新疆阿克苏市实验中学2019-2020学年高二上学期第一次月考政治

新疆阿克苏市实验中学2019-2020学年高二上学期第一次月考政治

政治试卷 （考试时间：90 分钟 总分：100 分） 第 I 卷（选择题） 一、选择题（每题只有一个选项是正确的，请你选出来并写在答题卡的表格里，每题 2 分总计 60 分） 1．孔子的一生充满坎坷，他创立的儒家思想是其一生不断碰壁探索、不断体会感悟的凝结， 其中很多哲学理念至今仍是为人信奉的经典。这表明（ ） A．哲学的智慧是先人努力想象出来的 B．源于生活实践的思想都是哲学思想 C．只有真正的哲学才能够长期流传 D．哲学源于人们对实践的追问和思考 2．恩格斯指出：“凡是断定精神对自然界说来是本原的，从而归根到底承认某种创世说的 人……组成唯心主义阵营。凡是认为自然界是本原的，则属于唯物主义的各种学派。”这说 明（ ） A．哲学的基本问题和我们的生活息息相关 B．对思维与存在何者为世界本原的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准 C．哲学的基本问题包括思维和存在何者为本原和二者有没有统一性两个方面的内容 D．唯物主义和唯心主义是哲学的两个基本派别 3．下列观点属于客观唯心主义的有（ ） ①人的灵明决定天地万物 ②存在就是被感知 ③物是观念的集合 ④理生万物，理主动静， 理在事先，事随理变 ⑤上帝创造世界 ⑥绝对精神决定万物的发展 ⑦心外无物，心外无理 ⑧生死由命，富贵在天 A．①②③⑦ B．④⑤⑥⑧ C．①②④ D．②③⑥ 被称为美国之父的富兰克林，年轻时曾去拜访一位德高望重的老前辈。那时他年轻气盛， 挺胸抬头迈着大步，一进门，他的头就狠狠地撞在门框上。出来迎接他的前辈笑笑说，“很 痛吧!可是，这将是你今天访问我的最大收获。一个人要想平安无事地活在世上，就必须时 刻记住：该低头时就低头。这也是我要教你的事情。”回答 4－5 题 4、.富兰克林撞上门框，获得了人生智慧。这一事例说明的道理是 （ ） A．懂哲学的人不会犯错误 B．哲学智慧是在人们认识世界和改造世界的活动中形成的 C．认识世界、办好事情，都需要哲学智慧 D．哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界 5、.富兰克林的经历告诉我们，低姿态是一种哲学智慧，可以更好地发展自己，成就自己。 这启示我们（ ） A.哲学是系统化的世界观 B.任何哲学都给人以智慧，使人更聪明 C.不懂哲学的人，就无法生存 D.哲学是指导人们生活得更好的艺术 6、播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一 种命运。要改变命运，就要先改变行为，要改变行为，先要改变思想、解放思想。这是因为 （ ） A．方法论决定世界观 B．世界观和方法论互相转化 C．世界观决定方法论 D．世界观和方法论具有相对独立性 7、 “世界上没有不可认识的事物,只有尚未认识的事物。”这种观点属于( ) A.不可知论 B.可知论 C.唯物主义 D.唯心主义 8、各种哲学由于对 问题的不同回答，分属于唯物主义和唯心主义两大阵营。 （ ） A．意识和物质的关系 B．思维和存在的关系 C．思维和存在何者为第一性 D．思维和存在有没有同一性 9、传说从前有一家农户种出了一只大葫芦。这么大的葫芦，做什么用呢？用来装酒水，恐 怕会胀裂；如果把它锯成两半，用来做舀水的瓢，又没有这么大的缸。农户左右为难。一位 哲学家听说这件事后，说了这样一句话，把水放在葫芦的外面，让葫芦放在水上当舟用，这 不是很好吗？这位哲学家的话启示我们( ) A．哲学是对具体科学的概括和总结 B．要敢于打破常规，进行逆向思维 C．一定的行为方式决定思维方式 D．哲学能给人们提供解决问题的方法 10、马克思主义哲学的产生实现了哲学史上的伟大变革。它实现了（ ） ①世界观与方法论的统一 ②唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一 ③唯物主义与唯心主义的统一 ④实践基础上的科学性和革命性的统一 A、②③ B、①② C、③④ D、②④ 11、习近平指出，当代中国的伟大社会变革，不是简单延续我国历史文化的母版，不是简单 套用马克思主意经典作家设想的模板，不是其他国家社会主义实践的再版，也不是国外现代 化发展的翻版，不可能找到现成的教科书。从哲学角度看，这要求人们（ ） ①反对教科书，坚持实践第一 ②和我国悠久的历史文化成就划清界限 ③从当代中国经济社会发展的实际出发 ④与时俱进，使主观符合客观 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12、我国古代哲学思想中有“天地成于元气，万物乘于天地”的说法，认为“元气”是构成 天地万物的本原。这种哲学观点属于（ ） A．古代朴素唯物主义 B．主观主义 C．形而上学唯物主义 D．辩证唯物主义 13、孔子认为：“死生有命，富贵在天。”孟子认为：“万物皆备于我。”两种观点的主要 区别在于 （ ） A.前者强调客观条件，后者强调主观条件 B.前者是客观唯心主义，后者是主 观唯心主义 C.前者属于唯物主义观点，后者属于唯心主义的观点 D.前者是封建迷信，后者强调意识 反映物质 14、物质、运动、规律三者间的联系是 （ ） A.物质是运动的主体 B.运动是物质的根本属性 C.世界是物质的，运动是绝对的，规律是客观的 D.物质是运动的，运动是有规律的，规律是物质运动过程中本身固有的本质的必然的联系 15、 哲学上的物质概念是指( ) A.万事万物的特性 B.具体物质形态的总和 C.不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在 D.自然界的物质性和人类社会的物质性的总和 16、没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠；一个艺术家，如果没有哲学思想，便只是个 供人玩乐的艺人。”这句话从一定方面或一定程度上正确地指出了（ ） ①哲学可以代替科学和艺术 ②科学和艺术都要受到哲学的影响 ③哲学对科学和艺术具有指导作用 ④哲学是万能的，没有哲学就没有科学和艺术 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 17.人的头脑不是一间装知识的仓库，而是一座生产知识的工厂。而这座工厂生产所需的原 材料 （ ） ①是人的头脑中天生就储备好了的 ②离不开客观存在 ③来源于实践和生活 ④来 源于书本 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 18、《坛经》记载，时风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不一。慧能进曰：“不是 风动，不是幡动，仁者心动。”慧能的这一观点 （ ） A.离开了运动谈物质的形而上学观 B.离开了物质谈运动的唯心主义观点 C.离开了意识谈物质的不可知论观点 D.离开物质谈意识的精神万能论观点 19、右图所示，甲说：“我在故我思。”乙则说：“我思故我在。”从甲乙两人的观点可以 看出（ ） ①两者的观点反映了唯物主义与唯心主义的对立 ②甲的观点是辩证法的，乙的观点是形而上学的 ③甲的观点是唯物主义的，乙的观点是客观唯心主义的 ④两者的根本分歧在于物质与意识谁决定谁的问题。 A.①③ B.②③ Ｃ.②④ Ｄ.①④ 20、人与规律的关系是 （ ） A.人能够认识和利用规律，造福于人类 B.人在客观规律面前无能为力 C.规律的客观性服从人的主观能动性 D.人发挥主观能动性，能够改变和创造规律 21、马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持了 A.实践的观点 B.革命的观点 C.阶级的观点 D.历史的观点 22、目前人们已经知道，太阳约在 50 亿年前形成，地球的诞生距今也有 46 亿年之久，由此 可见，宇宙间根本不存在上帝和诸神居住的天国，所有天体都是按照自身固有的规律形成和 发展的。可见 （ ） A.生物产生和进化是自然界长期发展的结果 B.自然界是客观存在的物质世界 C.人类是自然界长期发展的结果 D.意识是自然界长期发展的结果 23、先设计后施工，才能建成楼房。这一事实说明 （ ） A.设计的构想是工程师头脑中产生的 B.先有意识，后有物质 C.意识活动具有目的性和计划性 D.物质决定意识 24、古希腊哲学家泰勒斯说，世界的本原是水，大地浮于水上，没有水就没有世界。泰勒斯 观点的合理性在于（ ） A、认为世界是物质的 B、承认世界统一于水 C、看到了人类社会是物质世界的产物 D、他超越了日常生活经验的层次来看世界 25、马克思哲学产生的直接理论来源是： A、达尔文的生物进化论 B、德国古典哲学 C、黑格尔的唯物主义 D、费尔巴哈的辩证法 26、 马克思说:“一切存在物,一切生活在地上和水中的东西,只是由于某种运动才得以存在、 生存。”这句话说明( ) A.只有地上、水中的东西是运动的,其他东西不一定是运动的 B.运动是物质的根本属性和存在方式 C.一切物质都是运动的,静止的事物是不存在的 D.万物都在运动,但只是在人们的眼里、心中运动 27、物质是不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在。其唯一特性是( ) A.客观实在性 B.主观能动性 C.运动 D.实践 28、“画饼充饥”和“望梅止渴”都非常富有哲理。这两个成语都强调（ ） A、物质的决定作用 B、意识能够正确反映客观事物 C、意识对物质具有能动作用 D、实践的重要性 29、下列选项中属于规律的是（ ） A．苹果落地 B．价格围绕价值上下波动 C．作息时间表 D．新陈代谢 30、落实右图漫画的要求应做到（ ） ①因人因地施策，因贫困原因施策 ②财政包底，让所有人都享受到扶贫之“雨” ③具体问题具体分析，打好扶贫攻坚战 ④发挥意识的决定作用，扩大教育扶贫范围 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、材料题。（本大题共 3 道小题，共 40 分） 31、材料一 贝克莱认为，“存在就是被感知”，事物是由人的各种感觉构成的。黑格尔认 为，整个世界是“绝对观念”的“外化”和产物。 材料二 我国北宋哲学家张载提出了以“气”为核心的宇宙结构说。他认为世界是由两部分 构成的，一部分是看得见的万物，一部分是看不见的，而两部分都是由“气”组成的。 (1) 材料一两位哲学家的说法分别属于什么观点？二者有什么共同点？（8 分） （2）材料二集中体现了什么观点？这一观点有何局限性？（8 分） 32、阅读材料，完成下列要求。 材料：没有规矩，不成方圆。心存文明，敬畏规则，树立规则意识，不但是一个人道德素质 的体现也是对社会文明建设担负的责任和使命如今，“车闹”“机闹”“霸座” 已成为社 会公害。习近平总书记指出：“要把道德要求贯彻到法治建设中，以法治承载 道德理念， 道德才有可靠制度支撑。” 2019 年 1 月 8 日，最高人民法院、最高人民检察院和公安部联合印发《关于依法 惩治妨 害公共交通工具安全驾驶违法犯罪行为的指导意见》，对于乘客实施“抢夺方向 盘、变速 杆等操纵装置，殴打、拉拽驾驶人员”等具有高度危险性的妨害安全驾驶行为 的，按危险 方法危害公共安全罪定罪处罚，法治社会谁都不能任性。从道德反思到法律 追责目的都是 完善社会公共秩序，避免悲剧的发生。 结合材料，运用“物质和意识的辩证关系”的知识分析以法治承载道德理念的依据。（12 分） 33、阅读材料，完成下列要求。 我国的探月计划“嫦娥工程”分为绕、落、回三个阶段。“嫦娥三号”平稳落月， “嫦娥 三号”突破自动巡视勘查、深空测控通信、月夜生存等关键技术。探月工程任务连续成功， 依靠的是我们国家的综合实力，最根本的一点，就是中国航天事业始终坚持自力更生、自主 创新。 根据材料，运用“把握规律”的有关知识，谈谈探月工程是如何按规律办事的？(12 分)