江苏省苏州市2019-2020学年高二上学期期末考试政治试题 Word版含解析

江苏省苏州市2019-2020学年高二上学期期末考试政治试题 Word版含解析

www.ks5u.com 苏州市2019—2020学年第一学期学业质量阳光指标调研高二政治试题 ‎ 一、单项选择题：本大题共25小题，每小题2分，共计50分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。‎ ‎1.智能手表的出现改变了我们对手表的概念，智能手表不仅仅用来看时间，还可以与互联网相连，改变我们的生活习惯；同时我们还可以用它监测自己的健康状况，提高健康水平。这反映出 ‎①消费提高劳动力质量②生产决定消费的质量与水平 ‎③生产为消费创造动力④消费是生产总过程的最终目的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】①②：智能手表的出现是指生产，我们的生活习惯是指消费的质量和水平，还可以用它监测自己的健康状况，提高健康水平是指消费提高了劳动力质量，①②符合题意。‎ ‎③：生产为消费创造动力是指生产激发了人们的消费欲望，③不符合题意。‎ ‎④：材料说的是生产决定消费，④不符合题意。‎ 故本题选A。‎ ‎【点睛】材料型选择题的答题方法：‎ ‎1、题型特点：题干的内容，多是选取现实政治生活或经济生活中的重大事例，要求学生思考并正确回答材料中所包含的基础知识，或运用所学的基础知识对现实问题进行分析、综合和评价，指出材料中所蕴含的基本原理。‎ ‎2、解题方法：解答这类题目时，应首先读懂题干中材料的意思，特别是抓准材料中的中心词或关键词，以准确把握题干的主旨。然后，再逐一对题肢排查，将观点错误的题肢舍去。在排误后对观点正确的选项加以比较，选出最符合题干主旨的那一项。‎ ‎2.混合所有制是国企改革的重要突破口。近年来，我国持续推进电力、石油、铁路、军工等领域混合所有制改革试点。推进混合所有制改革有利于 ‎①提升国有资产在社会总资产中的优势②各种所有制资本取长补短、共同发展 ‎③充分发挥国有经济的主体地位和支撑作用④增强国有资本的控制力、支配力和竞争力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】C - 23 -‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】①：公有资产在社会总资产中的优势，①说法错误。‎ ‎③：国有经济在国民经济中起主导作用，公有制经济占主体地位，③说法错误。‎ ‎②④：推进混合所有制改革有利于各种所有制资本取长补短、共同发展，增强国有资本控制力、支配力和竞争力，②④符合题意。‎ 故本题选C。‎ ‎3.“马太效应”是经济学中的一个著名定律，其名字来自圣经《新约·马太福音》中的一则寓言：“凡有的，还要多给他叫他多余；没有的，连他所有的也要夺过来”。这导致富的会更富，穷的会更穷。要解决这一问题，国家应做到 ‎①理顺收入分配关系，深化分配制度改革 ‎②实行按劳分配制度，促进社会公平正义 ‎③健全生产要素分配，拉开成员收入差距 ‎④加强收入分配调节，扩大中等收入比重 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】①④：“马太效应”的后果是贫富差距扩大，要解决这一问题，国家应做到理顺收入分配关系，深化分配制度改革，加强收入分配调节，扩大中等收入比重，①④符合题意，③不符合题意。‎ ‎②：社会公平正义主要包括权利公平、机会公平、规则公平和救济公平，②不符合题意。‎ 故本题选B。‎ ‎【点睛】材料型选择题的答题方法：‎ ‎1、题型特点：题干的内容，多是选取现实政治生活或经济生活中的重大事例，要求学生思考并正确回答材料中所包含的基础知识，或运用所学的基础知识对现实问题进行分析、综合和评价，指出材料中所蕴含的基本原理。‎ ‎2、解题方法：解答这类题目时，应首先读懂题干中材料的意思，特别是抓准材料中的中心词或关键词，以准确把握题干的主旨。然后，再逐一对题肢排查，将观点错误的题肢舍去。在排误后对观点正确的选项加以比较，选出最符合题干主旨的那一项。‎ - 23 -‎ ‎4.下图表示效率与收入差距的关系：横轴X代表收入差距，纵轴Y代表效率，原点O表示绝对的平均主义和绝对的低效率，曲线表示效率随着收入差距的扩大而变化的情况。下列对此图解读正确的有 ‎①收入差距O-X1区间，效率与收入差距反向关系 ‎②收入差距扩大到X1点后，效率与收入差距成反比 ‎③收入差距扩大具有激励作用，有助于兼顾效率公平 ‎④将收入差距控制在一定限度内有助于保持较高的效率 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】①：收入差距O-X1区间，效率随着收入差距的增加而变大，效率与收入差距正向关系，①解读错误。‎ ‎②：如图示，收入差距扩大到X1点后，效率随着收入差距的增加而变小，效率与收入差距成反比，②解读正确。‎ ‎③④：收入差距在一定范围具有激励作用，有助于提高效率，③说法错误，④说法正确。‎ 故本题选D。‎ ‎5.以滴滴出行为代表的新经济，最大的特点就是跨界，给用户带来了新选择新体验。但无边界的跨界会产生诸如共享单车乱摆乱放、直播软件泄露他人隐私等问题。对此，下列说法不正确的是 ‎①政府要科学宏观调控，提升国家治理能力 ‎②政府不能让市场在这些领域发挥调节作用 ‎③政府要消除市场调节的盲目性，提供优质产品 ‎④政府要建立健全市场规则，打造新的公序良俗 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ - 23 -‎ ‎【详解】①④：跨界经济给用户带来了新选择新体验。但也产生诸如共享单车乱摆乱放、直播软件泄露他人隐私等问题，要解决这一问题，政府要科学宏观调控，提升国家治理能力，政府要建立健全市场规则，打造新的公序良俗，①④说法正确但不符合题意。‎ ‎②：尽管市场调节不是万能的，但市场调节也有很大的优越性，要趋利避害，加强国家的宏观调控而不是不能让市场在这些领域发挥调节作用，②说法错误但符合题意。‎ ‎③：政府要消除市场调节的盲目性是市场调节的故有弊端，不可消除，③说法错误但符合题意。‎ 故本题选C。‎ ‎【点睛】判断型选择题的答题方法：‎ ‎1、判断型选择题的特点：此题型要求学生对重大时事、教材的基础知识作出“是”或“不是”的判断，主要用于考查考生对应该掌握的国内外重大时政问题、所学基础知识的识记和理解能力以及对政治是非、理论是非的判断能力。‎ 解题方法：这种题型的难度不大，考生只要经常关注时事政治，理解记住教材中的基本概念、基本原理、基本观点等基础知识就能正确判断出来。解答这种题型的方法，是把题肢与题干联系起来，用掌握的知识去挑选正确的、符合题意的题肢。‎ ‎6.退休人员基本养老金调整后，全国企业和机关事业单位一亿多退休人员养老待遇提高。调整退休人员基本养老金有助于 ‎①提高劳动报酬在初次分配中的比重②一切创造财富的源泉得到充分涌流 ‎③使发展成果更多更公平惠及全体人民④通过社会再分配调节机制促进社会公平 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】③④：调整退休人员基本养老金有助于通过社会再分配调节机制促进社会公平，使发展成果更多更公平惠及全体人民，③④符合题意。‎ ‎①：养老保险金是社会保障收入，不是劳动报酬，属于再分配，①不符合题意。‎ ‎②：一切创造财富的源泉得到充分涌流是按生产要素分配的意义，②不符合题意。‎ 故本题选D。‎ ‎7.互联网模式下的拼车服务能减少55%的交通拥堵，既节约了道路资源和能源消耗，又极大降低了消费者的用车成本，是多贏的效果。这种“分享经济”模式的传导路径是（）‎ ‎①资源得到合理有效利用②社会公共资源严重不足 ‎③满足多方共赢利好需求④技术解决供求信息难题 - 23 -‎ A. ②→③→④→① B. ①→②→③→④‎ C. ②→④→①→③ D. ①→④→②→③‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】ABCD：互联网模式下的拼车服务节约了道路资源和能源消耗，降低了消费者的用车成本，是多贏的效果，表明“分享经济”模式的起点是由于资源不足，互联网提供了供求信息，使得资源有效利用，满足了需求，落脚点是满足了需求，C符合题意，ABD不符合题意。‎ 故本题选C。‎ ‎【点睛】传导效应类选择题的解题方法：‎ ‎1、一般分为两类：一类是政府出台的各种政策和措施（尤其是宏观调控经济手段）的影响传导路径；一类是各种经济变量之间的相互影响传导路径。‎ ‎2、解题思路：①确定一个传导源，弄清传导源的内容或表现。先要确定传导源产生的“第一波”影响是什么，根据“第一波”推断以后的连锁反应。‎ ‎②各传导环节之间要形成环环相扣的关系，必须构成引起与被引起的关系，且传导链不能断裂，上一环和下一环不能构成引起与被引起关系的选项要排除。‎ ‎③根据各环节之间的关系排除“因果关系明显错乱”的选项。‎ ‎④确定传导的结果必须和题干相符合。‎ ‎8.在经济全球化与知识经济并行的时代，有人把国家区分为“脑袋国家”和“躯干国家”，“脑袋国家”通过生产和输出知识产权支配“躯干国家”，“躯干国家”受“脑袋国家”的控制与盘剥。上述材料表明 A. 经济全球化大方向是正确的 B. 经济全球化加剧了经济发展不平衡 C. 经济全球化有利于国际分工 D. 经济全球化会导致经济发展不稳定 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】BC：“躯干国家”受“脑袋国家”的控制与盘剥，导致了“躯干国家”与“脑袋国家”的贫富差距扩大，B符合题意，C不符合题意。‎ A：材料说的是经济全球化的消极影响，A不符合题意。‎ D：经济发展不稳定是指一国经济出现波动会波及世界其他国家，D不符合题意。‎ 故本题选B。‎ ‎【点睛】材料型选择题的答题方法：‎ - 23 -‎ ‎1、题型特点：题干的内容，多是选取现实政治生活或经济生活中的重大事例，要求学生思考并正确回答材料中所包含的基础知识，或运用所学的基础知识对现实问题进行分析、综合和评价，指出材料中所蕴含的基本原理。‎ ‎2、解题方法：解答这类题目时，应首先读懂题干中材料的意思，特别是抓准材料中的中心词或关键词，以准确把握题干的主旨。然后，再逐一对题肢排查，将观点错误的题肢舍去。在排误后对观点正确的选项加以比较，选出最符合题干主旨的那一项。‎ ‎9.在水乡乌镇，流水潺潺伴随幽深小院，似在讲述一个个家族历史；在顺德古城，细腻中传递城南旧事和地域文化的灵性；在山西平遥，石板路回响着昔日商人牵马的奔跑声……这些古城镇以其独特的文化内涵吸引着全世界的游客。这说明 A. 文化是民族的，也是世界的 B. 文化是多样的，也是同一的 C. 文化是普遍的，也是相同的 D. 文化是时代的，也是传统的 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】AD：这些古城镇以其独具特色的文化内涵吸引着全世界的游客说明了文化是民族的，也是世界的，A符合题意，D不符合题意。‎ B：文化是同一说法错误，B说法错误。‎ C. 文化是普遍的，也是特殊的，各具特色的文化表明了文化的不同，文化有共性但不等于文化是相同的，C说法错误。‎ 故本题选A。‎ ‎10.被称为“百戏之祖”的昆曲因表现形式单调面临传承危机。近来，青春版昆曲《牡丹亭》在保持昆曲美学传统的同时，利用现代剧场的种种概念，以青春靓丽的形象出现在世人面前，引起巨大反响。“昆曲”焕发新的生机给我们的启示有（）‎ ‎①与现代融合是优秀传统文化创新的根本途径 ‎②要面向世界推出融汇多种文化特质的新文化 ‎③优秀传统文化只有不断创新才能更好地传承和发展 ‎④满足人民大众需要的优秀传统文化才有强大的生命力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ - 23 -‎ ‎【详解】③④：青春版昆曲《牡丹亭》在保持昆曲美学传统的同时，利用现代剧场的种种概念焕发出了新的生机给我们的启示是，优秀传统文化只有不断创新才能更好地传承和发展，满足人民大众需要的优秀传统文化才有强大的生命力，③④符合题意。‎ ‎①：文化创新的根本途径是社会实践，①说法错误。‎ ‎②：材料中没有吸收其他民族文化的优秀成果，②不符合题意。‎ 故本题选D。‎ ‎11.一碗妈妈做的炸酱面，是挥之不去的老北京记忆；一碗羊肉泡馍，沉淀着浓浓的陕北乡愁……这说明 A. 中华饮食文化独树一帜，独领风骚 B. 情感与思念是饮食文化发展的源泉 C. 我国不同地区的饮食文化不断融合 D. 各地区的文化都带有明显区域特征 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】ACD：材料可以概括为不同地域有不同的饮食文化，这说明各地区的文化都带有明显区域特征，D符合题意，AC不符合题意。‎ B：文化发展的源泉是社会实践，B说法错误。‎ 故本题选D。‎ ‎12.2019年是“五四运动”100周年。“五四运动”不只是一个历史事件，更是一座推动中国历史进步的丰碑，孕育了爱国、进步、民主、科学的伟大五四精神。如今，日新月异的时代变迁赋予了五四精神新的内涵。这表明 ‎①五四精神与时代发展相结合②意识是客观存在的如实反映 ‎③爱国主义不是抽象的，是具体的④坚持客观与主观具体的历史的统一 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】①③：日新月异的时代变迁赋予了五四精神新的内涵表明了五四精神与时代发展相结合，爱国主义不是抽象的，是具体的，①③符合题意。‎ ‎②：意识是客观存在的反映，有如实的反映，也有虚幻的反映，②说法错误。‎ ‎④：应该是坚持主观与客观具体的历史的统一，④说法错误。‎ 故本题选B。‎ - 23 -‎ ‎13.2019年11月5日，国家主席习近平在第二届中国国际进口博览会开幕式上指出：“经历了无数次狂风骤雨，大海依旧在那儿！经历了5000多年的艰难困苦，中国依旧在这儿！面向未来，中国将永远在这儿！”这体现了中华民族高度的文化自信。这种自信表现为 ‎①对自身文化价值的充分肯定②对中华文化发展的前途充满信心 ‎③对社会主义文化强国目标充满信心④对自身文化生命力的坚定信念 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】②③：文化自信表现为对中华文化发展的前途充满信心，对社会主义文化强国目标充满信心，②③符合题意。‎ ‎①④：对自身文化价值的充分肯定，对自身文化生命力的坚定信念是文化自信的来源，①④不符合题意。‎ 故本题选C。‎ ‎14.古希腊哲学家伊壁鸠鲁认为：“当一个人年轻的时候，不要让他耽误了哲学的研究；当他年老的时候，也不要让他对他的研究产生厌倦。因为要获得灵魂的健康，谁也不会有太早或太晚的问题。”对此认识正确的是 ‎①哲学是全部时代精华②哲学是人类健康文明之源 ‎③哲学影响人的成长④哲学使我们生活更加美好 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】③④：材料说的是学习哲学可以获得灵魂的健康，说明了哲学影响人的成长和哲学使我们生活更加美好，③④认识正确。‎ ‎①：哲学也是不断发展的，真正的哲学是时代精华，①说法错误。‎ ‎②：人类健康文明的源泉是实践，②说法错误。‎ 故本题选D。‎ ‎【点睛】判断型选择题的答题方法：‎ ‎1、判断型选择题的特点：此题型要求学生对重大时事、教材的基础知识作出“是”或“不是”的判断，主要用于考查考生对应该掌握的国内外重大时政问题、所学基础知识的识记和理解能力以及对政治是非、理论是非的判断能力。‎ - 23 -‎ 解题方法：这种题型的难度不大，考生只要经常关注时事政治，理解记住教材中的基本概念、基本原理、基本观点等基础知识就能正确判断出来。解答这种题型的方法，是把题肢与题干联系起来，用掌握的知识去挑选正确的、符合题意的题肢。‎ ‎15.央视播出大型通俗理论对话节目《马克思是对的》。这是一档有理论深度、有实践温度的大型通俗理论对话节目。之所以说“马克思是对的”，因为马克思主义哲学 ‎①既是唯物的，又是辩证的②实现了唯物辩证自然观与历史观的统一 ‎③既是世界观，又是方法论④既坚持主观实践性，又坚持客观理论性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】①②：马克思主义哲学既是唯物的，又是辩证的；马克思主义哲学实现了唯物辩证自然观与历史观的统一，所以马克思主义哲学是科学的，①②符合题意。‎ ‎③：哲学是既是世界观，又是方法论，世界观与方法论的统一，但不是马克思主义哲学是科学的原因，③不符合题意。‎ ‎④：理论性是主观，④说法错误。‎ 故本题选A。‎ ‎16.漫画《搬不动的桌子》，警示我们（）‎ ‎①充分发挥主观能动性，突破规律的限制②要尊重客观发展规律，按客观规律办事 ‎③既要发挥主观能动性，又要尊重客观规律④正确发挥主观能动性，认识利用改变规律 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】②③：漫画的寓意是站在桌子上搬桌子是没有尊重规律，警示我们要尊重客观发展规律，按客观规律办事和既要发挥主观能动性，又要尊重客观规律，②③符合题意。‎ ‎①：规律是客观的，不以人的意志为转移，充分发挥主观能动性，要尊重规律，①说法错误。‎ ‎④：规律是客观，不可改变和创造，④说法错误。 ‎ - 23 -‎ 故本题选C。‎ ‎【点睛】漫画题的解题技巧：‎ ‎1、特点：从试题构成上看：漫画选择题由题干和题肢两部分构成，题干部分一般由漫画(包括漫画中的文字)、说明性文字(漫画标题）和选择要求三个要素构成。‎ ‎2、审题要求：①“图画要看全”是指要看漫画中的人和物，把握人、物的特征及其相互联系，注意漫画中的文字，注意漫画中的人、物与文字的关系，从整体上把握漫画的寓意。 ‎ ‎②“褒讽弄明白”，我们先弄清是褒还是贬，这对于选择有导向作用。 ‎ ‎③“题旨是什么”，是指要在分析漫画的基础上，真正弄清漫画的寓意和主旨。弄清“题旨”要通过分析与综合，实现从现象到本质、从表意到寓意的飞跃。 ‎ ‎③“联系课本选”，是指在具体做题时，应将题干、题肢和书本主干知识相联系，不能脱离课本知识。‎ ‎17.《庄子·外篇·秋水》记载：庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”庄子与惠子的争论 ‎①反映了唯物论与唯心论分歧②割裂了思维与存在同一性 ‎③体现可知论与不可知论分歧④会导致相对主义和诡辩论 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】②③：庄子与惠子的争论是人能否知道鱼是不是快乐的，体现可知论与不可知论分歧，割裂了思维与存在同一性，即思维能否正确反映存在，②③符合题意。‎ ‎①：唯物论与唯心论的分歧是世界的本原是物质还是意识，①不符合题意。‎ ‎④：只承认运动而否认静止的观点会导致相对主义和诡辩论，④不符合题意。‎ 故本题选C。‎ ‎18.近日，以网络热曲为背景的街舞进入校园引发网友“毕业太早”的感慨。有人认为自编操让学生从应付了事到全情投入，是创新；也有人质疑课间操编排的科学性。此争议表明 A. 价值判断和价值选择往往因人而异 B. 课间操的选择应该注意遵从学生的意愿 C. 对同一确定对象会产生不同的真理 D. 在实践活动中真理和谬误总是相伴而行 - 23 -‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】A：人们就自编操的争议表明价值判断和价值选择往往因人而异，A符合题意。‎ B：课间操的选择既要尊重规律，又要考虑学生的特点，不能只遵从学生的意愿，B说法错误。‎ C：对同一确定对象会产生不同的的认识，但真理性的认识只有一个，C说法错误。‎ D：在认识过程中真理和谬误总是相伴而行，D说法错误。‎ 故本题选A。‎ ‎19.苏州市健身步道建设工程连续几年列入政府实事工程，建成后成为最受百姓欢迎的“民心工程”。目前全市已建成健身步道2232公里，打造了环古城河健身步道、金鸡湖水岸慢行绿道、环虞山生态步道、“太湖蓝”慢跑骑行绿道系统等一批精品工程。健身步道 ‎①改善了苏州人居环境，体现了苏州城市规划中的群众立场 ‎②是城市建设中的新事物，实现了新事物与旧事物的相互转化 ‎③使城市生活与山水田园形成有机联系，提升了城市的整体功能 ‎④满足了市民休闲需要，说明事物的价值在于对客体需要的满足 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】①③：健身步道使城市生活与山水田园形成有机联系，提升了城市的整体功能，改善了苏州人居环境，体现了苏州城市规划中的群众立场，①③符合题意。‎ ‎②：发展是新事物的产生，旧事物的灭亡，新事物取代旧事物，不是相互转化，②说法错误。‎ ‎④：事物的价值在于对主体需要的满足，④说法错误。‎ 故本题选B。‎ ‎20.古希腊哲学家芝诺的学生曾问：老师，您知识如此渊博，怎么还觉得自已很无知呢？芝诺顺手画了一大一小两个圆说，小圆是你们的知识，大圆是我的知识，这两个圆的外面就是无知的部分，所以我接触无知的范围就比你们广。芝诺的说法蕴含的哲理是 A. 无知是达到有知的根本动力 B. 无知是相对的，有知是绝对的 C. 无知和有知是系统和要素的关系 D. 无知和有知相互依赖、相互贯通 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】D - 23 -‎ ‎：无知和有知是矛盾的两个方面，诺的说法蕴含的哲理是无知和有知相互依赖、相互贯通，在一定条件下相互转化，D符合题意。‎ A：实践是达到有知（认识发展）的根本动力,A说法错误。‎ B：无知和有知都是相对的，B说法错误。‎ C：无知和有知是矛盾的两个方面，C说法错误。‎ 故本题选D。‎ ‎21.“喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之大道也。致中和，天地位焉，万物育焉。”这说明 A. 矛盾的特殊性存在于矛盾的普遍性中 B. 矛盾的斗争性存在于矛盾的同一性中 C. 矛盾斗争性以矛盾同一性为基本前提 D. 矛盾特殊性与矛盾普遍性会相互转化 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】B：这句话的意思是：心里有喜怒哀乐却不表现出来，被称作中；表现出来却能够有所节制被称作和，中，是稳定天下之本；和，是为人处世之道，达到中和的境界，才有天地、才能孕育万物，矛盾的斗争性是矛盾对立的属性，同一性是矛盾统一的属性，人都有喜怒哀乐，喜怒哀乐在一个统一体中，但是到底是“未发”还是“发”者之间存在对立，说明统一中包含着对立，斗争性寓于同性中，B符合题意。‎ AD：矛盾的普遍性和特殊性的关系就是共性与个性的关系，矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中，特殊性离不开矛盾的普遍性，AD不符合题意。‎ C：矛盾同一性以矛盾斗争性为前提，C说法错误。‎ 故本题选B。‎ ‎【点睛】矛盾的基本属性:同一性与斗争性 ‎①矛盾的同一性，是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势.它有两个方面的含义:一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统体中;二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化 ‎2矛盾的斗争性，是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性.它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势 ‎③同一以差别和对立为前提，斗争性寓于同性之中并为同一性所制约.矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。‎ ‎22.在经济全球化发展的历史上，曾出现过3次持续时间较长的上升阶段和2次下降阶段，但经济全球化的进程并未因此被打断。这要求我们 - 23 -‎ ‎①分清事物的主流和支流②区分量变和质变 ‎③坚信新事物是不可战胜的④全力解决主要矛盾 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】①③：在经济全球化发展的历史上既有上升阶段，也有下降阶段，但经济全球化的进程并未因此被打断要求我们分清事物的主流和支流，坚信新事物是不可战胜的，①③符合题意，‎ ‎②④：材料中既没有量变和质变，也没有体现出主要矛盾，②④不符合题意。‎ 故本题选A。‎ ‎23.“沉没成本谬误”往往表现为生活中我们常常为了避免损失带来的负面情绪而沉溺于过去的付出中，选择了非理性的行为方式。漫画中提到的“误区”就是“沉没成本谬误”的典型表现之一。这警示我们要 A. 仰望星空，脚踏实地 B. 居安思危，否定自我 C. 量力而行，尽力而为 D. 亡羊补牢，为时未晚 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】D：漫画强调出现“沉没成本”应该果断的采取制止措施，而不是沉溺于过去的付出中，D符合题意。‎ A：仰望星空，脚踏实地是指既要有理想目标，又要实践， A不符合题意。‎ B：居安思危是指发挥主观能动性，防止矛盾的转化，否定自我说法错误，B不符合题意。‎ C：量力而行，尽力而为是指既要发挥主观能动性，又要尊重客观规律，C不符合题意。‎ 故本题选D。‎ ‎【点睛】漫画题的解题技巧：‎ ‎1、特点：从试题构成上看：漫画选择题由题干和题肢两部分构成，题干部分一般由漫画(‎ - 23 -‎ 包括漫画中的文字)、说明性文字(漫画标题）和选择要求三个要素构成。‎ ‎2、审题要求：①“图画要看全”是指要看漫画中的人和物，把握人、物的特征及其相互联系，注意漫画中的文字，注意漫画中的人、物与文字的关系，从整体上把握漫画的寓意。 ‎ ‎②“褒讽弄明白”，我们先弄清是褒还是贬，这对于选择有导向作用。 ‎ ‎③“题旨是什么”，是指要在分析漫画的基础上，真正弄清漫画的寓意和主旨。弄清“题旨”要通过分析与综合，实现从现象到本质、从表意到寓意的飞跃。 ‎ ‎③“联系课本选”，是指在具体做题时，应将题干、题肢和书本主干知识相联系，不能脱离课本知识。‎ ‎24.2019年，某市围绕“跑一次是底线、一次不用跑是常态”的目标，推进政府数字化转型，全力打造审批事项最少、办事效率最高、群众获得感最强的城市。这一转型的哲学依据是 A. 人民群众是精神财富的创造者 B. 经济基础决定上层建筑 C. 生产方式的变革决定社会面貌 D. 生产力决定生产关系 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】ABCD:“推进政府数字化转型，全力打造审批事项最少、办事效率最高、群众获得感最强市”体现了上层建筑要适应经济基础的內容，并没有涉及生产关系和生产力、以及人民群众的内容，B符合题意，ACD不符合题意。‎ 故本题选B。‎ ‎25.黄文秀硕士研究生毕业后，主动请缨担任贫困村第一书记，立下了“脱贫攻坚任务不获全胜，决不收兵”的铿锵誓言，为村民脱贫致富倾注了全部汗水和心血。她的先进事迹体现了 ‎①人生的真正价值在于奉献②没有回报的道德行为就没有意义 ‎③要以正确价值观为出发点④需要在砥砺自我中实现人生价值 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】①④：黄文秀主动担任贫困村第一书记，为村民脱贫致富倾注了全部汗水和心血体现了人生的真正价值在于奉献，需要在砥砺自我中实现人生价值，①④符合题意。‎ ‎②：善行是不需要回报的，②说法错误。‎ ‎③：我们要以人民的利益为出发点而不是以一种观念为出发点。③说法错误。‎ 故本题选B。‎ - 23 -‎ 二、简析题：本大题共3小题，第26、27、28，每小题12分，共计36分。‎ ‎26.我国建立现代化经济体系，不断出台振兴实体经济的具体政策措施。国家统计局对全国9万多家规模以上工业企业的受益情况开展了问卷调查，2018年前两个季度的结果如下：‎ ‎40年的改革开放中，我国实体经济起着稳固、主导我国国民经济发展的作用。实体经济是根，当前发展迅猛的虚拟经济是枝，只有根深蒂固方能枝繁叶茂。‎ ‎（1）结合材料，简要分析我国采取了哪些有效措施来振兴实体经济。‎ ‎（2）结合材料，运用唯物辩证法联系的观点分析实体经济的积极影响。‎ ‎【答案】（1）①贯彻新发展理念，促进经济高质量发展。注重实体经济创新发展，解决发展动力。坚持开放发展，解决实体经济内外联动问题。深化供给侧改革，化解产能过剩。②加强国家科学的宏观调控，充分运用经济手段，如减税降费、降息或降低融资成本，简政放权，为实体经济发展保驾护航。‎ ‎（2）①整体与部分相互联系，密不可分。部分功能变化影响整体功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体功能起决定作用。这要求我们立足整体，重视部分。实体经济对稳固和主导国民经济发展有积极作用。②联系是普遍的，又是客观的，要求我们坚持用联系的观点看问题。实体经济与虚拟经济是根与枝的关系，实体经济是虚拟经济的坚实基础。‎ ‎【解析】‎ 分析】‎ 本题通过发展实体经济的热点设置情境，从经济生活和哲学的角度设置问题，考查学生对于实体经济发展和唯物辩证法联系的观点的有关知识的理解与运用，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证和探讨问题的能力。‎ ‎【详解】本题有两小问：‎ ‎（1）第一步：分析设问，本题的知识范围是经济生活，属于宏观知识范围；分析对象是分析我国采取了有效措施来振兴实体经济。题型是措施类题。‎ - 23 -‎ 第二步：根据题型在分析对象的指引下分析材料，在材料中提取问题类和该企业做法的有效信息：化解产能过剩、减税降费、降息或降低融资成本，简政放权，对这些类信息用经济生活的知识加以概括即可形成答案。‎ ‎（2）第一步：分析设问，本题的知识范围是唯物辩证法联系的观点，属于中观知识范围；分析对象是实体经济的积极影响；题型是意义类题。‎ 第二步：列举发展观的知识点。‎ 第三步：分析分析对象，看发展实体经济都会涉及哪些主体，分角度由近及远分析产品创新对于这些主体的意义。‎ 第四步：根据题型在分析对象的指引下分析材料，在材料中提取有效信息：①我国实体经济起着稳固、主导我国国民经济发展的作用。②实体经济是根，当前发展迅猛的虚拟经济是枝，只有根深蒂固方能枝繁叶茂。用发展观的知识对应分析信息，组织答案。‎ ‎【点睛】意义类题提取材料信息的技巧 ‎1、意义类题是指某种现象引起另一种现象或某种做法产生的结果，从逻辑关系上来讲设问与答案之间是因果关系，因此，在分析材料时需要提取三类信息：①某件事存在的问题；②采取了某些做法；③某种做法产生的结果。‎ ‎2、信息转换技巧：①存在问题类的信息，问题得到解决就是意义。②某些做法能够产生的结果就是意义；③结果类信息直接概括就是意义。‎ ‎27.苏州，还是那个熟悉的苏州，小桥流水，宁静致远；苏州，不再是那个熟悉的苏州，开放包容、高位发展。新经济“携手”老行当，新经济拔地而起，老行当历久弥香；大扩张“让位”细增长，稳步腾笼换鸟，清退落后企业，苏州经济进入处于高质量发展跃升期，古老的苏州依然流动着新鲜的血液。‎ 目前，苏州的硬环境和软环境吸引着世界目光，跨国企业SIG康美、微软、博世、艾默生等一批世界500强相继在苏州设立研发中心，“中国制造”在古城苏州后劲十足。但“中国制造”也遭遇尴尬；运动鞋的国外广告词“中国制造，结合美国运动科技”；法国项级模特的时装上印着“中国制造，法国大师设计”。‎ ‎（1）结合材料，运用唯物辩证法有关发展的观点分析古老的苏州为何能够依然流淌着“新鲜的血液”。‎ ‎（2）结合材料，试从《经济生活》角度谈谈在对外经济关系中如何使“中国制造”走出尴尬境地。‎ - 23 -‎ ‎【答案】（1）①辩证否定是事物的自身的否定，实质是“扬弃”，要求树立创新意识。新经济“携手”老行当，使老行当焕发生机。‎ ‎②事物的发展是量变与质变的统一，量变是质变的前提和必要准备，要重视量的积累。大扩张“让位”细增长，稳步推进苏州经济高质量发展。（如回答事物是变化发展的，要用发展的观点看问题，可酌情给分）‎ ‎（2）①坚持开放发展，发展更高层次的开放型经济，内外联动提升经济的发展质量。形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势，拓展对外贸易，培育贸易新业态、新模式。‎ ‎②转变对外经济发展方式，推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转变，着力培育开放型经济发展新优势。‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题通过城市建设设置情境，从哲学的角度设置问题，考查学生对于唯物辩证法有关发展的观点的有关知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证和探讨问题的能力。‎ ‎【详解】本题有两小问：‎ ‎（1）第一步：分析设问，本题的知识范围是唯物辩证法有关发展的观点，属于微观知识范围；分析对象是古老的苏州为何能够依然流淌着“新鲜的血液”；题型是原因类题，探求产生某种结果的原因。‎ 第二步：列举有关发展观的知识点。‎ 第三步：分析材料，本题是探求产生某种结果的原因，在材料中提取产生该结果的现象和做法的信息：①新经济“携手”老行当，新经济拔地而起，老行当历久弥香；②大扩张“让位”细增长，稳步腾笼换鸟，清退落后企业，用唯物辩证法有关发展的观点的知识概括这两个信息，形成答案。‎ 第五步：根据答题思路组织答案。‎ ‎（2）第一步：分析设问，本题的知识范围是经济生活，属于宏观知识范围；分析对象是在对外经济关系中如何使“中国制造”走出尴尬境地；题型是措施类题。‎ 第二步：根据题型在分析对象的指引下分析材料，在材料中提取问题类和做法的有效信息：①苏州的硬环境和软环境吸引着世界目光，许多跨国企业在苏州设立研发中心；②科技研发不足。对这些类信息用经济学知识加以概括即可形成答案。‎ ‎【点睛】探求某种结果（现象）的原因。‎ - 23 -‎ ‎1.设问特点：分析对象是某种现象或结果，题型关键词有：为什么、原因等。‎ ‎2.知识范围可能是宏观、中观、微观，具体问题具体分析。‎ ‎3.在分析对象的指引下提取材料中产生设问中的结果的做法或某种现象的信息，一般是一果多因，然后将多因与知识点进行对接，从特殊到普遍。‎ ‎4.组织答案，答题思路为：‎ ‎（1）产生结果的是某种现象的答题思路为：‎ 答：①大前提+小前提+结果。‎ ‎（2）产生结果是做法类的答题思路为：‎ 答：①做法+ 结果 ‎28.材料一背靠长江水、面向太平洋的长三角，以全国2.14%的土地，承载11.7%的人口，产出20%的GDP，是中国经济贡献强度最高的地区之一，同时也饱受资源能源消耗和污染物高排放的袭扰。2019年12月1日，新华社发布了中共中央、国务院印发的《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》。“规划纲要”坚持以人民为中心，共抓大保护，为长三角勾勒出一抹绿色发展的新画卷。‎ 材料二随着《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》的发布，长三角地区的经济建设和社会生活有了规范和引导。实践探索永无止境，各地也结合实际不断对方案进行完善。同时，只有把“纸面上的方案”落实到行动中去，才能切实推动长三角区域一体化的建设进程。‎ ‎（1）结合材料一，运用社会历史观的相关知识分析上述“规划纲要”出台的哲学依据。‎ ‎（2）运用辩证唯物主义认识论的知识，分析材料二中蕴含的哲学道理。‎ ‎【答案】（1）①社会存在决定社会意识。针对长三角发展中遇到的资源环境等突出问题出台“规划纲要”。‎ ‎②社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展具有积极作用。“规划纲要”的出台对长三角区域一体化发展具有促进作用。‎ ‎③人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点，走群众路线，“规划纲要”坚持以人民为中心。（如回答经济基础和上层建筑的关系，可酌情给分）‎ ‎（2）①实践是认识发展的动力。实践探索是无止境的，推动了各地结合实际对方案进行完善。‎ ‎②实践是认识的目的。必须把“纸面上的方案”落实到行动中去，体现了实践是认识的目的和归宿。‎ ‎③认识具有无限性和上升性。实践无止境，对方案的完善也是无止境的。‎ - 23 -‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题通过长三角的发展设置情境，从哲学的角度设置问题，考查学生对于社会历史观和辩证唯物主义认识论的知识的理解和运用，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证和探讨问题的能力。‎ ‎【详解】本题有两小问：‎ ‎（1）第一步：分析设问，本题的知识范围是社会历史观，属于中观知识范围；分析对象是材料一中的“规划纲要”的出台；题型是原因类题。‎ 第二步：列举社会历史观的知识。‎ 分析材料，提取信息：①长三角，土地少，人口多，GDP占比高，是中国经济贡献强度最高的地区之一，②也饱受资源能源消耗和污染物高排放的袭扰。③“规划纲要”坚持以人民为中心，共抓大保护，为长三角勾勒出一抹绿色发展的新画卷。用社会历史观的知识概括材料，形成答案。‎ ‎（2）第一步：分析设问，本题的知识范围是辩证唯物主义认识论，属于中观知识范围；分析对象是材料二；题型是体现类题。‎ 第二步：分析分析对象“材料”，对材料分层并概括整个材料的主旨和分层主旨：①实践探索永无止境，各地也结合实际不断对方案进行完善，②只有把“纸面上的方案”落实到行动中去，才能切实推动长三角区域一体化的建设进程。‎ 第三步：建立材料主旨与认识论知识之间的联系，由特殊到普遍进行概括，形成答案。‎ ‎【点睛】体现类题。‎ ‎1.设问特点：上述材料“体现了，蕴含了，包含了”“经济”“政治”“文化”“哲学”道理。‎ ‎2.步骤：第一步：分析设问，确定知识范围、分析对象、题型。‎ 第二步（1）若为宏观知识范围，要重点分析对象所指向的材料。‎ 第三步：分析材料。(1)分层，由特殊到普遍确定知识点。(2)概括主旨，由特殊到普遍确定知识点。‎ 第四步：组织答案，答题思路为：‎ 答：①知识点＋材料体现了这一点 三、探究题：本大题共1小题，共计14分。‎ ‎29.进入新时代，发展已经成为一种新常态。‎ - 23 -‎ 目前，我国科技发展还存在诸多瓶颈：一些领域国企一家独大，民间资本和外资难以进入这些高科技行业；一些知识产权遭到侵权，科技工作者恪守清贫，科技转化为现实生产力动力不足；政府“放管服”力度不够，市场准入门槛过高，科技资源没有得到有效利用。这些都成为我国科技大发展的一道道枷锁。‎ 科技在进步，时代在变迁，社会在发展，身边的人和事以及环境都在发生剧烈变化。变化的时代对人们提出了新要求。‎ 例如，互联网+、大数据、人工智能的发展助推线上线下物流数据相结合，打造新型零售体系。这有助于改变标准化、规模化的生产方式，进而转为个性化、定制化、智能化。‎ 再如，在经济全球化时代，人们不仅要树立公民意识，还需要树立全球意识，争当合格的世界“公民”。‎ 又如，高中课程改革背景下，学校普遍推行走班制，课程选择权交给了我们，要求我们认识社会、学会选择、规划未来，实现全面而有个性的发展。‎ ‎（1）结合材料，运用《经济生活》知识谈谈如何从经济制度和经济体制上打破束缚我国科技进步的枷锁。‎ ‎（2）运用所学哲理，以“在变化的时代中改变自己”为题，或根据材料自拟题目，写一篇250字左右的短文。要求：哲理明确，联系生活实际。‎ ‎【答案】（1）①坚持和完善公有制为主体，多种所有制共同发展的基本经济制度。鼓励、支持、引导民间资本和外资进入法律未禁止的领域，促进科技进步。‎ ‎②坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，把按劳分配与按生产要素分配有机统一起来。健全生产要素按贡献参与分配，保护知识产权，让一切创造社会财富的源泉得到充分地涌流。‎ ‎③坚持和完善社会主义市场经济体制，在国家科学宏观调控下让市场在资源配置中起决定作用。降低市场准入门槛，在“放管服”中发挥市场作用，激发科技创新活力。‎ ‎（2）答案示例一：①物质决定意识，要求坚持一切从实际出发，实事求是。面对变化的时代和社会，我们需要解放思想，紧跟时代的步伐，使主观与客观具体地、历史地统一。‎ ‎②事物是变化发展的，要坚持发展的观点。人工智能等的发展不仅改变了经济方式，也改变了我们的观念。‎ ‎③个人与社会是统一，社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提，人的价值只能在社会中实现。经济全球化时代，既要树立公民意识，更要树立全球意识。‎ - 23 -‎ ‎④在砥砺自我中走向成功。个人价值的实现需要发挥主观能动性；努力发展自己才能，全面提高个人素质；需要坚定的信念和正确的价值观引领。做好课程选择，认识社会，规划未来，实现全面而有个性的发展。‎ 答案示例二：在变化的时代中改变自己 物质决定意识，要坚持一切从实际出发，实事求是。面对变化的时代和社会，我们要从变化发展的事实出发，解放思想，紧跟时代的步伐，使主客观达到具体地历史地统一。人工智能等科技的发展不仅改变了经济方式，也改变了我们的观念。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提，人的价值只能在社会中实现。经济全球化时代，要树立公民意识及全球意识，在社会统一中实现个人价值。新课程改革赋予我们课程选择权。我们需要发挥主观能动性，全面提高个人素质，坚定的信念和正确的价值观引领，认识社会，规划未来，实现全面而有个性的发展。‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题通过科技发展设置情境，从经济生活和哲学的角度设置问题，考查学生对于我国的经济体制和经济制度以及哲学原理的有关知识的理解和运用，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证和探讨问题的能力。‎ ‎【详解】本题有两小问：‎ ‎（1）第一步：分析设问，本题的知识范围是经济生活，属于宏观知识范围；分析对象是如何从经济制度和经济体制上打破束缚我国科技进步的枷锁；题型是措施类题。‎ 第二步：根据题型在分析对象的指引下分析材料，在材料中提取问题类和做法的有效信息：①一些领域国企一家独大，民间资本和外资难以进入这些高科技行业；②一些知识产权遭到侵权，科技工作者恪守清贫，科技转化为现实生产力动力不足；③政府“放管服”力度不够，市场准入门槛过高，科技资源没有得到有效利用。对这些类信息用经济制度和经济体制的知识加以概括即可形成答案。‎ ‎（2）运用所学哲理，以“在变化的时代中改变自己”为题，或根据材料自拟题目写一篇短文，本题属于论述题。‎ 考生解答本题要以“在变化的时代中改变自己”‎ - 23 -‎ 为题，写一篇短文，考生可结合材料中的关键信息：变化的时代对人们提出了新要求变化了的实际这有助于改变标准化、规模化的生产方式，进而转为个性化、定制化、智能化；在经济全球化时代，人们不仅要树立公民意识，还需要树立全球意识，争当合格的世界“公民”。高中课程改革背景下，学校普遍推行走班制，课程选择权交给了我们，要求我们认识社会、学会选择、规划未来，实现全面而有个性的发展。综合运用“物质决定意识，要求坚持一切从实际出发，实事求是。”和“事物是变化发展的，要坚持发展的观点。”和“个人与社会是统一的，社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提，人的价值只能在社会中实现。”的相关知识对材料信息加以阐述：‎ 要求观点明确，紧扣主题，理由充分，合乎逻辑；术语使用规范，哲理明确，联系生活实际字数250字左右。‎ - 23 -‎ ‎ ‎ - 23 -‎