(1)辩证法对现存在事物的肯定理解中同时包含对现存事物的否定理解。按其本质来说,辩证法是批判的、革命的、创新的。 坚持求真务实的科学态度;独立思考和批判性思维;追踪世界科技前沿、奋力创新的勇气;坚持不懈、攻坚克难的毅力;追求卓越和完美的精神。 2016年高考试题 1.(2016年全国高考江苏卷30)在北京的胡同、百工坊博物馆,深藏着很多身怀绝技的手工艺大师,他们不断转变观念,将传统文化体验、国际流行的私人定制等概念引人到工艺品的制作中,为传统手工艺注人了新活力。这些手工艺大师们的做法给我们的启示是 ①要树立辩证的否定观 ②要坚持共性与个性相统一 ③创新推动社会制度的变革 ④矛盾的特殊性寓于普遍性之中 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】A 【解析】 试题分析:通读材料和选项后,首先确定④的说法错误,因为是普遍性寓于特殊性之中,排除BD,确定②一定正确,手工艺大师转变观念,为传统手工艺注入了新活力,这不是“社会制度”的变革,排除③,正确答案是A。 【考点定位】辩证的否定观,普遍性和特殊性的关系,创新的作用 【名师点睛】矛盾的普遍性与特殊性谁寓在谁之中?矛盾的斗争性与同一性谁寓在谁之中?在考试中这个问题的出现常会使许多同学大费脑筋。我们可以在平时这样简化记忆:“普寓特,斗寓同”即普遍性寓于特殊性之中,斗争性寓于同一性之中,这样就能很快地记住了。 2.(2016年高考全国甲卷)某市打造北斗卫星导航功能型平台,初步建成智能公交应用、高精度位置服务等六大应用系统和产业技术创新基地等,部署完成了78 275台套北斗终端,产品商业性开发应用取得显著成效,北斗卫星导航系统也在应用中得到进一步完善。这表明( ) ①转化为现实生产力是科技创新价值的重要体现 ②不断发展的社会需要是科技创新的重要动力 ③科技创新以思想观念的创新为先导 ④科技创新总是通过吸收、改造传统技术而实现 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】A 2015年高考真题 1.(2015年江苏政治26)下列名言警句中体现相近哲理的是 ①为学之实,故在践履 ②学如不及,犹恐失之 ③为学患无疑,疑则有进 ④物有甘苦,尝之者识 A、①② B、①④ C、②③ D、③④ 【答案】B 【解析】“为学患无疑,疑则有进”体现了辩证否定观,既肯定又否定,既保留又克服;“为学之实,故在践履” “物有甘苦,尝之者识”体现了实践是认识的来源;“ 学如不及,犹恐失之” 形容学习勤奋,进取心强,体现了意识的能动作用。答案为B 【考点定位】本题考查实践是认识的基础,辩证否定观 【名师点睛】实践是认识的基础,表现为实践是认识的来源、实践是认识的动力、实践是检验认识真理性的唯一标准、实践是认识的目的和归宿。“为学之实,故在践履”、“物有甘苦,尝之者识”体现实践是认识的来源;辩证否定观是事物自身的否定,是既肯定,又否定,既保留,又克服。辩证否定观的实质是扬弃。“为学患无疑,疑则有进”说明做学问要有质疑的精神,只有质疑才能进步,体现一种辩证否定观。 2.(2015年四川政治9)按照“科教兴农、人才强农、新型职业农民国家”的要求,农业部于2014年7月正式启动实施新型职业农民培育工程。2015年,中央财政安排11亿元经费继续推进该项工作。与传统培训不同,新型职业农民培育包括新型职业农民成长的全过程。即教育培育、认定管理和政策扶持等。从哲学角度看,这一转变 ①体现了辩证的否定是事物发展的环节 ②体现了创造性思维能检验和发展真理 ③坚持了矛盾的普遍性与特殊性的统一 ④通过变革生产关系促进了生产力发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】B 【考点定位】辩证否定观、矛盾普遍性与特殊性的辩证关系 【名师点睛】选择题的排除法,基本的包括排误法和排异法,就本题而言,题目选项中“创造性思维检验和发展真理”的措辞明显错误,题目选项中“通过变革生产关系促进了生产力发展”,显然与题干所强调的信息不符,题中强调新型职业农民的培育,而不是生产关系的变革,可以加以排除 3.(2015年浙江文综政治28)漫画《乌鸦喝水》(作者薛宏)提醒我们,做工作办事情要 ①兢兢业业脚踏实地地埋头苦干 ②避免囿于经验的习惯性思维 ③注重研究新情况寻找新思路 ④果断抓住实际促成质的飞跃 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 【答案】C 【考点定位】一切从实际出发、辩证法的革命批判精神 【名师点睛】漫画题,一定要注意解读定位准确漫画主旨,本题漫画乌鸦喝水的水瓶显然与传统乌鸦喝水的水瓶发生了客观变化,而且是质的变化,那就是在瓶子底部多了一个水嘴,导致取水的路径和方法应该做出及时的调整和变化,做到一切从实际出发,在出现新情况的前提下,积极寻找新思路;而埋头苦干、促成质变的说法显然没有抓住漫画的这一主旨。 4.(2015年浙江文综政治29)现行GDP核算体系,不能反映自然资源对经济发展的贡献、生态环境恶化带来的损失和自然资源耗费。最近,环保部启动了绿色GDP2.0核算体系的研究工作,并确定明年进行新的核算体系试点。这一举动表明 ①意识活动具有目的性和自觉选择性 ②任何事物之间都是相互联系的 ③辩证的否定是事物发展的环节 ④上层建筑对经济基础具有反作用 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 【答案】D 【解析】 试题分析:①③选项观点正确且符合题意,现行GDP核算体系与绿色GDP核算体系,人类选择后者,从而改善生态环境,说明意识活动具有目的性和自觉选择性,绿色GDP核算体系与现行GDP核算体系是新旧事物之间的关系,是事物的发展,说明辩证的否定是事物发展的环节,故入选。②选项观点错误,事物之间联系的建立需要具备一定的条件,并不是任何事物之间都是相互联系的,故排除。④选项观点与题意不符,GDP核算体系与绿色GDP核算体系都不是上层建筑,故排除。 【考点定位】意识的特点、辩证否定观 【名师点睛】解答本题,可以运用正选法和排除法,正选法,从现行GDP核算体系到绿色GDP核算体系,显然是一种发展,也是一种辩证否定,同时绿色GDP核算体系与现行GDP核算体系相比较,更为科学,更为合理,人类发展向不断完善的方向迈进,说明意识活动具有目的性和自觉选择性;排除法,又分为排误法和排异法,“任何事物之间都是相互联系的”的说法明显错误,现行GDP核算体系和绿色GDP核算体系,都不是上层建筑,上层建筑包括政治、法律制度和设施及思想观点、意识形态。 5.(2015年海南政治24)阅读材料,完成下列问题。 信息技术的快速发展推动“大数据时代”的到来,大数据具有数据体量大、类型多、处理快、价值高等特征。人们借助互联网、云计算等先进技术手段,多视角、全方位挖掘数据,梳理、分析相关信息,为生产生活服务。 大数据正在成为政府改革和转型的技术支撑,甲市民政局用大数据核对17.4万保障房申请户的户籍人口、住房等海量信息,很快检出1.7万不符合条件的申请户。乙市整合卫星、气象、交通、市政等方面的信息数据,合理调配公安、消防、城管等方面的力量,协同应对一场百年未遇的台风和暴雨,避免了生命财产的巨大损失。 (2)大数据促进了认识的发展,运用创新推动思维发展的哲学知识加以说明。(8分) 【答案】(2)思维方式的变化归根到底是由人的实践方式决定的,实践创新推动思维方式的变革。(3分)大数据的运用创新了处理数据信息的方式方法,推动了思维方式的发展;(2分)新的认识工具的运用,拓展了认识的对象,提高了人的思维能力和水平。(3分) 【考点定位】本题考查的知识点是认识的发展、创新的知识。 【名师点睛】(2)本题考查的角度非常明确,就是创新的作用,而且从认识的发展、创新对思维的影响等角度设问。所以可以首先回忆课本基础知识,把握课本知识的关键句。其次要注意把理论和材料有机结合起来,尤其是主要围绕大数据对思维方式的影响进行分析,本题考查学生获取有效信息,调动和运用知识的能力。 6.(2015年安徽文综政治38)材料三 工匠精神筑梦中国制造“互联网+”激活中国制造 当前,中国制造业创新能力不足、产能过剩等问题突出,亟需实现由低端向高端转型升级。2015年《政府工作报告》提出,制定“互联网+”行动计划,推动移动互联网、云计算、大数据、物联网与现代制造业深度融合,促使中国制造包含更多中国创造元素,实现制造业由大变强的历史跨越。 (3)材料三是如何体现“辩证法的革命批判精神与创新意识”的?(8分) 【答案】(3)辩证法的本质是批判的、革命的和创新的。密切关注变化发展着的实际,突破旧的发展模式,提出和推动“互联网+”行动计划,促进中国制造业的转型升级,注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界,积极利用互联网+提升创造力,建设制造强国。 【考点定位】辩证法的革命批判精神 【名师点睛】体现类的解答题,设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼,“体现类”题的设问方式通常为“分析XX体现的XX道理、”“分析XX是怎样体现XX道理的”、“分析XX是如何做到XX(理论化)要求的”的标志性字眼。“体现类”题对考生的要求是:抽象出设问指定的材料内容所联系的理论知识,实现材料内容与相关知识的正确联结,并将其以书面的形式表达出来。解答这类题目可采用“定点—透联—作答”的三步解答法,具体的解题思路是定点、透联、作答。 【聚焦考点突破核心】——课堂讲解重点难点突破 考点一 辩证的否定观 【归纳总结】 1.辩证否定 (1)辩证否定的内涵。 辩证的否定是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。 (2)辩证否定的特点。 ①辩证的否定是发展的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。②辩证的否定是联系的环节,新事物产生于旧事物,它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。 (3)辩证否定的实质。 辩证的否定,既不是简单地肯定一切,也不是简单地否定一切,而是既肯定又否定,既克服又保留,克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”。 2.形而上学否定观 形而上学的否定观的基本特征是“在绝对不相容的对立中思维”,要么肯定一切,要么否定一切。 正确认识辩证否定观 (1)辩证否定是事物自我的否定,事物内部存在着肯定方面和否定方面。肯定方面是事物中维持其存在的方面,否定方面是事物中促使其灭亡的方面。当肯定方面处于支配地位时,事物就被肯定。当否定方面上升为支配地位时,事物就转化到了自己的对立面,实现了对事物的否定。因此辩证否定是这样一种否定,它通过事物的内在的矛盾而进行的自身的否定,即自己否定自己,并通过自身的否定实现自身的发展。 (2)辩证否定是发展的环节,即否定是旧事物向新事物的转化,是从旧质到新质的飞跃,没有新事物对旧事物的否定,事物就不会发展和前进。 (3)辩证否定是联系的环节,即新旧事物通过否定的环节联系起来,新事物是从旧事物中生长出来的,并以吸取、保留和改造旧事物中积极的东西,作为自己生存和发展的基础。 (4)辩证否定的实质是扬弃,既克服又保留,克服的是旧事物中过时的、消极的内容,保留的是旧事物中积极的、合理的内容,是事物发展中连续与非连续的对立统一。 (5)方法论要求:辩证否定观要求我们树立创新意识。 【知识拓展】辩证否定观与形而上学否定观 辩证否定观 形而上学否定观 否定的动力 否定是事物内部矛盾双方斗争的结果,是通过事物内部矛盾进行的自我否定 否定是外力强加给事物的,是外力作用的结果,是主观任意的否定 否定与肯定的关系 辩证否定是“扬弃”,是既克服又保留,否定中包含着肯定,肯定中包含着否定 把否定与肯定绝对地割裂,主张要么肯定一切,要么否定一切 否定同发展和联系的关系 否定是发展的环节和联系的环节 否定是发展的中断 【易错警示】 1.任何事物内部都包含着肯定方面和否定方面,肯定方面是事物中维持其存在,保持其性质和现状的方面;否定方面是事物中促使其灭亡和向其他事物转化的方面;肯定方面和否定方面既相互依存又相互排斥,并在一定条件下相互转化,当肯定方面处于矛盾的主要方面时,事物维持其原有性质和自身的存在。当否定方面上升为主要方面,并战胜了肯定方面时,事物的性质发生了根本变化,实现事物自身的否定,旧事物变成了新事物。 2.把否定理解为外力作用的结果是形而上学否定观的一种表现。 (1)把一只昆虫踩死,把一粒麦种磨碎,或者写上一个“A”字,然后又把它涂掉,这是一种否定,是一种来自外力的否定,是事物发展的中断。这是形而上学所理解的否定。 (2)辩证法所说的否定是事物的自我否定。它不是事物外在的否定,而是其内在的否定;不是他物对此物的否定,而是从此物自身中发展出来的否定,即此物通过其内在矛盾而达到的对自身的否定。事物正是通过这种自我否定而实现“自己运动”的。把否定理解为外力作用的结果,是形而上学否定观的一种表现。 3.正确理解否定与质变的关系。 否定和质变都是对事物发展过程的表达和揭示,说明事物是怎样发展的,一事物如何变为他事物,新事物是怎样代替旧事物的。但否定不等同于质变。 否定和质变是有区别的,表现为:第一,它们各自表达的事物发展过程的方面不同。质变是与量变相对应的哲学范畴,质变揭示的是一事物变为他事物,新事物代替旧事物的途径和形式。否定是与肯定相对应的概念,否定揭示的是一事物变为他事物,新事物代替旧事物的过程和途径以及新事物与旧事物的关系,即一事物变为他事物、新事物代替旧事物必须通过否定的环节。它表明新事物与旧事物既存在质的不同,又存在着联系,是一种“扬弃”的关系,既有克服又有保留。第二,质变主要体现的是事物发展过程的渐进性的中断,即事物发展的非连续性。否定则体现了事物的发展是连续性和非连续性的统一。 【典题探究】 【例1】2017年1月16日 ,人力资源和社会保障部印发了《进一步减少和规范职业资格许可和认定事项的改革方案》,要求进一步减少和规范职业资格许可和认定事项。我国自1994年开始推行职业资格制度,在促进职业教育培训发展、提高劳动者素质、加强人才队伍建设、提高人力资源配置效率等方面发挥了积极作用。但也出现了设置过多过滥、证出多门、考培不分、鉴培不分、监管不力、法律法规和技术体系滞后等突出问题亟需解决。这体现了 ①辩证的否定是发展的环节 ②辩证否定的实质是“扬弃” ③辩证的否定是对既往的否定 ④辩证否定观是唯物辩证法的要求 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】A 【变式精练】 1.人生是一场盛宴,绝不只是一道好菜。当我们还是青年的时候,要学会空杯,既不能因一时的失败或挫折而一蹶不振,更不能因小小的成绩而得意忘形。我们要时刻“空杯”,勇于放下,这样才能取得更好的成绩,才能在今后的道路上走得更稳、更远!这种“空杯心态”所蕴含的哲学思想是( ) ①对自己要不断进行辩证否定 ②在发展道路上要注重质的飞跃 ③在自我发展中要把握好前进方向 ④对他人的思想观念要不断“扬弃” A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】此题考查辩证的否定的相关知识。既不能因一时的失败或挫折而一蹶不振,更不能因小小的成绩而得意忘形这种“空杯心态”,时刻“空杯”,勇于放下,体现了对自己要不断进行辩证否定,在自我发展中要把握好前进方向,①③符合题意;材料没有体现重视质变的作用,②不合题意;材料没有体现对他人的思想观念的态度,④不合题意;故选C。 2.“梦娃”系列公益广告,以“梦娃”形象为依托,用童谣演唱形式从“国是家、善作魂、勤为本、俭养德、诚立身、孝当先、和为贵”七个方面对社会主义核心价值观进行生动解读,这种形式改变了以往的“刷标语”“喊口号”宣传模式,让入耳目一新。这体现的哲理是( ) ①辩证否定是事物发展的环节 ②辩证的否定就是对旧事物的肯定 ③要树立唯物辩证法的创新意识 ④创新推动社会关系变革 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 3.如今,年轻人对圣诞节、情人节趋之若鹜,对本国传统节日却日趋淡漠;一条条胡同、弄堂变成一个个“欧洲花园”、“美国小镇”;学生们对古典诗词缺乏兴趣,英文书却常捧在手心;乡村理发店也开始叫“蒙娜丽莎发廊”……这种对待传统文化的态度违背的哲理是( ) ①辩证的否定是否定旧事物 ②辩证的否定是事物联系的环节 ③辩证的否定是既肯定又否定 ④辩证的否定是扬弃 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】本题考查辩证否定观。材料中“如今,年轻人对圣诞节、情人节趋之若鹜,对本国传统节日却日趋淡漠”,是对传统文化全盘否定的态度,违反了辩证的否定是事物联系的环节,辩证的否定是既肯定又否定,否认了从传统文化中吸取合理的因素,选B;①不选, 因为辩证否定是事物自己否定自己,不仅仅是对旧事物的否定,而是既肯定又否定。 考点二 唯物辩证法与创新意识 【归纳总结】 1.辩证法的革命批判精神与创新意识 (1)辩证法的革命批判精神的原因。 任何事物对它发生的那个时代和那些条件来说,都有它存在的理由;但是对它自己内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说,它就变成过时的和没有存在的理由了。 (2)辩证法的革命批判精神的内涵。 ①辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解,即对现存事物必然灭亡的理解。②辩证法对每一种既成的形式都是在不断地运动中,因而也是从它的暂时性方面去理解。③辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说,它是批判的革命的和创新的。 (3)辩证法的革命批判精神的方法论要求——树立创新意识。 ①创新是对既有理论、实践的突破,要创新就要有批判和发展。②辩证法的革命精神和批判性思维要求我们,密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念;注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。 2.理解唯物辩证法是革命的、批判的、创新的 (1)革命批判精神的含义 所谓革命的批判性,就是批判旧事物、旧世界,创造新事物、新世界。批判性思维指的是对所学的东西的真实性、精确性、性质和价值进行的个人判断。批判性思维提倡的是质疑精神,要求人们不迷信书本、不盲从权威,有一个明辨是非的智慧头脑;是指那种能抓住要领,善于质疑辨析,基于严格推断,富于机智灵气,清晰敏捷的日常思维。 (2)理论依据 ①世界是物质的,物质世界是运动、变化和发展的,任何事物对它发生的那个时代和条件来说,都有它存在的理由。 ②但是对它自己内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说,它就变成过时的和没有存在的理由了。 ③此时的事物就必须让位于更高的阶段,而这个更高的阶段也要走向衰落和灭亡。辩证法从本质上说是批判的、革命的和创新的。 (3)基本内涵 ①对于现存的事物,辩证法在肯定的同时存在着否定。 ②辩证法对每一种既成的形式都是从它的暂时性方面去理解的。 ③辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说,它是批判的、革命的和创新的。 (4)辩证法的革命批判精神与创新意识的关系 辩证法的革命批判精神与创新意识是紧密联系在一起的。创新是对既有理论、实践的突破,要创新就要有批判和发展。 (5)方法论要求 ①密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念。 ②注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。 3.创新的社会作用 作用 表现 推动社会生产力的发展 科技创新更新了人们的生产工具和生产技术,提高了劳动者的素质,开辟出更广阔的劳动对象,推动了社会生产力的发展 推动生产关系和社会制度的变革 实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新,不断在实践中探索前进,永不自满,永不懈怠,这是我们要长期坚持的治党治国之道 推动人类思维和文化的发展 实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新,在推动科技发展的同时,也使得人类认识的对象和范围日趋广阔,使得人类思维的性质和水平不断更新和提高。人类文化的发展是通过创新实现的 【知识拓展】创新的哲学依据 (1)从唯物论角度:坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一,坚持实事求是与解放思想的统一。 (2)从辩证法的角度: ①事物是不断发展的,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。只有创新,才能实现事物的发展。 ②辩证否定是发展的环节,是实现发展的根本途径,它要求我们必须树立创新意识。 ③辩证法的本质是批判的、革命的、创新的,辩证法的革命精神和批判思维要求我们树立创新意识,突破成规旧说,敢于提出新问题,开拓新境界。 (3)从认识论角度:认识的反复性、无限性和上升性要求我们与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。 【易错警示】 1.怎样理解对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解? (1)所谓肯定的理解,是指要认识到事物发展过程中的稳定性和连续性,即对现存事物存在的合理性的肯定。 (2)所谓否定的理解,就是着眼于事物的运动、变化,着眼于事物的内在矛盾及其所孕育的发展方向,着眼于新事物的产生和现存事物的必然灭亡的客观趋势去理解。也就是说,任何东西都不是绝对的、永恒的,而是迟早要被否定的。简单讲,就是现存事物虽有其存在的合理性,但必然要灭亡。 2.关于创新的多角度理解。 (1)创新就是对传统的突破,是在过去的知识、经验、技能基础上的飞跃。创新的科学内涵就是突破、质变和飞跃。具体说来,创新具有理论和实践两个方面的规定性。 (2)从理论上说,创新就是首先提出的独创性见解,并且这种见解能够被实践证明是正确的,也就是说创新是理性认识的新飞跃。 (3)从实践上说,创新就是新发展、新创造,就是取得全新的创造性成果的过程。 (4)树立创新意识的哲学依据。 ①辩证法角度:树立创新意识是辩证否定观和辩证法的革命批判精神二者共同的方法论要求,也是发展原理的方法论要求。 ②唯物论角度:创新是主观能动性的表现,体现了尊重客观规律与发挥主观能动性的统一。 3.正确理解树立创新意识和唯物辩证法的根本要求是两个不同的问题。 (1)马克思说:“辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说,它是批判的和革命的。”辩证法在对现存事物的肯定理解中同时包含对现存事物的否定理解,即对现存事物必然灭亡的理解。辩证法的革命精神和批判性思维要求我们必须树立创新意识,正确理解破与立的关系,敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念,这是“破”;根据变化发展的实际,提出新问题,寻找新思路,树立新观念,开拓新境界,这是“立”。哲学家只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。 (2)改变世界是马克思主义哲学的一个重要使命和本质特点。改变世界的关键在于创新。因此,树立创新意识是唯物辩证法的根本要求。 4.正确理解创新是民族进步的灵魂。 (1)创新的作用:创新推动社会生产力的发展;科学的本质就是创新。创新推动生产关系和社会制度的变革;创新推动人类思维和文化的发展。 (2)创新的启示:青年学生要增强自身的创新能力,关键是要培养自己的创造性思维。要善于发现问题;要敢于超越;要积累知识,把握已知规律;要经得起实践的考验。 5.图示创新推动生产力的发展的道理。 6.制度创新的含义和实质。 (1)制度创新的含义。制度创新就是指为解决生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾而进行的生产关系和上层建筑的变革。在我国现阶段,就是要不断适应社会主义市场经济,适应全面建设中国特色社会主义要求的各方面的制度。 (2)当前我国制度创新的实质是完善社会主义制度。要在党的基本理论、基本路线、基本纲领的指引下,继续坚持和完善我国的经济制度、政治制度和文化制度等。 7.创新的分类及其相互关系。创新,包括理论创新、制度创新、科技创新、文化创新及其他创新。它们之间的关系是:理论创新是指导,制度创新是保障,科技创新是动力,文化创新是智力支持。它们相互促进,密不可分。 8.正确理解人类思维方式的变革。 在古代,由于生产力发展水平很低,科学技术还不发达,这就决定了那时人们的思维方式还是朴素的、直观的、猜测性的。到了近代,生产力的发展,要求科学的发展与其相适应,而科学的起步是由分门别类地收集资料开始的,这就使人们形成了孤立地、静止地看问题的思维方式。到了现代社会,大工业的出现、科学的进步、社会的发展,要求人们以辩证的思维方式来取代旧的思维方式。 恩格斯说:“人的思维的最本质的和最切近的基础,正是人所引起的自然界的变化。”这就告诉我们,实践是思维方式的基础,正是实践的创新决定了思维方式的创新。 创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,一个不知创新、不善于创新的民族是没有前途的。这就要求我们在学习过程中要勇于创新,发挥创造性思维、合理想象的作用。特别是应该看到,迎接未来科学技术的挑战,最重要的是要坚持创新,勇于创新。 【典题探究】 【例2】2016年5月发布的《国家创新驱动发展战略纲要》提出,到2020年进入创新型国家行列、2030年跻身创新型国家前列、到2050年建成世界科技创新强国“三步走”目标。从哲学上看,我国高度重视自主创新是因为 ①创新可以推动社会生产力的发展 ②创新可以推动生产关系的变革 ③创新可以推动人类思维和文化的进步 ④自主创新可以极大地提高企业的整体竞争力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【变式精练】 4.洗衣机内部存留污垢一直是行业的难题。2016年3月,TCL公司推出全球首款“免污式洗衣机”,此款产品颠覆了传统洗衣机结构,采用全封桶结构,将达到彻底告别污水洗衣的洁净效果。TCL公司的成功说明 ①创新是对既有理论与实践的突破 ②创新是对既往的否定和对现实的肯定 ③观念创新为事物价值转换提供了根本途径 ④辩证否定的实质是“扬弃” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】②选项表述错误,此观点属于形而上学的否定观。③选项表述错误,排除。题目中,TCL公司推出全球首款“免污式洗衣机” ,此款产品颠覆了传统洗衣机结构,采用全封桶结构,将达到彻底告别污水洗衣的洁净效果。TCL公司的成功说明创新是对既有理论与实践的突破,辩证否定的实质是“扬弃”。故①④入选。选B。 5.中国每年制作高达26万分钟的动画作品,真正优秀的却风毛麟角。上海今日动画公司跳出“拿着作品找市场”的思维定势,凭着“先卖创意,再卖产品”的理念,通过制作《中华小子》的两分半钟动画样片,“俘获”全球片商的眼球,并收获了数千万元的预售合同。该公司成功的经验是( ) ①在与传统营销模式绝对不相容的对立中实现思维创新 ②在辩证否定的过程中实现了理念和实践的创新与发展 ③在批判性思维的指引下找到了企业经营发展的新思路 ④在先否定传统、继而创新理念的实践中实现自身的发展 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 6.敦煌石窟是世界知名的文化艺术宝库,由于自然因素作用和人为破坏,石窟的彩塑和壁画产生了多种病害并在缓慢地退化。近年来,科技人员积极利用3D技术,将彩塑和壁画扫描制成敦煌文献图,让莫高窟神韵永存。敦煌壁画能够永世保存得益于( ) ①实践基础上人类文化发展的传播手段创新 ②实践基础上社会发展和变革的理论创新 ③实践基础上的科技创新更新了人们的生产技术 ④实践基础上人们思维方式的调整和变革 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】B 查看更多