2018-2019学年湖南省双峰县第一中学高二上学期第一次月考政治试题（解析版）

2018-2019学年湖南省双峰县第一中学高二上学期第一次月考政治试题（解析版）

双峰一中2018年下学期高二第一次月考政治试题 一、选择题(本卷共30小题，每题2分，共计60分。在每题给出的四个选项中,只有一项最符合题意。)‎ ‎1.严复指出：中国最重三纲，而西人首明平等；中国亲亲，而西人尚贤；中国以孝治天下，而西人以公治天下；中国重节流，而西人重开源；中国委天数，而西人恃人力。这说明 A. 文化是人类实践的产物 B. 文化在传承中发展 C. 文化是种社会精神力量 D. 不同民族文化各具特色 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：文化具有多样性，不同民族文化各具特色。本题中严复指出中西文化的不同说明了不同民族文化各具特色。故本题选D项。ABC项本身正确但不符合题意应排除。‎ 考点：不同民族文化各具特色。‎ 点评：本题以严复的话为背景材料，考查学生调动和运用知识分析现实问题。题目难度适中。解题的关键在于认真读懂题意，理解题意并抓住关键词是作对本题的关键。‎ ‎2.关于文化，下列观点正确的有 ‎①文化是相对于政治、经济而言的人类全部精神活动及其产品 ‎②文化的表现形式多种多样 ‎③文化包括具有意识形态性质的部分和非意识形态的部分 ‎④纯粹“自然”的东西也是文化 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ 本题考查文化的内涵、文化的形式。文化是相对于政治、经济而言的人类全部精神活动及其产品，文化包括具有意识形态性质的部分和非意识形态性质的部分，文化的表现形式多种多样，①②③正确且符合题意；文化是人类社会特有的现象，纯粹“自然”的东西不能称为文化，④说法错误；故本题答案选A。‎ ‎3.‎ 孔雀开屏，不是为了让其他鸟儿欣赏它美丽的羽毛；蝴蝶翩翩起舞，不是为了供他人欣赏它优雅的舞姿；蜜蜂筑造蜂房，也不是为了展现筑巢的精巧。只有人才会为自己和他人的精神愉悦，去从事各种各样的文化活动。这说明 A. 文化是人类社会特有的现象 B. 文化是人的唯一素养 C. 文化是一种社会力量 D. 文化是人区别于动物的根本标志 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 试题分析：文化是相对于经济政治而言的人类全部精神活动及其产品，文化是人类社会特有的现象，纯粹“自然”的东西不能够称之为文化。材料中的孔雀开屏、蜜蜂筑造蜂房都属于动物的本能活动，不属于文化现象，说明了文化是人类特有的精神现象，故A符合题意；B中的“唯一”、D中的“根本标志”都是错误的；材料体现的是文化的特点，而非文化的作用，排除C。答案选择A。‎ 考点：文化及其特点。‎ ‎4.2017年4月7日,以尊重母语、学习语文、独立思考、培养韧性为活动宗旨的2017年第九届鲁迅青少年文学奖启动仪式在上海鲁迅初级中学举行。鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。他用手中的笔鼓舞了无数青年人参加革命,用文字为良药治疗了许多中国人麻木的心灵。人们称赞他的文章“伟大而又悲壮,能够挑起民族脊梁,让迷惘转化为自信力,引导青年人走向光明”。这说明 A. 文化作为精神力量决定着社会的发展 B. 文化作为精神力量对社会的发展具有深刻影响 C. 文化作为精神力量对社会发展具有促进作用 D. 文化作为精神力量是物质力量的反映 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 本题考查文化的社会作用。鲁迅用文字为良药治疗了许多中国人麻木的心灵，能够挑起民族脊梁，这说明文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响，B正确且符合题意；文化作为精神力量影响而不能决定着社会的发展，A说法错误；文化有先进、健康和落后、腐朽之分，只有先进、健康文化才对社会发展具有促进作用，C说法错误；D不符合题意，应排除；故本题答案选B。‎ ‎5.‎ 在许多一二线城市,书不再是书店的主角,围绕实体书店打造的多样化业态使书店变得更加时尚。卖创意、卖服装、开咖啡店、办活动……实体书店带给读者的体验日益舒适和丰富,也使实体书店逐渐回暖。这体现了 ‎①文化与经济相互影响和交融 ‎②文化是种重要的社会物质力量 ‎③文化对经济发展有促进作用 ‎④人们在生活中创造和享用文化 A. ②④ B. ②③ C. ①③ D. ①④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ 围绕实体书店打造的多样化业态使书店变得更加时尚。卖创意、卖服装、开咖啡店、办活动……实体书店带给读者的体验日益舒适和丰富，也使实体书店逐渐回暖。这体现了人们在生活中创造和享用文化，文化与经济相互影响和交融，①④适合题意；文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响，②是错误的；文化有先进健康与落后腐朽之分，先进的文化对经济发展有促进作用，③是错误的；故本题答案选D。‎ ‎【点睛】“相互影响”强调的是三者之间彼此制约、相互作用；“相互交融”强调的是三者彼此渗透、相互融合，指的是文化经济化、文化政治化。‎ ‎6.中文书信信封的地址顺序：国名——省名——市名——县（区）名——乡镇名——街道名（村组名）——住宅门牌号——收信人。英文书信信封的地址顺序：收信人——住宅门牌号——街道名——市区名——州名——国名。上述现象主要体现的是文化对人们的影响 A. 交往行为和交往方式 B. 书写习惯 C. 思维方式 D. 交往目的 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】A不合题意，材料中强调的是思维方式，不是人们之间的交往行为和交往方式。B不合题意，不是书写习惯。C符合题意，中文书信的由大到小的顺序和英文书信的由小到大的顺序体现了不同文化影响人们的思维方式。D不合题意，材料没有提到交往目的。故选C。‎ ‎7.对于一棵古松，木商考虑其制器或价值为实用态度，植物学家考虑其叶、果、纲、科是为科学态度，画家观其盘虬苍劲昂然气概可谓审美态度，人们看待身边事物大凡离不开这三种态度。这告诉我们 ‎①文化深刻影响人们的认识活动 ‎②文化影响人们认识事物的思维方式 ‎③人们的实践活动会受到文化的影响 ‎④人们的思维方式既有共性也有差异 A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ①④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】①符合题意，拥有不同文化知识的人对古松的认识不同，体现了文化深刻影响人们的认识活动。②符合题意，木商采取使用态度看待古松，植物学科以科学态度看待古松，画家以审美态度看待古松，体现了文化影响人们认识事物的思维方式。③不合题意，材料没有涉及到实践活动。④不合题意，这里没有提到共性，只提到差异。故选C。‎ ‎【点睛】文化对人的影响主要表现在：1、文化对人影响的来源：来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。2、文化对人影响的表现：①文化影响人们的交往行为和交往方式；②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。3、文化对人影响的特点：潜移默化、深远持久。4、文化塑造人生的作用：丰富精神世界；增强精神力量，促进人的全面发展。‎ ‎8.英国人认为人应该随时保持绅士作风，所以与人讲话时总会刻意保留一段距离，而阿拉伯人认为朋友之间应亲密无间，所以与朋友在一起时总不由自主地靠近朋友，这说明了 A. 文化影响人们的社会活动 B. 文化影响人们的交往方式 C. 文化影响人们的实践活动 D. 文化影响人们的思维方式 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：人们在相互交往中，总要采取一定的方法和形式。不同时代、不同民族、不同地域，以及不同阶级、阶层的人们，进行各种社会交往的方式，都带有各自的文化印记。本题材料中“英国人和阿拉伯人因受各自文化的影响而导致其社会交往方式的不同”，说明了文化影响人们的社会交往方式，故B项符合题意，可以入选；本题材料并未涉及文化对人们社会活动、实践活动以及思维方式等方面的影响，故A、C、D三项不符合材料主旨，不能入选。因此，答案是B项。‎ 考点：本题考查文化对人影响的表现。‎ ‎9.据中国新闻出版研究院调查的数据显示，中国已经成为世界人均读书最少的国家之一。“一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。”全民阅读的意义在于 ‎①开阔人们的视野，丰富人们的精神世界 ‎②促进传统思想的继承，引导人们遵守传统道德 ‎③推动新传媒的发展，加速旧传媒的消失 ‎④增强人们的精神力量，激励人们创造美好生活 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：文化塑造人生，多读积极向上、健康有益的书籍，能够开阔人们的视野，丰富人们的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展，①④说法正确；②对待传统道德，要辩证的认识，不是全盘继承和遵守，选项说法错误；③说法错误，新传媒的出现并不意味着旧传媒的消失。该题选C。‎ 考点：文化塑造人生 点评：优秀文化对人有积极促进作用，本题采用排除方法。‎ ‎10.明代于谦曾写诗《观书》，“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘”。当今也有人说，一个人的阅读史就是他的精神史。从文化生活角度看，这主要表明 ‎①选择、传递和创造文化是书籍具有的特定功能 ‎②读书能提高人的文化素养，丰富人的精神世界 ‎③积极参加阅读活动有利于塑造和培养健全人格 ‎④读书能够促进精神力量转化为强大的物质力量 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】①表述错误，教育具有选择、传递和创造文化的功能。②符合题意，材料中提到“眼前直下三千字，胸次全无一点尘”表明读书能提高人的文化素养，丰富人的精神世界。③符合题意，读书能让“胸次全无一点尘”表明积极参加阅读活动有利于塑造和培养健全人格。④表述错误，实践能够促进精神力量转化为强大的物质力量。故选C。‎ ‎11.‎ ‎2018年，广西将完成三江侗族村寨保护管理规划编制和三江侗族村寨申遗文本编制，并与湖南等侗族村寨联合申遗省区向国家文物局提交申请报告，力争列入国家2020年推荐申报世界文化遗产项目。这样做是因为 ‎①文化遗产是维系人类文化发展的决定因素 ‎②文化遗产是人类历史文化成就的重要标志 ‎③申报世界文化遗产项目有利于研究侗族文化的演进 ‎④申报世界文化遗产项目有利于增加所有居民的收入 A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ 文化遗产并不是维系人类文化发展的决定因素，①不选；广西力争将三江侗族村寨列入世界文化遗产申报项目，这是因为文化遗产是人类历史文化成就的重要标志，申报世界文化遗产项目有利于研究侗族文化的演进，②③正确；广西力争将三江侗族村寨列入世界文化遗产申报项目并不是因为申报世界文化遗产项目有利于增加所有居民的收入，④不选，故本题答案应为D。‎ ‎【点睛】文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。对于研究人类文明的演进，对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。‎ ‎12.中国围桌而食，追求的是一种家庭气氛，体现的是一种情感关怀；西方分食制、快餐化，显现一种独立性。中国饮食，讲究色香味形，更注重饮食文化；西方饮食，讲究营养搭配，更注重养生。这直接表明 A. 文化既是民族的又是世界的 B. 要培育发展好本民族的文化 C. 世界文化具有多样性和差异性 D. 社会实践的差异导致文化差异 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 材料中“中国饮食，讲究色香味形注重饮食文化；西方饮食，讲究营养搭配，更注重对人体健康”，强调了不同国家和民族的文化个具特征，体现了文化的多样性，即文化具有多样性和差异性，选C；其余三项不合题意。‎ 考点：文化的多样性 ‎【高考警示】文化的多样性是高考考查的重点内容，选择题和主观题均会涉及，但以主观题为主。在以主观题的形式考查时，一般会给出限制性条件，要求考生根据条件分析和解决问题。因此，考生在答题时，一要注意紧扣题目的设问；二要认真研读材料，抓住关键词；三要运用规范的政治术语并结合材料进行回答，同时要注意遵循“是什么”“为什么”“怎么样”的思路，有针对性地组织答案。‎ ‎13.湖南长沙窑，是唐代南方规模巨大的青瓷窑场之一。该窑出产的瓷器内容除有花鸟鱼虫和人物、诗词警语外，还有表现外国人物和自然风情的瓷器，是我国彩瓷工艺的骄傲。该窑产品曾通过古代海上陶瓷之路大量销往海外。这表明 ‎①传统文化是民族生存和发展的精神根基 ‎②商业贸易是文化交流的重要途径 ‎③既要尊重本民族文化，又要认同其他民族文化 ‎④文化既是民族的，又是世界的 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ 此题考查文化传播的途径、文化多样性等相关知识。本题考查学生对材料的分析理解能力，考生在分析题肢的时候，要结合材料进行思考，排除题肢中和材料无关的。解答本题的关键在于对材料的理解和把握，本题难度适中。传统文化是维系一个民族生存和发展的精神纽带，而不是一个民族生存发展的精神根基，①表述错误，排除；③表述错误，应为既要认同本民族文化又要尊重其他民族文化，排除；题干中，湖南长沙窑产品曾通过古代海上陶瓷之路大量销往海外，这表明商业贸易是文化交流的重要途径，文化既是民族的，又是世界的，故②④正确。故选B。‎ ‎14.近年来，我国在许多国家成功举办的“中国文化周”“中国文化月”“中国文化年”活动受到普遍欢迎，扩大了中华文化的影响。请你确定一组最能符合我国对外文化交流的政策或主张的关键词 A. 相互借鉴求同存异提升文化实力 B. 尊重差异平等协商认同外来文化 C. 加强交流文化共享汲取各国文化 D. 理解个性积极创新舍弃传统文化 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 我国对外文化交流要相互借鉴，求同存异，提升文化实力，A项正确；尊重外来文化不等于认同外来文化，认同外来文化的观点不科学，B项不选；我们要汲取各国优秀文化，不是汲取各国文化，C项不选；舍弃传统文化的观点错误，D项不选，故本题答案应为A。‎ ‎【点睛】多角度理解文化交流的意义：（1）对文化发展的意义：通过文化交流，各民族文化之间可以相互学习、借鉴，博采众长，促进本民族文化的创新与发展；可以推动本民族文化走向世界，增强本民族文化的国际影响力；可以促进世界文化的繁荣。（2）对经济发展的意义：文化与经济相互影响、相互交融。通过文化交流，可以促进国际贸易的发展，实现经济上的互利共赢。（3）对国际政治的意义：文化与经济相互影响。通过文化交流，可以促进国家间的相互理解，减少隔阂，增进共识，促进世界和平。‎ ‎15.《礼记·礼运》：“故圣人耐以天下为一家。”2017年12月1日，习近平总书记在出席中国共产党与世界政党高层对话主旨演讲中提出，世界各国人民应该秉持“天下一家”理念，彼此理解、求同存异，共同为构建人类命运共同体而努力。这表明 A. 传统文化是现代思想的主要源头 B. 传统文化在当今仍有现实意义 C. 传统文化是在历史发展中形成的 D. 传统文化是民族生存的基础 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 本题考查传统文化的特点。习近平总书记在出席中国共产党与世界政党高层对话主旨演讲中引用《礼记·礼运》中的“故圣人耐以天下为一家”，提出世界各国人民应该秉持“天下一家”理念，共同为构建人类命运共同体而努力，这表明传统文化在当今世界仍有现实意义，B正确且符合题意；是现代思想的主要源头是日新月异的实践活动，A说法错误；C正确但在材料中未体现，排除；传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，D错误；故本题答案选B。‎ ‎16.河洛几千年，清风一脉传。2018年春节期间，洛阳市纪委、洛阳电视台联合推出12集文化纪录片《河洛家风》，追溯河洛家风中的文化渊源，在文化源流中探索好家风形成的历史轨迹，让优秀传统文化与好家风共同激励人、塑造人、培养人。由此可见 ‎①传统文化具有继承性和相对稳定性 ‎②要在发展的基础上批判继承传统文化 ‎③优秀传统文化对个人发展起促进作用 ‎④要全面承袭传统文化，推陈出新 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ 纪录片《河洛家风》追溯河洛家风中的文化渊源，在文化源流中探索好家风形成的历史轨迹，这说明传统文化具有继承性和相对稳定性，①正确；文化要在继承的基础上发展，不是在发展的基础上继承，②错误；“让优秀传统文化与好家风共同激励人、塑造人、培养人”这说明优秀传统文化对个人发展起促进作用，③正确；传统文化有精华也有糟粕，全面承袭传统文化的观点错误，④不选，故本题答案应为A。‎ ‎【点睛】对传统文化要辩证看待，批判继承。因为传统文化也有糟粕，所以承袭传统文化、传统文化必须被继承，全面继承的观点都是错误的。‎ ‎17.2022北京冬奥会会徽的设计者是中央美术学院设计学院的设计团队,此前他们设计的南京青奥会会徽,也展示了中国文化。关于“衷情中国文化”,设计学院副院长林存真说:“世界各国的优秀设计师都有很鲜明的民族特色,要成为一个优秀的设计师,就必须要懂本国文化,会展示自己的文化。”这启示我们 ‎①文化是民族的,又是世界的 ‎②继承是发展的前提,文化创新离不开继承传统文化 ‎③重视中西文化的交流、借鉴和融合 ‎④民族文化是支撑本民族生存、发展的精神支柱 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ 材料启示我们要重视本民族文化，发展本民族文化，并没有强调文化是民族的，又是世界的，①不选；“要懂本国文化，会展示自己的文化”这启示我们继承是发展的前提，文化创新离不开继承传统文化，②正确；重视中西文化的交流、借鉴和融合不是材料要强调的，③不选；“要懂本国文化，会展示自己的文化”这启示我们民族文化是支撑本民族生存、发展的精神支柱，④正确，故本题答案应为D。‎ ‎18.2017年12月1日，习近平总书记在中国共产党与世界政党高层对话会上发表主旨讲话，引用中国古话“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，强调建设一个远离封闭、开放包容的世界。这启示我们在文化交流中 ‎①要兼收并蓄其他民族文化的一切形式 ‎②要遵循各民族文化一律平等的原则 ‎③要共同消除现实生活中的文化壁垒 ‎④要发挥中华文华在世界文化中的主导作用 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ 要兼收并蓄其他民族文化的一切形式说法错误，应该是取其精华去其糟粕，吸收借鉴其他民族的优秀文化，故①错误；开放包容就是要与其他民族文化和睦相处，要尊重差异，理解个性，故②③符合题意；发挥中华文华在世界文化中的主导作用说法错误，应遵循个民族文化一律平等的原则，故④错误。故本题答案应为C。‎ ‎19.让精彩设计变成生活用品，让文化创意成为生活方式。2018年6月29日，由河北省委宣传部指导，省文化厅主办，河北日报报业集团承办，省教育厅、省科技厅等单位协办的2018年河北省文化创意设计大赛，正式启动。创意是引领未来发展的原动力。要让优秀的传统文化得到有效传承，就必须通过创意设计出一系列文化衍生产品。这表明 ‎①文化的传承和发展是同一过程的两个方面 ‎②文化是在实践的基础上不断实现发展的 ‎③文化创新是批判继承传统文化的要求 ‎④文化的创意设计是文化创新的源泉 A. ②④ B. ①② C. ①③ D. ③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】材料中“创意是引领未来发展的原动力。要让优秀的传统文化得到有效传承，就必须通过创意设计出一系列文化衍生产品”，这表明文化的传承和发展是同一过程的两个方面，文化创新是批判继承传统文化的要求，①③符合题意，入选；材料没有体现社会实践与文化发展的关系，②与材料无关；社会实践是文化创新的源泉，④说法错误。所以本题选C。‎ ‎【点睛】做好本题要理解文化继承与发展的关系：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，它们是同一过程的两个方面。要把握好文化继承与发展的关系，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。‎ ‎20.“我们应站在文化继承和创新的高度上审视历史和未来，力争在实践中多留遗产，少留遗憾，为后人创造出更多‘新’的文化遗产。”这一观点启示我们 ‎①文化的创新发展需要传承我国传统文化 ‎②我们的文化遗产是在当前现实中创造的 ‎③传承文化遗产离不开文化的继承和创新 ‎④社会实践能为文化创造提供丰富的资源 A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ②④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】①表述错误，继承优秀传统文化。②表述错误，文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，我们的文化遗产不是当前现实创造的。③符合题意，材料中提到要多留遗产，才能创造出更多“新”的文化遗产，体现了要传承文化遗产离不开文化的继承和创新。④符合题意，材料中提到“力争在实践中多留遗产”，其实我们社会实践能为文化创造提供丰富的资源。故选C。‎ ‎21.深厚的历史文化底蕴是不竭的财富，打造文化强军，永远也离不开祖先留给我们的这种财富。然而要树立文化自信，不仅要当“啃老族”，更要做“创新派”。只有不断创新，才能在文化崛起中成为弄潮儿。这告诉我们 A. 文化发展是文化继承的基础 B. 文化发展的实质在于文化创新 C. 文化继承是文化创新的必然要求 D. 传统文化具有鲜明的民族性 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】材料中“只有不断创新，才能在文化崛起中成为弄潮儿”，体现了文化创新的重要性，B符合题意； A说法错误，文化继承是文化发展的基础；C说法错误，文化创新是文化继承的必然要求；D体现的是传统文化的特点，与题意不符。所以本题选B。‎ ‎【点睛】文化发展的实质，就在于文化创新。创新是文化富有生机与活力的重要保证。文化创新可以推动社会社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。‎ ‎22.“三农”建设如何谋振兴、谋发展？河北省邯郸市峰峰矿区彭城镇张家楼村从当地磁州窑文化、古镇村落文化入手，对新村和老村进行改造，发展文化艺术旅游产业，促进一二三产业融合。如今，空心村变成了文化村。在这里，民俗文化与现代文化、历史文化与当代艺术、农业观光与文化体验进行融合碰撞，古村落焕发出新活力。从文化生活的角度看，张家楼村的成功表明 ‎①文化与经济相互影响、相互交融 ‎②政府要切实履行组织社会主义文化建设的职能 ‎③文化创新的根本途径是立足社会实践 ‎④要尊重文化的多样性 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ 河北省邯郸市峰峰矿区彭城镇张家楼村从当地磁州窑文化、古镇村落文化入手,对新村和老村进行改造,发展文化艺术旅游产业,促进一二三产业融合。这表明文化与经济相互影响、相互交融，①适合题意；在这里,民俗文化与现代文化、历史文化与当代艺术、农业观光与文化体验进行融合碰撞,古村落焕发出新活力。这表明文化创新的根本途径是立足社会实践，③适合题意；②是政治生活角度，不合题意；④材料并未体现，排除；故本题答案选B。‎ ‎23.随着我国改革开放和现代化建设的迅猛发展，中国文学迸发出巨大的创造活力，广大中国作家植根于人民生活和民族传统的深厚土壤，创作出一大批具有中国特色、中国风格、中国气派的优秀作品。由此可见 ‎①立足于社会实践是文化创新的根本途径 ‎②一定的政治、经济决定于一定的文化 ‎③文化越来越成为综合国力竞争的重要因素 ‎④文化创新能够促进民族文化的繁荣 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ 随着我国改革开放和现代化建设的迅猛发展，中国文学迸发出巨大的创造活力。说明立足于社会实践是文化创新的根本途径，①项符合题意；广大中国作家植根于人民生活和民族传统的深厚土壤，创作出一大批具有中国特色、中国风格、中国气派的优秀作品，可见文化创新能够促进民族文化的繁荣。④项符合题意；经济、政治决定文化，不是决定于文化。②项说法错误；材料不体现文化与综合国力的关系，③项与题意不符；正确选项为A。‎ ‎24.皮克斯动画工作室2017年新作动画电影《寻梦环游记》在国内上映后大受好评，成了全民热议的文化现象。作为一部美国电影，《寻梦环游记》却另辟蹊径，以墨西哥亡灵节为故事背景，同时运用最新的3D动画技术，从而铸就了该片的火爆。该片的成功主要体现了 ‎①科技进步是推动文化发展的重要因素 ‎②批判性继承传统文化，是一个国家和民族文化创新的根基 ‎③文化创新要把握好文化继承与发展的关系 ‎④文化创新要经历不同民族文化间的交流、借鉴和融合 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ 作为一部美国电影，《寻梦环游记》却另辟蹊径，以墨西哥亡灵节为故事背景，同时运用最新的3D动画技术，从而铸就额该片的火爆，该片的成功主要体现了文化具有多样性，文化创新要经历不同民族文化间的交流、借鉴和融合同时说明科技进步是推动文化发展的重要因素，①④适合题意；②③说法正确但不合题意，排除；故本题答案选D。‎ ‎25.筷子，古称箸，是中国古代独特的发明创造，距今已有六七千年历史。中国传统的礼仪习俗，使得人们在用筷子品尝珍馐美味之时，还得承担一份严格的道义责任。就考古学而言，成千上万种箸文物，可谓洋洋大观，通过小小的筷子，人们可以解读许多惊心动魄的历史场景。由此可见 ‎①箸文化是民族情感的集中表达 ‎②箸文化已成为中外文化交流的纽带 ‎③箸文物是中华文化源远流长的见证 ‎④箸是中华传统文化的重要物质载体 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：庆祝民族节日是民族情感的集中表达，箸文化虽可以表达民族情感，但不能成为民族情感的“集中表达”，①表述不准确；材料中不涉及中外文化交流的内容，②不符合题意；中华文化源远流长的见证可以有很多，箸文物也是一个重要见证，③正确且符合题意；箸中既承载“道义责任”又包含着“箸文物，可谓洋洋大观，通过小小的筷子，人们可以解读许多惊心动魄的历史场景”，④正确且符合题意；故选D。‎ 考点：文化的多样性、中华文化源远流长 ‎26.早在春秋战国时期，扁鹊提出了“望、闻、问、切”的诊疗方法，奠定了中医临床诊断和治疗的基础。此后，中医药在不断汲取世界文明成果、丰富发展自己的同时，也逐步传播到世界各地。目前，世界卫生组织成员中已有103个认可使用针灸。这充分说明 A. 中华文化兼收并蓄、源远流长 B. 文化交流以我为主、为我所用 C. 文化多样性是人类进步的动力 D. 中医药是中华文明的集中体现 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 早在战国时期就已奠定了中医治疗的基础，并一直发展到现在，这说明中华文化源远流长，“此后，中医药在不断汲取世界文明成果”这说明中华文化兼收并蓄，故A项正确；材料并没有体现文化间的相互交流，B项不选；材料没有强调文化多样性，C项不选；民族精神是中华文明的集中体现，D项错误，故本题答案选择A。‎ ‎【点睛】中华文化源远流长，博大精深这两个基本特征侧重的角度不同，源远流长是从文化发展历程上谈中华文化的特点，博大精深是从文化的内涵上体现中华文化的特点。‎ ‎27.中国古代园林建筑的独特之处，在于把哲学观念与历史文脉融入砖石草木之中，使建筑成为中华文化传承的视觉象征。例如为世人所称道的苏州园林，“虽未人作，宛自天成”，体现了“天人合一”的精神追求。这印证了 ‎①中华文化的博大精深 ‎②园林建筑是文化的物质载体 ‎③文化的传承依赖于传统建筑的保护 ‎④文化是维系民族生存和发展的精神纽带 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】传承的文化有传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想,所以③说文化的传承依赖于传统建筑的保护不正确；④说法错误，传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带；材料描述了我国的传统思想和传统建筑，表明中华文化博大精深，故①符合题意；苏州园林体现“天人合一”的精神追求，表明园林建筑是文化的物质载体，故②符合题意。故本题答案为A。‎ ‎28.民族精神不是虚无缥缈的，它在我国《论语》《孟子》等古代经典及浩瀚史书中，在鲁迅的《狂人日记》、茅盾的《白杨礼赞》、冰心的《致小读者》中……只要认真读它们，都能受到民族精神的熏陶。材料说明 ‎①我国优秀文化作品中凝聚着民族精神 ‎②民族精神深深植根于中华优秀传统文化中 ‎③民族精神的力量，集中表现为中华文化的力量 ‎④只有大力创作优秀的文化作品，才能弘扬民族精神 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】①符合题意，能从这些经典和史书中受到民族精神的熏陶，说明我国优秀文化作品中凝聚着民族精神。②符合题意，民族精神深深植根于绵延数千年的中华优秀传统文化中。③表述错误，中华文化的力量集中表现为民族精神的力量。④表述错误，大力创作优秀的文化作品，利于弘扬民族精神。故选A。‎ ‎29.“我爱我的国，我爱我的家。”这句话体现了爱国与爱家是统一的，下列名言与这句话主旨一致的是 A. 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢 B. 一片丹心图报国，两行清泪为思亲 C. 千龄人事一朝空，四海为家此路穷 D. 国家将兴有祯祥，国家将亡有妖孽 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：“我爱我的国，我爱我的家。”突出的是民族精神的核心爱国主义。一片丹心图报国，两行清泪为思亲也说的是爱国主义。故本题选B项。ACD项本身正确但不符合题意应排除。‎ 考点：民族精神的核心爱国主义。‎ 点评：爱国主义是中华民族精神核心问题是一个高考频考点。本题是对爱国主义这一知识点的考查，是一道基础性的题目，结合教材基础知识选择即可。‎ ‎30.一段时间以来，一些人或是主观臆断，或是恶意调侃，甚至虚构荒唐细节，消解和恶搞英雄，抹黑历史事实，损害英雄在社会公众心中的光辉形象，混淆是非曲直。英雄不容亵渎！一个国家对英雄的缅怀和敬重是其民族精神的重要体现。这是因为 ‎①中华民族精神是支撑中华民族生存和发展的精神支柱 ‎②民族精神的力量集中体现在民族生死危亡的关键时刻 ‎③民族的优秀传统文化深深植根于伟大的民族精神之中 ‎④民族精神是中华民族自立于世界民族之林的精神根基 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】①符合题意，‎ 不能抹黑英雄，是因为对英雄的缅怀和敬重是其民族精神的重要体现，而中华民族精神是支撑中华民族生存和发展的精神支柱。②表述错误，中华文化的力量集中表现为中华民族精神的力量，而民族精神的力量并不是集中表现在民族危亡的关键时刻。③表述错误，中国民族精神深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中。④符合题意，不能损害民族精神是因为民族精神是中华民族自立于世界民族之林的精神根基。故选B。‎ ‎【点睛】中华民族精神的地位和作用：1、维系中华各族人民共同生活的精神纽带。2、支撑中华民族生存、发展的精神支柱。3、推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。4、中华民族精神是中华民族之魂。5、中华民族永远的精神火炬。‎ 二、非选择题(本卷共4小题，共计40分。)‎ ‎31.阅读材料，完成下列要求 材料一央视网微视频工作室公益短片《家风传承》，通过三个故事还原习近平总书记所倡导的“家风传承”精神。‎ 家庭和睦：“什么是一个家？有妈、有爸、有娃，这才是一个家。”8年里，呼和浩特儿童福利院“模拟妈妈”景凤英始终保持着这样一个特殊大家庭的和睦。‎ 家教有道：“不搞特殊化，俺爹这句话，我记了一辈子。父亲的光环是他的，自己的路还要自己走。”53年里，焦裕禄女儿焦守凤始终坚守父亲的嘱托。‎ 家风传承：“我没什么别的本事，就会一些老祖宗留下来的老玩意儿，现在全家人和我一起发扬传承。”15年里，全国文明家庭获得者鲁立清一家人用家训守护“匠心”。‎ 材料二家是最小的国，国是千千万万家，家国两相依。一玉口成国，一瓦顶乃家。家和万事兴，修身齐家治国平天下，家有一老如获至宝，这些传统文化的精髓是中华民族绵延不息的重要软实力，也是五千年中华文明璀璨不绝的基本基因。‎ 结合材料，运用“传统文化的特点”说明家风最美的教育是传承。‎ ‎【答案】①传统文化具有相对的稳定性，家风在世代相传中保留着基本特征。‎ ‎②传统文化具有鲜明的民族性。家风具有鲜明的民族特色，民族风格和民族气派，能唤起人们对本民族文化的认同感与归属感。‎ ‎③传统文化具有继承性，传承了家风，传承了中华文明，增强了文化软实力。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】这道题考查传统文化的特点，考查学生调动和运用知识的能力，设问要求说明家风最美的教育是传承，也就是要传承家风。传统文化的特点有三个：首先，传统文化具有相对稳定性，家风也是在世代相传中保留着基本特征，所以要传承家风；其次，家风具有鲜明的民族性，是维系民族生存与发展的精神纽带，家乡能成为精神纽带，唤起对本民族文化的认同感和归属感；‎ 再次，传统文化具有继承性，传统文化是在长期历史过程中形成，并保留在现实生活中的相对稳定性的文化，我们传承的家风，也就传承了中华文明，增强了文化软实力。‎ ‎32.阅读材料，完成下列要求 中国是人类命运共同体理念的倡导者。“构建人类命运共同体”理念已被写入联合国有关决议，习近平总书记在党的十九大报告中指出：“各国人民同心协力，构建人类命运共同体，建设和平，普遍安全，共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。”这一宣示体现了中国共产党面对当今世界形势和人类面临的各种挑战，对国际关系和人类前景的基本主张。‎ 当代中国与世界上其他国家深入交往，形成“你中有我，我中有你”的紧密融合时，相互之间多一些文化尊重，多一些文化基因的“链接”，其积极作用不言而喻。中国人民希望睁开眼睛看世界，希望更多地了解世界，学习、吸收和借鉴世界优秀文明成果。同时，世界其他国家尤其是西方国家，也需要更多地了解中国人的中国梦，了解中国文化中“天下观”“和谐观”等观念的深刻内涵，了解中国人倡导建立的“人类命运共同体”的文化本源。如此，西方国家将在中国崛起的过程中发现新的机会，共同分享发展的成果。‎ 结合材料和文化生活知识，探究中国与世界上其他国家多一些文化基因“链接”的意义。‎ ‎【答案】①有利于中国文化与世界上其他国家文化相互交流、借鉴与融合，相互吸收有益成果。②有利于维护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣与发展。③有利于中国先进文化走向世界，扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国文化竞争力，增强我国的综合国力和国际话语权。‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题以“构建人类命运共同体”理念被写入联合国有关决议为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对文化的多样性、文化交流传播等知识的把握，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。‎ ‎【详解】本题考查文化生活知识，设问指向探究中国与世界上其他国家多一些文化基因“链接”的意义。意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序，语言组织要落脚在“有利于”“促进”“增强”“巩固”等句型。解答时需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力，要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。审题关键是抓住材料中的有效信息和设问要求，调动运用文化的多样性、文化的交流传播、提升文化竞争力等知识分析回答。‎ ‎【点睛】解答意义类主观题有以下对策： ‎ 对策一：根据主体分析意义。即分析设问中的事件或措施对“谁”有意义，从不同主体进行分析。比如，分析经济意义时，常见主体有消费者、经营者、企业、国家、劳动者等。 ‎ 对策二：寻找角度分析意义。即从不同的角度来分析意义。比如，分析科技创新对发展现代农业的意义，我们可以从科技本身的角度、农民的角度、农业的角度、农村的角度等来分析。‎ 对策三：回归教材分析意义。即把试题与课本知识联系起来寻找答题思路，对题中的材料和设问作出分析，把材料观点与课本知识一一对照，选取相关知识作答。 ‎ 对策四：结合材料分析意义。即要注意结合材料，根据教材中的观点谈解决问题的必要性、重要性。 ‎ 对策五：要遵循由微观到宏观、由小到大、由近及远的原则，体现由小到大原则。‎ ‎33.阅读材料，完成下列要求 ‎2018年2月25日，在平昌冬奥会闭幕式上。北京完成了让世界为之惊艳的8分钟表演。“北京8分钟”的主题：2022，相约北京，用世界的语境讲中国故事。‎ ‎8分钟演出中，演员“熊猫”与目前我们处于世界领先水平的高科技产品“冰屏”共同在地幕上勾勒出了龙、凤凰、中国结、扇子等多个具有中国文化代表性的传统元素，同时高速铁路、中国现代化城市、国家体育场“鸟巢”、国家大剧院、中国桥梁、高速公路、“中国天眼”、大飞机、未来空间站等纷纷出现在“冰屏”上，向全世界展示：“中国以前有什么”“中国现在有什么”“将来还会有什么”，北京冬奥组委在春节期间还推出了“冬奥有我”的互动，凡在闭幕式开始前参与活动，微信头像将有机会出现在冬奥闭幕式现场。‎ 冬奥会“北京8分钟”引起强烈反响，巴西FSB新闻社的记者说：“这8分钟是关于中国的文化的历史课。”韩国志愿者金艺琳表示：八分钟立意很出彩，“简单但富含高科技”。英国人史蒂芬·兰特尔则表示：“中国选对了‘代言人’，熊猫可爱又富有亲和力，是很好的和平友谊使者。”‎ 结合材料，说明“北京8分钟”在推动中国文化创新过程中是怎样发挥作用的。‎ ‎【答案】①文化在交流的过程中传播。“北京8分钟”利用冬奥会这个平台，用世界的语境讲中国故事，促进中外文化交流，有利于推动中国文化创新发展。②文化在继承的基础上发展。“北京8分钟”挖掘和展示了中国丰富多彩的文化，成为继承和传播中国文化的载体，有利于中国文化在继承的基础上创新发展。③科学技术是推动文化发展的重要因素。“北京8分钟”利用高科技产品“冰屏”在地幕上勾勒出中国传统文化的画面的同时，新时代中国的发展成果也得以展示给全世界，很好地促进发中国文化的传播、继承和发展，有利于中国文化创新。④社会实践是文化创新的根本途径。人民群众是文化创新的主体。北京冬奥组委在春节期间推出了“冬奥有我”的互动，有利于推动中国文化的创新。‎ ‎【解析】‎ 本题以平昌冬奥会闭幕式为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查文化在交流中传播、文化的继承与发展、影响文化发展的因素、文化创新的途径等知识，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。‎ 解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“文化生活”，设问是“说明‘北京8分钟’在推动中国文化创新过程中是怎样发挥作用的”。其次分析材料，找出材料中的有效信息，最后根据材料联系课本知识整合答案。具体可结合材料中“用世界的语境讲中国故事”、“勾勒出了龙、凤凰、中国结、扇子等多个具有中国文化代表性的传统元素”、“高速铁路、中国现代化城市等纷纷出现在‘冰屏’上，向全世界展示”、“冬奥有我”等关键信息，从文化在交流的过程中传播；文化在继承的基础上发展；科学技术是推动文化发展的重要因素；社会实践是文化创新的根本途径，人民群众是文化创新的主体的角度分析说明即可。‎ ‎34.阅读材料，完成下列要求 材料一爱国,这是我们对自己祖国最质朴的感情。生活中的一系列最美:最美女孩、最美妈妈、最美少女、最美大学生、最美农民工……草根平民的最美善举折射着人性的光辉,体现了中华民族的传统美德,不仅给被救者带来了生的希望,也体现了草根身上的爱国情怀所激发的社会向善的力量,让社会变得温暖明亮,爱意涌动。‎ 材料二爱国是情感,更是责任。青年学生是祖国的未来、民族的希望,是爱国主义的传承者。为了更好地弘扬爱国精神,践行爱国行动,班级打算以此次班会为契机,组织学生开展“爱国主义教育”进社区活动。‎ 从“文化塑造人生”的作用角度,分析宣传这些最美人物对社会的意义。‎ ‎【答案】①优秀文化能丰富人的精神世界。宣传这些最美人物,可以丰富人们的精神世界,激发社会向善的力量,是培养健全人格的重要途径。②优秀文化能增强人的精神力量。宣传这些最美人物,能以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼、力量倍增,成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。③优秀文化能促进人的全面发展。宣传这些最美人物,能促使人们的思想道德素质不断提高,对促进人的全面发展有着重要作用。‎ ‎【解析】‎ 此题考查文化塑造人生，考查学生的调动和运用知识的能力。此题考查的知识点是文化塑造人生，问题指向分析宣传这些“最美”人物对社会的意义，意义类题目。解题时要注意从材料中寻找有效信息并与教材知识点结合起来。学生可以从优秀文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展等三个方面分析即可。宣传这些“最美”人物，可以丰富人们的精神世界，激发着社会向善的力量，是培养健全人格的重要途径，说明优秀文化能丰富人的精神世界；宣传这些“最美”人物，能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜，说明优秀文化能增强人的精神力量；宣传这些“最美”人物，能促使人们的思想道德素质不断提高，对促进人的全面发展有着重要作用，说明优秀文化能促进人的全面发展。‎