2019届人教A版题型专练5意义类非选择题教案

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

2019届人教A版题型专练5意义类非选择题教案

题型专练五 意义类非选择题 ‎1.阅读材料,完成下列要求。‎ 当今世界,网络信息技术日新月异,世界主要国家都把互联网作为谋求竞争新优势的战略方向。‎ 材料一 2016年11月,国务院印发的《“十三五”国家战略性新兴产业发展规划》提出,要推动信息技术产业跨越发展。文件要求,推动物联网、云计算和人工智能等技术向各行业全面融合渗透,构建万物互联、融合创新、智能协同、安全可控的新一代信息技术产业体系。到2020年,力争在新一代信息技术产业薄弱环节实现系统性突破,总产值规模超过12万亿元。‎ 为此,文件提出大力推进高速光纤网络建设、新一代无线宽带网建设和网上丝绸之路建设;推动“中国制造+互联网”取得实质性突破,发展面向制造业的信息技术服务;统筹布局建设国家大数据公共平台,制定出台数据资源开放共享管理办法;放宽融合性产品和服务的市场准入限制,落实加强网络信息保护和信息公开有关规定等相关措施,促进推动信息技术产业跨越发展,拓展网络经济新空间。‎ 材料二 发展互联网,必须做好网络安全工作。我国国家网络空间安全战略坚持“尊重维护网络空间主权”的原则,即网络空间主权不容侵犯,尊重各国自主选择发展道路、网络管理模式、互联网公共政策和平等参与国际网络空间治理的权利。各国要防范、阻止和惩治危害国家安全和利益的有害信息在本国网络传播,维护网络空间秩序。任何国家都不搞网络霸权、不搞双重标准,不利用网络干涉他国内政,不从事、纵容或支持危害他国国家安全的网络活动。‎ ‎(1)结合材料一,运用经济生活知识,分析推动信息技术产业跨越发展对我国经济发展的意义,并说明我国是如何采取措施拓展网络经济新空间的。‎ ‎(2)结合材料二,运用政治生活知识,分析国家网络空间安全战略坚持“尊重维护网络空间主权”原则的合理性。‎ 解析:(1)本问有两小问,首先要求考生结合材料一,运用经济生活知识,分析推动信息技术产业跨越发展对我国经济发展的意义,属于意义类的解答题。考生分析说明,首先可以从对互联网产业发展的影响,然后可以从对转变经济发展方式,推动产业结构调整的影响、推动创新的角度进行分析说明。后一问要求考生说明我国是如何采取措施拓展网络经济新空间的,可以对材料进行具体概括说明即可。(2)本问要求考生结合材料二,运用政治生活知识,分析国家网络空间安全战略坚持“尊重维护网络空间主权”原则的合理性。考生可以从主权的重要性、国际关系的决定性因素、我国外交政策中的我国主张尊重各国自主选择发展道路,不利用网络干涉别国内政,在平等互利的基础上利用和共同治理网络空间说明即可。‎ 答案:(1)意义:①推动互联网和实体经济深度融合,加快传统产业数字化、智能化,‎ 拓展网络经济新空间;②壮大战略性新兴产业,转变经济发展方式,打造经济社会发展新引擎;③提高我国自主创新能力,破解信息产业发展难题,增强国家经济实力。‎ 如何做:①构建网络强国基础设施,加强网络信息国际合作;②推进“互联网+”行动,深化互联网在生产领域的联合应用;③实施国家大数据战略,加快数据资源开放共享;④制定发展规划,深化电信体制改革,加强相关法律法规建设。‎ ‎(2)①主权是国家最重要的构成要素,是一个国家的生命和灵魂。主权国家在国际社会享有独立权等基本权利,因此中国主张致力于维护、尊重国家网络空间主权。②维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。中国致力于维护国家网络空间安全、利益,是坚定地维护国家利益的体现,是完全正当的、正义的。③我国奉行独立自主的和平外交政策。因此我国主张尊重各国自主选择发展道路,不利用网络干涉别国内政,在平等互利的基础上利用和共同治理网络空间。‎ ‎2.阅读材料,完成下列要求。‎ ‎2017年《政府工作报告》指出:要全面深化各领域改革,加快推进基础性、关键性改革,增强内生发展动力。‎ 材料一 为持续推进政府职能转变,江苏省南通市政府优化审批流程,推行“1枚印章管到底”,有效激发了市场活力和社会创造力。通过简化事项、简化材料、简化流程、统一告知、统一平台,变群众跑“多个部门多个窗口办一件事”为“一个窗口办成全部事”;通过“互联网+政务服务”,实现预约、申报、办理、查询全过程网上运行,让“数据多跑路、群众少跑腿”;全面推行“订单式指导”“保姆式帮办”,推出60多个个性化、特色化服务品牌,形成 “部门围着窗口转、窗口围着群众转”的良好作风;公开权责清单,明确职责关系,实现“一批就管、审管同步、无缝衔接”的目标。‎ 材料二 当前,我国粮食生产结构性矛盾较为突出,2016年全国粮食总产达12 325亿斤,进口粮食却高达2 500亿斤。一方面粮食总产量不断增长,另一方面进口量、库存量也在增长。解决我国粮食生产结构性矛盾的核心是正确处理政府和市场的关系:深化粮食等重要农产品价格形成机制和收储制度改革,激发市场主体活力;深化农村产权制度改革,采取“三权分置”办法,增加农民财产性收入;改革财政支农投入使用机制,调整补贴导向,改进补贴方式,激发粮农提质增效的积极性。‎ ‎(1)结合材料一和所学《政治生活》知识,分析说明江苏省南通市推行“1枚印章管到底”具体做法对改进政府工作的意义。‎ ‎(2)结合材料二和所学经济知识,简要概括我国粮食生产结构性矛盾的突出表现,并说明我国如何通过正确处理政府和市场的关系来解决我国粮食生产结构性矛盾。‎ 解析:第(1)问要求考生结合材料一和所学《政治生活》知识,分析说明江苏省南通市推行“1枚印章管到底”‎ 具体做法对改进政府工作的意义。本题属于意义类主观解析试题,考生要解答意义类问题,首先要学会审题,做到思路清晰,要紧扣材料,力求准确全面,体现一定的综合性。故本题考生着重可以从优化行政资源,提高行政效率、转变政府职能,优化政务服务、坚持对民负责,转变工作作风以及规范权力运行,提升政府权威等几个方面结合材料进行分析即可。第(2)问要求考生结合材料二和所学经济知识,简要概括我国粮食生产结构性矛盾的突出表现,并说明我国如何通过正确处理政府和市场的关系来解决我国粮食生产结构性矛盾。本题考生在充分解读材料的基础上,从中提取有效信息然后分析出这个表现是:阶段性供过于求和供给不足并存。然后分别从市场在资源配置中的决定性作用、国家的宏观调控以及健全生产要素按贡献参与分配的制度等相关角度进行分析作答即可。‎ 答案:(1)①积极推进“三简化”、“两统一”,有利于优化行政资源,提高行政效率。②推行“互联网+政务服务”,有利于转变政府职能,优化政务服务。③推行“订单式指导”“保姆式帮办”,有利于坚持对民负责,转变工作作风。④实现“一批就管、审管同步”,有利于规范权力运行,提升政府权威。‎ ‎(2)表现:阶段性供过于求和供给不足并存。‎ 措施:①充分发挥市场在粮食生产中的决定性作用,使价格机制真正引导资源配置,实现粮食供求有效对接。②实施科学的宏观调控,使财政支农更加合理、有效,激发粮农提质增效,增加优质供给和有效供给。③健全生产要素按贡献参与分配的制度(深化农村产权制度改革),使市场调节与宏观调控有机结合,增强粮农内生动力。‎ ‎3.阅读材料,完成下列要求。‎ 家庭和睦则社会安定,家庭幸福则社会祥和,家庭文明则社会文明。在第一届全国文明家庭表彰大会上,习近平总书记发表重要讲话,动员社会各界广泛参与家庭文明建设,推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。‎ 家庭是人生的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师,家庭对于文明养成的重要作用不可替代。一个人的人品,多数是从他无意间做的小事体现出来的。而他的人品、性格、风骨、气质和处事态度,往往体现了他的家庭对他的影响,同时也在不断影响着他的后代和家人。家风传承,润物无声。注重家教,就是要重言传、重身教,教知识、育品德,帮助青少年扣好人生第一粒扣子,迈好人生的第一个台阶。注重家风,要求我们弘扬优良家风,把修身齐家落到实处,以千千万万家庭的良好家风筑牢社会风气的基础。‎ ‎(1)我们要以家庭文明建设推动国家、民族的和谐兴旺。请运用联系的观点对此加以说明。 ‎ ‎(2)结合材料,运用文化生活的知识,分析优良家风对帮助青少年健康成长、走好人生路的意义。‎ ‎(3)为引导家庭重视家教,某街道办举办一次社区主题座谈会,请你拟定两条宣传标语。(字数不超过20字)‎ 解析:第(1)‎ 问以我们要以家庭文明建设推动国家、民族的和谐兴旺为话题,要求考生运用联系的观点对此加以说明,属于分析说明类的解答题。考生在分析说明时,首先要注意本题的知识联系的观点,然后可以从联系的普遍性、整体和部分的角度进行分析说明即可。第(2)问要求结合材料,运用文化生活的知识,分析优良家风对帮助青少年健康成长、走好人生路的意义,属于意义类的解答题。考生在分析说明文化对人的影响的特点以及文化塑造人生的角度进行说明;其可以从树立文化自觉和文化自信,做出正确的文化选择、最后可以从提高思想道德修养,追求更高的思想道德目标的角度说明。第(3)问比较开放,以为引导家庭重视家教,某街道办举办一次社区主题座谈会为话题,要求考生拟定两条宣传标语,考生所拟标语只要符合主题且符合字数不超过20字的要求即可。‎ 答案:(1)①事物是普遍联系的,要用联系的观点看问题。家庭文明建设事关国家、民族的和谐兴旺。②整体离不开部分,部分的功能及其变化会影响整体的功能。加强家庭文明建设,就是重视部分的作用,推动国家、民族的和谐兴旺,用部分的发展推动整体的发展。‎ ‎(2)①在潜移默化中促进青少年全面发展、提高精神境界,以优良家风塑造人生。②引导青少年树立家国情怀,深化对优秀传统文化的认识,树立文化自觉和文化自信,做出正确的文化选择。③有利于青少年自觉践行社会主义核心价值观,提高思想道德修养,追求更高的思想道德目标。‎ ‎(3)示例:①言传身教方为范,耳濡目染则利行;②家风正则国正,家教立则国立。‎ ‎4.阅读材料,完成下列要求。‎ 培育和践行社会主义核心价值观必须激活红色基因。‎ ‎2016年是红军长征胜利80周年。80年来,长征精神一直动态地影响着我们的社会历史进程。在中国特色社会主义道路上推进中华民族复兴伟业,是长征在当代中国的延续,是新的伟大长征。我们应走好理想信念的长征路,自觉践行社会主义核心价值观;走好群众路线的长征路,保持同人民群众的血肉联系;走好追求美好生活的长征路,锐意进取、改革创新、攻坚克难。长征精神凸显着巨大的时代价值,是实现中华民族伟大复兴的动力源泉。‎ 长征永远在路上,长征精神不会因时代变迁而失色。伟大的长征精神是中国共产党人革命风范的生动反映,也是人类精神的丰碑,产生于中国又影响世界,是中国软实力和世界历史文化的重要组成部分。在推进中华民族复兴伟业的新长征路上,我们要加强长征路线和长征文化的开发,不断传承好、弘扬好长征精神。‎ ‎(1)结合材料,运用“寻觅社会的真谛”的知识,分析走好新长征路的意义。‎ ‎(2)结合材料,运用文化生活知识,说明在新长征路上怎样传承好、弘扬好长征精神?‎ ‎(3)培育和践行社会主义核心价值观必须激活红色基因。据此谈谈你对民族精神与长征精神关系的理解。‎ 解析:第(1)问要求考生结合材料,运用“寻觅社会的真谛”的知识,分析走好新长征路的意义。可以着重从社会存在和社会意识的辩证关系原理、上层建筑对经济基础具有反作用、人民群众是历史的创造者以及改革的作用等角度结合材料进行分析即可。第(2)‎ 问要求考生结合材料,运用文化生活知识,说明在新长征路上怎样传承好、弘扬好长征精神。本题答题的知识范围限定为文化生活的相关知识,相对来说比较宽泛,这需要考生能够对材料中的关键信息进行挖掘整理,结合文化生活的相关内容进行分析即可。考生主要可以从立足于发展中国特色社会主义伟大实践、把传承和弘扬长征精神与弘扬时代精神相结合以及文化在交流中传播等相关内容结合材料分析即可。第(3)问,培育和践行社会主义核心价值观必须激活红色基因。要求考生谈谈对民族精神与长征精神关系的理解。解答时需要考生明确,长征精神是民族精神的一种具体的展现形式,故在中国特色社会主义的伟大实践中,践行社会主义核心价值观,赋予长征精神新的时代内涵,是对中华民族精神的丰富和发展。‎ 答案:(1)①社会存在和社会意识的辩证关系原理说明,顺应时代发展需要弘扬长征精神,为走好新长征路提供精神力量;②上层建筑对经济基础具有反作用。在新长征路上弘扬长征精神,能培育和践行社会主义核心价值观,使上层建筑服务于先进经济基础,促进生产力发展;③人民群众是历史的创造者。坚持群众观点走群众路线,能在新长征路上实现好、发展好、维护好人民群众的根本利益;④改革是发展中国特色社会主义的强大动力。弘扬长征精神能凝聚改革创新的精神动力,不断解放和发展生产力,推动中华民族伟大复兴。‎ ‎(2)①立足于发展中国特色社会主义的伟大实践,继承和发扬优良传统,汇聚战胜困难、走好新长征路的精神力量;②把传承和弘扬长征精神与弘扬时代精神相结合,不断注入以改革创新为核心的时代精神,丰富和发展长征精神;③文化在交流中传播。通过文化交流、借鉴与融合,增强长征精神的影响力。‎ ‎(3)①长征精神是中华民族自强不息的民族品格的集中展示,是以爱国主义为核心的民族精神的最高体现;②在发展中国特色社会主义伟大实践中,践行社会主义核心价值观,赋予长征精神新的时代内涵,是对中华民族精神的丰富和发展。‎
查看更多

相关文章

您可能关注的文档