广东省湛江市2017届高三第二次（4月）模拟考试文综政治试题

广东省湛江市2017届高三第二次（4月）模拟考试文综政治试题

‎2017年湛江第二次模拟考试 文科综合政治　2017.04‎ ‎12．近期，我国很多城市出台楼市限贷限购新政，如实施“认房又认贷”，二套房首付比例提至60%；规定本市户籍执行限购2套住房等。这些规定 ①尊重了市场经济运行基本规律 ②是利用经济手段调控楼市 ③在于坚持住房的居住属性 ④旨在抑制商品房价格波动 A.①③ B.①④ C.②③ D. ②④‎ ‎13．改革开放后，人们对各类商品的消费都随着收入的增长而增加。但近年来，许多中低档商品的需求量被较高档商品所替代。例如，越来越多的人选择购买智能手机代替传统功能手机。不考虑其他因素，下列图示能够正确反映改革开放以来人们的收入（Y）与传统功能手机的需求量（Q）之间的关系的是 A O Q Y O Q Y O Q Y Y Q O B C D ‎14．2017年政府工作报告提出，以钢铁、煤炭行业为重点去产能，有效处置“僵尸企业”，推动企业兼并重组、破产清算，支持市场化法治化债转股，强化企业特别是国有企业财务杠杆约束。采取这些措施意在 ①巩固钢铁煤炭类国企的主体地位 ②推进国有企业提质增效 ③深化多层次资本市场改革 ④推动钢铁类国企股权结构多元化 A.①② B.②④ C.①③ D.③④‎ ‎15．交通拥挤使开车和乘车出行的人的机会成本增加,也不利于各国经济的发展。很多国家已经开始征收交通拥堵费。不考虑其他因素，征收交通拥堵费，减少国家经济损失的传导路径是 ①居民的出行时间和成本减少 ②高峰期车辆使用量减少 ③高峰期车辆使用成本上升 　　　　④城市交通的运营效率提高 A.①－②－③－④ B.③－①－②－④ C.③－②－④－① D.④－①－②－③‎ ‎16．《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》指出，推进健康中国建设，实现人人享有基本医疗卫生服务，推广全民健身，提高人民健康水平。由此可见 ‎①健康权是公民享有的基本的民主权利 ②我国把维护人民健康权益放在第一位 ‎③保障人民生命健康权是国家的责任 ④我国人民的利益得到了日益充分的实现 A.①② B.①③ C.②④ D.③④‎ ‎17.李克强总理说，糌粑是藏族人民每天的主食，我是安徽人，从小吃的糍粑，虽然原料和糌粑不同，但做法相似，民族团结要像糌粑和糍粑那样捏成团。总理在此主要强调 ‎①发展平等、团结、互助、和谐的民族关系 ‎②坚持和完善民族区域自治政策 ‎③民族团结社会安宁是各族人民幸福安康的基础 ‎④西藏繁荣发展对国家安全稳定意义重大 A.①② B.①③ C.②④ D.③④‎ ‎18．习近平在世界经济论坛2017年会开幕式上发表主旨演讲指出，中国正在从全球治理的参与者向引领者的角色转变，愿为促进世界经济增长和完善全球治理贡献中国智慧、中国力量。这将 ‎①推动全球经济治理体系更加公正合理 ②有力维护世界和平促进共同发展 ‎③从根本上化解各国经济政治发展障碍 ④最大限度实现各国核心利益 A.①② B.①④ C.②③ D.③④‎ ‎19.文艺创作方法有一百条、一千条，但是，最根本、最关键、最牢靠的办法是扎根人民、扎根生活。下列表述与材料体现的文化生活道理一致的是 ‎①世事洞明皆学问，人情练达即文章 ②艺术可以放飞想象的翅膀，但要脚踏实地 ‎ ‎③优秀作品既要有阳春白雪，也要有下里巴人 ④文运同国运相牵，文脉同国脉相连 A.①② B.①③ C.②④ D.③④‎ ‎20.老李家的燃气热水器要用两根专用软管分别连接冷水与热水，中间都有一个金属接口，当水温升高到55℃时，热水端金属接口会滑落，影响正常使用。老李的儿子批评水管质量太差，建议老李再买一根换上；老李经过仔细观察，把冷热水管进行置换，解决了问题。从哲学角度看，下列评述正确的是 ‎①小李的提议体现了辩证法的革命批判精神和创新意识 ‎ ‎②老李正确分析把握了事物存在和发展的各种条件 ‎ ‎③小李的提议违背了一切从实际出发，实事求是 ‎ ‎④小李的提议以及老李的做法都是他们的社会生活的反映 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④‎ ‎21.美国学者斯派克曼指出：“谁控制了中东地区，谁就控制了欧亚大陆；谁控制了欧亚大陆，谁就掌握了世界命运。”斯派克曼的观点的合理之处在于看到了 ‎①世界格局的变化影响地区的发展 ②世界的统一是历史发展的必然趋势 ‎③关键地区对世界格局具有重要影响 ④要用综合的思维方式认识世界格局 A.①② B.①③ C.②④ D.③④‎ ‎22.食盐除了能食用外，在生活中还有许多用途，例如用来灭菌，夏天可在鲜鱼、鲜肉上撒些食盐，使细菌大量失水、体内的新陈代谢发生紊乱或完全停止，起到杀菌保鲜作用。食盐的多种用途表明 A.事物的属性根据人的需要可以变化多端 ‎ B.事物间的相互作用构成物质的最基本属性 C.事物的自然属性对生产、生活具有重要意义 ‎ D.事物的价值源自本身具有的物理属性 ‎23.下列与右边漫画《学仰泳》所蕴含的哲理相近的成语有 ‎①东施效颦 ②自相矛盾 ‎③买椟还珠 ④邯郸学步 A.①② B.①④ C.②③ D.③④‎ ‎38.阅读材料，完成下列要求。（26分）‎ 消除贫困是人类梦寐以求的理想，是各国人民追求幸福生活的基本权利。2016年我国“十三五”扶贫攻坚战首战告捷，2017年要再减少贫困人口1000万。‎ 材料一 《全国“十三五”‎ 易地扶贫搬迁规划》提出，5年内将对近1000万生活在深山区、石山区、高寒山区等不具备基本发展条件地区建档立卡的贫困人口实施易地扶贫搬迁，通过改善安置区的生产生活条件、调整经济结构和拓展增收渠道，帮助搬迁人口逐步脱贫致富。《规划》明确了促进搬迁人口脱贫的“五大路径”：一是发展特色农林业脱贫一批，二是发展劳务经济脱贫一批，三是发展现代服务业脱贫一批，四是资产收益扶贫脱贫一批，五是社会保障兜底脱贫一批。‎ 材料二 在扶贫攻坚战中，各级人大要找准人大履职行权与扶贫开发工作的结合点、切入点，依法履职，“精准”发力。制定出台“科学扶贫、精准扶贫工作”的相关法律法规，规范精准扶贫工作；围绕脱贫攻坚主题，组织相关部门视察、调研扶贫工作落实情况，协调有关部门加大扶贫项目资金支持力度；加强执法检查，对精准扶贫工作组织领导不力、政策执行不到位的政府工作人员进行问责。‎ ‎（1）结合材料一和所学经济知识，分析实施易地扶贫搬迁的现实依据及“五大路径”的可行性。（14分）‎ ‎（2）结合材料二，运用政治生活知识，说明人大如何督促政府打好扶贫攻坚战。（12分）‎ ‎39.阅读材料，完成下列要求。（26分）‎ ‎ 文化是民族的血脉，是人民的精神家园，中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。‎ 传承发展中华优秀传统文化是为了建设社会主义文化强国，实现中华民族的伟大复兴。传承发展中华优秀传统文化，要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调；要求全社会参与，把中华优秀传统文化传承发展的各项任务落实到城乡基层；传承发展中华优秀传统文化任务艰巨，不可能一蹴而就，需要一代甚至几代人不懈的努力与追求，才能形成一种群体自觉和社会风尚。‎ 要注重实践与养成、需求与供给、形式与内容相结合，把中华优秀传统文化内涵更好更多地融入生产生活各方面。深入挖掘城市历史文化价值、挖掘整理传统建筑文化，提炼凸显文化特色的经典性元素，纳入城镇化建设、城市规划设计，延续城市文脉；实施中国传统节日振兴工程，丰富春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳等传统节日文化内涵；必须加强“美丽乡村”文化建设，发掘和保护处处有历史、步步有文化的小镇和村庄，提高农民的文化素养；大力发展文化旅游，利用历史文化资源优势，引导游客在文化旅游中感知中华文化。‎ ‎（1）结合材料，阐述传承发展中华优秀传统文化的目标、要求是如何体现实践及其特点的。（12分）‎ ‎（2）运用文化的作用及文化发展的一般过程的相关知识，结合材料分析把中华优秀传统文化融入生产生活的合理性。（10分）‎ ‎（3）围绕传承优秀传统文化这个主题，请你为学校学生会设计两个活动。要求：写出活动主题名称。（4分）‎ ‎38.（1）（14分）实施易地扶贫搬迁的现实依据：‎ 深山区等地区资源匮乏，基础设施、公共服务设施薄弱，不利于发展经济、提高居民收入。通过搬迁改善贫困人口的生产生活条件，可以帮助他们逐步脱贫致富。（4分）‎ 易地扶贫搬迁“五大路径”的可行性：‎ 引入市场机制，因地制宜发展特色农林业，增加经营性收入。（2分）发展劳务经济，以就业市场需求为导向，加强就业技能培训，增加劳务收入。（2分）加快发展现代服务业，转移就业，实现收入来源多样化。（2分）易地扶贫搬迁配套设施资产变为股权，增加财产性收入。（2分）发挥财政的作用，完善社会保障制度，有效保障困难群众基本生活。（2分）‎ ‎[评分细则]实施易地扶贫搬迁的现实依据：‎ 深山区等地区资源匮乏，基础设施、公共服务设施薄弱，（1分）不利于发展经济、提高居民收入。（1分）通过搬迁改善贫困人口的生产生活条件，（1分）可以帮助他们逐步脱贫致富。（1分）‎ 易地扶贫搬迁“五大路径”的可行性：‎ 引入市场机制，（1分，替代答案：充分发挥市场作用）因地制宜发展特色农林业，增加经营性收入。（1分，替代答案：坚持走农业现代化道路）发展劳务经济，（1分）以就业市场需求为导向，加强就业技能培训，增加劳务收入。（1分，替代答案：适应劳动力市场的需要，提高技能和素质）加快发展现代服务业，（1分，替代答案：推进经济结构战略性调整，推动城乡发展一体化，不重复给分）转移就业，实现收入来源多样化。（1分，替代答案：自主选择职业，多种方式拓宽就业渠道，实现创业，不重复给分）易地扶贫搬迁配套设施资产变为股权，（1分，替代答案：增加搬迁人口的资产收益）增加财产性收入。（1分，替代答案：增加按生产要素分配的收入）发挥财政的作用，完善社会保障制度，（1分，财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障）有效保障困难群众基本生活。（1分，替代答案：有利于保障和提高贫困人口的生活水平）‎ ‎（2）（12分）①人大科学立法，使政府的精准扶贫工作有法可依。（3分）②人大制定出台扶贫规划和年度重点工作，审查和监督的政府预算，加大扶贫项目资金支持力度。（3分）③人大组织政府相关部门视察、调研扶贫工作落实情况，提高政府决策的科学性、民主性。（3分）④人大加大对政府的精准扶贫工作的监督力度，对精准扶贫工作组织领导不力、政策执行不到位的政府工作人员进行问责，扎实推进精准扶贫工作。（3分）‎ ‎[评分细则]①人大科学立法，（２分，替代答案：人大行使立法权）使政府的精准扶贫工作有法可依。（１分，替代答案：使政府做到依法行政，使政府做到依法决策，不重复给分）②人大制定出台扶贫规划和年度重点工作，审查和监督的政府预算、决算，（２分，替代答案：人大行使决定权）加大扶贫项目资金支持力度。（１分，替代答案：使政府全面履行职能）③人大组织政府相关部门视察、调研扶贫工作落实情况，（２分，替代答案：人大坚持民主集中制原则）提高政府决策的科学性、民主性。（１分，替代答案：使政府做到科学决策、民主决策）④人大加大对政府的精准扶贫工作的监督力度，（２分，替代答案：人大行使监督权）‎ 对精准扶贫工作组织领导不力、政策执行不到位的政府工作人员进行问责，扎实推进精准扶贫工作。（１分，替代答案：使政府自觉接受监督）‎ ‎39.（1）（12分）①实践是直接现实性的活动，实践的过程受客观规律、客观实际的制约，传承发展中华优秀传统文化，要与现代社会相协调，把内涵融入生产生活。（3分）②实践是人有目的、有意识的能动性活动，传承发展中华优秀传统文化是为了实现中华民族的伟大复兴。（3分）③实践是处在一定社会关系中的人的活动，需要全社会参与，把中华优秀传统文化传承发展的各项任务落实到城乡基层。（3分）④实践是历史的发展着的，传承中华优秀传统文化需要一代甚至几代人不懈的努力与追求。（3分）‎ ‎[评分细则]①实践是直接现实性的活动，（1分，替代答案：实践是人们改造客观世界的物质活动）实践的过程受客观规律、客观实际的制约，（1分，替代答案：实践具有客观物质性）传承发展中华优秀传统文化，要与现代社会相协调，把内涵融入生产生活。（1分）②实践是人有目的、有意识的能动性活动，（1分，替代答案：实践具有能动性）传承发展中华优秀传统文化是为了实现中华民族的伟大复兴。（２分）③实践是处在一定社会关系中的人的活动，（1分，替代答案：实践具有社会性）需要全社会参与，把中华优秀传统文化传承发展的各项任务落实到城乡基层。（２分）④实践是历史的发展着的，（1分，替代答案：实践具有历史性）传承中华优秀传统文化需要一代甚至几代人不懈的努力与追求。（２分）‎ ‎（2）（10分）①古代传统建筑是传统文化的重要标志，挖掘整理传统建筑文化，纳入城镇化建设，延续城市文脉，更好地传承中华优秀传统文化。（2分）②庆祝民族节日是民族文化的集中展示以及民族情感的集中表达，通过实施中国传统节日振兴工程，丰富传统节日文化内涵，有利于增强民族的归属感和凝聚力。（3分）③文化影响人来自于特定的文化环境，加强“美丽乡村”文化建设，可以提高农民的文化素养。（2分）④文化与经济相互交融，充分利用历史文化资源优势，大力发展文化旅游产业，可以增强文化软实力和综合国力。（3分）‎ ‎[评分细则]①古代传统建筑是传统文化的重要标志，（１分，替代答案：传统文化具有相对的稳定性）挖掘整理传统建筑文化，纳入城镇化建设，延续城市文脉，更好地传承中华优秀传统文化。（１分，替代答案：传统文化要顺应社会生活的变迁）②庆祝民族节日是民族文化的集中展示以及民族情感的集中表达，（１分）通过实施中国传统节日振兴工程，丰富传统节日文化内涵，（１分）有利于增强民族的归属感和凝聚力。（１分，替代答案：有利于发展本民族文化，有利于实现世界文化繁荣，维系民族生存和发展，不重复给分）③文化对人的影响来自于特定的文化环境，（１分，替代答案：文化对人的影响来自于各种形式的文化活动）加强“美丽乡村”文化建设，可以提高农民的文化素养。（１分，替代答案：影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展，不重复给分）④文化与经济相互交融，（１分，替代答案：文化反作用于经济）充分利用历史文化资源优势，大力发展文化旅游产业，（１分）可以增强文化软实力和综合国力。（１分，替代答案：为经济建设提供方向保证、精神动力和智力支持）‎ ‎（3）（4分）答案示例：组织诵读经典活动；组织书法比赛或展览活动；组织传统戏曲汇演活动；举行古诗词背诵比赛活动。（4分）‎ ‎[评分细则]①必须是关于传承传统文化的活动，只照搬课本理论不得分。②每个活动２分。‎