2019届一轮复习人教A版辩证唯物论的考查角度及解题策略辩证唯物主义认识论的考查角度及解题策略课时达标

2019届一轮复习人教A版辩证唯物论的考查角度及解题策略辩证唯物主义认识论的考查角度及解题策略课时达标

课时达标　第48、49讲 ‎1．(2018·湖北襄阳一模)阅读材料，完成下列要求。‎ ‎《人民日报》发表署名文章指出，改造贫困群众的“等靠要”思想，提升脱贫的内生动力，既是当前脱贫攻坚战的薄弱环节，也是脱贫攻坚战最大的难点。“志智双扶”是打赢脱贫攻坚战的根本之策。扶贫先扶志，扶贫必扶智。扶志就是扶思想、扶观念、扶信心，帮助贫困群众树立起摆脱困境的斗志和勇气；扶智就是扶知识、扶技术、扶思路，帮助和指导贫困群众着力提升脱贫致富的综合素质。‎ 结合材料，从辩证唯物论角度分析“志智双扶”为什么是打赢脱贫攻坚战的根本之策。‎ 答案 ①意识活动具有目的性、有自觉选择性和主动创造性。实施“志智双扶”，改造贫困群众的“等靠要”思想，提升脱贫的内生动力，有利于实现共同富裕。②意识对改造客观世界具有指导作用。实施“志智双扶”，才能激发活力，形成合力，从根本上铲除滋生贫穷的土壤。③意识对人体生理活动具有调节和控制作用。扶思想、扶观念、扶信心，帮助贫困群众树立起摆脱困境的斗志和勇气，才能拔除穷根、消除贫困。④我们应一切从实际出发，实事求是。“扶志和扶智”有利于把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来，提高贫困群众脱贫致富的能力，推动精准扶贫。‎ ‎2．(2018·河北唐山模拟)阅读材料，完成下列要求。‎ ‎“一带一路”分别指的是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，搞好“一带一路”建设对中国和沿线国家发展具有深远的战略意义。‎ ‎“一带一路”倡议涉及几十个国家、数十亿人口，这些国家在历史上创造出了形态不同、风格各异的文明形态，是人类文明宝库的重要组成部分。在新的历史时期，随着中国与沿线国家经济文化联系的日益密切，古老的丝绸之路重新焕发出生机与活力，迎来难得的发展机遇。建设“一带一路”，是我们顺应时代发展潮流的必然选择。‎ 结合材料，运用生活与哲学知识，回答在“一带一路”建设中应如何做到一切从实际出发、实事求是。‎ 答案 ①一切从实际出发，实事求是，要求我们尊重客观规律，做到主观符合客观。搞好“一带一路”建设，必须顺应潮流，充分进行调查研究，从沿线国家的经济、政治、文化、社会等实际情况出发。②一切从实际出发，实事求是，要求我们充分发挥主观能动性，解放思想、与时俱进。古老的丝绸之路迎来了难得的发展机遇，我们要抓住这一机遇加快发展。③一切从实际出发，实事求是，要求我们把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来。搞好“一带一路”建设，既要有满腔的热情，还要稳步推进，不可急于求成。‎ ‎3．(2018·安徽寿县一中月考)阅读材料，完成下列要求。‎ 我国北方，很多人有泡腊八蒜、喝腊八粥的习惯。北京青年报记者走访市场发现，近两年的腊八，大蒜价格非但没有见到“蒜你狠”‎ ‎，反倒稳中有降。这让很多盲目扩大大蒜种植面积的蒜农受到损失，但瞄准市场、进行深加工的企业却在严冬里仍是春风得意。‎ 请运用运动和规律的知识分析上述材料蕴含的哲理。‎ 答案 ①大蒜价格稳中有降，体现了事物是绝对运动和相对静止的统一。②蒜农盲目扩大种植面积遭受损失，体现了规律是客观的，是不以人的意志为转移的。这启示我们想问题、办事情应遵循规律，而不能违背规律。③瞄准市场、进行深加工的企业取得经营成功，体现了在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，在造福人类。‎ ‎4．阅读材料，完成下列要求。‎ 材料一　当前高等教育领域出现了一些不尽如人意的现象。尽管高校的体量大了，但内涵与质量的提升还与预期中有差距。高校里的大楼多了，但大师依然寥寥。对大学实验室等基础设施的投入多了，但能够在国际上产生足够的影响力，甚至影响整个人类生命进程的重量级成果还很鲜见。建国际化高水平大学的声音越来越高，但细细思量，校园内的踏实和沉静却越来越少……‎ 材料二　多年来，通过实施“211工程”“985工程”以及“优势学科创新平台”和“特色重点学科项目”等重点建设，一批重点高校和重点学科建设取得重大进展，带动了我国高等教育整体水平的提升，为经济社会持续健康发展作出了重要贡献。同时，重点建设也存在身份固化、竞争缺失、重复交叉等问题，迫切需要加强资源整合，创新实施方式，引入动态竞争机制。为此，教育部、国家发改委、财政部研究制定世界一流大学和一流学科建设实施办法和配套政策，将“985工程”“211工程”等重点建设项目统一纳入世界一流大学和一流学科建设。‎ ‎(1)结合上述材料，阐述加强世界一流大学和一流学科建设的唯物论依据。‎ ‎(2)有人说，不再强调“985工程”“211工程”，对部分学校是一种打击，会伤了元气。请从认识论的角度指出此观点的错误之处。‎ 解析 解答第(1)问，首先应明确加强世界一流大学和一流学科建设坚持了从我国的国情出发，把握了我国教育发展规律，然后调用一切从实际出发、按客观规律办事等知识组织答案即可。第(2)问可以结合材料，从实践是检验认识的真理性的唯一标准、真理是具体的有条件的以及认识具有无限性和上升性等角度展开分析。‎ 答案 (1)①物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发。当前高等教育领域出现的一些不尽如人意的现象，要求我国加强世界一流大学和一流学科建设。②规律是客观的，要求我们尊重规律，按规律办事。推进世界一流大学和一流学科建设，加强资源整合，创新实施方式，引入动态竞争机制，是遵循教育发展规律，按规律办事的具体体现。‎ ‎(2)①实践是检验认识的真理性的唯一标准。实践证明，“985工程”“211工程”等重点建设，导致身份固化、竞争缺失、重复交叉等问题。②真理是具体的有条件的，任何真理都是理论与实践的具体的历史的统一。虽然通过实施“211工程”“985工程”‎ 等重点建设，一批重点高校和重点学科建设取得重大进展，带动了我国高等教育整体水平的提升，但随着时代的发展，其弊端也暴露出来，需要新的措施引领高校的发展。③该观点实质就是固守建设“985工程”“211工程”的传统想法，否认加强世界一流大学和一流学科建设的新构想，否认了认识具有无限性和上升性，没有认识到我们要在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。‎ ‎5．阅读材料，完成下列要求。‎ 为加强文化遗产保护，传承与振兴传统工艺，我国制定了《中国传统工艺振兴计划》。‎ 我国传统工艺历史悠久、种类繁多，是中华优秀传统文化的活态实践。花丝镶嵌、景泰蓝、象牙雕刻、刺绣……这些传统工艺中的“绝活”，正在淡出我们的生活。实现传统工艺的振兴，必须以创新生活和市场需求为切入点，通过挖掘属地传统文化，结合现代生活需求，改进设计，改善材料，改良制作来实现。‎ 传统工艺能否振兴，关键在于人才。现代社会已经进入科技与艺术融合的时代，如何利用3D打印等高新技术改进产品的形式，是传统工艺人迈不过的槛。对此，国家要求，加强传统工艺相关学科专业建设和理论、技术研究，培养传统工艺专业技术人才、理论研究人才和具有较好文化艺术素质的技术技能人才。鼓励高校、研究机构、企业等设立传统工艺的研究基地、重点实验室等，探索手工技艺与现代科技、工艺装备的有机融合，切实加强成果转化。‎ ‎(1)结合材料，运用认识论的知识，探究加强传统工艺相关学科专业建设和理论、技术研究的合理性。‎ ‎(2)结合材料，请你就如何振兴我国传统工艺提两条方法论建议。‎ 答案 (1)①实践是认识的目的。加强传统工艺相关学科专业建设和理论、技术研究，有利于推动传统工艺成果的转化。②实践是认识的来源。加强传统工艺相关学科专业建设和理论、技术研究，有利于多出研究成果，丰富传统工艺理论。③认识对实践有反作用，正确认识对实践有推动作用。加强传统工艺相关学科专业建设和理论、技术研究，有利于推动传统工艺理论建设，推动传统工艺的发展。④认识具有反复性和无限性。加强传统工艺相关学科专业建设和理论、技术研究，有助于推动理论向前发展，为传统工艺振兴提供理论支撑。‎ ‎(2)示例：①坚持从实际出发，把传统工艺发展同生活实际结合起来。②树立创新意识，注重研究新情况，寻找新思路，开拓新境界。‎ ‎6．(2018·海南八校联考)阅读材料，完成下列要求。‎ 自2017年7月1日起，《中华人民共和国中医药法》正式施行，这是我国第一部为传统中医药振兴制定的国家法律，是中医药发展史上一座重要的里程碑。‎ 历史上，中华民族屡遭天灾、战乱和瘟疫，却能一次次转危为安，人口不断增加、文明得以传承，中医药功不可没。今天，中医“治未病”，彰显其独特的优势，解决了西医无法解决的医学难题，为全球卫生治理提供了“中国处方”‎ ‎。但与此同时，也有一些人因中药超剂量使用而发生的中毒事件将中医药“妖魔化”。殊不知，中医典籍中提出“中病即止”，用药过量就会出现毒性反应。‎ 中医药是一座有待挖掘的富矿，需要更多有识之士突破学科的成见和偏见，勇攀医学高峰，充分发挥中医药的独特优势，推进中医药现代化，推动中医药走向世界，切实把中医药这一祖先留给我们的宝贵财富继承好、发展好、利用好。‎ 结合材料，运用认识论知识，批驳将中医药“妖魔化”的看法。‎ 答案 ①实践是检验认识真理性的唯一标准。中医药在中华民族的生存和发展中、在解决西医无法解决的医学难题中发挥着重要作用，验证了中医药成果的科学性。②真理是具体的、有条件的，真理有自己适用的条件和范围。中药超量使用与“中病即止”的中医理论是相冲突的，因超量使用而发生中毒事件 与中医药本身是没有关系的。③认识具有反复性和无限性。受主客观条件的限制，人们对中医药的正确认识往往需要经历从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成，我们应不断推动中医药理论与实践的发展，而不是将其“妖魔化”。‎