2019届一轮复习人教版必修四9-1矛盾是事物发展的源泉和动力学案(1)

2019届一轮复习人教版必修四9-1矛盾是事物发展的源泉和动力学案(1)

课时1　矛盾是事物发展的源泉和动力 学习目标 要点晨背 ‎1.理解矛盾的含义，矛盾的同一性和斗争性，矛盾的普遍性和特殊性。‎ ‎2．理解矛盾同一性和斗争性的辩证关系及其重要意义，矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其重要意义。‎ ‎1.矛盾就是对立统一。要坚持一分为二的分析方法，坚持两点论、两分法。‎ ‎2．事事有矛盾；时时有矛盾。我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。‎ ‎3．矛盾的普遍性和特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。特殊性离不开普遍性；二者在一定条件下相互转化。‎ 探究一　矛盾的同一性和斗争性 ‎【基础梳理】‎ ‎1．矛盾的含义：矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。‎ ‎2．矛盾的基本属性 ‎(1)矛盾的同一性 ‎①矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。‎ ‎②它有两方面的含义：一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。‎ ‎(2)矛盾的斗争性，是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。‎ 选一选　下列说法体现矛盾同一性的有________，体现矛盾斗争性的有________。‎ ‎①有无相生，难易相成 ‎②不同的音调造成最美的和谐 ‎③化学运动中的分解与化合 ‎④祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 ‎⑤中欧之间的贸易摩擦 提示　①②④　③⑤‎ ‎(3)同一性和斗争性的辩证关系 ‎①矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的。同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通。‎ ‎②斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在。‎ ‎③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。‎ ‎【探究升华】‎ 鹿群与狼 在美国阿拉斯加的一个自然保护区里，有很多鹿，但也有很多鹿的劲敌——狼。为了保护鹿，当地人大量捕杀了狼。失去劲敌追逐的鹿数量一度有所增加，可是之后不久，鹿的数量又开始下降。原来，在缺少强敌的生活环境里，鹿群生活安逸，运动量显著减少，体质不断下降，导致大量死亡。‎ ‎【问题探究】‎ ‎(1)鹿群离开狼会出现什么情况？由此你能联想到哪一个俗语？ ‎ ‎(2)分析说明引入天敌鹿群才能恢复生机的事实中蕴含的哲理。‎ 答案　(1)在缺少强敌的生活环境里，鹿群生活安逸，运动量显著减少，体质不断下降，导致大量死亡。欧阳修的“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”。‎ ‎(2)‎ 矛盾就是对立统一。矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性。鹿群和狼能在竞争中共同生存下来，是因为矛盾的同一性，矛盾的双方在相互斗争中共同发展，鹿群和狼在同对方的斗争中不断完善自己。‎ ‎【名师点拨】‎ 矛盾的同一性和斗争性在事物发展中的作用 ‎(1)同一性的作用：是事物发展的前提，它使矛盾双方能够在一个统一体内相互依存；使矛盾双方相互吸收有利因素来发展自己，从而推动事物的发展；规定着事物向自己的对立面转化的发展趋势。‎ ‎(2)斗争性的作用；使矛盾双方的力量发生变化，推动着事物的发展；使旧统一体瓦解，一事物转化为他事物。‎ ‎(3)同一性和斗争性共同推动事物的发展。‎ 易错点拨　正确理解矛盾的概念，澄清两种错误观点?(1)不能将对立和统一理解为矛盾的双方。它们是矛盾双方的关系。?(2)具体矛盾≠矛盾概念，二者是个别与一般的关系。‎ ‎【典例1】 在市场竞争日益激烈的形势下，对中国企业来说，面对强大的国外竞争对手，打开眼界、互相学习、创新创造、共同提升、做大做强并促进行业的健康发展方为上策。竞争对手之间的关系体现了(　　)‎ ‎①斗争性寓于同一性之中　②矛盾是事物发展的源泉　③矛盾双方相互渗透包含　④同一性寓于斗争性之中　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ A．①② B．①③ C．②④ D．②③‎ 答案　A 解析　中外企业相互学习、共同发展体现了矛盾是事物发展的源泉，②入选；二者既是对手，又能共同提升，说明斗争性寓于同一性之中，①入选；材料并未体现二者相互渗透包含，③排除；④说法本身错误。‎ 探究二　矛盾的普遍性和特殊性 ‎【基础梳理】‎ ‎1．矛盾的普遍性 ‎(1)含义：矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。‎ ‎(2)方法论要求：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。‎ 判一判　矛盾具有普遍性，事事有矛盾、时时有矛盾，所以矛盾永远不能解决。(　　)‎ 提示　×　矛盾具有普遍性，但并不意味着具体矛盾永远不能解决。只要实事求是地承认矛盾，揭露矛盾，运用一分为二的观点和矛盾分析的方法，就能正确地分析和解决具体矛盾。‎ ‎2．矛盾的特殊性 ‎(1)含义：是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。‎ ‎(2)表现：第一，不同事物有不同的矛盾。‎ 第二，同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。‎ 第三，同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。‎ ‎3．矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系 ‎(1)相互联结 ‎①普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。‎ ‎②特殊性离不开普遍性，在特殊性中包含着普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。‎ ‎(2)相互转化：在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性。‎ ‎(3)方法论意义：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的哲学基础。‎ ‎【探究升华】‎ 中共十八届六中全会召开 ‎2016年10月24日至27日，中国共产党十八届六中全会在北京召开。盘点党的历届六中全会可知：十二届六中全会、十四届六中全会聚焦精神文明建设，十七届六中全会聚焦文化建设；十一届六中全会研究党的历史问题，十三届六中全会研究党群关系，十五届六中全会研究党的作风建设；十六届六中全会则涉及社会建设问题。可见，聚焦意识形态问题、党建问题是改革开放以来六中全会的主题特征。‎ ‎【问题探究】‎ ‎(1)你能说出上述材料蕴含的哲学原理及其内容吗？‎ ‎(2)这一哲理对我国的社会主义现代化建设有何指导意义？‎ 答案　(1)矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理。矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性，二者在一定条件下相互转化。‎ ‎(2)要把马克思主义普遍原理同中国的具体实际相结合，建设中国特色社会主义。‎ ‎【名师点拨】‎ 矛盾的普遍性和特殊性在表现上的对应关系 易错提醒　澄清关于矛盾普遍性和特殊性的三个误区?‎ (1)矛盾普遍性和特殊性的关系是共性与个性、一般与个别的关系，不是“多数”和“少数”的关系，也不是“整体”与“部分”的关系。?‎ (2)普遍性寓于特殊性之中的“寓于”即“存在于”“包含于”，不是“包括”。‎ (3)普遍性与特殊性不是绝对的，二者是相对的，在一定条件下可以相互转化。‎ ‎【典例2】 辨证施治是中医的灵魂。以“四物汤”为例，熟地黄、白芍、当归、川芎是治疗血虚、头痛、头晕等症的基本方剂。但在临床运用上，若兼有气虚就要增加人参、黄芪；若血虚有寒加炮姜、肉桂；若血虚有热加黄连。“四物汤”的临床运用体现了(　　)‎ A．从特殊性中概括出普遍性 B．在共性的指导下研究个性 C．从实践到理论的过程 D．从主观到客观的过程 答案　B 解析　在“四物汤”的临床运用中，针对具体病情，增加相应药物配量，体现了共性指导下的个性研究，故B项正确；A、C、D三项不符合题意。‎ ‎【思维导图】‎ ‎【背景材料】‎ ‎“一带一路”领袖峰会在京召开 ‎2016年10月14日‎，由美国通用电气公司和财新媒体联合主办的“一带一路”领袖峰会在北京举行。与会代表倡议，“一带一路”的蓝图上需要建立起产业生态圈，建立全产业和全球性的协作机制。‎ 与会代表指出，EPC企业需要依托“一带一路”所倡导的合作模式，在沿线市场打造供应商、承包商、融资方和运营服务供应商等共同参与贯穿产业链的生态圈，在各自领域相互对接、优势互补，实现共赢，“抱团出海”。习近平提出建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想，秉承开放包容的丝路精神，不限国别范围，不搞封闭排外，着眼点是各相关国及多元文明的群体性复兴，以文化的交流交融为经济建设搭桥铺路，使古老文明在现代社会焕发新的活力。‎ ‎【深度思考】‎ ‎“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的建设，必将出现各民族多元文明的碰撞。请运用“矛盾是事物发展的源泉和动力”的知识，分析我们应如何对待各民族多元文明的碰撞。‎ 答案　①矛盾双方既对立又统一，并由此推动事物变化发展，这要求我们坚持各民族文化一律平等的原则，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，促进民族文化和世界文化繁荣。②矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的，文化既是民族的，又是世界的，这要求我们尊重文化的多样性，共同促进人类文明繁荣进步。‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎1．‎2016年9月7日，农业部部长韩长赋在上海调研时强调，各级农业部门要大力推进农业废弃物资源化综合利用，提高农业可持续发展水平。上述要求的哲学依据是(　　)‎ ‎①矛盾双方相互贯通、相互包含、相互转化　②矛盾双方在一定条件下可以相互自由转化　③废弃资源再利用的过程是消除矛盾的过程　④世界是永恒发展的，要用发展的观点看问题 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③‎ 答案　C 解析　②错在“自由转化”；③“消除矛盾”的说法错误。‎ ‎2．电商十分注重口碑，但针对网络特点，电商业竟然产生“差评党”，专门负责给竞争对手差评。更恶劣的是，有的人专门雇人买了竞争对手的商品就“七天无理由退货”，使对方的出库成本和销售成本大大增加。这说明(　　)‎ A．事物矛盾双方相互贯通 B．矛盾是事物发展的源泉和动力 C．斗争性寓于同一性之中 D．同一性以差别和对立为前提 答案　C 解析　同行间业务、市场基本相同，这是矛盾的同一性，双方又因各自的具体利益而存在着竞争和冲突即斗争性，这表明斗争性寓于同一性之中，答案为C。A、B、D表述正确，但在材料中没有体现。‎ ‎3．2016年9月，我国发生多起影响较大的大学生被骗电信诈骗要案，使人们对电信的风险有了进一步的认识。以前人们往往只注重手机通讯给人们带来便利，而轻视了它所潜在的各种风险。下列对此理解正确的是(　　)‎ ‎①矛盾具有普遍性　②矛盾双方即事物的利与弊　③任何事物都有对立统一的属性　④整个世界是普遍联系和永恒发展的 A．①③ B．③④ C．②④ D．①④‎ 答案　A 解析　②对矛盾的含义理解错误；④与材料无关，排除。‎ ‎4．清代文学家张潮的《幽梦影》中对于读书有则妙喻：“‎ 少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳。”这段话揭示了(　　)‎ ‎①不同事物有不同的矛盾　②同一事物在不同阶段具有不同的特点　③实践是认识的来源　④同一事物的不同方面具有不同的特点 A．①② B．②③ C．①③ D．③④‎ 答案　B 解析　在不同年龄阶段，通过读书获得的认识有所不同，这体现了②。在不同年龄阶段，通过读书获得的认识不同的原因在于阅历不同，这体现了③。①④与题意无关。‎ ‎5．2016年2月初，世界卫生组织宣布成立一个全球应急部门，旨在借鉴先前抗击埃博拉病毒的经验，应对不断蔓延的寨卡病毒。世界卫生组织的做法体现了 (　　)‎ A．矛盾的特殊性寓于普遍性之中 B．矛盾普遍性与特殊性相互联结 C．矛盾的普遍性与特殊性在一定条件下可以相互转化 D．同一事物中的不同矛盾各有其特殊性 答案　B 解析　借鉴抗击埃博拉病毒的经验来应对寨卡病毒体现了注重矛盾的普遍性，体现了矛盾普遍性与特殊性相互联结，B符合题意。矛盾的普遍性寓于特殊性之中，A错误。材料中没有体现矛盾普遍性与特殊性的相互转化，C不选。材料没有体现同一事物中的不同矛盾，D不选。‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 基础自测 知识点一　矛盾的同一性和斗争性 ‎1．如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中骤然翻起的浪花；如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一片漂浮的白云。我们可以从这首小诗中领悟到的哲理是(　　)‎ A．事物是变化发展的 B．事物的发展是量变与质变的统一 C．矛盾就是事物自身包含的既对立又统一的关系 D．事物的发展是前进性与曲折性的统一 答案　C 解析　小诗体现了人生的复杂、曲折，有欢乐就有痛苦，有顺利就有挫折，体现了矛盾的对立统一，C符合题意；舍去其他三项。‎ ‎2．从哲学角度看，漫画《必要的约束也是一种保护》告诉我们(　　)‎ ‎①矛盾的斗争性是同一性的前提　②矛盾双方相互依赖、相互联结　③矛盾的斗争性为同一性所制约 ④矛盾相互排斥的属性是相对的 A．①② B．②③ ‎ C．①④ D．③④‎ 答案　B 解析　①强调了矛盾的斗争性，与材料主旨无关；④错误，矛盾相互排斥的属性是斗争性，是绝对的，不是相对的。‎ ‎3．“不抛弃，不放弃”是一种责任。正是因为“不抛弃，不放弃”，才使西南地区人民的“渴”望成为希望；正是因为“不抛弃，不放弃”，才使矿井下生命存活的渺茫变成生还的奇迹。这表明(　　)‎ ‎①矛盾双方的相互排斥、相互对立　②人的主观能动性作用是巨大的　③矛盾双方的相互吸引、相互联结 ④矛盾就是对立 A．①② B．③④ ‎ C．①④ D．②③‎ 答案　D 解析　题目主旨在于说明在“不抛弃，不放弃”的条件下，实现了从“渴”到“不渴”以及从“死”到“生”的转化，②③的说法正确体现了题意，选D项；①的说法与题意无关；④的说法错误，矛盾就是对立统一。‎ ‎4．中国先哲孟子的话“山径之蹊间，介然用之而成路，为间不用，则茅塞之矣”。这一观点体现的哲学意义是(　　)‎ A．世界上没有不可认识之物 B．事物的发展是前进性与曲折性的统一 C．实践是认识发展的动力 D．矛盾双方有相互贯通的属性和趋势 答案　D ‎5．猫和老鼠有着必然的关系：老鼠会“装死”，猫则会“假眠”。由此可见，矛盾双方(　　)‎ A．对立是绝对的、有条件的 B．统一是相对的、不变的 C．相互排斥、相互分离 D．相统一而存在，相斗争而发展 答案　D ‎ 知识点二　矛盾的普遍性和特殊性 ‎6．一首名为《存在》的流行歌曲唱到：多少人走着却困在原地；多少人活着却如同死去； 多少人爱着却好似分离；多少人笑着却满含泪滴……对此你的理解是(　　)‎ A．矛盾是事物发展的源泉和动力 B．矛盾的同一性寓于斗争性之中 C．矛盾双方相互融合，趋向一致 D．矛盾具有普遍性 答案　D 解析　世界是一个普遍联系的有机整体，矛盾无处不在，无时不有，矛盾具有普遍性，应选D；矛盾的斗争性寓于同一性之中，B说法错误；C说法错误；A与题意无关。‎ ‎7．科学家研究发现，在不同人身上提取的免疫细胞在抗癌方面的能力大不相同，疗效可以相差近50倍。这说明(　　)‎ A．矛盾存在于一切事物之中 B．不同事物有不同的矛盾 C．同一事物的矛盾在发展的不同阶段有不同的特点 D．矛盾的双方各有其特殊性 答案　B ‎8．‎2016年9月8日，国家外国专家局召开座谈会，部署自今年10月至2017年3月开展外国人来华工作许可制度试点工作。试点工作的开展体现了(　　)‎ ‎①矛盾具有特殊性，不同事物的矛盾各有特点，要坚持具体问题具体分析　②矛盾普遍性寓于特殊性中，要坚持由普遍到特殊，再由特殊到普遍的工作方法 ‎③要坚持普遍性与特殊性的具体的历史的统一，从个别到一般，再从一般到个别　④矛盾的普遍性与特殊性相互联结，普遍性离不开特殊性并通过特殊性表现出来 A．①② B．①③ ‎ C．②④ D．③④‎ 答案　D 解析　材料中的试点工作，坚持了矛盾的普遍性与特殊性的统一，是从个别到一般，再从一般到个别的体现，故③正确，②错误；之所以开展试点工作，是因为矛盾的普遍性寓于特殊性之中，通过特殊性表现出来，故④正确；①与材料无关，排除。‎ ‎9．历届奥运会吉祥物在设计时都遵循了“越是民族的，就越是世界的”理念，将最耀眼的本土文化呈现给世人。这一设计理念蕴含的哲学道理是(　　)‎ A．部分影响整体，没有部分就没有整体 B．整体和部分的地位在一定条件下可以转化 C．普遍性寓于特殊性之中并通过特殊性表现出来 D．矛盾的普遍性和特殊性在不同场合相互转化 答案　C ‎10．‎2016年9月4日晚，G20杭州峰会文艺晚会在西湖举行。来自中国国家交响乐团的艺术家们，为参会的各国领导人献上了一场展现江南风情、彰显中国气派、弘扬世界大同的《最忆是杭州》大型水上情景交响音乐会。这场音乐会的成功在于(　　)‎ ‎①坚持了共性与个性的统一　②实现了理论性与实践性的辩证统一　③坚持了整体与部分的统一 ④实现了矛盾普遍性与特殊性的统一 A．①② B．①③ ‎ C．①④ D．③④‎ 答案　C 综合提升 ‎11．观察漫画《如此领导》，我们得到的哲学启示是(　　)‎ A．要承认矛盾的普遍性与客观性，正确对待矛盾 B．要用发展的观点看问题，认真解决矛盾 C．坚持量变与质变的统一原理，重视事物的质变 D．把握事物的发展趋势，正确对待发展中的曲折 答案　A ‎12．漫画《掉牙》给我们的哲学启示是(　　)‎ ‎①矛盾特殊性中包含着普遍性　②矛盾普遍性中包含着特殊性　③关键部分对整体具有决定性的作用　④具体问题具体分析是认识事物的基础 A．①③ B．①④ ‎ C．②③ D．②④‎ 答案　B 解析　矛盾普遍性寓于特殊性中，特殊性包含普遍性，②错误。③与漫画主旨无关，掉牙不是关键部分。老幼都“掉牙”，老幼却不同，要具体分析，①④正确。‎ ‎13．‎2016年9月8日，全国政协在京召开第55次双周协商座谈会，围绕“自然保护区建设与管理”‎ 建言献策。委员们认为，自成立自然保护区至今，我国自然保护区工作取得很大成绩。但当前我国仍处于工业化、城镇化快速发展阶段，生态环境保护压力依然很大，自然保护区在建设和管理中还存在一些矛盾和问题。对此，委员们建议，在提高保护区保护能力的同时，兼顾资源的合理利用，协调区域社会经济发展与生态资源保护之间的关系。‎ 结合材料，运用对立统一的观点，分析在自然保护区建设与管理过程中应如何处理好社会经济发展与生态资源保护的关系。‎ 答案　(1)矛盾就是对立统一，矛盾双方既对立、又统一。在自然保护区建设与管理过程中，社会经济发展与生态资源保护是对立统一的关系。‎ ‎(2)社会经济发展与生态资源保护是对立的关系，二者相互排斥、相互对立。社会经济发展，必然要耗费资源，给生态环境带来影响。‎ ‎(3)社会经济发展与生态资源保护又是统一的关系，二者相互依赖、相互贯通。社会经济发展能够为生态资源保护提供物质保障，对生态资源的保护又会促进经济社会的可持续发展。‎ ‎(4)矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。在二者关系问题上，只有坚持两分法，防止片面性，将社会经济发展与生态资源保护有机结合起来，才能真正将自然保护区建设好、管理好。‎ ‎14．材料一　90后指1990～1999年出生的一代中国公民。对他们的评价，大家莫衷一是：有人认为，“90后”是“温室里长大的一代……‘迷惘’的一代……垮掉的一代”，一代不如一代；有人认为，“90后”是“有爱心的一代……有担当的一代……可敬的一代”，一代牛过一代；还有人认为，对“90后”的认识不能标签化……苏格拉底有句名言：未经反思的人生是不值得过的。我们要正确审视自己。‎ 材料二　今天，部分“90后”高考在即。高三学生小张却感到很烦闷：上月的模拟考试成绩退步了，感觉压力很大，甚至对高考、人生前途感到迷茫；另外，在即将毕业各奔前程之前，小张很珍惜与女同学小李的友情，甚至想把它进一步发展为爱情，以在人生的中学生阶段留下美好的回忆。‎ 阅读材料，回答下列问题。‎ ‎(1)请联系实际，运用矛盾分析法谈谈应怎样正确认识自我。‎ ‎(2)请你运用唯物辩证法矛盾观，结合小张的思想实际和他谈谈心，给予他正确的引导。‎ 答案　(1)①要承认矛盾，分析矛盾、勇于揭露矛盾，正确认识自身的优、缺点。‎ ‎②认识自我要坚持对具体问题作具体分析。‎ ‎③要看到矛盾的主要方面和矛盾的次要方面，着重抓主流。‎ ‎(2)①矛盾具有普遍性，要敢于承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。小张同学要正视面临的各种矛盾、问题，分析考试退步的原因，权衡中学阶段爱情的得与失，然后作出正确的选择和对策，才能在人生的海洋中扬帆远航，才能历经风雨，又见彩虹。‎ ‎②矛盾双方在一定条件下可以相互转化。只要小张找出成绩退步的原因，加以改进，再加上刻苦努力学习，成绩是会进步的，因此，不要灰心。‎ ‎③矛盾具有特殊性，同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点。人生中有许多不同的阶段，中学生阶段应是增长知识、培养健全人格、树立正确“三观”的阶段。因此，小张还是保持与小李纯真的友情为好，不要过早涉足爱情。‎