2020届一轮复习人教版必修三第三单元第七课我们的民族精神教案

2020届一轮复习人教版必修三第三单元第七课我们的民族精神教案

课时2　我们的民族精神 ‎[考纲展示]‎ 弘扬和培育民族精神：中华民族精神的基本内涵；中华民族精神的核心；民族精神的时代特征；弘扬和培育民族精神的途径和意义。‎ ‎ 课前八分钟记忆 填一填，背一背，想一想 授课提示：对应学生用书第147页 授课提示：对应学生用书第147页 考点一　中华民族精神的内涵 ‎[抓教材·夯基础——自主扫描]‎ ‎1．中华民族精神的基本内涵 创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神与爱国主义息息相关。爱国主义是中华民族精神的核心。爱国主义深深植根于中华民族心中，是中华民族的精神基因，维系着华夏大地上各民族的团结统一，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗。‎ ‎[温馨提示]　‎ ‎1．中华民族精神的基本内涵 民族精神 历史作用 时代意义 创造精神 在几千年的历史长河中，中国人民始终辛勤劳作、发明创造。我们产生了闻名于世的伟大思想巨匠，发明了深刻影响人类文明进程的伟大科技成果，创作了伟大文艺作品，传承了震撼人心的伟大史诗，建设了气势恢弘的伟大工程 今天，中国人民的创造精神正在前所未有地迸发出来，推动我国日新月异向前发展，大踏步走在世界前列 奋斗精神 今天，中国人民拥有的一切，凝聚着中国人的聪明才智，浸透着中国人的辛勤汗水，蕴含着中国人的巨大牺牲 在几千年的历史长河中，中国人民始终革故鼎新、自强不息，开发和建设了祖国辽阔秀丽的大好河山，开拓了波涛万顷的辽阔海疆，开垦了物产丰富的广袤粮田，治理了千百条桀骜不驯的大江大河，战胜了数不清的自然灾害，建设了星罗棋布的城镇乡村，发展了门类齐全的产业，形成了多姿多彩的生活 团结精神 在几千年的历史长河中，中国人民始终团结一心、同舟共济，建立了统一的多民族的国家，发展了56个民族多元一体、交织交融的融洽民族关系，形成了守望相助的中华民族大家庭。特别是近代以后，在外来侵略寇急祸重的严峻形势下，我国各族人民手挽着手、肩并着肩，英勇奋斗，浴血奋战，打败了一切穷凶极恶的侵略者，捍卫了民族独立和自由，共同书写了中华民族保卫祖国、抵御外侮的壮丽史诗 今天，中国取得的令世人瞩目的发展成就，更是全国各族人民同心同德、同心同向努力的结果 梦想精神 在几千年的历史长河中，中国人民始终心怀梦想，不懈追求。近代以来，实现中华民族伟大复兴成为中华民族最伟大的梦想，中国人民百折不挠、坚忍不拔，以同敌人血战到底的气概、在自力更生的基础上光复旧物的决心、自立于世界民族之林的能力，为实现这个伟大梦想进行了170多年的持续奋斗 今天，中国人民比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族的伟大复兴 ‎2.常见格言、实例与中华民族精神基本内涵对应 内涵 典故、诗词、格言、史实等 创造 精神 ‎①匠心独运　②别出心裁　③领异标新　④创造者才是真正的享受者　⑤所谓创新，往往是将早已存在的东西加以变化 奋斗 ‎①十年磨一剑　②黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还　③‎ 精神 少年辛苦终身事，莫向光明惰寸功　④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海　⑤千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 团结 精神 ‎①二人同心，其利断金　②天时不如地利，地利不如人和　③上下同欲者胜　④人心齐，泰山移 梦想 精神 ‎①志在顶峰的人，不在半坡流连　②鹰飞高空鸡守笼，两者理想各不同　③树怕烂根，人怕无志　④三军可以夺帅，匹夫不可夺志　⑤通向崇高目标的道路，总是崎岖艰难的 爱国 主义 ‎①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之　②天下兴亡，匹夫有责　③寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕　④为中华之崛起而读书　⑤我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民 ‎2.中华民族精神的核心 ‎(1)爱国主义是中华民族精神的核心。‎ ‎(2)爱国主义不是抽象的，而是具体的。在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的。发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。‎ ‎3．中华民族精神的时代特征 ‎(1)民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。‎ ‎(2)中华民族精神的丰富和发展，主要体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程之中，体现在革命、建设和改革的各个时期。‎ ‎[抓重点·析难点——互动探究]‎ 问　题　全面理解弘扬爱国主义精神的现实意义(重难问题　师生共研)‎ 抗日战争期间，面对日本侵略者的疯狂进攻，中国人民克服经济力、军力、政治组织力等远远弱于日本的困难，同仇敌忾、共赴国难，以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城，涌现出杨靖宇、赵尚志、左权、赵登禹、张自忠、戴安澜等爱国将领，“狼牙山五壮士”“八百壮士”等英雄群体，用生命和鲜血谱写了一首爱国主义的壮丽史诗。‎ 在惊天地、泣鬼神的抗日战争中，形成了中华民族伟大的抗战精神，中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。抗战精神始终支撑和激励中国人民浴血奋战，最终打败了极其残暴、极其野蛮的日本侵略者，赢得了中国人民抗日战争的伟大胜利，为世界反法西斯战争胜利作出了不可磨灭的贡献。‎ 结合材料，运用《文化生活》知识，说明抗战精神与中华民族精神的关系。‎ ‎[尝试解答]以爱国主义为核心的中华民族精神是中华民族的精神基因，维系着华夏大地上各个民族的团结统一，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗。抗战精神集中体现了爱国主义精神，是对中华民族精神的传承和弘扬。抗战精神是中华民族精神的重要内容，是对中华民族精神的丰富和发展。‎ ‎[总结提升]‎ 分析角度 现实意义 爱国主义 与民族精 神的关系 爱国主义是中华民族精神的核心，贯穿民族精神的各个方面。创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神，相辅相成，无不体现着爱国主义这个主题。无论什么时候，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱 爱国主义 与人的关 系 ‎①弘扬爱国主义会影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，并使人们受到爱国主义这种先进文化潜移默化和深远持久的影响。②弘扬爱国主义有利于丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。③弘扬爱国主义有利于发挥先进文化的导向和示范作用，提高人们辨别落后文化与腐朽文化的眼力，净化社会文化环境 爱国主义 与社会的 关系 弘扬爱国主义有利于动员全体人民的积极性、主动性和创造性，为社会主义现代化建设提供不竭的精神动力，不断增强我国国际竞争力 ‎[练题组·链热点——直通高考]‎ 题组一　中华民族精神的内涵 ‎1．《孟子·公孙丑下》一书中提出“天时不如地利，地利不如人和”，这主要反映了中华民族的(　　)‎ A．奋斗精神 B．梦想精神 C．团结精神 D．创造精神 解析：“天时不如地利，地利不如人和”这句话的意思是有利的时机和气候不如有利的地势，有利的地势不如人的齐心协力。这里强调齐心协力的重要性，表现了中华民族的团结精神，故选C。‎ 答案：C ‎2．战争年代驰骋沙场，奋勇抗敌是爱国；和平时期维护国家统一和领土完整，为国家建设贡献自己的力量也是爱国。这表明(　　)‎ A．爱国主义不是具体的，而是抽象的 B．爱国主义是中国人民千百年来形成的对祖国的最深厚感情 C．在不同的历史时期，爱国主义有不同的具体内涵 D．爱国主义是中华民族精神的基本内涵 解析：“战争年代……和平时期……”告诉我们，在不同的历史时期，爱国主义有不同的具体内涵，故选C项。 ‎ 答案：C ‎3．中华民族精神传承了中华传统文化血脉，已经成为凝聚人心的纽带。下列古语含义与中华民族精神基本内涵对应恰当的是(　　)‎ A 发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至(孔子)‎ 奋斗精神 B 穷则独善其身，达则兼善天下(孟子)‎ 创造精神 C 上善若水，水善利万物而不争(老子)‎ 爱国主义 D 政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心(管子)‎ 团结精神 解析：A项意思是发愤用功，以至于把吃饭都忘了，快乐得把一切忧虑都忘了，连自己快要老了都不知道，这体现了奋斗精神。B项意思是失意落魄时修养自身，得志通达时造福天下，与创造精神无关。C项意思是最高境界的善行就像水的品性一样，泽万物而不争名利，这与爱国主义无关；D项意思是政权要稳定长久，就必须推行顺乎民心的政策，与团结精神无关。故选A。‎ 答案：A 题组二　民族精神的特征 ‎4．在中国共产党领导人民走过的艰辛历程中，留下了许多宝贵的精神财富，如抗战精神、载人航天精神、抗震救灾精神等。这些在革命和建设实践中形成的民族精神(　　)‎ ‎①具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性　②是经济发展的决定因素　③有利于增强民族凝聚力和综合国力　④是综合国力的重要基础 A．②③ B．②④ ‎ C．①③ D．③④‎ 解析：文化由经济、政治决定，②错误；经济和科技是综合国力的基础，④错误。①③正确，故选C项。‎ 答案：C ‎5．习近平总书记在河南兰考调研时号召全党要结合时代特征大力弘扬焦裕禄精神。焦裕禄精神跨越时空、历久弥新，永远是亿万人民心中的一座永不磨灭的丰碑，永远是鼓舞我们艰苦奋斗的强大思想动力。上述材料说明(　　)‎ ‎①焦裕禄精神对我们民族和社会的价值是永恒的　②文化是激励人们不断创造美好生活的动力　③优秀文化的影响力远大于落后文化的影响力　④弘扬中华民族精神应与时代精神相结合 A．①② B．②③ ‎ C．①④ D．②④‎ 解析：焦裕禄精神“永远是鼓舞我们艰苦奋斗的强大思想动力”，表明焦裕禄精神对我们民族和社会的价值是永恒的，①符合题意。“焦裕禄精神跨越时空、历久弥新”“要结合时代特征大力弘扬焦裕禄精神”，这些都说明弘扬中华民族精神应与时代精神相结合，④符合题意。不同性质的文化作用不同，②说法错误。对文化的影响力应具体分析，③说法错误。‎ 答案：C 题组三　幸福都是奋斗出来的 幸福不会从天而降，坐而论道不行，坐享其成更不可能。要创造美好生活、得到幸福，必须不懈奋斗。奋斗是幸福之母，幸福的真谛就在于奋斗。只有奋斗，才能创造更多更好的物质财富和精神财富，不断丰富幸福的内涵、提升幸福的层次；只有奋斗，才能不断增强成就感、尊严感、自豪感，在创造美好生活的过程中感受幸福。‎ ‎6．国家主席习近平在2019年新年贺词中说：“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”下列选项中能体现奋斗精神的是(　　)‎ ‎①宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田　②位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺　③雄关漫道真如铁，而今迈步从头越　④少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨 A．①② B．①③ ‎ C．②④ D．③④‎ 解析：本题考查对奋斗精神的理解。“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”和“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”体现了奋斗精神，①③当选；“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺”体现的是爱国主义的思想，②排除；“少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨”体现了诗人的豪情和理想，未体现奋斗精神，④排除。本题答案选B项。‎ 答案：B ‎7．2018年12月8日，在我国广大航天科技工作者的努力下，“嫦娥四号”发射成功。“嫦娥四号”成功发射标志着中华民族五千年的登月梦想成真，中国再一次成为世界瞩目的焦点。材料说明(　　)‎ A．中华民族精神具有动员民族力量的重要功能，是社会主义事业成功的决定性力量 B．中华民族的发展取决于民族的综合素质，民族综合素质是民族精神的有机组成部分 C．民族精神是综合国力的基础，是衡量综合国力的重要尺度 D．弘扬和培育中华民族精神，是提升我国国际竞争力的重要保证 解析：A错在“决定性”上；一个民族的发展，不仅取决于经济、科技发展水平，而且取决于民族的综合素质，民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现，B错误；民族精神是综合国力的重要组成部分，综合国力的基础是经济实力、军事实力等物质力量，C错误；D项符合题意。‎ 答案：D ‎ 考点二　弘扬和培育中华民族精神的途径和意义 ‎[抓教材·夯基础——自主扫描]‎ ‎1．为什么要弘扬和培育中华民族精神 重 要 性 中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂 必 要 性 弘扬和培育中华民族精神，是文化建设极为重要的任务；是提高全民族综合素质的必然要求；是不断增强我国国际竞争力的要求；是坚持社会主义道路的需要；是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本 ‎2.怎样弘扬和培育中华民族精神 ‎(1)最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系这一文化“主心骨”的作用。‎ ‎(2)必须继承和发扬中华民族的优良传统。‎ ‎(3)必须正确对待外来思想文化。‎ ‎[抓重点·析难点——互动探究]‎ 问　题　弘扬和培育民族精神(重难问题　师生共研)‎ ‎“要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根”。树立爱国主义情感，需要从娃娃抓起，系好人生第一粒扣子，走好人生第一步台阶。爱国主义情感不是什么专业的知识，更不是一种可以验证、能够随时展现的技能，而是一个人品德修养、道德素质的重要方面。因此只有以成风化人、润物无声的方式才能达到塑造一个人精神与品格的目的和效果。如今，在新兴的短视频平台上，那些充满爱国主义情怀和正能量的短视频往往能获得几十万甚至几百万的点赞量。借助最新的传播媒介和新颖的形式，爱国情感的种子在年轻人的心中渐渐发芽开花。‎ 结合材料，谈谈如何利用文化对人的影响在青少年中厚植爱国主义情怀。‎ ‎[尝试解答]①文化对人的影响，来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动，文化影响人们的交往行为和方式、实践活动、认识活动和思维方式等，我们要积极利用优秀文化教育引导青少年。②引导青少年积极参加健康向上的文化活动，在活动中潜移默化地厚植爱国主义情感。③在文化活动中帮助青少年学生形成正确的世界观，为学生的爱国主义情感的培养提供深远持久的影响。④积极利用新媒介、新方式，宣传爱国主义，在青少年中培育爱国主义情感。‎ ‎[总结提升]　弘扬和培育民族精神 途径 内容 正确 方向 反对“守旧主义”和“‎ 最重要的是发挥“主心骨”‎ 民族虚无主义”‎ 的作用。中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果，是我们应对世界范围相互激荡的各种思想文化的“主心骨”‎ 根本 途径 立足社 会实践 民族精神产生于社会实践，弘扬和培育民族精神要立足于发展中国特色社会主义的伟大实践 指导 思想 马克思主义，中国特色社会主义理论体系 最重要的是发挥“主心骨”(即中国特色社会主义理论体系)的作用 基本 途径 继承传统、推陈出新 既要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统，又要继承和发扬我们党在长期革命、建设和改革实践中形成的优良传统，“以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神”，相辅相成，相互支撑，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践 面向世界、博采众长 既要积极吸收、借鉴国外优秀文化成果，又要抵制西方文化中腐朽、落后思想的危害，警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋 主体 人民群众 每个公民都要积极投身于文化建设实践，做民族精神的传播者、弘扬者和建设者 ‎[练题组·链热点——直通高考]‎ 题组一　弘扬和培育民族精神的意义 ‎1．自古以来，总有一些呐喊，让人热血沸腾。吉鸿昌的“国破尚如此，我何惜此头”，宋哲元的“宁为战死鬼，不做亡国奴”，李少石的“丹心已共河山碎，大义长争日月光”，陈毅的“五年碧血翻沧海，一片丹心照汉旗”，都是穿越历史的呐喊，是热血写就的精神。这些呐喊、这种精神(　　)‎ ‎①体现了中华民族共同的价值追求　②是民族情感的集中表达　③体现了中华民族精神特征　④是民族文化的集中展示 A．①② B．①③ ‎ C．②③ D．③④‎ 解析：材料中这些呐喊、这种精神体现了中华民族共同的价值追求，①当选；②不符合题意；④不选，庆祝民族节日才是民族情感的集中展示；③当选，材料中这些呐喊、这种精神体现了中华民族精神特征。‎ 答案：B ‎2．数以千万计的海外侨胞和归侨侨眷勤劳节俭、团结友善，为世界各地的经济社会建设作出了巨大的积极贡献。因有了异域生活的经历，他们对中华文化有了更深切的认知，对中华民族就有了更浓烈的情感。这表明(　　)‎ ‎①中华文化的力量熔铸在民族的凝聚力之中　②中华文化是由中华各民族人民共同创造的　③团结精神是中华民族精神的核心　④中华民族精神是支撑中华民族生存发展的精神支柱 A．②③ B．①④ ‎ C．①③ D．②④‎ 解析：数以千万计的海外侨胞和归侨侨眷对中华文化有了更深切的认知，对中华民族有了更浓烈的情感，表明中华文化的力量熔铸在民族的凝聚力之中，也表明中华民族精神是支撑中华民族生存发展的精神支柱，①④符合题意。②与题意不符。爱国主义是中华民族精神的核心，③观点错误。‎ 答案：B 题组二　弘扬和培育民族精神的途径 ‎3．在某班一次以“如何弘扬和培育民族精神”为主题的讨论中，小王同学在发言中说：弘扬和培育中华民族精神，既要继承一切传统文化，又要吸收一切外来文化。该发言(　　)‎ ‎①看到了传统文化与外来文化对弘扬和培育民族精神的作用　②忽视了传统文化和外来文化中都有精华和糟粕　③承认了弘扬和培育民族精神必须发挥“主心骨”的作用　④正确地回答了弘扬和培育民族精神的措施、途径 A．①② B．①③ ‎ C．②③ D．②④‎ 解析：该发言只看到了传统文化与外来文化中积极的一面，而忽视了其消极的一面，故选①②。该发言并未从其他角度说明如何弘扬和培育民族精神，故排除③④。‎ 答案：A ‎4．阅读材料，完成下列要求。‎ 材料　工匠精神筑梦中国制造 自古以来，专注细节、精益求精一直是中国工匠秉承的精神，这种精神铸就了传统制造业的辉煌，也是助推现代制造业的重要动力。在大众创业、万众创新的时代，要自觉弘扬工匠精神，主动担当历史责任；要将工匠精神与现代高科技高度融合，创造高品质产品，满足用户消费。中国制造正在敞开一扇扇新的梦想之门。‎ 根据材料，阐明“工匠精神筑梦中国制造”的《文化生活》依据。‎ 答案：①文化与经济相互影响，文化反作用于经济，工匠精神作为民族精神的体现，是助推制造业发展的精神动力。②树立高度的文化自信，践行社会主义核心价值观，要弘扬工匠精神，担当历史责任。③文化创新必须立足于社会实践，继承传统、推陈出新。要自觉弘扬工匠精神，将工匠精神与现代高科技高度融合。‎ 题组三　弘扬中国精神　放飞青春梦想 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。全党要关心和爱护青年，为他们实现人生出彩搭建舞台。广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！‎ ‎5．“青年”与“爱国”，从来都不是相悖的关键词。青年人只是想时刻表达自己的观点，不因循守旧，不随波逐流，追求独立思考、个性创造与大胆想象，这恰恰是当代青年的最宝贵之处。当然，当个性表达遇到国家与民政，应以信念、理想与担当为前提。这说明(　　)‎ ‎①爱国主义是中华民族精神的核心　②国家尊重和保障公民个人的合法权益　③爱国主义不是抽象的，而是具体的　④公民要坚持权利与义务统一的原则 A．①② B．①③ ‎ C．②④ D．③④‎ 解析：材料只是强调青年人应当爱国，但没有说明爱国主义是中华民族精神的核心，①不选；材料表明公民应当坚持权利与义务统一的原则、个人利益与国家利益相统一的原则，没有强调国家尊重和保障公民个人的合法权益，②不选，④正确；“当个性表达遇到国家与民政，应以信念、理想与担当为前提”说明爱国主义不是抽象的，而是具体的，③正确。‎ 答案：D ‎6．在山河破碎、血雨腥风的战争岁月，像刘胡兰这样的少年英雄的诞生有其时代特殊性，但少年英雄们身上无私忘我、舍身为国的优秀品质纵然穿越千载仍历久弥新。无论何时、何地、何境，都是下一代不可或缺的精神财富。这是因为英雄品质(　　)‎ ‎①在不同时代环境下会有不同要求　②是支撑中华民族发展的重要力量　③是维系中华各族人民共同生活的基础　④能够转化为民族前行的强大动力 A．②④ B．①③ ‎ C．①② D．③④‎ 解析：①强调的是英雄品质的特征，不是坚持英雄品质的原因，排除；英雄品质是支撑中华民族发展的重要力量，②正确；共同的社会实践是维系人民共同生活的基础，③不选；英雄品质能够转化为民族前行的强大动力，④正确。故本题选A。‎ 答案：A 授课提示：对应学生用书第150页 有关“民族精神”的高考常考点 一、析热点，做到学考对接 ‎[热点材料]‎ ‎①英雄烈士的事迹和精神，是中华民族共同的历史记忆和宝贵的精神财富。②近年来一些人肆意亵渎英雄烈士，宣传美化侵略战争，损害国家尊严，伤害民族感情，造成了恶劣的社会影响，依法保护英雄烈士的呼声不断高涨。‎ ‎③某文艺工作者指出，没有英雄的民族是悲哀的，有了英雄不去弘扬是愚蠢的，若再去诋毁和亵渎则是低劣的。涉及英烈的影视剧作，要具有深厚的历史知识，怀有敬畏之心，饱含对英烈的缅怀之情，述写民族英烈的精神和气节，不容调侃和戏说。④他呼吁文艺工作者要承担起时代使命，用多样化的艺术形式，让英烈活在银幕上、文字间，使其激发实现中华民族伟大复兴的更强大精神力量。‎  ‎[获取信息——材料中有什么]‎ ‎①处指出了 英烈事迹和精神是中华民族的宝贵财富 。‎ ‎②处说明了 社会上的一些错误做法影响恶劣 。‎ ‎③处指明了 要正确认识历史、正确对待烈士和英雄 。‎ ‎④处体现了 文艺工作者的职责和使命 。‎ [材料中考什么，怎样答——学会运用需要的知识]‎ ‎1．结合材料并运用《文化生活》知识，说明如何弘扬英烈精神。‎ 答案：(1)坚决抵制诋毁和亵渎英烈的行径，强化全社会的法制意识，营造弘扬英烈精神的社会氛围。‎ ‎(2)文艺工作者要立足社会实践，深入挖掘英烈事迹及其崇高精神，用多样化的艺术形式，让英烈活在银幕上、文字间。‎ ‎(3)将弘扬英烈精神与弘扬民族精神相结合，发扬优良革命传统，铸造中华民族精神支柱。弘扬主旋律，培育和践行社会主义核心价值观，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。‎ ‎2．请就如何弘扬和学习英烈精神提出两条建议。‎ 答案：(1)利用网络等大众传媒传播英烈事迹，抵制和批驳肆意抹黑英烈的言行。‎ ‎(2)加大宣传力度，运用广播电影、电视、报刊、网络等媒体，做好英烈保护宣传工作。‎ 二、理要点，做到触类旁通 ‎[全悉考情]‎ ‎[高考还可能这样考]‎ 民族精神连续三年在高考中出现，多结合当前的重大时政热点设置原因类、措施类、体现类、启示类和评析类试题。 ‎ ‎[背牢术语]‎ ‎1.为什么要大力弘扬和培育红船精神？‎ ‎(1)重要性：红船精神是中华民族精神的重要组成部分，深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。‎ ‎(2)必要性：弘扬和培育红船精神是我国文化建设极为重要的任务，是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要。‎ ‎2．如何弘扬和培育红船精神？‎ ‎(1)最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系的“主心骨”作用，中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果，是我们应对世界范围相互激荡的各种思想文化的“主心骨”。‎ ‎(2)既要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统，又要继承和发扬我们党在长期革命、建设和改革实践中形成的优良传统。‎ ‎(3)必须正确对待外来思想文化。‎ ‎(4)弘扬和培育红船精神要把以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。‎ ‎(5)每个公民都要积极投身于文化建设的实践，做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。‎ 授课提示：对应学生用书第151页 ‎1．(2017·天津卷)中国人民革命军事博物馆举办的“英雄史诗 不朽丰碑——纪念中国工农红军长征胜利八十周年主题展览”，通过大量珍贵的图片和实物，全景式展现了红军在中国共产党领导下艰苦卓绝的光辉历程，在社会各界引起了强烈反响。下列表述与该展览主题最为贴切的是(　　)‎ A．继承革命传统，弘扬民族精神 B．营造文化氛围，促进文化创新 C．传承历史文化，展现时代精神 D．坚定理想信念，推动文艺繁荣 解析：本题以“纪念中国工农红军长征胜利八十周年主题展览”为背景材料，根据关键词“艰苦卓绝的光辉历程”可知，符合该展览主题的是继承革命传统，弘扬民族精神，而其他三个说法都不符合材料主旨，因此本题选A。‎ 答案：A ‎2．(2018·高考全国卷Ⅲ)阅读材料，完成下列要求。‎ 开国将军甘祖昌，参加过井冈山斗争、五次反“围剿”、长征、抗日战争、解放战争，荣获过八一勋章、独立自由勋章、解放勋章。‎ 长征路上，甘祖昌和同村战友约好，革命成功后，一起回家搞建设，让乡亲们过上好日子；革命胜利后，曾经的誓言让他心中的乡愁越酿越浓。1957年8月，他主动辞去军队领导职务，秉持“共产党人不能享清福，要艰苦奋斗一辈子”的信念，举家回到家乡沿背村务农。他把70%的工资捐给了家乡的建设事业，有关部门按照规定要给他盖房配车，被他一一拒绝。他领着乡亲们修水利，建电站，架桥梁，绿化荒山，改造冬水田……一项项利民工程帮助村民摆脱贫穷、走向富裕。1986年，甘祖昌病逝，留给妻子和儿女的唯一遗产是三枚勋章。‎ 将军农民的事迹被编入小学课本，教育了一代又一代人。习近平高度评价甘祖昌将军的艰苦奋斗精神，强调不仅我们这代人要传承，下一代也要弘扬，要一代一代传承下去。‎ 新时代传承和弘扬艰苦奋斗精神对建设中国特色社会主义文化有什么意义？运用《文化生活》的知识加以分析。‎ 答案：艰苦奋斗精神是革命文化的精华，是建设中国特色社会主义文化的重要资源。新时代传承和弘扬艰苦奋斗精神，有利于坚定理想信念，牢记使命；有利于培育和践行社会主义核心价值观，培育中华民族精神，增强文化自信。‎ ‎[考题感悟]　‎ ‎1．关于中华民族精神的考点多结合中国先进人物的事迹，或以引文、成语、名言警句为载体，考查对中华民族精神具体内涵的判断区分，如“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”体现了奋斗精神；或者设置反向选择题，要求指出哪项与材料中体现的中华民族精神的内涵不一致。‎ ‎2．中华民族精神的弘扬和培育连续两年在全国新课标卷中以非选择题的形式出现，高考对该考点的考查多以民族精神对中国社会发展的巨大作用或在重大社会事件中民族精神的重大作用为载体，设置意义类、措施类非选择题，考查弘扬和培育中华民族精神的原因(包括必要性和重要意义)、如何弘扬和培育中华民族精神；或者把弘扬和培育中华民族精神作为发展中国特色社会主义文化、维护国家文化安全(提高民族凝聚力，增强文化软实力)、加强思想道德建设的措施之一，结合《文化生活》的其他知识进行综合考查。在复习备考中注意把中华民族精神放到整个《文化生活》中全面把握和理解，同时注意结合长征精神、红船精神、奥运精神、中国精神等进行解读。‎ 单独成册：对应学生用书第287页 一、选择题 ‎1．在我国五千多年文明发展历程中，各族人民紧密团结、自强不息，共同创造出源远流长、博大精深的中华文化，为中华民族发展壮大提供了强大的精神力量，为人类文明作出了不可磨灭的重大贡献。由此可见(　　)‎ ‎①传统文化是文化创新的源泉　②人民群众的实践是文化发展的动力　③文化作为一种精神力量，对社会发展起促进作用　④我国各民族为中华文化的形成和发展作出了贡献 A．①② B．①③ ‎ C．②④ D．③④‎ 解析：①错误，社会实践是文化创新的源泉。③错误，文化对社会发展的作用具有双重性。②④正确，故选C项。‎ 答案：C ‎2．建设中国特色社会主义文化要推动中华文化走向世界，提高中华文化的国际影响力，建设中华民族共有精神家园。中华文化与中华民族精神的关系表现在(　　)‎ ‎①先有中华民族精神，后有中华文化　②中华民族精神深深植根于中华优秀传统文化之中　③中华民族精神是中华优秀传统文化的集中展示　④中华民族精神是中国人民在长期共同生活和社会实践的基础上形成的 A．①② B．③④ ‎ C．②③ D．①④‎ 解析：中华民族精神与中华文化同时产生，没有先后之分，①错误；中华文化与中华民族精神息息相关，植根于中华优秀传统文化之中的中华民族精神是中华优秀传统文化的集中展示，②③入选；④没有体现二者的关系。‎ 答案：C ‎3．中华民族精神是一个博大精深的思想体系，是维系中华各族人民共同生活的精神纽带。下列诗句能体现中华民族精神的核心的是(　　)‎ ‎①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之　②富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈　③捐躯赴国难，视死忽如归　④春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 A．①③ B．②④ ‎ C．②③ D．①④‎ 解析：②体现的是奋斗精神；④常用来比喻老师无私的奉献精神。①③体现了中华民族精神的核心——爱国主义，符合题意。‎ 答案：A ‎4．琼州胜景五公祠有副脍炙人口的对联：“只知有国，不知有身，任凭千般折磨，益坚其志；先其所忧，后其所乐，但愿群才奋起，莫负斯楼。”这副对联生动地体现了中华民族精神中(　　)‎ ‎①天下兴亡、匹夫有责的爱国情操　②公正廉明、崇尚平等的民主精神　③淡泊名利、宁静致远的超然胸襟　④自强不息、坚忍不拔的顽强斗志 A．①② B．②③ ‎ C．①④ D．③④‎ 解析：对联强调“只知有国”，体现了①；强调“益坚其志”等，体现了④；②③与材料没有直接关系。‎ 答案：C ‎5．在中国传统文化的万卷史书中，字里行间随处可见“家国”二字。无论社会变迁沧海桑田，不管乡野小农高官巨贾，人人皆知“万物本乎天，人本乎祖”的规则，中国人心中总是充溢着“家国”的浩然正气。以下名言诗句中能体现这种家国情怀的是(　　)‎ ‎①修身齐家治国平天下　②等闲识得东风面，万紫千红总是春　③自强不息，厚德载物　④常思奋不顾身，而殉国家之急 A．①② B．②③ ‎ C．①④ D．③④‎ 解析：本题考查对爱国主义内涵的理解。②比喻圣人之道如春风给万物带来生机，③体现了奋斗精神，均舍去。①④体现了爱国主义，符合题意。‎ 答案：C ‎6．“我爱我的国，我爱我的家。”这句话体现了爱国与爱家是统一的，下列名言与这句话主旨一致的是(　　)‎ A．历览前贤国与家，成由勤俭破由奢 B．一片丹心图报国，两行清泪为忠家 C．千龄人事一朝空，四海为家此路穷 D．家国兴亡自有时，吴人何苦怨西施 解析：“我爱我的国，我爱我的家”表达了爱国主义的情感，“一片丹心图报国”表达的也是爱国主义情感，与题干主旨一致，故B项符合题意，入选；A项表达了勤俭的重要性，不符合题意，排除；C项表达国家兴盛对个人的重要性，不符合题意，排除；D项表达了国家兴亡，不符合题意，排除。‎ 答案：B ‎7．民族精神不是虚无缥缈的，它在我国《论语》《孟子》等古代经典及浩瀚史书中，在鲁迅的《狂人日记》、茅盾的《白杨礼赞》、冰心的《致小读者》中……只要认真读它们，都能受到民族精神的熏陶。材料说明(　　)‎ ‎①我国优秀文化作品中凝聚着民族精神　②民族精神深深植根于中华优秀传统文化中　③民族精神的力量，集中表现为中华文化的力量　④只有大力创作优秀的文化作品，才能弘扬民族精神 A．①② B．②④ ‎ C．①③ D．③④‎ 解析：材料中“它在我国《论语》《孟子》等古代经典及浩瀚史书中……只要认真读它们，都能受到民族精神的熏陶”，说明了我国的民族精神深深植根于中华优秀传统文化中，“只要认真读它们，都能受到民族精神的熏陶”则体现了我国优秀文化作品中凝聚着民族精神，①②符合题意，入选；③说法错误，中华文化的力量，集中体现为民族精神的力量，排除；④与题意无关，排除。故选A项。‎ 答案：A ‎8．今天的社会环境和雷锋精神产生的时代已有很大不同，但雷锋精神依然在中华大地上绽放。习近平总书记多次强调，“要做雷锋精神的种子”“让雷锋精神在全社会蔚然成风，世世代代弘扬下去”。这是因为雷锋精神(　　)‎ ‎①全面反映了社会主义核心价值观的基本内容　②集中体现了社会主义思想道德建设的核心要求　③蕴含着中华民族共同的价值追求和精神追求　④能为中华民族走向繁荣提供强有力的智力支持 A．①② B．①④ ‎ C．②③ D．③④‎ 解析：‎ 今天的社会环境和雷锋精神产生的时代已有很大不同，但雷锋精神依然在中华大地上绽放，这是因为雷锋精神蕴含着中华民族共同的价值追求和精神追求，集中体现了社会主义思想道德建设的核心要求，②③正确；雷锋精神体现了社会主义核心价值观的要求，但“全面反映”的说法错误，排除①；雷锋精神能为中华民族走向繁荣提供强大精神动力而非智力支持，④错误。‎ 答案：C ‎9．爱国主义教育是精神文明建设的永恒主题，要宣传阐释好爱国主义的时代内涵和本质要求，引导人们深刻认识中国梦是当代中国爱国主义最生动的实践，培养升华爱党、爱国、爱社会主义的深厚感情。这告诉我们，宣传阐释好爱国主义(　　)‎ ‎①要抓住新时期爱国主义的主题　②必须大力宣传爱社会主义祖国　③必须将抽象的爱国主义具体化　④要以中国梦为民族精神的核心 A．①③ B．②③ ‎ C．②④ D．①②‎ 解析：由题意可知，阐释宣传好爱国主义要抓住爱国主义的时代内涵和本质要求，①②正确符合题意。爱国主义不是抽象的，③观点错误。爱国主义是民族精神的核心，④观点错误。‎ 答案：D ‎10.“我最亲爱的孩子啊，母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你……”抗日战争胜利七十周年之际，打开尘封的英雄家书，依然能读到民族的硝烟和苦难，读到英雄对家人的思念和牵挂，读到英雄慷慨殉国的悲壮和毅然。英雄家书(　　)‎ ‎①激发了人们的爱国情感，是一种巨大的物质力量 ‎②蕴含着深厚的家国情怀，能滋养人们的精神世界 ‎③凝聚着不屈的民族精神，反映了民族的价值追求 ‎④根源于多元的大众文化，反映了人们的文化需求 A．①③ B．①④ ‎ C．②③ D．②④‎ 解析：本题的题眼是“能读到民族的硝烟和苦难，读到英雄对家人的思念和牵挂，读到英雄慷慨殉国的悲壮和毅然”。家书不是物质力量而是精神力量，①排除；英雄家书具有深厚的爱国情感，能够滋养人们的精神世界，②当选；同时凝聚着不屈不挠的民族精神，反映了民族的价值追求，③符合题意；英雄家书根源于社会实践，④排除。‎ 答案：C ‎11．“实现中国梦必须弘扬中国精神”，这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。弘扬中国精神可以(　　)‎ ‎①传播正确的价值观，为实现人民幸福提供动力和源泉 ‎②鼓舞人民团结奋斗，积聚实现中国梦的正能量　③发挥传统文化的作用，为民族振兴提供思想保证　④凝聚强大精神力量，为国家富强提供重要保证 A．①④ B．①③ ‎ C．②③ D．②④‎ 解析：①错误，实践为人民幸福提供动力和源泉。③错误，传统文化有精华和糟粕，要具体分析。‎ 答案：D ‎12．爱国永不过时，每个国家、每个民族都有自己的精神根基。我们应关注抗战胜利纪念日的精神内涵，铭记历史、奋发图强，以爱国精神涵养自我。这是因为爱国主义(　　)‎ ‎①是中华民族实现伟大复兴的精神动力　②正日益成为综合国力竞争的决定因素　③是每一位中国公民共同的价值信念　④是广大中国人民风雨同舟的精神支柱 A．①② B．②③ ‎ C．①④ D．③④‎ 解析：①④正确分析了爱国主义的重要作用，符合题意；综合国力的决定因素是经济和科技实力，不是爱国主义精神，故排除②；③说法不符合实际，排除。‎ 答案：C 二、非选择题 ‎13．《刻在石磨上的勋章》荣获河南省第十一届精神文明建设“五个一”工程奖第一名。该片讲述了上世纪50年代“狼牙山五壮士”‎ 之一的宋学义转业返乡后，看到村民们还在为温饱发愁，他主动淡化功臣光环，带领村民开荒造田，转变观念，摆脱贫困，实现梦想的故事。在该片结尾，石匠李大锤为宋学义打造了一个新磨盘，磨盘正中刻着一个五角星，恰恰映射了这部电影的主题，寓意英雄将永远不会被后人遗忘。‎ 在该片饰演主角宋学义的演员表示，他非常希望能通过这部作品，让这个具有传奇色彩的人民英雄不会被历史所遗忘。同时，他希望更多的年轻人能走进影院观看这部电影，让他们了解祖辈们的生活状况是怎样的，希望他们了解历史、关注历史，懂得今天的幸福生活来之不易。‎ 运用《文化生活》的有关知识并结合材料，分析“希望更多的年轻人能了解历史、关注历史，懂得今天的幸福生活来之不易”的依据。‎ 答案：(1)影视剧所展示的党的革命历史和爱国主义精神，集中体现着中华民族精神。希望更多的年轻人了解历史、关注历史，懂得今天的幸福生活来之不易，就是要发扬中华民族精神的力量。中华民族精神的核心是爱国主义，创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神与爱国主义息息相关。‎ ‎(2)中华民族精神是维系中国各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。‎ ‎(3)在新民主主义革命时期，中国共产党人的革命精神，就已成为现代中华民族精神的主体，激励着无数革命青年奋勇抗争，夺取革命的胜利。当前社会主义建设新时期，青少年更应该继续和弘扬中华民族精神，这是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要。‎ ‎14．在建设富强、民主、文明、和谐的现代化强国的过程中，我们应该继承和发扬中国优秀的传统文化，从中汲取前进的智慧和力量。中国传统文化中的“刚健有为，自强不息”的精神特质、“不涸泽而渔，不焚林而猎”的生态伦理思想、“舍生取义，效忠祖国”的价值取向……为中华民族自强于世界民族之林提供了有力的精神滋养。今天，中国传统文化依然能以自己独特的魅力，助力中华民族的伟大复兴，推动“中国梦”的实现。‎ 结合材料，运用“传统文化”的相关知识，分析“今天，中国传统文化依然能以自己独特魅力，助推‘中国梦’的实现”观点的合理性。‎ 答案：‎ ‎(1)传统文化具有相对稳定性，同时它的具体内涵又能够因时而变。优秀的传统文化能够顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，以独特的魅力，推动中国梦的实现。‎ ‎(2)传统文化具有鲜明的民族性。中国传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，能够为实现中华民族的伟大复兴提供有力的精神滋养。‎ ‎(3)深深植根于优秀传统文化中的中华民族精神，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。‎