江苏省盐城市射阳县第二中学2017届高三政治复习导学案：第十课 文化建设的中心环节

江苏省盐城市射阳县第二中学2017届高三政治复习导学案：第十课 文化建设的中心环节

第十课：文化建设的中心环节 ‎【学习目标】‎ ‎ 思想道德建设在文化建设中的地位 建设社会主义核心价值体系 社会主义道德建设的基本任务 树立社会主义荣辱观 ‎ 思想道德修养与科学文化修养 ‎ ‎【学习重、难点】‎ ‎ 建设社会主义核心价值体系 社会主义道德建设的基本任务 ‎【活动方案】‎ 活动一：思想道德建设在文化建设中的地位 ‎ 活动二：建设社会主义核心价值体系 活动三：社会主义道德建设的基本任务 ‎ 活动四：树立社会主义荣辱观 活动五： 思想道德修养与科学文化修养 ‎ ‎【来源：全,品…中&高*考+网】‎ 活动六：核心价值观是一个国家文化的体现：“民主、自由、人权”是西方国家普遍奉行的价值观。党的十八大提出要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。‎ 有人认为“社会主义核心价值观是对我国传统价值观的肯定，是对西方价值观的否定”。运用文化生活知识，谈谈你对社会主义核心价值观形成和提出的认识。‎ 活动七：阅读材料，回答问题。‎ 在某校举行的成人仪式上，18岁的同学们欢聚一堂，在老师、家长、知名校友和各级领导的祝福下，向青春致礼，立下神圣誓言：“我已长大成人，永远做祖国忠诚的儿女，从今天开始，我以诚信对他人，以孝心对父母，以热心对社会，以忠心对国家！提高修养，增长才干。天地为鉴，国旗为证，十八而志，青春万岁！”铮铮誓言蕴含了青年学子对崇高思想道德目标的追求。‎ 请运用文化生活的相关知识，谈谈应如何追求更高的思想道德目标。‎ ‎【交流展示】学生自主构建知识体系 ‎【检测巩固】 ‎ ‎1、“自强不息，厚德载物”“实事求是”……大学校训引导莘莘学子成长成才。2014年4月，某报退出《校训的故事》专栏，挖掘和阐述大学校训的文化内涵、历史传承与当代价值，传播社会主义核心价值观，引起了社会强烈反响。《校训的故事》引起社会强烈反响的原因是：‎ ‎①校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契合 ‎②校训是传播社会主义核心价值观的生动载体 ‎③校训全面反映了社会主义核心价值观的时代内涵 ‎④校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径 A ①② B ①④ C ②③ D ③④‎ ‎2、游客李某骑坐红军战士雕像的照片在微信上晒出后，李某的亵渎行为受到广泛谴责，国家旅游局也将李某列入“全国游客不文明行为记录”。这表明：‎ ‎①我国政府重视对旅游文化的管理 ②公民提高自身的科学修养非常重要 ‎③弘扬民族精神是我国的社会共识 ④国家需要对商业性的大众传媒进行规范 A.①②   B.③④  C.①③  D.②④‎ ‎3、社会主义道德是社会主义文化的重要组成部分，应内话于心，外化于行。阅读材料，回答问题。‎ 材料一 某地人民广播电台创新社会主义道德宣传模式，用广播剧的形式把当地道德模范的事迹故事化，精心打造了34部“道德模范广播剧”，展现了道德模范的奉献精神，让人们在倾听中记住道德模范的故事，引导人们在生活中践行社会主义道德。 “道德模范广播剧”深受当地百姓的喜爱，不仅因为故事精彩，更因为那种源自道德的力量。‎ 材料二 公务员为群众办好每一件事，商家为消费者提供货真价实的商品，你看见需要帮助的人就热心搭把手……我们应该积极行动起来，每个人担负起一份道德责任，就会将社会的道德水准托起一分，涓涓细流汇成大海，全面建成小康社会的目标就会早日实现。‎ 据材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，谈谈应如何加强社会主义文化建设。‎ ‎4、培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保护和传承，让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。‎ 记录片《记住乡愁》于2015年元旦在央视首播。该片选取100多个传统村落，围绕中华美德的千百年传承，一集一村落，一村一传奇。采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事：有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的，有传承诚信为本，诚实待人村风的，有秉持积善成德、助人为乐精神的，有倡导邻里和睦、守望相助的，有崇尚生命、敬畏自然的.....‎ ‎《记住乡愁的》的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化的“立体的教科书，现成的博物馆”，历史学者认为《记住乡愁》呈现了一副生动的乡村历史画卷，民俗学者从节目中一个个非物质文化遗产的“活化石”，社会学者强调吸取传统乡村社会治理的智慧和经验......‎ 培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁，传承中华传统美德，运用文化生活知识对此加以说明。‎ 活动六：解析：第一步，审设问，设问界定的知识范围是文化生活知识，涉及的内容包括社会主义核心价值观、我国的传统价值观和西方价值观。设问从表面上看属于认识类设问，实质上属于评析类设问。第二步，材料中能提取的信息比较少，因此要根据设问的指向调用课本知识。社会主义核心价值观的形成——文化与经济的关系，是对我国传统价值观的肯定——传统文化的继承与发展，对西方价值观的否定——如何对待外来文化，提出要积极培育和践行社会主义核心价值观——文化对社会的作用。‎ 答案：①文化是经济、政治的反映，一定的文化由一定的经济、政治决定。社会主义核心价值观是中国特色社会主义经济、政治的反映，是建设社会主义核心价值体系的重要举措。②社会主义核心价值观继承了中国传统文化的精华，同时摒弃了传统文化中的糟粕。核心价值观是在一个国家、民族长期发展中孕育形成的，反映着这个国家、民族的文化积淀、思想结晶。③社会主义核心价值观借鉴、吸收了世界优秀文明成果，符合人类最美好的价值追求，同时又是对西方价值观为资产阶级服务本质的否定。④建设有中国特色社会主义的伟大实践是社会主义核心价值观发展的源泉和动力。‎ 活动七：解析：本题考查追求更高的思想道德目标的知识，意在考查考生调动和运用知识解决问题的能力。本题可根据教材论述从两方面回答：一方面，追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的长期过程，可强调从加强科学文化修养和思想道德修养方面，改造主观世界；另一方面，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动。‎ 答案：我们要不断提高科学文化修养和思想道德修养，改造主观世界，学习实践社会主义核心价值体系；投身于发展中国特色社会主义的伟大实践，脚踏实地、不尚空谈、重在行动。‎ ‎【检测巩固】A C ‎3、⑴坚持社会主义核心价值体系，培育社会主义核心价值观；大力发展先进文化，发展人民大众喜闻乐见的文化；建设社会主义精神文明，开展多种形式的精神文明创建活动；加强思想道德建设，树立对的榜样，全面提高公民道德素质。（若考生从其他角度作答，言之有理，可酌情给分）‎ ‎4、（1）社会主义核心价值观与中华优秀传统文化相承接，中华传统美德是传统文化的精华，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。（4分）乡愁反映了人们对中华传统文化的眷恋之情，体现了当代人对传承中华传统美德的愿望和期盼；（4分）记乡愁、传承中华传统美德，为培育和践行社会主义核心价值观提供了更重要载体和丰厚的历史文化养料。（4分）‎