- 2021-09-03 发布 |
- 37.5 KB |
- 6页
申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
文档介绍
高考政治二轮复习题型6评析类非选择题训练
只有比别人更早、更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。 1 题型 6 评析类非选择题 【题型特点】 认识、评析类主观题常常针对某一现象、某一时事、某一热点要求学生谈谈对此类现象、 时事、热点的认识或评析。主要分为两类,一类是材料认识、评析类,一类是观点认识、评 析类。设问方式一般是:谈谈你对这一观点的认识;如何看待这一现象;请你对这一观点进 行评价;请你分析这样做的合理性;评析、评价什么行为等。 【破题技巧】 (1)解答材料的认识、评析类问题,一般分三步: ①说明材料正确之处、合理之处是什么。或在什么条件下是正确的,运用所学知识分析 为什么正确,或为什么要那样做。 ②说明材料错误之处,不足之处是什么,或在什么条件下是错误的,运用所学知识分析 为什么错误,或还要怎么做。 ③总结概括,从整体、全局高度对材料进行总结,指出应该怎样做,或应该坚持什么、 反对什么。 (2)解答对观点的认识、评析类问题,一般分两步: ①表态。指出对材料是赞同还是反对,或赞同材料中几个观点中的哪一个观点。 ②分析理由。对题中观点既可以赞同,也可以反对,但论点和论据一定要统一,论据一 定要能说明观点。 【对点训练】 1.(2017·广安、遂宁、内江、眉山四市二模)阅读材料,完成下列要求。 2016 年 12 月召开的中央经济工作会议提出,着力振兴实体经济。要坚持以提高质量和 核心竞争力为中心,坚持创新驱动发展,增加高质量产品和服务供给。 材料一 全国人大代表老李在调研中发现:近年来,因为对我国的产品质量不满意,越 来越多的消费者选择通过海淘甚至直接赴海外购买食品、化妆品、家用电器,甚至药品。但 有时候从海外买回来的东西就是由我国出口过去的,原来许多商品内外标准不统一,部分内 销标准比出口标准相对偏低。而与此同时,实体经济受困于融资困难、成本上升等因素,利 润空间缩小。许多企业宁愿将资金投向理财产品或金融属性较强的房地产等行业,而不愿扩 大再生产。 材料二 2016 年底,杭州举行了一场关于实体经济发展的大讨论。在会上有人认为: 电商的迅速发展是一个令人瞩目的现象。它给消费者带来了方便,却对实体经济造成了冲击。 比如,电商靠低价竞争,许多人在网上卖假药,这样就把实体经济搞乱了。因此,要发展实 体经济,就必须限制电商的发展。 只有比别人更早、更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。 2 运用经济生活的知识,谈谈你对“要发展实体经济,就必须限制电商的发展” 这一观 点的看法。 解析:本题考查经济生活的知识,属于辨析类题目。首先,分析电商作为流通环节的重 要性;其次,分析电商的低价经营,在一定程度上能促进实体经济发展;再次,提出解决网 上销售存在的假冒伪劣等问题的措施;最后,指出电商和实体经济是相辅相成,相互促进的, 把二者发展对立起来的想法和做法是错误的。 答案:(1)电商作为流通环节,是连接生产和消费的桥梁。它减少了中间环节,大大降 低了流通成本,能较快地实现商品的价值;同时,它能使生产与消费更好地对接,提高生产 的有效性。(2)电商的低价经营,在一定程度上能倒逼实体经济提升质量、降低成本,从而 促进实体经济发展。(3)网上销售存在的假冒伪劣商品等问题,既需要大力整顿电商经营秩 序,促使电商合法经营,还需要加强对生产环节进行监管。(4)电商和实体经济是相辅相成, 相互促进的。把二者发展对立起来的想法和做法是错误的。 2.(2017·郑州二模)阅读材料,完成下列要求。 近年来,有关弘扬优秀传统文化的呼声此起彼伏。2017 年春节期间,《中国诗词大会》 第二季强势“霸屏”,节目采取攻擂比赛形式,选手、学者嘉宾、主持人之间的频繁互动和 诙谐发挥,超大演播室、水舞台、大屏幕意境展示等全新舞美设计,微博、微信等新媒体的 运用,有效提升了节目的观赏性、趣味性和参与性,唤起了人们对中华传统文化发自内心的 热爱和尊崇。 同时,珍爱粮食的“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,寻求新机遇、新境界的“欲穷千里目, 更上一层楼”,身处逆境仍乐观打拼的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,表达拳拳爱国 心的“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”……这些经典诗词不断滋润着我们的生命和心灵, 展示了中华优秀传统文化的生命力和影响力。 《中国诗词大会》热播后,各书店原本少人问津的古诗词书籍,一下子成了热销书,校 园里也掀起了学习诗词经典的热潮。 (1)结合材料,运用文化生活知识,探究如何传承中华诗词经典、增强中华文化力量。 (2)国家正在实施中华优秀传统文化传承发展工程,请您为传承优秀传统文化提出两条 合理化建议。 解析:第(1)问,要结合材料中关键信息探究对策。“新媒体的运用”,说明要借助大 众传媒的力量传播优秀传统文化;节目形式的创新,“有效提升了节目的观赏性、趣味性和 参与性”,说明要立足于实践,锐意创新;“唤起了人们对中华传统文化发自内心的热爱和 尊崇”,说明要学习诗词经典,增强人们对中华文化的认同感。据此组织答案即可。第(2) 问属于开放性设问,解答时不要仅仅局限于学习古诗词,还可以结合不同的传统文化形式, 提出传承和发展的具体方式。 答案:(1)学习诗词经典,感悟诗词经典的内涵,增强对中华文化的认同感;借助大众 只有比别人更早、更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。 3 传媒,传播诗词经典,提高中华文化的影响力;立足于社会实践,在传承诗词经典的基础上 锐意创新,不断增强中华文化软实力和竞争力。 (2)开发校本课程,推进传统文化教育;挖掘整理传统建筑文化,延续城市文脉;实施 老字号开发工程,用优秀传统文化培育现代企业;挖掘传统节日内涵,形成新的节日习俗。 3.(2017·厦门质量检测)阅读材料,完成要求。 “劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大”是劳动模范不变的精髓,也是时代精神 永恒的内涵。 成千上万的劳动模范在平凡的岗位上作出了不平凡的贡献。“不忘初心,帅在灵魂”的 时代楷模陈清洲,多方奔走筹款改善交通环境,授课演讲 3 000 余场,为社会普及法律和公 益知识;“痴心一片终不悔,只为桃李竞相开”的全国教书育人楷模徐华,在三尺讲台上默 默谱写着季节的春华秋实,诠释为人师者的责任;“心里放不下,担子不重责任重”的邮递 员赵月芳, 除完成本职工作外,17 年来靠一条扁担扛起了鹅屋乡数千百姓生活必需品的半 壁江山……这些劳模,用执着坚守、甘于奉献的高尚情操,谱写了一曲曲动人心魄、净人心 灵的生命诗篇。他们牢记宗旨、心系群众、扎根基层、苦干实干、淡泊名利、无私奉献,在 平凡中见伟大,于细微处见真情。 全国各地充分利用报刊专栏、广电传媒、微信、微博等手段宣传劳模的先进事迹,讴歌 劳模的典型形象,掀起学习劳模的高潮。有人认为,充分发挥大众传媒的作用,能让劳模精 神落地开花。你如何评价这一观点,请运用文化生活的有关知识说明理由。 解析:对题中所给观点,既可以说其具有合理性,也可以说其具有片面性。说观点具有 合理性,重点要论述大众传媒对传播劳模精神的作用,同时指出要使劳模精神落地开花,仅 靠大众传媒传播是不够的,还要每位公民自觉加强思想道德修养,重在行动。说观点具有片 面性,首先要说大众传媒对传播劳模精神的作用,然后重点论述要使劳模精神落地开花,需 要每位公民自觉加强思想道德修养,需要每个公民在实际行动中践行劳模精神。 答案:示例 1:具有合理性。 (1)大众传媒是文化传播的主要手段,能够超越时空的局限,具有传递、沟通、共享的 强大功能。劳模精神借助大众传媒,传播迅速,覆盖面广。 (2)借助微信、微博、广电传媒等大众传媒宣传劳模事迹,图文并茂,互动性强,形象 生动,更具情感性和艺术性,易于让人接受,更能深入人心。 (3)要使劳模精神落地开花,还要每位公民自觉加强主观世界改造,脚踏实地、不尚空 谈、重在行动,从平凡的工作岗位做起。 示例 2:具有片面性。 (1)大众传媒是文化传播的主要手段,图文并茂,形象生动,互动性强,具有较强的情 感性和艺术性,有利于讴歌劳模的典型形象,易于让人接受,更能深入人心,但它只是让劳 模精神落地开花的一个因素。 只有比别人更早、更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。 4 (2)要让劳模精神落地开花,关键是每位公民要自觉加强主观世界改造,通过自省、自 律等方式自觉学习劳模、主动接受劳模精神的熏陶,提高科学文化修养与思想道德修养。 (3)要让劳模精神真正落地开花,需要脚踏实地、不尚空谈、重在行动,在平凡的工作 岗位上从点滴做起。 4.(2017·济南高考模拟)阅读材料,完成下列要求。 中华民族历来重视家庭。家庭和睦则社会安定,家庭幸福则社会祥和,家庭文明则社会 文明。 古人说“爱子,教之以义方”“爱之不以道,适所以害之也”。 眼底有诗书,胸中存 道理,安徽绩溪章氏家族八百多年来一直遵循《章氏家训》。《章氏家训》最核心的内容是耕 读和勤俭,最核心的思想在于教育子孙后代知书达理以修身立命,遵守规矩为家族争光。近 代以来,绩溪章氏更是涌现出众多的杰出英才,有五四时期才华横溢的进步作家章衣萍,有 著名气象学家、中国工程院院士章基嘉,有曾任安徽省图书馆馆长的章安翔,他们无一例外 都践行着章氏家训的教诲。今天,在绩溪城乡章姓聚居地,“家训”影响根深蒂固、润物无 声,知书达理、崇文重教、孝老爱亲、邻里和谐已蔚然成风。 习近平总书记在会见第一届全国文明家庭代表时强调,我们要重视家庭文明建设,努力 使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点,成为人们梦想启航的地 方。无论时代如何变化,无论经济社会如何发展,对一个社会来说,家庭的生活依托都不可 替代,家庭的社会功能都不可替代,家庭对文明建设的作用都不可替代。我们要弘扬优良家 风,以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气。 (1)结合材料,从发展中国特色社会主义文化的角度,分析说明弘扬优良家风的价值所 在。 (2)《章氏家训》代代相传、风范世袭,影响深远,让人受益终生,助人立德立言、成 人成才。有人据此认为“优良的家风是道德品行的世代积累,是嘉言懿行的代际沉淀。”运 用唯物辩证法的总特征的知识阐释该观点的合理性。 (3)结合材料,就培育优良家风拟定两条公益广告,要求主题鲜明、朗朗上口,每条不 超过 20 个字。 解析:本题考查发展中国特色社会主义文化、联系、发展等知识。第(1)问知识限定为 “发展中国特色社会主义文化”,题型属于意义类,要求考生分析说明弘扬优良家风的价值。 我们可从弘扬优良家风是家庭文明建设的重要内容,有利于促进人的全面发展,有利于推动 社会主义精神文明建设,有利于传承中华传统美德等角度分析说明。第(2)问知识限定为“唯 物辩证法的总特征”,要求分析“优良的家风是道德品行的世代积累,是嘉言懿行的代际沉 淀”这一观点的合理性。首先,我们要明确联系的观点与发展的观点是唯物辩证法的总特征, 然后运用联系的观点说明优良的家风存在着前后相继的联系,用量变与质变辩证关系原理说 明优良的家风是长期积累的过程。第(3)问属于开放性设问,拟定的广告只要与培育优良家 只有比别人更早、更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。 5 风有关且言之有理即可。 答案:(1)①弘扬优良家风适应了时代的要求,有利于提高公民思想道德素养,促进人 的全面发展。 ②弘扬优良家风有利于推动社会主义精神文明建设,形成优良的社会风尚。 ③弘扬优良家风有利于传承中华传统美德,践行社会主义核心价值观,加强思想道德建 设。 (2)①事物的联系是普遍的、客观的和多样的。要坚持联系的观点,就要重视事物之间 前后相继的联系。优良的家风是几代人甚至几十代人的不断积累和传承,代代相传,延续至 今。②事物是永恒发展的。事物的发展是量变与质变的统一,任何事物的发展都是长期积累 的过程。优良的家风需要长时间的生活积累并不断沉淀,才能成为中华传统文化的重要组成 部分。 (3)示例:培育优良家风,创建和谐家庭;兴文明家风、创文明社区、建文明城市。 5.(2014·全国卷Ⅰ)阅读材料,完成下列要求。 被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为,他的人生受益于中学教育。他 常常深情地回忆自己的中学生活: 化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣,化学实验室随时开放,学生进出 自由,我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本,教学生解剖蜻蜓、蚯蚓 和青蛙,我用在野外抓到的蛇制作了标本。学校组织各种课外小组,开设无机化学、诗词、 音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题,大家都畅所欲言、无 拘无束。大家都不怕考试,没有人为考试而开夜车,更没有人死背书。有一位数学教师在给 学生的测验评分时独出心裁,出 5 道题,学生都答对了,但解法平淡,只给 80 分;如果答 对 4 道,但解法富有新意,就给 100 分,还另加奖励。民主、开拓、创新的学校文化深深地 感染着每一个学生。 进入新世纪,素质教育理念更加深入人心。围绕推进素质教育,培养创新型人才,各地 进行了新的探索:课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展……取得了丰硕 成果。在中学教育改革不断深化的今天,钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。 有人从钱学森的经历中得出结论:“有什么样的教学观念,就有什么样的学生。”你如 何评价这种观点?请运用意识作用的原理说明理由。 解析:本题属于辨析类题目。从上述观点的合理性角度分析:首先回答意识对人们认识 世界和改造世界具有指导作用,然后分析不同教学观念对学生成长的作用不同,从这个角度 看,有什么样的教学观念,就有什么样的学生是有道理的。但是应该认识到,教学观念不是 影响学生成长的唯一因素。从上述观点的不足角度分析:意识对人们认识世界和改造世界的 指导作用是有条件的,一方面需要教学实践,另一方面需要学生的努力。没有这两个条件, 先进的教学观念不会达到预期效果。同时还要认识到,教学观念不是影响学生成长的唯一因 只有比别人更早、更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。 6 素。 答案:①示例一 该观点具有合理性。意识对人们认识世界和改造世界具有指导作用。不同教学观念指导 下的教学,对学生成长的作用是不同的。用先进的教学观念指导教学,可以扩大学生的知识 面,培养创新精神和实践能力;基于落后教学观念的教学,往往使学生知识结构不合理,创 新能力和实践能力不强。当然,学生的成长受到多种因素的影响,教学观念不是唯一的因素。 ②示例二 该观点存在片面性。意识对人们认识世界和改造世界指导作用的发挥是需要条件的。意 识只有通过实践才能变为现实,教学观念如果不转化为教学实践,就不能发挥作用;学生是 学习的主体,教学观念如果不转化为学生的学习态度、学习方法、学习动力等就不能达到预 期效果。学生的成长受多种因素的影响,不能把教学观念视为影响学生成长的唯一因素。 6.(2017·江苏卷)近年来,“诗和远方”渐回公众视野。 当今科技发达,物质资源丰 富,但随着各类电子产品逐渐渗入人们的生活,很多人终日沉浸于网络,渐行渐远地偏离了 心灵和自然。 所以,“面朝大海,春暖花开”仿佛是物质和技术构筑的丛林里的丝丝清风, 给人们带来了自然的气息和心灵的抚慰,引起了无数人的精神共鸣。 结合材料,回答下列问题: 有些青少年认为,有了高科技电子产品,就不需要“诗和远方”。 请运用价值观的道理 对此观点加以分析。 解析:本题属于辨析类题目。首先指出,上述观点具有片面性。然后,从价值判断和价 值选择因人而异,具有社会历史性角度分析为什么会产生上述观点;最后从价值观对人们的 行为具有重要导向作用及正确的价值判断、价值选择标准的角度,分析上述观点的不足之处。 答案:该观点是片面的。价值判断和价值选择因人而异,具有社会历史性。 题中观点 反映了现实生活中人们对物质满足的过分追求。价值观对人们的行为具有重要导向作用。我 们应自觉遵循社会发展的客观规律,将物质富足与精神追求结合起来。查看更多