2020届一轮复习人教A版练习：必修3第一单元　文化与生活练案22

2020届一轮复习人教A版练习：必修3第一单元　文化与生活练案22

练案[22]　必修三　第一单元　文化与生活 第二课　文化对人的影响 一、选择题 ‎1．对作者而言，诗是“瞬间幸福的记录”“强烈感情的自然迸发”，散发着“成熟的理性”；对读者而言，“诗如禅机、在于参悟”，而“有灵魂的人可以在诗中找到知己”，形成新的自我。材料告诉我们(　B　)‎ ‎①优秀文化能塑造人生，促进人的发展　②文化是人类社会特有的现象　③应主动接受优秀文化的熏陶　④文化对人的影响具有深远持久的特点 A．①② B．①③‎ C．②④ D．③④‎ ‎[解析]　根据材料，诗能够记录下生活中的幸福瞬间，表达自己的强烈感情，折射出人们的理性精神，是一种优秀文化，读诗可以找到知己，形成新的自我，诗歌熏陶人们的精神世界，说明优秀文化塑造人生，我们应主动接受优秀文化的熏陶，①③符合题意；材料未体现文化的特点，②无关；材料未体现文化对人影响的特点，④无关。故选B。‎ ‎2．家风是一个家庭长期培育形成的一种文化和道德氛围，有一种强大的感染力量，是家庭伦理和家庭美德的集中体现。家风好，则族风好、民风好、国风好。从文化生活的角度看，树立好家风是因为(　D　)‎ ‎①文化对人的影响，取决于特定的文化环境和文化活动 ‎②家风对人的影响是潜移默化、深远持久的　③家风一经形成就具有确定的方向性，对人的终身发展产生深远持久的影响　④家风影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 A．①③ B．①④‎ C．②③ D．②④‎ ‎[解析]　文化对人的影响，来源于而不是取决于特定的文化环境和文化活动，①说法错误；世界观、人生观、价值观而不是家风，一经形成就具有确定的方向性，对人的终身发展产生深远持久的影响，③错误。故选D。‎ ‎3．《乡愁》是诗人余光中先生生前漂泊异乡，留给我们的一首现代诗，“乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”表达了诗人对故乡、对祖国恋恋不舍的一份情怀，在全球华人圈内引发强烈共鸣。这表明《乡愁》(　A　)‎ ‎①蕴含着深厚的家国情怀，能滋养人们的精神世界　②激发了人们的爱国情感，是一种巨大的物质力量　③凝聚着爱国的民族精神，反映了中华民族的价值追求　④展示了中华民族文化，是民族文化的集中展示 A．①③ B．①④‎ C．②③ D．②④‎ ‎[解析]　《乡愁》蕴含爱国主义为核心的民族精神，在全球华人圈内引发强烈共鸣，说明这首诗丰富人们的精神世界，反映了民族的价值追求，①③表述正确；②‎ 说法错误，爱国情感是一种巨大的精神力量而不是物质力量；④说的是庆祝民族节日的作用。故选A。‎ ‎4．在初次见面中，有行鞠躬礼的(日本、韩国)，有行握手礼的(世界大多数国家)，有行吻手礼的(西方一些国家)等等。由此可见(　A　)‎ ‎①文化影响人们的交往行为　②世界文化具有多样性 ‎③文化是人类特有的一种社会现象　④文化是民族生存与发展的根基 A．①② B．①④‎ C．②③ D．③④‎ ‎[解析]　不同国家的初次见面礼不同，这说明文化影响人们的交往行为，①正确；不同国家的初次见面礼不同，这说明世界文化具有多样性，②正确；材料不能说明文化是人类特有的一种社会现象，③不选；文化不是民族生存与发展的根基，④不选。故选A。‎ ‎5．韩愈在《师说》中讲到：“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”这说明，人们的文化素养(　D　)‎ A．只能在学校教育中形成 B．是通过参与文化活动培养出来的 C．都是向老师学习而来的 D．可以通过接受文化知识教育来培养 ‎[解析]　A表述错误，提高文化素养的途径有很多，不只是学校教育。B不合题意，材料强调的是文化知识的教育。C表述错误，文化素养形成的途径有很多。D符合题意，材料中提到有疑惑要向老师请教，说明人的文化素养可以通过接受文化知识教育来培养。故选D。‎ ‎6．有28名哈尔滨冰雕师花费45天打造的“冰雪世界：加勒比海圣诞节”冰雕展在美国加尔维斯岛向公众开放时，观众托马斯·齐格勒说：“这些冰雕作品太美了！中国冰雕师们付出了非常辛勤的劳动，才将这些精美绝伦的冰雕作品呈现给大家，令人钦佩。”这反映了(　A　)‎ A．文化对人的影响是潜移默化的 B．优秀文化在交流与借鉴中创新 C．文化对人的影响是深远持久的 D．优秀文化能增强人的精神力量 ‎[解析]　材料中这些冰雕师们付出了非常辛勤的劳动，才将这些精美绝伦的冰雕作品呈现给大家，让人家得到美的享受。反映了文化是民族的也是世界的，文化对人的影响是潜移默化的，A符合题意；材料不体现优秀文化在交流与借鉴中创新，B与题意不符；材料不体现文化影响对人有深远持久的特点，C与题意不符；材料体现的是优秀文化丰富人的精神世界，D与题意不符。故选A。‎ ‎7．“合作共赢”主张是对中国传统文化中“贵和”思想的继承与发展。“和为贵”思想对今天中国人的价值观念、生活方式仍有深刻影响。这主要说明文化(　B　)‎ A．决定人们的思维方式 B．对人的影响深远持久 C．决定着人们的世界观 D．对人的影响潜移默化 ‎[解析]　“和为贵”思想对今天中国人的价值观念、生活方式仍有深刻影响，主要说明文化对人的影响是深远持久的。‎ ‎8．“七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。”16岁的上海复旦附中女生武亦姝在“飞花令”环节轻松背出《诗经·豳风·七月》中的名句，这一幕成为《中国诗词大会》的经典片段。在对古诗词的研习过程中，武亦姝形成了良好的气质。这说明(　A　)‎ ‎①优秀文化可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量 ‎②文化对人的影响是深远持久的　③文化有其自身的传承性和相对独立性　④文化是人们认识世界和改造世界的物质力量 A．①② B．①④‎ C．②③ D．③④‎ ‎[解析]　在对古诗词的研习过程中，武亦姝形成了良好的气质，这说明文化对人的影响是深远持久的，优秀文化可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，①②适合题意；③说法正确但不适合题意；文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响，④错误。故选A。‎ ‎9．“人的完美需要在文化中实现。”席勒的这一名言告诉我们(　C　)‎ A．需要参加健康向上的文化学习 B．文化对人的影响并不是消极的、无目的的 C．人的全面发展需要人们自觉学习、主动感悟文化的熏陶 D．文化消费在生活中起着极其重要的作用 ‎[解析]　此题考查文化对人的影响。“人的完美需要在文化中实现”主要说明优秀的文化塑造人生，优秀文化可以丰富人的精神世界，可以增强人的精神力量，可以促进人的全面发展，启示人们要主动接受优秀文化的熏陶以促进人的全面发展，C最符合题意；A、B、D不合题意。故选C。‎ ‎10．某校挖掘学校历史文化，给学生一部历史自己去翻阅，给学生一种文化自己去感受，全力打造以“诚朴弘毅，博雅协和”的校训为核心的校园文化。这说明优秀文化(　A　)‎ ‎①能够促进人的全面发展　②能够被人们自觉学习、主动感悟　③对学校发展具有决定作用　④能够促进社会的全面进步 A．①② B．①④‎ C．②④ D．③④‎ ‎[解析]　①符合题意，让学生自己去翻阅学校历史文化，促使自己“诚朴弘毅，博雅协和”，体现了优秀文化能够促进人的全面发展。②符合题意，让学生自己去翻阅，自己去感受，体现了优秀文化能够被人们自觉学习、主动感悟。③表述错误，文化不起决定作用。④不合题意，材料没有提到优秀文化对社会发展的作用。故选A。‎ ‎11．“什么都可以谈判，只有价值观不能谈判”，这是马云收购“雅虎中国”时的核心原则。因为，一家公司一旦扩张到500人以上，仅仅靠管理很难继续成长，‎ 必须借助统一的价值观聚集人心。由此可见(　C　)‎ A．在时代发展的过程中，文化与经济相互促进 B．价值观在潜移默化中对公司产生积极的影响 C．世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志 D．优秀文化对人的思维方式产生的影响更加持久 ‎[解析]　作为人们文化素养的核心和标志的世界观、人生观、价值观，是在长期的生活和学习过程中形成的，一经形成，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响，所以必须用统一的价值观来凝聚人心，C适合题意；A错误，先进的文化促进经济的发展；B强调了价值观的积极影响，但是价值观有正确与错误之分；D与题意无关。‎ ‎12．《习近平谈治国理政》一书成为“一带一路”国际合作高峰论坛新闻中心最抢手的资料。海外读者在阅读该书中逐渐感受到习近平所表达的思想、对历史的认识以及哲学思想的深度。这在一定程度上说明(　C　)‎ A．文化影响人们的交往行为和交往方式 B．作为精神力量的文化促进人的发展 C．文化影响人们的认识活动和思维方式 D．文化对人的影响具有深远持久的作用 ‎[解析]　材料在一定程度上说明文化影响人们的认识活动和思维方式，C符合题意；材料不体现文化影响人们的交往行为和交往方式，A与题意不符；文化作为精神力量对人的影响具有双重性，B错误；材料不体现文化影响人的特点，D与题意不符。故选C。‎ 二、非选择题 ‎13．阅读材料，完成下列要求。‎ 立德树人是教育的根本任务。要完成这一任务必须深化教育改革，创造有利于学生健康成长的教育环境。‎ 某中学深化教育综合改革，全面贯彻党的教育方针，积极营造培育和践行社会主义核心价值观的校园文化氛围，深入开展“爱学习，爱劳动、爱祖国”主题教育和“节粮、节水、节电”专题教育活动，加强中国梦和社会主义核心价值观宣传教育；深入开展爱国主义、民族传统、礼节礼仪等主题教育活动；充分发挥校园文化的引导作用，着力创造体现社会主义核心价值观的优秀校园文化。‎ 结合材料，运用文化对人的影响的知识，对“良好的教育环境对学生健康发展产生重要的影响”的观点加以分析说明。‎ ‎[答案]　①文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。创造良好的教育环境，有利于培养正确的世界观、人生观、价值观，使学生健康成长。②文化对人的影响有潜移默化和深远持久的特点。创造良好的教育环境，可以使学生在潜移默化中接受先进文化的影响，对学生终身发展产生深远持久的影响。③文化会影响人的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动，认识到活动和思维方式。优秀的文化会帮助学生进行健康的人际交往，形成科学思维方式。④创造良好的教育环境，‎ 有利于引导学生参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，培养健全的人格，健康成长。‎ ‎[解析]　本题属于说明类试题，题目限定明确。针对材料某中学深化教育综合改革，全面贯彻党的教育方针，积极营造培育和践行社会主义核心价值观的校园文化氛围，考生可从文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动，文化对人的影响有潜移默化和深远持久的特点的角度去分析说明；针对材料加强中国梦和社会主义核心价值观宣传教育；深入开展爱国主义、民族传统、礼节礼仪等主题教育活动，考生可从文化会影响人的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动，认识到活动和思维方式的角度去分析说明；针对材料充分发挥校园文化的引导作用，着力创造体现社会主义核心价值观的优秀校园文化，考生可从有利于引导学生参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，培养健全的人格，健康成长的角度去分析说明。‎ ‎14．阅读材料，完成下列要求。‎ 在现代社会的发展中，文化作为商品和服务进入市场，具有越来越大的经济价值，已经形成产业，在国民经济中占有举足轻重的地位。在今天，已很难找到没有文化标记的产品，很难找到不借助文化影响的销售，很难找到不体现文化意义的消费。劳动力素质的提高、新技术的开发和应用、政府对人民的组织动员能力、参与国际化程度等都越来越取决于文化发展的综合水平。目前在世界最发达国家的GDP中，80%以上来源于服务业，其中以知识为基础的信息服务业扮演了主要角色，成为推动经济社会发展的动力。‎ ‎(1)结合材料，运用文化的作用相关知识，分析为什么现代社会的发展必须重视文化的因素。‎ ‎(2)文化产业在国民经济中占有举足轻重的地位。请你从文化的角度，为该市文化产业的发展提出两条合理化建议。‎ ‎[答案]　(1)①文化与经济相互交融并反作用于经济。文化具有越来越大的经济价值，是推动经济社会发展的重要动力。②文化影响人们的实践活动、认识活动。借助文化影响的销售，可以影响人们的消费活动，激发社会消费需求。③优秀文化塑造人生，优秀文化有助于劳动力素质的提升。④文化与政治相互交融并反作用于政治。借助文化的影响，有助于提升政府对人民的组织动员能力。⑤文化是综合国力竞争的重要因素，有助于提升我国参与国际化的程度，增强国家综合竞争实力。‎ ‎(2)①继承并保护当地优秀传统文化，并在继承的基础上加以发展。②人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。积极调动人民群众的创业创新意识。‎ ‎[解析]　第(1)问考查文化的作用相关知识，设问指向分析为什么现代社会的发展必须重视文化的因素，属于原因类试题，要从理论依据和现实意义角度分析。解答时首先明确文化的作用主要体现在：文化是一种社会精神力量、文化与经济政治、文化与综合国力、文化对人的影响；然后调动运用上述知识，结合现代社会的发展必须重视文化的因素分析意义。‎ 第(2)‎ 问指向请你从文化的角度，为该市文化产业的发展提出两条合理化建议。此题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力，可以从人民群众是文化创新的主体、文化的继承与发展、文化创新的途径等角度回答。‎